有關(guān)初二作文錦集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初二作文10篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
只有意志堅強的人，才能得到上帝的恩惠，才能成為一個(gè)有成就的人�！濒敒I遜不就是個(gè)很好的例子嗎？
由于我寫(xiě)作獲獎，語(yǔ)文老師便送給了我一本著(zhù)作—《魯濱遜漂流記》。它是著(zhù)名作家—笛福所寫(xiě)。我仔細讀了這本書(shū)，發(fā)現這部小說(shuō)寫(xiě)英國少年魯濱遜懷著(zhù)云游四海的偉大志向，告別了父母，越過(guò)了大西洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷了無(wú)數次兇險，后來(lái)整條船在太平洋內不幸遇難，只有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)到一座荒島上。他從絕望的縫隙中得到了啟示。在孤島上，他只身一人頑強奮斗了幾十年，勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養動(dòng)物，種植糧食，與野獸斗智，也曾經(jīng)與吃人肉的野人斗勇……最后，他終于回到自己的祖國—英國。
我特別佩服的是魯濱遜“若不成功，永不放棄�！钡念B強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣與力量。從前我學(xué)習的時(shí)侯，遇到了難題，盡管可以與它交戰幾個(gè)回合，但一不成功，就會(huì )退縮。今天《魯濱遜漂流記》震憾了我，感染了我，從今往后，在學(xué)習中，在生活中無(wú)論遇到什么難題，我都會(huì )自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到天亮”。
上學(xué)期，母親教我燒菜。那時(shí)我一時(shí)興起便答應了。她教我做意大利面，她說(shuō)：“先把面煮熟，放入材料，再炒一下。記住了嗎？”我把做法記下來(lái)，有事沒(méi)事的時(shí)候便做。我做了許多次，有時(shí)太咸，有時(shí)太辣，有時(shí)太焦。雖然這樣，但我不氣餒，我相信我一定會(huì )成功的，因為我的手藝在不斷進(jìn)步。我要像魯濱遜那樣做一個(gè)動(dòng)手能力特別強的人。什么困難，都靠自己的雙手來(lái)克服。
這本小說(shuō)完全改變了我的意志與精神，它把我從軟弱中拉到了堅強。我想它應該也是我們生命之中重要的“導師”吧！因為它讓我學(xué)會(huì )了堅強，它讓我學(xué)會(huì )了永不言敗。魯濱遜，他在荒島上建起了小屋，造出了家具，做出了許多讓我意料不到的事。為什么我不能夠像他那樣做一個(gè)永不言敗的人呢？
初二作文 篇2
�。ㄋ┧齻兡克椭�(zhù)你日益長(cháng)大，你目送著(zhù)他們日益變老�！}記
在我人生中很多時(shí)候，（他）她們用那雙眼睛目送著(zhù)我。
記得在小學(xué)入學(xué)的時(shí)候，她牽著(zhù)我的手，領(lǐng)著(zhù)我到了教室那里，那里的我不懂得旁邊的小孩為什么哭鬧，為什么死死拉著(zhù)他們家長(cháng)的手不肯松開(kāi)，不知道那些小孩為什么說(shuō)著(zhù)“不要上學(xué)”，在我幼時(shí)的記憶里上學(xué)還不算一件痛苦的事，聽(tīng)媽媽說(shuō)我上幼兒園的時(shí)候，也是哭著(zhù)、鬧著(zhù)死也不上，活像一個(gè)“無(wú)賴(lài)”，過(guò)了幾天我就不這樣說(shuō)了，還挺高興的，在幼兒園里一天跟小朋友們玩，這是我當時(shí)留存的印象，并不知道上小學(xué)意味著(zhù)什么。我走一步往回看一眼，媽媽那雙丹鳳眼笑瞇瞇的看著(zhù)我，整個(gè)教室彌漫著(zhù)不舍、悲傷的氣氛，我不知所措的站在那里，媽媽的眼睛告訴我：“去吧，孩子不要怕，勇敢一點(diǎn)�！�
從那天開(kāi)始意味著(zhù)有些路只能一個(gè)人走，有些橋只能一個(gè)人過(guò)。我們班主任身穿一襲藍色的衣裳，也笑著(zhù)絲毫沒(méi)有受到影響，她突然說(shuō)了一句“家長(cháng)們可以出去了�！苯淌依锩娴目蘼暩罅�，我回頭看了一眼她，她正看著(zhù)我還是笑著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)班主任對我們的話(huà)，我看了一眼她，她不在了，我急切尋找著(zhù)尋找著(zhù)依賴(lài)，我發(fā)現她在門(mén)口看著(zhù)我，紅潤的面容，烏黑的頭發(fā)，筆直的站姿。正當我看著(zhù)，老師說(shuō)了一句“下去排隊”。我走出門(mén)給了她一個(gè)笑容，她也回頭給了我笑容，我逐漸被人流沖走，我知道她一定在看著(zhù)我……
不知從哪一天起，那烏黑的頭發(fā)上，爬了幾鬢白絲。
我走在路上，與她同齊，我因為車(chē)卡掉了去撿，一抬頭映入眼簾的是那瘦小的身軀，脊背也有些駝了，頭上也不知什么時(shí)候，白發(fā)偷偷爬上了那青絲之中，我想起來(lái)媽媽以前跟我開(kāi)的玩笑，你媽我有1米6呢！在我們班還算高的，最近一次量她竟只有1米59了，我不知道是怎么回事？她跟我說(shuō)人老了就會(huì )萎縮一厘米。我看著(zhù)她的背影鼻子竟有些發(fā)酸�！跋胧裁茨�？快走，再不走就遲到了�！蔽铱粗�(zhù)她的臉，臉上當初的紅潤漸漸退去，取而代之的是臘黃的皮膚，皺紋也慢慢爬上了眼角，額頭，她那好看的雙眼皮也沒(méi)有了，眼皮上多了些肉，深深的眼袋，當年的風(fēng)華正茂、美麗青春不再了，化作了一張張微微泛黃的老照片。
我摸著(zhù)父親布滿(mǎn)繭子的手，看著(zhù)母親的臉，眼神重疊。
他們老了。（他）她們目送著(zhù)你長(cháng)大，你目送著(zhù)（他）她們變老。
初二作文 篇3
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門(mén)益華商場(chǎng)購物。
在不遠前邊，我看見(jiàn)了一間賣(mài)小熊公仔的鋪子，于是我趁媽媽爸爸不注意時(shí)，心想：哈哈!我有機會(huì )去看我可愛(ài)的小熊公仔啦……。我當時(shí)看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買(mǎi)，走出鋪子門(mén)外……
我突然愣住了，爸爸媽媽不見(jiàn)了，我像離弦的箭一樣跑過(guò)整個(gè)商場(chǎng)都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們去哪了?我想大叫，但又怕影響別人購物便沒(méi)有大叫了。
于是，我開(kāi)始思索著(zhù)：我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過(guò)我：在商場(chǎng)迷了路，一定要找大人幫忙或找服務(wù)臺。我就懷著(zhù)希望走到了服務(wù)臺，對服務(wù)臺姐姐說(shuō)：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見(jiàn)到他們�！苯憬銌�(wèn)我叫什么名字然后對麥克風(fēng)說(shuō)：“請xxx的爸爸媽媽到一樓服務(wù)臺接回你的孩子……�！焙鋈晃肄D憂(yōu)為喜了。
如果說(shuō)，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽?zhuān)康氖侵R，那么，在其它情況下，我們也要用勇氣來(lái)保護別人，我就曾經(jīng)試過(guò)了。
在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見(jiàn)了立刻逃走，而我因當時(shí)還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)了銅鈴般的響聲在喊救命，我走進(jìn)對面的小屋，原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了
，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他背出去，我們終于離開(kāi)了火場(chǎng)，得救了!我對小弟弟說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”“我沒(méi)有事，謝謝你大姐姐�！毙〉艿艹錆M(mǎn)笑容地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我明白了僅僅有愛(ài)心還不夠，要把愛(ài)心和機智勇敢融于一身才行!
初二作文 篇4
在我小的時(shí)候，便受到了長(cháng)輩們和童話(huà)的“熏陶”，烏鴉是兇兆，且是一種自私的動(dòng)物。
在《黃鸝與烏鴉》這則故事里，通過(guò)寫(xiě)黃鸝的勤勞練歌，襯托烏鴉的懶惰和貪玩；在《仙女愿望》中，通過(guò)寫(xiě)孔雀的謙遜，襯托了烏鴉的驕傲自滿(mǎn)……所以，我一直討厭烏鴉。
直到一天放學(xué)，我在鄰居的墻頭上，見(jiàn)到了一種美麗的鳥(niǎo)：全身烏黑發(fā)亮，腹部是白色，長(cháng)著(zhù)挺長(cháng)的尾巴，黑與白的完美結合，簡(jiǎn)直是美極了�；氐郊�，我便打開(kāi)電腦，在百度上查了一下，哦，這便是烏鴉，于是，一種喜愛(ài)之情油然而生。
烏鴉的美，美在外表，美在內心，那是那種超凡脫俗的美，是那種高貴典雅的美，更是那種不炫耀的美。它沒(méi)有鸚鵡黃鸝那般花俏，也沒(méi)有麻雀灰鴿子那般深紅暗綠，烏鴉的身上，透著(zhù)一種智慧，透著(zhù)一種高傲。
烏鴉，或許也是最聰明的動(dòng)物了吧。
它們吃核桃，會(huì )把核桃銜到馬路上，讓汽車(chē)壓碎；它們吃小蟲(chóng)，也會(huì )在馬路邊，等待汽車(chē)駛過(guò)，把地縫中的小蟲(chóng)震出來(lái)；它們喝長(cháng)而窄的瓶子中的水，會(huì )往瓶子放石頭。
烏鴉，也是孝子吧。
我們在很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉反哺的故事，烏鴉知道感恩，知道尊老。
至于烏鴉會(huì )“克死”人，也是一種迷信。因為烏鴉吃腐肉，而在人死的時(shí)候，會(huì )釋放腐爛的氣味，烏鴉會(huì )馬上飛來(lái)，人們還以為是烏鴉的罪過(guò)。不過(guò)，現在終于把烏鴉的“罪名”洗清了。
烏鴉，高貴的鳥(niǎo)，你是多么的美麗！
河北新樂(lè )附中初二：趙路瑤
初二作文 篇5
深冬的陽(yáng)光沒(méi)有初春的溫馨，不如仲夏的燦爛，它像寒風(fēng)凝成的霜灑在繁忙的街道上。陽(yáng)光照射著(zhù)我身上，我卻感受不到一絲溫暖。
步入初中不久，學(xué)業(yè)的壓力清空了我期望的美好生活。我像被背后的書(shū)包上了發(fā)條，機械地從學(xué)校疾步回家。小學(xué)時(shí)的自由自在毫不猶豫地離開(kāi)了，不曾留下一絲痕跡，大本大本的作業(yè)一聲緊似一聲地呼喚著(zhù)我……
路對面天橋下有一個(gè)賣(mài)藝者，就象一個(gè)落魄的乞丐。在亮紅色的橋下，他渾身灰暗：棕黑色的舊夾克，滿(mǎn)是補丁的長(cháng)褲，頭發(fā)蓬亂如樹(shù)梢的鳥(niǎo)巢，手中的吉他已成了灰黑色，道道裂痕清晰可見(jiàn)。他的面孔呈深褐色，倒是與那衣著(zhù)有幾分相配。旁邊破帽中裝有幾片零碎的錢(qián)幣，那是他的全部家當。陽(yáng)光被他頭頂的天橋遮擋，只投下一片寂寞的陰影，顯得他的處境更加凄涼。他的身影僅在視線(xiàn)中一閃而過(guò)，川流不息的行人隨即將他掩蓋。都市里繁華，像流動(dòng)的人群一樣，淹沒(méi)了他的氣息，沒(méi)有人會(huì )留意他吧。
我很快混夾在行色匆匆的路人中走下天橋。驟然一聲奇妙柔和的樂(lè )聲響起，輕悄悄地，仿佛不愿吵到別人。我驀地回頭，那個(gè)賣(mài)藝人斜坐著(zhù)，輕輕撥弄手中的吉他。他微瞇著(zhù)雙眼，嘴角微微勾起，輕松而自然，破爛的衣著(zhù)竟襯著(zhù)這樣悠然自得的形體。我頓時(shí)被釘在了原地。他的手臂連同粗糙的手指不經(jīng)意地搖著(zhù)，撫在琴弦上如撫清泉，上下回旋著(zhù)，自在無(wú)束。他的身體隨著(zhù)樂(lè )聲左右晃動(dòng)，自然卻精確地對應著(zhù)空靈縹緲的樂(lè )聲。他顫動(dòng)著(zhù)雙唇，歌聲婉轉地涌出，與吉他的音韻交錯編織。這聲音不大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)話(huà)筒的擴放，細微微地傳入我的雙耳，卻震撼著(zhù)我的心靈。我猜到了他的心語(yǔ)：我不與時(shí)間決斗，我不與喧鬧爭鋒，只愿唱給自己，和心底同樣寧靜的人。就像品詩(shī)者從雅致的詩(shī)詞中感悟真理，我沉浸在他吟唱的安詳悠閑中……突然，我覺(jué)得都市繁華從未淹沒(méi)他的氣息，那是忘我的脫俗與清新��！自由的樂(lè )律沖刷了我的心田，拋開(kāi)了我的緊張與匆忙。
一曲終了，我忘記鼓掌。片刻之后，只是在他的舊帽子中放進(jìn)握了許久的十元錢(qián)。他笑了，輕聲對我說(shuō)“謝謝”。一縷光溫柔地射入陰影中，照亮了他樸實(shí)真切的笑臉。我踏著(zhù)他的歌與樂(lè )，輕巧地穿梭在城市的繁忙中，擁入深冬的懷抱，向著(zhù)金黃的陽(yáng)光走去。那一天，陽(yáng)光好暖！
初二作文 篇6
一天，作者辛棄疾打仗后去了一個(gè)小村莊。他正望著(zhù)那美景出神。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)遠處傳來(lái)一陣帶著(zhù)醉意取樂(lè )的聲音。他走上前去，看見(jiàn)了一個(gè)不起眼的矮矮的房屋。屋子的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)小村莊。屋內，滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶正借著(zhù)酒意說(shuō)著(zhù)話(huà)。老爺爺笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“老婆子，以前沒(méi)留意，你喲，可真是越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮了喲！”老奶奶一聽(tīng)，可樂(lè )了，說(shuō)：“甭說(shuō)這個(gè)，老頭子你是不是今天又做錯了什么事，回來(lái)巴結我呀？”老爺爺繼續說(shuō)道：“你甭想那么多�！崩夏棠陶f(shuō)：“回頭想想，當初我們結婚時(shí)還年輕著(zhù)呢！一眨眼�，F在已經(jīng)六十好幾了，連孩子都長(cháng)那么大了。時(shí)間過(guò)得太快了�！蔽萃�，大兒子十分勤快，在溪邊的田間地頭種豆。望著(zhù)剛發(fā)芽的苗兒，大兒子甩了一把汗，高興地說(shuō)：“今年一定是個(gè)大豐收，到了秋天，我要給爹娘和弟弟們一個(gè)驚喜！”二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著(zhù)雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編織完后，小雞們便可以住進(jìn)來(lái)，這可是它們既安全又舒適的家呢！小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還喃喃自語(yǔ)地念叨著(zhù)：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去！”
瞧，他正忙得不亦說(shuō)乎。辛棄疾心想：要是我能生活在這種地方就好了，沒(méi)有戰爭，是多么美好呀！
五年級:鄔粵
--500字
初二作文 篇7
小時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候，喜歡拉開(kāi)窗簾，躺在床上望著(zhù)窗外遠山上的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍�？偸窍胂竽抢镉行┦裁�，那里又有誰(shuí)。于是，我經(jīng)常在這種幻想中安然入夢(mèng)。
終于，有一天忍不住問(wèn)爸爸：“那里究竟是什么地方？那里有什么？”爸爸看著(zhù)窗外的遠山對我說(shuō)：“那里和咱們這一樣，有房子，有人家。趕明兒爸爸帶你去看看不就知道了嗎？”
爸爸的承諾使我感到寬慰，每每看到那亮起的燈光時(shí)，就想起爸爸的承諾，盼著(zhù)那個(gè)“趕明兒”的日子，盼著(zhù)到那個(gè)夜夜伴我入夢(mèng)的有燈光亮起的地方。然而，這一等，就是5年。
盡管我一直沒(méi)有等到爸爸說(shuō)的那個(gè)“趕明兒”的日子就匆匆長(cháng)大了，盡管遠山燈光的那份神秘在我心頭已經(jīng)蕩然無(wú)存，可我依舊想去看看我童年時(shí)伴我夜夜入夢(mèng)的那個(gè)有燈光閃爍的地方。
在爸爸終于休息的日子里，我向他提起了那個(gè)承諾，向他講起了那個(gè)有燈光閃爍的地方。爸爸很驚訝我居然還沒(méi)忘那個(gè)“趕明兒”的日子，點(diǎn)點(diǎn)頭對我說(shuō)：“好，今天我們就去看看那里吧�！蔽腋吲d得像兒時(shí)一樣，深情地擁抱著(zhù)爸爸說(shuō)：“你終于實(shí)現了你的承諾�！�
我們出發(fā)了，坐上汽車(chē)，跨過(guò)黃河，又走了很遠很遠，爬了很高的一段山路，終于來(lái)到那個(gè)有燈光閃爍的地方——那其實(shí)是山上的`幾戶(hù)農家。從這里往山下望去，隱隱可以看到我居住的那片住宅區，我想，到了晚上那里一定是一派燈火輝煌的景致。
爸爸說(shuō)：“這回你滿(mǎn)意了吧？其實(shí)你是忘不了兒時(shí)的夢(mèng)，因此，應該說(shuō)，這也算是圓了你的夢(mèng)吧�！蔽倚α�。接著(zhù)又問(wèn)爸爸：“難道你沒(méi)有過(guò)童年的夢(mèng)嗎？”爸爸開(kāi)懷大笑說(shuō)：“誰(shuí)兒時(shí)沒(méi)有夢(mèng)呢，只是你的夢(mèng)很奇特，竟然‘不遠萬(wàn)里’來(lái)到這里，就是為了看看伴你入夢(mèng)的那些燈光�！�
呵呵，爸爸不知道，那宛若星星般的燈光對于一個(gè)夜夜有夢(mèng)的童年是多么的重要，當你長(cháng)大的時(shí)候，那些有燈光的地方其實(shí)就是夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是童心深處最最美麗的地方。我告訴爸爸，我其實(shí)只是在尋找童年的那些夢(mèng)。爸爸問(wèn)：“那你找到了么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，對爸爸說(shuō)：“一個(gè)有著(zhù)美麗燈光的地方，加上童年時(shí)的那些想象，再加上爸爸當年的承諾，恐怕就是今天我要尋找的，其實(shí)我早就找到了，不過(guò)我總覺(jué)得沒(méi)有找到�！�
爸爸帶著(zhù)我邊走邊聊，不知不覺(jué)已經(jīng)走到山頂，看著(zhù)遠方連綿不斷的山巒，我不禁又問(wèn)起爸爸：“你說(shuō)山那邊是什么？”爸爸看著(zhù)我笑笑說(shuō)：“山那邊還是山�！蔽矣謫�(wèn)“那山的那邊的那邊呢？”爸爸說(shuō)：“仍然是山，然后可能是平原，最后可能是無(wú)邊無(wú)際的大海�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我眼前綿延無(wú)際的山巒真的很美，在與天際接壤的地方仿佛天國的階梯一般云飛霧繞。是啊，山那邊是什么呢？山那邊又有些什么呢？我知道，和童年的美夢(mèng)一樣，人總在不斷的探尋中才知道天地是如此之大，夢(mèng)想是如此的神秘而又令人向往。
我真的很喜歡眼前的群山，那種連綿無(wú)際，它阻擋了很多，也蘊藏了很多，它讓你有種無(wú)法放棄和難以割舍的沖動(dòng)。我想，有朝一日走過(guò)這些群山也許就看到了一個(gè)更廣闊的天地！
下山的時(shí)候，我沒(méi)有告訴爸爸，趕明兒我一定要到山的那邊去看看，我要自己去！
初二作文 篇8
總是像你索取卻不曾說(shuō)謝謝你——題記。
這是一句關(guān)于親情的歌詞，母親就如同天使一般的存在。
匆忙的下午，我好不容易擠上了一個(gè)極為擁擠的公交車(chē)，只為能快點(diǎn)回家見(jiàn)我日月思念的天使。熬了這么會(huì )終于到家啦！咦，怎么沒(méi)人在家呀，都去那了呢，找找去。
來(lái)到菜園，果然在這里。一個(gè)身材臃腫的女人進(jìn)入我們的視線(xiàn)，一年又一年的風(fēng)霜遮住了笑臉，手上還提著(zhù)淋菜的桶，看到我的到來(lái)，激動(dòng)的喊，孩子你回來(lái)啦。沒(méi)錯這便是我的母親，千萬(wàn)的家庭中的一位母親。她抬起頭看我說(shuō)“今天很早哦，樓上的姐姐都還沒(méi)到呢，”她媽媽剛才還問(wèn)我，你家的孩子回來(lái)沒(méi)有。我不喜歡很晚回家，因為我害怕母親擔心。
每當我每個(gè)星期五回家的時(shí)候，母親準會(huì )弄一桌豐盛的晚飯，這好像已經(jīng)成了一種習慣，無(wú)論她下班有多晚，她都會(huì )去市場(chǎng)，她說(shuō)：“孩子在學(xué)校，怕她吃不好”。
花兒靜靜的綻放，晚霞河邊走，一雙大手牽著(zhù)小手在散步。我摩擦著(zhù)這長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，細細的撫著(zhù)這雙含辛茹苦的大手，十四年前，那雙柔滑的手不見(jiàn)的，取而代之的便是長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。媽媽的手不再柔滑，因為她用這雙粗糙的手為我筑起了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家，媽媽的手變粗糙了，但是我們的家變得明亮了。這個(gè)就是我的天使她的手，她的手在別人眼里不值一提，但是在我的心里卻是滿(mǎn)是驕傲。
臃腫的身材是多少個(gè)女生的克星呀，有多少個(gè)女生想要打敗它。而我的母親就擁有了一個(gè)臃腫的身材，曾經(jīng)我一度的想過(guò)，為什么別人的母親是一個(gè)身材很好的，而我的母親為什么身材這么臃腫。長(cháng)大了便漸漸明白了，那是生完我之后留下的，那天我無(wú)意間翻到一本相冊，是有些年頭了，看著(zhù)蠻舊的了。我翻看的第一張照片是一個(gè)女生穿著(zhù)白色的裙子站在一片花中，飄逸的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)吹起�？粗�(zhù)就覺(jué)得這個(gè)女人好漂亮呀，但是在仔細的看，這個(gè)人怎么那么像我的母親，我再看了一下，背后有日期，是20xx年的呀，那我還沒(méi)出生呢。這個(gè)人和我媽媽長(cháng)得一點(diǎn)也很像呀，但是身材有點(diǎn)出入。就在我若有所思的時(shí)候，父親看到我在翻相冊便問(wèn)我在那找到的，我說(shuō)在我房間里的，父親說(shuō)那時(shí)候搬家還以為丟了了呢，這是你母親最喜歡的一本相冊，父親便和我說(shuō)起了這邊本相冊的來(lái)歷。原來(lái)上面的人真的是我的母親，那時(shí)候的她是多么的美，長(cháng)得美還高，多少男生喜歡呀。我便又問(wèn)了我的父親，為什么現在的母親沒(méi)有照片上面的如此的美。父親便說(shuō)，這都是因為你呀，我驚訝，為什么因為我呀！因為母親在還懷你的時(shí)候怕你營(yíng)養不足，她也顧不上什么身材了。最后生完你一會(huì )一直都沒(méi)有瘦下來(lái)。我那時(shí)候還小沒(méi)有很深層的去了解，反正就知道是我，母親才這樣臃腫的。大多數母親都是因為自己的孩子而變得臃腫，放棄了更好的身材。我的天使她并沒(méi)有令人羨慕的身材，但是她在我的眼里卻是最美的。
白發(fā)自然也是不招人喜歡的東西，我也十分的不喜歡，但是他就是要長(cháng)出來(lái)這還能怎么辦呀。但是我母親自從有了我以后似乎并不在意這些了。我母親是一個(gè)不喜歡打扮的人，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的母親，我說(shuō)媽媽你為什么不喜歡化妝呀，她說(shuō)化妝有什么好的，又難受。其實(shí)我比誰(shuí)都清楚并不是媽媽不喜歡打扮，而是她自己不愿意花錢(qián)買(mǎi)化妝品，那個(gè)女生不喜歡打扮呀。她說(shuō)，買(mǎi)化妝品還不如拿來(lái)買(mǎi)其他給你用的東西，多劃算呀。我的天使在別人眼里，看起來(lái)并不美，而且談不上喜歡，但是她在我眼里是多么的珍貴。我的母親是這世界上最美的女人，哪怕她變成什么樣。
我從未給過(guò)你驕傲，你卻待我如珍寶。你把你的青春奉獻給了我，給了這個(gè)家。我愛(ài)你母親，我最美的天使。
初二作文 篇9
夜深人靜，獨自一人臥在床上，翻來(lái)覆去。向那星空望去，星星閃爍著(zhù)光輝，雖微弱，但仍渲染著(zhù)一種悲涼的氣氛。那是流星嗎？從天際劃過(guò)，雖然很美，但也只是一瞬間，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下……
翻開(kāi)那泛黃的日記本，激起了心中那層漣漪，蕩漾著(zhù)，劃過(guò)那道疤痕，很痛。那道心痕，痛中摻雜著(zhù)笑，永遠無(wú)法拭去。風(fēng)兒，將我的思緒帶向了遠方。
相識，那朵美麗的，紫羅蘭。
你是從外地轉來(lái)的乖乖女，別人都這么稱(chēng)呼你。的確，看上去有些孤僻……可能是身高問(wèn)題吧，老師把我們安排在了一桌，開(kāi)始了同桌的經(jīng)歷。九月，天空湛藍，空氣中彌漫著(zhù)灼人的氣浪。記得，那時(shí)的我，不敢說(shuō)野小子，但也不是什么乖乖女。剛開(kāi)始我對你不屑一顧，充分發(fā)揮著(zhù)我的“小霸王”特權，不理你，欺負你，本以為你會(huì )知難而退，向老師提出調換座位�？�，你沒(méi)有，依舊對我好，可我，依舊欺負你。終于，我如愿以?xún)�。那天，你哭了，并不出聲，一抽一抽的淚水滴過(guò)你的臉頰，持續了好久，可那時(shí)本該開(kāi)心的我，卻感到一絲心酸，我發(fā)現，我錯了。那種錯誤，錯得離譜。其實(shí)，我怕你哭，怕你告訴老師�！拔覀冏雠笥�，好嗎？”你哽咽著(zhù)說(shuō)，突然一些感激涌上心頭，本以為你會(huì )告訴老師，找我家長(cháng)，可沒(méi)想到……除了感激，更多的是累。頓時(shí)間，我發(fā)現，我挺累的，沒(méi)有朋友，缺少友誼。別的小朋友害怕我，所有的痛只有自己知道，只有自已承受，我知道我想找一個(gè)人傾訴，于是你欣然答應……
此后，我們黏在一起，就像，落葉對大地的那份眷戀，一旦碰到一起，就不想分開(kāi)。就像，白云對藍天的那份依戀，想永遠在一起。
分開(kāi)，那一抹凄慘的，月光。
你是我的第一個(gè)朋友，第一段友誼之花的日子是你陪我度過(guò)的。對于我們的分開(kāi)，我不能多說(shuō)什么，只是因為被縛在繭里的你，早晚都會(huì )破繭而出。
只是記得，從你嘴中說(shuō)出的告別我感到了心沉水底的悲涼，仿佛是預料之中的。全是我的錯，現在認錯還有沒(méi)有用？
月色如水，淚水浸濕了日記本的那張扉頁(yè)，也浸到那道心痕，不敢去碰它，因為我怕痛……
刀疤可以愈合，落葉落地的弧線(xiàn)可以被風(fēng)吹散，大地的裂縫可以被泥土埋沒(méi)。我那道心痕，該如何拭去？或許，它已烙在我心上，無(wú)法拭去……
初二作文 篇10
“012.12.21……亡……救……”常聽(tīng)到這又奇奇怪怪又斷斷續續的聲音的楊穎對此感到很疑惑又好奇。
一天，她在夢(mèng)里見(jiàn)到了幾個(gè)神秘人對她說(shuō)：“20xx年12月21日，世界滅亡，你必須拯救……”話(huà)音剛落，她又看見(jiàn)一幅幅驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：太陽(yáng)的焰火向地球涌過(guò)去，人類(lèi)、家禽、植物等在地球的一切被約5500攝氏度焰火燒成灰燼……“啊”她大喊了一聲。醒了。
楊穎決定從身邊小事做起：做宣傳、抄報、加入志愿者環(huán)�；顒�(dòng)……
不久，夢(mèng)里又看見(jiàn)了幾個(gè)神秘人：“沒(méi)用，地球難逃此劫�！甭�(tīng)完后，楊穎又驚醒了，她疑惑：“那為何又要讓我救呢？”
“不是讓你救，而是讓你減少地球的傷亡，不讓人類(lèi)滅種，如能讓當日地球距太陽(yáng)之間的星系連成一線(xiàn)，便能減少火焰攝氏度，即可�！币恍星逦淖诛@示在楊穎的筆記本上。
或者，地球毀滅，人類(lèi)滅亡只是個(gè)傳說(shuō)，可人類(lèi)再不注重這環(huán)境問(wèn)題，那么人類(lèi)可能不再是世界的統治者。
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