【精品】八年級作文匯編七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　今天天氣不錯，我背上書(shū)包。推車(chē)，上學(xué)。

　　路上的行人來(lái)來(lái)往往，清晨的風(fēng)有點(diǎn)涼�？蓞s比前幾日都要清新。心中不免有一絲絲欣慰。這幾天都沒(méi)看見(jiàn)這么清新的空氣了呢。速度加快，想迅速回到學(xué)校迎接這一天。

　　從校門(mén)到教室，打著(zhù)招呼。感覺(jué)大家心情都不錯。一個(gè)個(gè)貌似都很開(kāi)心啊。

　　夸著(zhù)書(shū)包，在課桌前坐下。找出課本。今天不但天氣好，重點(diǎn)是主課老師都去學(xué)習了！今天的課真心好好！而且今天不但周五，下午還不上課！重點(diǎn)是父母出差！我可以一個(gè)人呆在家！啦啦啦啦啦~~~

　　中午午休，卻從隔壁班傳來(lái)消息。他轉走了。

　　淚水順著(zhù)臉頰悄然落下。淚水跳到了地上。我哭了，他卻沒(méi)有出現，沒(méi)有為我擦干眼淚，更沒(méi)有一把將我拽到他的懷里去。我蹲在地上，像一個(gè)哭壞的小孩子。為什么他一聲不響的就走了。沒(méi)有給我留下絲毫可以思念的東西。好無(wú)助，我不知道為什么會(huì )這樣。

　　哭累了，真的好累好累。我推著(zhù)車(chē)。這么好的天，本應該出去走走的�？蓞s沒(méi)有了興趣。

　　回家，上網(wǎng)。他在我為他設置的QQ列表內消失。那個(gè)名字最好聽(tīng)的分組，卻成了空白。要累又一次不爭氣的落了下來(lái)。你的離開(kāi)，為什么那么的無(wú)聲無(wú)息。昨晚我們還在一起開(kāi)玩笑啊。哥哥，我想你。好想你。真的很想你。

　　不知道我們還能不能再見(jiàn)面�；蛟S沒(méi)有可能了吧。你都離開(kāi)了。怎么還會(huì )回來(lái)呢�？墒俏曳挪幌履惆�。哥哥，我放不下！

　　你告訴我我該怎么辦！

　　沒(méi)有你的日子，會(huì )怎樣？

　　回來(lái)好不好，回來(lái)好不好。

　　我不想再一次帶著(zhù)眼淚和絕望睡去。

　　那晚，我做了一個(gè)很美的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我們一起歡笑在游樂(lè )場(chǎng)。我夢(mèng)見(jiàn)了你的溫柔。夢(mèng)見(jiàn)了你的懷抱。夢(mèng)見(jiàn)了你的微笑。

　　可是，夢(mèng)卻碎了。

　　再一次流淚。

　　哥哥，你知道么？你離開(kāi)的那一天，我沒(méi)有了世界。

八年級作文 篇2

　　周五，下午的模擬考，傍晚考完地理，我們看試卷的生物成績(jì)就出來(lái)了，呵呵，沒(méi)錯，這次，考的都不好，張三豐說(shuō)是試卷難一些，真的是這樣。依依從九十多分一下降到八十多，而淇姐卻保持著(zhù)九十多分，她來(lái)問(wèn)依依和玨的分數，依依說(shuō)了句我這一生恐怕都不會(huì )相信她會(huì )說(shuō)出的話(huà)，她說(shuō)淇姐你這是故意炫耀看我考的不好，呵。而玨看到了淇姐的分數是，冷笑著(zhù)說(shuō)，恭喜啊淇姐，又打九十多分，來(lái)，讓我借鑒一下試卷。淇姐把試卷給玨后，玨就在那里對照著(zhù)標準答案找有沒(méi)有看錯的地方，結果，找出了一個(gè)，減了一分，玨便說(shuō)道，對不起啊淇姐，幫你減了一分。

　　淇姐呵呵一下，反正是要找出來(lái)的嘛，有什么對不起呢。她的眼神里充滿(mǎn)冷酷。之后，回到教室已經(jīng)快五點(diǎn)了，中中早已幫我們收拾好書(shū)包了，但卻始終沒(méi)看到玨和依依，我們準備走的時(shí)候才看到兩個(gè)人趴在一二棟的過(guò)道走廊上，玨的死黨走過(guò)去看了一下，回來(lái)對我們說(shuō)，依依在哭。這下淇姐就脾氣大方了，她在教室里吼，發(fā)脾氣，外面的兩人依舊沒(méi)有進(jìn)來(lái)，直到五點(diǎn)五十了，保安要鎖門(mén)了，她們才進(jìn)教室背上書(shū)包和我們一起走。路上淇姐一個(gè)人走在最前面，我和中中還有玨的死黨走在中間，依依和玨則隔得很遠，走在最后面。我只想說(shuō)，多變的你們三人，總會(huì )鬧矛盾，不是玨差不進(jìn)來(lái)就是淇姐差不進(jìn)來(lái)，但依依始終是那個(gè)有人陪伴的人。我經(jīng)常跟中中說(shuō)，看了你們三這關(guān)系，我真的覺(jué)得友情當中也容不下第三者。呵呵。

八年級作文 篇3

　　記憶隨著(zhù)時(shí)光的流逝在慢慢遠去，就像河水越流越遠，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著(zhù)……

　　——題記

　　小學(xué)的我是一個(gè)不愛(ài)講話(huà)的孩子，不喜歡與大家溝通，因為總是覺(jué)得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時(shí)甚至覺(jué)得自己是多余的，但是這種日子終究是會(huì )改變的。

　　“啪嗒”，我的肩頭不知道被誰(shuí)輕輕的拍了一下，這使正坐在臺階上的我一下子惶恐了，因為從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì )以這樣的方式來(lái)找我，我慢慢地將頭轉過(guò)去，臉不知怎的一下子紅透了，“韓……韓老師好�！蔽覕鄶嗬m續的向韓老師問(wèn)好，聲音小得似乎連自己都聽(tīng)不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺(jué)熱騰騰的，使我感覺(jué)有點(diǎn)兒難受。

　　“怎么一個(gè)人在這里呀？不跟同學(xué)們去玩兒？”韓老師微笑著(zhù)，這不禁使我感覺(jué)她的笑是世界上最純潔的，最美的，“嗯�！蔽抑皇怯靡粋�(gè)字便回答了韓老師的提問(wèn)，韓老師慢慢的坐了下來(lái)，“孩子，你仔細看看他們，看看他們與你有什么不一樣的地方�！表n老師依舊微笑著(zhù)，“他們的成績(jì)比我好，字寫(xiě)得比我漂亮，但是我又比有些同學(xué)強一點(diǎn)兒……”我有些出神的看著(zhù)那些同學(xué)們，我只是覺(jué)得嘴巴自己在動(dòng)，喉嚨自己在發(fā)聲，說(shuō)出了一些根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)我大腦思考的話(huà)，“是嗎，孩子，你只是看見(jiàn)了一些片面上的東西……”韓老師用雙手支撐著(zhù)下巴，我這時(shí)似乎還在發(fā)神，眼睛眨也不眨的盯著(zhù)那些同學(xué)，“你羨慕他們？”韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語(yǔ)氣說(shuō)道，這時(shí)，我的臉更紅了，或許是我天生還怕癢癢吧，“呵呵，你這孩子也太內向了吧，想玩兒就去玩兒個(gè)痛快！何苦這樣委屈自己呢？”這時(shí)的韓老師就像一個(gè)假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無(wú)力的說(shuō)“他們都不找我玩兒�！薄安皇俏艺f(shuō)你呀，是你應當主動(dòng)去與他們溝通，這樣你才能和他們結成朋友�！表n老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。

　　接著(zhù)，老師便如一個(gè)小孩子般，拉著(zhù)我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著(zhù)便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著(zhù)我，我在萬(wàn)般無(wú)奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側過(guò)臉，噘著(zhù)小嘴說(shuō)“我……能和你們玩兒?jiǎn)�？”只�?jiàn)其中幾個(gè)同學(xué)手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說(shuō)“冰塊馬妹妹是不是發(fā)燒了……”一陣短暫的驚訝后我便被拉進(jìn)歡樂(lè )中。這次活動(dòng)使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著(zhù)增大了，若是有人像以前那樣在背后說(shuō)我壞話(huà)或故意整我，我便會(huì )當頭給他一個(gè)“爆栗子”這不禁讓其他同學(xué)與老師驚嘆“二代韓小怪！”

　　緊接下來(lái)的日子便是跟著(zhù)韓老師一起學(xué)習音樂(lè )，不過(guò)在學(xué)笛子時(shí)總是被罵，因為氣息不夠，所以吹出來(lái)的聲音是一長(cháng)一短，之后便改學(xué)古箏了，這個(gè)我還學(xué)得不錯，正要學(xué)到刮奏時(shí)，老師便因為工作原因被調到了其它地方去了，至于古箏，之后就再也沒(méi)有彈過(guò)了。

　　雖然之后我們見(jiàn)面的機會(huì )少之又少，但是老師在我心中所點(diǎn)燃的燭光，在我生命的長(cháng)河中是永遠都不會(huì )熄滅的，永遠照亮我前進(jìn)的道路。

八年級作文 篇4

　　“世上只有媽媽好……”這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)，會(huì )唱吧!唱這首歌的時(shí)候，你是否會(huì )想起媽媽對你的關(guān)心和呵護呢?你要知道，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)!

　　那是一個(gè)瓢潑大雨的下午，媽媽和我打著(zhù)一把傘，手拉著(zhù)手，哼著(zhù)歌，一步一步走向學(xué)校。

　　可是，我和媽媽遇到了麻煩：在一個(gè)路口，一大片積水擋住了我們的去路，我和媽媽猶豫了一會(huì )兒，媽媽先對我手：“我背你過(guò)去吧!”我本來(lái)想自己跳過(guò)去的，可是聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我不得不趴在了媽媽背上。

　　媽媽的身子雖然弱小，但還是把我送了過(guò)去，我的鞋子雖然沒(méi)有濕，但媽媽的鞋子卻濕透了。媽媽就穿著(zhù)濕鞋過(guò)了這一個(gè)下午。

　　母愛(ài)，使我明白了：自己寧愿受罪，也不愿讓自己的孩子受罪!我在媽媽的懷抱里，幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。

八年級作文 篇5

　　假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在；假如凋零了美麗的花辦，請不要無(wú)奈，因為路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，希望還在，我們還在……

　　——題記

　　這是一個(gè)時(shí)隔多年的真實(shí)的故事：在人們遺忘了她的時(shí)候，我記住了她，記住了她的不幸，她的苦難，她的歡笑，她的成功。

　　多年前，他還是一個(gè)不諳世事的孩子，但現在她卻成為當地赫赫有名的女企業(yè)家。

　　她的名字叫張曉(化名)，只知道她的生活很不幸，五歲時(shí)，父親得了癌癥，并且是晚期，不久便離開(kāi)了人世。那天媽媽哭得最傷心，連上天也好像為之動(dòng)容，淅淅瀝瀝地下起了小雨。

　　從此，家里的一切便落到了媽媽一個(gè)人的肩上。媽媽每天天不亮就起床，騎三輪車(chē)走很遠的路，去擺攤賣(mài)東西，掙的錢(qián)總算能維持一家人的生活。但隨著(zhù)張曉年齡的增長(cháng)，她開(kāi)始上學(xué)了，可是媽媽掙的那一點(diǎn)錢(qián)怎么夠呢?于是媽媽只得外出打工。張曉懂得了媽媽的不容易，學(xué)習十分用功，每次考試都能帶回一張鮮紅的獎狀；那天，張曉很高興，因為這次考試地又發(fā)了獎狀，而且還發(fā)了—本《唐詩(shī)三百首》。這是她最喜歡的一本書(shū)，早就想要了，可是因為家里窮，她沒(méi)有對媽媽說(shuō)�，F在她的這個(gè)愿望實(shí)現了，她恨不得馬上把這個(gè)消息告訴媽媽。

　　回到家中，媽媽沒(méi)在家，只有年邁的奶奶在家。和奶奶吃過(guò)晚飯，就一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，張曉開(kāi)始著(zhù)急了。平時(shí)媽媽早該回來(lái)丁，不會(huì )出什么事吧、正思索著(zhù)，忽然一陣急促的敲門(mén)聲傳來(lái)，“媽媽回來(lái)了！”張曉一陣驚喜，趕到外門(mén)，才發(fā)觀(guān)是鄰居的大嬸。只見(jiàn)大嬸上氣不接下氣地說(shuō)：“曉曉，你媽被車(chē)撞了，你快去看看吧!”

　　等張曉與大嬸感到現場(chǎng)時(shí)，媽媽已經(jīng)奄奄一息。見(jiàn)到張曉媽媽斷斷續續地說(shuō)：“孩于，媽……不能再……再照顧……你啦，你……要好好照顧……奶奶……”——聲“媽媽一—”隨著(zhù)張曉一聲凄厲的叫喊，媽媽永遠的離她而去了。張曉死心裂肺的哭著(zhù)，那—天，是張曉人生中最悲慘的一天。那年她只有11歲。

　　以后的日子，她邊上學(xué)邊撿破爛，再加上好心鄰居的幫忙，才可以勉強度日�？墒抢咸焖坪跤幸庀腚y為這個(gè)孩子。就在媽媽去世后不久，奶奶也因經(jīng)受不住一連串的打擊，離開(kāi)了人世。張曉成了孤兒。經(jīng)歷了那么多的變故，張曉學(xué)得堅強起來(lái)。接下來(lái)韻幾年里，他邊工作邊學(xué)習。因為她心中有一個(gè)信念：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

　　就這樣風(fēng)雨兼程，陰晴相伴，她又度過(guò)了八個(gè)春秋。全國高考的前一天，張曉向老板請了假，并且再也沒(méi)有回公司上班。高考發(fā)榜那天，人們看到了一個(gè)叫張曉的考生以602分的成績(jì)高居榜首。其實(shí)張曉早就看到了，她一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，她默默的'走到了爸爸媽媽的墳前，非常平靜的把這個(gè)好消息告訴了他們。以后的日子里，張曉依然邊打工邊讀書(shū)，畢業(yè)時(shí)，她憑借優(yōu)異的成績(jì)，找到了一份自己喜歡的工作。經(jīng)過(guò)幾年的努力，她辭去了現有的工作，開(kāi)起了自己的公司，現在她已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)知名的企業(yè)家。

　　張曉成功了，她擁有了鮮花與微笑，可是又有誰(shuí)知道她歷經(jīng)的苦難呢。她成功了，是因為她有夢(mèng)，她有一個(gè)堅定的信念，她堅信：風(fēng)雨之后定見(jiàn)彩虹。

八年級作文 篇6

　　猶如一只關(guān)押于牢籠里困獸，無(wú)論怎樣的咆哮撕咬，仍是無(wú)法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅固……。

　　喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽(tīng)于千百年歷史于手中流轉，亙古的智慧自書(shū)海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽(yáng)照耀，我喜歡坐在書(shū)桌前，翻閱著(zhù)書(shū)本，用手中的筆和知識競逐，聆聽(tīng)著(zhù)筆芯和書(shū)扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問(wèn)題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。

　　我怔然地望著(zhù)那墨黑般的字體，娟秀的標楷字型猶如外型無(wú)害的鐵牢，等待時(shí)機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥(niǎo)、檻中猿，面對著(zhù)眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫(xiě)下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無(wú)論我怎樣的著(zhù)急，那道鐵仍舊紋思不動(dòng)。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進(jìn)行友好的談?wù)�，靜心后猛然發(fā)覺(jué)，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會(huì )，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開(kāi)，淋漓的鮮血也在此刻暫停。

　　傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我曾經(jīng)的無(wú)知，望向丟棄于一旁的鎖，我開(kāi)心的在知識里暢游。

八年級作文 篇7

　　當你漫步于五彩絢麗，蜂蝶紛飛的花叢中；當你欣賞高大茂盛的樹(shù)

　　時(shí)，你是否注意到那地下默默地根辛勤的輸送著(zhù)自己的養料，點(diǎn)綴這多彩的世界！

　　當別人夸獎你了不起，天之驕子，不知你是否意識到父親·母親·老師，你的家鄉，你的祖國用乳汁和智慧澆灌了你，使你成為國家的棟梁？

　　當你站在國際領(lǐng)獎臺上一次次接過(guò)那沉甸甸的獎牌時(shí)，當你站在國際講臺上一次次發(fā)布震撼世界的成果時(shí)。。。。。。不知你是否知道勝利的源泉來(lái)自何處？

　　參天大樹(shù)絢麗的花朵是它們的根一點(diǎn)點(diǎn)輸送養料培養出來(lái)的；昨天·今天·明天，我們的成果都是我們的根—祖國母親—用她那甘醇的乳汁培育起來(lái)的！她們默默奉獻著(zhù)，將自己最美好的東西給了我們，給了我們參天的大樹(shù)，使我們能像參天大樹(shù)一般屹立與世界！

　　整個(gè)世界都能充滿(mǎn)著(zhù)綠的生機，到處都是綠的海洋·綠的世界，這是根的功勞��！根的力量是無(wú)窮的，祖國的力量也是無(wú)窮的；參天大樹(shù)離開(kāi)了根，就是朽木一根而已；你倘若離開(kāi)了祖國的根基，就不能做出重大的成就，甚至為世人所唾棄。無(wú)數的中華兒女，他們從母親—祖國的身上吸收了無(wú)數的營(yíng)養·才智，為人民，為國家做出了一個(gè)又一個(gè)令人曙目的貢獻！

　　根，參天大樹(shù)的根基與源泉；祖國，事業(yè)勝利的堅強后盾。

　　落葉歸根。無(wú)數的海外華僑們只有將自己重新化作一片葉子落在大樹(shù)的根上，將自己的身軀和大地融合在一起，將自己全部能量歸還給大地中的根，才能不辜負我們的根—祖國小學(xué)生作文！

　　我們現在是一顆小樹(shù)苗，祖國將其精華給了我們，我們要盡快長(cháng)成參天大樹(shù)，貢獻出我們的全部力量，到時(shí)根將更豐富，更深廣，我們的祖國也將更繁榮·更富強！

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