我的初二地理老師作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的初二地理老師作文，歡迎大家分享。
我的初二地理老師作文1
我們新來(lái)的地理老師挺帥的；衣服也超級個(gè)性化。他的標志性禮服是一件白色襯衫配一條黑色褲子，簡(jiǎn)單時(shí)尚。當他第一次出現在我們班時(shí)，有很多尖叫聲。但是作為老師，靠帥是沒(méi)用的，一定要有一套教學(xué)方法。別擔心，我們的地理老師既有才華又漂亮。
他在第一堂課就把我們完全帶進(jìn)了課本。我們那節課學(xué)的是法國，地理老師讓我們覺(jué)得好像去法國旅行了。我對法國的地形、氣候、經(jīng)濟、風(fēng)俗有很深的了解。上了兩節課，我們班每個(gè)人都成了法國人的通行證。自從這位男地理老師來(lái)我們班任教以來(lái)，我們班的地理成績(jì)急劇上升。但是我們起步太晚，期末我們班的地理成績(jì)也只是全年第二。感謝我們的地理老師。在這里，向他致敬！
地理老師也很愛(ài)打籃球。為什么說(shuō)“是”？因為我們班大多數男同學(xué)都愛(ài)打籃球，所以出于這個(gè)原因。他是和我們接觸最多的`老師之一（另一個(gè)是班主任）。當我們打籃球時(shí)，他總是微笑著(zhù)等待我們的邀請。然后分組開(kāi)始比賽，對手一直盯著(zhù)他。因為他一拿球，這點(diǎn)基本就賺到了。如果你讓他打入內線(xiàn)，那么進(jìn)球肯定會(huì )進(jìn)。但是，他永遠不會(huì )表現出自己的實(shí)力，所以每次對方總是不愿意和我們打成平手。
這是我們新來(lái)的地理老師，教學(xué)實(shí)力，籃球實(shí)力，性格，長(cháng)相都不錯。最重要的是，他和我們關(guān)系很好~ ~ ~ ~
我的初二地理老師作文2
我們新來(lái)的地理老師挺帥的；衣服也超級個(gè)性化。他的標志性禮服是一件白色襯衫配一條黑色褲子，簡(jiǎn)單時(shí)尚。當他第一次出現在我們班時(shí)，有很多尖叫聲。但是作為老師，靠帥是沒(méi)用的，一定要有一套教學(xué)方法。別擔心，我們的地理老師既有才華又漂亮。
他在第一堂課就把我們完全帶進(jìn)了課本。我們那節課學(xué)的是法國，地理老師讓我們覺(jué)得好像去法國旅行了。我對法國的地形、氣候、經(jīng)濟、風(fēng)俗有很深的了解。上了兩節課，我們班每個(gè)人都成了法國人的通行證。自從這位男地理老師來(lái)我們班任教以來(lái)，我們班的地理成績(jì)急劇上升。但是我們起步太晚，期末我們班的地理成績(jì)也只是全年第二。感謝我們的地理老師。在這里，向他致敬！
地理老師也很愛(ài)打籃球。為什么說(shuō)“是”？因為我們班大多數男同學(xué)都愛(ài)打籃球，所以出于這個(gè)原因。他是和我們接觸最多的老師之一（另一個(gè)是班主任）。當我們打籃球時(shí)，他總是微笑著(zhù)等待我們的邀請。然后分組開(kāi)始比賽，對手一直盯著(zhù)他。因為他一拿球，這點(diǎn)基本就賺到了。如果你讓他打入內線(xiàn)，那么進(jìn)球肯定會(huì )進(jìn)。但是，他永遠不會(huì )表現出自己的實(shí)力，所以每次對方總是不愿意和我們打成平手。
這是我們新來(lái)的地理老師，教學(xué)實(shí)力，籃球實(shí)力，性格，長(cháng)相都不錯。最重要的是，他和我們關(guān)系很好~ ~ ~ ~
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