實(shí)用的我的八年級作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的八年級作文 篇1
生活當中，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。有的人活潑開(kāi)朗，有的人靦腆內向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個(gè)活潑又沒(méi)有耐心的人。
接下來(lái)，我詳細的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業(yè)，有一道數學(xué)題不會(huì )，他去問(wèn)媽媽了�？蓩寢屨趶N房做飯，就說(shuō)：“讓你姐姐給你講一下�！钡艿芟蛭遗芰诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的把題目的過(guò)程講給他，他卻沒(méi)有聽(tīng)明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個(gè)時(shí)候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著(zhù)對弟弟說(shuō)：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說(shuō)完我生氣的一屁股坐在了沙發(fā)上。弟弟也被我訓斥的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來(lái)，看到我們兩個(gè)，瞬間知道發(fā)生了什么事情。媽媽嚴厲的批評我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講�！蔽倚睦锵耄好髅魇撬坎粫�(huì )做，我都講了兩遍了。還要責怪我，真是不講理。我還因為這件事好幾天沒(méi)有理弟弟。后來(lái)這幾天，我和弟弟經(jīng)常發(fā)生矛盾，都是跟這個(gè)情況類(lèi)似，也被媽媽批評了很多次。慢慢的，我意識到是自己的錯誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。
接下來(lái)的幾天，我一直想找一個(gè)機會(huì )證明自己。終于，機會(huì )來(lái)了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會(huì )，我又忍不住想說(shuō)他。話(huà)都到嘴邊了。這時(shí)我想起來(lái)：這可是考驗我，證明我的機會(huì )。我說(shuō)過(guò)要改掉暴躁這個(gè)毛病。想到這里，我把到嘴邊的話(huà)又咽了回去。繼續又給弟弟耐心的講解起來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，說(shuō)我變了，變的溫柔了，還表?yè)P了我。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)心的笑了。
你看，這就是我。從一個(gè)脾氣暴躁沒(méi)有耐心的人變成了一個(gè)有耐心，細心認真的人。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。我們要秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人！
我的八年級作文 篇2
當我看到別人歡天喜地玩著(zhù)各種小發(fā)明自?shī)首詷?lè )時(shí)，我的心里就非常羨慕，因為我還沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗品。我的愿望是親自做一個(gè)遙控車(chē)。星期天，機會(huì )終于來(lái)了，于是自己馬上準備材料，開(kāi)始動(dòng)手做。
首先我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達，發(fā)電機等材料。因為個(gè)人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車(chē)組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)指導我的組裝過(guò)程。
我又找了一個(gè)模板,把遙控控制�？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)方向輪和電機都組裝好，發(fā)現沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我興高采烈地去商店買(mǎi)電池。在買(mǎi)的過(guò)程中，一想到我的小車(chē)就要完成就格外激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車(chē)不會(huì )動(dòng)，于是趕緊看了一下小車(chē)和遙控器，發(fā)現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發(fā)現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說(shuō)明小車(chē)可以正常行使。我們的心血沒(méi)有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。
于是，我興高彩烈的拿著(zhù)我們親手制作的小車(chē)到樓底下進(jìn)行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進(jìn)后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車(chē)在哪里買(mǎi)的？這么好的'車(chē)子�！蔽曳浅Ｗ院赖恼f(shuō)：“這是我自己做的�！贝蠹叶加昧w慕的眼光看著(zhù)我，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺(jué)好棒，美美的玩了一天。
通過(guò)自己動(dòng)手，自我創(chuàng )造，提高了實(shí)踐能力，這讓我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
我的八年級作文 篇3
優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當然離不開(kāi)客觀(guān)壞境，但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己的所有的失敗歸結為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀(guān)原因，但從不過(guò)分依賴(lài)客觀(guān)條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng )造人，人也創(chuàng )造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對社會(huì )、面對所有幫助過(guò)自己的人，把成功的公路歸結于客觀(guān)條件。他們失敗的時(shí)候，往往吧原因歸結為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說(shuō)自己不行，認為自己無(wú)知;平庸的人總是利用各種機會(huì )表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。
優(yōu)秀是一種酵母，吧它用到生活中會(huì )產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的或：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者得墓志銘。
讀完這些，你有感悟么？雖然不知道你們有沒(méi)，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人�？傁胫�(zhù)如何讓別人知道自己優(yōu)異，面對失敗，我只會(huì )說(shuō)“失誤，失誤，純屬失誤�？蛇@真的是失誤這么簡(jiǎn)單么？在學(xué)校，也許表面上我十分努力，可在家里又何時(shí)翻動(dòng)過(guò)書(shū)本？每天都背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來(lái)沒(méi)有翻過(guò)書(shū)包里的書(shū)，別人都也許以為我是好學(xué)生，這么自覺(jué)...周末放假，經(jīng)�！皾M(mǎn)載而歸”，到了周日晚修，卻原封不動(dòng)的背回學(xué)校，真的好慚愧...我經(jīng)常對自己說(shuō)：加油，下星期開(kāi)始不玩電腦了，一天復習5個(gè)小時(shí)！每次都是那么的有計劃，到頭來(lái)卻依然坐在電腦旁邊...
有時(shí)，我好討厭自己，總是那么的狂妄自大、目中無(wú)人，卻從不悔改...人前，顯得自己很有禮貌，可背后卻什么粗口都能說(shuō)出來(lái)...想我一屆平庸之人，卻如此狂妄，連平庸都談不上我吧...從前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)初中的校園，如今卻是如此的不堪，真應該好好檢討了......是繼續沉淪，還是奮起？是讓優(yōu)秀成為我的通行證？還是讓平庸作為我的墓志銘？我彷徨著(zhù)。有點(diǎn)害怕，怕即使自己努力了，也一樣輸給別人，使自己的汗水付諸東流，可這樣就該一直用“沒(méi)努力”來(lái)掩飾自己的失敗么？？也許，我真的這么無(wú)能;也許，昔日的“數學(xué)天才”真的成為一屆平庸，甚至早已埋沒(méi)....
我的八年級作文 篇4
20年后的我，已是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，飽經(jīng)滄桑的中年人。
現在我已擁有兩家石油公司，以及一家世界著(zhù)名的酒店，分公司遍布世界各地，目前已擁有55家，我與老王以及公司重要議員商討準備在美國與日本各辦一家石油分公司，我要讓我的企業(yè)遍布世界各地。用掙來(lái)的錢(qián)幫助中國發(fā)展。我還在一些比較貧困的地方建立了十幾所希望小學(xué)，這些學(xué)校都用我的名字來(lái)命名，我還在每年的6月1日購買(mǎi)許多學(xué)習工具贈送給一些貧困學(xué)生讓他們好好學(xué)習。
現在的中國發(fā)展的十分快。商品店里沒(méi)有人。想買(mǎi)什么東西只要在店里拿，然后就到門(mén)口的刷卡機里用卡刷就可以了，在中國的大街上沒(méi)有小偷，沒(méi)有騙子，沒(méi)有強盜，人們和平共處，安居樂(lè )業(yè)。
有一次國家為了感謝我對國家的貢獻，邀請我乘坐XC3光速火箭上水星去度假10日�，F在地球人口遠遠超出了地球的載人量，于是人們便搬遷到活星，水星，月球等等上去居住，那里由于人類(lèi)的改造已經(jīng)變得與地球一樣適合人類(lèi)生存，現在在月球上高樓大廈，原始森林，小動(dòng)物等隨處可見(jiàn)�；鹦巧细前l(fā)達，那里的一切都是高科技，例如智能機器人，智能隱形轎車(chē)，自動(dòng)搬家房等，人們在一個(gè)地方住久了，厭煩了，便可搬到其他地方去，但這也需要一些石油。我在火星上還看到了外星人，并與他們結成了朋友。我用一斤的石油換來(lái)了他們的石油探測器，他們還說(shuō)只要我每年交30噸的石油他們便可為我找到地球人如何能夠活到1000歲，我一下就決定了并與他們簽了合同，期限為十年。我那晚在火星上高興的睡不著(zhù)覺(jué)，想不到我還能為地球人做出這么大的貢獻。
十天很快過(guò)去我也該回地球了，我在快走時(shí)在火星買(mǎi)了幾套別墅，方便我以后在火星的日子。我準備登上飛船時(shí)，外星人開(kāi)來(lái)了他們的飛船他們說(shuō)要我坐他們的飛碟回地球。他們的飛船果然快我很快便到了地球。人們舉行了盛大的歡迎儀式。
當我把在火星上的事告訴國家總理時(shí)，它緊緊的握住了我的手，說(shuō)了聲感謝我，并為我頒發(fā)了一枚金質(zhì)獎?wù)�。我可高興了。
我告別了總理，回到了家之后便立即拿出了外星人朋友給我的石油探測儀，在世界地圖上晃了晃，不一會(huì )探測儀的顯示屏立即出現了一行字：中國黃河源頭左邊30千米處，地下8千米處，石油10030噸，世界第8大油田。我立即購買(mǎi)下了那一塊方圓20千米的地方，并派遣了世界一流的掘油隊，并購買(mǎi)了價(jià)值300萬(wàn)的掘油工具，剛挖了一天便發(fā)現了石油，我沒(méi)忘記對外星人朋友的諾言，立即聯(lián)系他們來(lái)要這30噸石油，他們便告訴了我活到1000歲的秘方，第二天我把這個(gè)秘方發(fā)給了各國首領(lǐng)，他么一一給我發(fā)來(lái)了感謝信還有一些獎?wù)�，錦旗等等。到了第三天全世界都知道了這個(gè)秘方，我也由此邊成了世界個(gè)人貢獻榜的第一位。
現在我的名字地球上響當當，很多人都來(lái)向我取經(jīng)，我只告訴了他們：要把握時(shí)機，并且記住世上無(wú)難事，只怕有心人。
我的八年級作文 篇5
如果世界的每個(gè)人都擁有幸福，誰(shuí)還會(huì )孤獨，誰(shuí)還會(huì )在無(wú)邊的大海上進(jìn)行悠揚的氣笛，誰(shuí)不愿每天都是一首曲，每個(gè)音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著(zhù)孤獨的墨。
不愿，讓風(fēng)吹動(dòng)心湖，不愿，讓雨打亂的思緒�；蛟S是心里沒(méi)有依靠，那一忘無(wú)垠的藍天便成了我的依托，沒(méi)有烏云的傍晚，我最喜歡靜靜的看著(zhù)天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺(jué)喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺(jué)，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀(guān)雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心里，哼唱著(zhù)孤獨，那里有我要的自由，無(wú)壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放著(zhù)自由，無(wú)壓，卻關(guān)住了快樂(lè )與笑容。
站在高峰之顛，傲視天穹，與日月?tīng)庉x，太陽(yáng)的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心墻。
走在泊油馬路上，有一腳無(wú)一腳的踢著(zhù)飄落的梧桐葉，有的已經(jīng)枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留，還未散發(fā)光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？
猛然認識到我就像那片葉，抬起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，你撞我，我碰你，發(fā)出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，它卻不能發(fā)出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟里強有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最圣潔的天地，墻，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出墻體的陰影，奔向光明。
此時(shí)的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經(jīng)雕飾的鉆石，散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨，而是幸福。
抬頭仰望天空45度角，其實(shí)太陽(yáng)光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發(fā)現它的脆弱。七色的暖陽(yáng)包圍著(zhù)全身，深吸一口氣，接受陽(yáng)光的洗禮。
畫(huà)著(zhù)光的五線(xiàn)譜，刻著(zhù)光的音律，踏著(zhù)光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。
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