初二上學(xué)期期中作文600字（精選22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初二上學(xué)期期中作文600字（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇1
少年，一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng)，滋潤著(zhù)人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味;它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書(shū)，卻怎么也翻不完似的�，F在，我開(kāi)始父母甚至老師的話(huà)和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會(huì )讓我對他們產(chǎn)生不滿(mǎn)，覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上，再等下學(xué)習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學(xué)習任務(wù)，我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了，從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái)，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下啊!但是休息過(guò)后呢?又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí)，總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著(zhù)，努力著(zhù)讓自己變得更受老師關(guān)注，更讓同學(xué)羨慕，但我又害怕有人超過(guò)我，讓我名落孫山，一去不返。
如今，秋已經(jīng)來(lái)臨，等到下一個(gè)秋時(shí)，我的心事會(huì )被人發(fā)現嗎?爸爸媽媽?zhuān)銈兡?
少年，被人們說(shuō)的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎?
初二上學(xué)期期中作文600字 篇2
生活如品茶，有甘也有苦;
生活如走路，有平坦也有崎嶇;
生活如越海，有風(fēng)平浪靜也有驚濤駭浪。
如果說(shuō)香茗的苦是挫折，那么甘便是在細品苦之后的滋味;如果說(shuō)路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅;如果說(shuō)海上的驚濤駭浪是挫折，那么風(fēng)平浪靜便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能夠激發(fā)你的斗志;挫折是一位老師，能夠增長(cháng)你的見(jiàn)識;挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時(shí)多過(guò)得意，所以對于我們來(lái)說(shuō)，更多而應該是學(xué)會(huì )去面對生活中的大風(fēng)大浪。
那么應當如何去面對呢?
首先，遇到挫折時(shí)，要鎮定自若，以一顆平常心去面對，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問(wèn)題。其次，要用勇敢與堅強做帆，想方設法克服海上的大風(fēng)大浪。最后，要善于在挫折中總結經(jīng)驗，以便日后遇到同樣的挫折可以運用�？傊�，勇敢作戰，困難不就迎刃而解了?
在挫折中成長(cháng)，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽(tīng)著(zhù)，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì )推拿。失明的老人有堅強的信念和勇氣坦然的面對所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動(dòng)力，是自己活得更有尊嚴。
人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著(zhù)命運的挑戰……“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧!”我呼喊，我大聲呼喊。樂(lè )觀(guān)地面對生活中的浪花吧!骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵我，因為只有樂(lè )觀(guān)地面對，才會(huì )擁有更美好的明天!
初二上學(xué)期期中作文600字 篇3
“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！边@句是將夏天的雨如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷展示在大家的眼前�？�，這只是畫(huà)中或詩(shī)里所描繪的雨。那，現實(shí)中的雨又是如此呢?
春天的雨，像花針，像細絲，但更像生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小挫折。雖然打在身上不痛不癢，但卻在無(wú)聲中洗凈我們的心靈，教會(huì )我們成長(cháng)。成為走向成功之路的墊腳石。平凡卻重要。雨啊，你牽動(dòng)我的情思!
夏天的雨，來(lái)得匆忙，走得匆忙，但卻留下許多屬于它的足跡。這邊是我們從“大挫折”中汲取的“大知識”吧!它的到來(lái)是如此的瀟灑，給人心靈上的震撼。有時(shí)，坐在窗前看著(zhù)那轟轟烈烈的夏雨，心里充滿(mǎn)了敬佩，我又何常不想做它一樣的人呢?活得轟轟轟，瀟瀟灑灑。雨啊，你牽動(dòng)我的情思!
秋天的雨，充滿(mǎn)涼爽與歡悅。當秋天的果實(shí)成熟的時(shí)候，秋雨送上最真摯、友好的祝福�！暗未鸬未稹�。聽(tīng)!這便是秋雨的祝福與旋律，秋雨親吻大地所露出的聲響!楓葉伴隨它的旋律在風(fēng)中展現它的輕盈舞姿。秋天的雨啊!你也將你的喜悅與我一同分享吧!每當心情惆悵之時(shí)，是你，是你的旋律讓我燃起了希望;你的歌聲給了我前行的動(dòng)力;你的腳步是指引我方向的羅盤(pán)。我要跟隨你的腳步向---前---走。雨啊，你牽動(dòng)我的情思!
冬天的雨，總是那么的陰冷、孤單。你是在尋找你的同伴嗎?還是因為人們都討厭你，不喜歡你的來(lái)臨呢?沒(méi)關(guān)系，我愿當你的同伴，和你一起走遍天下的每個(gè)角落。你身上的寒冷是你的標志，是你的特色，是獨一無(wú)二的。冬天的雨啊!你的來(lái)臨短暫而美麗，你用你的身體溶入雪地里，樹(shù)葉上，房屋頂。鑄就了一件件精美的冰雕藝術(shù)品，這就是你最欣慰的是吧!雨啊，你牽動(dòng)我的情思!
春夏秋冬你都存在，只是時(shí)間、地點(diǎn)不同。透明中不參雜一絲雜質(zhì)，靈動(dòng)而又優(yōu)雅。周?chē)膱?chǎng)景是你的衣紗;大地是你最終的歸宿。而你卻是牽動(dòng)我情思的雨!
雨啊!你牽動(dòng)我的情思!
初二上學(xué)期期中作文600字 篇4
入冬后的一段時(shí)間，還絲毫覺(jué)察不出冬天到了�？墒�，臨近年關(guān)，卻下起了大雪。雪是純潔的，是神圣的，是天神送給孩子們的的禮物。傍晚，我走在回家的路上，漫天大雪還在下個(gè)不停�！跋卵┱婧醚�!”望著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的玉龍，我不由得發(fā)出這樣的感嘆。我邊走邊看，我看見(jiàn)，雪，從天空中飄飄然地灑落下來(lái)，落在人家的房頂上，白白的，昔日的民居變成了圣誕老人的庭堂;不久，這些雪在太陽(yáng)公公和北風(fēng)姐姐的巧妙加工后，在屋檐邊上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的冰棱，像龍王的牙齒般鋒利;雪，落在光禿禿的樹(shù)上，樹(shù)枝樹(shù)叉像裹上了厚厚的棉衣;雪，落在馬路上，馬路便鋪上了一卷厚厚的地毯，像是要迎接遠道而來(lái)的客人。雪，無(wú)處不在，它裝扮了整個(gè)世界。我走在雪地里，聽(tīng)見(jiàn)腳下的雪在“咯吱”“咯吱”地唱歌。似乎在歌唱它們的喜悅，它們的神圣。他們喜歡在這個(gè)寒冷的季節里來(lái)人世間玩耍、嬉戲，為冬季這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)神秘色彩的季節送來(lái)快樂(lè )。
深呼吸一口空氣，就會(huì )感受到雪送給我們的禮物——一個(gè)純潔的世界。雪天，聞不到汽車(chē)的尾氣，也聞不到灰塵的氣息，空氣變得異常清新，一切似乎又都返樸歸真了。
冬天里的孩子們是最可愛(ài)的。他們穿著(zhù)厚厚的衣服，在雪地里快樂(lè )地奔跑著(zhù)，拿著(zhù)雪球扔來(lái)扔去。忽然，一個(gè)雪球“嗖”地飛過(guò)來(lái)，砸向我面前的一個(gè)小女孩，那小女孩機靈地一躲，正巧砸在了我的臉上，冰冰的，涼涼的，是那樣的舒服。我抹了一把臉，向有點(diǎn)驚慌的小男孩子笑笑，然后繼續走我的路。
雪，帶給人的是快樂(lè )，是寬容，是心靈的默契。
“雪天更善暢想，神思飛揚起來(lái)�！边@句富有詩(shī)意的歌詞，讓我更加明白了這場(chǎng)大雪的恩惠。
雪是奇妙的，它不像風(fēng)那樣急燥，不像雨那樣爽朗，也不像霜那樣冰冷。它總是輕輕地落下，輕輕地，輕輕地，不愿打擾任何人，總是把美麗、涼爽、清新帶給每個(gè)人。
雪，實(shí)在是人世間美妙的風(fēng)景。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇5
每一場(chǎng)考試對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，那是截然不同的。每一場(chǎng)考試對我來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因為每一場(chǎng)考試，都會(huì )讓您的同學(xué)或老師重新認知你。如果你要考差了，那么同學(xué)和老師對你的態(tài)度一定會(huì )有改變。如果你要考好了，那么同學(xué)和老師對你的態(tài)度也一定會(huì )有改變。而且每一場(chǎng)考試都關(guān)系到你的學(xué)習成果以及學(xué)習有沒(méi)有努力的問(wèn)題，所以，我認為每一場(chǎng)考試對我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
今日，我坐在椅子上看著(zhù)那些寫(xiě)完的作業(yè)以及一堆教科書(shū)微笑著(zhù)，說(shuō)：“呼，終于把作業(yè)寫(xiě)完了，終于有時(shí)間復習了�！�
復習，可能很多人都不會(huì )愿意，但如果你要不想復習，那你是無(wú)法獲得高分的！如果你要是努力復習了，那你多多少少也會(huì )加點(diǎn)分。分數，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，多一分少一分都不是小事。有可能。多了一分，就進(jìn)90分里去了。有可能，少了一分，就到不了90分去了。當然，如果有人說(shuō)自己的分數永遠沒(méi)變，那你也可能會(huì )越來(lái)越往后。因為畢竟有很多想學(xué)的人，一開(kāi)始沒(méi)你的分數高，但經(jīng)過(guò)自己的努力，慢慢的追上你，然后超過(guò)你。所以你的成績(jì)如同一條河上的船，不進(jìn)而退，即使不退，也會(huì )被其他同學(xué)超過(guò)了。
如果你要復習，而你拿不準復習哪個(gè)科目，那就讓我來(lái)告訴你吧。
如果你所有的科目分數都差不多的話(huà)，那你就是每科都復習一點(diǎn)兒。如果你有一個(gè)差的分數很大，那你就得先復習分數差的很多的那科。因為這樣，就好像是一個(gè)凳子，三個(gè)長(cháng)腿，一個(gè)短腿兒，那這個(gè)凳子就不會(huì )特別結實(shí)。
所以，讓我們好好復習，爭取發(fā)揮出更好的自己。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇6
如果昨天是美好的，我會(huì )將他當成回憶永遠收藏，如果昨天是悲傷的，我會(huì )將它當成一縷青煙隨風(fēng)而散；如果昨天是一掬歡笑，我會(huì )將他視如珍寶，好好保存！
回憶老家的那些人，那些事，仿佛就發(fā)生在昨天�！靶∫�，我們出去玩吧！”，“去哪��？明天就要畢業(yè)考了你還出去。要是沒(méi)考上好初中！你啊，就只有哭鼻子的傷咯！”�！鞍パ�！我這叫考前放松，走啦，把翔他們也叫上”。這是小學(xué)畢業(yè)考試前我和我最好的朋友最后一次在一起玩！最后一次對話(huà)！
風(fēng)和日麗，只能用這四個(gè)字來(lái)形容那天的天氣啊!我，翔，還有我最好的朋友小雨等一行人正向著(zhù)我們的目的地出發(fā)，一路上大家都很開(kāi)心，好像完全忘了考完試后要分開(kāi)的事，大家都再刻意避開(kāi)這個(gè)話(huà)題，沒(méi)過(guò)多久大家都安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭嬉戲，蟲(chóng)兒在草間開(kāi)著(zhù)屬于他們的音樂(lè )會(huì )；我們，卻都沉默了！
“哎！你們還記得是在三四年級的時(shí)候，我們超愛(ài)扮演動(dòng)畫(huà)片里面的角色。一天下大雨，我們學(xué)校文廟前面總是有水洼，翔那傻孩子學(xué)什么大鬧‘龍宮’在水里拿著(zhù)他那把雨傘胡亂揮舞，結果腳一滑，摔水里了” �！拔矣浀�，我記得，他還濕了一身，他奶奶還給他送衣服了的”，這事又讓原本沉寂的氛圍活躍了起來(lái)，大家都說(shuō)以前的趣事，那些塵封的往事都被他們翻了出來(lái)!歷歷在目，仿佛就發(fā)生在眼前！“原來(lái)這些事你們都還記得啊”，“肯定啊，我們會(huì )永遠收藏的”大家都不約而同的說(shuō)。
時(shí)間飛逝，多少個(gè)昨天過(guò)去了。我們都從牙牙學(xué)語(yǔ)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了陽(yáng)光的大孩子，昨天！我會(huì )永遠收藏，直到老去！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇7
夢(mèng)想猶如脫開(kāi)韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無(wú)邊的大草原。夢(mèng)想又好像是寸草不生的沙漠里的一片綠洲總是為探尋者帶來(lái)活下去的希望。夢(mèng)想又或者是藏在門(mén)后的黑暗當只有打開(kāi)它時(shí)才會(huì )照進(jìn)光芒。人生本就是一場(chǎng)大夢(mèng)，真真假假，假假真真，但其中的夢(mèng)想是靠自己去追尋
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野，你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切�！泵棵看未问�，猶豫，徘徊，挫敗時(shí)，仿佛看不見(jiàn)自己的未來(lái)，仿佛對生活已經(jīng)充滿(mǎn)失望，仿佛對自己已失去信心。生活不止眼前的茍且，總是感覺(jué)自己在這無(wú)聊的繁雜的學(xué)習生涯中好像真的是在茍且偷生混日子。還有詩(shī)和遠方的田野，給了我夢(mèng)想給了我希望，未來(lái)是美好陽(yáng)光充滿(mǎn)人生風(fēng)景的，讓我肯為之拼搏追逐夢(mèng)想。你赤手空拳來(lái)到人世間，我來(lái)到人世間什么都沒(méi)有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著(zhù)夢(mèng)之心來(lái)留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了夢(mèng)想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍之海。
夢(mèng)想雖遙不可及，雖艱難困苦，可夢(mèng)之揚帆已經(jīng)起航，它帶領(lǐng)我去馳騁在廣闊寥寥的大海。我駕馳著(zhù)奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅定不動(dòng)搖的心。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上晴空。就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧�。�！
遠方，未來(lái)，方向。這些是我要確定下來(lái)的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六字，夠我努力，夠我?jiàn)^斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標。
請相信我，這就是我的堅持。我會(huì )一路走到底。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇8
期中測試卷剛發(fā)上去，看著(zhù)試卷上無(wú)動(dòng)于衷的分數，我的心頓時(shí)涼了上去。如何搞的，此次如何只打這么一點(diǎn)分哪。前次是11名，現在是50名，回家必定被罵死。測驗時(shí)預算還還能夠，怎會(huì )弄的這番結局呢？我百思不得其解。
我轉念一想：這幾十天來(lái)本身卻實(shí)沒(méi)有盡力，打這些分數確切層見(jiàn)迭出。我拿起試卷細心打量。有些題是上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)講釀成的；有些題是因為不會(huì )做導致的；另有些題目是粗心扣掉的。粗細一算，實(shí)在能夠上個(gè)650沒(méi)題目的并且平常平凡多努點(diǎn)力，成績(jì)必定不錯，可事情已經(jīng)產(chǎn)生，沒(méi)有悔怨藥買(mǎi)，還是少說(shuō)廢話(huà)，多賣(mài)力吧！可有句古話(huà)說(shuō)得好：提及來(lái)輕易，做起來(lái)難吶！
這一次測驗在我剛入初中大門(mén)以來(lái)意義不凡，是此次測驗讓我更深切的熟諳到：初中不比小學(xué)，小學(xué)知識簡(jiǎn)樸，即便上課沒(méi)有用心，期末前十名還是輕而易舉，可初中，稍稍一抓緊，立馬有人像替補隊員把你擠下去，偷懶不得�；叵肫鹬�，上課懶惰，復科沒(méi)多記，我真是悔怨死了。教員說(shuō)我智力挺好，但很怠惰，看來(lái)：天賦在于勤奮��！但我是一個(gè)自傲、面對困難永不輕言放棄的人，面對失利，我做的就是迎難而上。一小我失利了一倆次不妨首要的是他是不是是常常失利。
我總結了一下，這幾份是卷的難度實(shí)在不是很難，但因為我怠惰，很少記，以是在我看來(lái)還是很難。這一次，我覺(jué)的語(yǔ)、生、政還算能夠，汗青、地理很差，不過(guò)我信賴(lài)，只需我多看書(shū)、上課聽(tīng)講，成績(jì)也會(huì )趕上去的。最不利的是數學(xué)，明顯全曉得做可偏到測驗，草率的弊端犯了，不是沒(méi)看清題目，就是把這題的答案寫(xiě)到下題了，總之，一言難盡，貴重的分被我的草率饞蟲(chóng)給吞掉。
固然我此次沒(méi)考好，但我會(huì )盡力，下次考好的。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇9
這次的期中考試，我考得差，這次我拿手的數學(xué)成績(jì)居然考差了，才76分，我覺(jué)得這就是我不好好做作業(yè)，不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業(yè)，還有好好復習，不能再因為貪玩而不去學(xué)。
我的語(yǔ)文每次背誦，背完ok就好了，就去玩，我從來(lái)就沒(méi)有好好地背好古詩(shī)文，也沒(méi)有好好默寫(xiě)，以后我會(huì )認真對待每一次的語(yǔ)文作業(yè)，會(huì )保質(zhì)保量完成，不會(huì )去偷工減料了。
還有我的英語(yǔ)，我總是不好好背單詞和課文。寫(xiě)練習時(shí)我也總是亂寫(xiě)，我不懂裝懂每次我要說(shuō)給媽媽聽(tīng)，我總是說(shuō)各式各樣的理由糊弄過(guò)去。但是我的英語(yǔ)確實(shí)是好了一點(diǎn)，有許多聽(tīng)不懂的句子，最近我漸漸能聽(tīng)懂了，老師說(shuō)的英語(yǔ)我已聽(tīng)得懂了，我覺(jué)得只要我自己好好學(xué)英語(yǔ)，并且我也得喜歡上英語(yǔ)，不然我是不可能學(xué)好英語(yǔ)的，還有在上次外國友人來(lái)的時(shí)候，我還有勇氣和外國人說(shuō)英語(yǔ)，就這一點(diǎn)就很不錯了，這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語(yǔ)的一個(gè)大進(jìn)步。
最重要的是我的科學(xué)，我記得在初一時(shí)，我的科學(xué)成績(jì)是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試，我考了105分，那時(shí)我很高興。好像就是在那個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始驕傲了，導致我現在科學(xué)滿(mǎn)分160分，只考了78分，很丟人吶。我這次是下定決心了，我要把我沒(méi)有學(xué)到的科學(xué)知識給補回來(lái)，我還要成為那個(gè)科學(xué)很好的人。
最后是歷史，我對歷史并不感興趣，所以我的歷史是不好的，我在初二時(shí)突然發(fā)現我錯了，原來(lái)歷史這門(mén)課是很有趣的，我越來(lái)越喜歡歷史了，可是我的分數還是太難看了，我每次上完課也不復習，就自顧自去玩，我相信我喜歡的課也肯定喜歡我，我以后的歷史成績(jì)一定不會(huì )差的，加油。
以上是我對各科的反思，我有偏科，我不能這樣，我要齊頭并進(jìn)，加油吧。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇10
有一句名言講得好：“溫故而知新�！比�，只有反思才能進(jìn)步，因此在期中之際，我寫(xiě)下了這篇文章，為了總結，也為了在今后的學(xué)習和生活中更好地進(jìn)步。
首先，來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習�！胺�，分，分，學(xué)生的命根”，本次期中考，我覺(jué)得自己的整體成績(jì)還不錯，不過(guò)語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間，所以，我要保持自己的優(yōu)勢，鞏固自己有上升空間的學(xué)科。
還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒(méi)有太重視，也沒(méi)有刻意想要取得鍛煉機會(huì )。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會(huì )。
接下來(lái)就是在家中與父母的溝通，其實(shí)我自己感覺(jué)到，最近我總會(huì )無(wú)緣無(wú)故地煩，想發(fā)泄，而且晚上躲在被子里時(shí)，不知道為什么，很煩很煩，有時(shí)還會(huì )想哭（真的，而且是無(wú)緣無(wú)故的，有時(shí)候還會(huì )想得很遠，一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦）。在學(xué)校時(shí)不敢說(shuō)，我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具，和父母有時(shí)也會(huì )不耐煩。對于這一點(diǎn)，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學(xué)會(huì )控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì )想不通，感覺(jué)也沒(méi)有很累，但還是覺(jué)得“鴨梨”山大。
最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺(jué)得我的分數還是比較理想的，其實(shí)我覺(jué)得，這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開(kāi)的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來(lái)了，為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續堅持，保持積極心，加油！
接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期，我會(huì )繼續努力，穩住成績(jì)，鍛煉能力，為著(zhù)理想的初中進(jìn)發(fā)，加油！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇11
上周三，我們進(jìn)行了緊張的語(yǔ)文期中考試，考完試之后，我放松了許多，因為我覺(jué)得這次考試，題目都很簡(jiǎn)單，我肯定能取得個(gè)好成績(jì)。
昨天下午，武老師正要公布期中考試的語(yǔ)文成績(jì)。頓時(shí)，班里便熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著(zhù)成績(jì)表，尋找著(zhù)我的成績(jì)。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！
老師念完了成績(jì)，就讓同學(xué)們開(kāi)始發(fā)卷子。我焦急地等著(zhù)我的題中卷子，終于，我的卷子來(lái)到了我面前。我看了看第一面，��！全對！我的心頓時(shí)心花怒放。直到看到第二面的時(shí)候，我的心既傷心又氣惱。一個(gè)個(gè)錯號就像一個(gè)個(gè)箭一樣，扎著(zhù)我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點(diǎn)符號錯了！我又看了看背面，��！背面全對，我心想：我要是再認真點(diǎn)，就一定能考100分。
這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒(méi)有認真讀句子，沒(méi)有了解整個(gè)段落的意思，不會(huì )尋找句子中的相關(guān)詞語(yǔ)來(lái)確定順序。找不到句子之間內在聯(lián)系的點(diǎn)——地點(diǎn)。老師說(shuō)，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見(jiàn)，我的思維能力還是比較欠缺。
第二，就是標點(diǎn)符號，這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，我卻寫(xiě)錯了，從這點(diǎn)我可以看出，我沒(méi)有好好復習，連書(shū)中的題都寫(xiě)錯，這是多么粗心大意��！
失敗乃成功之母！考試時(shí)難免會(huì )有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經(jīng)驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時(shí)候考一個(gè)好成績(jì)。把落下的知識在最短的時(shí)間內，統統都學(xué)會(huì )。把不堅固的知識學(xué)會(huì )，變得堅固起來(lái)。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇12
這次的期中考試過(guò)去了，這次象征著(zhù)我半個(gè)學(xué)年學(xué)習成果的考試算是過(guò)去了。然而，我的心卻始終開(kāi)心不起來(lái)……
盼星星，盼月亮，朝思暮想，總算盼來(lái)了期中考試的成績(jì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到成績(jì)的那一刻，我的心神便以一種驚人的速度消退著(zhù)，辛辛苦苦考完了這些試卷，可是試卷卻沒(méi)有給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。鮮紅的數字猶如一個(gè)吸血鬼，正在吸取著(zhù)我的精血。我的心很疼，很疼，這似乎成了一個(gè)永遠不會(huì )愈合的創(chuàng )口，擊垮了我的信念。我究竟是干嘛呢？到底是享樂(lè )，亦或者是自負？無(wú)從而知吧……
回想起考試前幾天，真是搞笑！真是諷刺！大戰在即，當別的同學(xué)努力備戰的時(shí)候，我卻猶如一個(gè)身外人般，電腦照樣玩，零食照樣吃，電視照樣看，卻從不問(wèn)津那些復習資料。明知不行的我卻自負的相信我一定能考好這次考試。呵呵，可悲啊，早知如此，又何必當初呢？
我不知道別人是怎樣看我的，我只知道我只是個(gè)內心羈頑不遜的小男孩，自負地偏離大家原給我安排好的軌道，走向未知的深淵。沒(méi)有絲毫的憐憫，連我都不給我機會(huì )，絲毫不聽(tīng)別人給我的勸告，固執地繼續向深淵進(jìn)軍。終于，在眾人冷淡的目光中，我潘然悔悟，摔碎在深山巨谷之間，縱使我僥幸逃過(guò)一劫，也將半身不遂，抱憾終身了。更何況，這是我一手造成的，沒(méi)有人會(huì )原諒我。
走在陰冷的大街上，撲面的冷風(fēng)吹襲著(zhù)我，沒(méi)用，涼風(fēng)是吹不動(dòng)冰冷的心的�；氐郊抑�，家人暴怒的口氣，讓我更加陰冷。這就是報應么？真是快呵……我暗暗想著(zhù)，漸漸沉入谷底。
現在的我，雖然表面上依然嘻嘻哈哈，但是內心卻沉浮不定，說(shuō)不定哪，在某個(gè)時(shí)刻，就會(huì )爆發(fā)�？赡苁俏矣悬c(diǎn)信道吧，所以打算就帶著(zhù)這份痛，走過(guò)一生。雖痛，雖慢，倒也等收獲一路風(fēng)景、百味人生。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇13
期中考試剛剛結束，大家慢慢從一片壓抑中走了出來(lái)，開(kāi)始活躍起來(lái)，這次期中考試總體來(lái)說(shuō)還是不錯的，有許多童鞋進(jìn)步了，但相對也有退步的，幾家歡喜家家愁啊。
我這次主要就是數學(xué)和物理不是很好，往下拉了很多分，數學(xué)就是上課聽(tīng)不集中，最近新學(xué)的四邊形中，有很多簡(jiǎn)單的證明題都不會(huì )做，而且思維不是很開(kāi)闊，幾乎是遇到難題就不會(huì )，到后來(lái)都不愿意去動(dòng)腦想了。最后就是課下練習不夠，老師強調的重要例題課下沒(méi)有去看，導致一些好的方法、好的思路沒(méi)有學(xué)會(huì )。
物理是一門(mén)新課程，一開(kāi)始有些不適應但后來(lái)便慢慢好了。物理主要就是課下多做題，把做錯的、不會(huì )做的一一弄明白。然后再把主要的一些定義記住，最后就是考試時(shí)仔細一些，注意題目。
英語(yǔ)要把重點(diǎn)句型，詞組，3a，單詞之類(lèi)的背過(guò)，平時(shí)課下多做題，題海戰術(shù)有時(shí)也是管用的。最后就是多積累詞匯量，在閱讀理解和完形填空中，如果單詞不認識那就很難知道文章的大體意思，也就很難做對了。
語(yǔ)文課內的知識一定要掌握牢固，然后增加閱讀量，多積累好詞好句。在考試前可以選取幾個(gè)好的作文題材背過(guò)，考試時(shí)可以套用。最后多做些閱讀理解，增加理解能力。
考試前臨時(shí)抱佛腳是有些用的，但平時(shí)也要擠出些時(shí)間復習，即使背不過(guò)，記不住，也要多讀幾遍，加深記憶。
不管這次考試的結果是好是壞，畢竟已經(jīng)結束，留著(zhù)時(shí)間高興或悲傷，不如提前準備好迎接下次考試，況且期末還沒(méi)來(lái)到，一切都不是定數，只要堅持不懈的努力，相信什么都有可能。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇14
歡快的鈴聲終于響起，我放下筆，松了一口氣，拿起無(wú)數的卷子，自信地走向講臺上的監考老師。
回家的路上，我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲，不知不覺(jué)又回到了家門(mén)口�！岸∵硕∵恕�。我按了門(mén)鈴。果然，門(mén)一開(kāi)，我媽就迫不及待地問(wèn)：“考試怎么樣？”我只好一一如實(shí)回答：“我覺(jué)得數學(xué)沒(méi)問(wèn)題，英語(yǔ)100%，語(yǔ)文90%以上�！薄罢娴�？”母親帶著(zhù)質(zhì)疑的語(yǔ)氣問(wèn)，臉上卻流露出一種控制不住的喜悅�！爱斎皇钦娴��！蔽亿s緊跑了，留下我媽還沉浸在自滿(mǎn)中。但我暗暗想，結束了！我真的不應該這么大膽，太早跟我媽吹噓。如果分數真的沒(méi)有那么高，那我媽的臉肯定會(huì )“晴轉多云”，甚至會(huì )有“閃電”，那我就要“劈”慘了。但我無(wú)法收回我說(shuō)過(guò)的話(huà)，只能暗暗嘆息祈禱，只希望能盡快聽(tīng)到配樂(lè )，結束這個(gè)地獄。
上帝好像是故意針對我的，好幾天了，分數還沒(méi)下來(lái)。就在我焦慮的時(shí)候，數學(xué)成績(jì)終于下來(lái)了，如愿以?xún)�。真的考�?00分！下午，我語(yǔ)文成績(jì)來(lái)晚了。老師叫我名字的時(shí)候，我屏住呼吸豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，“92.5分！”我心中的一塊石頭終于落地了。第二天英語(yǔ)試卷也發(fā)了出來(lái)，試卷正面右下角寫(xiě)著(zhù)紅色100分！
“耶！耶！耶！"我連續尖叫了三聲，拿起書(shū)包，牛氣沖天地走出校門(mén)，走在回家的路上。我跑著(zhù)跳著(zhù)，20分鐘的路程今天5分鐘就完成了。當我告訴媽媽這個(gè)好消息，足以讓心理承受能力弱的人暈倒一萬(wàn)次時(shí)，她像老虎一樣跳起來(lái)，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。那時(shí)候家里真的很幸福，我覺(jué)得無(wú)比幸福。
雖然我這次取得了優(yōu)異的成績(jì)，但是一次考試并不能證明什么。不管我考得多好，我都不應該自滿(mǎn)。在以后的學(xué)習中，我會(huì )再接再厲，走出四四班，走向全年級！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇15
轉眼間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期中考試已經(jīng)結束，可是語(yǔ)文成績(jì)卻很不理想。當我拿到期中考試卷，我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)刺眼，令人失望的分數——84分。
我把試卷的錯題逐一進(jìn)行了分型：給字選擇正確讀音的這題，挑剔的“剔”這個(gè)字，我沒(méi)有特別注意過(guò)，所以考試時(shí)只能以失分告終。最可氣的是寥寥無(wú)幾中的“寥寥”二字，老師反復強調，可我還是選錯了。接下來(lái)的改病句題，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!這道題6分，不止我被扣了分，還拉低了我們班的平均分。老師說(shuō)：“修改病句是這個(gè)試卷上的重災區，大部分同學(xué)要么被扣了分，要么讀題不仔細，沒(méi)有按照要求修改病句。我也深有感觸：是啊，修改病句我們不常練習，所以導致失分較多，何況我還沒(méi)做。后面的按課文填空我一個(gè)沒(méi)錯，拿到了全部的分。這得益于老師平時(shí)要求我們多寫(xiě)、多背，多默的緣故。這正應驗了那句俗語(yǔ)：“一份耕耘，一份收獲”。
下面的課內、外理解是我失分的重災區。一些理解的送分題，我卻“巧妙”地避開(kāi)了正確答案，回答的驢頭不對馬嘴。而課外閱讀也是有兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，我因審題不仔細，沒(méi)有按照要求做而付出了4分的代價(jià)。最后一項作文，我被扣了3分，看起來(lái)，我在平時(shí)還要增大閱讀量，積累好詞好句，多應用到作文上，學(xué)習更多的寫(xiě)作方法，提高寫(xiě)作水平。
通過(guò)這張試卷，我認識到基礎知識還需要進(jìn)一步加強，閱讀部分還需要多練習，多思考。做試卷一定要聚精會(huì )神，仔細讀題，避免出現不按題意做或漏做的'現象。在接下來(lái)的學(xué)習中，我將按照老師的要求，努力學(xué)習，希望在期末考試中打一個(gè)漂亮的翻身仗。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇16
每年清明節我們都會(huì )去掃墓，這是很平常的事情。但是，掃墓的目的是什么呢？或許你會(huì )回答：“當然是為了紀念死去的烈士，表達我們對他們的感激！”你說(shuō)的對，但是如果你是烈士，你愿意看到我們開(kāi)心還是難過(guò)？我相信你一定會(huì )選擇幸福，所以連你自己都選擇了這一條，更不用說(shuō)全心全意為人民服務(wù)的烈士了。
再問(wèn)一下，你是喜歡千變萬(wàn)化，獨一無(wú)二的東西，還是喜歡一成不變，千篇一律的東西？我相信你會(huì )毫不猶豫地再次選擇第一個(gè)。烈士也是與時(shí)俱進(jìn)的人。他怎么會(huì )喜歡老式的東西呢？那么，如果烈士們還活著(zhù)，看到我們還在為他們難過(guò)，不管我們目前應該怎么做，他們豈不是越來(lái)越難過(guò)？更何況每年，無(wú)論在哪里，我們紀念它的方式幾乎都是一樣的。烈士們不會(huì )煩嗎？
聽(tīng)了前面的話(huà)，不要以為我的意思不是紀念烈士。烈士為大家舍了家，日子不好過(guò)。他們的精神值得學(xué)習和繼承。紀念先烈先賢，就是要懂得做事的精神，不要忘記過(guò)去的苦難和屈辱，也要停止落后，要謙虛，要展望未來(lái)，要把世界捧高！每年都要發(fā)自?xún)刃牡募o念，每個(gè)人，每個(gè)單位，每個(gè)學(xué)校都可以采取不同的方式。
比如我們可以選擇漂流瓶的形式來(lái)紀念。也許你會(huì )說(shuō)：“這是什么奇怪的方式？”別急，別急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。我們每個(gè)人都在彩紙上寫(xiě)下一句真心祝福的話(huà)，放在漂流瓶里，然后扔到海里，或者放在烈士墓前。白花會(huì )枯萎，但漂流瓶永遠美麗，讓烈士們看看我們今天幸福多彩的生活。此外，我們可以選擇以環(huán)保和特殊的形式展示我們的成就和成就，并告訴神靈安慰他們，讓他們知道他們的努力沒(méi)有白費。我覺(jué)得這是對他們最好的安慰！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇17
在前幾個(gè)星期，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)全校摸底——期中考試，那次大考，我自認為考的不怎么行，所以我要爭取下次考好！ 老師對每張試卷都評價(jià)了一番，我也對我的試卷做了一次評價(jià)。
先講一下語(yǔ)文吧！語(yǔ)文，我總結了一下，主要錯在課外積累，那天，我一拿到試卷，審視了一下題目，不得不讓我大驚失色，課外題與課內題之比竟是6：4，當時(shí)我心里就想，如果平時(shí)多讀讀課外書(shū)，減少一點(diǎn)玩的時(shí)間，這樣的話(huà)，在做題時(shí)就可以胸有成竹了，所以，我認為上課要不分心，不做小動(dòng)做，認真的聽(tīng)老師講課，在課外要多閱讀，多練筆，才能做到“下筆如有神”。
說(shuō)語(yǔ)文難，數學(xué)也不例外，也是靈活多變。 我總結了一下數學(xué)，數學(xué)是一門(mén)：不能馬虎，不能死記硬背的科目。我就錯在了興趣題和概念填空，先來(lái)說(shuō)說(shuō)興趣題吧！雖然興趣題很難，但班上還是有些人做出來(lái)了，但我卻沒(méi)做出來(lái)。這是，我又不經(jīng)想起每天老師布置的奧數，很少自己在家里做，所以這也是我考差的一大部分失分點(diǎn)；還有一個(gè)就是概念填空，平時(shí)語(yǔ)文，英語(yǔ)多，但讀數學(xué)概念少，所以概念題扣了3分，所以我認為學(xué)數學(xué)，要頭腦靈活，思維活躍才能提高。
說(shuō)完了數學(xué)語(yǔ)文，該說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)了。我50分的試卷考了47分，可要多多感謝我們新來(lái)的老師——鐘老師了，一開(kāi)始，她對我們的要求很?chē)�，我們心里有多有少都有些埋怨，但在考試后才嘗到老師對我們嚴厲的甜頭了。所以，我決定在老師布置的作業(yè)上再加難度，每天多讀20分鐘的英語(yǔ)，我認為，只要每天多讀多背多記就能沖向第一！
在期中考試之后，我們應該把學(xué)習看做是自己的事，不要把學(xué)習推到老師，家長(cháng)的身上，是我們的學(xué)習不要成為他們的負擔，所以學(xué)習是自己的事，是別人取代不了的！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇18
“下個(gè)星期一，你們即將迎來(lái)你們這學(xué)期的第一個(gè)期中考試，我希望同學(xué)們在這一周可以加強復習，上課認真聽(tīng)講，取得好成績(jì)，不要讓我失望”班主任蔡老師嚴肅的說(shuō)著(zhù)。我聽(tīng)后，就開(kāi)始十分緊張了，因為在這個(gè)學(xué)期，我在一些小測中都犯了一些不敢犯的錯誤，讓老師十分失望，所以，我心想：“這次的期中考試，我一定要努力復習!爭取拿到好成績(jì)!”所以，我為自己定了不少的要求和目標。
我的目標就是要全部的科目都有得到A，所以為了達成這個(gè)目標，我也為自己定了不少的要求，有：“上課不準走神，回到家晚上要復習書(shū)本兩小時(shí)，下課后有些不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師等等。在這個(gè)星期里，我拼命的復習這個(gè)學(xué)期里學(xué)過(guò)的東西，有很多不明白的題目，我都會(huì )向老師提問(wèn)，老師十分欣賞我的好學(xué)，他連連夸獎我，對我說(shuō)：”嘿，你小子，可真勤奮啊，我看好你哦，如果有勤學(xué)獎，我絕對頒給你呀!”我聽(tīng)了，十分高興，但也沒(méi)有因此驕傲，因為我的班級里也有很多十分聰明和勤奮的同學(xué)。
在離期中考試的前一個(gè)晚上，由于我這個(gè)星期有做足了功夫，所以我對自己十分的有信心，雖然有信心，但是我也沒(méi)有拉下我的復習，終于，我的努力并沒(méi)有白費，在這次的期中考試，我獲得了第一名，對此，我十分的高興，老師也對我很欣賞，我回家將這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屖指吲d，說(shuō)要好好請我大吃一頓，獎勵我呢，我聽(tīng)了，哈哈大笑，我能獲得這個(gè)好成績(jì)，也是多虧了平時(shí)上課的認真和那一個(gè)星期的奮力復習呀!下一次的考試，我肯定得更努力學(xué)習和復習，繼續得到好的成績(jì)呀!
初二上學(xué)期期中作文600字 篇19
我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著(zhù)一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著(zhù)這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我還是將它一吐為快吧。
以前，當我們還是一二年級時(shí)，同學(xué)們團結互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現在，我們都長(cháng)大了，懂事了。自從升入高年級后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了�，F在這個(gè)社會(huì )是競爭的社會(huì )，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來(lái)之間的競爭也很強烈，誰(shuí)都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學(xué)習超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著(zhù)我，對我引起了強烈的不滿(mǎn)，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會(huì )感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習成績(jì)比他們好時(shí)，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì )沒(méi)有競爭，那該有多好呢？也許你會(huì )說(shuō)：“有競爭才會(huì )有進(jìn)步嘛！”但是，我想說(shuō)的是：“競爭會(huì )減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì )是美好的嗎？”
我在班上已擔任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì )兒便和我和好了。而現在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著(zhù)那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。
“競爭”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！
初二上學(xué)期期中作文600字 篇20
我有許許多多五顏六色的心事，這些心事就像海邊的貝殼,大小不一致。來(lái)，讓我拾起一個(gè)，把煩惱告訴你。
還記得四川的地震嗎？那些可憐的同胞們失去了親人,這也讓我十分傷心。于是。我決定向災區同胞們伸出援助之手??
可是怎么幫呢？收養他們，不行，去當志愿者，不行，還是捐錢(qián)吧！行！就這么決定了。我就每天省吃減用了兩個(gè)月，終于有了十元錢(qián)，在一次為災區朋友出一份力的活動(dòng)中，我捐了十元錢(qián)和一封信。我便上學(xué)去了。
于是，我的心里有了一個(gè)心事,一個(gè)怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐錢(qián)省下的錢(qián)，我捐給了災區朋友，胡思亂想涌上了我的心頭，“爸爸會(huì )不會(huì )罵我呀！媽媽會(huì )不會(huì )認為我做的不對呀！’’我到底該怎么辦呀！不管了,得過(guò)且過(guò)吧！放學(xué)后,我背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸媽媽解釋清楚。
終于我回到了家,我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻，但在交出余下的錢(qián)給媽媽時(shí),我就說(shuō)：“媽媽,剛才在路上,有只狗追我,我把錢(qián)弄丟了！’’媽媽認為我說(shuō)的是真話(huà)，便叫我回房間 寫(xiě)作業(yè)去了。
正當我為自己的成功而歡呼時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，說(shuō): “孩子，別吵，那么大聲誰(shuí)都聽(tīng)得見(jiàn)’’嚇死我了。幾天后，從災區寄了一封信到我家，那是一個(gè)收到我信的孩子寫(xiě)的，這封信被我的爸媽看見(jiàn)了，他們先是感到生氣，但是后來(lái)他們想，孩子長(cháng)大了，有這樣的想法也不錯，隨她吧！
在我回到家后，爸爸媽媽激動(dòng)地抱緊我說(shuō)：“女兒，我為你感到驕傲，你看著(zhù)封回信，是災區小朋友回的�！蔽乙蚕蛩麄兊懒寺暋皩Σ黄稹�。
初二上學(xué)期期中作文600字 篇21
如果把人生比作宇宙，把心比作銀河，那么，我的心事就在銀河的最深處。
俗話(huà)說(shuō)：人非生而知之者，孰能無(wú)惑？人人都會(huì )犯錯，我就更不要說(shuō)了。那是一個(gè)關(guān)于書(shū)本的秘密。
星期三下午，小c借給了我一本書(shū)，書(shū)名叫《名偵探柯南》。我很喜歡柯南，就一個(gè)字，一個(gè)字，津津有味地看了起來(lái)。我剛看到一個(gè)兇手殺了兩人的一幕，好朋友�。团芰诉^(guò)來(lái)，一把抱住了我。我剛想翻頁(yè)，不想被�。臎_擊力助了一把力，只聽(tīng)哧地一聲，書(shū)本破了！那頁(yè)搖搖晃晃的，猶如一片樹(shù)葉，從樹(shù)上飄了下來(lái)。
唉，都怪我！人家看書(shū)都是小心翼翼的，而我當�。懵�(tīng)到了這個(gè)消息，哇得一聲哭了出來(lái)。這時(shí)，書(shū)已經(jīng)借給�。窨戳�。�。憧薜檬謧�。知情人對�。阏f(shuō)：�。�、小b、小d、小e都看過(guò)《名偵探柯南》了，現在小q在看。
小b是男生，其他的全是女生，小c便說(shuō)：一定是小b干的！一定是他把我的書(shū)本弄破了！是��！是��！大家都附和道，我也附和著(zhù)。小b垂頭喪氣地說(shuō)：不是我弄破的不是我弄破的我不想和小c的友誼就此破碎掉，便煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)：我看的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)破掉了。我前面看書(shū)的是小a、小b，小a看書(shū)的時(shí)候我們大家都看著(zhù)！所以，一定是小b干的！大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，小c也相信了我的話(huà)。
那天，我在心里暗自慶幸�？傻搅送砩�，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，心想：萬(wàn)一小c知道了是我弄壞了她的書(shū)怎么辦？萬(wàn)一小c就此不理我了怎么辦？萬(wàn)一那一夜，我失眠了。
我就要告別母校了，不知，這個(gè)秘密到底該不該說(shuō)，若是說(shuō)了，又會(huì )怎樣？
初二上學(xué)期期中作文600字 篇22
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開(kāi)朗，是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著(zhù)我，瞇著(zhù)眼睛，慢慢地笑了�！拔医行∧��！彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話(huà)，攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看，這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書(shū)包要走回家。到了路口又看見(jiàn)小娜。她驚喜地朝我撲過(guò)來(lái)，高興地拉著(zhù)我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家�！蔽掖稹班拧�。我的心中也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，而且小娜看起來(lái)不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了�？次业膸缀尾惶�，老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)懂又不敢再問(wèn)第二遍，這時(shí)下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。原來(lái)小娜還想在下課時(shí)預習一會(huì )兒，時(shí)間卻被我占用了，我覺(jué)得不好意思，不肯再問(wèn)她。小娜發(fā)覺(jué)了，就問(wèn)我老師上課講過(guò)的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩，我們一起玩坐過(guò)山車(chē)一類(lèi)驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽(yáng)光充沛，使我覺(jué)得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著(zhù)船，前面有一座橋，眼見(jiàn)著(zhù)船就要朝橋墩撞去，我大驚失色�！皠e慌，別慌，不要動(dòng)，我劃！”她很快地就讓船過(guò)了橋洞，我佩服極了。
太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天上，我們仍意猶未盡。遠處不知是誰(shuí)放著(zhù)歌曲“因你今晚共我唱，來(lái)日縱有千千晚星，亮過(guò)今晚月亮。都沒(méi)有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
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