【精選】初二時(shí)光作文集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初二時(shí)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初二時(shí)光作文 篇1

　　回首，那幾年你們陪我們走完的的時(shí)光。

　　幾年的相處，我們早就成為合作伙伴，共同為小中考前做準備。

　　還記得那年的運動(dòng)會(huì )，我們一個(gè)個(gè)馳騁在那跑道上，而你，則是在吶喊助威。你看著(zhù)你我們的奮斗，你知道，我們都在為了這個(gè)班級努力，所以，額頭上的汗水與眉毛下的笑容，是那么的和諧。你作為班級的班頭，總是站在我們旁邊，把希望傳遞的每一個(gè)人的手上，由他們來(lái)完成，最終到達成功的彼岸。即使，已經(jīng)過(guò)去，但那畫(huà)面卻一直馳騁在我的心頭。

　　轉眼初初四就到了，面對繁重的作業(yè)，彼此停止了馳騁的腳步，原地守候那堆積如山的作業(yè)，而時(shí)光卻很頑皮，面對勞累的一天，只希望時(shí)間快跑，但它卻也停下了腳步�，F在，看著(zhù)日歷上那倒計時(shí)的時(shí)間，心卻一下子揪了起來(lái)，很疼，很疼……

　　真的不想說(shuō)再見(jiàn)，真的希望可以停留。你，我的老師，在我考試失利時(shí)，并沒(méi)有選擇批評我，也沒(méi)有在我原本陰霾的心里，刮起凜冽的寒風(fēng)，而是以笑代替怒，以談代斥，以溫暖的話(huà)語(yǔ)驅走我心中的陰霾。在你身上，我看到的只有你對我的關(guān)心與陪伴。真想把你留下讓你繼續當我們的班主任，可是天下那有不散的宴席。面對這樣的安排我們只能相互祝福。

　　這時(shí)耳邊想起里一句話(huà)：天下沒(méi)有不散的宴席，短暫的離別是為了再次重逢，最起碼，記憶還在，不是嗎！

初二時(shí)光作文 篇2

　　我常常以為，記憶是最容易被抹去的，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它會(huì )一團團地散去，而與老祖母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今牢不可破粘在我的腦海里。

　　我五彩繽紛的童年是與我的老祖母一起度過(guò)的。那時(shí)，在她眼里，我的快樂(lè )便是她的一切，她的情緒也同樣隨著(zhù)那時(shí)我的情緒波蕩起伏�？梢哉f(shuō)她用她夕陽(yáng)的下落鑄造了我朝陽(yáng)的升起，用晚年的燭光為我照亮了人生的航向。那段美好的時(shí)光是送我人生起航的重要階段，沒(méi)有老祖母和這段時(shí)光，就不會(huì )有現在的我。

　　打我記事起，老祖母便是我最親近的人�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深陷下去的眼窩，臉上的皺紋遮掩不了她對生活的熱愛(ài)。記憶中的她總是會(huì )用那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，在八十多歲高齡的她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣的溫暖。

　　時(shí)光不等人，我漸漸地長(cháng)大了，老祖母額上的皺紋也漸漸變多了，從此我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。她抱著(zhù)我躺在床上，輕輕地拍打著(zhù)我的背，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎織女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想。在我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我要好好學(xué)習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。

　　在青春的校園里，我第一次感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蛩�展示我所學(xué)到的東西。不，與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。而老祖母看著(zhù)我揮著(zhù)雙手，給她講著(zhù)在學(xué)校學(xué)到的知識，露出了慈祥的笑容，這是我第一次見(jiàn)她興奮地流出了淚水。后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了，每天總是找不到談?wù)摰脑?huà)題，但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空，描述著(zhù)只屬于她和她的乖孫的天空……

　　歲月不饒人。不幸的是，那一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我流了整整一夜的淚。到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不知是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……

　　無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那蒼老的白發(fā)。而現在，我只想在只屬于我與她的那片無(wú)邊的天空飛翔……

初二時(shí)光作文 篇3

　　你現在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時(shí)光嗎？

　　那年，我轉學(xué)來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說(shuō)：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧�！边@一刻，透過(guò)你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的友誼。

　　還記得嗎？那次下大雨，我沒(méi)帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷里一推就跑進(jìn)了雨中。第二天，你沒(méi)來(lái)上課，問(wèn)了老師才知道你昨晚發(fā)高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學(xué)后，我以最快的速度跑到你家，你裹著(zhù)被子來(lái)給我開(kāi)門(mén)，臉上帶著(zhù)笑。

　　那時(shí)的我性格內向，什么話(huà)都只給你說(shuō)，你常常靜靜地聽(tīng)，等我說(shuō)完后給我一點(diǎn)一點(diǎn)地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來(lái)，慢慢地給我講道理，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。

　　這一切是多么的美好�？墒怯幸惶�，你跑來(lái)對我說(shuō)：“我要轉學(xué)了，去國外�！蹦且惶�，我第一次明白失去真正的友誼意味著(zhù)什么。從此以后，沒(méi)有人在別人欺負我的時(shí)候保護我；沒(méi)有人在我心情煩惱時(shí)聽(tīng)我發(fā)泄；沒(méi)有人在我傷心時(shí)來(lái)安慰我。

　　還記得你那次登機去美國前和我最后一次見(jiàn)面，你說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而與日俱增，我們還會(huì )再見(jiàn)面的�！笨墒�，從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　你還好嗎？我曾經(jīng)的同桌。

初二時(shí)光作文 篇4

　　無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。魯迅說(shuō)的這句話(huà)，告訴我們時(shí)間對生命的重要性。

　　有人說(shuō)光陰似箭；但也有人說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如此之快，我們就要珍惜好生命中的每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)光。

　　有許多人常常抱怨：學(xué)習太忙，等這五天熬過(guò)去后，我一定要好好休息兩天。于是，一個(gè)本屬于生命一部分的珍貴的五天時(shí)光，被打發(fā)成一種虛無(wú)的等待。唉！怎么還有這么長(cháng)時(shí)間才星期五？好慢��！當這樣的想法浮現，我們的生命就因此遺落了一部分時(shí)光——生命不能等待。所以我們應該努力地讓自己喜歡生命中的每一個(gè)時(shí)光，這些時(shí)光組成了生命，而它們，是不能重來(lái)的時(shí)光。

　　生命中的每一段時(shí)光，都是人生不可或缺的組成部分，不管你喜不喜歡，它都擺在那里，它都會(huì )成為過(guò)去。所以，不要等待時(shí)光的到來(lái)，我們要讓每一天都煥發(fā)光彩。

　　過(guò)好每一段時(shí)光，生命不能等待

　　請珍惜所擁有的時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇5

　　帶著(zhù)些許寒意的風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，揚起散落下的發(fā)絲，抬頭仰望，時(shí)不時(shí)的會(huì )有幾行大雁飛過(guò)，忽的一陣棗香味拌著(zhù)風(fēng)吹來(lái)，秋天，又來(lái)了，奶奶呢？想著(zhù)想著(zhù)，思緒回到過(guò)去……

　　那一段時(shí)光，是奶奶陪我度過(guò)的，當然，也少不了院中的那棵蒼勁的棗樹(shù)。

　　它已陪伴了奶奶多年，十八個(gè)春秋，日日夜夜的陪在奶奶的身邊，每次回去，除了與奶奶玩，最快樂(lè )的時(shí)光便是與它度過(guò)的。以前，它總會(huì )生棗生得比其他棗樹(shù)早些，大概是奶奶悉心照料的原因吧。它的樹(shù)干長(cháng)得很奇怪，歪歪扭扭的，歲月的痕跡在它的樹(shù)干上留下一長(cháng)串印記，斑駁的樹(shù)皮沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)，甚至還有一些小蟲(chóng)，可它總會(huì )給我一種永不言棄的感覺(jué)。以前的我非常頑皮，總喜歡順著(zhù)它那歪曲的”身子”向上爬，去摘那最飽滿(mǎn)最鮮紅的棗子，當我再回到地面上時(shí)已摘了一懷的棗，它們的顏色稍微有些不同，可個(gè)頭都一樣，那就是很大，來(lái)不及拿去水房洗就匆忙把棗子塞進(jìn)了嘴里，用牙齒一咬，棗的汁水伴著(zhù)一陣清香便飛了出來(lái)，既不像鮮花香那般濃艷，又不像野菊那樣清淡，那是一種獨特的香，要我說(shuō)，那一定比什么法國香水香一萬(wàn)倍！

　　棗的甜美還在我的味蕾上舞蹈，一圈又一圈，旋轉著(zhù)跳躍著(zhù)，泛著(zhù)一陣陣回味……

　　選了幾個(gè)個(gè)大的拿給奶奶，奶奶笑的如花一般燦爛，說(shuō)：“呀！我的小孫女長(cháng)大了，懂得孝敬奶奶了！看，我孫女兒挑選的就是不一樣。說(shuō)著(zhù)就把棗放入嘴里，一邊吃，一邊叫甜，甜！

　　我與奶奶坐在一起，一邊開(kāi)心的討論著(zhù)孫悟空的故事，一邊又大口大口的'吃著(zhù)我剛剛摘下的新鮮棗子，我們坐在那里，任味蕾綻放，那種溫馨也停留在了我的心房。

　　上學(xué)之后的我似乎變得忙碌起來(lái)，學(xué)習的任務(wù)加重了，回奶奶家的次數也減少了，這時(shí)的棗兒已很普遍，隨時(shí)都可以買(mǎi)到，所以奶奶每次叫回去吃棗，我與媽媽大多會(huì )推絕，剛開(kāi)始，認為外面買(mǎi)的棗與奶奶家的棗味道也差不多，可最近卻十分想念奶奶院子中那棵棗樹(shù)上的棗的味道，雖然一樣清甜，卻總有一種空落落的感覺(jué)。

　　又是一年棗紅時(shí)，仿佛院中的那棵棗樹(shù)的棗香又飄到我的鼻前，若有機會(huì )我一定會(huì )毫不猶豫的趕回去，去親手摘，親口嘗，品那一段美好時(shí)光。

初二時(shí)光作文 篇6

　　最后兩節課全校大清掃，這可樂(lè )壞了我們。

　　不是不愛(ài)學(xué)習，是學(xué)久了也覺(jué)得疲憊、單調。大清掃，可是件有意思的事兒。整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都在勞動(dòng)，干啥活兒的都有，說(shuō)說(shuō)笑笑。任務(wù)太多，也分散，老師也不會(huì )總盯著(zhù)一個(gè)地方，只是偶爾來(lái)看一下。這就成了我們的天下，自由自在，好不快活。

　　我們組值室外清掃區。我們組發(fā)揮了一慣的風(fēng)格，說(shuō)干就干，雷靂風(fēng)行，二十幾分鐘后，我們就完成了任務(wù)。剩下的時(shí)間嘛，哈哈，就是玩了！于是，我和賀躍佳還有鄭偉恒就在操場(chǎng)上玩�？墒菦](méi)什么玩的，這樣沒(méi)啥意思。我們三個(gè)突然想到生物實(shí)驗室是我們的分擔區，里面還有幾個(gè)女生在打掃衛生。生物實(shí)驗室很有意思，里面有整齊而嶄新的桌椅，還有水槽，屋子寬闊、敞亮。于是，我們三個(gè)大搖大擺、嘻嘻哈哈地走進(jìn)生物實(shí)驗室。不料竟被那些女生嫌我們礙事，竟然把我們趕了出來(lái)。唉，沒(méi)辦法！看來(lái)光明正大地走進(jìn)去是不行了。于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我們的行動(dòng)是游擊戰，趁她們不注意，悄悄地溜了進(jìn)去，躲在最后一排的桌子底下，悄無(wú)聲息。她們邊說(shuō)笑邊干活，絲毫也沒(méi)有發(fā)現我們的蹤跡。我們躲在桌下實(shí)在忍不住笑，最后因為我們笑聲太大，又被抓了個(gè)正著(zhù)，結果是一樣的，被趕了出去。

　　實(shí)驗室，我們還沒(méi)玩夠，決定最后一次去冒險。她們早有準備，輕易地就發(fā)現了我們。不過(guò)，這次她們沒(méi)有阻攔，而是很順利地放我們進(jìn)去。我們滿(mǎn)頭霧水，不知道為什么。后來(lái)才明白，她們是另有企圖------讓我們打水。為了能進(jìn)實(shí)驗室，只好無(wú)條件地妥協(xié)了。本是一個(gè)人就能端動(dòng)的水盆，我們非要一個(gè)人一只手抬�？墒俏覀円贿呅σ贿吿�，一盆水變成了半盆水，笑聲撒了一路，水也灑了一路。

　　我們又發(fā)現實(shí)驗室里還有一個(gè)屋子，是實(shí)驗器材庫，里面有好多的實(shí)驗物品，很新奇。打掃衛生的是朱琳和胡秀瑩，這次上戰場(chǎng)的是鄭偉恒和賀躍佳，我在旁邊觀(guān)戰，果然不出三分鐘他們就被趕出來(lái)。不過(guò)賀躍佳和鄭偉恒這一趟也沒(méi)有白去，他們使用了離間計，挑拔了她倆的關(guān)系。當他倆出去的時(shí)候，我看到了不可思議的一幕，朱琳和胡秀瑩擦桌子竟然擦出了火藥味，兩人你敢我追，仿佛在進(jìn)行環(huán)圈賽跑。

　　生物實(shí)驗室已經(jīng)參觀(guān)完了，接下來(lái)該玩點(diǎn)什么呢？鄭偉恒想出了個(gè)好點(diǎn)子，上食堂逛一圈。我們飛奔到了食堂，正好遇到了打掃衛生的曲可心和張媛。哇！中學(xué)的食堂比小學(xué)的好多了，還有配餐臺呢，好大啊。我們發(fā)現最好玩的不是食堂而是食堂后面。食堂后面有一個(gè)用石頭砌成的墻，據說(shuō)是護坡，防止下雨時(shí)山體滑坡。這面護坡大約四十五度，人在上面很不容易站住腳。不過(guò)，越是這樣，越能勾起我們的挑戰欲望。我們三個(gè)人在上面賽跑，快跑到終點(diǎn)的時(shí)候，看到了老師，急忙往回跑。細想想，我們又沒(méi)做壞事，害怕什么��？也許老師為了我們的安全，真的會(huì )說(shuō)我們幾句吧？

　　當我們要回去的時(shí)候，曲可心和張媛從窗戶(hù)看見(jiàn)了，連忙關(guān)上門(mén)，想把我們鎖在外面。幸好我們反應敏捷，沖了進(jìn)來(lái)。進(jìn)來(lái)后，我們瞪著(zhù)眼睛，相互看了半天，最后笑成一團。

　　青春的時(shí)光是快樂(lè )的，一起學(xué)習，一起勞動(dòng)，一起玩耍。這里，留下了我們青春的身影，灑滿(mǎn)了青春的歡笑。

初二時(shí)光作文 篇7

　　是你帶我來(lái)到這個(gè)不盡美好的世界，一直陪伴我慢慢長(cháng)大。而我后知后覺(jué)，直到現在才發(fā)現時(shí)光對你并不溫柔。是在何時(shí)白絲盤(pán)繞你的頭發(fā)，歲月刻下淺顯的“傷疤”。我想終有一天你會(huì )不再堅強，不再高大�？蔁o(wú)論我走到哪里，我都會(huì )在原地找回你，對吧？我的媽媽。

　　記憶里的你總學(xué)不會(huì )溫柔。我總是想到“別人家的媽媽”就像你所說(shuō)的“別人家的孩子”一樣�！皠e人家的媽媽”善良、慈祥，笑起來(lái)應該像向日葵一般溫暖�？赡隳哪亩疾徽�。嘮叨、敏感、多疑，這都是你。路上看到別人家歡樂(lè )幸福的樣子，我總是羨慕。要知道和你出門(mén)，我總走在你身后不遠不近1米的地方。越長(cháng)大便越不愿與你一起做很多很多想做的事。我表現得如此明顯，你一定知道�？赡銖膩�(lái)不問(wèn)問(wèn)我到底是為什么，把所有的“一言不合”都歸于我那煩人的叛逆期。

　　你總說(shuō)我到底像誰(shuí)，其實(shí)最像的還是你。怎么能不像呢？小時(shí)候我對自己是從垃圾堆里撿來(lái)的事深信不疑�？傁胫�(zhù)自己會(huì )不會(huì )再次被丟棄。后來(lái)長(cháng)大了，再也不相信那些騙人的玩笑話(huà)，卻更害怕像你，怕我前輩子觀(guān)看你的生活，后半輩子還要重復你的生活。

　　可話(huà)雖是這么說(shuō)，誰(shuí)又能擔保自己不會(huì )重蹈覆轍？也許你沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單無(wú)聊�；蛟S你年輕的時(shí)候也有理想和憧憬，無(wú)論是對生活還是對愛(ài)情，就像此刻的我們�？墒亲罱K你也和我一樣，高估了自己的創(chuàng )造力和運氣。我曾在你面前信誓旦旦地宣布，我絕不會(huì )和你一樣過(guò)分在意他人的眼光而活得那么累，也絕不會(huì )和你一樣對過(guò)往念念不忘而對現在充滿(mǎn)失望，更絕不會(huì )如你那般輕易丟棄了理想而匆忙度日�？蛇@話(huà)說(shuō)的太早又太過(guò)絕對。我討厭你，何嘗不是厭棄自己。

　　你曾說(shuō)過(guò)你年輕的時(shí)候很想開(kāi)個(gè)小書(shū)屋，既可出售也可借閱。里面要有一架古樸的鋼琴，讓那些有故事的人在此演繹，或許你也可以。得有木質(zhì)的桌椅和一墻的照片，里面有你有我；也得有一面空白的墻壁，用以記錄客人的心情。書(shū)架上擺著(zhù)青蔥的綠蘿，門(mén)前用白色柵欄圍成一個(gè)小花園，在里面種上金燦燦的太陽(yáng)花……你瞧，你也可以如此的文藝、清新，可最后還是為了柴米油鹽奔走勞累�，F實(shí)總是如此骨感。你如此平凡的愿望終也抵不過(guò)現實(shí)的理性。那時(shí)的我跋扈張揚，無(wú)法理解你平淡的理想，更煩你的輕言放棄�？蓾u漸地，我終于體會(huì )到你所說(shuō)的無(wú)奈，有些時(shí)候并非事事都能夠如意。我才明白，我們所得到的每一種美好都來(lái)之不易。

　　我只身坐在越來(lái)越濃的黑暗中，背靠著(zhù)房門(mén)。窗外是另一個(gè)世界——我所不喜歡的世界，那里喧囂而又吵鬧。我不喜歡的理由有很多，這個(gè)對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎用成績(jì)就能考量一切的時(shí)代。身為孩子的我們似乎沒(méi)有別的選擇，每次考試結束成績(jì)單就證明了一切。成績(jì)下滑所代表的無(wú)非是，不聽(tīng)課、早戀、貪玩、學(xué)壞……無(wú)論我們怎么努力，面對無(wú)法提升的成績(jì)，總是欲辯無(wú)言，充滿(mǎn)了幾許無(wú)奈。

　　這些對你而言，自然是不能理解的。在你眼里我是個(gè)“匹諾曹”，只是我說(shuō)謊鼻子不會(huì )變長(cháng)。相較于在家與你獨處，有時(shí)，我更喜歡混跡于人群，像一條死魚(yú)淹沒(méi)在沸水里，不覺(jué)得疼只覺(jué)得熱鬧。你幾乎不知道我在學(xué)校發(fā)生的一切——什么時(shí)候換的老師，什么時(shí)候考的試……有時(shí)是想和你說(shuō)的，可話(huà)一出口就變了味。你不知道每逢考試，我在學(xué)校有多累，每天很晚入睡又早早醒來(lái)。有時(shí)，我身體不適半夜總被咳醒，然后又是一夜難眠�；蛟S其他的高中生也是如此，我便也沒(méi)了喊累的資格�？擅棵肯氲竭@些，我是真的難過(guò)。

　　你老覺(jué)得我沒(méi)大沒(méi)小，總氣洶洶地掛你電話(huà)。對啊，我自私又任性，還自以為是的堅強�？晌铱偸请x不開(kāi)你，沒(méi)有你我什么都不是……你是我的媽媽?zhuān)�這點(diǎn)永遠也不會(huì )改變。我對你的喜歡藏在心里最深的地方，你或許看不到，但還是希望你知道。我身高比你高出許多，可想的卻沒(méi)你多。你總想讓我迷途知返，可惜我反射弧太長(cháng)至今未傳送給大腦。我不希望歲月傷害你，卻還往你身上“插刀子”，令你傷心。你總有一天會(huì )老，視力也會(huì )變得不好�？晌疫�想讓你擁有一個(gè)溫暖的書(shū)屋，想要讓你一直陪我走下去。我希望歲月溫柔待你，也希望你原諒現在我種種的不美好與過(guò)錯。

　　謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界，盡管它并不是那么美好，但我終會(huì )習慣�？傆幸惶�，我會(huì )長(cháng)大，會(huì )離開(kāi)你�？晌疫�是希望當我轉身回頭時(shí)，只愿時(shí)光待你如初，你還在那靜靜地守候著(zhù)，仍是原來(lái)的模樣。

初二時(shí)光作文 篇8

　　相信很多人會(huì )想：假如時(shí)光可以倒流，人生可以重來(lái)，我的生活就不會(huì )是這樣的……

　　我也曾陷入過(guò)迷茫的狀態(tài)。剛進(jìn)入初中，在班級里我也是數一數二的，后來(lái)，因為和班上的一些不學(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經(jīng)歷……

　　班主任是個(gè)很兇的老師，他對付我們手段可謂是花樣百出，沒(méi)有他不會(huì )做的，只有你想不到的。夏初季節多雨，在我們南方，那并不奇怪，這天剛好是個(gè)下雨天，班主任讓我們回去寫(xiě)數學(xué)題目，晚自習他來(lái)檢查。我們幾個(gè)在想，回去借別的同學(xué)抄一下不就完事了，但是他的一句話(huà)卻讓我們幾個(gè)的美夢(mèng)破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會(huì )我點(diǎn)同學(xué)們上來(lái)講，哪個(gè)同學(xué)不會(huì )，哼哼……”

　　哎！我們幾個(gè)在宿舍里想著(zhù)怎么才能逃過(guò)今天晚自習的噩夢(mèng)？對，“逃”，其中一個(gè)人叫到：“我們逃課吧！”其實(shí)我挺不想這么做的，但是又怕。我不僅害怕我當著(zhù)那么多同學(xué)面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？難道要翻圍墻嗎？這個(gè)方法對班主任是行不通的，當然不是，我們就在宿舍里，叫人把我們鎖起來(lái)。第一，我們快上課時(shí)，發(fā)現門(mén)被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶(hù)裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說(shuō)的謊話(huà)。

　　第一次不用上晚自習，好開(kāi)心。于是我們幾個(gè)開(kāi)始了打撲克牌，玩了幾局，發(fā)現也沒(méi)什么意思。于是，又在想如果班主任來(lái)找我們幾個(gè)怎么辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒(méi)有喊人來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，就一定有貓膩。我們幾個(gè)大聲叫：“有人嗎？快來(lái)給我們開(kāi)門(mén)�！睕](méi)有人回應我們，這時(shí)候查寢老師都去上課了，本來(lái)女生宿舍就離教學(xué)樓比較遠，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)了。喊了一會(huì )，一束光，照到了我的眼睛里，隱隱約約看到一個(gè)人一手撐著(zhù)一把傘，一手拿著(zhù)手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)……”

　　時(shí)間過(guò)得很快，明天就要中考了。我其實(shí)想著(zhù)，都這么久沒(méi)有認真學(xué)習了，自己是不會(huì )考上的，還不如放棄吧�？荚噷τ谖襾�(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了，接著(zhù)我就把眼鏡扔在床上，準備去洗澡。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現我的眼鏡被壓碎了，現在追究是誰(shuí)也沒(méi)有用，都怪我自己不小心。我是個(gè)高度近視，如果沒(méi)有眼鏡我可怎么辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結了一會(huì )，最終，我還是撥通了班主任的電話(huà)，然后他借來(lái)小電驢載我去附近的眼鏡店。

　　班主任突然提到上次我們逃課的事，他說(shuō)：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來(lái)的對吧？”我愣住了，有點(diǎn)好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道為什么沒(méi)罵我們，但我又害怕，就沒(méi)敢多問(wèn)，我就干脆沉默了。他給我講到一個(gè)小故事，“高考那年，有一個(gè)叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的孩子B考了680分，B去了重點(diǎn)大學(xué)，而A只能去打工。九年后，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應聘了一個(gè)月薪過(guò)萬(wàn)的項目經(jīng)理，而A卻在想：該不該應聘他�！苯又�(zhù)他又說(shuō)，“你本來(lái)是個(gè)很好的學(xué)生，但是初三之后就沒(méi)認真學(xué)習過(guò)，但你基礎還是不錯的，還是可以考上的�！�

　　監考老師把試卷發(fā)下來(lái)，我想到班主任的那些話(huà)。對！不管結果如何，就算我沒(méi)考上，那也沒(méi)什么，重要的是我要認真對待每一件事。于是，我便奮筆疾書(shū)地寫(xiě)試卷。后來(lái)，我收到了統招的錄取通知書(shū)，這意味著(zhù)我將進(jìn)入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒(méi)有資格。

　　假如時(shí)光倒流，我就不會(huì )逃課，不會(huì )虛度光陰，不會(huì )……但那只是“假如”，我們應該面對現實(shí)，現實(shí)是等待我們的高考，我們不要再去后悔曾經(jīng)，而是不讓未來(lái)留下遺憾。