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溫馨的感恩節作文600字

時(shí)間:2022-01-29 13:16:09 初二作文 我要投稿
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2017年溫馨的感恩節作文600字

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”,每當感恩節來(lái)臨,學(xué)校都會(huì )播放這首歌,提醒我們時(shí)刻不忘感恩之情,所以,在這個(gè)感恩節里,我想感謝很多人,有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有老師、同學(xué),還有很多很多人。以下是小編整理的作文,歡迎閱讀!

2017年溫馨的感恩節作文600字

  【第1篇】

  感恩應該想給誰(shuí)·我躺在床上,默默地思考著(zhù)......

  應該獻給含辛茹苦地養育著(zhù)我的父母,還是辛勤教育我的老師呢·按道理,我應該把更多的感恩敬獻給賦予了我生命的父母,但是,細細一想,我還是應該把更多的感恩敬獻給我的老師.因為他們像粉筆一樣,默默地奉獻著(zhù)自己;像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了我們;像航海中的一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;也是他們把我們一天天從無(wú)知引向有知.

  俗話(huà)說(shuō)的好,“嚴師出高徒”.有一次,我就應驗了這句話(huà).我們班的座位是滾動(dòng)式的,所以那一天我正好坐在最后.快要上課時(shí),我借了一本世界兒童,這本書(shū)里有我喜歡看的.故事,能讓我的小腦瓜更加充實(shí).于是,我利用坐在后面的“優(yōu)勢”,悄悄地看了起來(lái),心想:我坐在后頭,老師肯定發(fā)現不了我.過(guò)了一會(huì )兒,忽然從耳邊傳來(lái):“佳佳,叫你呢·......”

  “啊·干什么啊·”我抬起頭,看著(zhù)同桌,感到莫名其妙地說(shuō);“你怎么這么煩啊·''不要動(dòng)我!”

  “喂老師叫你呢·”他對著(zhù)我著(zhù)急的說(shuō).

  我立刻把書(shū)收起來(lái),抬頭看著(zhù)老師的眼睛,我心里感到非常不安.“佳佳!你下課拿著(zhù)書(shū),到我辦公室來(lái)!”老師兇巴巴地對我說(shuō).“完蛋了!完蛋了!這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的預兆~”我在心里默默地叨念著(zhù).

  “叮鈴鈴'”下課了,我心里更加忐忑不安.過(guò)了一會(huì )兒,我終于提高勇氣,來(lái)到了老師的辦公室.“老師我......”我低著(zhù)頭,不敢望著(zhù)老師那嚴肅的眼神,生怕老師敲我手心.因為我知道那種滋味,很痛很痛......

  “佳佳,你是一個(gè)很聰明的孩子,為什么上課不認真聽(tīng)講,卻看這些書(shū)!說(shuō)一說(shuō)為什么吧!~”

  “......我,老師對不起~”

  “好吧~你以后怎么改?”

  “我以后再也不在上課的時(shí)候,看這些書(shū)了,還要認真聽(tīng)講.”我小聲又認真地對老師說(shuō).

  “記住你說(shuō)的話(huà),下次我就敲了,知道嗎?因為你是女孩.”

  這件事雖然過(guò)去了,但是我依然記憶猶新.我永遠不會(huì )忘記老師們對我的種種教育.現在我終于知道了,為什么說(shuō)----“老師是靈魂的耕耘者,是他用美的陽(yáng)光雨露,滋潤了我們的心田,使得我們的未來(lái)綠草如茵,繁花似錦.”

  【第2篇】

  教過(guò)我的老師不計其數,有嚴肅認真的王老師,能歌善舞的宋老師,……但最使我難忘的就是和藹可親的語(yǔ)文老師——李**老師。她像慈祥的母親,關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們。又像辛勤的園丁,哺育著(zhù)我們長(cháng)大成人!

  李老師中等身材,烏黑光亮的短發(fā),黑黑的眉毛像柳葉一樣“美麗動(dòng)人”,高高的鼻梁上嵌著(zhù)一副眼鏡……怎么樣?李老師長(cháng)得還不錯吧?

  炎熱的夏天實(shí)在太令人討厭了。這天下午,我們懶洋洋地趴在桌子上,都快睡著(zhù)了。突然,李老師的臉上露出了燦爛的笑容,她高興地說(shuō):“同學(xué)們,咱們下一節課搞一個(gè)悠悠球比賽,好不好?”“好,好……太好了!”“那咱們比‘睡眠’時(shí)間,一列為一小組,大家說(shuō)好不好?”“好……”第二節課的比賽可精彩了,我們各個(gè)都心驚膽戰。比賽過(guò)后,李老師邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺,她興高采烈地告訴我們:“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越!”“獲得全班小組第一名的是……是二組!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。李老師還對趙越的.動(dòng)作做了詳細的介紹,“你們注意了么?趙越比賽時(shí),把右手放在右耳朵的右側,前臂和上臂呈45度的角。開(kāi)始后,他用力甩下悠悠球,用左手的食指和中指夾著(zhù)線(xiàn),使悠悠球使終保持著(zhù)平衡。結果他以18秒的好成績(jì)獲勝!边@節課,使我們終生難忘。

  李老師經(jīng)常教育我們課間要多出去活動(dòng)活動(dòng),跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時(shí),她還情不自禁地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時(shí)時(shí)刻刻在照顧著(zhù)我們,關(guān)心著(zhù)我們。

  李老師十分關(guān)心同學(xué)。一次,同學(xué)們正在津津有味地讀著(zhù)自己喜歡的課外書(shū)。突然,刮起了大風(fēng),烏云密布,一片很暗。不一會(huì )兒,就下起了大雨。大家都凍得發(fā)抖。這時(shí),李老師隨手拿起一把傘,就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘,李老師帶著(zhù)一大袋子東西急匆匆地趕來(lái)了。只見(jiàn),她渾身是水,凍得渾身打顫。原來(lái),她冒雨回家為我們拿衣服了!巴瑢W(xué)們,你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切,一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上,風(fēng)伯伯,雨婆婆,好象在為李老師歌唱,在把李老師頌揚。李老師讓我們體會(huì )到了偉大的“母”愛(ài)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

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