精選八年級故事作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級故事作文 篇1
Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一只老鼠。信不信由你，我現在走在一只“貓”面前，可是，它卻不動(dòng)我一根毫毛。什么？還是不相信？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一個(gè)夜晚，已經(jīng)餓了五天五夜的我，決定冒著(zhù)生命危險，去對面一家“喂雞店”（是微機店，對不起，我餓的有一點(diǎn)吐字不清了）尋找食物。進(jìn)了店，我一看，店里面空蕩蕩的，只有一個(gè)方方的盒子。這時(shí)，屋里面走出了一個(gè)人，我趕緊躲了起來(lái)。只見(jiàn)他坐在一個(gè)方盒子前，按了一個(gè)鈕，那個(gè)長(cháng)著(zhù)大嘴的盒子就亮了，里面出現了許多稀奇古怪的圖畫(huà)。
我正看著(zhù)入迷，“撲通”，一個(gè)大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴嚴實(shí)實(shí)地扣住了。我心里一驚：完了！我多姿多彩的生命就要畫(huà)上句號了�？赡侨藚s沒(méi)有殺我，而是把一根電線(xiàn)插到了我的大腿后面，然后把我塞進(jìn)了一個(gè)小小的殼子里。我好難受��！可是他看也不看，直接把電線(xiàn)插到了一個(gè)方盒子后面。接著(zhù)，一只大手抓住我，在桌子上來(lái)回移動(dòng)，還不時(shí)跟別人談話(huà)。
經(jīng)過(guò)一段日子，我知道了不少東西：這個(gè)盒子叫“電腦”；我現在叫“鼠標”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發(fā)明了“溫酒吧”（win98），我也不會(huì )是現在的這一個(gè)樣子。有人來(lái)寫(xiě)文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤(pán)大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打游戲了，一會(huì )兒“星際”，一會(huì )兒“紅警”，一萬(wàn)二就是倆三個(gè)小時(shí)，累的我腰酸背痛。而且結束的時(shí)候最難受——人們贏(yíng)了要揍我開(kāi)心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽(tīng)喲！
一天，我真在專(zhuān)心致志地工作，突然，一個(gè)人拿來(lái)了一只“貓”（調制解調器）。天哪！我什么時(shí)候離“貓”這么近過(guò)呀！我十個(gè)魂嚇跑了九個(gè)。我閉著(zhù)眼睛，準備等死，可是等了好久也沒(méi)有感覺(jué)到“貓”要吃我。我睜眼一看，這只“貓”方頭方腦，沒(méi)手沒(méi)腳，連牙都沒(méi)有，怎么吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別說(shuō)是吃我，連走都成了問(wèn)題！我們“老鼠”家族，誰(shuí)享受過(guò)這種VIP待遇？盡管這一只“貓”給我增加了許多任務(wù)，可是在一只“貓”面前神氣洋洋的走來(lái)走去，這一種感覺(jué)真棒！
最后，我想說(shuō)另外一件事。就在剛才，我終于連夜寫(xiě)完了我的“大”作——《未來(lái)的鼠標暢想》：我悠閑地坐在電腦旁，操縱著(zhù)一個(gè)人做的“鼠標”……
八年級故事作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。
我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì )倔強地生長(cháng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……
那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現，我放在窗臺上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著(zhù)，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！�
在我和媽媽的精心照顧下，兩個(gè)小芽漸漸長(cháng)大了，披著(zhù)碧綠的鋸齒形的長(cháng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著(zhù)眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽?zhuān)欢淦压⒌陌住捉q帽被……被人摘走了�！眿寢屆�(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐規У酱芭_前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”
這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
八年級故事作文 篇3
書(shū)，是可以讓我們增加知識、開(kāi)拓視野的好東西。而且，書(shū)種類(lèi)繁多，任你挑選。就讓我給你們講講我和書(shū)的一些故事吧！
一天上午，我津津有味的在看書(shū)，爸爸正在收拾東西，媽媽就對我說(shuō)：“我去外面把曬著(zhù)的東西收進(jìn)來(lái)，你看著(zhù)鍋里的豆腐啊，別讓豆腐粘鍋了。聽(tīng)到了沒(méi)�！薄爸懒恕蔽矣悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。媽媽出去后，我到了廚房看了看，沒(méi)有什么異常，就回房間繼續看我那喜愛(ài)的書(shū)了。我想看完這章，就去看一看豆腐有沒(méi)有粘鍋。結果，看完這章還想看，又繼續往下看。最后，把媽媽交給我的任務(wù)——看著(zhù)豆腐的事給忘了。過(guò)了幾分鐘，我想起媽媽交給我的任務(wù)，趕緊放下書(shū)，帶著(zhù)擔憂(yōu)的心情跑進(jìn)廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐，發(fā)現豆腐粘鍋了，心想：糟糕了！待會(huì )肯定會(huì )被媽媽罵的很慘的！我心里正著(zhù)急時(shí)，媽媽回來(lái)了。我跟媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)垢冲伭��！眿寢屭s緊放好手中收回來(lái)的東西，來(lái)到廚房，看豆腐。而且生氣的對我說(shuō)：“讓你做點(diǎn)小事做不好，就知道在那看那些沒(méi)有用的書(shū)�！卑职纸�(jīng)過(guò)廚房，聽(tīng)到媽媽在責怪我，說(shuō)：“干嘛不叫我來(lái)看呢？”“我就是想讓她做點(diǎn)事�！眿寢屢贿呍谂垢贿吷鷼獾幕卮鹫f(shuō)。我還在廚房里站著(zhù)。媽媽看見(jiàn)我還站在那說(shuō)：“你走開(kāi)，看著(zhù)你很煩！我聽(tīng)了，傷心的回房間繼續看書(shū)。
書(shū)的知識比金子還寶貴。不讀書(shū)，就是輸在起跑線(xiàn)上的失敗者；讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。那就讓我們首先愛(ài)上讀書(shū)吧！
八年級故事作文 篇4
它是一只快快樂(lè )樂(lè )的小松鼠，森林中誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì )感到快樂(lè )。
它能歌善舞，多才多藝�？傊浅３雒�。
有一天，它的大名傳到了人類(lèi)的耳朵里，人們就想把它捉起來(lái)，帶到各地巡回演出。終于，槍聲在森林里響起，一個(gè)有一個(gè)動(dòng)物倒下了，大象被槍打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人們割下它的熊掌，最后，人們來(lái)到小松鼠的松樹(shù)下，把它裝進(jìn)了籠子里，小松鼠拼命掙扎，只可惜它力氣大小，根本打不開(kāi)籠子，人們把它賣(mài)到了動(dòng)物園，來(lái)到動(dòng)物園，給它吃，它不吃，給它喝，它不喝。這時(shí)，一個(gè)聲音出現在耳邊，這不是小麻雀嗎？“你怎么來(lái)了？”小松鼠問(wèn)到�！拔衣糜蝿偦貋�(lái)看到你在在這里，就飛來(lái)了，出什么事了嗎？”“大伙都被抓到動(dòng)物園了！”“什么？”“怎么樣才能救你們？”“只有偷到動(dòng)物園園主的鑰匙，我們才能出去�！薄澳窃趺床拍芡档借�匙？”“只有在他洗澡時(shí)他才把鑰匙摘下來(lái)�！薄芭�，那就好辦了�！薄拔胰ネ��！薄澳阋⌒陌�！”“你放心吧，我會(huì )的�！�
小麻雀來(lái)到動(dòng)物園主的住處，靜靜地等待著(zhù)，終于動(dòng)物園園主去洗澡了，他脫下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的.鑰匙，叼起鑰匙就飛走了，來(lái)到各個(gè)動(dòng)物的籠門(mén)前打開(kāi)了籠子。放出了動(dòng)物們。動(dòng)物們出了動(dòng)物園以后，全傻了，這不是它們熟悉的森林，到處都是高樓大廈，水泥公路。這可怎么辦？小麻雀是會(huì )飛，可不是所有的動(dòng)物都可以飛啊，小松鼠看到遠處的貨輪，靈機一動(dòng)，急忙說(shuō)：“大家趕快上貨輪，這艘船能帶我們回去�！贝蠹液芸炫艿搅舜a頭，藏到了貨輪上的箱子中，隨著(zhù)汽笛聲的響起，貨輪駛向了大海，幾天幾夜過(guò)去了，貨輪終于到達了陸地（動(dòng)物們熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接著(zhù)說(shuō)“大家都出來(lái)吧”動(dòng)物們紛紛爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“為小松鼠歡呼！”大伙剛要喊，小松鼠就說(shuō)：“功勞并不全在我身上，小麻雀有很大的功勞，而且我們還失去了象叔叔和熊伯伯�！闭f(shuō)到這里大家都控制不住自己的淚水。
大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸體，把他們掩埋了。
人類(lèi)��！你為何如此貪婪！動(dòng)物們在心里默念。
八年級故事作文 篇5
那個(gè)夏天，黃昏時(shí)總有一個(gè)少女從鐵路旁匆匆而過(guò)，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐著(zhù)一個(gè)少年。
少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望著(zhù)走近的少女，少女也望著(zhù)他，他的臉很漂亮，長(cháng)長(cháng)的睫毛像一把撒了金粉的折扇。少年沉默了一會(huì )，終于說(shuō)：“你好�！鄙倥辞辶松倌晔种械臅�(shū)，那是一本早期的《兒童文學(xué)》，少年放下書(shū)，沖少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個(gè)朋友吧�！�
然后，少年每天都會(huì )等著(zhù)黃昏時(shí)，有個(gè)穿白裙的身影漸行而來(lái)。一天，少年等了很久，少女卻始終沒(méi)有出現，少年準備叫人抱他進(jìn)屋，突然看見(jiàn)天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對少年說(shuō)：“對不起，來(lái)晚了�！闭f(shuō)著(zhù)少女拿出了一些書(shū)，是《讀者》之類(lèi)的。
“送給你的�！鄙倥f(shuō)。
少女看了看少年的腿：“沒(méi)有希望了嗎？”
少年說(shuō)：“都看過(guò)好多次了，醫生說(shuō)左腿還有點(diǎn)希望，家里人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好�！鄙倥Ａ苏Ｑ郏骸澳悴辉囋�，怎么知道沒(méi)希望，試試吧，也許幸運星會(huì )降臨到你的頭上�！鄙倥斐隽耸�，眼眸就像北極星一樣明亮。
少年猶豫了很久，終于，把手伸了上去。
半年后，少年終于能夠拄著(zhù)拐杖走路了。
少年又來(lái)到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒(méi)有出現，少年嘆了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹(shù)葉，那個(gè)夏天的故事，那片金黃的記憶。
八年級故事作文 篇6
受中國經(jīng)濟社會(huì )的影響，我們大手大腳花錢(qián)已成為一種習慣，甚至成為一種潮流。因為中國人“人要臉，樹(shù)要皮�！钡姆饨ㄋ枷�，使得浪費現象越來(lái)也嚴重，世界資源也就越來(lái)也貧乏。
我也是一個(gè)在中國傳統文化熏陶下長(cháng)大的孩子，因為父母的溺愛(ài)，從小花錢(qián)心里沒(méi)數，有多少花多少。直至那一天。
春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因為媽媽對我的花錢(qián)行為感到極度不滿(mǎn)，于是便到我去體驗一下山村生活。一路顛簸，終于到了一個(gè)偏遠的地方，這是一個(gè)破破舊舊的小山村，我一眼望過(guò)去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過(guò)山路，來(lái)到里村民們口中的學(xué)校。一進(jìn)教室，我便驚呆了，一件小小的房子里坐滿(mǎn)了幾個(gè)年級的五六十個(gè)人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫(xiě)著(zhù)字。那一刻，我感受頗多。
回到家后，我深深地感受到了大手花錢(qián)的壞處，于是翻箱倒柜的找著(zhù)我“失散多年”的存錢(qián)罐，最終在床底下找到了它。它已經(jīng)布滿(mǎn)灰塵，沒(méi)有買(mǎi)時(shí)那么漂亮了。但我沒(méi)有選擇花錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)新的，我認認真真的幫它擦拭灰塵，擦完后，便把自己的零花錢(qián)放進(jìn)了存錢(qián)罐。
從此以后，我便有了自己的一套自己的掙錢(qián)方案：
方案一：家務(wù)掙錢(qián)法
每天放學(xué)回家做一些力所能及的家務(wù)，這已經(jīng)成為了我的一種習慣。當然這也是要報酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來(lái)，最少能掙個(gè)十元八塊的，周末也能掙到二三十。
方案二：學(xué)習掙錢(qián)法
除了方案一以外，我還有一個(gè)更好的掙錢(qián)方法——學(xué)習掙錢(qián)法。學(xué)校里經(jīng)�？荚�，我便和媽媽談條件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎50元。媽媽想也沒(méi)想也就答應了。我雖然成績(jì)中等，但在錢(qián)的誘惑下，努力學(xué)習，硬是從中等上升到了中上等。
方案三：銀行掙錢(qián)法
總是把錢(qián)放在存錢(qián)罐里總是不好的，我總擔心會(huì )有人把我的前聯(lián)通存錢(qián)罐一起偷掉。于是，我去開(kāi)了兩個(gè)賬戶(hù)，一個(gè)定期，一個(gè)活期。雖然掙的錢(qián)不多，但積少成多，至少不用擔心錢(qián)被偷。
除了這三個(gè)方案以外，我還會(huì )耍一些小手段騙些錢(qián)。比如說(shuō)買(mǎi)東西剩下的錢(qián)和弟弟妹妹的零花錢(qián)就被我騙了不少，以至于落了個(gè)“鐵公雞”的外號。在學(xué)校，我也是不怎么花錢(qián)的，就這件事，我也被同學(xué)們嘲笑過(guò)，可我視而不見(jiàn)，他們漸漸的也就沒(méi)怎么管我了。
可我有錢(qián)也沒(méi)有獨吞，當錢(qián)達到一定數目時(shí)，我便捐給了希望工程，希望山區的小朋友們能夠快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
也許你認為，理財，無(wú)非就是管管錢(qián)。但這些掙錢(qián)省錢(qián)的方法，使我對理財有了進(jìn)一步的認識：理財，也是需要用心、耐心和決心的。
節約，是一種生活態(tài)度。節省，是一種生活習慣。學(xué)會(huì )理財，也是一種提升自我的重要體現。
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