【精華】八年級下冊作文（通用37篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的八年級下冊作文，希望能夠幫助到大家。

　　八年級下冊作文 篇1

　　在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽?zhuān)�我卻忽略了在身邊的你——我的母親。

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對母親呼來(lái)喚去！媽媽?zhuān)�在這里，我要對您說(shuō)一聲：對不起！

　　平時(shí)，老師總對我說(shuō)，要觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出好的作文來(lái)，我總是拿您當原型，寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現在卻突然發(fā)現，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái)，不求回報的母愛(ài)一直在我身邊默默的在為我付出。

　　我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候得故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著(zhù)，突然，您覺(jué)得感受不到我的心跳，于是便找來(lái)醫生。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

　　媽媽?zhuān)�我沒(méi)忘記您肚子上的疤痕，那條長(cháng)長(cháng)的疤痕驗證著(zhù)我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當時(shí)您摟著(zhù)我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”；我沒(méi)忘記您在家具上貼的家具名稱(chēng)的識字條，對我說(shuō)：“寶寶，這是門(mén)，這是床，記住了！”……在轉眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導，我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“曉曉”。

　　今年，我12歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì )記得您。媽媽?zhuān)�我是一顆將開(kāi)的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！

　　媽媽?zhuān)�我長(cháng)大了，我會(huì )照顧好自己，也會(huì )為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)！

　　八年級下冊作文 篇2

　　月亮好似幽靈般，照遍大地。路上，是冰冷的雪。我，來(lái)到石壕村，接收著(zhù)這凜冽的風(fēng)對我的歡迎�？晌覜](méi)有想到，這個(gè)地方竟是如此的荒涼。

　　輕叩一農戶(hù)的門(mén)，只見(jiàn)一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來(lái)。我便表意，想借宿一晚。老婆婆欣然答應了。環(huán)顧四周，這房屋早已破爛不堪。那窗，連風(fēng)都阻擋不了。我真為她們擔心，要是下雨了，怎么辦呀？進(jìn)屋之后，我唯獨瞧見(jiàn)一婦，一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的丈夫，衣衫襤褸，補丁已爬滿(mǎn)了整套衣裳。而那婦女，更是“出入無(wú)完裙”�？创司�，不禁疑問(wèn)這孩子的父親呢？聽(tīng)他們說(shuō)，大兒子不久前有書(shū)信寫(xiě)來(lái)，說(shuō)二兒子已經(jīng)為國捐軀了。因孩子還未斷奶，所以孩子的母親還沒(méi)有改嫁。聽(tīng)他們一番哀哀欲絕的訴說(shuō)，我同情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夜已深，家里老老小小似睡非睡著(zhù)，可老大伯卻穿著(zhù)衣服倚靠在長(cháng)凳上。為何？他說(shuō)，官吏可能會(huì )在夜晚來(lái)抓男丁�？粗�(zhù)老大爺那副外表平靜，心里卻戰戰兢兢的面容，我真是感到悲哀。

　　夜，靜得可怕，而老大家更怕的是官吏來(lái)敲他們家的門(mén)。因為這就意味著(zhù)要有人必須去服役，要有人必須離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家，甚至可能離開(kāi)這個(gè)既美好又丑惡的世界。

　　唏唏簌簌的腳步聲來(lái)了。老大伯一家比我還要敏感。他們連忙起身，老婆婆慌慌張張地對老大伯說(shuō)：“快走，快走，官吏來(lái)抓人拉��！”老大伯連忙逾墻逃跑了。緊接著(zhù)的是，急促的敲門(mén)聲，用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過(guò)破損的窗口，從隙縫中瞅見(jiàn)，她顫巍巍地去開(kāi)門(mén)。幾個(gè)官兵一下子闖了進(jìn)來(lái)，便吼：“家里有沒(méi)有男��？”老婆婆哭哭怏怏說(shuō)：“我的兒子們都去效忠朝廷了，家中已無(wú)男丁。唯獨一個(gè)還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話(huà)，就抓我吧，天明前還可為軍營(yíng)中的人做早餐……在此之前，請允許我和家中媳婦和孫子告別�！�。于是，官兵走了，又去了第二戶(hù)人家。

　　回頭，進(jìn)屋。老大伯已逾墻從后門(mén)偷跑進(jìn)來(lái)，老婆婆佇立在門(mén)口，他們“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，“欲語(yǔ)淚先流”。老婆婆轉身即走了，老大伯望著(zhù)那遠去的背影，感傷，含淚，拭淚，招手。

　　別人說(shuō)，離別，是憂(yōu)愁的，是悲傷的。當你和親人，愛(ài)人離別之時(shí)，才懂得那種痛，那種揪心的痛。是旁人無(wú)法理解和體會(huì )的。

　　“愁無(wú)比，和春付與東流水”�？纱藭r(shí)，不是生機勃勃的春天，而是嚴寒的冬天，殘酷的戰爭，悲傷的離別……

　　八年級下冊作文 篇3

　　生活中處處都有令人心動(dòng)的美麗。一個(gè)細心的人，那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。

　　外婆患上老年癡呆癥，已經(jīng)兩年了。這兩年，她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴，最后輪到了我這個(gè)孫女。

　　外婆在我家這兩年，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有在意她。

　　直到那天，我才終于發(fā)現她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。

　　記得那天家里來(lái)了客人，給我帶來(lái)了麥芽糖。外婆正坐在沙發(fā)上看電視，瞧見(jiàn)了麥芽糖就從我手中一把搶走，口中喃喃道：“這應該是給慧慧的，她最?lèi)?ài)吃麥芽糖了……”說(shuō)罷起身在家中轉啊轉地轉了好幾圈，伸出腦袋左探右望，最后眼前一亮，從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著(zhù)緊緊抱著(zhù)麥芽糖到餐桌坐下，用左手緊緊圈住麥芽糖，用筷子仔細地卷起麥芽糖，伴著(zhù)麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開(kāi)，外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進(jìn)母親懷中，母親迷茫地接下，外婆笑得咧開(kāi)了嘴，“你好久沒(méi)能吃糖了吧，這是你最?lèi)?ài)的麥芽糖，快吃呀，慧慧……”母親愣了幾秒后，看看笑瞇瞇的外婆，含著(zhù)淚笑了。母親把麥芽糖放進(jìn)口中，一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著(zhù)，淚水落在了絲滑的麥芽糖上。外婆頓時(shí)驚慌了起來(lái)，趕緊用手擦去母親的淚，“怎么了慧慧？不要哭呀，不好吃咱們就不吃了好不好？”滿(mǎn)是皺紋的臉瞬間充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。母親突然緊緊地抱著(zhù)外婆，她們臉貼著(zhù)臉緊緊偎在一起。剎那間，我不禁愣住了，不經(jīng)意地眼前出現了《母與子》這幅油畫(huà)，在煦暖的陽(yáng)光下，母與子相擁的畫(huà)面與眼前母親與外婆相擁的畫(huà)面重疊在一起，是那么的美麗動(dòng)人。我不由地鼻酸，潸潸地落下淚來(lái)。

　　晚上母親親自下廚，一碟一碟的飯菜被端了出來(lái)，這時(shí)外婆警惕地看著(zhù)我們，趁我們不留意時(shí)迅速夾起一條大魚(yú)放到了自己碗中，全神貫注地挑著(zhù)魚(yú)刺，生怕漏了一根似的。挑完了，她直起身把魚(yú)放進(jìn)母親碗中，催促著(zhù)母親快吃，“慧慧快吃，別讓他們搶了你的魚(yú)，我都挑好魚(yú)骨了，快吃快吃……”我低著(zhù)頭吃飯，夾菜時(shí)無(wú)意抬頭，發(fā)現外婆滿(mǎn)是幸福的臉，而母親正悄悄地把一半的魚(yú)放回外婆碗中，周?chē)�忽然之間洋溢著(zhù)溫暖，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中放射著(zhù)動(dòng)人的美麗。

　　我的心，在外婆母愛(ài)的光輝中變得細膩柔軟起來(lái)。生活中，那許許多多與我擦肩而過(guò)的不經(jīng)意的美麗片段，將為我收藏，美麗我的生活，美麗我的生命。

　　八年級下冊作文 篇4

　　春姑娘的步伐多么輕盈！她悄悄地來(lái)到了田間。你瞧：一片片的油菜竟相綻開(kāi)了黃澄澄的花。在春風(fēng)的吹拂下，涌起了層層金黃的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真得仰望著(zhù)蔚藍的天空。挺立在路旁不起眼的鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳，飄起長(cháng)發(fā)，翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭拂過(guò)。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛(ài)。一棵棵小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著(zhù)它那幼嫩的綠葉。

　　春天的到來(lái)讓小朋友們按耐不住了，小朋友們毫無(wú)顧及的跑到游樂(lè )場(chǎng)里去玩，游樂(lè )場(chǎng)上、公園里又有了歡聲笑語(yǔ)，春天里的公園又有了風(fēng)箏的痕跡，給蔚藍的天空帶來(lái)了幾絲生氣，到處到是笑聲。這笑聲讓藍天姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，她笑的咧開(kāi)了嘴，讓祖國媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她慈祥的笑了。

　　因為春姑娘的到來(lái)，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，穿上了色彩鮮艷的春裝，大家再也不說(shuō)冷了，各個(gè)臉上都紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果。

　　八年級下冊作文 篇5

　　以前也曾在電視里和畫(huà)幅上見(jiàn)過(guò)漓江。那樣驚人的美麗畢竟是天邊一樣的事物，感覺(jué)是既親切又遙遠。

　　今年暑假我有幸一游漓江，那是親切了又親切。

　　我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。

　　漓江的水真多呀，滿(mǎn)滿(mǎn)地填充著(zhù)河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中；漓江水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調皮的小魚(yú)游來(lái)竄去；漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著(zhù)裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。

　　船在開(kāi)著(zhù)，它把整整的漓江水裁開(kāi)了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著(zhù)我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……

　　漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“�！碧魍�，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現的。據說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻，那么就讓我做一會(huì )兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠遠近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。

　　漓江沿岸是一排染了漓江水般的濃濃的、厚積著(zhù)的綠色梅樹(shù)。它們展現出一股積蓄著(zhù)的強大的生命力，這大概是汲取了漓江水精華的緣故吧。在它們隨風(fēng)微擺的輕歌曼舞中，又仿佛源源不斷地為漓江輸送著(zhù)青春活力。啊，大自然神奇的韻味！

　　我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹(shù)，腳下是透明的綠色的水。整個(gè)江面上彌漫著(zhù)細雨的清香，使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫(huà)中游”了，而是詩(shī)意、畫(huà)意、歌意盡在水中流蕩。

　　船終于開(kāi)到陽(yáng)朔了，上了岸。那種恍惚飄蕩翩然欲仙的感覺(jué)卻久久不散。

　　沒(méi)有看到陽(yáng)光普照下的漓江風(fēng)光，然而細雨中的漓江更加清秀、朦朧，那是我這笨拙的筆怎樣也描繪不出的。

　　再望一眼這又秀又美、如詩(shī)如畫(huà)的漓江吧。忽然覺(jué)得她真是好親切好親切。

　　八年級下冊作文 篇6

　　每當我一個(gè)人靜坐在窗前，面對皎潔的月光和滿(mǎn)天星斗時(shí)，一幕幕的往事，像失去了聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠胡亂地撞擊著(zhù)我的腦袋。我后悔極了，我真不該對您那樣。

　　媽媽?zhuān)�自從我上了初中以后，您對我的�?ài)有增無(wú)減，您怕在學(xué)校住宿的我想家，三天兩頭地到學(xué)校里來(lái)看我，每次來(lái)時(shí)還帶來(lái)許多物品。每次我放假回家，您總是做我最?lèi)?ài)吃的菜。當時(shí)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是世界上最幸福的人。但是，這樣的日子久了，尤其是您往學(xué)校跑的次數太多了，我從同學(xué)們異樣的眼神中感到難堪。初中的學(xué)習生活跟小學(xué)不一樣，同學(xué)們都覺(jué)得自己已長(cháng)大了，我也開(kāi)始感覺(jué)到自己忽然是大人了，我需要自由，需要發(fā)展的空間，可是您不但沒(méi)有發(fā)現我的變化，而且還更勤快地往學(xué)校里跑。于是，我開(kāi)始厭煩您了。

　　記得那天，天空突然變色了，烏云紛紛聚攏，繼而雨點(diǎn)猛烈地砸了下來(lái)，學(xué)校很快掩蓋在狂風(fēng)暴雨中。風(fēng)停雨歇不久，一個(gè)身影在校園空曠的操場(chǎng)上奔跑，她身后濺起一尺多高的水花，手里拿著(zhù)一件外衣。我知道是您來(lái)了，看到您那個(gè)樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我一氣之下向您發(fā)了火，責備您太愛(ài)多事。其實(shí)當時(shí)我在心里也是感激您的，只是您那樣做使我的面子很過(guò)不去。

　　以后好些天，您再也沒(méi)有來(lái)看我了，但一個(gè)偶然的機會(huì )我發(fā)現校園里還有您的影子，原來(lái)您還是在暗中打聽(tīng)我，關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習和生活。這時(shí)，我也突然意識到一種偉大的母愛(ài)，我有點(diǎn)后悔那天不該對您發(fā)火。

　　媽媽?zhuān)�說(shuō)句心里話(huà)，我是很感謝您的，是您給了我十多年的養育之恩，十多年無(wú)微不至的關(guān)心，我沒(méi)有理由向您發(fā)脾氣。然而，我已經(jīng)是個(gè)15歲的青年了，不再是當年您身邊的那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童了，我有自己的想法，我向往獨立，我需要一個(gè)鍛煉能力發(fā)展自我的空間。

　　媽媽?zhuān)�面對一個(gè)繽紛精彩的世界，面對一個(gè)充滿(mǎn)競爭的未來(lái)，我坦率地對您說(shuō)，謝謝您給我的愛(ài)，但也請您放手，讓我像一只離巢的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空里自由地飛翔吧。

　　八年級下冊作文 篇7

　　每天在校門(mén)口，我最期望看到的，就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度，她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她，我的媽媽?zhuān)�是我的精神支柱，生命中�?yáng)光，無(wú)論外面的風(fēng)有多大，天氣有多寒冷，只要在她懷里撒嬌，便忘了世界上任何憂(yōu)傷、任何陰影。

　　有時(shí)候，在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的放矢，常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手，回家后，常把姐姐當成出氣筒。有一次，我又與姐姐吵架時(shí)，媽媽拿著(zhù)棍子在房間門(mén)口，臉上一半青一半黑，突然，一陣劇痛自全身刺入心扉，打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了，只剩下喃喃的細語(yǔ)聲和哽咽聲，媽媽哭了嗎？一向只會(huì )咬緊牙根的媽媽竟然哭了！我開(kāi)始覺(jué)得后悔。

　　事后，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這樣不顧一切地亂攪，到最后收拾殘局的還不是我？你沖動(dòng)的性子，會(huì )害你一輩子的，知不知道？行事魯莽就是性急，曉不曉得？我們?yōu)槿颂幨驴傄�存一點(diǎn)善念，不要多添無(wú)謂的紛爭，要三思而后行，想想親人，想想自己，行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系？他沒(méi)有涵養你也要跟著(zhù)沒(méi)有涵養嗎？你啊……總之，你就是缺少‘溫、厚、良、善’�！庇绕渥詈笏膫�(gè)字，在母親溫厚又斬截的口中吐出時(shí)，竟深深地打入我的心坎，我知道母親的溫厚良善已灌入我內心，再也分不開(kāi)。

　　每當我又與他人發(fā)生爭執時(shí)，便想到母親的那句話(huà)，這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi)，燃燒的怒火也慢慢冷卻，漸漸地，平常居然有人夸我脾氣很好，從來(lái)不會(huì )讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒，我知道這些絕不是我的本性，但我很高興那野獸般的我已死去，度過(guò)自己一大難關(guān)，從此海闊天空，可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的人，應該就是我的媽媽吧！

　　八年級下冊作文 篇8

　　那年夏天，終于踏上了期盼已久的泰國之旅，并登上安達曼島上的翡翠天堂——大皮皮島。風(fēng)景如畫(huà)的地方，仿佛盛滿(mǎn)了話(huà)語(yǔ)，天空中云朵如同孩子一般與鳥(niǎo)兒在不停地嬉戲。大片的火燒云堆在天邊，映得整個(gè)天空呈現淡淡的緋紅。

　　剛下飛機，一股熱浪迎面撲來(lái)�！昂脽岚�！”我們并沒(méi)有在這里呆太長(cháng)時(shí)間，因為吸引人的是掛在天邊的無(wú)垠大海。我走在鄉間上，捉著(zhù)風(fēng)，街邊的大叔宛如風(fēng)車(chē)般，非常有規律而又非常有節奏地讓咖啡豆在鐵鍋上快樂(lè )的跳舞。路燈把大叔的臉照得昏黃而又陌生。暗黃的豆子像是上了釉彩。夜漸暗，無(wú)垠的大海在星空的點(diǎn)綴下顯得格外絢麗。

　　海灘上人還不是很多，一旁的棕櫚樹(shù)下忽明忽暗，甜絲絲的海風(fēng)吹在臉龐，帶走了所有的疲倦。樹(shù)下的老者正賣(mài)著(zhù)泰國的特色小吃——菠蘿飯和生蠔。圓滾滾的生蠔堆在塑料小盆內，上頭籠層的灰白光彩，一點(diǎn)海水的綿柔，一點(diǎn)海岸的粗獷。哦，對了還要加上攤主給的檸檬汁。嘗上一大口，入口即化，軟，嫩，咸，香，妙不可言。

　　穿上泳褲，我和爸爸又到了深水區，把頭伸進(jìn)了海底。頓時(shí)一片絢麗的風(fēng)景映入眼簾，伸出腦袋天色已經(jīng)黑了下來(lái)。一旁的媽媽就像是撐著(zhù)紙傘翩然行走的小家碧玉一般。

　　回到了酒店，我們先是享受了一頓泰式燒烤，然后趴在陽(yáng)臺上，悠揚和寂靜回蕩在身旁。城市的斑斕色彩盡收眼底。

　　我和弟弟看窗外的風(fēng)景。窗外，巨大的屏幕閃爍著(zhù)城市的繁華。夕陽(yáng)的余暉照射在每一條街道……

　　爸爸在看電視，媽媽靜靜地幫我們整理東西。一派靜謐美好的氛圍。我很喜歡這種氛圍……有時(shí)候，我們什么都不差，就缺少這樣靜靜地陪伴，就缺少這樣一份陪伴的美好。

　　八年級下冊作文 篇9

　　琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工

　　彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

　　—————題記

　　最?lèi)?ài)是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨自在梢頭傲然綻開(kāi)，開(kāi)出了冰清玉潔的美麗，開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻，開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開(kāi)在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。

　　寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見(jiàn)漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無(wú)奈，那是時(shí)勢飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

　　更有王勃的《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開(kāi)蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠離喧囂，避開(kāi)世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。

　　荀子在《樂(lè )論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂(lè )心”。歷來(lái)隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì )，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無(wú)法公開(kāi)表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒(méi)在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂(yōu)憤和情思。

　　所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”，整個(gè)世界背過(guò)身去，鏗然一生，寥落悠長(cháng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠懇。只可惜，如今若無(wú)人喝彩，琴聲也凋零了。

　　八年級下冊作文 篇10

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。山上的桃花向我們報告了春天來(lái)到的信息。春天，充滿(mǎn)希望的季節，充滿(mǎn)朝氣的季節。春天，各種花草樹(shù)木又開(kāi)始了它們新的生命旅程。小花小草們奮力鉆出地面，樹(shù)上也慢慢透出綠的氣息，它們又給大地增添了一點(diǎn)兒姿色。

　　春天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)你的眼睛，讓你看到春天，又悄悄走進(jìn)你的耳朵、鼻子、嘴巴，讓你聽(tīng)到、聞到、嘗到最新鮮的季節。

　　春天，是一年的開(kāi)始，是一個(gè)“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的時(shí)節，是“新”與“舊”的最終較量，不過(guò)這場(chǎng)較量無(wú)疑會(huì )以“新”的勝利而告終，新的東西取代了舊的東西，新的環(huán)境、新的面貌、新的形象。

　　不一會(huì )兒，起風(fēng)了。望著(zhù)遠處那滾滾的黃煙，我有點(diǎn)擔心，擔心這些新的事物受不了這沙塵暴的打擊，擔心小花小草，而它們卻似乎一點(diǎn)也不害怕，挺起胸膛，準備迎接這春天里的第一場(chǎng)災難。它們在大風(fēng)中搖擺，雖然搖擺，但卻沒(méi)有被征服，倒是著(zhù)滾滾黃煙似乎感到了困乏，漸漸停了下來(lái)，看看這些小花小草，他們倒是越來(lái)越精神，似乎在大風(fēng)中成長(cháng)了不少。

　　突然，天空吝嗇地將牛毛般的春雨慢慢灑落，情意綿綿，不像雷雨那般干脆。登樓眺望，遠處的山色被一片煙雨攏住，村落恍惚，若有若無(wú)。雨輕輕的飄落到樹(shù)葉上、小花小草上，像珍珠一樣，欲滴又止，比黛玉的眼淚還嬌媚。小草們盡力汲取這大自然對它們的恩惠，它們有時(shí)還擺動(dòng)幾下，似乎是在說(shuō)：“等我長(cháng)大了，我一定會(huì )盡最大的力量，去裝點(diǎn)這美麗的大自然。

　　春天是綠的，春天是朦朧的，春天也是活力四射的、生機勃勃的。她綠的鮮明，朦朧幽美的活力中又顯出幾分生氣，展示出一幅春意盎然的多彩畫(huà)，這就是我心目中的春！

　　春，充滿(mǎn)朝氣的春，充滿(mǎn)希望的春！

　　八年級下冊作文 篇11

　　烏云密布，天陰沉沉的。沒(méi)有一絲風(fēng)，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。

　　我坐在窗前，望著(zhù)遠處的天空發(fā)呆。此時(shí)此刻，外面陰沉的天氣似我憂(yōu)郁的心……

　　媽媽?zhuān)�您知道嗎？不知從何時(shí)起，我覺(jué)得我和您之間好像隔了一堵厚厚的墻，讓我無(wú)法靠近您，無(wú)法親近您。我也曾試過(guò)推倒它，但是它太堅固，我的力量太小。我需要您的幫助呀！現在這堵墻似乎每天都在加厚。

　　媽媽?zhuān)�在我很小的時(shí)后您就對我說(shuō)：“要經(jīng)常和媽媽溝通，有什么就說(shuō)出來(lái)，媽媽替你解決�！蔽倚乓詾檎�，我跟您說(shuō)話(huà)也從不隱瞞�？涩F在，您不但不耐心聽(tīng)我說(shuō)，而且還責備我，說(shuō)我分散精力，不用心學(xué)習，您讓我以后怎么跟您說(shuō)？現在，我跟您說(shuō)話(huà)之前，那些該說(shuō)的和不該說(shuō)的話(huà)，都要在心里醞釀很久才能說(shuō)出來(lái)。時(shí)間一長(cháng)，那些想吐又未吐的絲在心中結了繭，緊緊地包繞著(zhù)我的心。我開(kāi)始害怕，我變得圓滑。

　　媽媽?zhuān)�還有一次，老師安排我辦一份小報，由于我能力有限報紙辦得不合格。后來(lái)班上也是辦報的一位男同學(xué)正好路過(guò)我家，把我辦的報送了回來(lái)。我還以為您能理解，沒(méi)想到您卻讓我少和男生來(lái)往，用功學(xué)習。那兩束目光可怕極了，讓我沉重地感到一種莫名的威壓。媽媽?zhuān)�我和班上的每一位同學(xué)都是朋友。在我看來(lái)，應多和異性同學(xué)交往，因為他們身上有許多優(yōu)點(diǎn)是我所沒(méi)有的。我知道您是為了我好，怕我分心。但是不管我怎么說(shuō)您都不信，還讓一位同學(xué)監督我的行動(dòng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您是從事教育事業(yè)的，難到還不會(huì )教育自己的女兒?jiǎn)幔?/p>

　　媽媽?zhuān)�如果您放下猜疑的心，如果您沒(méi)有那顧慮重重的目光，我們會(huì )成為朋友，您說(shuō)對嗎？

　　下雨了，而且越下越大，天地間茫茫一片。但是，我相信，明天一定是個(gè)艷陽(yáng)天。

　　八年級下冊作文 篇12

　　不知從何時(shí)，有一個(gè)愿望悄悄的住進(jìn)我心里，他在我的心理慢慢的變大變大再變。他是一個(gè)叫“科學(xué)家”的愿望。

　　我常�；孟胫�(zhù)：如果我是一個(gè)偉大的科學(xué)家，那我要發(fā)明可以讓全世界的壬都可以感到幸福和快樂(lè )的東西。例如：“家庭親近藥膏”——可使離鄉背井的人時(shí)�；丶姨酵�家人，拉近彼此的距離，史家庭更和諧。再來(lái)就是“事事順利藥丸”——讓不如意遠離大家，凡事順心如意，生活樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取。還有“好心情藥水”——用來(lái)紓解大家的壓力與憤怒，讓好心情時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)大家，使社會(huì )更祥和、更美好。

　　科學(xué)家的工作做主要就是研究與發(fā)明以造福人群，因此我更想要當個(gè)科學(xué)家。我想了解地球的以前、現在與未來(lái)會(huì )有什么變化。我實(shí)在不希望地球號招大自然一起向人類(lèi)反撲，因為人類(lèi)太自私自利、自以為是，老是認為我們這么做不會(huì )傷害地球，但在無(wú)形中，我們的地球已經(jīng)病倒了。所以我要發(fā)明“地球專(zhuān)用復原藥水”，滴在受污染的河川，讓河川變乾凈；滴在光禿禿的山坡地，讓樹(shù)木重新發(fā)芽茁壯；滴在破掉的臭氧層，把臭氧層補起來(lái)，讓大家不再受到傷害。

　　如果我在工作時(shí)遇到了挫折，我會(huì )請教比我厲害的人，例如：要研究新的東西來(lái)改善全地球人的生活習慣，不然很多人都依賴(lài)汽機車(chē)不走路，愈來(lái)愈胖而生病死亡，但我又不知如何發(fā)明，所以就得請教比我厲害的人了。

　　現在的科技愈來(lái)愈發(fā)達，那都是科學(xué)家的功勞，當然，我們要感謝科學(xué)家們的付出，大家也應該鼓勵他們，而不是責怪他們，因為研究需要非常大的耐心。希望我以后可以當個(gè)科學(xué)家！

　　八年級下冊作文 篇13

　　是誰(shuí)曾在夜間戲耍，掬水捧起皎月，弄花香滿(mǎn)了衣襟。

　　我幻想在千百年前的一次深夜里，一道人影蹲在江邊戲水，享受夜的安詳寧靜。他用雙手捧起江水，月影倒映在手心里。那時(shí)的夜空還滿(mǎn)是閃亮的星星，清新的空氣中彌漫花香。

　　是誰(shuí)曾在春景里巧笑，元是今朝贏(yíng)了斗草。

　　清脆的小聲仿佛從天邊傳至耳旁，眼前的便有幾個(gè)妙齡少女浮現開(kāi)來(lái)，她們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)、趕著(zhù)早春的喜氣相約同去采桑。那時(shí)的生活還很閑適，日出而作日落而息是一天的全部卻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。

　　又是誰(shuí)曾在日高人渴漫思茶時(shí)，敲門(mén)試問(wèn)野人家。

　　一個(gè)趕路的詩(shī)人，在身�？诳手畷r(shí)，隨便找了一戶(hù)人家，便有婦人或白發(fā)蒼蒼的老者微笑著(zhù)請他進(jìn)去歇息。一碗涼水入肚燥熱頓失去了大半。那時(shí)還沒(méi)有大鐵門(mén)、防盜門(mén)的建立，沒(méi)有生生將人與人之間隔了千里遠。

　　不像現在。

　　不像現在這瞞城市都是工廠(chǎng)排放廢氣的煙囪，汽車(chē)尾氣的污染、化石燃料的大量燃燒硬是將那月亮上也蒙了幾層灰。我愛(ài)那掬水捧皎月的美景，卻連一方干凈的水洼也尋不見(jiàn)。

　　不像現在人人身上背負的都是壓力，工作的壓力、學(xué)業(yè)的壓力，讓人連呼吸都覺(jué)得困難。一座樓房，百分之八十的家庭不會(huì )在九點(diǎn)熄燈，更是會(huì )有百分之四十在十一點(diǎn)還燈火照耀著(zhù)，窗上映出忙碌的身影。日落而息，成了一種奢望。

　　不像現在人與人之間仿佛隔了數道江流，那一扇扇的鐵門(mén)將世界分割成無(wú)數的空間。我所鐘愛(ài)的那人與人之間互相信任的感情還同曾經(jīng)一樣么？

　　我愛(ài)這古詩(shī)中的風(fēng)景：愛(ài)那曾清新的空氣、皎潔的月、碧綠的水，愛(ài)那閑適的生活，愛(ài)那人與人之間最美好的感情。

　　八年級下冊作文 篇14

　　和媽媽一起讀了《散步》、《秋天的懷念》，看了《世界上最疼我的那個(gè)人去了》這個(gè)電影，一邊看一邊就紅了眼圈，看完之后心里激動(dòng)的久久不能平靜。有一種愛(ài)默默付出、不求回報、細致入微，那——就是母愛(ài)。

　　觀(guān)看了電影之后，我覺(jué)得其實(shí)母愛(ài)就在我生活的點(diǎn)滴中，只是我早已習以為常。母愛(ài)在每日豐盛可口的飯菜里，在每日反反復復而又充滿(mǎn)溫暖的叮囑里，在看著(zhù)子女一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大滿(mǎn)足而會(huì )心的笑容里。只要是假期，媽媽就會(huì )帶我出去玩，她說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)的同時(shí)也要行萬(wàn)里路，雖然現在我升入了初中，沒(méi)有那么多的娛樂(lè )時(shí)間，但是我依然很快樂(lè )，所以等到我以后回憶童年時(shí)，我可以說(shuō)我的童年是非�？鞓�(lè )的。

　　可是，不知從何時(shí)起，我有點(diǎn)厭煩這樣的“嘮叨的愛(ài)”。終于，在有一次媽媽又催我做什么事的時(shí)候，我本來(lái)就在忙著(zhù)，”你能不能不要管我了，我自己會(huì )安排好自己的……”我大聲沖著(zhù)媽媽嚷嚷，話(huà)音剛落，我看到了她的表情有點(diǎn)呆住了，她剛要張開(kāi)的嘴馬上就閉上了，然后默默的轉身把房門(mén)關(guān)上了，屋里突然就安靜下來(lái)了，靜的我心里有點(diǎn)慌，我怎么莫名的發(fā)這么大的火呢！晚上，我找媽媽聊天，摟著(zhù)媽媽說(shuō)了很多推心置腹的話(huà)，媽媽說(shuō)她現在也能理解我們這個(gè)年齡確實(shí)需要不一樣的方式和方法，她說(shuō)她也是第一次做媽媽?zhuān)�以后我們也可以是閨蜜，是朋友，我們互相請教，相互包容。

　　我特別慶幸我有一個(gè)開(kāi)明的、尊重我的媽媽?zhuān)�她是這個(gè)世界上最了解我也是最?lèi)?ài)我的人。媽媽?zhuān)∧�陪我長(cháng)大，我陪您變老。媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　八年級下冊作文 篇15

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當我唱起這首歌來(lái)，我都會(huì )情不自禁的流下眼淚。因為媽媽為我付出了很多，我一生都回報不了媽媽對我的好。

　　事情發(fā)生在昨天。昨天中午媽媽和藹可親的問(wèn)我說(shuō)：“思妤，今天中午你想吃什么呀！我給你做�！蔽液敛华q豫地回答道：“我想吃土豆燉肉！”媽媽說(shuō)：“行！我出去買(mǎi)�！蔽铱粗�(zhù)外面的天氣是那么的惡劣，媽媽為了讓我吃到土豆燉肉就出去給我買(mǎi)。我心想：如果媽媽出現困難了怎么辦？如果媽媽為了我而自己凍感冒了怎么辦？如果媽媽要是為了我出意外的話(huà)，我的罪過(guò)就大了去了。我越想越緊張了、

　　不一會(huì )兒，媽媽就回家了到了家里媽媽手懂凍得直發(fā)抖。媽媽對我說(shuō)：“外面的天氣實(shí)在是太冷了，賣(mài)菜的就沒(méi)有擺攤。所以我就一家一家的找，終于找了一家！”我對媽媽說(shuō)：“媽媽你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”媽媽說(shuō)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽那一快點(diǎn)給我配做土豆燉肉吧！我可饞了！”媽媽說(shuō)：“行，我馬上去做！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我聞著(zhù)口水都留下來(lái)了。我焦躁不安地對媽媽說(shuō)：“媽媽好香��！我都快饞死了，你做好了沒(méi)有！”媽媽說(shuō)：“快好了，可是還需要燉一會(huì )兒，要不吃起來(lái)不香”我就坐在沙發(fā)上安安靜靜的等著(zhù)�？墒俏覍�(shí)在是控制不了自己，我去廚房拿起筷子就夾住一個(gè)肉吃�！巴廴�！可真好吃��！”我說(shuō)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“貪吃貓”我笑了笑。

　　飯菜端上餐桌，我心想：這下子我可有口福了！

　　這就是在我心中獨一無(wú)二的好媽媽?zhuān)?/p>

　　八年級下冊作文 篇16

　　我的媽媽?zhuān)�有�?zhù)白凈的臉龐，彎彎的眉毛下面，是一對水汪汪的大眼睛。媽媽總喜歡靜靜地注視著(zhù)我，溫柔又慈祥的眼神中閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。有時(shí)，她喜歡伸出手來(lái)，輕捋我額頭的發(fā)絲，柔暖又修長(cháng)的指尖流淌著(zhù)濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　記得有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看著(zhù)一旁的課外書(shū)，我的心蠢蠢欲動(dòng)�！安恍�，要是被發(fā)現就糟了！”我被心中的念頭嚇了一跳，趕緊提醒自己。我的心中就像有兩個(gè)小人在進(jìn)行激烈的搏斗。最終，我一邊握住筆，裝出寫(xiě)作業(yè)的樣子，一邊側著(zhù)頭，品味書(shū)中的一波三折。

　　我正讀得起勁，“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，做“賊”心虛的我，猛地回過(guò)頭，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，媽媽的臉上多了一些驚訝、一些失望和怒氣。

　　羞愧和自責充溢著(zhù)我的心，我趕緊走到媽媽面前，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！币膊恢�怎么的，�?huà)一出口，媽媽的臉上好似多了一絲欣慰和寬容。媽媽把我攬進(jìn)懷里，用手輕輕拍著(zhù)我的背。她沉默的語(yǔ)言深深地觸動(dòng)了我，她溫柔的目光撫慰著(zhù)我“咚咚”直跳的心。

　　回到書(shū)桌前，我收起了課外書(shū)，心里默默地下定決心：再也不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)了！回想著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……

　　不知不覺(jué)中，一盤(pán)水果映入了我的眼簾。我抬起頭，哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)�媽媽看�?zhù)我一絲不茍的神情，終于揚起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

　　這微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖陽(yáng)；這微笑，好像是那能吹散濃重霧霾的春風(fēng)。我的心，在這瞬間被幸福充盈。

　　這就是我眼中最美的媽媽。

　　八年級下冊作文 篇17

　　我是一枝用來(lái)與數字共舞的筆。

　　在泛黃、有些粗糙的帳本上，主人拿著(zhù)我，在上頭仔細、認真的寫(xiě)下一串串數字、一條條代表著(zhù)收入及支出的項目，發(fā)出了小小的沙沙聲。

　　我的主人并不富有，而這本顯得有些老舊的帳簿，說(shuō)明了她是多么辛若的.工作，省吃?xún)�用，才能在簿子上記上一筆名為“收入”的項目。我常�？匆�(jiàn)主人拿著(zhù)電話(huà)，與相隔兩地的孩子噓寒問(wèn)暖，問(wèn)他錢(qián)是否夠用？冬天時(shí)有記得加一件薄外套嗎？我的主人如此辛苦的過(guò)日子，為的，便是想讓在外地讀書(shū)的孩子過(guò)上較好的生活。

　　我的主人很偉大，她所做用的東西，大部份是多數人認為便宜、不美觀(guān)的物品，三餐總是草率的吃一吃，就馬上去街坊收集別人不要的廢棄物買(mǎi)給資源回收商，雖然一天只能賺上不到多少金錢(qián)，但是，看見(jiàn)帳簿上的收入又多了一些，她總是和藹的笑著(zhù)，因為，如此一來(lái)，她所能給孩子，便多了一些。

　　我的主人很堅強，在丈夫過(guò)世后，她一肩扛起家中的生計，靠著(zhù)資源回收，辛苦的拉拔兩個(gè)小孩，從來(lái)沒(méi)有怨言，只是默默的付出，當別人正在家里看電視、休息時(shí)，就是她正推著(zhù)老舊的推車(chē)，穿梭于街道中尋找著(zhù)可以維持家中生計的廢棄物，當別人正睡得香甜時(shí)，她拿著(zhù)我，小心翼翼的寫(xiě)下一天中的支出與收入，聽(tīng)著(zhù)我與紙張磨擦的聲響，微微的笑著(zhù)。

　　過(guò)了幾個(gè)月，我身體中的墨水漸漸耗盡，我很感謝上天能讓我來(lái)到我的主人手上，和她一起分享喜悅；看見(jiàn)身為母親的主人是如此偉大，如此堅強；看見(jiàn)一名“母親”對孩子的愛(ài)是多么溫柔，像小溪一般的純粹干凈，生生不息；看見(jiàn)人間中，愛(ài)是如此美好。

　　我由衷的感謝上天，讓我寫(xiě)下了這本名為“母愛(ài)”的記帳簿。

　　八年級下冊作文 篇18

　　人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是這個(gè)世界上我最應該感恩的人，她給了我生命，給了我愛(ài)和溫暖。

　　記得小時(shí)候，搬新家時(shí)，爸爸媽媽都忙著(zhù)搬家，只留幾個(gè)姐姐照看我。而我由于貪玩不小心從兩根鐵柱支撐的鏈子上掉下來(lái)，碰了后腦勺，還出了血。媽媽嚇壞了，趕緊帶我到醫院去包扎。晚上時(shí)，本來(lái)摔時(shí)沒(méi)有設么感覺(jué)的頭卻變得又腫又痛，只要輕輕碰一下我就痛得哭出來(lái)。媽媽怕我睡覺(jué)時(shí)不舒服拿家里最柔軟的枕頭讓我枕，她還怕我留下后遺癥，幾天晚上不睡覺(jué)地觀(guān)察我，白天還堅持給我上藥，她多么愛(ài)我��！

　　一次，我到醫院打針，可是那個(gè)護士連續扎了三次都起了包，一向堅強的我在拔出第三針后終于忍不住哭了出來(lái)，媽媽也心疼得哭了。她說(shuō)，從今往后再也不會(huì )讓我生病了。

　　媽媽這么愛(ài)我，無(wú)私的為我付出，可是我卻不懂?huà)寢專(zhuān)�不體諒媽媽。

　　冬天快到了。有一天，媽媽忽然興高采烈地拿來(lái)一件針織毛衣遞給我，讓我試一試。我抬眼一看，那毛衣土里土氣的。于是我想都沒(méi)想就說(shuō)：“媽?zhuān)�這年代誰(shuí)還穿著(zhù)個(gè)啊，你是咋想的��？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，目光頓時(shí)黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“哦，那改天我帶你買(mǎi)一件好了�！闭f(shuō)完，留下一個(gè)僵硬的笑容便走了。

　　現在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢��！我的虛榮心一定深深地刺傷了您。

　　啊，媽媽?zhuān)�面對您無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻，女兒現在只能獻上深深的一個(gè)吻。希望這純潔的吻能撫平女兒給您心中留下的傷痕；希望著(zhù)真摯的吻能讓我們母女二人更加的心有靈犀！

　　��！媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　八年級下冊作文 篇19

　　往事不斷地在我的記憶中流淌著(zhù)，它們像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(cháng)河。每每此時(shí)，有一件事就像美麗的浪花又在我心頭跳躍。

　　記得那是一個(gè)冬天的中午，老師布置的作業(yè)非常多，放學(xué)到家，媽媽還沒(méi)有把飯做好。我就沖媽媽大喊：“飯還沒(méi)有熟啊，今天的作業(yè)可多極了！”這時(shí)，媽媽停下手中的活，用手理了理頭發(fā)，擦了擦頭上的汗水說(shuō)：“晨晨，你怎么也不為大人想想啊，媽媽也沒(méi)閑著(zhù)呀……”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我“哐”的一聲把門(mén)關(guān)上了。那聲音好響�？晌倚睦飬s有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足。連媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆息也全然不顧，我轉身上學(xué)去了。不知什么時(shí)候，有人在叫我，啊，是媽媽?zhuān)�她手里拿�?zhù)飯盒，站在我面前。媽媽小心翼翼地把飯盒放在課桌上，叫著(zhù)我的名字。我賭氣地低下頭，只管寫(xiě)作業(yè)，但思路已經(jīng)很亂了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“天冷了，不吃東西怎么能行呢？”媽媽邊說(shuō)邊用手理著(zhù)我的頭發(fā)。她的手觸到了我的臉，冰冰的，我打了一個(gè)寒顫，我抬起頭，看見(jiàn)媽媽被寒風(fēng)凍紅的雙手和零亂的頭發(fā)，她正用慈愛(ài)的目光望著(zhù)我，我被媽媽感動(dòng)了。媽媽平時(shí)非常忙，為了我能吃上可口的飯菜，媽媽每天中午回家后給我做飯，拿個(gè)涼饅頭就去上班了。想到這里，一股暖流涌向我的全身，我鼻子一酸，眼淚像泉水一樣涌出來(lái)。望著(zhù)媽媽遠去的背影，我心中萌起深深的自責，我恨自己的蠻橫，恨自己的任性，但我更深深地感到，母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，我愛(ài)我的母親，所以我想用我的行動(dòng)來(lái)報答母親的養育之恩，把女兒的愛(ài)源源不斷地還給母親。

　　八年級下冊作文 篇20

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就想到了媽媽愛(ài)我的一幕幕。

　　媽媽是用眼神愛(ài)我的。當我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦急的；當我自覺(jué)學(xué)習時(shí)，媽媽的眼神是高興的；當我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的。

　　媽媽是用甜蜜的話(huà)語(yǔ)去愛(ài)我的，當我遇到某種問(wèn)題想要退縮時(shí)，媽媽用堅定的話(huà)語(yǔ)告訴我要堅持下去；當我有時(shí)欺負比我小的朋友時(shí)，媽媽會(huì )溫和地告訴我要關(guān)心愛(ài)護小朋友，與他人和睦相處；當我因為考試不及格而哭泣時(shí)，媽媽告訴我考不好沒(méi)關(guān)系，找出錯誤，加以改正，以后會(huì )取得好成績(jì)。

　　媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。當我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在放學(xué)的路上，媽媽會(huì )毫不猶豫的把書(shū)包拎過(guò)去，并讓我多吃飯，多活動(dòng)，多長(cháng)力氣。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊。有一次，我很晚才做完作業(yè)，不想收拾書(shū)包了，想一骨碌爬到床上呼呼大睡，可媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這怎么行��！你明天早上急匆匆地去上學(xué)，肯定來(lái)不及收拾書(shū)包，那會(huì )忘帶東西的，今天的事情今天把它做完�！蔽一腥淮笪�，把書(shū)包收拾好后才上床。媽媽對我的愛(ài)猶如天上的星星，數也數不清，我只能默默地把它記在心里，慢慢回味。

　　媽媽把她無(wú)私的愛(ài)給了我，我應該回報媽媽對我的關(guān)愛(ài)與付出；媽媽把她所有的希望都寄托在我身上，我應該刻苦學(xué)習，做生活的有心人。正因為媽媽給予我的愛(ài)太多太多，所以我要感謝媽媽?zhuān)�做自己力所能及的事情，努力學(xué)習功課，少讓媽媽為我操心。這讓我想起了孟郊曾做過(guò)的一首《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诖宋乙舶堰@首詩(shī)贈送給我的媽媽?zhuān)�以表達我對媽媽的感恩之情。

　　八年級下冊作文 篇21

　　母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠的太陽(yáng)！

　　我忘不了，當落日的脈脈余輝灑滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹渺緲的陽(yáng)光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色，淋漓盡致。

　　我也總是在甜美的夢(mèng)里將母親描繪得至善至美！多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，寒風(fēng)霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿(mǎn)泥濘、布滿(mǎn)荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)，總讓我自己爬起來(lái)，爬起來(lái)！當我自己爬來(lái)時(shí)，母親總是欣欣然�！坝赂倚�，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著(zhù)走，接著(zhù)……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。

　　從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無(wú)愧于自己心中那輪鮮艷的太陽(yáng)！

　　如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現得淋漓盡致，將那份愛(ài)盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來(lái)，如豐收后的種子不在萌芽。伴著(zhù)一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。

　　愛(ài)，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。

　　我愛(ài)著(zhù)母親，我銘記著(zhù)她賦予我的一切。

　　我愛(ài)著(zhù)母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點(diǎn)綴她僅有的季節。

　　我深?lèi)?ài)著(zhù)母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆！

　　我深?lèi)?ài)著(zhù)母親！今生今世，母親是我心中永遠的太陽(yáng)！感謝母親，永遠的……永遠的……

　　八年級下冊作文 篇22

　　有人說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私的；也有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的；我說(shuō)，母親的愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。

　　忘不了，那一個(gè)個(gè)寒冬臘月，是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖；忘不了，發(fā)燒感冒了，是誰(shuí)曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個(gè)不眠的夜晚，又是誰(shuí)一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無(wú)私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。

　　人們常把母親比作陽(yáng)光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長(cháng)，怎能成為一株株茂盛的參天大樹(shù)，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，母親總是將她們的愛(ài)，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著(zhù)她的希望，都寄托著(zhù)她的憧憬。

　　母親的愛(ài)，雖不像父親的愛(ài)那樣發(fā)人深��；也不會(huì )像老師的愛(ài)那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛(ài)滋潤著(zhù)我們的心，是她們，教會(huì )了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。母親用她那無(wú)私的愛(ài)心，為世界締造了一支又一支的<<愛(ài)之歌>>。當你我取得成就，母親的笑是最好的回報，但你不難發(fā)現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會(huì )用那親切的話(huà)語(yǔ)，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來(lái)。這時(shí)，你會(huì )感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……

　　啊，母親！我歌頌你！我贊美你！你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟那扇心靈之窗。

　　八年級下冊作文 篇23

　　我只所有，我只所能，都源自于我那天使般的母親。

　　——題記

　　在我出生的那一刻之前，上帝就為我選則了一個(gè)守護神，她就是媽媽。我曾認為從小就體弱多病的我會(huì )成為您的“累贅”，我曾想過(guò)您會(huì )因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設我不敢去想，太多太多的可能我害怕的向后退縮，但是您沒(méi)有這樣做�？吹教稍诓〈采系奈夷�偷偷的抹過(guò)眼淚。我知道，即使我看到的是一個(gè)在勇敢，再堅強的媽媽?zhuān)�她的內心也一定痛苦過(guò)，彷徨過(guò)……

　　我知道媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)您，但我現在能做的只有好好學(xué)習，取得好的成績(jì)的時(shí)候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么，在每一次的考試中都會(huì )以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過(guò)，不再像以前那樣努力，但您卻一而再再而三的鼓勵我要加油，要上進(jìn)，而且不會(huì )給我太多的壓力。您說(shuō)我只要努力學(xué)了，無(wú)論多么差的成績(jì)您都不會(huì )在意。那一刻我哭了，不覺(jué)得自己很對不起您，那是在心中下的一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風(fēng)雨后，我的世界里不會(huì )再有“放棄”這個(gè)詞，即使失敗，也會(huì )有一股力量督促著(zhù)我從新站起來(lái)。那股力量就是母愛(ài)，就是那勝于一切的偉大的母愛(ài)。

　　媽媽?zhuān)�我想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡您對我那濃濃的愛(ài)。謝謝您，讓我體驗人生的美好：謝謝您，在我彷徨的時(shí)候為我指出正確的人生之路：謝謝您，在我痛苦的時(shí)候與我一起分擔。我也會(huì )向您愛(ài)我一樣愛(ài)您，但我做不了那么多，我只能在您幫我的時(shí)候說(shuō)聲謝謝，希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來(lái)，在您過(guò)生日的時(shí)候告訴您我還留著(zhù)。

　　總之我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　八年級下冊作文 篇24

　　有這樣一句話(huà)：“世界上最偉大的的愛(ài)是母愛(ài)，世界上最偉大的人是母親�！钡拇_，母親給予了我們生命和偉大的母愛(ài)；母親，在我們小時(shí)候給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，長(cháng)大后教我們怎樣做人，怎樣做事；母親，無(wú)私的為我們付出著(zhù)，奉獻著(zhù)……

　　記得小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)媽媽給我講故事，在故事中，我聽(tīng)出了媽媽的溫柔；在故事中，我知道了什么事真善美，什么是假惡丑；在故事中，我聽(tīng)出了家的溫暖……故事一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我也一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。

　　現在，媽媽似乎特別能撈叨，甚至可以與《大話(huà)西游》中的唐僧相比擬，總是在我的耳邊嘮叨來(lái)嘮叨去。

　　一天到晚，絕不間斷。從早上開(kāi)始：“書(shū)都拿了嗎？上課認真聽(tīng)講，路上注意安全�！蓖砩戏艑W(xué)回來(lái)，廣播又開(kāi)始了：“在學(xué)校里有沒(méi)有認真聽(tīng)講？快點(diǎn)吃飯，吃完快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)字要注意姿勢！”等等，聽(tīng)得我心煩意亂。

　　一次偶然，媽媽沒(méi)在家，一開(kāi)始我十分興奮，可是漸漸的，我發(fā)現沒(méi)有了媽媽的嘮叨，這寬大房間里顯得空落落、冷冷清清的，一時(shí)竟有些不適應。

　　我知道了，也許我早已適應也習慣了媽媽的嘮叨了吧；我也明白了，其實(shí)那些嘮叨中所包裹的不就是世界上最偉大的母愛(ài)嗎？

　　還記得，喜歡依偎在母親懷抱中的我們，曾幾何時(shí)，開(kāi)始想要努力掙脫母親的懷抱，可總是在受傷之后，才知道母親的懷抱是最溫暖的“避風(fēng)灣”。還記得，總喜歡聽(tīng)媽媽講故事的我們，曾幾何時(shí)，開(kāi)始討厭媽媽的嘮叨，無(wú)意與母親發(fā)生了隔閡，可總是等到失敗后，才知道母親講的都是金玉良言。

　　風(fēng)中的風(fēng)鈴想起，似乎在奏響一首感恩之歌，讓我們學(xué)會(huì )感恩母親，用切實(shí)的行動(dòng)去報答！

　　八年級下冊作文 篇25

　　記得一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)雨點(diǎn)，直往衣領(lǐng)里鉆。我不禁打了一個(gè)寒顫，縮了縮脖子，埋頭向學(xué)校奔去。

　　剛到校門(mén)口，鈴聲就響了。我下意識地把書(shū)包提在手里，快步向教學(xué)樓趕。還在走廊里就聽(tīng)到教室里瑯瑯的讀書(shū)聲。糟糕！許老師反復強調早自習要檢查背書(shū)，不準遲到，為什么我偏偏忘了呢？老師對我那么耐心，那么關(guān)照，可我？唉！昨晚爸媽為離婚爭吵得不可開(kāi)交，以至到了深夜我還進(jìn)不了那可憐的夢(mèng)鄉。我揉揉發(fā)澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會(huì )怎樣對待我？看來(lái)只有硬著(zhù)頭皮碰碰運氣了。

　　“報告�！蔽业椭�(zhù)頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽(tīng)到，只覺(jué)得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來(lái)。不爭氣的家伙，白讓老師關(guān)照。讀書(shū)聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了�！斑M(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熕坪醪唤�(jīng)意地招呼著(zhù)，“大家繼續讀書(shū)�！蔽掖掖一氐阶�位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)。頭仍埋在課桌下。

　　不知過(guò)了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然后拿起它，悄悄地走出教室。怎么，難道要沒(méi)收我的早餐？我茫然地望著(zhù)許老師的背影。

　　一會(huì )兒，許老師笑盈盈地端來(lái)了一碗冒著(zhù)熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見(jiàn)她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿著(zhù)，快吃吧！小心噎著(zhù)，餓著(zhù)肚子怎么能集中精力學(xué)習？”我一愣，“啊，真對不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的�？稍�(huà)到嘴邊又咽下去了。我這是怎么了？一向調皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便面，只覺(jué)得鼻子一酸……

　　這碗熱乎乎的面，一直熱到我心里。窗外的寒風(fēng)依然不停的刮著(zhù)，而我卻分明感到一種陽(yáng)春般的溫暖。

　　八年級下冊作文 篇26

　　母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你精神氣。

　　母親是黃昏中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿(mǎn)目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到舒適不會(huì )孤單。

　　母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水梳理好零亂的思緒。

　　母親是你困難中的一根拐杖，當你步履蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

　　母親是煩惱中的一首古箏，當你義氣消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩眼前立即一片青翠。

　　記得有一次天氣十分炎熱，太陽(yáng)公公在天空上燃著(zhù)火爐，天公不作美，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了，屋里熱得像蒸籠。知了也在樹(shù)上抗議大叫熱熱。這時(shí)剛睡午覺(jué)的我醒來(lái)，大汗淋漓，汗流浹背。媽媽也被熱醒了，小聲說(shuō)：“你睡吧，我來(lái)幫你扇扇子�！薄班�，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就睡在了涼席上。媽媽搖起了手中的蒲扇，清涼的風(fēng)從扇子里流出來(lái)，流出來(lái)的更多是媽媽濃濃的愛(ài)。我慢慢地睡著(zhù)了，我做了一個(gè)很甜很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)中醒來(lái)媽媽還在為我扇扇子，汗水浸濕了她的衣衫，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我關(guān)心的對媽媽?zhuān)骸澳阋菜�吧�！薄拔也粺�，沒(méi)事兒你安心睡吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。聽(tīng)著(zhù)我又迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，一覺(jué)醒來(lái)，媽媽眼里更多的疲倦，臉色更黃了……

　　天下所有父母都是這樣，為了我們做了無(wú)私的奉獻，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)，感謝你們一直的照顧！你們永遠都是我的支柱，愛(ài)我們的父母吧！因為父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，感謝我們的父母吧，因為我們只想要一片白云，父母卻給了我們整個(gè)藍天。

　　八年級下冊作文 篇27

　　她有31個(gè)孩子，雖然只有10個(gè)女兒，可是她不需要特別疼愛(ài)。在這個(gè)家庭，人人平等，人人尊重，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧；哪怕是爭執，也爭執得快樂(lè )！

　　這個(gè)家庭就像……像…一汪泉水，綠色的和平，甘甜的幸福。每個(gè)家庭都有一個(gè)廚房，每個(gè)廚房都有一個(gè)五味瓶，其中，放糖的瓶子是空的，因為糖都倒進(jìn)了泉水中，讓觀(guān)泉者嘗一口泉水，清涼而不發(fā)冷，香甜卻不膩嘴！其實(shí)，在我們出生的那一刻起，五味瓶注定被打破，酸、甜、苦、辣，我們無(wú)時(shí)不刻地品嘗，長(cháng)長(cháng)久久地享受！

　　這個(gè)家——班級，兄弟姐妹，我們第二個(gè)家！我們最美的天堂！

　　我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，于是我們成了一家人；我們有著(zhù)不同的性格，彼此的默契不曾分離，卻也找不到延續的秘籍，于是我們創(chuàng )造了親情！沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著(zhù)性格差異的兄弟，親情中的朋友，友情中的知交！

　　如果我們在拍戲，總是吵吵鬧鬧，好像劇本就如此，那是友情的需要，合久必分；如果我們在生活，總是安安靜靜，好像命運就如此，那是親情的需要，分久必合！友情在拍戲，一部接著(zhù)一部，親情在生活，卻不言NG！

　　如果友情與親情合二為一，那……不就是我們——八（5）班嗎？！

　　我們的努力都有目共睹：從倒數第三到正數第二，運動(dòng)會(huì )上的風(fēng)采延續向未來(lái)；我們的團結叫堅持不懈：集體項目，一個(gè)又一個(gè)的第一，沒(méi)有牛皮讓我們吹，實(shí)力給我們作證；我們的成功是因為有家：啦啦隊的嘶聲力竭，運動(dòng)員的頑強拼搏，親情、友情呼喚我們前進(jìn)……

　　八（5）班集體的感情，用文字實(shí)在太渺小。即使是當事人，也不會(huì )理解這種感情已經(jīng)到了什么地步，勝過(guò)了友情，超越了親情�，F在的無(wú)所謂好可笑，到了初三，可笑的是不知不覺(jué)……

　　不知不覺(jué)我們要分開(kāi)了，不知不覺(jué)我們分不開(kāi)了，原來(lái)……我們的感情已根深蒂固！

　　八年級下冊作文 篇28

　　誰(shuí)在窗兒上守望

　　今夜無(wú)月，那邊窗欞上，誰(shuí)在駐足守望，守望心中惆悵，瞬間心跳的感覺(jué)；守望內心彷徨，接近死亡邊緣的窒息；守望心中的他，情意繾綣的情感。

　　今夜，注定無(wú)眠�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！薄皾M(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”

　　“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”

　　千年前，李清照在守望，守著(zhù)她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷，刻骨銘心，好似赴湯蹈火，奮不顧身。她為何義無(wú)反顧，因為丈夫答應過(guò)她，他會(huì )回來(lái)。然而一年又一年，遙遙無(wú)期。

　　辛棄疾在守望�！八氖�三年，望中猶記，烽火揚州路�！彼�在守望邊關(guān)，盼望上場(chǎng)殺敵，守望祖國統一，守望內心男兒自強之心，只可惜，他始終沒(méi)有盼來(lái)。

　　李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù)，“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，守望靈魂深處的自由，內心角落的平靜，可又怎容他，只怪自己身不由己，一輩子在遙望，卻始終望不到彼岸的自由境界。

　　今夜無(wú)雪，那片草地上，誰(shuí)還在守望？守望使人心碎；愛(ài)人的一聲承諾，望冬日早些過(guò)去，春暖花開(kāi)，望宇宙無(wú)垠，神秘莫測。

　　今夜，不同尋常的夜。

　　今夜寂寞，失戀的人在守望。內心柔軟的角落在滴血，在經(jīng)歷了相識—相愛(ài)—分開(kāi)后，內心最初最純潔的地方已布滿(mǎn)灰塵，心已不再為誰(shuí)動(dòng)，守望的人最終還是沒(méi)有來(lái)，是愧疚，還是正和另一個(gè)人在另一片草地上相望？今夜，注定心死。

　　曾經(jīng)是誰(shuí)在唱“洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根”，這像回憶般延伸；是誰(shuí)在唱“前朝記憶度紅塵，傷人的不是刀刃”；是誰(shuí)在承諾和你在一起，是誰(shuí)在愧疚“對不起，我愛(ài)你”。時(shí)間沖不走回憶，就像漏斗從不因為外界阻撓而停止流動(dòng)的步伐。

　　今夜，誰(shuí)在窗兒上守望？

　　八年級下冊作文 篇29

　　母愛(ài)的力量

　　湯治平曾聽(tīng)一位朋友講過(guò)一個(gè)悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一只老鹿和小鹿被一群兇猛的獵豹追逐到了一個(gè)峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場(chǎng)面：老鹿起跳后小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背為支點(diǎn)，成功地實(shí)現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來(lái)。

　　動(dòng)物的母愛(ài)尚且如此感人，人類(lèi)母愛(ài)的力量就更是感天地泣鬼神。這里有一個(gè)耳熟能詳的故事：在某省一個(gè)旅游景區，一部滿(mǎn)載游客的纜車(chē)突然從高空墜落，就在轉瞬即至的生死關(guān)頭，年輕的母親和父親一起，奇跡般地將不滿(mǎn)周歲的孩子高高舉起，結果，纜車(chē)內三十余名游客全部遇難，惟有這個(gè)小孩存活了下來(lái)……

　　最近還讀到另外一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事：一天深夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的特大泥石流吞沒(méi)了小山村。次日，當救援人員循著(zhù)哭聲刨開(kāi)泥土，掀開(kāi)屋頂，發(fā)現一個(gè)光著(zhù)身子蜷縮在屋梁下的兩三歲小女孩竟然活著(zhù)。救援人員趕緊將小女孩抱出來(lái)，可她死活不肯離開(kāi)，邊用小手指著(zhù)邊哭喊起來(lái)：“媽——!”救援人員沿著(zhù)隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一個(gè)半身的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過(guò)頭頂，仿佛一尊舉重運動(dòng)員的雕塑……女人竟是一個(gè)盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個(gè)昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇跡般地成為這場(chǎng)泥石流中惟一的幸存者!

　　動(dòng)物也罷，人類(lèi)也好，惟有父母之愛(ài)是默默奉獻，不求回報的。生死攸關(guān)的時(shí)候，他們總是義無(wú)反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無(wú)疑問(wèn)都會(huì )成為獵豹們的戰利品。關(guān)鍵時(shí)刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母舍己救子女的壯舉更是愛(ài)的力量的最好詮釋。

　　八年級下冊作文 篇30

　　樂(lè )園，生我養我的地方，我為你感到自豪，我愿為你歌唱……

　　那蘊滿(mǎn)神秘的大山，那碧透人心的龍潭河水，那優(yōu)美的傳說(shuō)，那樸素的風(fēng)情，奏出了一曲充滿(mǎn)生機的綠色旋律。

　　誰(shuí)不知道樂(lè )園是山歌之鄉?你看，農民都纏著(zhù)頭帕，穿著(zhù)草鞋，一身山里打扮，一口濃重的樂(lè )園鄉音。雖然顯得有點(diǎn)土氣，但土家人的生活是美滿(mǎn)的，心情是歡快的，嗓子是圓潤的。他們一邊勞動(dòng)，一邊唱山歌：“黨的政策是天平，左右兩端都平衡……”那歌聲匯入龍潭河，流進(jìn)了長(cháng)江、大海;那歌聲從大山里飛出，越過(guò)千重關(guān)山，飛到武漢、北京……他們的歌聲有泥土的氣息，有樂(lè )園的韻味，有土家的風(fēng)格，情真，質(zhì)樸，生動(dòng)。

　　我喜愛(ài)樂(lè )園，我愛(ài)樂(lè )園的歌。當你走進(jìn)樂(lè )園的村村落落時(shí)，你會(huì )驚奇地發(fā)現，幾乎沒(méi)有不喜歡歌的。每年7月黨的生日來(lái)臨之際，樂(lè )園便舉行山鄉賽歌會(huì )。男女歌手穿紅著(zhù)綠，云集樂(lè )園鎮，這里霎時(shí)成了歌山歌海，熱鬧異常�！皹�(lè )園”真可謂名副其實(shí)的樂(lè )園。

　　歌聲入耳，使人如醉如癡。在賽歌會(huì )上，歌手們總要炫耀自己一番：“你歌沒(méi)有我歌廣，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌師傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋�！睂Ψ讲坏雀杪暵湟�，就接著(zhù)唱道：“桑木扁擔三尺長(cháng)，挑起歌本到處唱，長(cháng)陽(yáng)唱到北京城，萬(wàn)首山歌獻給黨�！�

　　若是男女對唱，則更是情深意長(cháng)了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬頭，先看山上花引蝶，再看溪邊藤纏柳�！蹦械某�道：“情妹唱歌哥抬頭，歌聲隨著(zhù)妹妹走，花引蝶來(lái)蝶戀花，藤纏柳來(lái)抱成球�！蹦信�合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉葉，阿妹好比芭蕉心�！标囮嚫杪曊衼�(lái)熱烈的喝彩。

　　這一年一度的賽歌會(huì )，成了土家人的盛大節日。其實(shí)平日里，土家人也同樣愛(ài)唱歌，總是這山唱來(lái)那山和：“又有稻谷又有茶，采了頭茶二茶發(fā)，割了早稻晚稻青，稻谷飄香麥抽芽�！蹦且宦暵曈茡P的歌聲，飄過(guò)一山又一山，聲聲比糖水還要甜。

　　啊，樂(lè )園!充滿(mǎn)歡歌的樂(lè )園，愿你的優(yōu)美歌聲長(cháng)盛不衰!

　　八年級下冊作文 篇31

　　每天在校門(mén)口，我最期望看到的，就是她關(guān)懷的眼神、和藹的態(tài)度，她溫馨的關(guān)懷我在學(xué)校的點(diǎn)滴。她，我的媽媽?zhuān)�是我的精神支柱，生命中�?yáng)光，無(wú)論外面的風(fēng)有多大，天氣有多寒冷，只要在她懷里撒嬌，便忘了世界上任何憂(yōu)傷、任何陰影。

　　有時(shí)候，在學(xué)校同學(xué)的無(wú)的放矢，常讓我氣得想跟同學(xué)大打出手，回家后，常把姐姐當成出氣筒。有一次，我又與姐姐吵架時(shí)，媽媽拿著(zhù)棍子在房間門(mén)口，臉上一半青一半黑，突然，一陣劇痛自全身刺入心扉，打到最后連痛的感覺(jué)都沒(méi)了，只剩下喃喃的細語(yǔ)聲和哽咽聲，媽媽哭了嗎？一向只會(huì )咬緊牙根的媽媽竟然哭了！我開(kāi)始覺(jué)得后悔。

　　事后，媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這樣不顧一切地亂攪，到最后收拾殘局的還不是我？你沖動(dòng)的性子，會(huì )害你一輩子的，知不知道？行事魯莽就是性急，曉不曉得？我們?yōu)槿颂幨驴傄�存一點(diǎn)善念，不要多添無(wú)謂的紛爭，要三思而后行，想想親人，想想自己，行事要以溫厚為主。讓別人罵幾句有什么關(guān)系？他沒(méi)有涵養你也要跟著(zhù)沒(méi)有涵養嗎？你啊……總之，你就是缺少‘溫、厚、良、善’�！庇绕渥詈笏膫�(gè)字，在母親溫厚又斬截的口中吐出時(shí)，竟深深地打入我的心坎，我知道母親的溫厚良善已灌入我內心，再也分不開(kāi)。

　　每當我又與他人發(fā)生爭執時(shí)，便想到母親的那句話(huà)，這時(shí)捱緊的拳頭便慢慢松開(kāi)，燃燒的怒火也慢慢冷卻，漸漸地，平常居然有人夸我脾氣很好，從來(lái)不會(huì )讓悲傷、狂喜、憤怒來(lái)左右自己的情緒，我知道這些絕不是我的本性，但我很高興那野獸般的我已死去，度過(guò)自己一大難關(guān)，從此海闊天空，可以減少多少遺憾。我想到目前為止影響我日后的品格、未來(lái)最巨的人，應該就是我的媽媽吧！

　　八年級下冊作文 篇32

　　度過(guò)青澀的初一，我踏進(jìn)了初二的階梯。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，谷地，眾說(shuō)紛紜。

　　面對著(zhù)眾多的答案，我開(kāi)始迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。我的心因為每天的忙碌而變得充實(shí)。

　　然而在初二中，緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　每天早上，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。

　　轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。

　　八年級下冊作文 篇33

　　農歷五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽(yáng)節。這個(gè)節日大約始于春秋戰國時(shí)期，它與春節、中秋節一起，并稱(chēng)中華三大節日。

　　關(guān)于端午節的起源，各地說(shuō)法不一。影響最大的一說(shuō)是為了紀念屈原。屈原，戰國時(shí)代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂(lè )平里。由于他學(xué)識淵博，明于治亂，嫻于辭令，便做了楚懷王的左徒。他主張對內“舉賢授能”、對外“聯(lián)齊抗秦”，最后達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽(tīng)到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，于是在農歷五月五日這天投汨羅江而死。人們?yōu)榱司人�，競相劃船尋覓并向水中拋粽子�?/p>

　　還有的認為過(guò)端午是為了驅邪避毒�！冻�荊歲時(shí)記》說(shuō)：“五月五日，士民并蹋百草，又有斗百草之戲。采艾以為人，懸門(mén)戶(hù)上，以禳毒氣�！薄讹L(fēng)俗通》中說(shuō)：“五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼，令人不病瘟�！敝两駯|北農村還保留著(zhù)端午節清晨到野外采摘艾蒿掛在門(mén)旁和在兒童的臂上系五彩線(xiàn)的習俗。

　　現代學(xué)者聞一多先生認為端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個(gè)龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節日。

　　還有的認為端午節源于夏至，即源于夏商周時(shí)期的夏至節。

　　范曄的《后漢書(shū)》就持此說(shuō)。

　　八年級下冊作文 篇34

　　“春天在哪里呀！春天在哪里？”聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌謠，我，在找春啦！

　　走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷！風(fēng)中含著(zhù)春天的羞澀，一路上，我們歡歌笑

　　語(yǔ)來(lái)了中心廣場(chǎng)。

　　老遠一看，一棵高大魁梧柳樹(shù)屹立在地上，那精神，像一位駐守邊疆的士兵，這柳樹(shù)和平常的柳樹(shù)真不同，那么高大。走近一看 ，柳枝抽出了芽?jì)�，春風(fēng)拂過(guò)，像給柳枝別上嫩綠色的小夾子。那細密的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，看哪！那白花花的一片，像落滿(mǎn)了雪片，走到樹(shù)下，一簇緊挨著(zhù)一簇的小白花真不愧是好姐妹！她們張開(kāi)了五片，像一個(gè)歡樂(lè )的孩子露出了笑臉，輕風(fēng)吹過(guò)，小小的白色花瓣中透露著(zhù)一絲微粉，我走在其中，好像走進(jìn)了花的海洋。小花旁便是綠色的葉子，綠葉也隨著(zhù)小花成長(cháng)，在綠葉的襯托下，顯得尤為可愛(ài)，我被這陶醉了，真是令我心曠神怡！

　　春天是多彩的，小麻雀說(shuō)“春天是黃色的！”我偏要看看！于是，跟著(zhù)小麻雀輕快的腳步，我來(lái)到了一株迎春花旁，有人說(shuō)，迎春花是春天的使者。我看，也是這樣，每年迎春花一開(kāi)，用這無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們“春天來(lái)了”！她的顏色總是那么爭強好勝，總是早早開(kāi)放，走在眾花之前。一棵高貴的白玉蘭，挺立在茂密的松樹(shù)中，像一位亭亭玉立的少女，花朵也如同她的名字一樣，像只翩翩起舞的蝴蝶，又像一塊潔白無(wú)瑕的白玉，美麗極了！

　　梅花，本是冬天的精靈，可在這大好春光，也像在這湊湊熱鬧呢！ 一種奇特的花——垂絲海棠，一看她的名字，就知道了她的模樣，一粒粒像黃豆大的花苞在細絲上，像是探出來(lái)感受春天的腦袋！

　　“春天在哪里呀！春天在哪里？”這首童謠又回響在我的耳邊，我想。我能回答這個(gè)問(wèn)題了，“春天在樹(shù)上，春天在花里！春天在……”

　　我看著(zhù)美好的春天！春天在公園里，春天在我的身邊。

　　八年級下冊作文 篇35

　　是誰(shuí)，讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?

　　是誰(shuí)，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條?

　　是誰(shuí)，讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲?

　　早晨，暖喝的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金燦燦的陽(yáng)光充斥著(zhù)每個(gè)空間，我走在幽幽的小徑上，觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一草一木，不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái)，多而稠密，一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的芽一個(gè)接著(zhù)一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái)，站在樹(shù)底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，一會(huì )兒，地面上滿(mǎn)是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。

　　樹(shù)兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬(wàn)里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著(zhù)。在這無(wú)垠的湛藍里，不見(jiàn)了烏云密布的天空，不見(jiàn)了白天短夜晚長(cháng)，是它，它來(lái)了。

　　我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著(zhù)太陽(yáng)嘻嘻的笑，是暖喝的陽(yáng)光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾，著(zhù)急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。

　　沒(méi)錯，它來(lái)了，春天，悄然無(wú)聲的到來(lái)了!

　　是春天，讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;

　　是春天，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條;

　　是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲。

　　如果，你細致的觀(guān)察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現，春天，離我們很近很近;不，春天，已經(jīng)到了!

　　八年級下冊作文 篇36

　　沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有了水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有了父母，就沒(méi)有我們。這些都是淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但唯獨少的就是感恩。

　　——題記

　　感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝。但是，我們會(huì )還不如蜂蜜，有時(shí)候，我們往往容易忘記了感恩，常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　我要感恩的人有很多。但是，我最要感謝的人是我的媽媽?zhuān)�因為他在家里很受苦，而且他重新的挽救了我的生命。因為我，媽媽胖了很多。下面我�?lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!

　　我的媽媽?zhuān)�很能干。除了在家里干家�?wù)就沒(méi)有別的了，所以說(shuō)媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的，因為她有很多事情要做，洗衣服、打掃衛生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人，因為我，媽媽胖了一大圈。因為我媽媽在懷我的時(shí)候，我爸爸每天都給她喝骨頭湯，都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候，我卻沒(méi)有那么胖，媽媽卻胖了10來(lái)多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽?zhuān)�因為她挽救了我的生命。為什嗎說(shuō)他挽救了我的生命呢?因為在她懷我的時(shí)候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。當時(shí)如果生我的話(huà)會(huì )罰很多錢(qián)，所以我爸爸想上我媽媽把我打掉，一、是我爸爸害怕罰錢(qián)，二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我，因為我媽媽的再三的請求，爸爸就答應不把我打掉了。所以說(shuō)媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。

　　感恩能使人成長(cháng)，感恩能使人體會(huì )到愛(ài)的力量。對于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友，如果沒(méi)有了他們的陪伴，也就沒(méi)有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味，這就是不懂感恩的人所得到的回報。

　　感恩在生活中必不可少，如果沒(méi)有它，人生也就失去了意義，因此學(xué)會(huì )感恩是一條重要以及必不可少的生活準則。

　　八年級下冊作文 篇37

　　中國有一個(gè)傳統節日——中秋節。中秋節在夏歷八月十五那天。正由于那天是秋季的正中，得名中秋節。

　　說(shuō)到中秋節呀，尚有一個(gè)瑰麗的傳說(shuō)呢!相傳在八月十五那天，嫦娥由于偷吃了仙藥，卻不知那藥不能多吃。一時(shí)之貪使他飛向了清涼的月宮。月宮里什么人都沒(méi)有，唯有一只玉兔陪伴她閣下。以是當人們看到玉輪上那并犯科則的圖畫(huà)時(shí)，便想著(zhù)那是瑰麗的嫦娥仙子和玉兔在玩耍。也正由于這點(diǎn)，古時(shí)辰的婦女們在中秋節的晚上設案供奉瓜果和糕點(diǎn)，還要虔敬祭拜，以求本身芳華永駐。

　　在老家，中秋節此日尚有賞月呢!早早地吃完晚飯，我們一家便都出來(lái)賞月了。玉輪就像首次登臺演出的小女人一樣逐步升起，怕羞膽寒，皎潔如玉。玉輪上的圖畫(huà)像小孩子信筆涂鴉，又像人人的奇書(shū)異畫(huà)，讓人捉摸不透。你看，從這個(gè)角度看上去是很像山丘;然則換個(gè)角度再看，又像一片茂密的小樹(shù)林。雪白的玉輪灑落在大地上，統統都是那么安靜。

　　看到此情此景，我不禁想起并吟誦了《水調歌頭》中的名句：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。爸爸媽媽都夸我朗讀程度進(jìn)步了不少。

　　賞了月，還要吃月餅呢!打開(kāi)那油膩的包裝紙，看到的即是一個(gè)金黃的月餅了。這月餅外皮酥脆，內里的豆沙餡卻是松軟適口，好吃極了。

　　那圓圓的玉輪也請托著(zhù)人們盼愿團聚的空想，因此身在異鄉的你必然要回家哦!

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