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八年級語(yǔ)文記敘作文（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級語(yǔ)文記敘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級語(yǔ)文記敘作文 1
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的'便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎?
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
八年級語(yǔ)文記敘作文 2
我好不容易從學(xué)校經(jīng)推選出來(lái)去參加比賽，但卻選了一項我可能不太擅長(cháng)的項目———跳遠。我雖覺(jué)得跳遠對我很陌生，但是我對體科任何項目都十分有信心，我覺(jué)得沒(méi)有太大的問(wèn)題。
來(lái)到比賽現場(chǎng)那天，恰好是下雨天，沙坑早成了泥巴地了，要是誰(shuí)不小心摔下去，不成“泥人”就怪了。
比賽開(kāi)始了，首先是一名高個(gè)子同學(xué)上場(chǎng)，助跑，然后縱身一跳，跳進(jìn)坑里，全場(chǎng)驚呆，連我也有一點(diǎn)畏懼了�！跋乱粋�(gè)”，裁判喊著(zhù)。一個(gè)接一個(gè)的人，從我身邊走過(guò)，我的汗也一滴接一滴的往下流。雖然是下雨，但我覺(jué)得猶如蒸籠，使人難受。到我了，我快速的上了跑道，先是深呼吸一下，然后一個(gè)勁往前跑，然后像兔子一樣，使勁一跳，直入泥坑�！靶〗M目前第一”！裁判說(shuō)道。我暗暗驚喜，但全身上下都是泥巴。不過(guò)，一個(gè)沒(méi)有基礎的跳遠選手，能得目前小組第一名也好不容易。
一共兩次，現在是第二次上跑道，我已經(jīng)有信心了，而且還是很驕傲的'上了跑道，做起助跑的動(dòng)作，等待裁判發(fā)令。一聲令下，我又使勁全力往前沖。我生怕踩線(xiàn)了，縱身一跳，跳進(jìn)了泥坑，“啊———！”我大叫一聲，原來(lái)我沒(méi)有站穩，臉朝泥里撞了去，起來(lái)時(shí)像敷了一張黑面膜，冰冰涼涼。泥大部分已經(jīng)被擦掉，但臉依然是花的。走出比賽區時(shí)，老師來(lái)迎接我，但是卻沒(méi)有發(fā)現我，而我站卻在她的身旁，真是讓人哭笑不得。
這次比賽，我榮獲金牛區跳遠第一，讓我和老師都很驚訝。所以說(shuō)，每個(gè)人都可以獲獎，但必須要自己努力拼搏后才能實(shí)現———這是我第一次獲獎，讓我終身難忘。
八年級語(yǔ)文記敘作文 3
夕陽(yáng)殘照，黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨的腳步，我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步，依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了，我卻在一分一秒的流逝中手足無(wú)措。這是青春的我嗎？我苦笑。
夕陽(yáng)灑下最后一縷余暉，發(fā)著(zhù)有氣無(wú)力的光。茫然四顧的一刻，我卻瞥見(jiàn)了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再沒(méi)有在秋日里見(jiàn)到一抹鮮活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風(fēng)還在無(wú)情地吹過(guò)，可這株青藤，卻努力地攀在古老的墻上，真是獨特的風(fēng)景。它的葉雖參差不齊，可都是葉尖向上，仿佛在向蒼茫的天地，向獵獵的寒風(fēng)抗議。它們仿佛戰場(chǎng)上的擂鼓手，用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日，擊打出輝煌的生命樂(lè )章，為我傳遞著(zhù)向上的力量，煥發(fā)著(zhù)青春的活力。
我的`心也被這活力的綠意氤氳著(zhù)，我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出，卻又不偏不倚，恰到好處，即使是秋日，它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。深深淺淺的綠，仿佛是莖的血液，流動(dòng)著(zhù)。從頂層的嫩綠，到中部的深綠，再到底部的墨綠，仿佛一幅漸變的水墨畫(huà)，畫(huà)出的，滿(mǎn)是自然的生機。是��！向上，是它們的力量，更是青春的信仰。
那一刻，我有些驚訝。瘦弱的青藤，竟能爆發(fā)出如此的力量。于是，受那綠意召喚，我望向根部。它的老根盤(pán)結著(zhù)，如盤(pán)龍一般緊抓著(zhù)墻根處的泥土，遒勁而有力。因為它知道，它承載的將是滿(mǎn)墻的生命，即使背后是無(wú)盡的艱辛。
我深深的震撼了。記得宗璞說(shuō)過(guò)：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的長(cháng)河卻是無(wú)止境的。是啊，誰(shuí)說(shuō)迷茫之后，不又是一個(gè)青春的新起點(diǎn)呢�！�
也許，正如青藤那樣，這才是青春。
八年級語(yǔ)文記敘作文 4
偶然瞥見(jiàn)你揚起的眉間，沉淀些許歲月靜好，似是年華無(wú)情把人拋�！}記
你總說(shuō)，我是你生命的全部�？晌抑�，你用生命醞釀的愛(ài)意，點(diǎn)滴氤氳在我心頭。多想對你輕輕耳語(yǔ)：其實(shí)我懂你。因為天下慈母之心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
兒時(shí)的記憶里，有一抹紅。并非濃墨重彩的胭脂水粉，卻是一輛蕩漾著(zhù)歡笑的腳踏車(chē)。撐一方幽靜，靜靜踱步巷中，母親挽著(zhù)車(chē)身，車(chē)座上的小女孩笑靨如花，一路走來(lái)，一路歡唱。笑聲充實(shí)了一條巷的孤寂，浪漫了一個(gè)女孩的生命。
我咿呀著(zhù)長(cháng)大，卻追不住白駒過(guò)隙，待往事匆匆模糊了你的發(fā)鬢，逝去歲月融化在你深情的雙眸里，方恨時(shí)光無(wú)情。我尋思著(zhù)為你筑起青春的護墻，卻暮然發(fā)現自己就是使你衰老的始作俑者。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕拿加铋g蘊著(zhù)閉月羞花的一抹淺淡的笑，像是身為人母的仁慈。呵！轉眼是夏，俯首遺春。夏是你的季節，你常說(shuō)："是一朵荷恬靜的綻放，載著(zhù)歲月靜好".多想對你說(shuō):是夏天的.炙熱托起了春的盎然�！�
時(shí)光是琥珀，你曾經(jīng)姣好的面容卻被一點(diǎn)點(diǎn)反鎖。Dear,Mom.縱時(shí)光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的絕代風(fēng)華，是一段段絕美的錄帶，回放著(zhù)生命的絕唱。如果可以，我多想像長(cháng)不大的孩子，而今朝今夕，我會(huì )托起您人生的希望，我愿意和小時(shí)候一樣，您若是帆，我亦便是灣，一路沒(méi)有燈塔，海浪伴您歸岸。
總有那么一句話(huà)，那么念念不離心：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你�！�
八年級語(yǔ)文記敘作文 5
又是一場(chǎng)雨，從陽(yáng)臺向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見(jiàn)過(guò)的多少場(chǎng)雨了，雨總是爛漫的撒在成長(cháng)的路上，沖走了許多，亦留下了許多。
隨著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱著(zhù)爺爺奶奶，每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來(lái)。過(guò)了許久，天放晴了，村里的大人都聚在一起談?wù)撜l(shuí)家的樹(shù)被風(fēng)刮倒，誰(shuí)家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開(kāi)剛才發(fā)生的一切，盡情的在水洼間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來(lái)第一場(chǎng)暴雨，我當時(shí)還未上學(xué)。
我坐在小學(xué)二年級的課堂中，望著(zhù)窗外的雨，雨水順著(zhù)屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線(xiàn)。老師突然點(diǎn)起發(fā)呆的我。我先是一愣，然后慌亂的站了起來(lái)，支支吾吾的半天都沒(méi)回答上老師的問(wèn)題，卻還是直勾勾的望著(zhù)那連綿不絕的“白線(xiàn)”，似乎是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的娃娃。到下課時(shí)，終于是可以活動(dòng)一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學(xué)們一起嬉戲、玩耍。不時(shí)地被飄進(jìn)來(lái)的雨“擊中”卻感覺(jué)神清氣爽，仿佛是久違的好友久違的問(wèn)候。由于貪玩，爺爺還讓我留了一級，畢竟他也是教書(shū)的'，他哪能看著(zhù)孫子不堪入目的成績(jì)而不采取措施呢？
光陰似箭，不知不覺(jué)中我踏入了青春期，坐在書(shū)桌前望著(zhù)窗外蒙蒙細雨，滴滴的小雨點(diǎn)好像伴奏著(zhù)一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的初中功課，不禁搖搖頭繼續努力“工作”。
雨沖走的童真與歡樂(lè )再也回不來(lái)了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。
八年級語(yǔ)文記敘作文 6
不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。
我常�；孟胫�(zhù)：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè )的東西。例如：“家庭親近藥膏”--可使離鄉背井的人時(shí)�；丶姨酵胰�，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”--讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”--用來(lái)紓解大家的'壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)大家，使社會(huì )更祥和、更美好。
科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現在與未來(lái)會(huì )有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類(lèi)反撲，因為人類(lèi)太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會(huì )傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球專(zhuān)用復原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈;滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯;滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來(lái)，讓大家不再受到傷害。
如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì )請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習慣，不然很多人都依賴(lài)汽機車(chē)不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。
現在的科技愈來(lái)愈發(fā)達，那都是科學(xué)家的功勞，當然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應該鼓勵他們，而不是責怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個(gè)科學(xué)家！
八年級語(yǔ)文記敘作文 7
時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉眼便從不會(huì )說(shuō)話(huà)的小屁孩變成一個(gè)初中生。
在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說(shuō)了。我常常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：飯可以不吃，小說(shuō)不能不看。我喜歡小說(shuō)，從武俠到穿越，凡是適合我看的書(shū)都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚起了我的短發(fā)。手中一本小說(shuō)，一個(gè)人靜靜地在午后細細地體會(huì )書(shū)中的美好語(yǔ)句，體會(huì )書(shū)中主人公的經(jīng)歷，體會(huì )晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說(shuō)的情節吸引，著(zhù)了迷。就這樣，時(shí)光走著(zhù)，我看小說(shuō)的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來(lái)的命運。于是，初二的日子便匆忙起來(lái)，各種各樣的考試，各種各樣的'活動(dòng)，壓得我喘不過(guò)氣!我也一度嘗試放棄追小說(shuō)，可是當看到安靜的躺在我書(shū)柜里的書(shū)時(shí)，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無(wú)可忍的媽媽把我的書(shū)扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說(shuō)你還會(huì )什么？你什么都不會(huì )！就這樣下去，你還有將來(lái)嗎？”媽媽的話(huà)如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢流下來(lái)。我哭著(zhù)請求媽媽不要扔，保證不會(huì )誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒(méi)見(jiàn)成績(jì)提高，還是要丟的。我抱著(zhù)書(shū)，又哭又笑。小說(shuō)，便是我整個(gè)青春。
寫(xiě)到這里，我想起一篇文章的一句話(huà)：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應該做的而已。
八年級語(yǔ)文記敘作文 8
汽車(chē)成了每個(gè)家庭的出行不可缺少的交通工具，可方便的同時(shí)，也帶來(lái)了不少的麻煩。
夜晚，當一個(gè)個(gè)忙碌的人回歸到家庭的時(shí)候，一輛輛汽車(chē)也完成了一天的使命，回到了它的“住所”。有的人自己家有車(chē)位，那么，汽車(chē)理所當然的開(kāi)到了車(chē)庫里，車(chē)位上。還有一些沒(méi)有這樣的條件的人，就隨意的把汽車(chē)停在了離家較近的公路邊上。遠遠的看去，仿佛是公路兩邊的一條條長(cháng)龍。黑白相間，高矮不一，大小不同。
可能很多的事情都是一分為二，有好處的時(shí)候，也有了不足。不時(shí)的聽(tīng)到某人因為車(chē)速太快發(fā)生了意外，輕者是刮碰之傷，重者可能是車(chē)毀人亡。樓下的停車(chē)場(chǎng)，一輛輛等待修理的車(chē)輛，完全沒(méi)有了昔日的威風(fēng)，好似一個(gè)個(gè)疲憊不堪的“行人”累了，要好好的休息。
原本寬敞的公路，也因為有了太多的車(chē)輛，出現了擁擠現象，時(shí)不時(shí)的'要過(guò)多的停留時(shí)間，尤其是上學(xué)時(shí)的高峰期，有時(shí)候，路程不是遙遠的話(huà)，可能真的是走路比開(kāi)車(chē)還快。有一次，一個(gè)人講了這樣一件事：他著(zhù)急跟同事去醫院，結果，到了醫院的門(mén)口，停車(chē)，找車(chē)位就耗用了差不多半個(gè)小時(shí)，放眼望去，一輛挨著(zhù)一輛，和醫院掛號的人群有一拼。
因為生活條件的提高，家家都要了自己喜愛(ài)的小汽車(chē)，汽車(chē)的尾氣排放，也成了一個(gè)污染環(huán)境不小的隱患，曾看過(guò)一個(gè)資料，冬天的氣溫變暖，也不排除有這方面的影響，可見(jiàn)，方便的同時(shí)，也是隱患的存在。
可能這就是達爾文的相對論的一種解釋?zhuān)环譃槎�，還是希望方便了自己的同時(shí)也要方便別人，服務(wù)于人，也要造福于自然。
八年級語(yǔ)文記敘作文 9
我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一年多了，如果要問(wèn)我對這所學(xué)校最難忘的地方是哪里，我—定會(huì )說(shuō)，是那條從教室通往宿舍的林蔭小道。
這不是唯——條通往宿舍的唯—道路。這是—條少有人涉足的小道，我常在放學(xué)時(shí)從這里走回宿舍，小道很靜謐，春日不時(shí)的細雨打在樹(shù)葉上。耳邊傳來(lái)了啪嗒啪嗒的聲音。不久雨停了，又回到了晴天。幾滴雨珠落在花上，在陽(yáng)光照耀下晶瑩剔透，美麗極了;盛夏中，吱吱鳴叫的蟬在不厭其煩的叫著(zhù)，梧桐樹(shù)和一些不知名的`樹(shù)擋住了大部分陽(yáng)光，在地上投下了點(diǎn)點(diǎn)光斑;中秋，桂花成熟了，走在道上，一陣風(fēng)吹來(lái)，鼻子里聞到了一股幽香。雞油菌從樹(shù)邊的雜草里鉆出來(lái)，黃黃的，與落下的桂花融為一體;冬季，大部分的植物都開(kāi)始冬眠了，但小道上的植物依然是那么郁郁蔥蔥，散發(fā)著(zhù)生氣。在一年四季都像—幅畫(huà)的小道上走過(guò)，心神都變得放松了。
也許是小道太美，居然也吸引了一些人光顧。早晨，從宿舍走向教室，總會(huì )碰到幾位老師。他們邊走邊談，嘴邊總是洋溢著(zhù)笑容;午休前后，一些同學(xué)或坐在石板，或靠在樹(shù)邊，或走在花壇上看書(shū)。他們那專(zhuān)注又陶醉的表情好像完全忘記下樹(shù)蔭以外烈焰的存在，晚自習后，有些同學(xué)和老師則在道上談話(huà)，各種話(huà)題的都有。而我則喜歡在小道上觀(guān)察花草動(dòng)物，領(lǐng)悟大自然及生物的奧秘。
—條幽靜的小路，在這學(xué)習較為緊張的校園中，給了許多人一個(gè)可以暫時(shí)拋開(kāi)一切，全身心地投入到其中的場(chǎng)所。風(fēng)景是由人創(chuàng )造的，沒(méi)有人的地方不能算是風(fēng)景，因為它無(wú)人知曉，更無(wú)人涉足，去揭開(kāi)它神秘的面紗，去發(fā)現其美麗的景色。
我愛(ài)這校園一角，我愛(ài)成為了校園中的風(fēng)景的人們，但我更慶幸自己也是這美麗景色的—部分。
八年級語(yǔ)文記敘作文 10
晚上7點(diǎn)30分左右，爸爸帶著(zhù)我和爺爺奶奶一起去了KTV唱歌。那是一個(gè)冰冷的寒夜，手指凍得僵直，圍著(zhù)圍脖也感覺(jué)的到冷風(fēng)颼颼地鉆入領(lǐng)口。終于到了KTV，里面的燈光五顏六色，氣氛熱火朝天，柜臺前盡是定包間的人�？上У氖切“�4人間）已經(jīng)沒(méi)有了，我們只好訂中包（6人間）。進(jìn)入包間就能感覺(jué)到熱浪襲來(lái)，我直奔點(diǎn)歌的機子前，迫不及待的點(diǎn)著(zhù)歌。過(guò)了一會(huì )兒爸爸、爺爺、奶奶都加入了進(jìn)來(lái)。
爸爸一來(lái)就點(diǎn)了一首《北京，北京》，用他粗獷、渾厚的嗓音詮釋著(zhù)這首歷經(jīng)滄桑的歌曲，而爺爺奶奶則是點(diǎn)了他們那個(gè)年代的流行歌曲——經(jīng)典老歌。我在一旁看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。爸爸唱得還不錯，可是爺爺奶奶卻扯著(zhù)嗓子嘶吼著(zhù)，盡管不怎么好聽(tīng)，但他們的臉上浮現出了年輕的榮光。我點(diǎn)的歌相比爸爸和爺爺奶奶點(diǎn)的歌更顯出小清新的感覺(jué)，旋律是輕快的、跳動(dòng)的、平穩的；情感是溫柔的或是深情的、悲惋的。沒(méi)有了高亢、滄桑；或許這些歌曲折射的是我們這代人的青春。
在燈光閃耀，紅光、綠光、藍光交相輝映的.包間里，我們站著(zhù)忘我的歌唱著(zhù)，閉著(zhù)眼、揮舞著(zhù)手臂、緊握著(zhù)話(huà)筒都在歌唱各自的青春年華。在爸爸唱歌時(shí)，爺爺奶奶干脆在一旁跳起了交際舞，好不快活，好似回到了幾十年前他們的青春年華。我現在不知道幾十年后再聽(tīng)到這些歌曲是什么感覺(jué)，只知道著(zhù)一定會(huì )使我勾起無(wú)盡的回憶，好像再次回到了青春。
多聽(tīng)一些歌吧，當我們長(cháng)大成人、結婚生子甚至人老珠黃時(shí)，唱響這些歌曲，回到我們曾經(jīng)美好的青春吧！
八年級語(yǔ)文記敘作文 11
古詩(shī)有云：
落日無(wú)情最有情，編催萬(wàn)樹(shù)暮蟬鳴。
聽(tīng)來(lái)咫尺無(wú)尋處，尋到旁邊卻無(wú)聲。
大自然的一切讓我驚奇。今天我們來(lái)揭開(kāi)鼎龍灣的神秘面紗。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉在太陽(yáng)接近海平面的同時(shí)，也漸漸散去，海上映著(zhù)陽(yáng)光的最后一絲絲光芒，隨著(zhù)海風(fēng)呼嘯，夕陽(yáng)也漸漸消失在海平面。
傍晚，我踏著(zhù)海邊的沙子，吹著(zhù)海風(fēng)，海浪怒吼著(zhù)，聲音蓋過(guò)了人們踏著(zhù)沙子的窸窣聲。海風(fēng)濕漉漉地吹在我的臉上，雖涼但有淡淡的咸味。在這個(gè)漆黑而寧靜的夜晚，對面碼頭的光在海上閃爍著(zhù)，浪花一遍又一遍地打在岸邊的石頭上，海風(fēng)一遍又一遍地吹，吹起人們的思念，吹起了城市的寧靜，吹起了“夜黑月近人”的詩(shī)句。
第二天，我早早起來(lái)，開(kāi)始等待“咸蛋黃”的升起。天邊開(kāi)始露出魚(yú)肚白，太陽(yáng)慢慢地與海平面肩并肩，緩緩地發(fā)出一道又一道刺眼的'光芒，海浪沒(méi)有晚上的兇猛，海風(fēng)沒(méi)有晚上的強烈，它們方法得到太陽(yáng)的安撫一樣。海浪只是靜靜地涌上來(lái)，又流回大海。海風(fēng)靜靜地拂過(guò)人們的臉頰，就像“海上觀(guān)日出，曉其瑰麗”“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”。海浪時(shí)而在海上靜靜地交流，時(shí)而頑皮地打鬧，浪花翻滾，想在為我的到來(lái)而歡呼�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，我覺(jué)得自己是一朵浪花，和我的同伴們在海上打鬧，你擠擠我，我擠擠你，風(fēng)把太陽(yáng)蒸發(fā)的水蒸氣吹向任何一個(gè)方向，太陽(yáng)把猛烈的陽(yáng)光灑在我們的身上。過(guò)了一會(huì )兒，我被媽媽的話(huà)，驚醒了。
夕陽(yáng)宜人的海風(fēng)，夜晚狂刮的海風(fēng)，日出平靜的波浪，與所有景物交織，每個(gè)人都可以感受風(fēng)和浪，可是，風(fēng)和浪又從哪里流散開(kāi)來(lái)呢？
八年級語(yǔ)文記敘作文 12
只有征服石峰，才能成為大樹(shù)。
只有搏擊長(cháng)空，才能成為雄鷹。
同樣，只有征服挫折，才能長(cháng)大成人。
在巍峨的山上，幾顆種子無(wú)意中落進(jìn)了石峰里。它們便面臨選擇：永遠是一顆種子，或者頑強地鉆出石峰。它們選擇了挫折，他們十分努力地向石峰外鉆，枝干扭曲著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，幾乎每一寸樹(shù)皮上都留下了傷痕。但是他們并沒(méi)有就此放棄，而是拼命的生長(cháng)。終于，他們成功了，在山腰留下了一道壯麗的風(fēng)景。一粒種子只有勇敢的面對并戰勝挫折，才能成長(cháng)為大樹(shù)。
同樣在山崖上，還住著(zhù)一群勇者。他們不畏挫折，搏擊長(cháng)空。沒(méi)錯，他們就是鷹。小時(shí)候當它們還是一點(diǎn)兒大的.時(shí)候，鷹媽媽就教它們飛行，它們被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜。因為鷹媽媽知道大自然是十分殘酷的，如果現在不對小鷹嚴格一點(diǎn)，它將無(wú)法生存。只有經(jīng)歷過(guò)如此大的挫折，小鷹才能真正地成長(cháng)為一只雄鷹，成為搏擊長(cháng)空的勇者。
而我，曾經(jīng)一次意外的好成績(jì)，使我取得了不少榮譽(yù)。我十分歡喜，天天沉浸在榮耀當中，覺(jué)得黑夜也變得徇麗多彩。但一個(gè)月后，刺眼的分數讓我如夢(mèng)初醒，我這才真正意識到真才實(shí)學(xué)的重要性。這次挫折警醒了我，我重振旗鼓，認認真真地投入學(xué)習，功夫不負有心人，一個(gè)月后的月考，我又登上了榮譽(yù)的殿堂。一個(gè)人只有經(jīng)歷了挫折，才能獲得成功。
種子不經(jīng)歷挫折，將永遠困于石峰之間。
小鷹不經(jīng)歷挫折，將被大自然所淘汰。
人不經(jīng)歷挫折，將會(huì )漸漸衰退。
挫折對任何事物都十分重要，只有善待挫折，戰勝挫折，才能取得成功。
八年級語(yǔ)文記敘作文 13
在小學(xué)時(shí)，一向以乖巧出了名的我，第一次感到形象都毀了。
記得在五年級時(shí)，因為家教甚嚴，除了有正當的理由可以出門(mén)，否則一律關(guān)在家里足不出戶(hù)。然而或許是即將邁入青少年階段，竟然開(kāi)始出現了叛逆。我的幾個(gè)比較好的朋友約我去某同學(xué)家玩，這對我來(lái)說(shuō)當然是相當大的誘惑，因為同學(xué)們都知道我的情況，所以大家就開(kāi)始在替我想辦法，最后他們要我欺騙家人，說(shuō)是老師要我們留下來(lái)課后輔導，那時(shí)的我真是吃了熊心豹子膽，居然真的撒了謊騙人，也玩得很開(kāi)心，但心里卻充滿(mǎn)著(zhù)不安，到家之后，原本以為這個(gè)計劃天衣無(wú)縫，沒(méi)想到還是破功了。
回到家沒(méi)多久，一通電話(huà)，讓我變得如同千古罪人，被全家人斥責得抬不起頭。原來(lái)在我們各自回家后，有一位同學(xué)沒(méi)有在他和他父母約定的時(shí)間到家，他的家人很緊張，趕緊打給班主任，然后班主任第一個(gè)想到的就是我，打到我家問(wèn)我知道他在哪嗎，然而剛好是我媽先接到這通電話(huà)，才轉交給我的`。且隔天上學(xué)，連老師都把我們幾個(gè)叫過(guò)去，告訴我們出去可以，但一定要據實(shí)以告。
這件事給了我一個(gè)慘痛的教訓，也順便機會(huì )教育了我——誠實(shí)的重要。等到越長(cháng)越大才會(huì )發(fā)先當時(shí)的自己真是聰明過(guò)分，如果我當初采用“溝通”取代“說(shuō)謊”或許結果就會(huì )不一樣了。而我也從中體會(huì )到說(shuō)謊的感受，會(huì )有畏懼、罪惡感襲卷全身。我告訴自己這種感覺(jué)有一次就夠了，我不允許自己再度撒謊。欺人只能一時(shí)，而誠信則是長(cháng)久之策。如同《中庸》：誠者，天之道也;誠之者，人之道也。我開(kāi)始相信誠實(shí)是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。一個(gè)人，懷揣了誠實(shí)，也就懷揣了生命的黃金。走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
八年級語(yǔ)文記敘作文 14
我的爸爸很平凡，在別人眼里，他是一位普通的人，而他在我的眼里卻是那樣偉大，那樣了不起。
我的爸爸今年四十一歲了，寬大的額頭上已留下了幾道歲月的痕跡，兩道劍眉下的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，還有一張總是掛著(zhù)微笑，宛如新月的嘴。他高興時(shí)，眉眼帶笑，嘴巴樂(lè )得合不攏，遠看就像彌勒佛；而他生氣時(shí)卻像一頭發(fā)威的獅子，讓人見(jiàn)了直打哆嗦，幸好他很少生氣。
我的'爸爸脾氣比較好。我六歲的時(shí)候，最喜歡擺弄頭發(fā)，而且特別喜歡擺弄媽媽那又長(cháng)又直的頭發(fā)，在她的頭上扎許多小辮，折騰了媽媽幾次以后，她說(shuō)什么也不肯再讓我擺弄她的頭發(fā)，她說(shuō)她怕疼。于是，我便相中了爸爸的頭發(fā)，一把梳子，幾根紅的綠的皮筋，一個(gè)噴壺，我又開(kāi)始了新的創(chuàng )作，爸爸的頭發(fā)太短了，害得我費了好大的力氣，才把他的頭發(fā)湊成幾縷，扎成了幾個(gè)彎彎曲曲的小辮，他照了照鏡子，不僅不生氣，反而邊笑邊說(shuō)：“我的閨女手藝不錯�！�
我的爸爸特別關(guān)心我。有一次，我在學(xué)校學(xué)習，那天，天氣格外悶熱，突然，天空漸漸暗下來(lái)，豆大的雨點(diǎn)從天而降，越來(lái)越細，越來(lái)越密，傾盆大雨“嘩啦啦”地一口氣下了兩三個(gè)小時(shí)，后來(lái)，雨漸漸停了。放學(xué)后，我走出教室，過(guò)腳的積水擋住了我回家的路，我想爸爸快來(lái)接我回去��！這時(shí)，一陣熟悉的聲音傳來(lái)“琳琳！”爸爸挽起褲腳，趟著(zhù)平膝的積水背著(zhù)我淌過(guò)積水，我激動(dòng)萬(wàn)分，高興地坐著(zhù)爸爸的摩托車(chē)回家了，在回家的途中爸爸還關(guān)心地問(wèn)我“有沒(méi)有著(zhù)涼？感冒了沒(méi)有？”在爸爸愛(ài)的呵護下，我怎么可能會(huì )著(zhù)涼呢？
這就是我的爸爸，他樸素、平凡，但在我的眼里他是世界上最偉大、最了不起的爸爸！
八年級語(yǔ)文記敘作文 15
今天,我打開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，讀到了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。我感覺(jué)這首詩(shī)很美，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛身臨其境。于是，我把這首詩(shī)改編成了一個(gè)故事：
這幾天，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：世間最美好的事物是什么?我聽(tīng)鄰居張大嬸說(shuō)，有一位隱者一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)小弟子，這弟子自從跟了他之后，喜歡讀書(shū)，吟詩(shī)作畫(huà)小有名氣。我心想：這位老者真了不起，好令我佩服，我得去拜訪(fǎng)他一下，順便向他談?wù)勎倚闹械睦Щ蟆?/p>
這天清晨，我便踏上了尋訪(fǎng)隱者的路。一路上，鮮花遍地，樹(shù)木成蔭，使我心曠神怡。路邊，有青翠欲滴的竹林，有清澈見(jiàn)底的溪流，有蒼勁挺拔的`松樹(shù)……我來(lái)到一棵松樹(shù)下，看見(jiàn)一個(gè)小孩正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)呢，我不忍心打擾他。
可最后，我還是向他詢(xún)問(wèn)道：“你認識老者某某嗎?”那小孩抬起頭，說(shuō)：“認識，他是我的師傅�！�
“我想見(jiàn)見(jiàn)你師傅�！蔽移炔患按卣f(shuō)，“你知道你師傅干什么去了?”
“知道，師傅采藥去了�！蹦呛⒆永^續看著(zhù)他的書(shū)。
“你師傅在哪兒采藥?”我追問(wèn)道。
那孩子指了指遠方的青山說(shuō)：“就在著(zhù)座山中�！�
“哦，我知道了。謝謝你�！蔽腋吲d地說(shuō)。于是，我興沖沖地上山找隱者。但抬頭往遠處望去，只見(jiàn)山中云霧彌漫，那孩童的師傅在哪兒呢?我根本就找不到。我回過(guò)頭來(lái)又問(wèn)那孩童：“你師傅什么時(shí)候回來(lái)?”可誰(shuí)知那孩子也不知道。我只好失望地回家去。
在回家的路上，欣賞著(zhù)這迷人的風(fēng)光，我頓覺(jué)得神清氣爽。我想：世上最美好的事物，不就是這種可以?huà)侀_(kāi)紅塵煩事，過(guò)者自由自在的生活嗎?
八年級語(yǔ)文記敘作文 16
我不明白身體一向好的如金剛不壞之身的你，為什么會(huì )在寒冬悄然離開(kāi)的季節里發(fā)燒，還到了不得不打點(diǎn)滴的地步。
你說(shuō)，醫院太吵，細菌太多對我不好。竟非讓爸爸把扎著(zhù)輸液管，包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)的你帶回了家，并讓我去照顧你。其實(shí)不用爸爸說(shuō)，我也會(huì )像你曾照顧生病輸液的我那般，照料此刻虛弱的你。你病懨懨的躺在床上，想伸手將點(diǎn)滴調快些，卻明顯的力不從心。我有些心疼的責怪你怎么有事不叫我，又一邊小心翼翼的替你調試著(zhù)點(diǎn)滴的速度。手起手落間，竟忽的想起很久以前，你也曾如此精心的照顧我，不讓病中的'我再多受一絲一毫的累。瞧見(jiàn)你的被子有一絲空隙，不知怎的，竟神使鬼差的將被子重新向里面折了折，生怕那逃竄進(jìn)你被子里的冷空氣，會(huì )再令你病情加重。你說(shuō)口渴了，我便趕快去倒水。熱一點(diǎn)怕?tīng)C著(zhù)你，涼了喝著(zhù)又不舒服，我想你當時(shí)照顧我是也是這種心情吧。兌了好久的水，在你滿(mǎn)足的喝下之后，才有了它的價(jià)值。你握著(zhù)那只空杯子，眼眶如雨淋過(guò)一般，嗔怪我沒(méi)必要那么認真的兌水，隨便拿些水就可以了�？墒�，你卻忘記了，你曾經(jīng)也是如此對我的。
俗話(huà)說(shuō)：有其父必有其子，有其母必有其女。父母對孩子的言行舉止決定著(zhù)，這個(gè)孩子的愛(ài)是如大海般寬廣，包容所有人；還是如一滴水般狹隘，只容得下自己。愛(ài)的傳承遠遠超乎了人們的想象，這種傳承的力量是無(wú)比強大的……
午后的陽(yáng)光，一如既往的明亮溫暖，射在人心上也暖暖的，可它此刻卻照不見(jiàn)一絲雜質(zhì)，空氣中彌漫的，僅有純潔的如水晶般的愛(ài)……
八年級語(yǔ)文記敘作文 17
語(yǔ)文，他是我長(cháng)年以來(lái)對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無(wú)限的幫助。而現在，在我失敗時(shí)他會(huì )給我幫助；在我成功時(shí)他會(huì )告戒我千萬(wàn)別驕傲。令我學(xué)會(huì )了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
語(yǔ)文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語(yǔ)文是一潭清水，洗去人們心上的污點(diǎn)；語(yǔ)文是一束燦爛的光，是我得到無(wú)限的力量，勇敢想，向未來(lái)進(jìn)發(fā)。您身上的知識永遠也學(xué)不盡，希望您這個(gè)好朋友悠遠在我的身邊�！叭诵�，必有我師焉�！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻�。
當我在講臺上準備演講的時(shí)候，我會(huì )發(fā)抖，甚至講話(huà)也一振一振的，咬字不清。這時(shí)，你就會(huì )說(shuō)：“你行的，相信自己行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來(lái)，在臺上展現你亮麗的風(fēng)采吧！”這時(shí)，我的信心就馬上大增�！皩Π�，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了現在才退縮，這很不值�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。于是我就把心一橫，下定決心做好。接著(zhù)我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的同學(xué)都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學(xué)的鼓掌，而是我突破了心中的.關(guān)卡。
語(yǔ)文，你是一個(gè)頑皮而忙碌的孩子。在現在，我到處都會(huì )看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們人人都提供了一個(gè)到處是知識的環(huán)境。你讓我學(xué)到了“開(kāi)卷有益”的看法。我和語(yǔ)文一起感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習生活。希望以后我能學(xué)到你更多的知識。我和語(yǔ)文的故事將延續到未來(lái)的盡頭。
希望永遠和語(yǔ)文一起感受生活，聆聽(tīng)生活，學(xué)習生活。在我的故事中繼續與語(yǔ)文為伴。
八年級語(yǔ)文記敘作文 18
輕倚窗，微微小盹，陽(yáng)光透過(guò)窗灑落在我的身上。此時(shí)，陽(yáng)光正好。
影影綽綽。
陽(yáng)光似奶油般軟綿綿籠罩著(zhù)我，我酣然。偶然間，耳朵里有不可捉摸的聲響，極溫柔細膩的，又是極洪亮振奮的，像筆在試卷上的滑動(dòng)聲，像教室里同學(xué)們的吵鬧聲，像音樂(lè )課上伙伴們的天籟聲，像操場(chǎng)上同伴們跑動(dòng)的腳步聲……突然，幾句話(huà)似有極大的魔法似的，喚醒了我。沒(méi)錯，那幾句是經(jīng)典的方言。
中學(xué)時(shí)代的我們總是那么繁忙，只顧低頭暢游題海，不與同學(xué)低語(yǔ)幾句，也不聊聊天。有時(shí)問(wèn)幾道題目，也是用標準的普通話(huà)詢(xún)問(wèn)。默默地，我感覺(jué)這其中缺少了什么，黯然，出門(mén)尋吧！
騎腳踏車(chē)，悠悠閑逛。大街上繁華的`景象，禮貌的用詞，謙和的笑容遮住了我的雙眼。不經(jīng)意間，來(lái)到了鄉下。
走在低低的房屋間，鄰里都在走動(dòng)，相互打著(zhù)招呼。一時(shí)之間，我發(fā)現這里是滿(mǎn)滿(mǎn)的、經(jīng)典的方言，訴說(shuō)著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )。他們有的人端著(zhù)飯碗站在門(mén)口，與鄰居訴說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短；他們有的人搬著(zhù)小板凳坐在舞臺前方，隨著(zhù)民間歌手用方言唱歌；他們的孩子們操著(zhù)一口方言，互相打著(zhù)、鬧著(zhù)……此時(shí)，陽(yáng)光正好。
這些聲音偶入我的耳中，激蕩起心底的一泓深潭，水花濺濺，溫潤了我的心。
心中突然涌現過(guò)往的瑣屑：幼時(shí)我們學(xué)習漢語(yǔ)拼音，學(xué)習每個(gè)字的發(fā)音，與同學(xué)們字正腔圓地交流�；秀遍g，我們丟失了最寶貴的東西—方言，那是我們的母語(yǔ)呀，可她卻似一個(gè)被遺棄的嬰兒，被我們漸漸遺忘……
夕陽(yáng)，漸漸沉沒(méi)，她盡力將最后一抹余輝灑向大地。那些留在心底的聲音啊，我要將你們一一挖掘出來(lái)，讓你們的光芒閃爍時(shí)間。
八年級語(yǔ)文記敘作文 19
我獨立一人坐在書(shū)桌旁的椅上，靜默著(zhù)，懷著(zhù)復雜的情緒。人就是這樣，在人生拐點(diǎn)總會(huì )有對未來(lái)的同時(shí)，也有些許彷徨與不安。小小的書(shū)房里，只有風(fēng)兒低低的嘆息聲。
憂(yōu)郁地放下手中的筆，踩一雙運動(dòng)鞋，出門(mén)。
雨初停，雨后的空氣裹俠著(zhù)裸露的腳踝，又粘又膩，濕濕涼涼的氣息撲面而來(lái)，耳畔回蕩著(zhù)雨珠敲擊楊樹(shù)的悶響。我漫無(wú)目的'地走著(zhù)，腦�；貞洸紳M(mǎn)紅色的月考試卷，心灰意冷。遠遠的，在路的盡頭，一簇嫣紅躍入我的眼簾，如光如影，如夢(mèng)如幻，如虛如實(shí)。漸漸加快步伐。紅，逐漸勾勒出星星點(diǎn)點(diǎn)的輪廓，愈發(fā)地吸人眼球。
到了！原來(lái)是一棵楓樹(shù)！滿(mǎn)樹(shù)緋紅，明媚著(zhù)，活潑著(zhù)。枝枝葉葉透露勃勃生機。仿佛是畢加索的畫(huà)筆在這里落下，渲染出一副動(dòng)人心弦的圖畫(huà)。慢慢湊近仔細觀(guān)看，火紅的燕兒吐露紛紛氣息，如異光流彩的煙火，如熊熊燃燒的圣火，亦如古代男子殷紅的笑……那一刻，心
心中的云霧恍若銷(xiāo)聲匿跡，變得澄清透明，原來(lái)拖急的腳步也變得富有生機。心，在此刻被點(diǎn)亮。
可愛(ài)的楓樹(shù)，你是何等的勇敢！歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨，確認波瀾不驚，開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)紅花；可愛(ài)的楓樹(shù)，你又是何等的淡然，走過(guò)花開(kāi)花落云卷云舒，春華秋實(shí)，卻云淡風(fēng)輕，淡泊明志。生命，本無(wú)所泥濘，沿途，它就好似一次海上的宇航。經(jīng)歷一次又一次的日出，也經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的狂風(fēng)暴雨！這才有了佳話(huà)——不經(jīng)歷風(fēng)雨整進(jìn)彩虹？
大風(fēng)起，楓葉“颯颯”回應了我的內心。楓樹(shù)亦可如此，我又何不為而樂(lè )呢？一次考試又算得上什么？遠處其實(shí)有一扇成功的門(mén)，還在那兒等待我的奔跑與榮耀到來(lái)！
心已歸于平靜。遠方，其實(shí)有一扇門(mén)開(kāi)著(zhù)，等著(zhù)我穿過(guò)崎嶇人生路進(jìn)入！
八年級語(yǔ)文記敘作文 20
每天在校門(mén)口，我最期望看到的，就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度，她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她，我的媽媽?zhuān)俏业木裰е�，生命中�?yáng)光，無(wú)論外面的風(fēng)有多大，天氣有多寒冷，只要在她懷里撒嬌，便忘了世界上任何憂(yōu)傷、任何陰影。
有時(shí)候，在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的`放矢，常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手，回家后，常把姐姐當成出氣筒。有一次，我又與姐姐吵架時(shí)，媽媽拿著(zhù)棍子在房間門(mén)口，臉上一半青一半黑，突然，一陣劇痛自全身刺入心扉，打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了，只剩下喃喃的細語(yǔ)聲和哽咽聲，媽媽哭了嗎？一向只會(huì )咬緊牙根的媽媽竟然哭了！我開(kāi)始覺(jué)得后悔。
事后，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這樣不顧一切地亂攪，到最后收拾殘局的還不是我？你沖動(dòng)的性子，會(huì )害你一輩子的，知不知道？行事魯莽就是性急，曉不曉得？我們?yōu)槿颂幨驴傄嬉稽c(diǎn)善念，不要多添無(wú)謂的紛爭，要三思而后行，想想親人，想想自己，行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系？他沒(méi)有涵養你也要跟著(zhù)沒(méi)有涵養嗎？你啊……總之，你就是缺少‘溫、厚、良、善’�！庇绕渥詈笏膫�(gè)字，在母親溫厚又斬截的口中吐出時(shí)，竟深深地打入我的心坎，我知道母親的溫厚良善已灌入我內心，再也分不開(kāi)。
每當我又與他人發(fā)生爭執時(shí)，便想到母親的那句話(huà)，這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi)，燃燒的怒火也慢慢冷卻，漸漸地，平常居然有人夸我脾氣很好，從來(lái)不會(huì )讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒，我知道這些絕不是我的本性，但我很高興那野獸般的我已死去，度過(guò)自己一大難關(guān)，從此海闊天空，可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的人，應該就是我的媽媽吧！
八年級語(yǔ)文記敘作文 21
抬頭，螢螢燈光中，忽想起了兒時(shí)熠熠閃光的回憶中的那里。
那夢(mèng)中，回憶中的老巷，沒(méi)有城市滾滾的紅塵，鄰里巷道也沒(méi)有川流如梭奔跑著(zhù)的汽車(chē)。一切的一切都是如此的幽靜、閑適，就如一位睿智的.老者，靜靜賞著(zhù)世界光影游移、晝夜更替。我就在此成長(cháng)，遠離擾攘的人群和霧霾的天空，在大自然的懷抱中，在鄰家人的軟語(yǔ)里，呼吸自由、感受自由。
閉上眼，似還能感受到老巷夕日的風(fēng)光。正值下午，陽(yáng)光傾巷，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光之下。兒時(shí)的我正緊緊貼在老巷的矮墻上，大口大口地喘息著(zhù)，但不一會(huì )兒，捉迷藏的小伙伴就找到了我，我只好默默地離開(kāi)，依依不舍地離開(kāi)了矮墻旁。傍晚，奶奶取一把黃色蒲扇，坐在老墻邊，與我輕輕拍弄扇子。月涼如水，殘月半彎，時(shí)光就在這絲絲涼風(fēng)中緩緩消逝。那時(shí)的奶奶，似是全世界最慈祥的奶奶。她講述的一個(gè)又一個(gè)故事，如天上閃爍的繁星般，永恒地綴在記憶念想的天空之中。就這樣，我沉睡在奶奶的懷中，直至天亮。
那時(shí)的生活是如此的美好，令人流連又想念；那時(shí)的我又是如此的純真，不知一點(diǎn)橫流、滿(mǎn)心凈土。
恍惚間，光陰從指間溜走、溜到了遠方。然而，那遠方，并非詩(shī)意的遠方，而是物質(zhì)橫流、烏煙瘴氣的未來(lái)世界。我再也無(wú)法靜下心來(lái)，感受游移的光影，感受靜謐的夏夜，感受微涼的清風(fēng)，我僅僅能聽(tīng)能見(jiàn)能感的，是挖土機傲慢咆哮的挑釁，是各色各樣行色匆匆的人，是冰冷空調噴出的冷氣。老巷，那個(gè)老者，似已死去，取而代之的，是一個(gè)濃妝艷抹。虛偽可怖的人。
老巷，已不復存在。
現如今，他只存在于我的記憶中。我只能讓他在我的心中長(cháng)久、永存。
八年級語(yǔ)文記敘作文 22
在所有快樂(lè )美好的中國傳統節日中，春節是老百姓們最開(kāi)心的節日。它有兩千多年的文化沉淀，承載著(zhù)中華民族優(yōu)良的民族精神和民族情感。
“來(lái)吃飯了！”隨著(zhù)媽媽的叫喊聲中，我們來(lái)到了過(guò)年中最美味的一件事——吃團圓飯�！俺浴蓖鶗�(huì )成為大部分人節日期間的主要活動(dòng)，一家人圍坐在熱氣騰騰的飯桌旁，就是透著(zhù)那么一股喜慶熱鬧的勁兒，這可算是中國過(guò)年最大的特色之一了。中國過(guò)年的餐桌上大多有十道菜，象征十全十美。當我們正在享受這美味佳肴之際，我的老媽竟然在哪兒拍照，若不是我躲了過(guò)去，還真讓媽媽拍到了�！懊褚允碁橄取本褪莵�(lái)形容春節吃飯時(shí)的情景。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，開(kāi)門(mén)炮是中國的傳統年俗。大年初一的時(shí)候，天剛剛蒙亮，人們便起床了，一家接一家地放“開(kāi)門(mén)炮”，這意味著(zhù)開(kāi)門(mén)大吉，也宣告新年的開(kāi)始。鞭炮的聲響，象征著(zhù)辭舊迎新。家家戶(hù)戶(hù)放著(zhù)不同的.炮火，把原本黑漆漆的天空弄得五顏六色、五彩繽紛。預祝新年吉祥如意、興旺發(fā)達。這一天可算是孩子們一年中最開(kāi)心的一天了。
“快來(lái)！快來(lái)！發(fā)紅包了”奶奶在那開(kāi)心的說(shuō)道。我們一聽(tīng)發(fā)紅包，連忙跑到奶奶那里。傳統意義上的紅包也叫作壓歲錢(qián)，是農歷春節時(shí)期長(cháng)輩們給小孩兒用紅紙包裹的錢(qián)。據說(shuō)明清時(shí)期，壓歲錢(qián)大多是紅繩串著(zhù)賜給孩子的。民國以后，才出現用紅紙包裹。收到壓歲錢(qián)的我們別提有多開(kāi)心了，都在盤(pán)算著(zhù)用來(lái)干什么呢！
春節的顏色是紅色的，春節的味道是甜蜜的，春節的聲音是‘噼哩啪啦’的。直到過(guò)了正月十五，春節也才算結束……
八年級語(yǔ)文記敘作文 23
曾經(jīng)的曾經(jīng)我還很天真活潑，只知道在母親溫暖的懷抱里撒嬌，犯了錯只知道為自己的錯誤找理由解釋。那時(shí)，我只是一個(gè)孩子，什么都不懂。
可是，一切都在時(shí)間的磨練下，挫折的考驗下，都變了模樣。我在日歷頁(yè)數中漸漸成長(cháng)，陪伴我入睡的不再是媽媽柔弱的臂彎，溫馨的搖籃曲，而是孤獨的自己和冰冷的床鋪。
剛開(kāi)始，我很不習慣，總是纏著(zhù)父母，遲遲不肯入睡�？墒窃趮寢屝奶鄣难凵窭�，爸爸無(wú)奈的雙眸里，我明白了，自己要學(xué)會(huì )獨立�？墒�，每當接觸冰冷的床鋪時(shí)，就會(huì )回憶起媽媽獨有的懷抱，媽媽獨特的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，心中就會(huì )覺(jué)得十分的苦澀，就會(huì )開(kāi)始抱怨父母的狠心。
父母只能給我們短暫的依靠，更多的是靠自己�？可缴綍�(huì )倒，靠樹(shù)樹(shù)會(huì )移，靠人人會(huì )走，不如靠自己。
太專(zhuān)注于電視的我不下心將玻璃杯摔碎，害怕得站在一旁不知所措，害怕被責備，害怕被挨打，就千方百計地為自己找借口，換來(lái)的是父親嚴厲的批評，我很委屈、憤怒。但是在父親責備的話(huà)語(yǔ)里我讀出了責任二字。
敢作敢當就是責任，犯了錯并不可怕，重要的是知錯就改，一錯再錯只會(huì )害了自己。
我呆呆的'地坐在座位上，低頭不語(yǔ)，雪白的試卷上不滿(mǎn)顯眼的紅色，這一次考砸了�；氐郊�，我已經(jīng)做好了被批評的準備，可事實(shí)并非如此。爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“女兒，分數并不是決定一個(gè)學(xué)生好壞的標準，重要的是從失敗中吸取經(jīng)驗，讓自己從中成長(cháng)”
是啊!看似一番樸素的話(huà)語(yǔ)中，卻耐人尋味。失敗了不害怕、退縮，將失敗踩在腳下，將失敗當做走向成功之路的奠基石。那么，將會(huì )就會(huì )走得更遠。
無(wú)知的我，在懵懵懂懂中長(cháng)大。成長(cháng)過(guò)程中，有酸，甜，苦，辣，但是都值得去細細品嘗。
八年級語(yǔ)文記敘作文 24
在十歲的生日上，姑媽送了我一個(gè)禮物——一只小泰迪。
這只小泰迪全身的毛發(fā)都是棕色的，有著(zhù)一對芝麻一樣小的眼睛，與它那對炯炯有神的大耳朵形成了鮮明的對比，一個(gè)雞蛋大小的嘴巴也掛在它的臉上，它的'嗅覺(jué)非常靈，你在一百米之外放塊肉，它靈敏的嗅覺(jué)搭配上那跑的很快的腿，用不了幾十秒就能找到這里，用那張大嘴巴吃掉肉，我給它取名為可樂(lè )。
這只小泰迪特別貪吃，有一次我喂它吃飯，我放了一塊肉在手上，結果我肉還沒(méi)放好，它就先跑來(lái)了，還不停在下面汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你倒是快點(diǎn)，我都要餓死了�！蔽野咽稚煜聛�(lái)給它吃肉，只見(jiàn)它一口下去，就吃下了四分之一的肉，咬了幾下就吃進(jìn)了肚子�？催@情景，我對它說(shuō)：“你就不能吃慢點(diǎn)嗎？知不知道最近肉賣(mài)的可貴了？我們家都要給你吃窮了，再說(shuō)了，這也沒(méi)人跟你搶�！彼孟袷锹�(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)一般，果然吃的慢了許多，等它吃完了，我準備去洗手，結果它竟然用兩只前腳抱住了我的手臂，不肯讓我走，還汪汪的叫了兩聲，似乎在說(shuō)：“再給我幾塊肉就放你走�！蔽夷盟鼪](méi)辦法，只好再拿幾塊肉給它吃，趁它吃肉的時(shí)候趕快去洗手，等我洗完手回來(lái)，發(fā)現它已經(jīng)不見(jiàn)了，我估計九成是去睡覺(jué)了，只留下了一片狼藉的“戰場(chǎng)”，等著(zhù)我去收拾。
這只小泰迪還特別機靈，上個(gè)月有一次我們出去溜達，路過(guò)一家燒烤店，結果它拉著(zhù)我沖向燒烤店，從人遛狗變成了狗遛人，我怎么拉它它也不肯走，我只好自掏腰包給它買(mǎi)了兩串烤肉。
這就是我家那貪吃又聰明的小泰迪了。
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