【實(shí)用】初二作文（精選31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初二作文（精選31篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
就讓一切隨風(fēng)，帶走殤，帶走痛，讓眼淚不再流，為生命找個(gè)出口；當血染紅天空，就用愛(ài)去承受，愿天使在灰飛煙滅中把愛(ài)降落。
——題記
2008年5月12日，一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)哀傷的日子，像一個(gè)深深烙印，印在每一個(gè)中國人心中。國有殤，哀難忘！
馬上就臨近中招考試，可每天我都要堅持看一段汶川的新聞報道，被屏幕上的大愛(ài)感動(dòng)著(zhù)，流淚著(zhù)。
“既然活下來(lái)，那就要好好活下去！”面對著(zhù)在地震中喪失父母的孩子們，溫總理的眼眶濕了，眼圈紅了。面對著(zhù)建國以來(lái)震級最高的汶川地震，總理也沒(méi)有絲毫的膽怯，但是面對著(zhù)孩子們，總理卻無(wú)法掩藏自己的內心感受，他不停的勸慰著(zhù)孩子們：“別擔心，政府會(huì )保障你們，會(huì )供你們讀書(shū)!”面對著(zhù)一個(gè)有著(zhù)細膩感情的總理，我流淚。
“求求你，讓我再救一個(gè)，我還能再救一個(gè)!”沒(méi)有任何虛偽感情的存在，有的只是對生命的尊重，對職責的恪守，對困難的無(wú)畏。一個(gè)消防士兵在余震到來(lái)時(shí)，想到的不是自己去避險，而是剛剛發(fā)現的生命跡象，都說(shuō)“男兒膝下有黃金”，但他這一跪，是真誠的代表，是責任的象征，他讓我們看到了，國難當頭，每一個(gè)中國人都沒(méi)有退縮，全神貫注在自己崗位上恪盡職守。面對一個(gè)舍己為人的戰士，我流淚。
“親愛(ài)的寶貝如果你活下去，請記住我愛(ài)你！”短短的幾個(gè)字，卻包含著(zhù)對孩子的無(wú)限依戀和愛(ài)，襁褓中的孩子還不懂事，不知道最?lèi)?ài)他的媽媽為了讓他活下去，努力用自己的軀體，為孩子撐起最后的一片天空！5．12日的前一天就是母親節，有多少人在那一天為媽媽送去一聲問(wèn)候，又有多少人早已遺忘了這一天的存在面對著(zhù)偉大的母愛(ài)，我流淚。
被愛(ài)，傷，痛緊緊包圍著(zhù)的我，沉緬在深深傷痛中無(wú)法自拔。依稀中仿佛感覺(jué)到一種強大的力量在渲染著(zhù)——天安門(mén)前“中國加油，汶川不��！”的號子響徹云霄，感染著(zhù)汶川，感染著(zhù)全國，感染著(zhù)我，國難當頭，我們需要的不是哀傷，我們需要的是不屈的中國脊梁！。困難還在前方張牙舞爪，耀武揚威的挑釁著(zhù)，我卻還在悲傷中無(wú)法自拔，堅強的中國血脈跑去了哪里？現在不是獨自哀傷的時(shí)候，眼淚此時(shí)只是怯懦的表現。災區人民需要的不是我的淚水，他們心中比我還難過(guò)，他們需要的是關(guān)懷是照顧！擦干眼淚，新的挑戰在前方等著(zhù)我去征服，這時(shí)我發(fā)現陽(yáng)光在沖我微笑，我不再流淚！
初二作文 篇2
我是一株小草，生長(cháng)在一棵松樹(shù)下。風(fēng)雨交加的時(shí)候，總是你用健壯的臂膀為我遮風(fēng)擋雨。你的身軀下曾經(jīng)生長(cháng)過(guò)各式的野花野草，但它們總因為你那彎曲的枝干，那曾幾乎被劈成兩半的身軀，那有些發(fā)黃的松針而不愿生活在這里。你孤獨地生長(cháng)著(zhù)。直到有一天，我從泥土中探出頭來(lái)，來(lái)到你的身邊陪伴你，我知道你的內心深處，是一顆無(wú)比美好的心靈，因為我懂你。
我懂你，懂你那默默奉獻的心。和煦春風(fēng)中，你與我絮絮談心；鑠石流金的日子，你為我制造了茂密的繁蔭；秋風(fēng)掃落葉，你用身體中的營(yíng)養，給予了即將凋零的我第二次生命；冰凍三尺的季節，你將我保護在避風(fēng)港中，鼓勵著(zhù)我頑強生長(cháng)，永不放棄……風(fēng)雨雷電來(lái)臨，你保護著(zhù)自己，更保護著(zhù)我，這個(gè)脆弱的小生命。即使萬(wàn)物凋零的季節，因為你，我也一直挺了下來(lái)；是的，我懂你，懂你的無(wú)私真誠。
我懂你，懂你那艱苦卓絕的努力。無(wú)論何時(shí)你都是那般的綠，雖然這種綠并不鮮艷，但卻是那么的滄桑與深沉。這份綠讓我不由感受到你生存的艱辛與不易。在命運的征途中，你一定付出了無(wú)比執著(zhù)的努力。是的，我懂你，懂你的堅持不懈。
我懂你，懂你的百折不撓。你枝干的彎曲，無(wú)疑是雷電、狂風(fēng)、暴雨……在你身上留下的烙印。當你受到雷電襲擊，你被無(wú)情地劈成兩半，但你沒(méi)有放棄，而是強忍疼痛繼續生長(cháng)；當暴雨來(lái)臨，你不能像竹群那樣手牽手肩并肩，只能依靠自己的力量去抵抗與搏擊；當狂風(fēng)卷地，未發(fā)育完全的你近乎被連根拔起，但你用盡全力抓住泥土，鎮定自若地鼓勵著(zhù)我再堅持一下，狂風(fēng)就要遠離……你彎曲的枝干，不正是你與生存環(huán)境頑強抗爭的最好證明么？是的，我懂你，懂你的頑強不屈。
我懂你，懂你不向命運低頭的韌勁。面對野花野草的嘲諷，你沒(méi)有自暴自棄；在這毫無(wú)生命力的環(huán)境里，你依然昂首挺立。是的，命運對你也許是不公的，但你沒(méi)有抱怨自己的外貌，更沒(méi)有畏懼生存環(huán)境的艱辛，而是把生命中的磨難當成新生活的一份特殊營(yíng)養，把日復一日的風(fēng)風(fēng)雨雨看作自己必不可少的伙伴。是的，我懂你，懂你的樂(lè )觀(guān)積極。
我懂你有一顆默默奉獻的心，懂你不畏困難艱苦卓絕努力，懂你百折不撓的毅力，懂你不向命運低頭的韌勁。因為懂你，所以我也一直向你學(xué)習，我不會(huì )再抱怨生活的不易，而是目標專(zhuān)一持之以恒的去奮斗；無(wú)論面對怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，我都堅韌不拔、樂(lè )觀(guān)積極的去抗擊。是的，我懂你。
初二作文 篇3
“你怎么又抽了，不是說(shuō)要戒掉的嗎？你……”
“你嚷什么？”父親又點(diǎn)燃了一支煙，不耐煩地說(shuō)：“男人不抽煙，那還是男人嗎？你一個(gè)女人懂什么，��！不抽煙，這還叫男人嗎？”
我的父親啊，你壓根就不像是一個(gè)江南人，在你身上毫無(wú)秀才氣。短短的頭發(fā)，黝黑的皮膚，貼著(zhù)一下巴滄桑胡了茬，一雙憂(yōu)郁的眼睛。
父親依然抽著(zhù)煙。他用力吸一口，煙頭便亮起了一圈紅色。他整整呼了一口，便有兩縷煙從他的鼻腔中逃出，慢慢上升，不久，便使這個(gè)房間充斥了嗆人的煙味。
“咳咳……”我咳了兩聲，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)父親。我在抱怨他。
“你看你，叫你別抽了�！眿寢屭s緊放下手中的活，打開(kāi)了窗戶(hù)，又跑到我身邊，用手幫我扇去那一縷縷惡魔般的煙。
“你除了抽，還能干什么！你就想不為自己著(zhù)想，也要為孩子想想��！你整天把他關(guān)在個(gè)，那個(gè)什么滿(mǎn)是香煙味的房子里，要是……”
“我哪有？不就偶爾……”父親又點(diǎn)燃了一支煙。
“哪有？你說(shuō)你一天抽多少煙��！讓你到外頭去，又說(shuō)天冷，現在嗆著(zhù)孩子，你……”
“媽?zhuān)覜](méi)事”
媽扭過(guò)頭來(lái)，朝我眨了一下眼，我恍然大悟：原來(lái)媽媽要借此大做文章��！于是，我更賣(mài)力地咳了起來(lái)。
父親看了一我一眼，那眼神讓我愧怍，讓我把咳聲哽在了喉嚨里。
父親又把手伸向煙盒。這次，媽媽不說(shuō)話(huà)了，她失望了。
父親把煙夾在兩指之間，他拿起打火機，打著(zhù)了，又關(guān)掉，打著(zhù)，又關(guān)掉，重復著(zhù)這個(gè)“練習”過(guò)千萬(wàn)遍的動(dòng)作，這是尊嚴、快樂(lè )、健康、兒女之間的斗爭，點(diǎn)燃煙，他能再次感受到那種煙入肺腔時(shí)的快感，也可以在媽媽面前展現丈夫不困于嬌妻的尊嚴；不點(diǎn)則能為自己，為兒子，為妻子的健康添加一道保險。
但他還是點(diǎn)燃了，一圈紅光。
父親，我恨你！我低著(zhù)頭在心里喊。
他把煙湊到嘴邊，卻沒(méi)有吸，那一圈紅色并沒(méi)有鮮亮起來(lái)。
忽然，父親把低頭的頭抬了起來(lái)，看著(zhù)天花板，深深嘆了一口氣，便把那支煙掐滅在煙缸中。
我的父親啊，在點(diǎn)燃與熄滅之間，你最終還是選擇了熄滅自己的欲望，尊嚴之火，卻為我們點(diǎn)燃了一片愛(ài)的火海。
我忽然有點(diǎn)慚愧了，很想大聲說(shuō)：“父親，請讓我為您點(diǎn)支煙吧！”
初二作文 篇4
印象中，只記得一條小巷子，它帶著(zhù)我的童年，深埋于我記憶深處。
巷子黑灰的墻壁上布滿(mǎn)了孩子的涂鴉，雪白的線(xiàn)條似歲月的痕跡，一條一條刻在巷子的臉上，陪伴著(zhù)它度過(guò)數十年的光輝。
我與表姐妹們喜愛(ài)在巷中玩耍，如跳格子，放鞭炮，木偶人等等。小巷中充斥著(zhù)我們的笑聲，滿(mǎn)是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。巷中有一扇神秘的門(mén)，里面似乎住著(zhù)一戶(hù)人家，我卻從未見(jiàn)過(guò)它打開(kāi)。小時(shí)候玩累了，我們總愛(ài)趴在那扇門(mén)的外面，屏息凝神地聽(tīng)著(zhù)里面的聲響，里面一有動(dòng)靜，我們就尖叫著(zhù)跑回外婆家。
到了夜晚，我們躺在床上，圍成一圈輪著(zhù)講那扇門(mén)背后的鬼故事。即使害怕到了極點(diǎn)，好奇心總驅使著(zhù)我們聽(tīng)下去。鬼故事陪著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚，伴著(zhù)我們安然入睡。
巷子中四通八達的分支，我早已清楚地記下，不管有什么阻礙，我也能繞開(kāi)它，到達我的目的地。
當然，漆黑的墻壁間，也留下了我絕望的哭泣。
記得那一天，我獨自一人走著(zhù)巷子，有些害怕，步伐不由得放快了。巷中作文跑出一條黃狗，我下意識地跑了起來(lái)，一邊哭一邊跑著(zhù)。狗緊追不舍，甚至狂妄地叫著(zhù)，似乎說(shuō)著(zhù)：“哈哈，跑不掉了吧？”我的眼前閃過(guò)一個(gè)人影，我跑了過(guò)去，是一位老奶奶，我慢慢停下了腳步，哭著(zhù)說(shuō)：“有，有狗，有狗追我，我怕�！�
眼淚止不住地流下，抽噎的聲音使我幾乎聽(tīng)不見(jiàn)老奶奶的回答，但神奇的是，狗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，停了下來(lái)。我絲毫不敢移動(dòng)，生怕它又跑過(guò)來(lái)�？墒�，另一大難題擺在我的面前：我迷路了。我再一次絕望地哭了起來(lái)，我差點(diǎn)以為我回不去家了，哭泣的聲音引來(lái)了我的母親。
巷中藏著(zhù)我的涂鴉，藏著(zhù)令我害怕的鬼故事，藏著(zhù)我絕望的哭泣，藏著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)。
如今，巷中已毫無(wú)人間煙火味，人們搬的搬，走的走，唯有外婆仍住在那兒。外婆外公整日操忙，養雞，養鵝，種菜，養貓，日子好不快活，像極了人們心中隱居山林的日子。
夕陽(yáng)帶著(zhù)余暉劃過(guò)天空，在巷中撒下片片金黃，映著(zhù)巷邊的野花，和著(zhù)雞鴨鵝的叫聲，襯著(zhù)歲月的痕跡，悄無(wú)聲息地鉆入我的心房。
初二作文 篇5
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。---題記
清晨，淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮，我動(dòng)身去了大明湖。
走過(guò)那清幽、淡雅的巷子，爬山虎順著(zhù)墻壁攀上墻頭，滿(mǎn)眼碧綠。不知不覺(jué)來(lái)到了湖邊，滿(mǎn)池的荷花給大明湖增添了幾分生機，晨霧還沒(méi)有散去，繚繞在湖邊，恍恍惚惚的，像一縷輕紗。
駐足湖畔，依湖而望，這個(gè)城市的繁華與安靜就盡收眼底了，坐在船上，置身于荷花之間，感受到了她的溫文爾雅。水波蕩漾，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，這聲音像一壺酒，把我灌醉了。坐在湖邊，泡上一杯茶，里面的茶葉翠色蕩漾，音樂(lè )一樣悠悠起，緩緩落，起伏不定。發(fā)出淡淡的清香，水不一會(huì )就變綠了，望著(zhù)湖面，喝上口茶。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了疲憊，帶來(lái)了清新與淡雅。
漫步在湖邊的小路上，享受著(zhù)一陣陣荷香。步入清雅的老舍故居，細細品讀著(zhù)《濟南的冬天》，仿佛又回到了老濟南。那旁邊的雕塑，則更加清晰地把老濟南的古樸韻味顯現出來(lái)。
買(mǎi)下船票，步入古樸而富有現代化氣息的船，坐在窗邊，向外望去，湖水近在咫尺間，伸手觸摸，涼意漫上心頭。置身在荷花之中，忘掉了心中的煩惱，一股腦兒的沉浸在荷香之中。清澈的湖水倒映著(zhù)我的臉，湖邊垂柳浸入水中，隨風(fēng)在河里游蕩。
看著(zhù)那水，時(shí)間一樣的流，就沒(méi)有了心事，讓自己隨它流淌。
站在湖中的橋上，向遠處望去，滿(mǎn)眼碧綠，湖水域柳樹(shù)交相呼應，與湛藍的天空構成了一幅唯美的風(fēng)景畫(huà)。
靜靜的，嗅著(zhù)荷香，感受著(zhù)醇厚的風(fēng)韻。湖邊柳樹(shù)成蔭，隨風(fēng)搖曳。湖水靜靜地流淌著(zhù)，帶走了那份喧囂，留下那久違了的寧靜。
初二作文 篇6
朋友，你如果在攀山的開(kāi)端遇到了挫折，千萬(wàn)不要放棄，否則你就錯過(guò)了一次 欣賞如世外桃源般的景色了。
朋友，你剛苯手苯腳登到山坡時(shí)，一塊小石子絆倒了你，你絕對不可放棄，"良
好的開(kāi)端就等于成功的一半"，這微不足道的困難，難道會(huì )阻擋你走向黎明的道路嗎？
朋友，你繼續艱難地前進(jìn)。當你已經(jīng)爬到半山腰的時(shí)候，一只荊棘的刺偷偷扎進(jìn)你皮膚的世界，鮮血直流。不能放棄！千萬(wàn)不能放棄！你不能那么脆弱，使眼淚偷偷流出來(lái)。不能當懦夫，要做強者。"跌倒了，爬起來(lái)，這就是成功。"這一點(diǎn)小小的失敗算得了什么？
朋友，你繼續向上攀登。經(jīng)歷了這么多的磨難，你已有些筋皮力盡，不知道后面會(huì )有什么困難在等著(zhù)你，你也不必顧慮的太多。馬上就要到達頂峰了，希望已經(jīng)近在咫尺�？墒�，就在這時(shí)，你發(fā)現山路變得越來(lái)越窄，最后只能容下一只腳。這并沒(méi)有讓你失去信心。憑借堅韌的意志，你終于鋌而走險，到達了山頂。
朋友，你擦去臉上的汗珠，撲撲身上的泥土，坐在一塊干凈的石頭上歇息。你偶然抬起頭，望見(jiàn)前面是一幅多么壯麗的風(fēng)景畫(huà)：這是一個(gè)海濱————令人向往的地方。一個(gè)一望無(wú)垠的大海加上柔軟溫暖的沙灘就等于無(wú)盡的歡樂(lè )。
海浪一個(gè)接一個(gè)地涌上沙灘，撞擊在巖石上，掀起無(wú)數潔白的浪花，猶如無(wú)數潔白無(wú)暇的珍珠在彈跳，在飛躍。海浪拍打著(zhù)沙灘，盛開(kāi)出一朵朵千姿百態(tài)的白蓮花。有時(shí)，它又宛如母親溫和的手輕輕地撫摸著(zhù)沙灘。"無(wú)限風(fēng)光盡在險風(fēng)"，我陶醉在這人間的仙境中，把剛才的挫折拋到了九霄云外。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹"。不錯的，一時(shí)的苦澀與挫折會(huì )像風(fēng)雨一樣悄然逝去。翻過(guò)這座山，在山的后面，等待你的是無(wú)限的風(fēng)光。
初二作文 篇7
每個(gè)人各有自己的人生，都有其他任何人都不完全相同，每一個(gè)人了解自己在做什么。并且自覺(jué)地去完成它。每個(gè)人在做任何事都有他的意義。當各種意義合成一個(gè)整體時(shí)，就構成他人的人生。當不同的人做不同的事，那就是不同的人生。
當一個(gè)人做事，可能只是順著(zhù)他的本能或其風(fēng)俗習慣。一個(gè)人做他所做的事，對他來(lái)說(shuō)就非常有意義，這就是人生。當一個(gè)人沒(méi)有個(gè)人的人生哪他就沒(méi)有意義。沒(méi)有社會(huì )，一個(gè)人可能意識到他自己，為自己而作各種事，他所做的事其結果可能有利于他人其實(shí)也是利于己的。
每個(gè)人都是自私的，不會(huì )為他們付出自己的人生。只想他們?yōu)樽约焊冻鲎约旱娜松�。有一些人為了保護自己的人生不折手段，讓他人付出一切，這就是為了保護自己的人生。人生的重要性，人生可以把一個(gè)善良的人變成一個(gè)惡人，為了生存就是這樣在社會(huì )上，即使在學(xué)校里也有一些這種人，為了一點(diǎn)小事打打殺殺，讓整個(gè)社會(huì )變的非常陰暗�？墒且粋�(gè)人的人生也可以把一個(gè)惡人變成一個(gè)善良的人，這也是人生的厲害。人生可以帶來(lái)快樂(lè )也可以帶走快樂(lè )，人生就是如此。
一個(gè)人一生中沒(méi)有道德，哪他的人生有可能因此畫(huà)上句號，當一個(gè)人的道德行為也并不是遵循道德規律，當有道德的人來(lái)說(shuō)不單是養成某些道德習慣，而是他的行為和生活，當一個(gè)人生活是否有道德，那他就是一個(gè)良好的人生，一個(gè)人的人生很圓滿(mǎn)的人是圣人，成為圣人就是達到人所謂的最高成就，一個(gè)人的人生要有成就要很快樂(lè )；要有道德。這就是人生，一個(gè)人的一生就是這樣，要有一點(diǎn)風(fēng)雨，才有彩虹。
作為一個(gè)就要有個(gè)人的人生，一個(gè)人的人生可以代表一切，代表一個(gè)人的一生。一根人要有個(gè)人的理想，有理想才有動(dòng)力，有了動(dòng)力的人生才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )有聚集性，才會(huì )有光明的一天，這就是作為一個(gè)人的人生。
我們每個(gè)人都要了解自己的人生。去做什么事，做什么樣的人生。
初二作文 篇8
我常常笑話(huà)語(yǔ)文老師的名言“寫(xiě)作文不是易事”。在當時(shí)的我看來(lái)，作文，只不過(guò)是將某位名人的某句好話(huà)引用進(jìn)去，把自己要寫(xiě)的內容大致寫(xiě)出來(lái)，最后再增些華麗的詞語(yǔ)罷了。老師們都認同這種做法，這就是所謂的“優(yōu)秀作文”。所以那時(shí)低年級的我屢屢獲獎，老師們都對我的作文大加贊賞，我也一直引以為傲。這得意時(shí)常的態(tài)度，終于在一次獲獎名單落選中遭到致命的打擊:一向坐穩“優(yōu)秀作文”第一名的我，第一次在榜上沒(méi)看見(jiàn)自己名字，卻在上面看見(jiàn)以前老師經(jīng)常責罵“作文寫(xiě)的不好”的學(xué)生！我頓感大驚失色，怎么可能呢，怎么可能……這讓我對老師們有質(zhì)疑感，我非常想去“討個(gè)公道”，但付老師和藹可親的目光似乎沒(méi)看過(guò)我，我便猶豫不決的咽下了心里的苦水。而這時(shí)更讓我雪上加霜的事是:付老師讓我重新寫(xiě)作文！她依舊和藹可親的面目站在講臺上，叫我的名字，卻不看我。我徹底納悶又不滿(mǎn)地喊了出來(lái):“為什么！”我就覺(jué)得她是在針對我，想讓我丟臉！我哽了一下，泣不成聲地哭了起來(lái)……當同學(xué)們目光齊刷刷地看著(zhù)我還帶著(zhù)些幸災樂(lè )禍的表情時(shí)，我從對付老師的不解到恨！她沉默了幾秒，依舊笑著(zhù)說(shuō):“蒙，你來(lái)�！彼隣恐�(zhù)我到了辦公室，辦公室里沒(méi)其他老師，我小心翼翼地脫開(kāi)了她的手，淚眼朦朧地望著(zhù)窗外。她拉我過(guò)去，說(shuō):“你坐�！币贿呎f(shuō)一邊把我輕輕的按了下去，我坐立不安，心情一下子復雜了起來(lái)……
“蒙，我想我是提示過(guò)你的，你的作文一直都顯得很‘聰明’，知道用好詞好句。但這只是基礎而已，真正的作文，可沒(méi)那么容易�！彼酝ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō):“你知道嗎，為什么那么多人愛(ài)看小說(shuō)漫畫(huà)書(shū)，因為它貼近生活，而且生趣有活力，換成是深奧的詩(shī)歌，你們就不愛(ài)看了……”我恍然大悟，我總覺(jué)得深奧一些才是“優(yōu)秀作文”，才是讓人感嘆不已的“世界文學(xué)”；我現在才發(fā)覺(jué)自己幼稚又傻，是什么寫(xiě)什么……真實(shí)經(jīng)歷更會(huì )提升自己的寫(xiě)作能力。我頓悟到了，也就豁然開(kāi)朗起來(lái)，不是有句話(huà)叫“亡羊補牢，為時(shí)不晚”嗎？
初二作文 篇9
不知不覺(jué)，時(shí)光的腳步匆匆太過(guò)，以前還懵懵懂懂的我們，然而竟在轉眼間以涉足于初三的生活。
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨日，而就是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過(guò)匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。但就是，晝夜交替，時(shí)光流逝，這就是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時(shí)間不就是被用來(lái)被浪費的，而就是用來(lái)拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽(yáng)似火敵但就是心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿(mǎn)腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥(niǎo)飛但就是蒼穹，只因它沒(méi)有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定就是愿意抬頭欣賞，而不就是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐追逐那心中的渴望，追逐那夢(mèng)想的彼岸�？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛�，當夸父倒下的那一刻，就是否會(huì )有這樣一個(gè)念頭努力過(guò)，便無(wú)悔。
天空固然高，道路固然難�？梢木途褪悄且环菪拍�。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也就是太過(guò)于執著(zhù)，可正就是這份執著(zhù)，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動(dòng)，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日不把握好這天，有什么資格說(shuō)期盼明天不去彌補昨日的遺憾，有什么資格說(shuō)后悔
縱使千風(fēng)百浪，也要觀(guān)大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不就是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎心中的信念，牽掛著(zhù)遠方的期盼，奔跑的路程，刷新著(zhù)昨日的歷史。人，努力過(guò)，便足夠，只因擁有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因人生的旅途值得期盼，此時(shí)縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
初二作文 篇10
收二川，排八卦，六出七擒，五丈原中，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻�！}記
歷史的煙波浩渺，歿去了滾滾長(cháng)江東逝水，怎見(jiàn)浪花淘盡英雄，難想是非成敗轉頭空，眺遠方，青山依舊在，只嘆那幾度夕陽(yáng)紅。江渚上，白發(fā)漁樵慣看秋月春風(fēng);古今多少事，都一壺濁酒付于笑談中……
你意氣風(fēng)發(fā)。劉備三顧茅廬尋你，你大可過(guò)閑云野鶴的生活，卻心系天下百姓，且聽(tīng)劉備哀求，只罷初出茅廬，其實(shí)，你若一直呆著(zhù)，當位“山野村夫”，平淡過(guò)完一生，那是你本愿，可一想到讓天下百姓一直活在戰煙渺渺，只怕于心不忍，即便與你沒(méi)多大關(guān)系，但;你還是堅持了想法。
在利益面前，每場(chǎng)戰爭都是一觸即發(fā)，若道曹操是奸雄，又有何理由?若道劉備是英雄，又有何理由?都有為百姓而想，但我相信，觸發(fā)戰爭為公為己，但我相信，你才是真正的鞠躬盡瘁死而后已，為天下黎明百姓而著(zhù)想的人。
亮性長(cháng)于巧思，損益連弩，木牛流馬，皆出其意。你造木牛流馬，為搬運軍隊起作用;你造諸葛連弩，為防守城池和營(yíng)寨作用;你制孔明燈，漂浮于空系求救信息脫險作用;你制八卦圖，以為機動(dòng)作用。
你出山輔佐后一年，首戰告捷，隨之出使東吳說(shuō)服吳王孫權抗曹，而后鎮守荊州。劉備稱(chēng)帝，國號“漢”，史稱(chēng)蜀漢。諸葛亮任漢國丞相。劉備兵敗白帝城，永安托孤于你，劉備死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉侯，領(lǐng)益州牧。將過(guò)半歲月時(shí)，你率軍南征，平定南蠻;敘《出師表》給劉禪，屯兵漢中，即日北伐。多次北伐，六出祁山，但八月時(shí)，因積勞成疾，病故五丈原。
馬蹄揚塵風(fēng)變色，呼嘯繞長(cháng)戈，疆土不懂分與合，只嘆人心隔……翻動(dòng)扉頁(yè)，直到將指尖停留在末頁(yè)，不需要感嘆，青史一頁(yè)會(huì )記得……
初二作文 篇11
在這個(gè)時(shí)候，仿佛雨聲也變得美妙動(dòng)聽(tīng)起來(lái)，雨滴爭著(zhù)搶著(zhù)從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發(fā)出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒(méi)了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發(fā)出沉悶的聲音，帶來(lái)的不是涼爽而是無(wú)盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領(lǐng)下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見(jiàn)”從心里閃過(guò)，沒(méi)帶傘的我目不轉睛望著(zhù)窗外，期待著(zhù)雨勢的減小。沒(méi)有，反而更大了，瓢潑大雨。走來(lái)的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個(gè)孤獨的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時(shí)間，我沖進(jìn)了雨中，雨勢大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無(wú)措，雨的聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音從耳邊響過(guò)，“嘿，同學(xué)你有傘嗎？”我猛然回頭，是門(mén)衛室的保安，他滿(mǎn)臉的和藹可親，我不好意思地走進(jìn)保安室，搖了搖頭小心地回答“沒(méi)有”。聲音低得只有我自己聽(tīng)得見(jiàn)，他輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身不知道去找些什么，返身回來(lái)時(shí)手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著(zhù)他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來(lái)露出了眼角紋，“我知道有的時(shí)候會(huì )有人沒(méi)帶傘，于是特意準備了幾把雨傘給你們�！蔽彝蝗恢g不知道該說(shuō)什么，只是笑了笑，滿(mǎn)臉感激地說(shuō)了聲“謝謝”。他擺擺手說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，路上注意安全”。
離開(kāi)門(mén)衛室時(shí)，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著(zhù)我，我久久回味著(zhù)他剛剛說(shuō)過(guò)的一席話(huà)，他那暖暖的充滿(mǎn)善意的笑和他那為我們著(zhù)想，樂(lè )于助人的精神。
這個(gè)時(shí)候，雨勢也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰心驚，竟變得如此可愛(ài)。也許是因為內心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動(dòng)……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著(zhù)想就是我心里那好美的，好美的聲音。
初二作文 篇12
偶爾回到奶奶家，看到奶奶正坐在小竹椅上，望著(zhù)遠方，難得這樣清閑。暖陽(yáng)在她臉上留下一層柔和的光輝。而在她身旁，那只紅色的收音機，它依舊在放著(zhù)一支支戲曲，那熟悉的調兒將我拉回了記憶中。
那是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音。
小時(shí)候，父母都要上班，于是，照看我這個(gè)大任就降臨到了奶奶肩上。以前，奶奶家前小溪旁有一片地，她一生都愛(ài)忙活，便在里面種些瓜果蔬菜，沒(méi)事的時(shí)候，就曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)戲曲。我當然不愿待在家中，總是屁顛屁顛地跟著(zhù)奶奶下田去。
每逢春天，都是奶奶最忙的時(shí)候。一場(chǎng)春雨后，我們祖孫倆來(lái)到田中，當然少不了那只收音機。昨夜的雨水還留在綠色的嫩芽上，不肯離去。植被在陽(yáng)光的呵護下顯得格外精神。泥土軟綿綿的，散發(fā)出底下那埋藏已久的清香氣息。我畢竟還小，奶奶在工作，我只在一旁的樹(shù)陰下歇著(zhù)，收音機必然成了我打磨時(shí)間的“玩具”。我跟著(zhù)它，哼著(zhù)不成曲兒的小調，時(shí)間久了，竟也會(huì )唱上幾句。每到這時(shí)，我總是會(huì )驕傲地向奶奶炫耀我的歌喉，盡管是跑了音的，盡管是走了調的，奶奶還是會(huì )樂(lè )呵呵地刮了刮我的小鼻子“真厲害，長(cháng)大了當個(gè)唱歌的，好伐？”而我也開(kāi)心地點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛我現在已是一名名揚中外的歌手。就這樣，我所有的時(shí)間，都因它——收音機，變得更加多彩有趣。
小孩子都不愛(ài)睡覺(jué)，我，則是其中的典例，但奶奶總能用神奇的方法讓我入睡。
每天晚上，奶奶便會(huì )給我唱戲，從《紅樓夢(mèng)》唱到《白蛇傳》，從《白蛇傳》唱到《霸王別姬》……直到那時(shí)我才發(fā)現，在奶奶操勞忙碌的表面下，還有柔情的一面，她的聲音竟是那樣美。而那一句句戲詞，一曲曲旋律，也深深刻在我的腦海中，伴我入睡。
“嘀——”
汽車(chē)的鳴笛聲將我從記憶里拉回。我看向奶奶，她依舊望著(zhù)遠方，輕輕哼唱著(zhù)那一支支陪伴我成長(cháng)的戲曲，不知怎的，我鼻頭一酸。
時(shí)間催人老，光陰終究會(huì )帶走一切，可奶奶的愛(ài)，伴隨著(zhù)那戲曲，它依舊在，在我心里，發(fā)出美的聲音，永遠不會(huì )散去。
初二作文 篇13
那時(shí)，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問(wèn)題，我也無(wú)心聽(tīng)老師講課，上課的時(shí)候我一般是扭頭望著(zhù)窗外快活的鳥(niǎo)兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時(shí)我每次考試總是倒數，十分自卑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)朋友，只喜歡一個(gè)人坐在角落里望著(zhù)窗外……。
而她的到來(lái)像一縷陽(yáng)光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發(fā)生了翻天覆地的改變……
她從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)，被安排坐在我的前排，高高的個(gè)子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著(zhù)馬尾巴，穿著(zhù)紅黑相間格子的衣服，剛來(lái)時(shí)她不認識其他同學(xué)，也很少主動(dòng)和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)，倒是經(jīng)常扭頭和我這個(gè)差生借修正帶、橡皮之類(lèi)，后來(lái)她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當然也知道沒(méi)有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個(gè)差生說(shuō)話(huà)玩耍，但她絲毫不理會(huì )他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說(shuō)：“我們交個(gè)朋友，好嗎？”望著(zhù)她那雙水靈靈的充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)期待的大眼睛，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，內心萬(wàn)分激動(dòng)，她似乎也很開(kāi)心。在“萬(wàn)眾矚目”之下她拉著(zhù)我的手往外跑邊說(shuō)：“我們出去玩！”我低著(zhù)頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的教室大門(mén)，她拖著(zhù)我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍藍的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經(jīng)意間我改變了。
后來(lái)我們成了一對形影不離的朋友，再后來(lái)得知她曾是學(xué)習標兵，轉學(xué)前一直是班長(cháng)，她幫助我學(xué)習，不斷鼓勵我，我的成績(jì)很快就明顯提升，老師也喊我回答問(wèn)題了，我漸漸地從自卑中走出來(lái)，那段生活成了我小學(xué)的歷史，慢慢被人忘記……
當升初中時(shí)她又跟隨父母轉到城里一所中學(xué)上學(xué)了。
我想念她，她正如一縷陽(yáng)光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會(huì )永遠記住她，永遠，永遠……
初二作文 篇14
時(shí)光飛逝，許多事已被我遺忘，如同在時(shí)間旅途中逐漸被遺棄的各種東西。然而，這件事雖已過(guò)去了很久，卻讓我記憶猶新。因為它讓我明白，我也是一束陽(yáng)光。
那是冬日的一天，天空中陰云密布。那烏云如氣鼓鼓的孩子，不斷地膨脹著(zhù)，膨脹著(zhù)，似乎馬上要生吞了一切。而下面的一個(gè)小角落里，正有一群活力四射的小孩在玩著(zhù)什么。沒(méi)錯，那是我們在玩“跳山羊”！
小伙伴們一躍而上，以最優(yōu)美的姿勢一跨而過(guò)。其中，“跳山羊大王”小俊則一手撐著(zhù)“山羊背”，一手朝我們揮動(dòng)著(zhù)，帥氣地跳了過(guò)去，我們情不自禁地邊贊嘆邊拍起手來(lái)。
輪到體質(zhì)最弱的小雅上前跳了。只見(jiàn)她雙手托著(zhù)腮，一雙撲閃的大眼睛迷茫地盯著(zhù)前面的“山羊”，似乎是在思考著(zhù)什么。周?chē)幕锇閭冇檬治孀∽彀�，偷偷竊笑著(zhù)，他們知道對體育運動(dòng)最發(fā)怵的小雅又要上演一場(chǎng)好戲了。
小雅終于在眾人得意的催促下開(kāi)始嘗試了。她用手輕撫著(zhù)“山羊背”，兩條腿抖動(dòng)著(zhù)，眼中透出恐懼與害怕。愣了一會(huì )兒，她卻從“山羊”下溜了過(guò)去，引來(lái)大家一陣嘲笑：“沒(méi)想到小雅居然連‘跳山羊’都不會(huì )！”“就是，還裝作自己什么都好！”小雅聽(tīng)后默默退到我后面，牙齒咬著(zhù)手指，羨慕地望著(zhù)別人。
我見(jiàn)了便輕輕拉過(guò)她，凝視著(zhù)她：“小雅，雖然你暫時(shí)沒(méi)能跳過(guò)‘山羊’，但是我想你一定聽(tīng)過(guò)‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’。只要你勤加練習，總有一天你也能跳過(guò)去的。不如我們現在就嘗試跳吧！”她遲疑了一會(huì )兒，怯怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拉著(zhù)她，走向了“山羊”旁。這時(shí)，我悄聲對她說(shuō)：“把手放上去以后，什么都不要想，直接翻過(guò)去�！本驮谖以�(huà)音剛落之時(shí)，小雅已嘗試著(zhù)把手放在“山羊”背上，然后努力地跨了過(guò)去。這時(shí)，周?chē)坡暲讋?dòng)，大家都為小雅勇于嘗試而感到高興，我更是如此。
看著(zhù)小雅興高采烈，我無(wú)比高興。那一刻，我便感覺(jué)我是一束陽(yáng)光。
初二作文 篇15
以前，在我的眼里，世界是灰色的，我也是灰色的，總是去等待陽(yáng)光，去照亮這個(gè)世界，去感化我的心靈�？墒�，漸漸地，我發(fā)現，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光。
“丁零零”放學(xué)了，依舊像以前一樣喧鬧，只是伴著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，多了幾句報怨聲。世界，依舊是灰色的，也許，像這樣的陰雨天，才是世界原本的顏色。漫不經(jīng)心地走出大門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，隨后是幾聲嘲笑，起哄的聲音。一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩坐在水坑里，旁邊幾個(gè)男生正在交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。
那個(gè)小男孩兒，一身潔白的衣服上沾滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的污漬，臉上也濺上了泥點(diǎn)子。他尷尬地嘗試著(zhù)想站起來(lái)，然而，可能是書(shū)包太重，也可能是地上有些濕滑，他又一次重重地摔倒地泥坑里，旁邊的男生笑得更加肆無(wú)忌憚，甚至有一個(gè)調皮的男生一邊還嗤嗤地笑著(zhù)，一邊還模仿著(zhù)小男孩兒的樣子。那個(gè)男孩兒，從始至終，沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是緊咬雙唇，皺緊眉頭，一次次地嘗試著(zhù)，目光中寫(xiě)滿(mǎn)了堅定�？吹竭@一幕，我的心不由一顫，這一顫讓我不禁駐足急步走向了那個(gè)男生，對那群嘲笑他的男生怒目而視，在我嚴厲的目光中，那幾個(gè)男生紅著(zhù)臉跑開(kāi)了。我伸手拉起那個(gè)摔倒的男兒，幫他整理好衣褲，擦拭臉上的泥點(diǎn)子。
忽然，其中一個(gè)跑開(kāi)的男生回來(lái)了，手里拿著(zhù)一把鐵鍬，他說(shuō)，要把這個(gè)坑填好，要不又會(huì )有人掉下去了，說(shuō)著(zhù)便忙碌起來(lái)，接著(zhù)一個(gè)男生回來(lái)了，又一個(gè)男生回來(lái)了，手里都拿著(zhù)鐵鍬，大家七手八腳地把土坑填平了。不知什么時(shí)候，太陽(yáng)露出了小半邊兒臉，一束陽(yáng)光沖破重重烏云，放射出萬(wàn)道金光。那個(gè)摔倒地小男孩兒緊緊地拉著(zhù)我的手，靦腆地說(shuō)：“哥，你真好，就像……一束陽(yáng)光！”旁邊的幾個(gè)男生也附和著(zhù)，“對，就是一束陽(yáng)光！”聽(tīng)著(zhù)這樣的贊美，剎那間，心中竟充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。
用自己小小的善去感動(dòng)身邊的人，用自己滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情去溫暖灰暗的角落，不僅照亮了世界，也照亮了自己灰色的心靈，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光！
初二作文 篇16
清晨，我坐在陽(yáng)臺上看書(shū)，一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我感受到了它的明亮與溫暖。這情景把我的思緒帶回到陽(yáng)光下的那雙手來(lái)……
伴隨上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，熟練地打開(kāi)投影儀�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習新課，我相信大家都已經(jīng)做好了充分的準備，那我們就來(lái)朗讀這些字詞吧！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭望向電子屏，聲音宏亮地朗讀著(zhù)。他們好似在炫耀：“看，這些字詞我都會(huì )！”集體讀完后，老師說(shuō)道：“看來(lái)大家都會(huì )讀了，那我就來(lái)抽查�！敝灰�(jiàn)老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，淡定地掃視著(zhù)。不喜發(fā)言的我心中忐忑起來(lái)，千萬(wàn)不要抽點(diǎn)到我。我抬起頭來(lái)，想看看老師的目光，正鎖定在哪個(gè)“幸運兒”身上——不巧的是，剛一抬頭，就與老師的眼神對個(gè)正著(zhù)。我意識到了些什么，猛地低下了頭，心中如絲線(xiàn)攪成一團。
“李梓睿，你讀一下字詞吧！”老師用柔和的話(huà)語(yǔ)說(shuō)到。我站了起來(lái)，才發(fā)現此時(shí)太陽(yáng)的光線(xiàn)剛好照在了電子屏上，由于反光，看不見(jiàn)。雖剛才讀過(guò)，我有些印象，可我仍是開(kāi)不了口。這時(shí)，不知下面是哪位同學(xué)大喊了一聲：“反光！”這才擺脫了我尷尬的局面。
老師正準備讓我坐下，這時(shí)靠窗座的小官同學(xué)突然站了起來(lái)，擼起了衣袖，張開(kāi)了雙手，使我能在他用那雙小手遮擋的陰蔽下勉強看見(jiàn)電子屏上的字。小手距我一米左右，擋住了反光的陽(yáng)光，把溫暖留在我心中。這雙稚嫩的小手雖然面積不大也不太有力量，但及時(shí)出現在我最需要的時(shí)刻，就像冬日里的一杯熱茶，熨貼著(zhù)我的胃我的心。
同學(xué)們見(jiàn)狀后，都紛紛過(guò)來(lái)側著(zhù)身子為我遮擋陽(yáng)光，有的用手遮，有的用手中的課本，正是同學(xué)們的這些舉動(dòng)，我能清晰地看見(jiàn)電子屏上的字，并順利地按老師的要求閱讀完畢�？粗�(zhù)圍在我身邊的同學(xué)們，我原本陰云密布的心放晴了，就像一米陽(yáng)光透過(guò)云層灑落在我身上，感覺(jué)暖暖的，課堂里也暖意融融……
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，把我拉回了現實(shí)。我不由得感嘆到，一米陽(yáng)光于我正好！
初二作文 篇17
等待地鐵時(shí)不由自主地看著(zhù)申通德高傳遞微笑活動(dòng)的廣告欄板。上面的一張張笑容的圖片總是使我發(fā)怔。那笑容好溫暖、好純凈，真正使我感到自己在一片廣闊的原野上，春日陽(yáng)光和煦地照在我的臉上。
哦，我想起來(lái)了。每天做早操時(shí)，她總要與我相視一笑。是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我也不太清楚，應該這種習慣已經(jīng)保持兩年了。
我看著(zhù)眼前的廣告欄板，上面的笑容漸漸讓我有了熟悉的感覺(jué)。
我們是從笑認識的，我不知道她的名字，我不知道她的班級，但是同時(shí)她又是我身邊熟悉的人。在體鍛課上我遇到過(guò)她，然后從她身后拍了一下肩膀之后，我們從此開(kāi)始了解彼此。我問(wèn)過(guò)她，為什么每天都要看著(zhù)對方笑一下，她的回答更令我驚訝：“是你先對我笑的��！”這個(gè)回答出乎意料，我平時(shí)一貫都是沒(méi)有表情的，怎么會(huì )對她笑一下？況且剛開(kāi)始根本不認識她。經(jīng)過(guò)再三確認，我還是放棄于這個(gè)問(wèn)題了。
站內廣播突然發(fā)出優(yōu)美的女聲提醒乘客車(chē)馬上就要進(jìn)站了，把我從回憶之中拉回來(lái)，思緒“轟”一下退散，但是很快，我望著(zhù)那笑容，再次漸漸進(jìn)入了浮想聯(lián)翩之中。
做早操時(shí)，我是排在自己班級的第四個(gè)，她是排在左邊班級的第三個(gè)的。從某一天起，我們就必須要看著(zhù)對方笑一下。無(wú)論是微微一笑、亦或是古怪地笑著(zhù)，只要能夠看到，我就覺(jué)得滿(mǎn)足。時(shí)間久了，我愈發(fā)離不開(kāi)這笑。一直認為，這笑是美好的新一天的標志，能夠帶給我驚喜、好運與快樂(lè )。如果恰好忘記笑了，便會(huì )渾身不自在，想要去彌補回來(lái)。
這個(gè)習慣誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現，就好像是我和她之間無(wú)形的約定。我們也不會(huì )時(shí)常提起這件事情，但是隱藏在我們心中的一直都是透明的、自然的。
直至地鐵伴著(zhù)呼嘯聲的到來(lái)喚醒了我，使我從自己鋪天蓋地的思緒中驚醒過(guò)來(lái)。我跨步進(jìn)入地鐵，卻依舊盯著(zhù)那塊廣告欄板，看著(zhù)它慢慢消失在眼前。
初二作文 篇18
朋友！你為何走的這么匆忙
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙就離開(kāi)了人世，其實(shí)我也已經(jīng)很厭倦這個(gè)世界的任何人或事物，可我還是堅強的活著(zhù)，因為我不想給那些愛(ài)我關(guān)心我的親人和朋友難過(guò)，可你卻沒(méi)有這么做，你只為解脫你的痛苦，活著(zhù)的我們你知道有多難過(guò)嗎？
你是一個(gè)善良的人，是一個(gè)慈悲的人，在這個(gè)小小的縣城里你是個(gè)好人，可為何好人都走的這么匆忙，這世界到底是怎么了。難道好人就沒(méi)有好報嗎？
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你以前無(wú)論有什么事，不是都事先給我打個(gè)招呼嗎？可這次為何悄悄的離開(kāi)了我，讓我無(wú)法相信你的決定。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你的生命是父母恩賜的，你有這么大的權力來(lái)終結你的生命嗎？在陰曹地府我要收回你的生命還給你那倆個(gè)苦命的父母親手里，等著(zhù)你去解釋吧。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，有再大的過(guò)錯你也沒(méi)有必要給她這么深的報復，她知錯了，她在向你道歉，她在悔恨，可她對你欠考慮的行為和理解，而你永遠沒(méi)有給她解釋的機會(huì )。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，你在這個(gè)世界上留下的倆個(gè)小生命，從此沒(méi)有了父親，沒(méi)有了一個(gè)溫暖的家庭，沒(méi)有真正得到過(guò)父愛(ài)的倆個(gè)小生命，以后又是多么的可憐。
我親愛(ài)的朋友，你為何這么匆忙的離開(kāi)了人世，以前你不是常說(shuō)，有你們這幾個(gè)朋友在，就已經(jīng)足夠了嗎？可我還沒(méi)有給夠你足夠的情誼和義氣，你卻走了。
我親愛(ài)的朋友，你如今已經(jīng)離開(kāi)了你這個(gè)厭倦的世界，可如果你的靈魂還在，就請你放心，我們會(huì )為你用我們的信仰來(lái)超度你的亡靈，用我們的宗教來(lái)度化你的靈魂，不要再留戀人世間的所有一切，你的父母和你的孩子，會(huì )有我們朋友來(lái)照顧，請你放心的去吧，我們永遠懷念你。
初二作文 篇19
記得有人跟我說(shuō)過(guò)，剛剛出生的嬰兒，是純潔的白色，無(wú)瑕，透明。這時(shí)的我們，不正要更加迫切地為自己的人生涂上亮麗的色彩嗎?
為生命著(zhù)色，懷抱著(zhù)夢(mèng)想。初中的生活總是短暫卻又奢華、美好的。陽(yáng)光、朝氣、永遠是14、5歲的我們的代號。很喜歡踏著(zhù)深灰色的水泥地，和著(zhù)微風(fēng)，走向歡樂(lè )的校園。潔白的卡紙上已涂上亮麗的黃色，正是陽(yáng)光，隨時(shí)隨地的給予生命以活力和溫暖。坐在地上，拾起了一枚衰落的枯葉。有人笑我，死死地葉子有什么可玩弄的?但它僅僅是葉嗎?我幻想著(zhù)，他更是一位戰士，結在那純青的年底啊，心中存著(zhù)夢(mèng)想，為了開(kāi)花、結果而奮斗著(zhù)。完成了一生的使命，便黯然落下，成為泥土，為他人鋪好道路。
這不正是活力四射的我們嗎?不同于樹(shù)葉，我們正處于意氣風(fēng)發(fā)的年代。無(wú)意間，白白的紙上，細細的綠色墨汁，已在蔓延。
為生命著(zhù)色，用勇氣對抗困難。難免在人生中經(jīng)歷無(wú)數挫折，有時(shí)會(huì )頭破血流，有時(shí)會(huì )淚灑全場(chǎng)�？蛇@又有何干?有何可懼?永遠記著(zhù)先苦后甜，先點(diǎn)綴著(zhù)蔓妙的瑰紅，得到黎明，風(fēng)雨后朝陽(yáng)的.拂曉。這紅色，是在綠色的襯映霞，無(wú)限壯大。奔跑在賽場(chǎng)上，總有輸贏(yíng)，1000米的跑到讓人膽戰心驚�？斓浇K點(diǎn)了，卻一個(gè)個(gè)的臉上失去了血色。是的，好累。但賽跑好比人生的追逐，添上一筆堅毅的畫(huà)線(xiàn)，才能堅持下來(lái)，奔向前方。
前方正是重點(diǎn)!
為生命著(zhù)色，沖向重點(diǎn)線(xiàn)。努力了3年的我們，心中肯定充滿(mǎn)了抱怨，無(wú)奈。但日日月月的積累，為我們在最后的中考蘊蓄著(zhù)豐富的精神食糧。認認真真聽(tīng)講是沖擊的預備鈴，積極發(fā)言則是沖擊前奮力的一搏，考場(chǎng)上無(wú)悔的奮筆疾書(shū)是沖擊終點(diǎn)的號角。紫色的葡萄汁滲透了白白的紙，正等待著(zhù)我們獲取成功的果實(shí)。甜甜的回味，是我們無(wú)盡的財富。
回望嬰兒時(shí)的那張白紙，“紅橙黃綠藍靛紫”自在我們心中繪出繽紛的彩虹。刺眼的陽(yáng)光透過(guò)辛勤的汗水，折射出光譜。為生命著(zhù)色，激昂我們的斗志。
初二作文 篇20
花開(kāi)花落，曾經(jīng)幾何�！澳晟佟边@個(gè)詞已逐漸被我們擺脫，我們在慢慢的成長(cháng)。一點(diǎn)，一點(diǎn)……
我們就像八音盒里的小舞人，不知不覺(jué)中跳過(guò)了一個(gè)又一個(gè)屬于我們自己的年華。
也許常常，我們周?chē)娜藭?huì )覺(jué)得我們有了變化，但我們依然是我們，只是多了些自己獨立的想法罷了。
像所有的生命一樣，每個(gè)時(shí)期的我們，有不多不少的情感波瀾。
像一只蘋(píng)果，如果身上沒(méi)有一點(diǎn)坑坑洼洼，非常光滑鮮紅的話(huà)，那人們一定會(huì )懷疑加沒(méi)加色素吧。
當被批評時(shí)我們依然會(huì )哭，只是小時(shí)候是在家長(cháng)面前邊哭邊嚎說(shuō)“我錯了”�，F在雖然做不到大人們的那種“把眼淚往肚子里咽”，但我們會(huì )躲在房間，把頭埋在胳膊或腿里，讓眼淚順著(zhù)四肢往下流�？赡艽笕藗儠�(huì )以為我們不知悔改，但總比在他們面前暴露自己的懦弱強；
當大人在發(fā)表對某事的評論時(shí)，我們有時(shí)依然會(huì )有不同的意見(jiàn)。只是小時(shí)候的我們只會(huì )在心里嘀咕，現在我們會(huì )不顧一切的說(shuō)出自己的看法�？赡艽笕藗儠�(huì )覺(jué)得我們不懂事，但總比憋在心里強；
當同學(xué)或朋友們商量著(zhù)一起出去玩時(shí)，我們依然會(huì )走上去說(shuō)“加我一個(gè)”。只是小時(shí)候我們總要先征求爸爸媽媽的同意才有膽量說(shuō)這話(huà)，而現在我們只要自己覺(jué)得合適就能下決定，回家只要通知一聲就好�？赡艽笕藗儠�(huì )覺(jué)得我們不聽(tīng)話(huà)了，但這總比我們沒(méi)有判斷的能力強……
我們只是比小時(shí)候的自己更要面子罷了。
但是，我們依然如故，我們依然愛(ài)我們的親人，雖然有了些爭吵；我們依然愛(ài)我們的老師，雖然多了些抱怨……
可能，我們依然未長(cháng)大，可我們漸漸有了自己的目標，就像羽毛漸豐的小鳥(niǎo)希望在藍天翱翔一樣。
可能，我們依然未成熟，可我們漸漸明白了自己的方向，就像含苞待放的蒲公英夢(mèng)想在田野里游蕩。
請相信，我們已下了年少的船，踏上了少年的路……
初二作文 篇21
晚飯后，我隨父親來(lái)到他的廠(chǎng)里，我站在窗前，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在一塊沙池上玩耍著(zhù)，他們的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心和快樂(lè )。
金色的沙灘，蔚藍的海水，我們看到這片美麗的海岸，由衷地發(fā)出了感嘆。哥哥換好泳衣，迫不及待地奔向海水，海水也十分熱情地和他擁抱在一起。我和妹妹在岸上上看著(zhù)哥哥的樣子，覺(jué)得十分好笑�！白甙�，我們也去換泳衣！”哥哥玩得開(kāi)心，妹妹也迫不及待了
換好衣服，我和妹妹只是坐在淺水灘，都不敢走下去，因為我們不會(huì )游泳�？墒歉绺绲共粯�(lè )意了，“你們怎么不下來(lái)��？”剛說(shuō)完，就對我和妹妹精心了猛烈的攻擊——潑水�！案�，你怎么這樣啊，不下就不下嗎，干嘛潑水��！再說(shuō)了水里一點(diǎn)都不好玩！”妹妹逞強地說(shuō)道，絲毫不敢透露自己不會(huì )游泳的事實(shí)。
“我喜歡啊，”手一揮，水花四濺，“我看你是不會(huì )游泳，才不敢下來(lái)的吧！哈哈哈！”妹妹嘟起嘴，小聲嘀咕著(zhù)：“切，以為自己了不起啊，會(huì )游泳又怎樣！”
我笑了笑道：“好啦好啦，你倆就不要再吵了，”我轉過(guò)頭又對妹妹說(shuō)道，“我們再往下走一些吧�！�
哥哥看我們下來(lái)了，編導我們身邊來(lái)，潛入水中，先是輕輕地撫摸我的腳，起先我還以為是水草，誰(shuí)知他猛地一抓，“啊——”我嚇得大叫起來(lái)，我一叫，他就露出頭來(lái)，大笑著(zhù)。我心里過(guò)意不去，就向他潑水，嘴里說(shuō)著(zhù)：“笑什么笑��！有那么好笑嗎？”我認為妹妹肯定是站在我這邊的，果真她也幫我向著(zhù)哥哥潑水�！肮币黄音[聲漸漸隨著(zhù)水波蕩漾開(kāi)了。
“嗶——嗶嗶——”一輛大卡車(chē)從窗外飛馳而過(guò)，我的嘴角微微上揚，又看了看那片沙池，玩耍的小朋友越來(lái)越多了，他們也不會(huì )因為其他人的介入而爭搶吵鬧。
我是多么羨慕他們呢，我又何曾不是擁有過(guò)一個(gè)美好的童年呢？時(shí)光飛逝，我的童年也隨著(zhù)時(shí)光而逝去了。
初二作文 篇22
上午，考完語(yǔ)文、物理后，操場(chǎng)上一片喧鬧。同學(xué)們如釋重負，玩呀，鬧呀，有三五一群，臉紅脖子粗地討論著(zhù)；有拋開(kāi)煩惱，縱情玩耍的；有漠視一切，矜持地漫步于林間小徑的；有自覺(jué)考試成績(jì)不佳，躲在一角唉聲嘆氣的一切都展露在懶洋洋的陽(yáng)光下，飛卷在悠悠的風(fēng)中，定格成一組校園生活鏡頭。
我感覺(jué)考得還不錯，心里樂(lè )滋滋的，瞟見(jiàn)非敵非友的他那沮喪的神色，我更是樂(lè )得直癲——就是要超過(guò)他。霎時(shí)，一股豪壯之情油然而生。
有一段時(shí)間，我過(guò)得特緊張。上課時(shí)，硬是憋著(zhù)勁兒，耐著(zhù)性子，保持最佳坐姿，把全部精力投入到聽(tīng)課中，眼睛跟著(zhù)老師滴溜溜地，思緒隨著(zhù)老師繞；下課，只要他沒(méi)出去玩，我也決不會(huì )離開(kāi)座位半步——兩個(gè)人的心里都小心翼翼地提防著(zhù)對方背著(zhù)自己下苦功。其實(shí)怎么樣呢？還不是“明槍暗箭”地“明爭暗斗”。晚上，想偷懶時(shí)，只要這樣想：他還在學(xué)！保證我這晚上的學(xué)習效果牛到家。寒窗苦啊寒窗苦，上帝！“功夫不負有心人”這句話(huà)應該顯靈的！
雨“滴滴嗒嗒”地落下來(lái)，一會(huì )兒便“淅淅瀝瀝”了。到食堂草草地吃碗面條，為了放松心情，打了會(huì )球，便急急地趕進(jìn)了教室，一頭扎進(jìn)書(shū)堆迎接下午的考試。上午固然自感考得不錯，但還不甚保險——可千萬(wàn)不能掉以輕心呀，別人正虎視眈眈地盯著(zhù)我呢，保持著(zhù)愉快且謹慎的心情完成了下午的考試，晚上一到家，家里人又是燉肉，又是燒湯，忙得不亦樂(lè )乎。我則來(lái)個(gè)秋風(fēng)卷落葉，狼吞虎咽，奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：慢著(zhù)點(diǎn)，慢著(zhù)點(diǎn)�！芭�，嗯
——嗯”
考試的成績(jì)卻老大不如我意，不該丟分的地方我竟然丟了，我怒火中燒，我怎么這么馬虎呢？回去我這臉往哪擱？好在父母大人開(kāi)明大度，勸我重振雄風(fēng)，再顯英雄本色。OK等著(zhù)瞧，偃旗息鼓要不得，待我卷土重來(lái)，我大吼一聲：神的力量，來(lái)吧！
初二作文 篇23
我們常常以微笑面對生活，以微笑面對失敗。我們經(jīng)常揚起嘴角，讓笑容綻放，那是笑！我覺(jué)得微笑是一種美，而微笑面對生活，微笑面對失敗，難道不是一種良好的道德品質(zhì)嗎？我認為，微笑是人類(lèi)間最美的表情，微笑，能給人帶來(lái)幸福！我看過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)人撞到了另一個(gè)人的車(chē)，這個(gè)人感到很抱歉，就立馬下車(chē)道歉，他微笑地看著(zhù)另一個(gè)人，微笑著(zhù)并很有誠意地說(shuō)：“對不起，我不是故意的！我會(huì )賠償給你的�！绷硪粋�(gè)人因這件事很生氣，并沒(méi)有原諒他。這個(gè)人也沒(méi)有喪氣，還是堅持著(zhù)微笑向另一個(gè)人道歉，誠意十足。慢慢的，另一個(gè)人似乎氣已消，是因為被這個(gè)人的微笑打動(dòng)了，也就原諒他了，在兩個(gè)人分別之前，結成了好朋友。在結局這個(gè)人感慨地說(shuō)：“微笑常常掛在臉上！”是啊，我們就是要常常把微笑掛在臉上！微笑可以帶來(lái)幸福，微笑可以化解之間的怨恨。
微笑是希望的源泉。在身處逆境時(shí)，你是微笑面對的嗎？我們都知道海倫·凱勒，她雙目失明。雙耳失聰，從此，她就變成了一個(gè)看不到光明的聾啞兒了，可雙目失明，雙耳失聰的海倫，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對未來(lái)的向往，對光明的向往，而是微笑面對。人生不像你想象的那么順利，但只要心懷希望，積極樂(lè )觀(guān)，微笑面對一切，一樣可以看到光明，不要畏懼困難。
微笑能給人力量，在一次數學(xué)課上，老師讓我上臺講解一道題目，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，可老師對著(zhù)我微笑，我感到有一股莫名的力量，推著(zhù)我向前，我慢慢地走上講臺，一直到下到自己的座位，老師是一直對我微笑著(zhù)，在我講解完后，迎來(lái)的就是-----雷鳴般的掌聲加上同學(xué)們和老師的微笑，這使我感到更自信了。
微笑能讓灰心的人找到希望，微笑能讓孤獨無(wú)助的人感到溫暖……微笑，就像一杯沁人心脾的茶；微笑，就像是夏日里的一陳清風(fēng)；微笑，就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖了我。請不要吝嗇你的微笑，大膽地揚起你的嘴角，以微笑面對生活吧！
初二作文 篇24
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對外公不怎么好。
在我的記憶里，外公很高大也很強壯。聽(tīng)外婆說(shuō)，外公小時(shí)候日子過(guò)得很艱辛，從小沒(méi)了父母，和他哥相依為命，大了，認識了我外婆，原本以為日子會(huì )過(guò)得很好，卻又跟他哥哥鬧了矛盾……。也許是小時(shí)候的磨練吧，我每天看到外公忙里忙外，被我外婆叫來(lái)叫去，當時(shí)不懂事的我說(shuō)他是耙耳朵（怕老婆的意思），外公聽(tīng)到后沒(méi)說(shuō)什么，還笑了笑，他說(shuō)這是他對我外婆的愛(ài)。
上小學(xué)了，因為父母不能來(lái)接我回家，所以他們拜托外公來(lái)接我，當時(shí)外公住在蔡家，我在北碚，算起來(lái)有好幾個(gè)車(chē)程，還好我家住在學(xué)校附近，不遠，所以外公可以在我家歇息。
那個(gè)夏天，烈日當頭，灼烤著(zhù)大地。外公按時(shí)來(lái)接我，回到家，當時(shí)的我可真不懂事。因為只有臥室才有空調，所以我自己把我關(guān)了，自己在里面玩電腦，留下外公一人，玩餓了，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)外公正在掃地。
“外公，我餓了，你下樓給我買(mǎi)面吧�！�
“好�！�
隨著(zhù)一聲門(mén)響，期待著(zhù)美食的我屁顛屁顛地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，這時(shí)候，我的心卻涼了一半，豆大的汗珠順著(zhù)外公的臉兩側流下去，身上的衣服早已被汗水打濕，他用他粗糙的手將面端給我。當時(shí)我愧疚的心在胸腔里咚咚直跳，寒冷的心并沒(méi)有因為一碗面的熱量而被融化。
那個(gè)夏天過(guò)得很冷。
隨著(zhù)外公年齡的增大，他那寬闊的脊背越發(fā)瘦小，想干枯的鹽堿地，眼窩也深陷進(jìn)去，每天夜里的哮喘聲越發(fā)頻繁。那天的下午，外公坐在沙發(fā)上不動(dòng)了，隨后進(jìn)了醫院，醫生檢查出來(lái)他是腦梗塞，在醫院的日子里，外公過(guò)得很痛苦，我們把他接回了家，想陪伴他為數不多的日子。
8月31日的晚上，外公走了，他走的很平靜，可是一家上下非常痛苦，外婆跪在外公面前泣不成聲，我一個(gè)躲在屋子里，接受不了外公死的現實(shí)。
外公，我的外公啊，你是我最親愛(ài)的人，所以請你在天堂里一定要過(guò)得好好的。而我，一定會(huì )變得很好很好，不會(huì )忘記你對我的愛(ài)。
初二作文 篇25
雨過(guò)天晴，看似絢麗，但卻要先經(jīng)歷雨的磨難，人生在世也亦復如是，只有經(jīng)歷重重挫折磨難，才能迎來(lái)彩虹般的驚人一現。
身邊也從不缺乏諸如此事的事件，某人平時(shí)默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有人注意過(guò)他，他只是默默地埋頭苦干，中途有失敗，有別人不經(jīng)意的嘲笑，也有老師的漠視，但他堅持下來(lái)了，宛如丑小鴨變白天鵝般的奇跡也發(fā)生了，努力終蛻究有回報，他從此在年段名列前茅，最終考上了重點(diǎn)高中，而他的道路也不止于此。磨難后，便蛻繭成蝶，從此不再平凡如故。
但有成功，便會(huì )有失敗，有些人承受不住重壓，最終只會(huì )是曇花一現，從此不受人矚目，不在磨礪中成長(cháng)，便在磨礪中倒退，凡事都會(huì )有風(fēng)險，如果所有人都會(huì )成功，那么流芳萬(wàn)古的偉人就不會(huì )如此之少了，勝王敗寇，如果你承受不了重大的挫折，也就只能歸為眾人，若是連一些小挫折也不能勝之，那么也是有些“得為眾人而已耶”的意思了。
古今往來(lái)也有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安唤�(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！钡奶圃�(shī)宋詞，古今中外又有誰(shuí)不用經(jīng)歷挫折就成功的事跡？以前沒(méi)有，現在沒(méi)有，以后也不會(huì )有。
挫折既可讓人拼搏向上，取得成功，因為在挫折中你能學(xué)習到為人處事，如何在社會(huì )中立足乃至占有一席之地的經(jīng)驗，這是誰(shuí)也教不會(huì )你的，但那是以你能成功作為前提條件的，挫折本身就是一個(gè)嚴厲的老師，如果你堅持不住，你便會(huì )一蹶不振甚至喪失生活希望，成為一副行尸走肉。但結果也與你的態(tài)度有著(zhù)密不可分的關(guān)系，如果你心中充滿(mǎn)信心，意志堅強，不到目標誓不罷休，那你就必會(huì )成功，如果你對挫折產(chǎn)生了膽怯心理或半途而廢，那么你是永遠不能品嘗成功的果實(shí)的。便像一句古話(huà)“艱難困苦，玉汝于成”一般的道理。
挫折并不是無(wú)盡的，當你經(jīng)過(guò)重重磨難后，你會(huì )發(fā)現成功便在你的旁邊，從此安居樂(lè )業(yè)，一如雨后的彩虹，光輝亮麗，絢麗多彩。
初二作文 篇26
“堅持就是勝利”是我們常常說(shuō)的一句話(huà)。做一件小事很容易，很多人都能做到，可是一直堅持做，很能做的人卻寥寥無(wú)幾。
記得那一次，天空藍藍的，飄著(zhù)幾朵白云，像棉花糖一樣。微風(fēng)拂過(guò)楊柳，柳枝在空中飛舞，青青的小草搖頭晃腦，花也綻開(kāi)了笑靨。哥哥騎著(zhù)自行車(chē)在院子里跑來(lái)跑去，讓我不禁覺(jué)得很酷�！案绺�，我也想騎自行車(chē)�！蔽依�(zhù)哥哥的手說(shuō)，“可以，但是你要小心點(diǎn)�！备绺缑业念^說(shuō)。
坐上自行車(chē)，心里有些驕傲，覺(jué)得自己成了個(gè)酷女孩。把腳放在腳踏板上，手緊緊的握住把手�！案�，你不能松手，不然我就不跟你玩了�！蔽遗み^(guò)頭跟哥哥說(shuō)。我慢慢地蹬了一下，自行車(chē)慢慢的向前移動(dòng)了一下�！暗叛�，不要怕，我在�！备绺缯f(shuō)。我蹬著(zhù)腳踏板一步、兩步、三步……越來(lái)越快�！案�，我會(huì )了！”我開(kāi)心地扭過(guò)頭說(shuō)�；仡^一看，哥哥竟不在后面！“嘭”一聲巨響！哥哥連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你太小了，要不別學(xué)了吧！”“我不，我就要騎自行車(chē)”我吼哥哥。又坐上自行車(chē)，我瞥了哥哥一眼，生氣的說(shuō)：“你不許松手，不然我告訴媽媽你欺負我�！蔽业胖�(zhù)腳踏板，慢慢地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)的向后看。自行車(chē)車(chē)輪轉動(dòng)得越來(lái)越快。下坡，速度變快了，哥哥跟不上自行車(chē)的速度�！鞍�！”我大聲尖叫。不行，再來(lái)一次，只許成功不許失敗。我再次坐上了自行車(chē)，深吸一口氣，蹬呀！蹬呀！“不要回頭，不然你會(huì )摔倒的�！备绺绱舐暤暮��！案�，我成功了，謝謝你一直扶著(zhù)我�！蔽彝Ｏ伦孕熊�(chē)說(shuō)�！拔覜](méi)有扶著(zhù)你哦！”哥哥笑著(zhù)回我。我們相視而笑，這笑聲回蕩在天際，久久未散……
堅持就是勝利！是的，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。在人生的道路上，也是困難重重，讓我們做一個(gè)倔強的前行者，不懼風(fēng)雨，不畏艱險，堅持前行，擁抱更好的明天！
初二作文 篇27
靜坐桌前，撫摸著(zhù)精裝的封面，眼中映著(zhù)三個(gè)柔中帶剛的黑子——“飛鳥(niǎo)集”。想起它伴我走過(guò)的幾個(gè)春秋，心中不禁流露出無(wú)限的清新與寧靜……
與它初次相識是在那個(gè)閃耀著(zhù)金色的夏天。連續幾次考試，我都得了滿(mǎn)分，小小的心不覺(jué)間被虛榮與驕傲填滿(mǎn)，再也裝不下任何想要努力的心思，變得自大與懶散。一次偶然，我在圖書(shū)館發(fā)現了這本《飛鳥(niǎo)集》，品讀間發(fā)現這樣一句話(huà)：“當我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候�！毙闹械尿湴了票淮箦N重重的打擊，腦海中“謙卑”二字在不停的回旋。是啊，僅僅幾次測試就讓我飄飄然，忘記了努力�？兹覆徽且驗轵湴梁吞摌s才不會(huì )飛翔的么？我難道也要如此？不！絕不！拋棄驕傲，重拾認真與努力，謙卑的對待別人的夸獎，我又刻苦勤奮起來(lái)。
從此，那本《飛鳥(niǎo)集》收入了我的書(shū)櫥，開(kāi)始陪伴著(zhù)我。
后來(lái)，我報名學(xué)習古箏。一開(kāi)始，細而硬的琴弦與我的雙手無(wú)法協(xié)調，指法生疏干澀，手腕也累得酸疼。慢慢的，失去了興趣，不再努力練習。無(wú)意間看到桌邊的《飛鳥(niǎo)集》，隨意翻看，忽然，看到那句：“沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出世間絕唱�！笔前�！么有付出又怎能有回報？手腕輕抬，我又重新練習起來(lái)。手腕累了，堅持；指尖疼了，堅持。終于，指法愈加成熟，曲子也靈動(dòng)有情了。
一場(chǎng)演講比賽，我認真地寫(xiě)稿、練習，投入了全部的精力，但比賽的結果卻讓我失望。那段時(shí)間，我一直悶悶不樂(lè )，沉入了失意的沼澤。翻開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》時(shí)，看到這樣一句話(huà)：“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！焙鋈幻靼�，在成長(cháng)的過(guò)程中，免不了有所得失，免不了碰到挫折與困難。即使最后失敗了，在奮斗過(guò)后，我仍然收獲了“飛行”的過(guò)程，何必苦苦執著(zhù)于最后的結果呢！于是，我又振作起來(lái)，把精力投入到學(xué)習之中，認真努力。
《飛鳥(niǎo)集》靜靜地陪伴著(zhù)我，走在成長(cháng)的路途中。
初二作文 篇28
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我終于能遠遠地看到此行的目的地——宅山。
宅山村位于婺源秋口鎮。據說(shuō)明初年間，距山下不遠的長(cháng)徑村程姓幾兄弟出于避難的緣故在此建村。村子居林木蔥蘢的山腰谷地間，三面環(huán)山，有人工湖與紅豆杉等樹(shù)木作掩護。若不是有一條石板古道穿過(guò)林間與外界相連，它便遠離在這紅塵俗世之外了。
我悠閑地走在山腰的環(huán)形公路上。遠處，煙霧繚繞，白墻黑瓦的老房子錯落有致。我自由地呼吸著(zhù)山中格外清新的空氣。
到了村莊，映入眼簾的是一幢幢徽派風(fēng)格的房子。路旁坡地上的桔子紅得誘人。路遇的一位老奶奶聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)采摘桔子的，便熱情地領(lǐng)我們去她家山上摘。
出了村，徑直向前走，不一會(huì )兒就來(lái)到了一座小山腳下。抬頭望去，一大片的桔樹(shù)林，樹(shù)上掛滿(mǎn)了橙黃、朱紅的桔子，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)誘人的光芒。我迫不及待地爬上山就近摘了幾個(gè)，它們外表并沒(méi)有城里賣(mài)的桔子那樣好看，甚至表面“坑坑洼洼”，有的還有灰色的“疤痕”。我選了一個(gè)，用手輕輕一掐，桔子皮里的汁水如煙花般噴灑出來(lái)，桔子掰成兩半后，我掰開(kāi)一瓣放入嘴里，一股酸味竄上舌尖�！八�！”我皺了皺眉頭說(shuō)�！霸俪砸话暝囋��！崩夏棠绦χ�(zhù)對我說(shuō)。我把另一瓣送入嘴中，這一次沒(méi)感覺(jué)到那么酸，回味時(shí)反而有幾分甘甜�！霸俾劼劷圩��！崩夏棠探又�(zhù)說(shuō)。一股清香直竄入鼻腔�！斑@就是宅山桔子的特點(diǎn)。初入嘴有一絲絲酸，接著(zhù)涌起的是甘甜和芳香！所以有好多人慕名前來(lái)�！卑职忠查_(kāi)口說(shuō)道。我像只鳥(niǎo)兒一樣快活地在桔子樹(shù)間穿行，這棵挑兩只那棵選一雙。陽(yáng)光被濃密的樹(shù)葉篩過(guò)，碎了一地，同桔子一般宛若燦爛的金子……
夕陽(yáng)西下，我們滿(mǎn)載而歸。再次回到村子時(shí)，只見(jiàn)炊煙裊裊，天邊的晚霞像是喝了不少的酒，滿(mǎn)臉通紅。老奶奶和老爺爺正坐在自家的庭院里閑聊著(zhù)什么，夕陽(yáng)映照在他們的臉上，一臉的燦爛，一臉的滿(mǎn)足……
宅山就是這樣一個(gè)地方，似與世隔絕，寧靜而又祥和。
初二作文 篇29
微笑是一朵馨香的百合花，給家人一個(gè)微笑，讓花香沁入彼此心間，讓每一個(gè)人心里充滿(mǎn)暖暖的親情；微笑是嚴冬中的一股暖流，給朋友一個(gè)微笑，讓彼此拉近距離，見(jiàn)證一段美麗的友誼；微笑是一首溫暖人心的樂(lè )曲，溫暖難過(guò)、自卑的人們的心靈。我，愿送你一個(gè)微笑，讓你的心間充滿(mǎn)蜜甜！微笑，人生中最美的風(fēng)景。曾經(jīng)，有偉人說(shuō)過(guò)：“世界上有一種不會(huì )凋謝的花，那就是—微笑。它不分季節，不分南北，越是高潔的心靈，微笑之花就越美�！笔茄�，微笑能體現出你高潔的心靈，更能體現出你的道德修養，微笑是一種氣質(zhì)，更是一種禮貌，會(huì )給人留下以美的印象。其實(shí)，你要知道，微微一笑并不費力！
面對困難時(shí)，你的微笑是一種勇敢；面對挫折的時(shí)候，微笑是一種自信。微笑的人并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們是把痛苦用微笑來(lái)釋?xiě)蚜T了。微微一笑雖然只需要幾秒鐘的時(shí)間，但他給人留下的印象卻是回味無(wú)窮的�！拔⑿κ亲盍畠r(jià)的禮物，微笑是最有力的武器，微笑能給我們的家庭帶來(lái)和順美滿(mǎn)，支持我們在工作中萬(wàn)事如意，更能給我們傳遞友誼�！⑿�，買(mǎi)不來(lái)，借不到，也偷不去。它只能在給人之后才能顯出她的意義，這就是微笑的真諦�！薄前�，這段話(huà)寫(xiě)的多好啊，因為微笑，才使得這世界如此美麗，如此多彩，如此溫暖、和平，我雖然不知道這段話(huà)出自誰(shuí)人之筆，但我堅信我的眼光，作者一定也是一個(gè)愛(ài)好微笑，一個(gè)氣質(zhì)、道德高尚之人。
我還看到過(guò)一天消息，它是這樣說(shuō)的：“人微笑的時(shí)候，嘴咧開(kāi)的程度越大，他就越長(cháng)壽。研究發(fā)現，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人處世態(tài)度可以影響人的壽命。面無(wú)表情的人平均壽命在72、9歲左右，開(kāi)懷大笑或微笑的人平均壽命則達到了79、9歲�！彼�，讓你的微笑在這個(gè)世界上翩翩起舞吧，讓大家都感受到微笑與微笑中的愛(ài)吧，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡樂(lè )吧！別忘了喲，愛(ài)微笑的人壽命更長(cháng)哦！
所以，別吝嗇你的微笑，別吝嗇你的表情，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)微笑吧！
初二作文 篇30
“坐在窗前，靜靜的發(fā)呆�？偢械綍r(shí)光奔流不息，悄然離去�！�
我家坐落于一座大學(xué)旁，每至春天，便有無(wú)數的鳥(niǎo)兒在那里安營(yíng)扎寨。發(fā)出歡快的鳥(niǎo)鳴聲，這便是春的交響曲，也是我在春天聽(tīng)到的第一首歌。
坐在窗前的我不再發(fā)呆，從這兒望去，大學(xué)城盡收眼底，不要再想起它那美麗的一年四季。
春天到了，小草從土里鉆出了嫩芽，綠油油的。從遠處看去，猶如大地披上了一件青綠的新衣，與對螞蟻而言，想必是一片莫大的森林。人們脫去了冬天的棉衣，在操場(chǎng)上享受著(zhù)春的“日光浴”，在平地上，草地上，樹(shù)林中飛奔，充滿(mǎn)了生機，中央的日月湖恢復了往日的活力，魚(yú)兒競相跳出水面，呼吸著(zhù)世界上最為新鮮的空氣，湖旁的柳樹(shù)抽出了枝條，樹(shù)下的昆蟲(chóng)又在忙碌著(zhù)�！按河曩F如油”如果再來(lái)一場(chǎng)春雨，便會(huì )再上一個(gè)境界。
夏日炎炎，窗外又是一道風(fēng)景，沒(méi)有了春的稚嫩，有大人一樣的成熟。樹(shù)葉，芳草像被綠油漆刷了一下，宛如發(fā)暗的寶石，烈日之下，魚(yú)兒也沉入了湖底，失去了原來(lái)的盎然之意，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，人們競相走出家門(mén)去享受雨帶來(lái)的絲絲涼意。
葉一片一片的落下，轉眼已是秋季，樹(shù)下的昆蟲(chóng)們加緊勞動(dòng)，似乎在為冬做準備，忙了三季的魚(yú)似乎累了，靜靜的潛在水中，銷(xiāo)聲匿跡，人們卻歡呼雀躍了，因為這是一年中最好的時(shí)節，經(jīng)歷了夏的炎熱，人們紛紛下樓玩耍，歡聲笑語(yǔ)，接連不斷。
隨著(zhù)第一場(chǎng)雪的到來(lái)，冬也悄然來(lái)到身邊，她冰封了湖面，萬(wàn)物要冬眠了，可那“歲寒三友”卻聚在一起，替萬(wàn)物裝飾美景。人們卻樂(lè )壞了，在草地上跳躍打滾兒。剛上幼兒園的小朋友對眼前的一切充滿(mǎn)了好奇，把雪送進(jìn)了自己的嘴里。那定是雪的味道，直入心扉。
我愛(ài)這座大學(xué)，尤其是它的一年四季，因為有這般美景，讓我明白——世界充滿(mǎn)美。
初二作文 篇31
你們留意過(guò)自家窗外的景色嗎如果留意了，你可能會(huì )發(fā)現窗外有很多不一樣的景色。有車(chē)水馬龍、人流不絕的道路，有花木繁茂的園圃�？傊�，不同的窗外會(huì )有不同的景色。
在我現在看來(lái)，家里窗外的景色再普通不過(guò)了，普通到只是一條街，一面墻，兩三棵樹(shù)，有時(shí)可能會(huì )從東面來(lái)幾個(gè)人，這些都普通到不能再普通，甚至可以說(shuō)是蕭條�？蓪πr(shí)候的我來(lái)說(shuō)，可就截然不同了。
記得小時(shí)候，媽媽不要我到處跑，只能在院子里玩，門(mén)也不許出。唯一能看到外面的，只有屋子里的那扇窗。
我記得我家的窗戶(hù)特別高，我只能每天費力地搬來(lái)桌子，站在上面看窗外，小時(shí)候的我一見(jiàn)到窗外的景色，瞬間就驚呆了。正對著(zhù)我家窗戶(hù)的，是一棵大榆樹(shù)，樹(shù)上時(shí)不時(shí)飛出幾只小鳥(niǎo)，看了一整天，就光顧著(zhù)看樹(shù)了，連太陽(yáng)落山都不知道，慢慢的，窗外開(kāi)始冒出了紅暈，這時(shí)的榆樹(shù)顯得更美了，不由得讓我浮想聯(lián)翩。光顧著(zhù)想了，一睜眼，什么也看不見(jiàn)了。哎！天怎么黑了。
第二天，爸媽出去了，我趕緊去推桌子，一轉眼就看到了梯子。咦，搬梯子多方便��！我真笨。等我看到窗外，卻突然發(fā)現，眼前怎么這么黑��？難道我沒(méi)睜眼？眨眨眼，還是黑；再揉揉，還是黑的。難道，一轉頭，看了一下表，果然，才4點(diǎn)多。真是白忙活一場(chǎng)，可小時(shí)候的我多天真啊，我就在那兒等，等到天亮為止�？傻攘艘粫�(huì )兒，就趴那兒了。等到再一睜眼，奇跡就發(fā)生了，太陽(yáng)出來(lái)了，我看到日出了。哇！真漂亮，太陽(yáng)就像那大車(chē)輪一樣，就是比車(chē)輪紅了那么點(diǎn)。樹(shù)上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停，于是我再一次沉浸進(jìn)去了。
就這樣，窗戶(hù)和窗外的景色陪伴了我一年又一年，陪我上小學(xué)，升初中，直到我不再喜歡他了�？晌业挠洃浝镞�是有他的。他陪我度過(guò)了那么多的春秋冬夏，我長(cháng)大了，樹(shù)也老了，鳥(niǎo)兒少了，可我還是很懷念。
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