【實(shí)用】八年級下冊作文匯總4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的八年級下冊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級下冊作文 篇1
我，端起酒杯，慢慢地在房門(mén)外踱著(zhù)腳步，一種“舉酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。
我喝著(zhù)酒，突然聽(tīng)到一陣悅耳的笛聲。我驚奇、興奮，更感到無(wú)比的高興。聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲，我的腦海中出現家鄉的一切事物。真的，這聲音多么像家鄉的樂(lè )士吹的聲音。他的臉，他的手，還有那只漂亮的笛子。他坐在那里，不停地吹著(zhù)吹著(zhù)。許多人坐在那里，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的樂(lè )聲，人們歡呼雀躍……
我抬頭看看天上那輪明月，情不自禁地想起自己“一夜飛渡鏡湖月”的情景。于是，放下手上的酒杯，沿著(zhù)洛陽(yáng)城去聽(tīng)笛聲。我走在路上，聽(tīng)著(zhù)笛聲，我不禁起疑思“著(zhù)笛聲從何而至”？我看著(zhù)城邊那些房屋，城里的那些鋪子大都關(guān)了門(mén)，石街上，很少有人行走，偶爾有一兩聲?shū)B(niǎo)叫。這感覺(jué)真是冷淡。漸漸地走了一圈，總有笛子的聲音。
我不解，疑惑，這聲音是從何而至呢？于是我又沿著(zhù)原路返回，走在街上，偶爾吹來(lái)一陣涼風(fēng)，有些冷。我慢慢地傾聽(tīng)著(zhù)。走了一會(huì )兒，笛聲突然停了一下，接著(zhù)又吹了起來(lái)，哇！這聲音好熟。是《折楊柳曲》？對，就是，我的心更加興奮。我猛地想起了自己家里門(mén)前那棵很大的柳樹(shù)。當春天一到，柳葉翠綠欲滴，一群群鳥(niǎo)兒棲息在柳樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。當我離家至京之時(shí)，親人、朋友們來(lái)到那棵柳樹(shù)下送我。我看到他們在哭，我想說(shuō)什么，可怎么也說(shuō)不出來(lái)。真有“會(huì )得離人無(wú)限意，千絲萬(wàn)絮惹春風(fēng)”的情景……我想起了自己的朋友——汪倫，情不自禁地吟著(zhù)：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�
吟著(zhù)這首詩(shī)，我想到了自己生活的孤獨，回憶起在家中生活的溫暖；想起了仕途生活的艱難，回憶起在家中的那份快感；想起了自己在異地舉目無(wú)親的慘境；回憶起家鄉人民的熱心。我看到了家鄉人民的笑容，聽(tīng)到了家鄉人民熱切的話(huà)語(yǔ)，更感受到了家鄉人民那一份愛(ài)。
我繼續走著(zhù)，伴著(zhù)那優(yōu)美的笛聲，不知不覺(jué)，回到了自己那一座小屋中。端起那杯酒，猛飲兩口，來(lái)到桌旁，鋪開(kāi)紙，快速地寫(xiě)到：
誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情！
——太白題
八年級下冊作文 篇2
吃過(guò)午飯，楊老師匆匆地跑進(jìn)教室說(shuō)：“快戴上紅領(lǐng)巾跟我去見(jiàn)袁隆平爺爺�！边@飛來(lái)的喜訊可樂(lè )壞了我們。
來(lái)到袁隆平爺爺的會(huì )議室，我們焦急而又耐心地等待著(zhù)。一會(huì )兒，一位衣著(zhù)樸素的人走進(jìn)了會(huì )議室，若不是他與會(huì )議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農民幾乎沒(méi)有兩樣。
因為坐在我們面前的是世界上赫赫有名的人物，所以緊張的氣氛蔓延了整個(gè)會(huì )議室，我們班的向崇緊張得都把要獻給袁爺爺的紅領(lǐng)巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒(méi)發(fā)生似的，仍然笑盈盈地望著(zhù)他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學(xué)二（１）班的王典維，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來(lái)到了提問(wèn)的時(shí)間，王典維率先搶到了機會(huì )。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來(lái)說(shuō)：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問(wèn)您，您發(fā)明雜交水稻的靈感來(lái)自哪里？”袁爺爺聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題笑得更開(kāi)心了。他這一笑使同學(xué)們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著(zhù)我和藹地說(shuō)：“我呀，在一次下田時(shí)，發(fā)現一種水稻長(cháng)得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來(lái)，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長(cháng)的長(cháng)短的短，我想呀，這植物是不會(huì )變種的，除非是天然雜交，從這里我來(lái)了靈感�！�
哦，原來(lái)是從失敗中來(lái)的靈感呀。正當我還在消化袁爺爺的話(huà)時(shí)，張玉珍又提問(wèn)了。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題使會(huì )議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問(wèn)題，還給我們講了一個(gè)發(fā)明雜交水稻時(shí)的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時(shí)做的第一個(gè)實(shí)驗失敗了。雜交水稻的谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說(shuō)：“可惜人類(lèi)不吃草��！”這時(shí)，袁爺爺低下頭像做錯了事的孩子。當有人認為應該繼續做這個(gè)實(shí)驗時(shí)，袁爺爺又馬上把頭抬了起來(lái)。聽(tīng)了這個(gè)小故事，同學(xué)們都會(huì )意地哈哈大笑起來(lái)，會(huì )議室的空氣也好像在歡笑。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，幾個(gè)問(wèn)題后，提問(wèn)的時(shí)間就結束了，我們都恨時(shí)間走得太快了。
最后，我們又來(lái)到了袁爺爺的實(shí)驗田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學(xué)生還高呢，一串串飽滿(mǎn)的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著(zhù)這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過(guò)的那個(gè)夢(mèng)：稻桿長(cháng)得比大樹(shù)還高，稻粒比花生米還飽滿(mǎn)。相信那個(gè)夢(mèng)已經(jīng)離我們不遠了。
坐在回家的車(chē)上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)一次又一次地浮現在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
八年級下冊作文 篇3
一直以來(lái)，我都是一個(gè)“乖乖女”，聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，不反抗，從來(lái)都是平平淡淡地過(guò)著(zhù)日子。光陰一年一年地流逝，我依舊尋常如故。
上了初中，我的自我意識突然覺(jué)醒，我對自己尋常的生活開(kāi)始了懷疑，對于長(cháng)輩的話(huà)也不再像對待圣旨一樣不折不扣地執行了。甚至，對父母也變得格外冷淡，格外疏遠了。父母漸漸覺(jué)察到我的反常，抽出更多的'時(shí)間陪伴我。
去年冬天，我迷上了跑步，一個(gè)人孤獨地在冷風(fēng)中一圈一圈地跑著(zhù)。天，格外陰慘，凜冽的寒風(fēng)穿膛而過(guò)，整個(gè)校園被冬日的黑暗所籠罩。此情此景，徒增了我的觸目傷懷。
也不知為什么，在對尋常的自己憎惡之余，原來(lái)開(kāi)朗的我也變得傷感了;也許是因為這個(gè)冬日吧，我感到了簫殺與孤獨。
父母對于我突發(fā)奇思想要運動(dòng)鍛煉的事表示贊同，母親發(fā)表了評價(jià)：“的確，運動(dòng)運動(dòng)，跑過(guò)冬天，鍛煉身體是件好事，只是別累著(zhù)了�！备赣H也緊跟著(zhù)表態(tài)說(shuō)，運動(dòng)后天色已晚，一個(gè)女孩子回家不安全，他可負責到校門(mén)口等我，接我回家。
這一次，我破天荒地沒(méi)有表示反對，不是不想，而是不懂得該如何反對。
于是，冬日里的校門(mén)邊添了一道人影，手挽著(zhù)一件厚厚的外套，目光始終注視著(zhù)學(xué)校內的跑道。
此后，每一次他看到我在跑完步后精疲力竭地背著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)時(shí)，總會(huì )迎上來(lái)，從我的肩上取走背包，又嫻熟地將外套遞給我。剛開(kāi)始，我不從�！岸剂骱沽四��！彼灰牢�，蠻橫地要求我穿上，口里還念念有詞：“運動(dòng)完總要及時(shí)添一件衣服，要不然著(zhù)涼感冒了就得不償失�！蔽抑坏眯牟桓是椴辉傅卮┥狭怂麕�(lái)的外套。
在昏黃的路燈下，父女倆默不作聲地走著(zhù)。父親是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，我不發(fā)話(huà)，他也挑不起什么話(huà)題，也不嘗試著(zhù)打破僵局。
斗轉星移，四季交替，轉眼，冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了。
“又是一個(gè)尋常的春天�！� 我在心里輕聲道了一句，走出家門(mén)，又開(kāi)始了尋常的校園生活。
春寒料峭。那一天下午放學(xué)后，老師將全班同學(xué)留了下來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)字詞。經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間的煎熬，終于在同學(xué)們的抱怨聲中放學(xué)了。我匆匆收拾，快步走出教室，迎面撲來(lái)一陣冷風(fēng)，我不禁顫抖了一下。
在校門(mén)口，我愣住了。那個(gè)熟悉而陌生的身影仍挽著(zhù)一件厚厚的外套，在寒風(fēng)中矗立。那身影是那么的單薄、瘦小，與我兒時(shí)記憶中的那個(gè)高大的身影判若兩人。我走上前去：“爸爸�！彼�是像往常一樣地接過(guò)我的書(shū)包，讓我披上他帶來(lái)的外套。我猶豫了一下，生硬地說(shuō)了句：“對不起!”便再也說(shuō)不下去了，喉嚨像被鉛塊埂住了一樣，難以啟口。他平靜地說(shuō)了聲：“沒(méi)事，出來(lái)就好了�！�
那一刻，那一句“沒(méi)事，出來(lái)就好了�！弊屛彝鼌s了這個(gè)春天，忘記了叛逆，忘記了躁動(dòng)不安的青春。遠處，柳樹(shù)抽芽了，小草又綠了，我也又長(cháng)大了，可爸爸他卻變老了……一陣無(wú)名的傷感涌上心頭。
那一刻，那溫暖而熟悉的感覺(jué)又重回到了我的心房。我知道，這份看似尋常的父愛(ài)原來(lái)那么不尋常。我這才醒悟到：我原來(lái)并不孤獨，最起碼，還有父母默默地注視著(zhù)自己。這個(gè)春天，不尋常，因為我重拾了已久的愛(ài)，找回了童年的純真感覺(jué)，它將幫我渡過(guò)青春叛逆期，它將讓我真正逐步成熟起來(lái)。
我像小時(shí)候一樣，牽起了父親的手，在這不尋常的春天的傍晚，向家里走去。
八年級下冊作文 篇4
不經(jīng)意的美麗
生活中處處都有令人心動(dòng)的美麗。一個(gè)細心的人，那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。
外婆患上老年癡呆癥，已經(jīng)兩年了。這兩年，她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴，最后輪到了我這個(gè)孫女。
外婆在我家這兩年，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有在意她。
直到那天，我才終于發(fā)現她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。
記得那天家里來(lái)了客人，給我帶來(lái)了麥芽糖。外婆正坐在沙發(fā)上看電視，瞧見(jiàn)了麥芽糖就從我手中一把搶走，口中喃喃道：“這應該是給慧慧的，她最?lèi)?ài)吃麥芽糖了……”說(shuō)罷起身在家中轉啊轉地轉了好幾圈，伸出腦袋左探右望，最后眼前一亮，從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著(zhù)緊緊抱著(zhù)麥芽糖到餐桌坐下，用左手緊緊圈住麥芽糖，用筷子仔細地卷起麥芽糖，伴著(zhù)麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開(kāi)，外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進(jìn)母親懷中，母親迷茫地接下，外婆笑得咧開(kāi)了嘴，“你好久沒(méi)能吃糖了吧，這是你最?lèi)?ài)的麥芽糖，快吃呀，慧慧……”母親愣了幾秒后，看看笑瞇瞇的外婆，含著(zhù)淚笑了。母親把麥芽糖放進(jìn)口中，一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著(zhù)，淚水落在了絲滑的麥芽糖上。外婆頓時(shí)驚慌了起來(lái)，趕緊用手擦去母親的淚，“怎么了慧慧?不要哭呀，不好吃咱們就不吃了好不好?”滿(mǎn)是皺紋的臉瞬間充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。母親突然緊緊地抱著(zhù)外婆，她們臉貼著(zhù)臉緊緊偎在一起。剎那間，我不禁愣住了，不經(jīng)意地眼前出現了《母與子》這幅油畫(huà)，在煦暖的陽(yáng)光下，母與子相擁的畫(huà)面與眼前母親與外婆相擁的畫(huà)面重疊在一起，是那么的美麗動(dòng)人。我不由地鼻酸，潸潸地落下淚來(lái)。
晚上母親親自下廚，一碟一碟的飯菜被端了出來(lái)，這時(shí)外婆警惕地看著(zhù)我們，趁我們不留意時(shí)迅速夾起一條大魚(yú)放到了自己碗中，全神貫注地挑著(zhù)魚(yú)刺，生怕漏了一根似的。挑完了，她直起身把魚(yú)放進(jìn)母親碗中，催促著(zhù)母親快吃，“慧慧快吃，別讓他們搶了你的魚(yú)，我都挑好魚(yú)骨了，快吃快吃……”我低著(zhù)頭吃飯，夾菜時(shí)無(wú)意抬頭，發(fā)現外婆滿(mǎn)是幸福的臉，而母親正悄悄地把一半的魚(yú)放回外婆碗中，周?chē)鋈恢g洋溢著(zhù)溫暖，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中放射著(zhù)動(dòng)人的美麗。
我的心，在外婆母愛(ài)的光輝中變得細膩柔軟起來(lái)。生活中，那許許多多與我擦肩而過(guò)的不經(jīng)意的美麗片段，將為我收藏，美麗我的生活，美麗我的生命。
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