【精品】八年級作文集錦七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
春天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，推著(zhù)車(chē)從流動(dòng)著(zhù)花香的校園緩緩走過(guò)，平視著(zhù)前方的桃紅，輕輕地說(shuō)，是我。
夏天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，抱著(zhù)籃球在漆黑的子夜穿梭，抬頭45°角，對著(zhù)遙遠的南極星，輕輕地說(shuō)，是我。
秋天的夜晚，我喜歡最后一個(gè)，斜倚在醉人的紅楓上，仰起90°，對那輪彎了又圓的冷月，輕輕地說(shuō)，是我。
冬天的夜晚，我依然是最后一個(gè)，帶著(zhù)大大的手套，向櫥窗里永遠不會(huì )冷的洋娃娃揮手，輕輕地說(shuō)，是我。
電話(huà)亭的長(cháng)龍后，我是最后一個(gè)，艱難地熬過(guò)十幾生的路程，拿起電話(huà)，輕輕地說(shuō)，是我。
昨天剛剪了頭發(fā)，今天最后一個(gè)到校，對著(zhù)鄰桌足以塞下八個(gè)鵪鶉蛋的血盆大口，輕輕地說(shuō)，是我。
運動(dòng)會(huì )的跑道上，我不急不徐地走著(zhù)，走完后對驚得目瞪口呆的老師輕輕地說(shuō)，是我。
今夜，時(shí)針已指向凌晨六點(diǎn)，我又是最后一個(gè)，拉開(kāi)封閉了一夜的窗簾，對新生的朝陽(yáng)，輕輕地說(shuō)，是我。
想認識我嗎？去學(xué)校的風(fēng)云榜吧，看最后一個(gè)，那一定是我。
八年級作文 篇2
有人認為財富就是“萬(wàn)能”的金錢(qián)，有人認為財富是美麗的精神家園.山間明月，石上清流是隱士的財富.宇宙奧秘，人間萬(wàn)物是智者的財富，音樂(lè )是貝多芬、莫扎特的財富，色彩卻是達?芬奇、莫奈的財富�？傊�，每個(gè)人都有自己的財富。
什么?你問(wèn)我的財富是什么?我的財富就是——青春。
許多人都在尋找青春。他們手上捧著(zhù)“青春萬(wàn)歲”，口中說(shuō)著(zhù)“青春永駐”，可卻從未體驗過(guò)青春的真諦。我認為“青春”更主要的是永遠有一顆年輕的心。
許多正值青春的人，來(lái)到祖國的邊疆，保衛著(zhù)祖國，他們把青春獻給了祖國。
有些人，象魯迅，冰心在自己的崗位上盡責盡職，他們把青春獻給了事業(yè)。
孔繁森，焦裕祿時(shí)時(shí)刻刻為人民服務(wù)，他們把青春獻給了人民。
有許多白衣天使，在SARS期間，不顧個(gè)人安危，為病人服務(wù)，他們把青春獻給了社會(huì )。
你也許會(huì )說(shuō)，“青春”每個(gè)人都擁有過(guò)，但這只是暫時(shí)的財富，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移面漸漸消逝�？晌艺J為，只要理解了“青春”的真諦，保持一顆年輕的心，青春就會(huì )永駐。它不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。在公園里跳著(zhù)迪斯克已年過(guò)半百的老人，你不覺(jué)得他們很青春?jiǎn)?年過(guò)七旬的老人說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，難道你說(shuō)他們不青春?jiǎn)?
“金錢(qián)”的財富，終究會(huì )花光的，而“青春”卻不會(huì )，它會(huì )永遠留在你身上，影響著(zhù)你周?chē)娜�，帶給自己和別人快樂(lè )，這就是我的財富——“青春”。
如果你理解了“青春”的真諦，你也將擁有這份取之不盡，用之不竭的財富�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧!
八年級作文 篇3
口渴的時(shí)候，并不渴望飲料所帶來(lái)的美味，卻極度向往茶的清香。那種味道，淡淡的，略微苦澀，卻沁人心脾。
淡淡的苦澀，濃濃的甜蜜。
為何？為何？
莫非，源于茶的清香、澀味？莫非，是那份坦然占據心頭？謂之然也？
細思量，以“喝”一字形容飲茶之舉，未免太過(guò)不適合。茶是用來(lái)品的，若以“喝”這等舉止較大、馬虎的行為豈不太糟蹋了這一杯香茗？！撲鼻而來(lái)的清香，攜帶著(zhù)大自然的氣息，通過(guò)鼻腔直沁心脾。心，如面臨大海般愜意、坦然。
一年，兩年……甚至十年的時(shí)間在歷史的長(cháng)河中不過(guò)彈指一瞬。漫步在歷史的長(cháng)廊上，兩岸各人各態(tài)。再回首，路無(wú)邊界，飄渺神秘，若有若無(wú)，記憶猶新的唯有心中的珍藏——那份回憶。而再轉身一瞬，則有千百條大道糾紛，縱橫交錯，是否令你徘徊？是否令你躊躇？是否令你悵然？
驀然回首，頓覺(jué)自六年級起開(kāi)始忙碌的升學(xué)生活至如今已升初二的年紀，無(wú)奈地埋頭書(shū)海，放棄我所熱愛(ài)的繪畫(huà)，不舍的拋棄手握數年的畫(huà)筆，以堆山的作業(yè)為伴，同深夜的燈火為友，卻一而再，再而三地與目標失之交臂，總是比上不足，比下有余。
為什么？為什么？為什么？為什么耕耘沒(méi)有收獲》為什么付出沒(méi)有回報？為什么努力沒(méi)有結果？
……
單位不至于埋怨、頹廢、消沉。因為我知道，思想一旦進(jìn)入了誤區，便難以自拔。因為我知道一切皆由心生，行為總受內心的影響。因為，那些日子，坦然，你我一起走過(guò)。
秋雨瀟瀟，寫(xiě)出秋的悲涼。窗外，數棵銀杏樹(shù)顯得慘白無(wú)力，束手無(wú)策地放任銀杏葉飄落。素來(lái)不愛(ài)花草的我，卻是對這銀杏葉情有獨鐘。如今，目睹其飄零，心中不免凄涼。但我并不會(huì )強求地咒罵老天延長(cháng)它的壽命，我知道，這是無(wú)用功；亦不會(huì )為此而痛苦流淚。這些，源于自然，源于對銀杏的理解：
飄零固然悲慘，“凡物之成毀，皆有定數”，但當一切皆成定數，銀杏葉已必定要從樹(shù)上落下，地面到樹(shù)梢的距離成為它們最閃耀的舞臺，炫舞于空中，是它們最自信的舞步。這一切，唯有坦然、理解方能體會(huì )。
總喜歡在夜深人靜的時(shí)候讓思緒翻飛，尤其鐘愛(ài)雨夜的思緒。整座城市依然沉浸在繁弦急管之中，面對紅塵瑣事，能耐幾何？怎個(gè)“煩”字了得？倒不如以坦然相待，區區二字，卻足以靜對花謝花開(kāi)，云舒云卷。品一杯香茗，思緒插上了翅膀……
年少的輕狂，隨童年的逝去而飄散，遺留的是內心的回味。
那次體育比賽的失利，刻骨銘心。挫敗地佇立在運動(dòng)場(chǎng)上，感傷地低頭。我，一個(gè)失敗的運動(dòng)員，那時(shí)滋味，怎是一般人可以體味？當心之疲憊，你成為我堅持的動(dòng)力。
坦然！坦然！坦然！
果其然也！
何苦為這一次的失敗而沮喪！一次并不代表全部，絕不！佇立于十字路口，條條大路通羅馬！既然希望翠在，就不會(huì )因為一次的錯誤而幻滅。西風(fēng)吹不落東庭花！盡管遭遇了挫折，放手錯失了此時(shí)的機會(huì )，但是，夕陽(yáng)西下終有月，錯過(guò)了今日的太陽(yáng)，何必哭泣？明日的太陽(yáng)，依舊會(huì )從東方升起……
競技場(chǎng)上，哪有常勝英雄？勝敗乃兵家常事。畢竟，世間無(wú)第一，天外有天，人外有人。坦然面對失敗，以平常心對待，反而讓心靈放松，更易取得成功。
那些日子，有坦然相伴。坦然，你我一起走過(guò)的日子，平淡享受，只因你而生！
八年級作文 篇4
心態(tài)決定狀態(tài)，這是一句永恒不變的真理，我們應該學(xué)會(huì )控制好自己的心態(tài)，保持良好穩定的心態(tài)可以幫助我們渡過(guò)難關(guān)，脫離危險。在這個(gè)世界上，人的七情六欲隨時(shí)會(huì )控制我們的思想，擾亂我們的理智，運氣好點(diǎn)它也許會(huì )給你帶來(lái)意想不到的收獲，但那大都是瞎貓碰上死耗子，撞上的，因此我們必須得控制好自己的心態(tài)，使它一直保持著(zhù)“淡定，再淡定”的樣子，處事不驚，臨危不亂的心態(tài)才是最成功的心態(tài)，雖然我承認其他人會(huì )說(shuō)你冷血。讓我講一個(gè)小小的故事吧。
一個(gè)老畫(huà)家飽經(jīng)滄桑后被迫住進(jìn)了一間閑置很久的蛛絲遍地的老房子，連個(gè)窗子也沒(méi)有，真是老得“眼睛都瞎了”啊，畫(huà)家一進(jìn)去就感到一種壓抑的憋得難受的感覺(jué)。誰(shuí)知老畫(huà)家哈哈一笑，掏出隨身帶的畫(huà)紙和顏料，然后在上面畫(huà)了一扇以假亂真的窗子，貼在墻上，他頓時(shí)如同沐浴春風(fēng)一般感到?jīng)鏊c暢快。其實(shí)，郁悶、傷心、生氣、憤怒時(shí)，我們的心就如同這樣一間無(wú)窗的房間，人在里面久了，就會(huì )敢到痛苦，煩悶，甚至窒息，這時(shí)我們要學(xué)會(huì )像畫(huà)家一樣保持良好的心態(tài)，為自己的.心靈畫(huà)一扇窗戶(hù)，讓清新的空氣流入心房，讓明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)封閉已久的密室。忘掉那一切一切的不快，忘掉那一切一切的不公，平靜地對待這一切，冷靜地處理這一切，不要煩躁，不要惱怒，這只會(huì )使我們所處的境地更加危險，使我們的事情如同一個(gè)越拉越緊的死結一般難以解決……
心態(tài)決定一切的成功與失敗，它是一切的關(guān)鍵，處理不好它，那么，恭喜你，你此生再也不會(huì )與成功二字接軌。
八年級作文 篇5
突然有一天，不知是誰(shuí)關(guān)掉了整座星空，只留下黑暗。從那一天起，我什么也看不見(jiàn)了。生存全憑感覺(jué)生活全靠想象。我慌張地摸索著(zhù)，卻不知要尋找什么。
我突然覺(jué)得好安靜，如同一方灰色的天空下一面灰色的湖。
看不見(jiàn)與死亡多大區別。反正是與世隔絕。我安慰自己還有味覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)，可為什么我一點(diǎn)不覺(jué)得食物很鮮美？為什么我只聽(tīng)到自己的心跳？我的世界，如今只剩下稠密的黑暗。
迷路
我害怕出門(mén)，門(mén)外的歡笑也許是對我的諷刺。我害怕旁人投來(lái)的詫異目光。所以我想，既然已經(jīng)看不見(jiàn)了，既然上天給了我殘缺的生命，那么，我與這個(gè)世界必然存在殘缺的聯(lián)系。
我看向窗外，卻不知視線(xiàn)能落到哪里。雨聲，聽(tīng)起來(lái)像是閃著(zhù)黑白雪花的電視機在發(fā)牢騷。
我會(huì )想念陽(yáng)光，在清晨溫柔的投進(jìn)窗口，窗簾輕輕地被風(fēng)吹動(dòng)，沒(méi)有喧囂，只有一片金色的寧靜；我會(huì )想念大海，海天一色，藍的如此純凈，帆努力的張，遠看就像一只水鳥(niǎo)迷戀自己的倒影，貼著(zhù)水面緩緩飛行；我會(huì )想念睡醒時(shí)睜開(kāi)眼睛所看到的一切，褪色的墻，灰色的柜子，還有白色書(shū)架上一本白色的練習冊，定格在我那15歲的那一頁(yè)。
我把鏡子放在第一道陽(yáng)光能照耀的地方，但它耀眼的光芒未能將我從夢(mèng)中喚醒；我聽(tīng)見(jiàn)海的呼嘯，海鷗的嗚叫，眼前卻是一片漆黑；我打開(kāi)房間里所有的燈，卻看不見(jiàn)最熟悉那個(gè)箱子，那扇窗。
我厭倦沉睡。有人說(shuō)睡著(zhù)是逃避，而我厭倦睡不是因為我敢于面對，而是因為我反復做一個(gè)夢(mèng)：獨自穿行在在空無(wú)一人的城市，高樓林立，仿佛灰色的迷宮，我不斷地走，不斷的迷路。
相遇
我終于決定讓自己學(xué)會(huì )適應這世界，因為我不甘心我的世界只剩下一種顏色，所以我起身，推開(kāi)門(mén)，走出去。我小心地走，小心地聽(tīng)，小心的感覺(jué)。
在這個(gè)城市，我不斷與人相遇。我聽(tīng)見(jiàn)擦肩而過(guò)的人們發(fā)出的笑聲，笑聲離我很遠，然后變得很近，之后又遠了。我能感受到他們的快樂(lè )，我也能想象他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子。我聽(tīng)見(jiàn)小孩的哭聲，不知是哪傳來(lái)的尖銳的哭聲，穿透了街道上嘈雜的聲音傳到我耳朵里。我感受到他的難過(guò)，這是最原始的悲哀。我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)男人罵罵咧咧邊走邊踢一個(gè)空罐子的聲音，罐子“彭”得一聲被踢飛，又“砰”地一聲丟落到遠處的地面。我能感受到他的空虛，我也知道自己正皺著(zhù)眉頭。
我最喜歡坐在公園的長(cháng)椅上——這里往往很安靜，很安全。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)要我陪她做游戲。我之所以知道她是個(gè)小女孩，是因為她獨一無(wú)二的稚氣嗓音，嫩的如同清晨還帶著(zhù)露珠的花瓣。她要我在一張空白的臉上，閉著(zhù)眼睛畫(huà)上五官，她說(shuō)她總是畫(huà)不好。說(shuō)著(zhù)她遞過(guò)來(lái)一張紙和筆�！敖憬隳阋欢墚�(huà)好！只要畫(huà)上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴”她興奮地說(shuō)著(zhù)。我開(kāi)始畫(huà)了——眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴……我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“姐姐你怎么不閉上眼睛��？”我放下筆：“哦？我的眼睛閉上跟不閉是一樣的……”
習慣
我漸漸習慣了黑暗，漸漸習慣了別人得知我失明后不同的反應。我學(xué)會(huì )了習慣，很自然，很平靜。我體會(huì )著(zhù)人情冷暖，充實(shí)著(zhù)自己空蕩的生命。
在我摔倒時(shí)我遇到過(guò)渴望中伸來(lái)的手，在我獨自發(fā)呆時(shí)我遇到過(guò)問(wèn)我“你怎么了”的溫柔嗓音。我還有什么理由繼續沉淪呢？
我終于明白，就算看不見(jiàn)也能有回憶和想象，也還能感受。
我想我的世界不再只有一種顏色。暖是紅，冷是藍，我都知道呢！
八年級作文 篇6
曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下感受徐徐涼風(fēng)的駐足？曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下嗅著(zhù)你與花兒的淡淡芬芳？又曾有過(guò)多少次，我待在你的影子下大聲訴說(shuō)自己的煩憂(yōu)？好多好多。多得我自己都數不清了。我特別喜歡在你的影子下待著(zhù)�；蜃�，或躺，或倚在你的身旁，是那樣的愜意。因為抬頭便是一片綠葉藍天伴著(zhù)幾點(diǎn)碎碎琉璃映入眼簾，你高大的身材讓我很有安全感。
那一次，我又帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的苦水，滿(mǎn)腦子的煩憂(yōu)橫躺在你的影子下向你傾訴，你也就站立在我的身邊，毫不言語(yǔ)，默默地傾聽(tīng)著(zhù)，直到我漸漸合上了嘴，心里好受了些。你總是這樣，我在這里待多久，你就陪我多久，做了我十幾年的守護神，也做了十幾年無(wú)言的朋友。
我特別喜歡在你的影子下待著(zhù)。因為那吹過(guò)的風(fēng)還夾雜著(zhù)淡淡的花朵的馨香，令人心曠神怡，我很喜歡，也很陶醉。偶爾落到臉上的樹(shù)葉，細細的紋理鑲嵌在葉脈上，就像是雕刻家的精雕細琢，在我看來(lái)價(jià)值連城。
我一直都堅信大自然的風(fēng)可以吹走內心所有的不愉快，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)想法。特別是每次躺在你影子下時(shí)，感受輕風(fēng)對自己的撫摸，它似乎有一種魔力，可以抹平因為心事兒微微蹙起的眉頭，吹揚起因為心事而扁起的嘴角。如同童年時(shí)期坐在秋千上搖蕩時(shí)，風(fēng)從耳邊奔過(guò)，從薄薄的夏衫里溜走，從披散的發(fā)絲間滑下，讓心和煩惱都能隨著(zhù)風(fēng)兒一起飄飛的感覺(jué)。
我特別喜歡在你的影子下待著(zhù)，可是，時(shí)間的快速溜走讓我也快快的長(cháng)大，所以我不得不抽出更多的時(shí)間去學(xué)習。哎——好懷念在你影子下度過(guò)的分分秒秒！
如果可以，我希望永遠在你的影子下……
——后記
八年級作文 篇7
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！惫识Y也，立也。
——題記
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“舉止是映照每個(gè)人自身形象的鏡子�！泵献右苍嬲]后人：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人�！薄岸Y”，自古以來(lái)就是炎黃子孫所追求的道德規范。人無(wú)禮，無(wú)以立。
那么什么是禮？禮是原則，是尊重，是遵守，是適度，是自律……禮是彬彬有禮�！岸Y”作為儒家思想一重要的組成部分，要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發(fā)展具有里程碑的意義，可以說(shuō)，中國的形象，將會(huì )因為“禮”而更加亮麗，清新。如何做到禮呢？
禮也，尊重也
要想有禮，首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中，要尊重對方，不損害對方的利益，而且又要保持自尊。同時(shí)，尊重他人會(huì )使你得到他人的尊重，使自身的價(jià)值得以提高，這對提升自身道德素養具有重要意義，更是“禮”的彰顯。一次讓步，一個(gè)微笑，就是尊重，就是禮。學(xué)會(huì )尊重，便有禮。故禮也，首先便是尊重也。
禮也，遵守也
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，遵守是人們一直所追求的。遵守規則，遵守制度，遵守交通，這是每個(gè)公民的義務(wù)也是責任。如今，馬路上闖紅燈，翻越護欄的現象比比皆是。這便不是遵守，也不是禮的行為。在學(xué)校，有些學(xué)生吸煙打架遲到頂撞老師，這也不是遵守校規遵守班規，更不是禮的行為。所以，要想做到禮，我們必須遵守所有的規則與制度，真誠友善。故禮也，遵守也。
禮也，適度也
適度，也是禮的重要組成部分。在現代社會(huì )中，我們與他人的交往一定要適度，把握好分寸。對人禮貌，謙和，落落大方，不卑不亢，適度的交往能體現出一個(gè)人的素養，會(huì )使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也，適度也。
禮也，自律也
什么是自律？在我看來(lái)，自律就是懂得控制自己，檢查自己，使自己以一個(gè)完美的姿態(tài)展現在他人面前，與他人交流交往，這便是自律。一個(gè)懂得自律的人，必定是受過(guò)良好教育的人，必定是一個(gè)有禮守禮的人。子曰：“吾日三省吾身�！边@也是一種自律，能讓人進(jìn)步的自律，是禮的基本要求。故禮也，自律也。
禮也，尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮，更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說(shuō)的：“講禮貌不會(huì )失去什么，卻能得到一切�！币粋�(gè)有禮的人，必定會(huì )成大氣，讓人佩服，能在社會(huì )上穩穩地立足。這便是禮的重要作用。
不學(xué)禮，無(wú)以立。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )禮，用禮來(lái)開(kāi)辟我們漫漫人生的輝煌大道！
說(shuō)“禮”，說(shuō)人生。
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