享受初二作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的享受初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受初二作文1
享受是一種樂(lè )趣。在生活中，每個(gè)人都在享受身邊的每一時(shí)刻。有的人是在享受工作的樂(lè )趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受學(xué)習的樂(lè )趣，這種種不同的享受給我帶來(lái)了幸福與快樂(lè )，享受每一個(gè)人都能擁有。我在慢慢地成長(cháng)，也慢慢懂得了享受。
我享受學(xué)習給我帶來(lái)的快樂(lè )。有的人認為，學(xué)習是一件很困難的事情；有的人認為，學(xué)習是令人煩惱的障礙；有的人認為，學(xué)習是人生中的難題之一。但我并不這樣認為，我個(gè)人認為，學(xué)習不單單給予了我們，還給我們的人生添加了不同的色彩與快樂(lè )，難道這不是一舉兩得嗎？
在學(xué)習的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷種種不同類(lèi)型的困難，才能真正到達成功的彼岸。然而我們在學(xué)習的時(shí)候，必須得運用已掌握的知識以及技巧。在學(xué)習之前，我們要學(xué)會(huì )預習，只有預習才能讓我們知道明天要學(xué)習的內容。遇到困難，必須向老師提問(wèn)。只要你都掌握了這些學(xué)習的技巧，我相信在不久，你將會(huì )覺(jué)得學(xué)習對我們而言，并不是什么難題。只要你去克服學(xué)習上的問(wèn)題，你將會(huì )看到自己正在一步一步地邁向成功。
我享受玩耍給我帶來(lái)的快樂(lè )。每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年的美好，使我們永遠忘不了。童年是我們每一個(gè)人中，最純真的時(shí)刻，也是最難忘的時(shí)刻。每個(gè)人都有一種愛(ài)玩的心態(tài)，這是人們健康的心理之一。以前我也是一個(gè)愛(ài)玩的人，在周末中一有時(shí)間，我就會(huì )找同學(xué)一起出去玩，玩耍不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，在生活中還有利于我們的身心健康。那些年與同學(xué)的美好時(shí)光，在那一刻它早已深深地印在了我的腦海里。
享受就是如此的美好，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒。逝去的美好時(shí)光，將會(huì )成為我們人生中最為寶貴的財富。
享受初二作文2
我貪戀陽(yáng)光。喜歡陽(yáng)光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺(jué)。貪戀陽(yáng)光沐浴過(guò)的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽(yáng)光成了奢侈品。每天，屋外飛著(zhù)毛毛的雨，屋內陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地跑出來(lái)�？吹搅岁�(yáng)光，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽(yáng)光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時(shí)候，發(fā)現了陽(yáng)光。本來(lái)枯燥無(wú)味的可，因為有陽(yáng)光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨自站在陽(yáng)光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽(yáng)光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺(jué)到陽(yáng)光在鼻尖上舞蹈，然后頑皮地跳到臉上、發(fā)絲上，癢癢的卻格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撐著(zhù)我，為試卷上那一個(gè)個(gè)不太難看的分數而努力。
記得那天，帶著(zhù)那份沉重的成績(jì)單，走在回家的路上。陽(yáng)光依然頑皮地與花草逗樂(lè )，灑落在我身上。忽然覺(jué)得，陽(yáng)光在嘲弄我，肆無(wú)忌憚的陽(yáng)光這時(shí)候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫(huà)面。陽(yáng)光透過(guò)職業(yè)，在地上留下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。盡管樹(shù)木枝繁葉茂。但是，陽(yáng)光不懈地努力，留下班駁的痕跡。盡管路途遙遠，但是陽(yáng)光固守著(zhù)一份堅持和執著(zhù)，來(lái)到了地球。
這一刻，我讀懂了陽(yáng)光那份微笑中的不懈。再一次發(fā)現，陽(yáng)光無(wú)論何時(shí)何地，總讓人愛(ài)不惜手。
享受陽(yáng)光，享受它帶來(lái)的好心情，享受它的那份微笑中的執著(zhù)。于是，肆無(wú)忌憚地與陽(yáng)光嬉戲。
享受初二作文3
我喜歡讀書(shū)，不管在狂風(fēng)暴雨或者世界末日，我的手里，總會(huì )拿著(zhù)幾本書(shū)，待在自己的書(shū)房里，旁邊配著(zhù)一盤(pán)餅干，以及一杯紅茶，獨自進(jìn)入書(shū)香世界，享受讀書(shū)樂(lè )。
我喜歡的類(lèi)別，大致上有神話(huà)小說(shuō)、歷史故事、小品散文……皆是我喜歡的類(lèi)別。我常想像我是故事里的旁觀(guān)者，或是戰爭里的一位士兵，深入敵陣，奮勇殺敵；或許我也可能是偉人傳記里的偉人，在大眾面前表現出自己的所長(cháng)或是政策，但有時(shí)讀到像《老人與�！反祟�(lèi)的書(shū)，就不禁有種同情感以及莫名的沖動(dòng)想要進(jìn)入書(shū)的世界去幫助他們、拉他們一把；而小品散文則是讓我體會(huì )到人生的大道理，所以我經(jīng)常百看不厭，想一看再看。
教育哲學(xué)家杜威曾說(shuō)：“讀書(shū)是一種探險，如探新大陸，如征新天地�！蔽抑灰x了一本書(shū)，就如同打開(kāi)了生命中的另一扇門(mén)，不但能開(kāi)闊我們的視野、改變你的氣質(zhì)，更能增加你的知識，以及我們的人生觀(guān)，古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，使覺(jué)言語(yǔ)乏味，面目可憎�！倍嘧x書(shū)，不是為了專(zhuān)門(mén)應付考試、賺大錢(qián)，而是讓你的人生增加更多的光澤色彩。
書(shū)本是我們人生的好朋友，在孤獨寂寞時(shí)、徬徨受挫時(shí)，書(shū)本就能告訴你來(lái)怎么面對這些困難。如果我們能在每天的行程中，加一項讀書(shū)的話(huà)，你就是一個(gè)能樂(lè )在書(shū)中的，所以誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)不是最容易得到快樂(lè )的呢？這種易得的快樂(lè )，同時(shí)也是為自己的生命找出鮮明的意義。
享受初二作文4
這天夜里，我一個(gè)人獨自在家，我躺在床上，窗外的風(fēng)悲傷地哀嚎著(zhù)，雨也拼命地拍打著(zhù)窗戶(hù)，我蜷縮在被窩里，一點(diǎn)都不敢動(dòng)……
不知過(guò)了多久，窗外的風(fēng)聲消失了，雨也漸漸地小了，從當初地拼命拍打著(zhù)窗戶(hù)到現在慢慢的拍打，似乎聲音也變得有節奏了，我也從被窩里探出頭來(lái)，四處張望。我非常想睡覺(jué)，可怎么也睡不著(zhù)，只好閉著(zhù)眼睛，慢慢地聆聽(tīng)著(zhù)雨聲。雨點(diǎn)“啪、啪、啪……”地向窗戶(hù)進(jìn)發(fā)，它們明明知道不可能打破窗戶(hù)的，可是你們?yōu)槭裁催�要一直不停地拍打呢？
雨，你真是一個(gè)不知疲倦的小精靈。
過(guò)了一會(huì )，雨還在下，但由剛才的“啪啪”聲轉為了稀稀疏疏的“叮咚”聲了，大概是因為雨太累了吧，可是它還在不停地拍打著(zhù)窗戶(hù)。雨，你真不愧是“水滴石穿”的主人！
雨好像是一個(gè)音樂(lè )家，用它的生命來(lái)譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章。
我細細的聆聽(tīng)著(zhù)雨聲，雨還在不停地拍打著(zhù)窗戶(hù)，那聲音優(yōu)美、婉轉、悠揚，使我聽(tīng)得忘了神。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，雨也快停息了。我猛地跳下床，站在雨里迎接著(zhù)媽媽?zhuān)瑑刃牡目謶衷缫巡恢w向何方了。當媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我一把拉著(zhù)媽媽的手，往屋子里跑，讓媽媽坐在床頭，和我一起聆聽(tīng)這場(chǎng)即將結束的音樂(lè )劇……
不知是什么時(shí)候，我漸漸地入睡了，那一夜，我睡得很香，我第一次感覺(jué)到：原來(lái)聽(tīng)雨也是一種享受。
直到現在，我還清楚地記得那天夜里，我情不自禁地說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有這樣享受過(guò)聽(tīng)雨！”
享受初二作文5
小時(shí)候的我，和所有貪玩好動(dòng)的小孩一樣，每逢假期，就能在原子里和小伙伴們玩上一整天。別看我是個(gè)女孩子，可玩心可不比男孩小。
不過(guò)這些也都是上幼兒園的時(shí)候的.事了，上了小學(xué)后，因為有了家庭作業(yè)，時(shí)間也就少了，玩心也自然就少了，不過(guò)又有另一件事令我著(zhù)迷了，那就是閱讀。
上學(xué)以后，每天午休的時(shí)候，老師就給我們將一個(gè)故事，我聽(tīng)得可認真啦！每天回家以后都能給爸爸媽媽把故事重新負數一遍。自然我也對那些“能講故事的紙”產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，媽媽看我對閱讀如此感興趣，就給我訂了一年的“能講故事的紙”。后來(lái)我才知道那是一種叫做《幼兒畫(huà)報》的雜志。
這也就是我開(kāi)始閱讀的經(jīng)過(guò)，不過(guò)在那么小的時(shí)候，閱讀對我來(lái)說(shuō)還是有一定的困難的。讀完且讀懂一個(gè)故事常常要花費好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間小學(xué)生作文，并且還要常常請教媽媽?zhuān)贿^(guò)我還是一直樂(lè )此不疲的讀著(zhù)。
每逢假期的時(shí)候，我也不再出去瘋玩了，而是捧著(zhù)一本有很多插圖的書(shū)讀著(zhù)。并且這種習慣也一直延續到現在。
現在不僅是在假期，就連每天寫(xiě)完作業(yè)空閑的時(shí)候，我也捧著(zhù)一本書(shū)看。當然，我看的也不再是《幼兒畫(huà)報》了，而是一些世界名著(zhù)，文摘類(lèi)的雜志，身還有英語(yǔ)雜志呢！媽媽也很尊重我的意愿，從不逼我去做一些練習冊上的習題。閱讀也使我的協(xié)作能力得到了很大的提高。
閱讀對我來(lái)說(shuō)就是最大的享受。同學(xué)們，你們喜愛(ài)閱讀嗎？如果你還不喜歡，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起享受閱讀的樂(lè )趣吧！
享受初二作文6
草長(cháng)鶯飛的日子，荷花綻放的日子，丹桂飄香的日子，臘梅傲雪的日子……
來(lái)吧，走到藍天下，享受陽(yáng)光，享受運動(dòng)。
踢毽·跳繩
看，那毽子仿佛有了磁性，乖乖地跟著(zhù)踢毽人的腳，歡快地上下飛舞，像秋菊在綻放，像小鳥(niǎo)在跳躍。
聽(tīng)，“踏踏”“踏踏”，跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快地舞動(dòng)著(zhù)，似陀螺在旋轉，似雄鷹在盤(pán)旋。
籃球·足球
籃球場(chǎng)上，“嘟”的一聲哨響，球被扔向空中，5號隊員高高跳起，伸手一擊，球不偏不倚落進(jìn)隊友手中，巡視，運球，傳球，投籃，一個(gè)漂亮的弧線(xiàn)，球穩穩地落進(jìn)籃筐。
頓時(shí)，場(chǎng)內、場(chǎng)外，一片叫好之聲。
綠茵場(chǎng)上，守門(mén)員弓著(zhù)背，雙手撐在腿上，那神情不亞于金庫的守門(mén)人，額上細細的汗珠告訴我們他內心的責任感有多強！球，就在門(mén)前不遠處滾動(dòng)著(zhù)，一個(gè)小隊員游刃有余地控制著(zhù)，對方企圖腳下奇球，不料他卻來(lái)了個(gè)先發(fā)制人，一腳飛起，球騰空而起在空中翻了幾個(gè)滾，直奔球門(mén)而去，守門(mén)員卻早有防備，一個(gè)魚(yú)躍，球穩穩地抱在胸前……
做操·跑步
充滿(mǎn)活力的音樂(lè )在校園里回響著(zhù)。
整隊，小跑，找準自己的位置，橫，看一排，豎，看一列，整齊的隊伍顯示著(zhù)我們的朝氣。
音樂(lè )聲起，“舞動(dòng)的青春”讓我們激情綻放，伸展手臂，彎下腰，踢踢腿，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我們在旋轉，我們在跳躍，，我們在綻放青春的激情。
紅色跑道上，“一二一”，“一二一”，“陽(yáng)光體育，健康成長(cháng)”，“努力拼搏，永爭第一”，“陽(yáng)光少年，快樂(lè )無(wú)限”。青春的誓言在天空中盤(pán)旋，有力的步伐展示著(zhù)我們無(wú)限的活力。
在成長(cháng)的路上，有陽(yáng)光相伴，有運動(dòng)相伴，我們會(huì )一路歡歌！
享受初二作文7
睡覺(jué)，一件庸俗的事，許多人認為這是浪費時(shí)間，但我卻不以為然，在睡夢(mèng)中，我們不再有生活的艱辛與苦澀，不再有學(xué)校的勞累與煩惱，不再有社會(huì )對你的百般刁難，有的只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )。
當你結束了一天的工作，拖著(zhù)勞累的身體回到家中，你會(huì )想到什么？學(xué)習？工作？這顯然是不可能的，相信不論是上班族還是學(xué)生黨都有這樣的經(jīng)歷，從你躺在床上的那一刻起，你就可以全身心地放松，享受生活，享受自己。你的思緒也可以飛得很遠，不在有生活的壓力與束縛，在自己的想象中隨心飛翔，直到進(jìn)入夢(mèng)鄉。
而睡覺(jué)更是人一天中不可或缺的，據統計，每個(gè)人一天中大約有三分之一的時(shí)間在睡夢(mèng)中度過(guò)，這也很好的說(shuō)明了睡眠的重要性，而最好的享受就是在睡覺(jué)時(shí)的放松。
簡(jiǎn)單的可以把睡覺(jué)分為兩個(gè)階段，也分別對應著(zhù)舒服、享受。第一種，輕度睡眠，大多指10分鐘至20十分鐘的午睡，這種睡眠雖時(shí)間不長(cháng)，但卻能讓你整個(gè)下午都神清氣爽，舒服萬(wàn)分。這種睡眠對我們這種正處于關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生黨來(lái)說(shuō)必不可少。
第二種，也是我們經(jīng)歷的最多的一種，這種睡眠指的是深度睡眠，這是我們最愿意也是最快樂(lè )的時(shí)光，我們邀游在夢(mèng)中，做著(zhù)最快樂(lè )的事，樂(lè )在其中，無(wú)法自拔。這里寬廣無(wú)垠，一望無(wú)際，卻又千變萬(wàn)化。這里有浩瀚的天空，可以與繁星玩耍；這里有蔚藍的大海，可以與魚(yú)兒自由自在的游玩；在這里不用氧氣瓶就能探索一千米一下的奧秘；這里有美麗的城堡，里面居住著(zhù)童話(huà)故事中的精靈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心快樂(lè )的生活著(zhù)玩耍著(zhù)。睡夢(mèng)好似一本美好的書(shū)，里面有著(zhù)活靈活現的故事，扮著(zhù)栩栩如生的插畫(huà)，似夢(mèng)、似幻。
雖然一覺(jué)醒來(lái)，所有的美好全部煙硝云散，但這童話(huà)般的經(jīng)歷誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種享受呢？
享受初二作文8
“唧──”窗外的蟬成群結伴聲嘶力竭的唱著(zhù)歌，為了讓大家都知道夏天已經(jīng)來(lái)臨，即使唱的筋疲力盡，也要在它生命的最后一刻，展現出它們的魅力。窗外的木棉樹(shù)，盛開(kāi)的橘紅色艷麗花朵，放眼望去像極了熊熊燃燒的火把，光彩奪目！在蔚藍的天空中高掛著(zhù)一顆超級大火球，原來(lái)太陽(yáng)神阿波羅正熱情的向我們招手，邀請我們盡情的享受這一夏。
毒辣的太陽(yáng)使出渾身解數，展現它的威力，但可憐的我們卻像待在火爐里的“小蕃薯”，悶熱的氣候把我們都烤焦了。要是神射手后羿再世那該有多好？我可不想坐以待斃當烤焦的蕃薯，于是我決定要去游泳，從太陽(yáng)毒辣的魔掌中逃出。
“哇！”沁涼的池水令人頓時(shí)暑氣全消，我輕輕的隨著(zhù)水波搖擺，想像自己是最可愛(ài)的小美人魚(yú)，在湛藍的大海中自由自在的遨游，消遙極了！水面上的波光粼粼，像極了一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，原來(lái)是太陽(yáng)神阿波羅把金光閃閃的太陽(yáng)光輝灑落在水面上，那景觀(guān)真是令人眩目又驚奇阿！
夏天，令人又愛(ài)又惡。我喜歡夏天，喜歡在水中快樂(lè )悠游無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，喜歡大口吃冰透心涼的滋味，更喜歡仰望一望無(wú)際的藍天。但我也討厭夏天炎熱的天氣，總 是令人汗流浹背，熾熱的陽(yáng)光使我從“白雪公主”變成“黑美人”。但重要的是，我們應該好好的愛(ài)惜、保護自然環(huán)境，不要為了一己之便造成環(huán)境污染。等到太陽(yáng)不再閃耀，天空不再蔚藍，木棉花不再綻放，蟬不再鳴叫，只留下回憶時(shí)才發(fā)現它的美好，但卻為時(shí)已晚。