【精華】初二時(shí)光作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的初二時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初二時(shí)光作文 篇1
旅行的第三天上午，一行人浩浩蕩蕩地來(lái)到俗稱(chēng)人間仙境的“南尖巖”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我感覺(jué)這是四日游里最累的一個(gè)環(huán)節。清晨用完早餐后就直奔景點(diǎn)，換上行山路的小巴經(jīng)歷長(cháng)達45分鐘的盤(pán)山公路，山路輾轉蜿蜒，顛簸難行……到達天柱峰頂后，上午的“爭峰”活動(dòng)開(kāi)始了，我自認身體素質(zhì)還不錯，仗著(zhù)是學(xué)校游泳隊的，四肢發(fā)達、腿腳利索，輕松地漫步完了這段險峻山路，回頭一瞧，還有一大群人氣喘吁吁地走在后面，也有人爬不動(dòng)的樣子。哈哈！心里泛起點(diǎn)點(diǎn)小得瑟。
在山上用完午餐后離開(kāi)了人間仙境，我們驅車(chē)下山，沿途盡是自然景色，疊嶂屏屏，林木蔥蔥，各色野花野草充斥其間。正當我感官困頓，神游天外是，大巴忽然停車(chē)，已到了我們的下一站：湯沐園溫泉。
這是座建在一座小山上的冬夏溫泉館，從山底到山頂最多不過(guò)十五分鐘的路，山上遍布花草樹(shù)木，古木參天，據說(shuō)有些樹(shù)木已經(jīng)有150年以上的歷史了。而溫泉就掩映在這些花草樹(shù)木之中。通過(guò)巧妙的布局和精心的搭配，把水的靈性和周?chē)木爸孪嗳芤恢�。換上浴袍，踏著(zhù)鵝軟石鋪成的小徑，我走進(jìn)了這水的懷抱，仿佛置身于森林深處，感受水霧氤氳、云蒸霞蔚。
泡湯，任由這溫潤的泉水將我環(huán)抱，透過(guò)樹(shù)梢的間隙，我看著(zhù)那金色的夕陽(yáng)把陽(yáng)光滲進(jìn)水中，形成大小不一的光斑，輕輕的揮揮手，便把那光斑攪成了晶瑩的碎片，在水中不斷的跳躍。吸一口氣，把平日的煩惱盡數的呼出。睜開(kāi)眼，煥然有解脫之感。
古人總說(shuō)風(fēng)水，定與山水有關(guān)。依山傍水的地方，定有才人輩出，因為自然給予了生存的第一要務(wù)，好水，好空氣，同樣素質(zhì)的人，生存在這樣的地方，靈氣能不多點(diǎn)嗎？透氣能不多點(diǎn)嗎？怪不得哪些佛家道家會(huì )找這樣的清凈之地，超然物外，得到成仙。我雖然不想成仙，但到這樣的地方，吹吹野山的清風(fēng)，聞聞愜意的空氣，濯濯身上的凡塵，也算是得到片刻解脫，享受到了自然給人類(lèi)的恩賜了。
我發(fā)覺(jué)許多上午爬山時(shí)覺(jué)得很累的同學(xué)們，在此刻都是如此地放松和愜意。其實(shí)，我腳底的酸痛也因為溫泉水緩解了許多，還真應驗了那句“最幸福的時(shí)刻總是在最艱難的時(shí)刻之后”。這話(huà)若是放大到學(xué)習和生活中也是如此，不管你覺(jué)得眼前的這道題有多解，或是自己身處何樣的低谷，都不要太絕望，因為前方的美好總能與彼時(shí)的糟糕形成鮮明對比，之后總能體會(huì )出什么是苦盡甘來(lái)，就仿佛浸泡在冬日的溫泉里，總要先感受?chē)篮傧硎軠嘏粯樱?/p>
初二時(shí)光作文 篇2
轉眼之間就到了，初二的時(shí)光，我只。能感慨時(shí)間之快。我和我的“兄弟”之間發(fā)生了許許多多的事情，與此同時(shí)我也懂得了許許多多。這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第5個(gè)星期了，我早已傷痕累累。
對于最近發(fā)生的一系列事情我一件一件詳細說(shuō)來(lái)。開(kāi)學(xué)以來(lái)第3個(gè)星期，我闖下了禍，砸了一個(gè)女同學(xué)的腦袋讓他頭暈目眩，疼痛不已。自己的心情更是加倍緊張，生怕她會(huì )怎么樣。不過(guò)還好沒(méi)有什么事情，她和我說(shuō)那一下的砸到真的很疼。一次我一直不相信她，一直到我的腦袋被砸我才相信。原來(lái)真的很痛，真的是“不打不知道，一打嚇一跳��！”我心中已經(jīng)藏有一絲絲怒火，累積不知什么時(shí)候爆發(fā)。終于第4個(gè)星期的中午我發(fā)泄了，但又保存了。
那天中午我睡不著(zhù)覺(jué)，我于是去上個(gè)廁所發(fā)泄發(fā)泄我心中的不愉快。我回來(lái)時(shí)發(fā)現坐我旁邊的同學(xué)已經(jīng)睡著(zhù)了，我于是請求坐講臺上。值日生同意了。我于是坐著(zhù)，可我依然睡不著(zhù)。他就過(guò)來(lái)一巴掌，過(guò)去一巴掌。知道最后，我終于熬不住了。我當場(chǎng)玩弄他，沒(méi)有吵醒同學(xué)�？伤プ∥�，弄得我大笑，我本不想出聲都被他弄出來(lái)了。最后老師將責任怪到我身上，我心中特別不服心里默默說(shuō)：下次決不能再被欺負了。于是又有了我與兄弟之間的爭執，這一次的結果不是開(kāi)玩笑的!
這一次也就是第五個(gè)星期的星期五。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，上完課后。我拿碗排隊打飯我和站在我前面的同學(xué)在玩，無(wú)意之間做出了這個(gè)動(dòng)作。他以為我在弄他，于是打了我一巴掌，而且打的是頭部。我很氣憤于是問(wèn)：“你打我頭干嘛？”他是一個(gè)吃不得虧，又喜歡當真的人于是就說(shuō)：“我就打你怎么了！”我過(guò)去打他，結果還未打到他就已經(jīng)被他絆倒在地，直接暈了過(guò)去。其他同學(xué)趕快來(lái)?yè)u我，試圖將我搖醒。我醒著(zhù)哭了一會(huì )兒后又暈了過(guò)去……知道我睜開(kāi)眼時(shí)我已在一樓醫務(wù)室。他的家長(cháng)將我送入醫院檢查，我真慶幸我沒(méi)事，不過(guò)阿姨已經(jīng)花了1000元。我心想：照一個(gè)ct都要這么多的錢(qián)，阿姨應該很破費了吧。但是這是她的責任！我頓時(shí)又想到他要挨打，我為他求情。終于避免了這一劫。
希望以后不會(huì )再有了。
初二時(shí)光作文 篇3
時(shí)光脫著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在日出日落間匆匆地流走。它劃過(guò)我的天空，余下一抹轉瞬的光亮，如您給予我的恩澤，點(diǎn)亮了我這世的記憶。
從六年前我們相遇到現在我們分開(kāi)，期間經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，直到長(cháng)成如今的我。我如初生的雞仔，在您呵護下成長(cháng)，從那時(shí)無(wú)紀的荒草長(cháng)成挺拔的大樹(shù)，直沖云天！當您踏上講臺的那一刻，那您便注定滄桑了這半生的時(shí)光。當陽(yáng)光照在您的臉龐上，您的臉上明顯多了許多皺紋，是您為了我的業(yè)績(jì)不分晝夜的背課，您臉上的皺紋是您為我操勞的記錄本。您說(shuō)過(guò)有皺紋的地方，說(shuō)明笑容曾在那里駐容，而您的笑容將帶著(zhù)您的溫暖，在我心中駐留一生荏苒。六年的時(shí)光在一瞬間飛逝而過(guò)，當時(shí)光洗盡鉛華，您的笑容和您的氣息便成了那束陽(yáng)光，您用您的恩澤添平前方的坎坷，照亮了我前方的路。如今，您的頭發(fā)顯出無(wú)法遮住的銀絲，那可真是“銀絲分明倦影重清輝映愁容”。然而這一切都只是回憶罷了，那時(shí)的時(shí)光已無(wú)法挽回！為什么，為什么我的時(shí)光一去不復返呢？這些回憶在深深的嘆息中悄悄消失了。
初二時(shí)光作文 篇4
你現在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時(shí)光嗎？
那年，我轉學(xué)來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說(shuō)：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧�！边@一刻，透過(guò)你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒(méi)帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的'傘往我懷里一推就跑進(jìn)了雨中。第二天，你沒(méi)來(lái)上課，問(wèn)了老師才知道你昨晚發(fā)高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學(xué)后，我以最快的速度跑到你家，你裹著(zhù)被子來(lái)給我開(kāi)門(mén)，臉上帶著(zhù)笑。
那時(shí)的我性格內向，什么話(huà)都只給你說(shuō)，你常常靜靜地聽(tīng)，等我說(shuō)完后給我一點(diǎn)一點(diǎn)地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來(lái)，慢慢地給我講道理，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多么的美好�？墒怯幸惶�，你跑來(lái)對我說(shuō)：“我要轉學(xué)了，去國外�！蹦且惶�，我第一次明白失去真正的友誼意味著(zhù)什么。從此以后，沒(méi)有人在別人欺負我的時(shí)候保護我；沒(méi)有人在我心情煩惱時(shí)聽(tīng)我發(fā)泄；沒(méi)有人在我傷心時(shí)來(lái)安慰我。
還記得你那次登機去美國前和我最后一次見(jiàn)面，你說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而與日俱增，我們還會(huì )再見(jiàn)面的�！笨墒�，從那以后，我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
你還好嗎？我曾經(jīng)的同桌。
初二時(shí)光作文 篇5
你還記得嗎?那一年，那一天，我們初識，初知，我們一起走了好久好久。在大馬路上，四周雖然都是農田、大山，但那時(shí)那景，我永遠都忘不掉。我們在馬路上，嬉笑打鬧，話(huà)不絕口，談同學(xué)，聊八卦，我們無(wú)所不談的，不知怎的天都快要黑了，我們卻一點(diǎn)都不覺(jué)得走了這么久，累得慌。那是，我覺(jué)得，我這是怎么了，怎么一見(jiàn)到你，話(huà)就說(shuō)不完了呢。我覺(jué)得好驚訝呀。大概是命運的安排，兩條平行線(xiàn)也會(huì )與相交的一天。像你、我這樣。
你還記得嗎?那一年，那一天，下起了小雨，我們手挽手在雨中漫步，也許在諾大的校園，雨天在外面閑逛的，我想，也只有我們倆了。后來(lái)雨大了，我們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)要躲雨，就這樣，淋著(zhù)雨，在校園里，閑逛，談心。雨小了，我們就到樹(shù)下說(shuō)悄悄話(huà)。我想那時(shí)的美好時(shí)光，純潔的友誼，尚未泯滅的童心，恐怕是現在所不敢奢求的吧。我想，那時(shí)的我應該是全世界最幸福的人了吧。
你還記得嗎?初一時(shí)，我們一次次的逃學(xué)，一次次地逃出學(xué)校的束縛、那高高的監獄似的大門(mén)，那一次老師不是狠狠地批評我們。也許是兒時(shí)的稚氣還未完全泯滅吧，也許是青春的叛逆吧，也許是壓根不當回事，聽(tīng)不進(jìn)去吧，要不就是左耳朵進(jìn)右耳朵出吧，反正我們是一次接連著(zhù)一次的被老師批評。那時(shí)，也不是太在意。
初二時(shí)光作文 篇6
人生中最舒適的方式是在工作后休息，而手中的書(shū)將是最好的放松工具。當我們一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)書(shū)籍時(shí)，我們的心是平靜的，沒(méi)有了世界的喧鬧，我們仿佛步入了一個(gè)書(shū)的世界，在那里我們汲取知識，積累有意義的句子。
在初夏的午后，我們可以愜意地坐在陽(yáng)光下，接受著(zhù)陽(yáng)光給予我們的溫暖，我們手中拿著(zhù)心愛(ài)的讀物，輕輕翻開(kāi)，去感受那書(shū)中的每個(gè)故事。我們可以是那故事中的主角，帶著(zhù)夢(mèng)想去冒險。我們也可以是故事中的旁觀(guān)者，去體驗那不一樣的境界。
我最喜歡的不是與人交流，也不是放肆自己去冒險，而是自己一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)看自己喜愛(ài)的書(shū)籍。我認為看書(shū)時(shí)的我是平靜的，是沒(méi)有壞心情的，我可以?huà)侀_(kāi)那些一直壓制著(zhù)自己的要求，可以不顧時(shí)間流逝，可以感受新的世界。我想，在讀書(shū)的時(shí)光里，我是最單純、最快樂(lè )的。
在書(shū)中，我找到了這樣一句話(huà)：書(shū)讀得越多，書(shū)籍也就更加使自己和世界接近，生活對于自己來(lái)說(shuō)，也就愈加光明，愈加有意義。我明白，書(shū)籍就是點(diǎn)亮我們心中光明的那盞燈，書(shū)籍是我們前進(jìn)道路上那個(gè)最明亮的燈盞。
我們讀書(shū)時(shí)還不可以一味地死讀書(shū)，我們還要學(xué)會(huì )變通。一味死讀書(shū)對我們的幫助是很小的，我們可以認真地思考書(shū)中的文字但不一定需要死記硬背，這樣反而會(huì )有不好的效果。
讀書(shū)的時(shí)光往往是短暫的，在讀書(shū)時(shí)我們可能沒(méi)有用心去讀，沒(méi)有融入“讀”的那種氛圍，所以時(shí)光就像蝸牛似的，走得慢慢的。
愛(ài)讀書(shū)，更要讀好書(shū)，如果讀書(shū)時(shí)沒(méi)有那些優(yōu)秀的作品來(lái)滋潤我們，而是一些不文明，不好的作品，我們將受到不好的影響，也可能對人生的道路有所影響。
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