美好初二作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的美好初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美好初二作文1
金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年，渲染了那段美好的時(shí)光。
每當春節廟會(huì )時(shí)，我和姐姐總會(huì )遛出家門(mén)，去追尋我們的美好時(shí)光。
擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì )吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡著(zhù)，你爭我搶地擁著(zhù)，手里舉著(zhù)錢(qián)揮舞著(zhù)，叫喊著(zhù)，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個(gè)孩子馬上把他擠開(kāi)，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉著(zhù)姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯著(zhù)石板，眼饞地看著(zhù)。拿到糖人的孩子，夸張地吮吸著(zhù)，沒(méi)拿到的只能嫉妒地嘆為觀(guān)止。等待是漫長(cháng)的，等待的情懷蘊育著(zhù)一段美好的時(shí)光。
贊嘆不絕的欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著(zhù)期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩著(zhù)一小圈一小圈的波浪。只見(jiàn)阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩(shī)人，絲毫不拘小節。有時(shí)，像快筆疾書(shū)，糖絲兒看似分開(kāi)卻藕斷絲連；有時(shí)，像涓涓細流淌出石縫般緩慢；有時(shí)，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線(xiàn)，糖絲兒有時(shí)細如發(fā)絲，有時(shí)粗如手紙，我看著(zhù)阿牛哥畫(huà)天書(shū)般畫(huà)著(zhù)，不由得目瞪口呆，滿(mǎn)口贊嘆。欣賞是幸福的，內心的期待描畫(huà)出一段美好的時(shí)光。
心滿(mǎn)意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見(jiàn)點(diǎn)就是點(diǎn)，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽(yáng)光下，每一個(gè)角都閃爍著(zhù)光芒。我舉在手里，細細端詳著(zhù)，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng)，大口咬了下去，和姐姐掙來(lái)?yè)屓�。糖人很快就被瓜分干凈，我意猶未盡地含著(zhù)手指，空氣里甚至彌漫著(zhù)香甜。品嘗是滿(mǎn)足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。
長(cháng)大后，數不勝數的美味卻無(wú)法滿(mǎn)足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒(méi)有曾經(jīng)的幸福，因為物是人非。讓我念念不忘的童年已遠去，只有那段最美好的時(shí)光，才能安放我的心。我永遠無(wú)法忘懷那段美好的，寄托著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光。
美好初二作文2
創(chuàng )新就像新世紀的太陽(yáng)，有了創(chuàng )新，我們的世界才充滿(mǎn)了陽(yáng)光，在這創(chuàng )新的世界中才幸福、快樂(lè )。跟隨著(zhù)這科技的高速發(fā)展，以及在不懈探索和創(chuàng )新中，我們進(jìn)入了這新一代的選擇。
創(chuàng )新的思維似時(shí)間從未停止過(guò)，它推動(dòng)著(zhù)我們社會(huì )不停的發(fā)展。時(shí)間穿梭千年的我們，用泥石路步行，如今在這新世紀創(chuàng )新發(fā)展的空間里。制造出自行車(chē)到摩托車(chē)、汽車(chē)，現在又到電動(dòng)自行車(chē)以及電動(dòng)汽車(chē)。創(chuàng )新讓我們明白了重要性，在鍛煉中提高創(chuàng )新意識和能力，來(lái)創(chuàng )造出更多的價(jià)值。為了滿(mǎn)足我們的需要，在這日新月異發(fā)展的趨勢中，各國領(lǐng)導已加大對電動(dòng)車(chē)開(kāi)發(fā)投資與支持。讓我們看到高科技的發(fā)展更推動(dòng)著(zhù)現代化經(jīng)濟的發(fā)展，電動(dòng)車(chē)已成為我們環(huán)保、安全、方便的重要交通工具。這就是新時(shí)代的步伐，努力的背后敢于創(chuàng )新，讓我們各國綠色家園多了一份健康和美好!
創(chuàng )新仍在繼續升級，一代又一代的新科技神奇的展現在了我們的眼簾來(lái)代替舊一代，就在十幾年前，家里的電話(huà)座機就是我們最好的聯(lián)系方式。如今的時(shí)代步伐手機便是我們不可缺少的通訊工具，跟隨著(zhù)科技創(chuàng )新的領(lǐng)路人，他們用豐富的想象力和創(chuàng )造力。從按鍵手機到翻蓋再到手寫(xiě)又到平板……每款手機都是用創(chuàng )新展示著(zhù)它們不同的優(yōu)勢，來(lái)不斷的提高我們的生活水平�，F在的互聯(lián)網(wǎng)信息化領(lǐng)先我們也更加方便、快捷、全面的知識。為老百姓搭建了一個(gè)創(chuàng )新的平臺，也為學(xué)生們創(chuàng )建了一個(gè)全新的世界。我曾在互聯(lián)網(wǎng)信息化中了解到：“互聯(lián)網(wǎng)+”如：“互聯(lián)網(wǎng)+行動(dòng)計劃”使“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成為教育領(lǐng)域備注的新熱點(diǎn)。就在這不斷的創(chuàng )新中“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的創(chuàng )新本質(zhì)和發(fā)展趨勢來(lái)把握“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的行動(dòng)方向。這些已經(jīng)證明了新科技不斷的變革，能為今后的教育發(fā)展帶來(lái)更快速的進(jìn)步與發(fā)展。
作為一名中學(xué)生，我們都熟知：在我們人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中，發(fā)現和創(chuàng )新就是我們人人不可忽略的問(wèn)題。只要我們有著(zhù)一雙發(fā)現的眼睛和創(chuàng )造的頭腦再加上努力，堅持不懈就會(huì )有創(chuàng )新。創(chuàng )新離不開(kāi)發(fā)展，發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新。創(chuàng )新新品牌，打造新世界，增強新科技，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
就因為有了創(chuàng )新，創(chuàng )新時(shí)代的步伐才能更矯健，我們的世界才被裝扮的如此美好、絢麗!
美好初二作文3
在當今這個(gè)社會(huì )時(shí)代，因為一些原因和因素使得子女和父母的關(guān)系變化了。有的子女與父母之間的關(guān)系是最親密的，友好的。
就像費孝通在《鄉土中國》中所用一句話(huà)表明了觀(guān)點(diǎn)，他的觀(guān)點(diǎn)是子女與父母之間應該是互相了解的，做子女的應要盡力做到自己為父母該做的，盡到自己的一片孝心，盡量做到讓父母心安。我們都知道，人生在世，快樂(lè )的日子莫過(guò)于和家人，父母一起度過(guò)，所以我們應當十分珍惜，寶貴這種日子。而這快樂(lè )的日子的關(guān)鍵就是父母與子女的關(guān)系，在現實(shí)生活中，我們不難發(fā)現這樣一種現象，在一個(gè)家庭里，假如子女與父母之間的關(guān)系尤為緊張，你就會(huì )感受到家庭氣氛之中的壓抑感，這種壓抑感是非�？膳碌�，恐怖的，好像一不小心將掉進(jìn)黑暗的深淵里。另一種則是如果子女與父母之間相處是非常親密的，融洽的，自己則會(huì )感到一種溫馨，舒適感，整個(gè)家庭都是非�；钴S的，快樂(lè )的，所以，特別是現在處于叛逆期的青少年，更應當處理好自己與父母之間的關(guān)系，現在生活中越來(lái)越多的青少年叛逆，有一種逆反心理，偏偏和父母對著(zhù)走，這種關(guān)系是極其危險的，最終可能成為子女與父母矛盾緊張關(guān)系的導火線(xiàn)。
這是廣大家庭中都存在的普遍現象，因為在現代社會(huì )中的一種子女與父母之間關(guān)系就是這么奇特的。我認為子女與父母之間的關(guān)系建立是子女和父母都有責任的。子女在很多時(shí)候確實(shí)是會(huì )沖動(dòng)，魯莽的，這都是因為子女在一時(shí)間可能沒(méi)有往對方的角度去思考，去了解父母的良苦用心。我記得我的父母親曾對我說(shuō)過(guò)：“我們做父母的，都是過(guò)來(lái)人，我們替你做的選擇不會(huì )害了你的�！边@句話(huà)至今令我印象深刻，確實(shí)，父母是過(guò)來(lái)人，畢竟經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，知道人生是一種什么樣的歷程。
所以沒(méi)當我們做子女的與父母之間的關(guān)系略有微妙變化時(shí)，我們應當主動(dòng)去維系，去保護這一種父母與子女之間和諧共處的關(guān)系。因為父母是我們在世界上最親切的人，我們有責任更有義務(wù)去建立這種和諧相處的關(guān)系。
當然，作為一名父母，父母也有責任去維系這種與子女之間的關(guān)系。父母也應當去換一個(gè)角度去理解自己的子女，適當的調和一下與子女之間的關(guān)系的話(huà)，那么雙方都會(huì )心安。
我覺(jué)得子女與父母之間的關(guān)系最和諧相處的。只有相互理解，互相包容子女與父母之間才可建立友好的關(guān)系。父母與子女之間關(guān)系需要雙方的維系，雙方的支持，雙方的包容才可和諧相處，共筑美好未來(lái)，才可為雙方撐起一片和諧的藍天，讓子女與父母攜手共赴美好未來(lái)。
美好初二作文4
春季是百花爭艷的季節，卻惟獨不屬于紛紛揚揚的鵝毛大雪，將其排斥在臘月的寒冬；夏季總有著(zhù)酷熱當頭的驕陽(yáng)烈日，卻容不下菊花一展傲姿，隔絕在清涼的深秋；秋季溢滿(mǎn)成熟豐收的喜悅，卻聽(tīng)不慣知了聒噪的蟬鳴，為其一生點(diǎn)上了句號；冬季凝結著(zhù)肅穆的寒意，卻不曾留下一絲生機，盡數冰封在皚皚的白雪里。
即使是看似美好足以包容一切的四季，也有它們所遺棄的東西。微微隨著(zhù)清風(fēng)晃動(dòng)一下腦袋，企圖讓沉睡了一個(gè)夜晚的大腦清醒，望望漸漸發(fā)亮的天際，告訴自己又是一個(gè)清晨的來(lái)臨。自從在這片土地扎根，已是過(guò)了四五載的春秋，然而走過(guò)了四季，除了像株普通的野草一般越長(cháng)越高外，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到自己的枝葉上長(cháng)出花苞，好像被時(shí)間遺忘了一般�；蛟S自己就是株野草也說(shuō)不定，可每當思及至此，靈魂深處便似有個(gè)細小的聲音微弱卻堅定地否決這個(gè)想法，就好像是自己與生俱來(lái)的暗示，在悄悄地鼓勵催促著(zhù)自己一年四季不曾間斷的生長(cháng)�；蛟S真被時(shí)間遺忘了吧，若非如此，怎么會(huì )讓一株花如雜草般地存在著(zhù)。
隨著(zhù)漸黑的天色，清冷的月光逐漸灑下，照亮了漸漸平靜下去的草叢，昆蟲(chóng)們囈語(yǔ)著(zhù)睡去，各色植物也闔上眼，等待下一個(gè)天明。它卻是在夜半時(shí)分驚醒，不過(guò)是兩三個(gè)時(shí)辰過(guò)去，長(cháng)長(cháng)的枝葉上卻已然鉆出了數個(gè)花苞，在月色編織的銀輝之下，仿佛靜靜地吸納著(zhù)天地間的精華，只等待著(zhù)怒放的時(shí)刻。望著(zhù)那些莫名冒出的花苞，心底那個(gè)小小的聲音又冒了出來(lái)，輕笑著(zhù)說(shuō)，它從來(lái)就不是一株雜草，它也從來(lái)不曾被時(shí)間遺忘，不過(guò)是剛剛等待到屬于自己的季節，最后，那個(gè)聲音說(shuō)，祝賀你通過(guò)陽(yáng)光的考驗，曇花。如同是為了回應這句話(huà)，原先還緊抱著(zhù)的花苞都緩慢地舒展開(kāi)花瓣，在月光與夜色交織的洗禮下悄然綻放，純白色的花如少女空靈的音色，讓人恍若見(jiàn)到了傳說(shuō)中的精靈。那一刻，枉若天明�；ㄩ_(kāi)時(shí)分，它想：盡管只有數十分鐘，也終于等到了屬于我自己的季節。饒是只有幾分鐘的片刻，也值得它耗盡這一生的等待。分明是剎那間的美麗，卻鑄就了一瞬間的永恒。飛雪只有在寒冬才能舞盡畢生芳華；菊花在深秋展顏才能盡顯其傲骨；知了的一生僅是整整一個(gè)夏季；那絲絲縷縷的生機也只有在春天方能現出它的活力……
這個(gè)世界上就從不曾有被遺忘的東西，它們都只是尚未等到屬于自己的季節。無(wú)論供它們綻放生命的時(shí)間是長(cháng)是短，都是它們生命中，屬于自己的最美好的季節。
美好初二作文5
親近大自然，就是與一位慈祥老人細語(yǔ)。
——題記
一年四季我們可以領(lǐng)略千姿百態(tài)的美好，每一個(gè)季節都是性格迥異的老人。但我喜歡秋天的老人，他沉穩，憂(yōu)郁，意味著(zhù)豐收，他不像其他老人一樣張揚，他總是內斂沉穩，因為他知識淵薄，卻像一杯葡萄酒，讓人回味無(wú)窮。他總是默默無(wú)聞，醞釀著(zhù)無(wú)窮的人生哲理，向人們娓娓說(shuō)來(lái)。
窗外的樹(shù)葉差不多黃了，他們告訴我：“秋爺爺來(lái)了�！蔽腋吲d的跑出家門(mén)，來(lái)到一個(gè)靜謐的公園，因為那里有秋，看！兩棵碩大的銀杏樹(shù)冠形成一片金色的海洋，鋪滿(mǎn)一地的金黃色樹(shù)葉，上下一色，相互輝映。紅彤彤的楓葉盡收眼底。細細的打量和親吻著(zhù)每一片樹(shù)葉，感受到秋的氣息和美好。
撫摸著(zhù)被落葉包裹的大地，我像握到了老人布滿(mǎn)雙繭的大手，老人告訴我“天涼了，要加衣服了，你看我�！苯又�(zhù)我看到了幾棵樹(shù)，被秋風(fēng)刮得瑟瑟發(fā)抖。河邊活潑的魚(yú)兒早已看不見(jiàn)了，河水也凝固了起來(lái)。再然后，我們來(lái)到一棵蘋(píng)果樹(shù)下嬉戲，一顆蘋(píng)果正好砸中我的腦門(mén)。這時(shí)候他又說(shuō)：“你沒(méi)事吧，送你一個(gè)蘋(píng)果，新鮮的呢�！蔽仪纹さ鼗貜退骸爸x謝您的蘋(píng)果，下一次請您換一種方式哦�！蔽医乐�(zhù)蘋(píng)果，摸著(zhù)著(zhù)頭上的一個(gè)小包，去找玉米大叔玩了。
來(lái)到玉米地，原來(lái)玉米大叔還在睡午覺(jué)呢，好幾天不見(jiàn)，大叔的金牙又變多了。鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，他們去南方過(guò)冬了嗎？我一邊說(shuō)著(zhù)一邊朝樹(shù)林走去。有的樹(shù)干上一片樹(shù)葉都沒(méi)有，他們都提前過(guò)冬了嗎？地上盡是給爺爺準備的厚厚被子，他們告訴我大伙兒開(kāi)始籌備過(guò)冬啦！看著(zhù)滿(mǎn)地樹(shù)葉，他們有些許蕭條，我傷心的問(wèn)秋：“為什么他們都會(huì )死去？”秋不緊不慢的告訴我：“大自然自有它的規律，我們自然也有遵守的法則，要順從自然�！�
下一個(gè)秋天，爺爺果然又來(lái)了，年復一年……
我與自然悄悄對話(huà)，或許是他為我的心靈打開(kāi)了另一道窗戶(hù)。在一片落葉即將落下的同時(shí)，另一個(gè)新生命也正在成長(cháng)。太陽(yáng)漸漸落下，與大片大片的農田匯成一道金色的風(fēng)景線(xiàn)，那么美好。我想那就是老人的家，他正指向遠方，遙遠的美好的未來(lái)。
秋天的星月有些清冷卻又是那樣頑皮地閃耀著(zhù)。當北極星又指向老人的家時(shí)，我就知道，秋來(lái)了，我期盼他能早點(diǎn)到來(lái)，因為秋總是那么熱情、真誠，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
因為親近，所以美好。
美好初二作文6
有些事，只在記憶里浮世浮城，在現實(shí)中，卻早已被遺忘�！}記
是前世注定的緣，讓我們今生相遇，而命運的簽，讓我們相遇，相識，相知，卻無(wú)法相戀。然后，我們陰差陽(yáng)錯的成了兄妹，對此并不反感的我明白了對你們的情感。
或許，只有在網(wǎng)絡(luò )上，我們才可以任意的暢談，可以對你撒嬌，亦或是在對方有事的時(shí)候，靜靜在手機或電腦旁等待TA做完手頭的事。
還記得，你在我吃飯時(shí)等，為了不讓你等久，原本吃得極其緩慢的我破天荒的3分鐘吃完，然后鼓著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一腮幫子的白米飯回復你的消息，接下來(lái)，你給予我的不是欣慰，而是一頓臭罵，你會(huì )責怪我沒(méi)有好好照顧自己，有胃病吃飯還是這么粗魯；還記得，每一次在我打電話(huà)過(guò)去之后，你匆忙掛斷，害得我因為賭氣，錯過(guò)了你的幾十個(gè)未接來(lái)電，終于接通，原來(lái)是為了給我省話(huà)費；還記得，你忙的時(shí)候怕我無(wú)聊，而把電話(huà)轉給你姐姐，讓她陪我聊天；還記得，每次當我向你抱怨沒(méi)有話(huà)費的時(shí)候，你會(huì )笑著(zhù)安慰我然后替我交上一百元的話(huà)費。
如今，有幾年未曾聯(lián)系過(guò)的我們，慢慢生疏了。
于是，在這段時(shí)間里，他成了在我心里地位和你一樣重的人。
他很好很好，只是不太會(huì )關(guān)心自己，如同我和你在一起一樣，只不過(guò)角色調換，我做了那個(gè)關(guān)心他的人，他也不會(huì )拒絕，笑著(zhù)接受；他和你不同，至少我們在現實(shí)生活中有見(jiàn)面的機會(huì )，我很清楚他的長(cháng)相，而對你，就算站在我面前也不一定能認得出。
希望你能勇敢的去追那名曾經(jīng)和你網(wǎng)戀過(guò)的女生，你說(shuō)過(guò)，要去找她的，或許，她會(huì )成為我的嫂嫂吧；希望他與她能幸福到永遠，如果她覺(jué)得有必要，看我不順眼，我可以離開(kāi)他的視線(xiàn)，脫離他的生活，從而成為兩條永遠不會(huì )有交點(diǎn)的平行線(xiàn)。
我與你現在的生疏，是因為幾年未曾有過(guò)聯(lián)系；我與他現在的生疏，是我為了他的幸福，而不忍心打擾他的生活。
于是，那些事情，在那時(shí)就已成了永恒，或許我們誰(shuí)都不能再觸碰到那曾為我們所擁有的回憶。
有些事，既然遺失了，那就放手，即使被這份美好遺留在心底的傷，還在隱隱作痛。
——后記
美好初二作文7
升入初中，步入繁忙的生活，與我而言，美好的事物是極少的，但是，也許正因其少，才顯得彌足珍貴。相較學(xué)習的苦與忙，我的休閑便是那凝聚的精華！
出“獄”歸途
學(xué)校，是我心中的“牢獄”，校服，是我心中的“枷鎖”，考卷，是我心中的“無(wú)字天書(shū)”，而放學(xué)回家的路，是我心中的出“獄”歸途！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著(zhù)下課鈴的響聲，仿佛天使降臨，我終于可以“出獄”了。三三兩兩結伴而行，我也與我的死黨同行……我扭頭問(wèn)張弘皓：“喂，最近一次考試，你考了多少分？”
“最高的那位就是我了！”他得意洋洋！
“呵，挺不錯的呀，我才118分�！�
他一聽(tīng)，滿(mǎn)臉不屑與羨慕，舉起拳頭沖著(zhù)我來(lái)了：“哼，原來(lái)我太弱了，我就說(shuō)，你一定是想要把我比下去，來(lái)滿(mǎn)足你可怕的虛榮心……”
“你……你要干什么？君子動(dòng)口不動(dòng)手！啊……救命��！”我倆的笑聲在一路回蕩！
重歸“天堂”
一開(kāi)家門(mén)，自由的曙光照耀在我的身上，頓時(shí)，我沐浴在這燦爛的光芒之中——原來(lái)爸媽外出晚歸，我親愛(ài)的奶奶作伴，我——-自——-由——-了……我將書(shū)包一扔，跳上沙發(fā)，“操”起遙控，打開(kāi)電視，隨著(zhù)頻道切換，我的心輕松不已，隨著(zhù)“最強大腦”的賽事進(jìn)程，我時(shí)而緊張，時(shí)而迷茫，時(shí)而欣喜……原來(lái)，電視天堂如此美好，情感如此豐富。那些繁忙的作業(yè)啦，煩亂的課程啦，此刻都如過(guò)眼云煙，此刻，我仿佛置身于休閑天堂，樂(lè )不思蜀！
茫�！安菰�
家中的“天堂”雖很美好，但我更熱衷于馳騁“茫茫草原”。這種運動(dòng)令人心曠神怡！
在外游玩，外出聚會(huì )……“外”便是那茫茫草原！但一人踏“綠草”未免有些無(wú)聊了，草原是要由眾人征服的！
于是，20xx年5月6日正午，我與五名同學(xué)于一家“宏偉”的自助餐廳內正式“踏青”。王奕凱，陳亮偉……以及我，全員到齊，聚會(huì )開(kāi)始！
“王奕凱，你在這干什么呢？第二關(guān)……“我的天，你竟然做出這種事！”賀星達調侃道！
王奕凱怒極：“瞎說(shuō)，我只是在玩玩而已！”
“別解釋了，你們越抹越黑！”
……
大家圍在一起邊吃邊聊，離開(kāi)了長(cháng)輩的束縛，離開(kāi)了老師的監管，我們任意談天說(shuō)地，放聲大笑……美好便融在這歡樂(lè )的氛圍中。
休閑生活，如出獄重生，如沐浴神光，置身天堂！
休閑生活，如此美好！
美好初二作文8
如今，隨著(zhù)城市化生活的推進(jìn)，美好的鄉村生活變成了沙漠中的一小片綠洲。成天對著(zhù)拔地而起的高樓，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，真是枯燥無(wú)味。也正因為這樣，勾起了我對鄉村生活的向往……
跟隨著(zhù)我的想像，我回到了向往已久的農村。早晨，我哼著(zhù)小曲兒，外出散步。遠處，不是綠色的高山，就是成片的稻田。我輕巧地穿梭在麥田間，享受著(zhù)稻田輕輕地撫摸，感覺(jué)又回到了大自然的懷抱中。我摘下一粒谷粒，放進(jìn)口袋，留作紀念。
我接著(zhù)往前走，看見(jiàn)幾個(gè)農家婦女在魚(yú)塘邊忙活。一個(gè)婦女坐上小船，把小船劃到魚(yú)塘中間，撒下了魚(yú)網(wǎng)。一會(huì )兒，水面上出現了幾個(gè)泡泡和一陣漣漪，漁網(wǎng)急劇抖動(dòng)。婦女連忙拉漁網(wǎng)，一拉上來(lái)，嗬!幾十條銀光閃閃的肥魚(yú)!婦女從漁網(wǎng)中拿出了一條大魚(yú)，魚(yú)在她手中跳躍，估計有十來(lái)斤重。婦女說(shuō)：“這下能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了�！�
不知不覺(jué)已近中午，烈日當空，我出了一身的汗�！吧成成场�，什么聲音?我轉身一看，農民伯伯正在收割莊稼�！八粺釂�?”農民伯伯好像看出了我的心思，說(shuō)“能不熱嗎?我們早就習慣了�！闭f(shuō)完，又開(kāi)始忙起來(lái)。
下午，我散步回家，看見(jiàn)一條清涼的小河�！皳渫ā币宦�，我像一條魚(yú)躍入水中，然后抖著(zhù)頭上的水和伙伴們打起了水仗，一不小心遭到伙伴們的“暗算”，小河里嬉鬧聲、歡笑聲一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潛入水中暢游，一種說(shuō)不出的清涼讓我極為享受。我在水里抓了一條魚(yú)，正想站起來(lái)向伙伴們炫耀，卻讓它“溜”了，跳起的魚(yú)兒還用尾巴抽了我一記“耳光”，笑得大伙肚皮都快撐破了。
耍完水回到家，院子里的濃密的桑樹(shù)下面，是已經(jīng)備好的飯菜。吃完晚飯，我會(huì )躺在門(mén)前的搖椅上，“一、二、三、四、五……”數著(zhù)天上好像永遠也數不完的繁星，愜意地聽(tīng)著(zhù)爺爺奶奶講永遠也講不完的故事，在紡織姑娘的搖籃曲中，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
鄉村生活總是那么令人向往，但這一切終究是我的童年回憶�；氐竭^(guò)去是不太可能的，但我真想有那么一天，可以真正再回到鄉村生活。
美好初二作文9
當你出門(mén)旅行，不邀游伴，也不帶什么，你會(huì )選擇什么？是一臺電腦，一部收音機，或是一堆零食。我告訴你：“我會(huì )帶一本書(shū)”，我愿意親近書(shū)，讓書(shū)陪伴我孤寂的旅程。
書(shū)，如同我的朋友，隨時(shí)隨地陪伴著(zhù)我。當我沮喪時(shí)：翻開(kāi)一本書(shū)，笑一會(huì )兒；當我疲憊時(shí)：翻開(kāi)一本書(shū)，閑適而寧靜。
小時(shí)候，起初連書(shū)都不知道是什么的我，現在竟與書(shū)非常親近。我跟書(shū)的相遇，從幼兒園說(shuō)起。一個(gè)下午，我和哥哥在家，我在家上躥下跳，可哥哥卻如同打坐的和尚，一動(dòng)不動(dòng)，只靜靜的捧著(zhù)一本書(shū)看。我過(guò)去左看看、右瞧瞧，抓耳撓腮也得不出個(gè)結論。我便問(wèn)他：“哥哥，你在做什么？”他說(shuō)：“我在看書(shū)呀�！蔽颐济痪o，頭往前一伸，想弄清書(shū)是什么。我一把奪過(guò)來(lái)，瞪大眼睛看，越看越有趣，忍俊不禁，大叫：“真好玩！”從此，我便與書(shū)分不開(kāi)了。
書(shū)的確有意思，可看書(shū)需要時(shí)間，時(shí)間不夠怎么辦？我只好思考對策。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地跑回家，一到家，倚著(zhù)門(mén)喘一會(huì )，又迅速地跑進(jìn)書(shū)房，把書(shū)包隨手一扔，無(wú)論是在地上或哪里，也無(wú)法顧及抱著(zhù)書(shū)沖向陽(yáng)臺，坐在小椅子上看書(shū)。有時(shí)一看就忘記了時(shí)間，一看表，大叫：“不好，要遲到了！”我合上書(shū)，收起小椅子，身體微微后仰，穿上鞋子，又變作跑步姿態(tài)奮力沖向書(shū)房，把桌上的東西隨意一掃，扔進(jìn)了書(shū)包就趕著(zhù)出門(mén)去上課外班了。因為僅倉促地收拾一下，常常丟個(gè)筆，落個(gè)作業(yè)，可書(shū)是從不遺下的。在車(chē)上，上課前，回家路上，都經(jīng)常捧著(zhù)本書(shū)，樂(lè )此不疲。
看著(zhù)《西游記》，我想伴同孫悟空一同取經(jīng)；看到《朝花夕拾》里魯迅悲慘的童年，我握緊拳頭，產(chǎn)生了對庸醫的憎惡；看了《明朝那些事》，我不禁更加努力學(xué)習，不再重蹈覆轍。書(shū)給了我很多，我才愿意親近它。正是因為如此親近，才帶來(lái)了美好。在字詞積累方面，我一馬當先；在閱讀理解方面，我如同天之驕子，總比同學(xué)回答得更完整；在寫(xiě)作方面，我也受益匪淺。這也讓我更愿意與書(shū)為伴。
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)愿陪我，無(wú)論是年齡的大小，或是性格的不同，書(shū)都陪在我身邊。書(shū)給我帶來(lái)了很多新奇的感受，讓我不出門(mén)可以領(lǐng)略到大千世界的奇異風(fēng)光……因為親近，所以美好！
美好初二作文10
喧囂與繁華，充斥著(zhù)城市的每一個(gè)角落。在燈紅酒綠中，人們漸漸忘乎所以，迷失自我。而我，卻在一個(gè)小小的書(shū)店，發(fā)現了一種久違的美好。
那天，在不經(jīng)意間，我發(fā)現了一家小小的`書(shū)店。它坐落在城市的一隅，只是在那街道拐角的不起眼處。
自是喜歡清靜的去處，我獨自來(lái)到了店門(mén)口。門(mén)有些破舊，微微地泛著(zhù)黃色的光芒。信步走了進(jìn)去，我立刻被橘黃色的光暈包裹住了。書(shū)店不大，只有幾排書(shū)架，數盞橘黃色的燈，但卻裝修得很精致。層層疊疊的暖意在店里蕩漾，美好，也就洋溢其中了。
店主是一個(gè)中年男子，樸素的著(zhù)裝，樸素的相貌，還有一臉樸素的笑容。此時(shí)，店里只有他一人，正在擦拭著(zhù)書(shū)本。
我坐在他旁邊的椅子上，隨手拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)。而他，只是回頭沖著(zhù)我淡淡地笑了笑，又轉回身忙他的活計了。
剎那間，一切的一切都靜謐下來(lái)，只有那閃著(zhù)橘黃色溫暖的燈光，還在這狹小屋子里閃爍著(zhù)，搖曳著(zhù)，映襯著(zhù)。燈光下的兩個(gè)人，顯得和諧美好。
萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲，還有那細微的擦書(shū)聲。遠處，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛轟鳴聲，已顯得無(wú)力�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”，也許就是這種境界吧！
翻著(zhù)書(shū)，似乎有些索然無(wú)味，我便合上書(shū)，同那店主攀談起來(lái)。
“您怎么會(huì )想到開(kāi)一家書(shū)店呢？”
“我這么多年打拼，現在終于有機會(huì )，開(kāi)了這一家小小的書(shū)店�！彼匦α诵�，又淡淡地說(shuō)，“其實(shí)這里也挺好的，有一家自己的書(shū)店，每天打理著(zhù)這么多書(shū)，也足夠美好了�！�
他回過(guò)頭去，再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我不禁有些愕然：“美好”？一個(gè)中年男子，正值打拼之年，該去拼取功名，為何只固守一隅，滿(mǎn)足當下？
望著(zhù)他忙碌的背影，堅定而高大的背影，我轉念又想：與書(shū)為伴，聞著(zhù)書(shū)香，繁華歸于平淡，喧囂歸于寧靜，難道不是一種美好的生活嗎？也許，他曾經(jīng)有拼搏與奮爭的青春歲月，如今對這樣的生活感到愜意，愜意之中，也不乏充實(shí)與高尚。
我起身將書(shū)放回了原處，轉身出門(mén)去了。
此后，我再也沒(méi)有時(shí)間去那一家書(shū)店，我和那位中年人成了平行線(xiàn)，不再有任何交集。
可是，那天的那場(chǎng)碰面，卻讓我捕捉到許多零碎的美好，那溫暖的燈光，那淡淡的笑容，那真摯的話(huà)語(yǔ)，都留在了我的心坎里。而那次遇見(jiàn)，或許就是緣吧！緣起緣滅，都注定于天，降落于人間吧。
我想，“美好”這個(gè)虛無(wú)縹緲、卻又讓人感到真切存在的東西，都起于緣吧。而這種美好，就留存在我生活的這個(gè)喧囂、繁華的城市，正等待著(zhù)有緣人的發(fā)現。
美好初二作文11
她是第一個(gè)來(lái)我們班實(shí)習的生物老師。
第一次見(jiàn)她，她身著(zhù)白色T恤，腳上穿著(zhù)雪白的運動(dòng)鞋，說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，因我們的生物老師平常很少講普通話(huà)，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來(lái)到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽(tīng)邊記。
一次生物實(shí)驗課時(shí)，原來(lái)坐在后面聽(tīng)課的她，竟站起來(lái)加入我們的實(shí)驗隊伍，與我們一起探討，細聲細氣的問(wèn)這問(wèn)那。有同學(xué)就在私下說(shuō)：“我們聽(tīng)課的老師好像個(gè)小孩��！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺上好久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用著(zhù)她那水靈靈的大眼睛看著(zhù)我們。后來(lái)她說(shuō)，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對生物的喜愛(ài)，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過(guò)——她說(shuō)想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著(zhù)我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白讓我們著(zhù)實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人著(zhù)迷，一個(gè)個(gè)生物知識，從她的嘴里蹦出來(lái)，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)她解讀著(zhù)生物的奧秘，爭相回答著(zhù)她提出的每一個(gè)問(wèn)題，不管我們的回答如何，她也常說(shuō)：“真聰明，老師怎么就沒(méi)有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結果竟是讓我們講故事給她聽(tīng)，于是班里的朗笑聲越來(lái)越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著(zhù)的課了。
她還引導我們要自信，當時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開(kāi)導我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導我們多去大自然中發(fā)現和學(xué)習生物的更多東西，她還說(shuō)大自然不僅有利于我們的學(xué)習，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡(jiǎn)單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對方時(shí)，她卻實(shí)習時(shí)間到了。和她告別的那一節課上，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味，她拿手機拍下幫我們上課的視頻，說(shuō)是不想失去和我們在一起學(xué)習和生活的回憶。
不過(guò)，我們還是經(jīng)常會(huì )在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì )忘。
美好初二作文12
臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動(dòng)。
多好��！可以看書(shū)！體育館樓下其實(shí)是有個(gè)教室的，但早已擠滿(mǎn)了人在聊天。我要的是一個(gè)安靜的地方。
已是六月天，沒(méi)有人會(huì )愿意在悶熱的室內體育館里打球。這里，便是我看書(shū)的天堂。里面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急于鉆入書(shū)中的我已顧不了這些，一坐下便翻開(kāi)書(shū)貪婪地閱讀。
隨著(zhù)“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著(zhù)亮光，眼睛瞬時(shí)舒適了很多，我抬起頭，尋找著(zhù)是誰(shuí)開(kāi)了燈。只見(jiàn)一個(gè)掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說(shuō)：“在這樣的地方看書(shū)對眼睛不好！”
我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著(zhù)某段記憶，漸漸地似是尋找到了什么，忽地一個(gè)畫(huà)面就展開(kāi)了……
學(xué)校圖書(shū)館是我常去的地方，一排排的書(shū)在我眼中儼然一個(gè)個(gè)心靈的庇護所，傷心、無(wú)奈、憤怒時(shí)，只要鉆進(jìn)那堆書(shū)，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個(gè)普通的下午，我左手抱著(zhù)一摞書(shū)，右手拿著(zhù)一本書(shū)，正試圖用一只手將那本書(shū)塞回書(shū)架。大拇指食指中指正艱難地攥著(zhù)那本厚重的書(shū)，而無(wú)名指和小指正用著(zhù)洪荒之力想將那一排書(shū)掰開(kāi)一個(gè)縫隙。幾次嘗試失敗，環(huán)顧四周，只有埋頭看書(shū)的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書(shū)本被移動(dòng)的聲音，轉頭間，剛才我努力想分開(kāi)的地方已被一只纖細的手扒開(kāi)一條縫。再轉頭，一個(gè)女孩看著(zhù)我，抿了抿嘴笑了一下。將書(shū)放回書(shū)架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴，走開(kāi)了……
思緒又漂浮起來(lái)，在記憶的星海里翻找著(zhù)什么，漸漸地似是又尋找到了什么，忽地一個(gè)畫(huà)面又在我眼前展開(kāi)……
學(xué)校里，不同的課程有不同的專(zhuān)用教室，在許多教室中來(lái)回穿梭不免要抱著(zhù)許多東西，作業(yè)，或是課本，或是閑書(shū)，又或是筆袋。在樓梯上走著(zhù)，懷中書(shū)本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著(zhù)書(shū)艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書(shū)順勢地滑了出去，不知所措間，所有的書(shū)都落在了地上。無(wú)奈只好下去撿。正撿著(zhù)，視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無(wú)助的書(shū)。抬起頭，是一個(gè)從英國來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習的姐姐。語(yǔ)言先于思考，剛說(shuō)完謝謝才想起這個(gè)姐姐不是中國人，可一句標準的“不用謝”卻馬上接了上來(lái)，緊跟著(zhù)的是一個(gè)微笑……
晃過(guò)神來(lái)，我也微微一笑，對掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動(dòng)，重新進(jìn)入書(shū)中，繼續尋找美好……
美好初二作文13
我堅信終有一種美好，在哪怕是山窮水盡之際，也能柳暗花明，再開(kāi)出一整朵爛漫的春。
初二的學(xué)期末，我遭受了空前的打擊，排名的下降令我感到整個(gè)世界仿佛都灰暗起來(lái)。拿到成績(jì)單的那天，走在回家的路上，失魂落魄。腦內還回蕩著(zhù)同學(xué)的竊竊私語(yǔ)與老師嚴厲批評。天空中烏云滾滾，偶有一道驚雷閃過(guò)，似我內心肆虐著(zhù)的怒吼。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那每一滴水珠都滑落心中，讓我的心情如同浸水的紙一般逐步萎縮，變成皺巴巴的一團。
唯一稍微引以為傲的資本都消失了，我用什么去追逐我的夢(mèng)想，與他人競爭呢？我想著(zhù)想著(zhù)，不禁紅了眼眶，淚水朦朧中只瞧見(jiàn)了眼前一片可怖的混沌——我看不見(jiàn)那一抹光芒。
正當我拖著(zhù)身心俱疲的身體下公交時(shí)，一抹靚麗的藍色映入眼簾——那是幾朵隨處可見(jiàn)的野花，蝴蝶狀的花瓣簇擁在一起。雨水打折了它們脆弱的枝干，花瓣和葉片都卷曲著(zhù)起了皺紋，在風(fēng)中搖晃著(zhù)顫抖著(zhù)，恰似風(fēng)暴中的一葉孤舟可能隨時(shí)被風(fēng)浪摧毀，湮沒(méi)。
它們是生存在何其絕望的境地下��！望著(zhù)這幾朵岌岌可危的嬌嫩花朵，心中突然涌起一股同情與悲戚——是“同為天涯淪落人”的神傷與慘淡，還是對于其生命終將在風(fēng)雨中消逝的嘆惋同情。我無(wú)奈地搖了搖頭，經(jīng)過(guò)了它們。
數日后，天氣晴朗雨云初散，萬(wàn)物都籠罩在太陽(yáng)的金芒中熠熠生輝，心情霎時(shí)好轉一些，于是我決定出去走走。沿途風(fēng)景是風(fēng)雨過(guò)后的一片狼藉，無(wú)數的殘枝敗葉鋪滿(mǎn)了地面，各種花木也大都未恢復生機。再次路過(guò)車(chē)站，我隨意掃視了四周，驚異地發(fā)現一抹似曾相識的碧藍之色。連忙走近一瞧，不可思議與驚喜的感覺(jué)交織在一起涌現出來(lái)——在上次考試失利歸家途中所見(jiàn)的，那幾朵蝴蝶狀小花帶著(zhù)未晞的露珠挺立著(zhù)略彎的枝干�；ò陱哪┥抑另敹嗽陉�(yáng)光的渲染下煥發(fā)出迷離的色彩，一如那無(wú)垠的藍天，一碧如洗。這正是我原先認為即將死去的花朵��！而現在，它們經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪非但沒(méi)有就此消亡，反而鼓起了勁綻放出更璀璨的光輝。
我的內心五味雜陳�；叵胫�(zhù)前幾日考試失利的迷茫，再望一眼這迷人的碧藍，心中豁然開(kāi)朗。有一種美好，縱使被擊倒被摧殘，也會(huì )一如既往甚至煥發(fā)出更亮眼的光芒，再次拼搏奮進(jìn)。懷揣著(zhù)這份美好，我伴著(zhù)滿(mǎn)身金光再次大步向前方走去。
美好初二作文14
在這次的“六一”兒童節，也是我的最后一個(gè)兒童節，我看了一部電影——《青澀記憶》，這是一部講述四個(gè)花季少年犯罪的影片，以四個(gè)不同家庭背景的孩子為主線(xiàn)，因家庭的原因，他們找不到一絲溫暖，沉迷于網(wǎng)絡(luò )。從此，那網(wǎng)吧里冰冷的鼠標，鍵盤(pán)便成了他們的“朋友”，而最后走上了犯罪之路。
故事中的四個(gè)花季少年杜鵬、林紹遠，陳志、徐楓原是學(xué)校的好學(xué)生，但卻因為家庭的種種原因，造成了他們的沉淪。
杜鵬原是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在老師和家長(cháng)的眼里，他一直是他們的驕傲。然而那一次他放學(xué)回家的路上偶然看見(jiàn)他的爸爸和一個(gè)陌生女人在一起，他驚呆了，他始終不相信自己的爸爸會(huì )干出這樣的事。又一次，他不小心聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽在吵架，要把他送去國外，然后離婚。父母的離異使他一時(shí)之間找不到溫暖，就去網(wǎng)吧，上網(wǎng)需要錢(qián)，他沒(méi)錢(qián)，就去偷去搶。在偷竊中不小心打死了一名保安，后來(lái)得知這名保安是家中保姆的丈夫，過(guò)意不去，最終跳樓自殺了。林紹遠、陳志也因為網(wǎng)絡(luò )做出了違法行為被判了刑，徐楓過(guò)度上網(wǎng)得了幻想癥。這四個(gè)本是有可能成為國家棟梁的青年，在網(wǎng)絡(luò )的引誘下誤入歧途走上犯罪的道路。多么讓人痛心��！
在他們犯罪時(shí)，他們怎么也不會(huì )想到自己犯下的罪有多大。當警察到林紹遠家時(shí)，但警察看到這一家子溫馨的場(chǎng)面，他也舍不得拆散這一家庭呀！但我看到警察帶走林紹遠，他的父母在警車(chē)后面跟著(zhù)跑，此時(shí)此刻我看到了父母對孩子深深的愛(ài)，我留下了眼淚，當然，在場(chǎng)的同學(xué)都留下了眼淚；我也永遠都不會(huì )忘記杜鵬跳樓時(shí)的在腦海里浮現的那一段話(huà)，在他說(shuō)的同時(shí)，我的心似乎被什么東西牽絆著(zhù)，看到這，我又不禁流下了眼淚。我是多么感動(dòng)，我想起前不久發(fā)生的事：
那天，我去我外婆家，忽然看見(jiàn)一位老奶奶在找自己的孫子，她問(wèn)我：“小姑娘，你有沒(méi)有看見(jiàn)xx？”我知道她的心里很著(zhù)急，因為我聽(tīng)說(shuō)她的孫子很喜歡去網(wǎng)吧，一有空，就會(huì )不知不覺(jué)地進(jìn)去，好像有什么東西在吸引他。他從小沒(méi)有父母，就和他奶奶相依為命，我真想勸勸他：“你怎么對得起在天上的父母，又怎么對得起你奶奶呢？不要在沉迷與網(wǎng)絡(luò )了，改邪歸正吧！”我真擔心他會(huì )和電影里的四個(gè)少年一樣，走入歧途。
但我看到電影的最后一幕，徐楓因患病躺在椅上，他幻想看見(jiàn)林紹遠、陳志、杜鵬在藍天之下放風(fēng)箏，在水里游泳玩�！@最后一幕是凄慘的，但同時(shí)也是美好的，我似乎看到了徐楓對將來(lái)的憧憬，美好，我也看到了這片藍天之下的美好，是多么的湛藍，寬廣！
美好初二作文15
我正無(wú)奈地坐在麥間的田埂上，傍晚的小風(fēng)還頑皮地玩弄著(zhù)額旁的發(fā)絲，發(fā)絲不懂事地擾亂我的視線(xiàn)，好像完全不懂我心中的苦悶似的。
本來(lái)我應該正騎著(zhù)車(chē)，去往外婆家的路上。鄉間水泥路的兩邊，青山庇護著(zhù)她腳下的田地，一切都是那么寧靜，安詳�？墒遣恍恋�，我的自行車(chē)中途掉鏈了，無(wú)法前行的自行車(chē)把我就留在這寂靜的路邊。臨近傍晚鄉間的水泥路上沒(méi)有人來(lái)人往，苦惱的我已沒(méi)有耐心去修理那固執的鏈條了�！熬桶盐胰釉谶@兒吧！反正又不會(huì )怎樣！”我不知跟誰(shuí)賭氣。
于是我就坐在這麥田旁的田埂上，呆呆地望著(zhù)眼前這片快成熟的麥子放空。微風(fēng)輕輕吹，麥桿頂著(zhù)串沉甸甸的麥穗，在左右有律動(dòng)的搖曳，互相碰撞、摩擦發(fā)出清脆的“窸窣”聲。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，麥子在用極微弱的聲音唱著(zhù)歌，歌聲曼妙，悅耳動(dòng)人。此刻金黃的麥子在傍晚余暉的照映下，顯得神秘又樸實(shí)。
一陣飛禽撲棱翅膀的聲音引起了我的注意，循聲望去，一只不知名的鳥(niǎo)停息在麥間稻草人的肩膀上。它居高臨下地掃視著(zhù)碩果累累的麥子。麥子們都安靜了下來(lái)，個(gè)個(gè)把麥穗垂的低低的，似乎怕自己會(huì )被那只鳥(niǎo)看上而來(lái)啄食他們。風(fēng)吹了一下，吹得麥子都看了我一眼。我仿佛通曉它們的意思，撿起一塊石頭朝那只鳥(niǎo)扔去。那鳥(niǎo)輕鳴一聲，瞪了我一眼，撲棱著(zhù)翅膀，憤然離去，消失在蒼茫夜空。
膽怯的麥子恢復了原樣，金黃色起伏的麥浪又輕輕地翻涌起來(lái)，它們朝我感激地眨了眨眼，然后又唱起曼妙的歌……
此刻我心想：我只是路過(guò)，我甚至不認識它們，如果不是車(chē)掉鏈了，暮色四合，我想我會(huì )很快忘記這片會(huì )唱歌的麥田，錯過(guò)這動(dòng)人的暮色，仍向前騎去……想著(zhù)想著(zhù)心情竟變得舒坦起來(lái)。
我想贊嘆此刻意境的美麗，可忽而發(fā)現麥子不說(shuō)話(huà)了，遠處山上的鳥(niǎo)嘎嘎地笑著(zhù)，天空慢慢死去，皺成墨藍的畫(huà)布，才想起天晚了，該回家了。
我起身走向我的車(chē)，坦然地嘗試最后一次修理，這次鏈條竟奇跡般的恢復了原樣。我跨上車(chē)，麥子們卻劇烈抖動(dòng)起來(lái)，努力地揮著(zhù)陳甸甸的麥穗，像是在與我揮手道別。我也向他們揮了揮手。騎了不遠，我再一次回頭，卻看到麥子一個(gè)個(gè)都在眺望，在我駐足的地方。
在那兒，我與美好的麥田夜色邂逅，駐足讓我遇見(jiàn)美好，讓我靜下心來(lái)，讓我記住了那片唱歌的麥田。
旅途奔波的人啊，在匆忙的路上，無(wú)論是腳下的路還是未來(lái)的路上，請偶爾停下腳步吧，因為駐足可以發(fā)現美麗，更不要忘了，駐足也是一種美好。
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