【推薦】初二作文錦集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
也許你會(huì )因為進(jìn)了最為關(guān)鍵的一球而備受青睞，也許你會(huì )因為拿下一個(gè)籃板而被隊友拍手稱(chēng)贊，但是你也會(huì )因為錯失良機而被隊友叫遺憾，也會(huì )因為犯了一個(gè)錯誤而被隊友另眼相看。所以我們大家只有互相團結合作才能贏(yíng)得勝利。
這是一個(gè)炎熱的夏天，雨后的空氣格外清新。我和小伙伴們不約而同地聚集在籃球場(chǎng)上。比賽開(kāi)始了，兩方的實(shí)力不分上下，我在努力打好每一球，可不幸的是球還是從我的手中滑了出去，我不敢面對大家，就當我陷入驚恐之中的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一句話(huà)“下次打好了也算是將功抵過(guò)”。頓時(shí)合作之情從我心底油然而生，但是我很快冷靜下來(lái)，因為我知道一個(gè)人單打獨斗是不行的，所以我更多地把球傳給隊友，終于在我們的團隊合作下，取得了比賽的最終勝利。我也再次感覺(jué)到合作的重要。
籃球是如此，生活亦是如此。德國的化學(xué)家本生和物理學(xué)家基爾霍夫是好朋友，他們合作發(fā)明了光譜分析儀，本生提供的化學(xué)設想，基爾霍夫設計的物理儀器，造就了這個(gè)偉大的發(fā)明。再比如說(shuō)，馬克思與恩格斯的《資本論》……這樣的例子數不勝數，從中我們不難發(fā)現合作的重要性。
在今后的道路上，我們只有合作才能到達勝利的彼岸，品嘗到成功的果實(shí)，否則就只會(huì )迷失在偏執的海洋上，永遠也沒(méi)有盡頭。
初二作文 篇2
“哈哈哈，終于讓我買(mǎi)到柯南珍藏版海報了！”我高舉著(zhù)海報飛奔出了人群。周?chē)娜苏萌缤仪妨怂麄兌偃f(wàn)似的目光看著(zhù)我，切，誰(shuí)讓你們跑得慢呢，反正最后一張柯南已經(jīng)是我的了。我拋了一個(gè)白眼給他們。
是這樣的，我在街上閑逛，突然發(fā)現一家商店里在賣(mài)柯南珍藏版海報，禁不住誘惑的我飛奔進(jìn)入商店，撥開(kāi)一層層人，好不容易才搶到了最后一張海報�？履线�真是火��！“唉，我什么時(shí)候也能像柯南一樣成為破案高手��！”看著(zhù)柯南，我感慨道�！耙亲屛殷w驗成為名偵探的感覺(jué)那該有多好！〞突然，身后傳來(lái)一聲尖叫﹕“啊，我的包！”然后是一陣急促的奔跑聲“快開(kāi)！”我轉身一看，一個(gè)黑影在人群中不斷穿梭，周?chē)思娂姸汩W，后邊還有一個(gè)中年女子緊跟他。
“好啊，竟敢在我的眼皮底下?lián)尳�，不讓你吃吃苦頭怎么行�！蔽业难坨R片閃過(guò)一陣紫色的光芒。黑衣人跑地很快，馬上就要到我前面了�！白岄_(kāi)！”他一聲大吼我定然不會(huì )像白癡一樣站著(zhù)，只是在閃開(kāi)的同時(shí)伸出了一只腳……“啊啊啊啊��！”如我所料，在一陣慘叫之后，黑衣人立刻與大地來(lái)了個(gè)親密擁抱，手中的包飛到了我的腳下，我彎腰撿起了包還給了失主�！澳陌��！蔽椅⑿χ�(zhù)還給失主�！爸x謝你�！蹦莻�(gè)中年女子感激的接過(guò)包。四周響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的撓撓頭�！靶⌒谋澈�！”不知誰(shuí)喊了一聲，我轉過(guò)身去，一個(gè)閃亮亮的'東西向我飛來(lái)，只感覺(jué)肚子火辣辣的痛，那個(gè)男人竟然有刀！“兄弟，不至于吧……”艱難的說(shuō)完這幾個(gè)字，我便倒在一片血泊中。
初二作文 篇3
灰暗的天空陰沉沉的云還有那兇猛殘暴的狂風(fēng)陌生的影子路過(guò)窗外我抱著(zhù)火爐說(shuō)我冷深夜雨來(lái)清晨雨走我要化作小鳥(niǎo)在晴天溫柔的晨風(fēng)中歡唱再大的風(fēng)雨也奪不走我心里的陽(yáng)光
我心里的陽(yáng)光是快樂(lè )。笑一笑，解萬(wàn)愁，勝似千杯酒，風(fēng)雨過(guò)后彩虹依舊。風(fēng)停雨息再回首，清風(fēng)舞袖，乘風(fēng)綠柳，白云悠悠，桃花正秀，一波江水一樽月，逐云千里百花流，笑傲萬(wàn)古千秋。
我心里的陽(yáng)光是希望，在孤冷的夜里，在起風(fēng)的夜里，在沒(méi)有月亮的夜里，點(diǎn)一盞明燈。靜聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外，看黃暈的燈光彌散在房間的每一個(gè)角落，努力捕捉遠逝的每一個(gè)人，每一件事……靜待風(fēng)止，靜待花開(kāi)，靜待黎明，靜待又一個(gè)雪融春暖……風(fēng)再猛也會(huì )止，雨再大也會(huì )停。滿(mǎn)懷著(zhù)希望，在深冬的鵝毛大雪中等待霏霏細雨的夢(mèng)囈，又何嘗不是一種飄逸的美好……
我心里的陽(yáng)光是勇敢。面對深不見(jiàn)底黑洞般的重重困難，不要逃避，不要退縮，任身軀被黑暗吞噬，照亮全宇宙的爆裂后是永恒的新生!置身于一片陰暗的森林中，不要因濃重的夜幕而膽怯，不要因荊棘和藤葛的羈絆而滯留，只需要朝一個(gè)方向努力行走，相信前方就是森林的盡頭，前方就有浪漫的鮮花，前方就有華麗的黎明!
只要心中盛滿(mǎn)陽(yáng)光，無(wú)論刮風(fēng)下雨，生活都處處是晴天。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )綿綿雨洗后的天空無(wú)比湛藍我知道今天又是新的一天溢滿(mǎn)鮮花、微笑和一路秀美的風(fēng)景融入如歌如夢(mèng)的青春年華
初二作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就好像是豬八戒吃的無(wú)花果，還未來(lái)得及體會(huì )，便消失不見(jiàn)了。
過(guò)了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點(diǎn)，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會(huì )是新的，那么也應該整理好新的心情來(lái)迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。
初一發(fā)生的一切，感覺(jué)就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。
我的思緒來(lái)到學(xué)校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周?chē)牟簧偻瑢W(xué)更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風(fēng)去了。
畫(huà)面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見(jiàn)那時(shí)的我坐在椅子上，奮力的玩著(zhù)闖關(guān)小游戲，因為連試幾次都沒(méi)有過(guò)關(guān)，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤(pán)，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書(shū)包里呢！
過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)我起身去書(shū)柜里拿了一本書(shū)，躺在床上津津有味地讀著(zhù)，我心想：終于知道學(xué)習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫(huà)——《名偵探柯南》。我一個(gè)沒(méi)站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？
人的一生會(huì )做錯許多事情，會(huì )留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過(guò)去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會(huì )讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的，就是將錯誤變成經(jīng)驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說(shuō)聲：對不起。
想到這些，我的思緒豁然開(kāi)朗，我們跑不過(guò)時(shí)間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著(zhù)時(shí)間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿(mǎn)，算是遺憾，那么初二，我會(huì )讓它成為我的驕傲！對于即將到來(lái)的初二，我要微笑又自信的對它說(shuō)聲：你好！
初二作文 篇5
“我終有一天會(huì )在陽(yáng)光下!”
題記
初見(jiàn)他時(shí)，他穿著(zhù)醫院的病服站這樣陽(yáng)光下，微仰起頭，在享受著(zhù)陽(yáng)光，略顯蒼白的臉上有一雙漂亮的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下，折射出七彩的光芒，眼神中有一道我難以理解的渴望，他的嘴角微微上翹著(zhù)，一瞬間所有的事物都黯淡了，仿佛這世間只剩下他一人。
阿姨病了，我帶慰問(wèn)品去看她，在病房中我看見(jiàn)了那個(gè)少年，只不過(guò)此時(shí)的他，慘白的臉上沒(méi)有了笑容，連那雙漂亮的眼睛都被蒙上了一層灰，沒(méi)有焦距，沒(méi)有波瀾，但我還是看見(jiàn)了他眼底最深處的渴望。
我和阿姨來(lái)到醫院的花園，聊到那個(gè)少年，阿姨坐在長(cháng)椅上，嘆了一口氣，說(shuō)：“他很可憐，是個(gè)孤兒，有心臟病，還有一種皮膚病，不能長(cháng)時(shí)間站在陽(yáng)光下，大概在醫院已經(jīng)住了5、6年了，也沒(méi)上過(guò)學(xué)，可憐的孩子啊，唉�！蔽页聊撕芫�，我想我明白了他的渴望，他想要的東西，他向往的生活。
從那天開(kāi)始，我時(shí)常來(lái)醫院，久而久之，和那的少年熟悉了起來(lái)，只有我來(lái)的時(shí)候，他的眼睛才會(huì )有點(diǎn)焦距，才會(huì )有點(diǎn)光彩。因為我每次來(lái)都會(huì )告訴他學(xué)校的事，講到好笑的地方，他會(huì )和我一起笑，他的笑容總會(huì )讓我呆愣，如此一個(gè)陽(yáng)光的少年，上帝，你眼瞎了么，為什么要讓她有多少災難呢，
我找到了他的主治醫生，詢(xún)問(wèn)了他是否能讓那個(gè)少年去曬會(huì )太陽(yáng)，在我的再三懇求下，主治醫生終于答應了，每隔兩天出去一次，每次不超過(guò)是十分鐘，但我想這已經(jīng)足夠了。
以后的每次出去的機會(huì )，他都會(huì )充分用足時(shí)間，站在陽(yáng)光下，享受著(zhù)陽(yáng)光。他要做手術(shù)了，在我最后一次帶他出來(lái)，他背對著(zhù)陽(yáng)光，說(shuō)：“我終有一天會(huì )在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下跳躍，在陽(yáng)光下散步……”我靜靜的看著(zhù)他，不語(yǔ)。
手術(shù)失敗，他離開(kāi)了，帶著(zhù)遺憾。
時(shí)隔至今，我依然記得那個(gè)少年，那天他在陽(yáng)光所說(shuō)的話(huà)，一直縈繞在我耳畔。
喂，那個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)天堂也有陽(yáng)光，你，在陽(yáng)光下了吧。
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