八年級語(yǔ)文作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的八年級語(yǔ)文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級語(yǔ)文作文 篇1
我從遠方趕來(lái)，恰巧你們也在，癡迷流連人間/我從遠方趕來(lái)，赴你一面之約，癡迷流連人間/這是一個(gè)美麗又遺憾的世界/我們就這樣抱著(zhù)、笑著(zhù)，還流著(zhù)淚。
——題記
每一個(gè)開(kāi)始也代表著(zhù)結束。我與你們的開(kāi)始是相識、相聚、相知，結束代表分離。我與你們在一起的日子是快樂(lè )而又短暫的，在這段日子里，我用我的十個(gè)手指裝著(zhù)我們在一起所學(xué)到的東西和約定的諾言。
第一個(gè)手指我裝著(zhù)感恩。我要感恩你們。如果沒(méi)有你們的幫助，也許我還是一個(gè)怕困難、怕吃苦、怕失敗的女孩。如果沒(méi)有你們的支持，也許我會(huì )一厥不振。
第二個(gè)手指我裝著(zhù)回報。我要回報你們，“滴水之恩當以涌泉相報”我不會(huì )令你們失望的。
第三個(gè)手指我裝著(zhù)友誼。我要隨時(shí)隨地帶著(zhù)友誼，不會(huì )忘記曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的我們。我要讓友誼之花開(kāi)遍生活的每一個(gè)角落。
第四個(gè)手指我裝著(zhù)快樂(lè )。我曾經(jīng)答應你們，要快樂(lè )，要堅強，絕不能脆弱，絕不能憂(yōu)愁。
第五個(gè)手指我裝著(zhù)勤奮。我答應你們要勤奮，我就一定要做到，我不想讓你們失望。
第六個(gè)手指我裝著(zhù)刻苦。我要刻苦學(xué)習，不再懶惰，我要為前途而刻苦。
第七個(gè)手指我裝著(zhù)寬容。正是與你們一起，我才學(xué)會(huì )了寬容，寬容別人等于是寬容自己。
第八個(gè)手指我裝著(zhù)忍讓。正是你們忍讓了我，我才學(xué)會(huì )了忍讓別人。懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
第九個(gè)手指我裝著(zhù)和諧。正是你們教會(huì )了我和諧相處，和諧地與別人一起快樂(lè )地生活著(zhù)。
第十個(gè)手指我裝著(zhù)尊重。也是你們教會(huì )我尊重別人，我才會(huì )被別人尊重。
十個(gè)手指如同十兄妹，將會(huì )被我時(shí)時(shí)刻刻攜帶在身邊，時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。
十指緊扣，如影隨行。
八年級語(yǔ)文作文 篇2
偶然瞥見(jiàn)你揚起的眉間，沉淀些許歲月靜好，似是年華無(wú)情把人拋�！}記
你總說(shuō)，我是你生命的全部�？晌抑�，你用生命醞釀的愛(ài)意，點(diǎn)滴氤氳在我心頭。多想對你輕輕耳語(yǔ)：其實(shí)我懂你。因為天下慈母之心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
兒時(shí)的記憶里，有一抹紅。并非濃墨重彩的胭脂水粉，卻是一輛蕩漾著(zhù)歡笑的腳踏車(chē)。撐一方幽靜，靜靜踱步巷中，母親挽著(zhù)車(chē)身，車(chē)座上的小女孩笑靨如花，一路走來(lái)，一路歡唱。笑聲充實(shí)了一條巷的孤寂，浪漫了一個(gè)女孩的生命。
我咿呀著(zhù)長(cháng)大，卻追不住白駒過(guò)隙，待往事匆匆模糊了你的發(fā)鬢，逝去歲月融化在你深情的雙眸里，方恨時(shí)光無(wú)情。我尋思著(zhù)為你筑起青春的護墻，卻暮然發(fā)現自己就是使你衰老的始作俑者。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕拿加铋g蘊著(zhù)閉月羞花的一抹淺淡的笑，像是身為人母的仁慈。呵！轉眼是夏，俯首遺春。夏是你的季節，你常說(shuō)："是一朵荷恬靜的綻放，載著(zhù)歲月靜好".多想對你說(shuō):是夏天的炙熱托起了春的盎然�！�
時(shí)光是琥珀，你曾經(jīng)姣好的面容卻被一點(diǎn)點(diǎn)反鎖。Dear,Mom.縱時(shí)光荏苒，你一直是我的唯一，生命中的最美。你的絕代風(fēng)華，是一段段絕美的錄帶，回放著(zhù)生命的絕唱。如果可以，我多想像長(cháng)不大的孩子，而今朝今夕，我會(huì )托起您人生的希望，我愿意和小時(shí)候一樣，您若是帆，我亦便是灣，一路沒(méi)有燈塔，海浪伴您歸岸。
總有那么一句話(huà)，那么念念不離心：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你�！�
八年級語(yǔ)文作文 篇3
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會(huì )，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……
請以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇文章。
八年級語(yǔ)文作文 篇4
這天夜晚，我路過(guò)石壕村，投宿在了一戶(hù)人家里。深夜時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面有人敲門(mén)，而且還大聲呼喊著(zhù)。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來(lái)抓人去服役的。這戶(hù)人家的老頭兒馬上翻墻而去，動(dòng)作非常熟練。我想要出門(mén)去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿(mǎn)面悲傷地一個(gè)人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發(fā)抖，眼神空洞無(wú)神。而她懷中的孩子正天真地看著(zhù)我們。
突然，門(mén)外傳來(lái)幾聲怒吼，聽(tīng)聲音是那官吏，而且是兩個(gè)。老婦悲苦的哭聲又傳進(jìn)我們的耳朵，振人心扉。但兩個(gè)官吏聽(tīng)不見(jiàn)似的，怒吼聲蓋過(guò)了哭聲。
老婦這時(shí)抽泣著(zhù)對官吏說(shuō)：“我們家中僅有的三個(gè)男人都去守鄴城了。前段時(shí)間大兒子捎信回來(lái)，那兩個(gè)兒子，他們，他們已經(jīng)……死了……我現在也只是茍且活著(zhù)罷了，是為了不辜負死者的期望��！”可官吏不聽(tīng)她的話(huà)，又發(fā)出了那讓人厭惡的兇狠語(yǔ)氣：“你以為我們信么？走，進(jìn)去搜搜！”說(shuō)完，他們就要往里走。
老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個(gè)兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見(jiàn)了他臉上的刀疤顫動(dòng)了一下，我能感覺(jué)到，因為此時(shí)我正緊張地倚在門(mén)后注視著(zhù)這一切。
八年級語(yǔ)文作文 篇5
隨著(zhù)春天的腳步這個(gè)美好的日子走向您，走向我我的心潮像大海一樣磅礴好想為您寫(xiě)上一首歌我雖然不是歌唱家，也不是詩(shī)人我不會(huì )把動(dòng)人的旋律譜寫(xiě)，詩(shī)篇長(cháng)吟我缺少閃光的靈感，天才的思緒我慚愧的是沒(méi)有把最深情的愛(ài)一一訴說(shuō)可是今天我要為您獻上一首愛(ài)的歌愿我的歌，變作太陽(yáng)為您照耀黝黑的臉頰愿我的歌，化作雨露為您滋潤喉嚨的干渴愿我的歌，變作小草為您的生活獻上清香是您給了我跳動(dòng)的.脈搏是您給了我一個(gè)幸福是您教會(huì )了我面對生活時(shí)光一笑而過(guò)歲月侵蝕了您的臉頰但今天您孩子幼小的心靈卻得到了一種厚厚的愛(ài)晨光中，你綻放動(dòng)人的微笑，但從你臉頰上露出一絲絲滄桑。
您的愛(ài)與我緊密相連，在血液里，在骨子里，在心窩里，你的愛(ài)讓我動(dòng)容。我終于知道這個(gè)世界上還有那么一樣東西，比長(cháng)江之水更加源綿不絕，比黃山之勢更加攝人心魄，比松柏之綠更加堅韌長(cháng)青，那就是你的愛(ài)，你深切的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，我的母親。直到現在我才明白這一切。
八年級語(yǔ)文作文 篇6
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù)；是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù)；是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)……
盡情地享受著(zhù)春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
八年級語(yǔ)文作文 篇7
太陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑在我的身上，春天的太陽(yáng)總是適宜的，并不火熱，卻給人以溫暖，正如你一般……
遇見(jiàn)你的那天，正是隆冬時(shí)節。剛走出家門(mén)的我就被風(fēng)狠狠的推了一把。雪花在風(fēng)的猛刮下如同一根根針，好像隨便被蹭一下都有可能血。我低咒一聲，卻只能全副武裝趕去學(xué)校。途中路過(guò)你那早餐的小攤，忽然想起來(lái)昨天答應了幫住宿的同學(xué)買(mǎi)早餐，我只好停下腳步，走近小攤。你抬起頭來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你要點(diǎn)什么？”你的語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)冷淡，相反的，是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我微怔，隨即說(shuō)道：“一份豆漿，兩根油條�！蹦銘艘宦�，然后忙碌起來(lái)。在等待的過(guò)程中，我不禁打量起你來(lái)：不知道是不是因為不方便，你并沒(méi)有戴手套，導致手被凍得通紅，手上還有常年勞作的老繭；寬大的棉襖套在你瘦小的身軀，讓人擔憂(yōu)你是否會(huì )被風(fēng)刮了去；但你臉上的笑容卻是如此的溫暖，讓人莫名的安心�！鞍�，小姑娘你上幾年級��？”你突然開(kāi)口。我不情愿地說(shuō)：“初二�！弊煲驗檫^(guò)低的氣溫而變的不利索，便不想說(shuō)話(huà)了“初二啊，”你頓了頓又說(shuō)：“那你一定要好好學(xué)習啊，一定要努力啊，不能辜負了你父母的期待啊……”你不停的說(shuō)著(zhù)，手上卻沒(méi)有停下來(lái)。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，心想這咋還變成我媽了呢？“行了，姨，你還是快點(diǎn)做油條吧�！蔽掖驍嗔四�。哎？雪花好像變得更鋒利了。而我面前的你只是尷尬地賠笑著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，你拿著(zhù)早餐，笑著(zhù)說(shuō)：“好了一共三元……”我不耐煩地將錢(qián)遞給了你，然后拿著(zhù)早點(diǎn)步向學(xué)校走去。
眼看著(zhù)學(xué)校近在眼前，卻感到不對勁兒，摸了摸衣兜，哎？我的兩塊錢(qián)呢？難道我忘了找錢(qián)！我哀嚎著(zhù)蹲下，“那個(gè)阿姨發(fā)現后會(huì )給我送來(lái)吧�！蔽冶е�(zhù)一絲期待，但一想我之前對她的態(tài)度，忽然希望的小火苗就被澆滅了�！耙换厝ツ冒��！蔽姨ь^就看見(jiàn)一條漫長(cháng)的路，算了吧，這么遠，還刮著(zhù)風(fēng)，而且如果我過(guò)去人家說(shuō)不定還不認賬了呢�？赊D念一想，不行啊，不給同學(xué)找錢(qián)同學(xué)會(huì )誤會(huì )的。正當我猶豫時(shí)，一只手搭在我的肩膀上：“小姑娘你走的可真快，我找個(gè)錢(qián)的功夫，你咋就找不到了呢？”我轉過(guò)身看到了氣喘吁吁的你，我愣在了原地，看著(zhù)你那只通紅的手，鼻子開(kāi)始發(fā)酸。你微笑著(zhù)將錢(qián)給我，又是這種心安的感覺(jué)，我將錢(qián)接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝，聲音有些哽咽。你擺了擺手，有些微喘：“你快進(jìn)去吧，不然遲到了怎么辦？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你沖我憨憨的笑了笑，然后轉身離開(kāi)，寬大的衣服使你有些臃腫，但在路燈的照耀下，卻讓人溫暖安心……
同學(xué)過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了，怎么不走了？”還沒(méi)等我說(shuō)，就又說(shuō)到：“還是春天好，那么舒服，要是現在有這樣的太陽(yáng)將寒冷趕走就好了�！蔽彝Ａ送�，然后笑著(zhù)說(shuō)：“我剛剛好像遇到了哦！遇到了那種溫暖的，舒服的太陽(yáng)哦！”
八年級語(yǔ)文作文 篇8
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩(shī)句。猜到了吧，今天，我向大家獻上一篇關(guān)于蓮花的文章。
大家都知道，蓮花有許多雅稱(chēng)：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍，有紫……他的形態(tài)各不相同：一些含苞欲放，像是一滴從天而降的水珠；一些微微張開(kāi)了嘴巴，似乎正在喝著(zhù)甘甜的露珠；一些半張著(zhù)嘴，就像在向母親要東西吃；有的張大了嘴巴，像是將要有美味佳肴送到嘴里；有的嘴巴都鼓得撐破了，就像張開(kāi)雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起，就像一大幅花花綠綠的油墨畫(huà)，層層疊疊“看不透”。
聽(tīng)完了荷花形狀的介紹，下面就是關(guān)于荷花構造的簡(jiǎn)介了。
荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的藕，生長(cháng)在淤泥中，形狀是橢圓形的，內部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側芽；往上一層是莖，莖上有許多細小的運水“毛”，“毛”上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性；在往上一層就是荷葉，十分寬大；上面第三層是花萼，作用是把花瓣托住，不讓他散架；最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細又長(cháng)，十分密集；最高樓上住著(zhù)花瓣，它形態(tài)各異，顏色不同，十分艷麗。
我愛(ài)荷花，我更愛(ài)荷花這種“中通莖直，不蔓不支”的精神。
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