【實(shí)用】八年級作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的八年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1
不應有恨,何事長(cháng)向別時(shí)圓,坐在窗前,仰望著(zhù)天上的星空,今晚的月亮好圓!
鈴鈴鈴!手機鈴響了,是媽媽發(fā)來(lái)的短信,我拿起手機,看到里面全是些祝福的話(huà),我從這些話(huà)中我知道了--今天是中秋節!黯鄉魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。由于我的工作繁忙,連中秋春節這樣合家團聚的節日都沒(méi)能回去。漸漸地,幾年過(guò)去了……我從未回到那大山深處,我漸漸的與那里隔離了,與我那母親分離了,我的腦海里像放電影似的播放著(zhù)我以前的記憶……
小學(xué)時(shí),我是個(gè)著(zhù)名的搗蛋鬼,有一次,我把一個(gè)小女生給弄哭了,母親知道了它,揪著(zhù)我的小朵,讓我認錯,我出一言以赴,女的算什么,男人才是最重要的!母親聽(tīng)到這些話(huà),很氣憤,k了我,還對我說(shuō),沒(méi)有了我們這些女人,哪會(huì )有你們這些男人,做人不要忘了本。!我迷茫。無(wú)知。不懂。
上中學(xué)時(shí),我很努力學(xué)習,終于考上了縣城的重點(diǎn)高中
大學(xué)時(shí),我很幸福,快樂(lè ),因為我通過(guò)高中的刻苦學(xué)習終于考上了清華,我離開(kāi)了那個(gè)大山深處,來(lái)到了這個(gè)我并不熟悉的大城市,過(guò)上了城市人的好生活,離開(kāi)了生我養我的她它……
當我當上大老板時(shí),我也曾經(jīng)把母親帶到這個(gè)城市,與我一起生活,可她,說(shuō)自己住不慣,非要回去,土里土氣的母親,讓我哭笑不得,沒(méi)法的我只好把她送了回去,那一刻,我改變了我自小就有的想法--母親嚴格管教我,不就是等我成龍時(shí),自己也跟著(zhù)借光不是嗎?住上大房子不是嗎?過(guò)著(zhù)好日子不是嗎?
當我看到短信結尾時(shí),我驚呆了,那發(fā)信地址上寫(xiě)著(zhù)***,這個(gè)地方離我家有三公里遠,我不解。眼眶熱了一下,嘴里咸咸的 甜甜的 我哭了--為母親青鳥(niǎo)殷勤為探看 為母親行千里母擔憂(yōu) 為母親養育之恩,母愛(ài)的偉大哭。我開(kāi)上我的車(chē),月亮越來(lái)越亮。
來(lái)到***這,我看到了一個(gè)女人,我看到的還是那副老樣子,我的母親,是她。!我跑過(guò)去摟住她,可母親用力推我,當她看見(jiàn)我的臉時(shí),又很順從的讓我摟,又把我給摟住,就這樣,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)……
咯咯咯!朝霞照亮了天空,我踏上了那條路…
八年級作文 篇2
古老的鐘聲“嘀嗒嘀嗒”地作響,仿佛時(shí)光是如此的沉重與漫長(cháng)。也許我不該抱怨那悠久的歲月,畢竟那一點(diǎn)一滴的畫(huà)筆畫(huà)出的七色光是我們用愛(ài)堆起來(lái)的橋梁。不是世界不美麗,而是眼睛缺少發(fā)現;不是人生缺少快樂(lè ),而是我們不肯用幸福的心靈去解讀。
一家人圍著(zhù)桌子吃飯,是一種幸福;出門(mén)上學(xué)時(shí),媽媽的一句關(guān)切的叮囑,是一種幸福;失望時(shí),他人的一句問(wèn)候,一聲“加油”,是一種幸福;成功時(shí),朋友的一句祝福,一聲喝彩,也是一種幸!瓉(lái)幸福無(wú)處不在。
今天,是母親節,也是在今天,我真正體會(huì )到了幸福。早上,我起的很早,悄悄地推開(kāi)媽媽房間的門(mén),看見(jiàn)媽媽還在熟睡,便又悄悄地關(guān)上門(mén)。我心想,今天是母親節,我得為媽媽做些什么。于是,我沖到了廚房——給媽媽做早飯,可是,太復雜的不會(huì )呀,這下可難道我這個(gè)“衣來(lái)張手,飯來(lái)張口的”千金了!斑,不如就熱牛奶,煎雞蛋吧!蔽腋吲d得說(shuō)。
做好早飯,我端到了媽媽的床頭上,就離開(kāi)了!澳墙酉聛(lái)我干什么呢?不如就看電視吧”我想。我剛剛拿起遙控器,又想,“不對呀,今天應該為媽媽著(zhù)想,怎么又犯起老毛病了”接著(zhù),我又做起了“大掃除”。桌子,椅子,窗臺,地上……統統的打掃了一遍。雖然不是像媽媽那樣打掃得很干凈,但這是我第一次做了這么多家務(wù),心里還是美滋滋地,感覺(jué)做家務(wù)也是一種幸福。
剛坐下來(lái),便聽(tīng)到媽媽的房間有動(dòng)靜,大概是媽媽起床了吧!我還在猜想,這時(shí),媽媽推開(kāi)們,端著(zhù)我為她做的早飯,看著(zhù)周?chē)蓛舻囊磺,她吃驚地問(wèn)我:“女兒,今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了么?”“沒(méi)有呀,今天沒(méi)有太陽(yáng)呀”我開(kāi)玩笑的說(shuō),“今天是母親節,老媽你平常做的事情,我今天全包了,給你放一天假!薄昂,女兒真的是長(cháng)大了”,媽媽說(shuō)。
媽媽邊吃早飯邊說(shuō):“真不錯”。我聽(tīng)了心里別提多高興了。早飯后,媽媽剛要去洗衣服,“我去洗,我可愛(ài)玩水了”,我一邊說(shuō),一邊拽住媽媽!昂煤,你去”媽媽滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)。媽媽的微笑,又一次讓我沉浸在幸福中……
時(shí)間過(guò)得好快啊,轉眼到了下午,看見(jiàn)媽媽在看電視,我又沖到了媽媽的身后,幫媽媽揉揉肩,捶捶背。媽媽的臉上明顯比以前明朗了許多,還不停的說(shuō)“真舒服,真舒服!蔽衣(tīng)了心里比吃了阿爾卑斯奶糖還甜,我才知道,幸福,就在我身邊,它也無(wú)處不在。
有的人曾說(shuō):幸福就如履薄冰,可我卻認為幸福像花兒一樣。聽(tīng),古老的鐘聲又再“嘀嗒嘀嗒”地作響……
評語(yǔ):小作者所擬題目新穎別致,內容具體生動(dòng)。
八年級作文 篇3
每當看見(jiàn)那張粉紅色的小信封,淚水便不禁模糊了雙眼,那張被我放在書(shū)架上最醒目的位置的小信封,一次又一次帶著(zhù)我走進(jìn)回憶的漩渦,懲罰著(zhù)我那顆承載太多悔恨的心靈。
如果時(shí)光可以倒流,如果一切可以逆轉,請讓我回到那年的夏天——最熱、最難熬,卻又充滿(mǎn)悲涼的夏天,讓我充滿(mǎn)回憶的夏天。
你的名字叫夏天,夏天的夏,夏天的天,還記得你剛轉來(lái)的時(shí)候這樣自我介紹道,一頭秀發(fā)及腰的你,和這個(gè)熱情似火的夏天完全不搭邊,這是我對你的第一印象。面對同學(xué)們的哄堂大笑,你顯得是那樣拘謹不安,一雙柔情的大眼睛里淚水在打轉轉。我實(shí)在看不下去了,無(wú)奈的甩了甩利落的短發(fā),站起來(lái)大聲的喊道:“夏天同學(xué),你的名字很美,歡迎你成為一班的一員,大家鼓掌歡迎!”我幾乎是把老師的、班長(cháng)的臺詞搶光了,也不知道是哪來(lái)的膽子,或許對于那樣一個(gè)柔弱的、無(wú)助的小女孩,任何有正義感的人都會(huì )保護的吧!我確定,她當時(shí)就是那么認為的。從那之后,她便纏上了我,我們兩個(gè)開(kāi)始認識,相知相識到了解,也算半個(gè)朋友了吧。
然而,我并沒(méi)有你想象的那樣美好,就像你自己一樣美好。我的劣性開(kāi)始暴露——喜歡惡搞,喜歡搗亂,喜歡捉弄人,喜歡不分大小的開(kāi)玩笑,雖然不是開(kāi)所有人的,但你是我最得意的一個(gè)。使過(guò)的老套到不行的把戲,別人一眼就能看穿的把戲,在你這絕對受用,一只小小的毛毛蟲(chóng),就可以把你嚇得哇哇亂叫,盡管后來(lái)你已經(jīng)熟悉這些,每次還是會(huì )哭紅眼睛,只是不叫了,因為惡作劇的人是我,是那個(gè)在你開(kāi)學(xué)第一天保護你的假小子,你怕我會(huì )受到老師批評,怕我會(huì )挨罵,當然這些都是后來(lái)你在信中告訴我的。
你離開(kāi)的那天,很突然,我的鼻頭酸了酸,但不至于酸到心里,不至于掉眼淚,而你當著(zhù)全班同學(xué)的面做告別時(shí),豆大的淚水一顆一顆,不要錢(qián)的往下掉,我知道,是因為我。這次,鼻頭酸的夠徹底,關(guān)了好幾年的淚腺,第一次有想放水的沖動(dòng)。你跑過(guò)來(lái),遞給我那封粉紅色的小信封,里面裝著(zhù)那封讓我心痛到窒息的信——
秀氣的梅花小楷彰顯著(zhù)你的靈氣,想你的人一樣,美好無(wú)暇。信里你用半開(kāi)玩笑半調皮的語(yǔ)氣說(shuō),每次我惡作劇完,她總有想報復回去的沖動(dòng)。我笑了笑,是被我帶壞了啊。然而接下來(lái)的內容,卻讓我的眼淚止不住,像暴雨般灑在信紙上,你沒(méi)有一句是在說(shuō)我的缺點(diǎn),句句都是我平時(shí)想都想不到的好話(huà),你沒(méi)有責怪我的三天一大次,兩天一小次的惡作劇,我的任性和討厭在你的筆下竟然如此美好。你的離開(kāi),和我一定有關(guān)系,盡管那可能并不是你的意愿。
你的離開(kāi),讓我明白,世界上江再也不會(huì )有一個(gè)像你一樣的朋友出現在我的身邊,給我無(wú)盡的包容和原諒,你的一次次寬容,都代表我一次次的錯誤,這讓我如此心痛。
如果,我能夠再次與你相遇,我一定會(huì )把你抱緊,想你說(shuō)出那句在你走前沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的對不起。粉紅色的信封不知何時(shí)被我拿在手里,上面再次沾滿(mǎn),浸過(guò)多次的淚水。
八年級作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天是20xx年9月18日,陽(yáng)光明媚、微風(fēng)輕拂,可作為一個(gè)炎黃子孫,我們在今天卻無(wú)法輕松的享受這樣的'美景,感受大自然這優(yōu)美的風(fēng)光。那是因為77年前的那一個(gè)晚上在沈陽(yáng)發(fā)生了“九.一八”事變。
1931年9月18日,日本帝國主義為了實(shí)現他猖狂的夢(mèng)想,悍然發(fā)動(dòng)了“九.一八”事變,出兵攻占我國的東三省,蔣介石命令東北軍“不許抵抗”,致使東三省這個(gè)有著(zhù)豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源,面積有日本三個(gè)那么大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地,3000萬(wàn)同胞淪為了亡國奴。
翻開(kāi)歷史的這一頁(yè),當年蔣介石的那句“絕對不許抵抗,繳械則任其繳械,入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入”的話(huà)重重的擊打著(zhù)我們中華兒女的心,這是怎樣的民族恥辱!29萬(wàn)中國軍隊,1萬(wàn)日本軍隊,本應該是取得絕對的勝利,可是只有三天,三天哪,日軍竟不費一槍一彈便一舉占領(lǐng)了東三省,3000萬(wàn)同胞就這么糊里糊涂的成為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱!
77年后的今天,陽(yáng)光依然燦爛,微風(fēng)依舊輕拂著(zhù)我們的臉龐,可是這莫大的民族恥辱,莫大的冤屈如何去平復,這血海深仇如何去償還?古人說(shuō):忘記過(guò)去的苦難可能導致未來(lái)新的災難,作為一名學(xué)生,我們一定要牢記歷史,不忘國恥,以振興中華為己任。
就在我們第二節課開(kāi)始,也就是10點(diǎn)整,我們全市將再次拉響當年的警笛,這警笛聲將長(cháng)達15分鐘,它不僅是讓我們對在77年前遭受蹂躪的中國同胞進(jìn)行哀悼,也是警示我們牢記歷史,不忘國恥,它同時(shí)還是告戒我們有空中襲擊,請迅速轉移到安全地帶。雖然在今天的和平年代我們已經(jīng)很少或者幾乎聽(tīng)不到這種防空警笛,但做為龍的傳人,我們要記住這警笛,要知道它的深刻含義和生活意義。
同學(xué)們,歷史老人孤零零地守望著(zhù)歲月的變遷,當年的硝煙彌漫將化作為今天的靜默無(wú)言,他的臂膀依然堅強地背負著(zhù)飛駛的火車(chē),他的眼眸一直飽含著(zhù)未干的血淚……
又到“九一八”,再談血淚史。我們今天紀念“九一八”不僅僅是為了讓每個(gè)龍的傳人不忘國恥,也不僅僅是為了每個(gè)龍的傳人不忘落后就要挨打的歷史教訓,我們紀念918事件更是為了堅定我們中華民族偉大復興的信念。同學(xué)們,總有一種力量讓我們感動(dòng),總有一種精神催我們奮進(jìn)。歷史老人依舊在前行,我們依舊需要努力,因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史……1931年9月18日,我們將牢記這一天,讓我們在警笛拉響前再次振臂高呼:牢記歷史,不忘國恥,振我中華!
八年級作文 篇5
炎熱的夏天迎來(lái)了,我和哥哥沿著(zhù)一條幽靜的小巷,遠遠望去的那個(gè)大門(mén),便是聞名遐爾的獅子林了。
剛跨進(jìn)獅子林的大門(mén),便給我一種氣勢磅礴的感覺(jué),首先映入我眼簾的是那一頭頭石獅昂著(zhù)頭,遙望天空。
早晨,大地剛剛從朦朧的睡意中醒來(lái),但石獅卻依然挺立著(zhù),神情回異的石獅在綿綿細雨中低蔭著(zhù),似乎在傾訴自己那悠久的歷史。在園內近看,那八只雄獅就像一座小山,威武便是獅子們原有的本性,這真是一幅壯麗的景色!八只獅子的旁邊有一座古色古幽的小竹橋,走過(guò)小竹橋便是一塘水池,池水里的荷花竟相開(kāi)放,像亭亭玉立的少女迎風(fēng)起舞,晶瑩的露珠從荷葉上滴了下來(lái),水面擴散開(kāi)一圈圈的水粼,那一簇簇的荷葉擁擠著(zhù),像源源不斷的綠泉在噴涌,又像是一把向陽(yáng)的小傘撐出一片的綠色,就如翡翠一般。整個(gè)池塘都充滿(mǎn)了蓬勃的生機,像一個(gè)活潑的小男孩,在玩捉迷藏這個(gè)游戲。那圓圓的荷葉,翡翠的顏色,明亮的照在我們身上,非常舒服,我看著(zhù)荷葉們遐想著(zhù):天那么高;那么藍;那么新鮮;那么甜。我真想成為荷葉中的一朵,在冰水中浸泡著(zhù),仰望藍天,在金色陽(yáng)光下茁壯成長(cháng),體驗荷葉們的生活。
夕陽(yáng)已落下,我回頭望望師獅子林,不禁喊到:“!美麗的獅子林,再見(jiàn)了,你是獨一無(wú)二的!”
八年級作文 篇6
“當!當!當!”當下課的鐘聲響起時(shí),最令學(xué)生雀躍的莫過(guò)于是在經(jīng)過(guò)四十五分鐘的痛苦煎熬后,這一段能讓大家調適心情、將思考恢復清晰的時(shí)刻。
此時(shí),教室中充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,同學(xué)們三五成群的在學(xué)習天堂里有說(shuō)有笑,彼此談心安慰,鼓勵與扶持。教室中的每一處小地方,都有著(zhù)許多令人感動(dòng)萬(wàn)分的畫(huà)面浮現于眼前;都有著(zhù)許多神奇、奧妙或不為人知的“新新事物”等著(zhù)我們去發(fā)掘、去探討。相信我們每一個(gè)人都是偉大的“觀(guān)察者”,只要經(jīng)過(guò)細細的觀(guān)察與品味,有許多的事物以及畫(huà)面,都將被我們從平淡的生活挖掘出來(lái),并且仔細的去了解“它”的意義所在。
在一個(gè)晴朗的天氣中,我看見(jiàn)教室窗外的走廊上有兩只“黑鶇”正在互相追逐、嬉戲,看著(zhù)這有趣的畫(huà)面,使我深深的體會(huì )到大自然的奧妙,在這喧鬧無(wú)比的校園中,竟然還可以觀(guān)賞到的生態(tài)之美,因此校園中的許多花草樹(shù)木以及生態(tài)園區,我們應該要更加妥善保護,避免它們受到人為的破壞,如此,生態(tài)之美才能獲得保障,可以永恒的維持下去,讓后代子孫知道家鄉的原貌。
又有一次,當下課時(shí),心情比較浮躁的同學(xué)們都已經(jīng)各自朝著(zhù)自己的“玩樂(lè )天堂”飛奔而去時(shí),做事較細密的我仍然留在教室里抄筆記。當我抬頭一望,班上安安靜靜,連一個(gè)人影也沒(méi)有,但經(jīng)過(guò)眼睛仔細的尋找后,在“班級書(shū)柜”旁,我看見(jiàn)了一個(gè)專(zhuān)心的背影,仔細一瞧,原來(lái)是班上最用功的他,正在專(zhuān)注的翻閱著(zhù)百科全書(shū),尋找上課時(shí)讓他有所疑惑的名言佳句。這一幕讓我感觸良多,老師用心良苦的準備了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍,但實(shí)際上去翻讀的人卻屈指可數,這樣豈不是辜負了老師的一番心意呢?
另外,是一次午餐過(guò)后,大部份的學(xué)生都帶著(zhù)滿(mǎn)足的表情坐在位子上,一面與三五好友聊天,一面等著(zhù)午休的到來(lái),他們悠閑的樣子,與正在盡自己的本份、努力進(jìn)行打掃工作的擦窗同學(xué)相襯起來(lái),形成了強烈的對比。在班級中,還是有許多人正默默的奉獻。我們的班上不很完美,那是有人在不停的破壞;不至于凌亂,是因為有人正盡心盡力的在修補。你說(shuō),你同不同意?
教室中的許多角落,是我們平常不會(huì )去觀(guān)察注意的,但我們要學(xué)著(zhù)在不疑處有疑,看似平凡無(wú)奇的事物,在經(jīng)過(guò)我們雙眼的彩繪后,其實(shí)周遭的每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)角落、每一件事物,在它們的背后,都有著(zhù)說(shuō)不盡的故事。
八年級作文 篇7
活著(zhù)是一種修行,此話(huà)是[非誠勿擾2]里的一句臺詞,說(shuō)出來(lái)很輕易,細想起來(lái)感覺(jué)很是深邃,有幾分人生滄桑。
我不知道別人的生活是怎樣的一種狀態(tài),只覺(jué)得自己是頭埋進(jìn)了沙堆的鴕鳥(niǎo),只顧著(zhù)為生活而生活,卻已忘了生命應該還有其它的可能。也許,就如劇中李香山所言:只會(huì )生活是一種殘缺?晌覀冞@些紅塵路上的旅人,已被生活的風(fēng)沙蒙蔽了雙眼,已忘了人生旅途的風(fēng)景,已忘卻了生命最初的純潔,已忘了感悟,忘卻了人生的始終,有今生沒(méi)有來(lái)世。
秦奮和笑笑在青山間的那落純木質(zhì)的樓閣,是我一生最羨慕最渴望的所在。屋前屋后全是青青的樹(shù)叢,雖然我沒(méi)見(jiàn)到清澈的溪水,但我想那肯定是有的,肯定有的應該還有鋼鐵叢林里絕跡了的緲緲鳥(niǎo)音。穿過(guò)那山腳下的鐵索橋,活在青山綠水間,人生還有何憂(yōu),這簡(jiǎn)直是陶淵明望之南山,悠然而神往。
我不知道自己面對死亡時(shí)會(huì )是怎樣的一種心態(tài),但我想我是定然不能平靜的,此生,我還有很多的夢(mèng)想沒(méi)來(lái)得及現實(shí),此生,我還有很多的感悟沒(méi)有體會(huì ),此生,我還有很多執著(zhù)無(wú)法懷釋?zhuān)松,我真的還放不下。
雖然,劇中所言死是另一種存在,可此生未了,來(lái)生又何必期待。
人的一生是寂寞的,也是短暫的,在生的時(shí)候往往覺(jué)得眼前漫長(cháng),不知何日是末日,何處是歸途?如果說(shuō)突然間我們站在了生命的懸崖邊,徒然間到了生命的終點(diǎn),我們還是淡然嗎,還會(huì )覺(jué)得漫長(cháng)嗎,還能無(wú)動(dòng)于衷不畏不懼嗎?
劇中有幾句精辟的臺詞在聽(tīng)過(guò)后依然瀝瀝于耳,婚姻怎么選都是錯,而長(cháng)久的婚姻就是將錯就錯。這應是在人生的絕對領(lǐng)悟,婚姻就如同挑選衣服,怎么選都會(huì )有更好的在后頭,而你選擇了的穿過(guò)了的只能屬于你,除非你扔了換件新的。然而,新衣服穿久了也是會(huì )變舊,也許,那件還沒(méi)有這件好。況且,人生是能輕易能離合的么,人生是張潔白的紙,走過(guò)的腳印是擦也擦不掉的,如果,強行消除,擦深了紙是會(huì )破的生命是會(huì )折舊的。
懷著(zhù)一棵誠摯的心活著(zhù)吧,珍惜現在,感覺(jué)眼前。
人生路途漫漫,活著(zhù)是一種修行,你我既然無(wú)法選擇,那么,就安然的生活著(zhù)吧。
你見(jiàn),或者不見(jiàn)我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
情就在那里
不來(lái)不去
你愛(ài),或者不愛(ài)我
愛(ài)就在那里
不增不減
你跟,或者不跟我
我的手就在你手里
不舍不棄
來(lái)我的懷里
或者,讓我住進(jìn)你的心里
默然,相愛(ài)
寂靜,歡
八年級作文 篇8
那夜花開(kāi)星光滿(mǎn)載,我卻沒(méi)有細看,如今花殘星光依舊,我追悔莫及。風(fēng)吟細細,雨舞翩翩,紅消香斷。失去了,眷戀著(zhù),我在夢(mèng)里等待花開(kāi)!}記
突然開(kāi)始懷念花開(kāi),粉色的櫻,藍色的龍膽,紫色的薰衣草,由近而遠,伸向遠方天邊的盡頭,一個(gè)孤獨行走的孩子,沿著(zhù)這條路,嗅著(zhù)花香,傾戀在影子著(zhù)遮去的背后。
童年,好似一場(chǎng)美好的夢(mèng),是那樣的純真,又恰恰宛如一部簡(jiǎn)短的電視劇,是那樣的飛快,快的令我措手不及,他像一個(gè)小孩,是那樣天真可愛(ài)。
回想著(zhù)呢一場(chǎng)場(chǎng)花瓣雨,可能再也回不到從前,與那一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)擦肩而過(guò),我似乎感到了一點(diǎn)惋惜,不知是哪一天,我回到了家鄉的老屋,我努力的回想著(zhù)童年的快樂(lè ),回想著(zhù)童年無(wú)限的輕松與幸!
總是有那一陣陣的水仙花香伴隨著(zhù)我走過(guò)了十幾個(gè)春秋,還有淡淡的梔子花的絢爛,寧靜的熏衣草的溫柔,我重新漫步那片草地,使勁的尋找的過(guò)去的那種感覺(jué),可唯一我能想起來(lái)的,只是現在正綠的草,仿佛上面還有我的微笑,還有那趕不走的壓力與煩惱。
純真,是純真,那個(gè)稚嫩的我,那個(gè)在昏黃的陽(yáng)光下駐足的我,那個(gè)在風(fēng)雨中徘徊的我,等待再次回歸。
我是一個(gè)孤獨行走的孩子,卻忘卻了腳下細細的路,向著(zhù)花的芬芳不顧一切的奔去,可誰(shuí)知到走向成熟,這則是一條不歸之路,因為擺脫了純真,再也無(wú)法回到那過(guò)去的美好,多少次的夢(mèng)里出現過(guò)童真時(shí)期那充滿(mǎn)花香的傳奇故事。于是,又一場(chǎng)美夢(mèng)擦肩而過(guò),而如今只有回想留戀的機會(huì )。純真,哪有你更寬闊,哪有你個(gè)寧靜,童年的夢(mèng)猶如無(wú)數的星星,它們只會(huì )眨著(zhù)眼,不會(huì )說(shuō)話(huà),充滿(mǎn)著(zhù)誠實(shí)與從容……
在慢長(cháng)的日子里,一次次的磨練之后,把軟弱的自己磨得像鋼鐵那樣硬。學(xué)習的壓力,沒(méi)有人會(huì )知道,沒(méi)有人會(huì )可憐,在樹(shù)葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有丟失的快樂(lè ),這是苦的。兒時(shí)在繽紛的春天,擁有著(zhù)美好的夢(mèng)想,一晃而過(guò),一切都不能倒退,歷史的軌跡,是順流而下的,人生也是。
雖然春天過(guò)后,有風(fēng)雨,但雨后還有淺淺的彩虹,倘若靜靜的凝望,便能看到幸福的翅膀在飛翔。
等到生命的盡頭,你將什么也帶不走,是那花香,還是那苦澀……不,不是。只有時(shí)時(shí)留戀著(zhù)那一段純真、那一段純真……
【【實(shí)用】八年級作文匯總8篇】相關(guān)文章:
【實(shí)用】八年級作文匯總八篇02-04
【實(shí)用】八年級優(yōu)秀作文匯總6篇03-06
實(shí)用的八年級下冊作文匯總十篇01-14
八年級作文匯總8篇02-26