實(shí)用的初二寫(xiě)景作文集錦七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的初二寫(xiě)景作文7篇，希望對大家有所幫助。
初二寫(xiě)景作文 篇1
假期里，媽媽帶我到奶奶家玩耍，路上，我看到路邊的田野里開(kāi)滿(mǎn)了綠油油的小麥和金黃色的油菜花。
剛到奶奶的家門(mén)口，我才剛下車(chē)就像風(fēng)似的向田野里里跑去。我來(lái)到菜地里，走在旁邊的泥濘小路上，只見(jiàn)滿(mǎn)地都是綠的像翡翠一樣的麥田。綠油油的麥田一望無(wú)際，風(fēng)兒一吹，麥田就像綠色的大海一樣，揚起了波浪。他們好像在跳舞一樣，風(fēng)兒就是它們的音樂(lè )，“舞者們”隨著(zhù)“音樂(lè )”跳起了歡快的舞蹈。
再往前走，就是花田了 �；ㄌ锢镉性S多漂亮的花兒，比如金黃色的有彩花，她們猶如一位阿娜多姿的少女似的，風(fēng)兒一吹，他們就像跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈······走在花田里的小路上，被這么多美麗動(dòng)人還帶著(zhù)一絲清香的油菜花圍繞著(zhù)，仿佛正走在花海里，再加上蜜蜂與蝴蝶伴舞，構成一幅美麗獨特的又使人流連忘返的風(fēng)景畫(huà)。
花田的前面有一條清澈見(jiàn)底的小河，在當地人們把它稱(chēng)為家鄉河，家鄉河旁有許多小朋友在玩耍，他們有的在打水漂，有的在游泳，還有的在打水仗，他們玩得好開(kāi)心��！
我愛(ài)鄉村，愛(ài)它樸素的美，愛(ài)它自然的美，但更愛(ài)它和諧的美！
初二寫(xiě)景作文 篇2
回想一年級開(kāi)學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因為有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí)，球場(chǎng)的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個(gè)人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂(lè )乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會(huì )發(fā)現有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧靜時(shí)光，一邊吹著(zhù)徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹(shù)擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè )，讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走；另一旁的桑樹(shù)，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時(shí)候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長(cháng)大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒(méi)有看見(jiàn)它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數木，好像承載著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，他們只是默默的陪著(zhù)我、看著(zhù)我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，看著(zhù)眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著(zhù)大家度過(guò)最艱辛，卻也是最充實(shí)的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個(gè)旅程碑，同時(shí)又有新生陸續加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著(zhù)，見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
校園，美麗的校園！有著(zhù)我曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，也有著(zhù)我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂(lè )，我將帶著(zhù)它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫(xiě)景作文 篇3
在上初中前，我是養過(guò)花的，各個(gè)種類(lèi)都有，家里的小陽(yáng)臺，擺滿(mǎn)了花花草草。精致的小花，枝繁葉茂的小樹(shù)，亦或是無(wú)人問(wèn)津的野草�？粗�(zhù)它們漸漸發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花結籽，幼時(shí)的我，在這過(guò)程中，有了從未有過(guò)的成就感。
大約三年前，媽媽在網(wǎng)上購買(mǎi)了月季苗。一株栽在陽(yáng)臺的花盆里，一株栽在外婆家門(mén)口的河畔上。
小小的月季苗，剛到時(shí)葉片有點(diǎn)萎蔫，蜷縮在一起，仿佛姑娘初識男郎，羞怯地藏起了自己姣好的面容。將它精心地栽在了花盆里，放在陽(yáng)臺上最靠近陽(yáng)光的地方，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
每天的定時(shí)澆水，給了它生長(cháng)的動(dòng)力，它漸漸抽枝了，先前嬌小的小刺，逐漸硬挺起來(lái)，仿佛從青澀的少女變成冷艷的貴婦，拒他人于千米之外。
一天清晨，在陽(yáng)臺澆水的我，突然發(fā)現了那枝端的小花苞。水滴狀，萼片托起的花瓣白里帶粉，好像夢(mèng)里仙境的色彩。我愈發(fā)憐惜起這株月季，恨不得時(shí)時(shí)刻刻待在它的旁邊，待它花開(kāi)。
我似乎，忘記了河畔的那株月季。
那個(gè)陽(yáng)光正好的周末，來(lái)到了外婆家，那肆意狂野生長(cháng)的枝條，如一雙魔爪，強行勾起了我對它的記憶。
手指粗的枝條，攀上了河邊的柵欄，向四周瘋狂生長(cháng)。那一叢生機勃勃的綠色，綠得震撼，綠得不可思議。它可以瞬間占據你的大腦，排擠出你所有的.思想，只剩下它，只剩下生命力旺盛的它！尖銳的刺從莖的表面突出，守護著(zhù)那一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的小花苞�？褚�，不修邊幅，仿佛大自然的所有野性，都可以在它身上體現。陽(yáng)光的照耀，使綠色重重疊疊，成漸變的感覺(jué)。只有一個(gè)字，可以表現它，是“野”！
一場(chǎng)春雨過(guò)后，它開(kāi)花了。上百個(gè)花苞幾乎同時(shí)開(kāi)放，綠色一下子被襯得暗淡。熱烈的橙色，勾出了多少人的熱情。開(kāi)盡的花朵，若拳頭般大小，明亮卻不艷俗；初開(kāi)的花苞，只露出小小的花瓣，神秘卻不傲嬌。一幅百花圖，成為了河畔一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家里陽(yáng)臺的那株，瘦弱的枝條被繩子綁在了水管上，以支撐起屈指可數的小花。沒(méi)有河畔的靚麗，只有病怏怏的慘淡。
我迷惑了。河畔的月季沒(méi)有養尊處優(yōu)的環(huán)境，沒(méi)有悉心照料的生活，它的條件，遠遠差于陽(yáng)臺的那株。為什么它卻擁有更好的未來(lái)，奪得更多人的目光。而陽(yáng)臺那株，卻平平淡淡。
轉念一想，一切都在意料之中。河畔的月季，如果沒(méi)有水，它就把根扎得更深，如果沒(méi)有足夠的陽(yáng)光，它就發(fā)了瘋地往上長(cháng)�？v使沒(méi)有優(yōu)渥的條件，它也要證明自己的本質(zhì)。它是花，它的任務(wù)就是開(kāi)花，這是它的一生，它要過(guò)好！而陽(yáng)臺的，滿(mǎn)足于現狀，沉溺于短暫的幸福之中，最終沒(méi)有出息。
人與花，不是一樣嗎？人的一生，就要做好自己手頭的事，向更遠的目標前進(jìn)。沒(méi)有他人優(yōu)渥的條件，那就自己創(chuàng )造。本就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，那就抓緊前行，不能停下腳步。要想開(kāi)出更耀眼的花，還得靠自己。
濱海鎮中學(xué)林海莉點(diǎn)評：每一個(gè)人向來(lái)是少有撞到幾件驚天動(dòng)地的大事的，要明白，生活無(wú)小事，事事皆尊重，這位作者就做得非常好，只是見(jiàn)到了兩株平凡不過(guò)的月季花，就感觸頗深，為此細細描繪，便成了作者眼中的大事。我親愛(ài)的孩子們，一定要向這位作者學(xué)習，做一個(gè)生活的有心人，用你的慧眼，用你的慧心去發(fā)現你生活中的“大事”。作者除了細心觀(guān)察生活，感悟生活，在細節的描寫(xiě)上，也是下足了功夫的，月季的莖、葉、花，很是形象而生動(dòng)，一無(wú)力，一狂野，讀來(lái)仿佛活在眼前，真是不錯。
初二寫(xiě)景作文 篇4
今天我跟幾個(gè)好朋友到山上來(lái)玩。來(lái)到山上，只見(jiàn)到處是古木參天，綠油油的小草襯著(zhù)五顏六色的花朵，別有一番滋味。旁邊有許多奇形怪狀的石頭。它們有的像展翅欲飛的雄鷹。有的像昂首挺胸的大公雞。還有的像怒吼的雄獅。
這里的風(fēng)景真美啊!真不知道以后還能保存下來(lái)嗎。
初二寫(xiě)景作文 篇5
春天的腳步，這算是進(jìn)了。春天，總感覺(jué)來(lái)得很晚，一直沒(méi)有特別深的感受，因為總沒(méi)有一些特別深的印象，所以總以為這不是春天。對春天，大家用的最多的詞就是“百花齊放”、“萬(wàn)紫千紅”吧�？稍谖业纳磉�，并沒(méi)看見(jiàn)“百花放”，所以對春的感覺(jué)也不是那么深刻。也就是今天，在校會(huì )上，無(wú)意間，我看見(jiàn)了校園中的柳樹(shù)。幾天未仔細看，那柳樹(shù)竟就長(cháng)出了嫩芽。那嫩芽擁有淡綠色的衣襟，很是漂亮。也許是看多了吧，以前也未注意這柳樹(shù)的一點(diǎn)一滴，想來(lái)也是十分慚愧。我明明與柳樹(shù)同生活在一個(gè)校園里，竟也那樣吝嗇，不肯花一秒看那柳樹(shù)一眼。當真不是大度之人。原是我不對，竟也看膩了那柳樹(shù)，我也是忘望了，任何事物，不管多平凡，也會(huì )有它驚艷的一面。柳樹(shù)，你原是春的使者，踏著(zhù)春的腳步，告訴早已將春忘卻的我，這是美麗的春。以平凡的口吻，述說(shuō)著(zhù)你不平凡的生命。
初二寫(xiě)景作文 篇6
陽(yáng)光很刺眼但很溫暖。抬頭，閉眼，深呼吸......夾雜著(zhù)陽(yáng)光味道的空氣，別有一番滋味。不知從什么時(shí)候起，大家都善于把自己裝在傷感的套子里，盡管有陽(yáng)光敲門(mén)也不愿出來(lái)......我們就這樣虛偽華麗地數著(zhù)翻書(shū)的聲音過(guò)日子......
冬天到了，因為天氣冷了，因為樹(shù)葉都落的差不多了。偶爾有一片葉子，被風(fēng)吹的左搖右擺，其實(shí)它好孤單。為何不松手。它的歸宿，到底還是要在大地的懷抱中睡去。到底還是解不開(kāi)那句話(huà)：“葉子的離去，是樹(shù)的不挽留。還是風(fēng)的鼓動(dòng)�！�
初冬的標志，大概就是白霧吧。因為有霧的蒙蔽所以才會(huì )做好多錯事吧，也許是因為引路人早已不在吧。因為白霧的遮蔽，所以慌亂......很久很久以前，在我年輕 到無(wú)所事事的傷害每一個(gè)人的時(shí)候，我記得那也是在初冬白霧彌漫的一個(gè)日子里吧。那個(gè)時(shí)侯什么都不怕，因為有他在我就是主角，我闖的禍他總能擺平，我的無(wú)理我的一切他都能包容，知道也是在那個(gè)有白霧的冬天里，他什么都沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了我。直到失去他我才明白自己有多懦弱，我想回到過(guò)去從新開(kāi)始，縈繞在耳邊的卻總是上帝:“把握今天把握今天”的讓人煩亂的話(huà)語(yǔ)。
于是決定，不再輕易的傷害誰(shuí)，因為再也沒(méi)有人，會(huì )一直握著(zhù)我的手，讓我覺(jué)不到寒冷而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傷害別人。引路人，早已隨著(zhù)樹(shù)葉，長(cháng)眠地下，到底，誰(shuí)是誰(shuí)的歸宿
初冬比深冬更冷，突然的轉折，讓原本還在享受涼爽的我們要以一個(gè)良好的心態(tài)去迎接它。因為習慣了初冬的延續，所以深冬，也就那樣平淡的過(guò)了。初冬，穿得厚了，也就不會(huì )有人說(shuō)你把自己裝在套子里了；初冬。已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己在白霧中摸索前進(jìn)；初冬，要學(xué)會(huì )溫暖......
朋友們說(shuō)好冷，索性用在一起談天說(shuō)地，沒(méi)還笑言曰：“此乃相互取暖�！笨窗�，在冬日里不經(jīng)意的，就捉到這一抹陽(yáng)光。
今年的初冬，確實(shí)很冷。索性有這邦朋友一起度過(guò)。所幸有家人一起度過(guò)，大家相互取暖。呵呵。
天氣算什么，季節算什么，有人陪你，一切就變好了，還是要靠人的心啊，你說(shuō)，對還是否？
初二寫(xiě)景作文 篇7
我的家鄉在安徽省安慶市這一座秀麗的小城，在長(cháng)江北岸有一座雄偉、壯觀(guān)的振風(fēng)塔。
據說(shuō)振風(fēng)塔已經(jīng)有四百多年的歷史了。在明代以前，安慶文風(fēng)凋弊，一些星相學(xué)家覺(jué)得應建一座塔來(lái)重振文風(fēng)，振風(fēng)塔建成后果然文風(fēng)昌盛、人才輩出。父子宰相張英、張廷玉，大書(shū)法家鄧石如等。
振風(fēng)塔共八角七層，各懸銅鈴，風(fēng)起時(shí)“沙沙”作響，像是在唱一首古老的歌謠。塔有三個(gè)特點(diǎn)：一大，二高，三妙。傳說(shuō)抗日戰爭時(shí)期，安慶市一些資料就放入振風(fēng)塔的第三層，一直到抗戰勝利后，拿出來(lái)時(shí)依然完損無(wú)缺。塔呈圓錐形，從外面看，像是龍宮里的定海神針，插入云霄。里面層層都有門(mén)，168級臺階盤(pán)旋而上。
我和爸爸登上了第一層，我歡快地叫著(zhù)，向塔下的媽媽揮手，我又開(kāi)始向上登爬。四歲的我一手抓住欄桿，一手緊緊地抓住臺階，爸爸在后面托著(zhù)我。到了第四層，我怎么也不敢再往上爬了，只是往塔下瞟了幾眼，整個(gè)安慶城盡收眼底，長(cháng)江水滾滾向東流去。
振風(fēng)塔一年一年地看著(zhù)家鄉的變化。我愛(ài)振風(fēng)塔，更愛(ài)我的家鄉。
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