有關(guān)初二作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
不知不覺(jué)又到了冬天，一到冬天我最喜歡的事情就是看雪了。
沒(méi)到天上飄落起零零星星的雪花秒我便會(huì )欣喜若狂，便跑出室外看雪。雪花從灰白色的天空中打著(zhù)彎轉著(zhù)圈飄落下來(lái)，是那么的輕盈，在空中被風(fēng)吹的一會(huì )往西，一會(huì )往東，我每每看到這樣的景象，都會(huì )感到仿佛人生也像這漂浮不定的雪花一樣。不知道會(huì )飛舞蹈哪個(gè)方向去，但最終由都會(huì )飄落到地上，與大地融合在一起。就像生活中處處都充滿(mǎn)了偶然和必然，最終像一個(gè)人從出生到步入紅塵，有種會(huì )發(fā)生各種各樣的事。
每當雪花在空中飄零的時(shí)候，讓人感覺(jué)雪花的顏色是多么的潔白，顯出了雪花高潔的品質(zhì)，可是只要雪花飄落在滿(mǎn)是灰塵的大地上，就立刻被換上了一層新裝。再也沒(méi)有以前潔白了，變成了黑灰色。如同一個(gè)人，從一個(gè)天真的孩子，變成一個(gè)大人，在這個(gè)紛擾的世界中生活，慢慢的改變原來(lái)的面貌，塵歸在這片多樣的土地上。我不禁嘆息任何干凈的東西只要一進(jìn)入這個(gè)世界就會(huì )被它玷污，但這是必然的。我們也生活在這個(gè)世界里，終究也是要這樣。我們會(huì )遇到很多，磨練我們心智的事。
每每想到這里，我就會(huì )擔心以后我是一個(gè)甚么樣的人，但不管怎樣這是必然的，我想：無(wú)論我以后遇到什么，發(fā)生怎樣的事，我都要記得我原來(lái)的樣子，就像雪花一樣。
初二作文 篇2
橋，很簡(jiǎn)單。
不管狂風(fēng)暴雨來(lái)得多么猛烈，始終都無(wú)法摧毀心中的那座橋！
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！边@是出自孔子的《論語(yǔ)六則》其一，我隱隱約約看到一個(gè)“朋”字，記憶的海洋波濤洶涌，總覺(jué)得有一個(gè)女孩在作怪，模模糊糊地活在我的記憶中，我可以透過(guò)“撒滿(mǎn)了胡椒的鏡子”，看到她——一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，如翩翩起舞的雨絲，臉上綻放了花一樣的笑容，穿著(zhù)一件黑白相間的衣裳和一條青黑的牛仔褲，披著(zhù)一件雨衣，好像進(jìn)入了雨一般的夢(mèng)幻世界，這時(shí)的她像一位詩(shī)人，繪寫(xiě)著(zhù)雨的生活。
好景不長(cháng)，媽媽吩咐我帶著(zhù)雨傘給姐姐，我心直口快地答應了。我撐著(zhù)雨傘漫步在風(fēng)雨中，到十字路口分叉的時(shí)候，我東張西望，尋找著(zhù)姐姐的蹤影。突然，我的視線(xiàn)轉到了一個(gè)女孩的身上，她有一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，臉上綻放了笑容，身穿一件黑白相間的衣裳和一條青黑的牛仔褲，披著(zhù)一件雨衣，停在我對面左看右看，好像在等待著(zhù)什么。好奇心促使了我向她提問(wèn)的動(dòng)力，我疾快走過(guò)去，假裝在等人。一不小心，兩人磕碰了一下，我微笑地說(shuō)：“對不起�！彼蛭一仨恍�，那秀發(fā)隨風(fēng)飄揚。我詫異道：“姐姐，你好美哦。簡(jiǎn)直就是雨中仙子在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿�！彼謨�(yōu)雅地說(shuō)：“雨美，景美，你更美！”我笑了�！皩α�，姐姐，你在干嘛？”“我在等一位像你一樣的清純少女�！薄巴坂�，清純少女？她名為何呀？”“雨細細，竹青青。你猜猜？”“雨竹嗎？”“呵，猜對了一半。我告訴你吧，是竹兒�！碑斔f(shuō)出名字的那一刻，我驚訝得啞口無(wú)言。她溫柔地問(wèn)：“怎么了？”我尷尬地說(shuō)：“呵！沒(méi)什么？”“沒(méi)什么事的話(huà)，我去那邊等�！薄芭��！薄坝衽�？”我緩緩地蹲下來(lái)，從地面上拾起�！拔�，姐姐，等一下�！苯憬慊仡^依然那么美，說(shuō)：“怎么了？”我含著(zhù)淚說(shuō)：“你的東西？”她從我身邊拿過(guò)玉佩，我看到了她手上刻的“竹”字，那么顯眼。我哭喊：“姐姐！”我輕輕地掀開(kāi)袖子，指著(zhù)手上的印記，感動(dòng)地說(shuō)：“你看，一個(gè)“雨”字，它是我們相遇的記號！”她流著(zhù)淚：“竹兒！”此刻，一切都凝固了，只有兩人相擁在雨中，一起哭，一起笑！
回到家里，媽媽知道了雨中的事，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“你們兩個(gè)在很小的時(shí)候就分開(kāi)了，那時(shí)候，你們是知己，只要是對方遇難，等你們相見(jiàn)就能打開(kāi)心中的結，如今，你們又見(jiàn)面了，而且又有如此美的回憶。確切地說(shuō)，你們心中的那座橋一直都存在！”
橋是溝通的脊梁柱，撐起了愛(ài)的屋檐！
橋，很簡(jiǎn)單。
初二作文 篇3
自打進(jìn)入初二以來(lái)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。一回家就到自己的房間里，鎖上門(mén)，消滅堆積成一座小山一般的作業(yè)。
母親卻時(shí)不時(shí)地敲敲門(mén)，一會(huì )兒叫我吃水果，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有，攪得我心煩意亂。我也無(wú)數次地沖母親大吼：“你煩不煩？”殊不知，母親多么希望能夠與我聊聊天。而就是這樣一個(gè)小小的愿望，卻遲遲得不到滿(mǎn)足。
好不容易盼到了假期，我如同往常一樣關(guān)上門(mén)，一頭扎進(jìn)了作業(yè)堆里。到了吃晚飯的時(shí)候，母親一邊往我碗里夾菜，一邊問(wèn)我：“吃完飯可以陪我一起出去走走嗎？”聽(tīng)得出來(lái)，母親的話(huà)語(yǔ)里有一絲試探性。我剛想開(kāi)口拒絕，卻想想，這么久以來(lái)一直悶在屋子里，不妨出去走走，活動(dòng)活動(dòng)。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親欣喜若狂，又給我往碗里夾了好多菜。
吃過(guò)晚飯，我挽著(zhù)母親的手，為數不多地走出了家門(mén)。母親興奮得像一個(gè)孩子一樣，對我說(shuō)：“和你一起散步，我真高興！”我心中起了一絲波瀾，挽著(zhù)母親的手更緊了。
走到公園，母親的話(huà)匣子打開(kāi)了，滔滔不絕地講著(zhù)：“你還記得你小時(shí)候嗎？經(jīng)常坐在這條石椅上，拉著(zhù)我，纏著(zhù)要我給你講故事……”母親興趣盎然，似乎我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴她都能記得一清二楚，而我卻一點(diǎn)印象都沒(méi)有了。
我拉著(zhù)母親的手，耐心地聽(tīng)著(zhù)母親講我過(guò)去的趣事，慢慢地向前走著(zhù)。公園里昏黃的燈光把我倆的背影拉得好長(cháng)好長(cháng)……
初二作文 篇4
時(shí)光是匆匆向下的水，在一剎那從你腳邊流過(guò)后，就不會(huì )在回來(lái)。
——題記
站在一樹(shù)梨花前，看著(zhù)嫩白的花瓣隨著(zhù)風(fēng)逐漸打著(zhù)轉飛向了看不見(jiàn)的遠方，但它又飛進(jìn)了腦海，隨著(zhù)記憶飄向了過(guò)去。
幾年前家里買(mǎi)回了一棵梨樹(shù)苗，那時(shí)的我興高采烈德拿著(zhù)重重的工具十分賣(mài)力地親手將它栽在了花園中，還對著(zhù)它許下了一個(gè)一個(gè)美好傻氣還幼稚的愿望：希望它能夠快快長(cháng)大，希望我們一家人能夠一輩子在一起，希望我下一次能夠在下一次考試中獲得第一名。在心情不好的時(shí)候又會(huì )來(lái)向它傾訴自己的不開(kāi)心的事情：比如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和我有矛盾了，哪個(gè)老師又特別討厭地批評我了。有時(shí)它還能特別配合地飄下幾片花瓣或者葉子來(lái)，表示同情或支持，就像是少兒節目里的知心姐姐一樣。于是，每當我有時(shí)間的時(shí)候就去那棵梨樹(shù)前說(shuō)話(huà)，但很少和人說(shuō)話(huà)，于是再別人口中我就成了一個(gè)文靜的女孩。
可是現在的我，搬離了那個(gè)房子，也就很少能夠看到了那一棵梨花，于是梨花也就只能夠出現在我的夢(mèng)里，在我的記憶中出現，在我懷念童年時(shí)出現在我的腦海里。每當我看到別處的梨花時(shí)，我就會(huì )想到了自家的梨花，每當我看到自家的梨花時(shí)，我就會(huì )想了那個(gè)白衣飄飄，無(wú)拘無(wú)束的童年。
站在一樹(shù)梨花前，看風(fēng)吹的梨花雨，看花落得滿(mǎn)地飄白，卻不能將人吹回過(guò)去，吹回那段歡聲笑語(yǔ)的年代。
初二作文 篇5
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！薄巴七t滿(mǎn)足感，就是不貪圖暫時(shí)的安逸，先苦后甜，重新設置人生快樂(lè )與痛苦的次序�！濒斞赶壬蚆·斯科特·派克先生的這兩句話(huà)，我現在深信不疑。
以前的我會(huì )覺(jué)得自己像一只鼴鼠，尤其到了周末，忙忙碌碌，有好多事情要做。偏偏我還有些懶散，周五晚上，愜意地窩在沙發(fā)上吃零食，看電影，是我盼了一周的消遣，周六周日還總要賴(lài)到八點(diǎn)多才起，到了周六下午才慢慢回神，開(kāi)始抓緊時(shí)間做作業(yè)，練琴，打掃衛生……時(shí)間變得緊張不已，我感覺(jué)屬于我的海綿很干澀，但我卻漸漸發(fā)現，它并不是干了，只是我從來(lái)沒(méi)有真正的去擠壓過(guò)，而周五晚上周六早晨的過(guò)度放松，也導致了我周日的慌亂和疲憊。
前段時(shí)間，父母計劃周日帶我外出登山，于是，所有的事情都擠到了周五周六。我為了能玩得愉快，為了不因還有事未做而牽腸掛肚，周五我就趕早做起了作業(yè)；對于懶床我更是“忍痛割?lèi)?ài)”，周六起了個(gè)大早，并加快了做作業(yè)，收拾房間的效率；練琴時(shí)全神貫注，爭取縮短練習時(shí)間，而不誤了質(zhì)量……結果我有些出乎意料，本來(lái)我要用兩天時(shí)間去完成的事情，周六下午三四點(diǎn)左右，我便已全部收拾妥當。周日，“無(wú)牽無(wú)掛”的我玩得十分痛快。
游玩歸來(lái)的那天晚上，我躺在床上，心里默默地算著(zhù)一筆賬：周末七點(diǎn)起床，就能比現在節約出近兩個(gè)小時(shí)；提高做作業(yè)的效率，可以再節省半個(gè)小時(shí)；周五晚上我少看一會(huì )兒電影，或者不看，又可以有將近一個(gè)小時(shí)的空余……這么多的時(shí)間，用來(lái)復習，肯定可以取得更好的成績(jì)；用來(lái)讀書(shū)，肯定可以獲取更多的知識；用來(lái)戶(hù)外鍛煉，身體肯定會(huì )越來(lái)越強健。所以，只要合理擠壓時(shí)間海綿，它總不會(huì )讓你失望，它總會(huì )給你“更多的時(shí)間”，如果能將這些時(shí)間充分利用，你將會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀！
我仔細地將這筆賬記下，萌發(fā)了新的感觸。放下遙控器，離開(kāi)溫暖的被窩，改掉不好的習慣，避免了時(shí)間的流逝。如果趁早完成任務(wù)，就會(huì )“無(wú)事一身輕”，玩得會(huì )更痛快。這樣既能在短時(shí)間內完成事情，獲得“更多的時(shí)間”，又能改掉拖拉的毛病。派克先生的“推遲滿(mǎn)足感”也如此告訴我們：擠出的時(shí)間需要更科學(xué)的利用，提早完成既定的、必須的、重要的事情，會(huì )讓你更從容地享受時(shí)間帶給你的快樂(lè )。
想到這里，睡意襲來(lái)，朦朧中想起了朱自清的《匆匆》——“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！薄暗任冶犻_(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日”……
初二作文 篇6
成功的密碼是付出汗水，走進(jìn)朋友內心的密碼是付出真心，那戰勝黑暗，取得光明的密碼又藏在何處？
與黑暗的首次交鋒
我生來(lái)怕黑，小時(shí)候父親讓我去離我家不遠的奶奶家送東西，出門(mén)前我信心百倍，出了家門(mén)就像泄了氣的皮球，手心冒汗，不敢向四處張望，回到家頭上已有一層細細的汗珠。從此，再也沒(méi)敢獨自一人走夜路。
一場(chǎng)黑暗與光明的生死決斗
黑暗又一次向我發(fā)起挑戰。晚上，媽媽做好飯菜遞給我，說(shuō)：“給你嬸送過(guò)去，她前幾天崴了腳，家人又不在身邊，肯定做飯不方便�！薄斑@……這天都黑了，要不算了吧！”我急忙說(shuō)道�！霸俨恍凶尠职炙�，爸爸……”。這時(shí)一直不吭聲的父親竟生氣了，“你膽子這么小怎么能行？你也長(cháng)大了，應該自己去面對！”
決一死戰之時(shí)
我鼓足勇氣，拿起手電筒就往外走。誰(shuí)知走到半路，燈閃了一下就不亮了！這黑燈瞎火的，不會(huì )有怪物吧？一時(shí)間嚇得拿不動(dòng)腿，怎么辦？我現在應該回家還是往前走？一咬牙，走都走一半了，連黑暗都戰勝不了，又怎么掌握人生？說(shuō)的容易做起來(lái)難，面對四周寂靜的夜晚我的心提到了嗓子眼。就這樣機械般地往前走，不知不覺(jué)，眼前一片亮光……
大結局
結局當然是勇敢智慧的主人公戰勝了黑暗，成功獲得戰勝黑暗的密碼——自信！有了自信這個(gè)密碼，從此后再不畏懼黑暗。
初二作文 篇7
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她是我學(xué)習的榜樣。
她有著(zhù)一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆藍寶石一樣閃閃發(fā)亮。高高的鼻梁下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的好朋友小蘭。
她學(xué)習非常好。上數學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)了一個(gè)比較難的數學(xué)題，全班同學(xué)都正在低頭苦算的時(shí)候，她舉起手，一副充滿(mǎn)自信的樣子，老師見(jiàn)她舉起手，就讓她上臺給同學(xué)們講解。她走上講臺，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，講的非常清晰，全班同學(xué)都聽(tīng)懂了這道題，老師也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她不僅學(xué)習好而且體育也好。上體育課時(shí)，體育老師帶我們來(lái)到跑道上，讓我們跑400米接力賽，只見(jiàn)她以平緩的速度跑著(zhù)，我們都為她加油。當跑到最后一個(gè)來(lái)回時(shí)，只見(jiàn)她使出渾身解數，飛速地沖向終點(diǎn)，最終跑出了第一名的成績(jì)，獲得了勝利。有的同學(xué)跑上去，請教她怎么跑得這么快？她只是笑了笑，說(shuō)：“每天堅持鍛煉！”
這就是我的好朋友小蘭，一個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)習優(yōu)異的女孩，她是我學(xué)習的榜樣！
初二作文 篇8
人生有數不盡的滋味等待我們去品嘗，或悲傷，或喜悅，或孤獨，或溫暖……只要我們仍存在，就是在品嘗人生的種種滋味。每時(shí)每刻，都需要我們認真品，才能?chē)L到最簡(jiǎn)單真實(shí)的味道。
我認為，人生最美的味道是愛(ài)的味道，一種無(wú)法言說(shuō)的溫暖。
記得有一次，我嗓子疼，用沙啞的聲音告訴媽媽?zhuān)蓩寢屗坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)，一刻也不停下受傷的工作為我做些什么，哪怕是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我心里很不是滋味。
到了吃飯的時(shí)間，媽媽喊我去吃飯，我心里還在生悶氣，不想去吃飯�？晌疫�沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽已走進(jìn)我的房間，對我說(shuō)：“你嗓子啞了，得多吃青菜�！霸�(huà)未說(shuō)完，我已被拉到餐桌前�？粗�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩大盤(pán)的青菜，我的位置那兒還多了一杯熱水，愛(ài)的味道彌漫開(kāi)來(lái)，心中有股莫名的暖流流向全身。我坐下來(lái)品嘗著(zhù)愛(ài)的味道。
我曾以為媽媽工作后就不關(guān)心我了，事實(shí)證明我錯了。而且媽媽工作不也是為了我嗎？因為愛(ài)，我釋然頓悟。吃完飯后，我幫助勞累了一天的媽媽一起做完家務(wù)。為媽媽捶背，希望可以捶去她身心的疲憊。
有些愛(ài)，從不曾離開(kāi)。只要還在這個(gè)多味世界存在，就去品嘗愛(ài)，珍惜愛(ài)，同時(shí)也不要吝嗇自己的愛(ài)。
初二作文 篇9
二分靈感，八分汗水，鑄就夢(mèng)
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！薄疤觳�，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！�
夢(mèng)的實(shí)現在于汗水的付出，辛勤的回報是一份笑容禮物。
勤勞，刻苦，圓心夢(mèng)
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！薄疤觳�，那就是一分靈感加上九十九分汗水�！�
形與態(tài)的作譜規，心與夢(mèng)的交響節律，使我們靈魂獲得了足夠的魅力，在人生道路上的溝壑中會(huì )留下?tīng)N熳的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，給我們記憶深刻。
汗水的揮灑，才會(huì )碩果累，越感覺(jué)辛苦，人生別有一番滋味在心頭。付出的汗換來(lái)了非凡的歸。汗��！在流！夢(mèng)，我在追逐，迫切將一生的累積累，可是那確實(shí)無(wú)底的“淚底洞”，這種汗與那種淚交融，人生的道溝也變得不再陰暗。它是如何？那就是你的想象！
汗水，圓夢(mèng)。夢(mèng)圓作累，化作無(wú)盡的雨水沖打無(wú)罪的心。守人之本，做夢(mèng)的彼岸。守智之本，做夢(mèng)的歸宿。
夢(mèng)圓汗水，汗淚相結，成巨力可響徹云霄。勞作之意操縱操縱，操縱我們的靈魂。夢(mèng)圓于苦，圓于淚，夢(mèng)圓于汗淚水！
初二作文 篇10
金秋十月，菊花盛開(kāi)，我觀(guān)察了美麗的菊花。
在學(xué)校的花池里，生長(cháng)著(zhù)許多美麗的菊花，有的很小，好似一個(gè)雞蛋，有的很大，好似一個(gè)大網(wǎng)球，有的是紅的，有的是黃的，有的是紫的，有的是白的，但我最喜歡黃色的小菊花。
菊花剛開(kāi)花的時(shí)候，六七片花瓣剛剛展開(kāi)，露出一二根花蕊，像一個(gè)害羞的姑娘。等話(huà)完全開(kāi)放的時(shí)候，花瓣完全展開(kāi)，露出許多花蕊，像一把小傘，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，花瓣很柔和，摸上去很平滑�；ò晟贤Ｖ�(zhù)幾只正在采蜜的小蜜蜂，一陣風(fēng)吹過(guò)，一簇簇的菊花就跳起舞來(lái)，可好看了。
黃色的花朵下面，長(cháng)著(zhù)許多瓶蓋大小的綠葉，綠葉是橢圓形的，上面有許多清晰對稱(chēng)的花紋。
菊花的莖是綠色的，形狀也千姿百態(tài)，有的是彎曲的，有的是直的，有的纏在一起，形成一個(gè)花球。莖上還長(cháng)著(zhù)許多小小的絨毛，摸上去有點(diǎn)扎手。
菊花還有堅強不息的品質(zhì)，秋天別的花都謝了，可唯獨她不顧嚴寒，獨自開(kāi)放，我要學(xué)習她那堅強不息的品質(zhì)。
菊花還有凈化空氣的作用呢，不僅如此，只要一陣風(fēng)拂過(guò)，你就會(huì )聞到陣陣清香。
這就是美麗的菊花，她美麗，好看，還會(huì )散發(fā)出淡淡的清香，如果有時(shí)間，就去學(xué)校的花池來(lái)看看吧！
初二作文 篇11
她默默地走出教室。
外面的天空是灰色的。風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，吹亂了她的碎發(fā)。她不禁想起了那件痛苦的事。月考成績(jì)已經(jīng)發(fā)出去了。她的成績(jì)很差。英語(yǔ)70分，數學(xué)66分，物理40分。她覺(jué)得自己在新學(xué)期很努力。但是，成績(jì)還是一次次下降。這次成績(jì)沒(méi)有提高，完全不符合我媽和老師的要求。當老師用銳利的目光看著(zhù)她時(shí)，學(xué)生們看起來(lái)很困惑。她的內心很復雜。更何況她不能告訴她媽媽。
她討厭自己。她為什么不辜負期望？又有些無(wú)奈，她輕輕背起書(shū)包默默走出教室。
路上行人很少，她內心空虛，所以一切似乎都離她很遠。她想輕松的笑，但是不自然，就像哭一樣。
不知不覺(jué)中，她的家已經(jīng)到了，她在房子前徘徊，拒絕進(jìn)入。她突然為父母感到難過(guò)。她想起了父母的白發(fā)，他們的耳朵和額頭被寒風(fēng)吹皺了。她哭了，她覺(jué)得自己很無(wú)知。她記得她父母為她自己做的事。她覺(jué)得自己沒(méi)有臉面對父母。她沒(méi)有踏進(jìn)家門(mén)。她默默地拿起書(shū)包，走在路上。風(fēng)停了，太陽(yáng)紅了，照在她身上一層金。她眼前有兩條路，一條是上學(xué)的路，一條是回家的路。她不知所措，站在十字路口。
突然想起老師和媽媽的一句話(huà)？“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”
她的內心充滿(mǎn)了自信，因為她相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光�！�
初二作文 篇12
當我想起那首“不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹，誰(shuí)也不能隨隨便便成功……”，我想起來(lái)了。
有一次，老師布置了一道奧數題讓我們帶回家做�；氐郊�，我立刻開(kāi)始思考。我開(kāi)始用最原始的方式思考，但是查了一下，不符合問(wèn)題的意思。我又把題目大聲讀了好幾遍，終于有了一些想法！我覺(jué)得，如果你把現有的15個(gè)空瓶除以4，你可以得到3瓶水，留下3個(gè)空瓶，但是3個(gè)空瓶是不能換的，但是我覺(jué)得如果你喝水，留下6個(gè)空瓶，你可以再換一瓶，這樣最后變成4瓶水。
然而，似乎總是有問(wèn)題。果然，經(jīng)過(guò)20分鐘的苦思冥想，我得到了最好的答案：先向店主借一個(gè)空瓶，然后4瓶水得到16個(gè)空瓶。喝完之后我可以再換一瓶水，然后把一個(gè)空瓶還給店主。
問(wèn)題解決了，心里沉甸甸的石頭落在了后面，緊張的心情隨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的解決變得開(kāi)朗起來(lái)！通過(guò)這件事，我深刻理解了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的含義。雖然花費了大量的精力和時(shí)間，卻帶來(lái)了可喜的成果！
挫折的過(guò)程，往往就是獲得真知識的過(guò)程。只有走過(guò)崎嶇的小路，才能真正體會(huì )到生活的快樂(lè )；透過(guò)茫茫大霧，我們可以深深地感受到陽(yáng)光。
初二作文 篇13
樹(shù)枝上掛著(zhù)小珠子，花瓣銀白色，開(kāi)得很漂亮。天空有點(diǎn)天白，泛著(zhù)黃光，而另一邊，是一片掛著(zhù)銀盤(pán)的藍色。
在果林中，每一個(gè)水果都散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，有點(diǎn)潮濕，夾雜著(zhù)微風(fēng)中綠葉的味道，送進(jìn)鼻子里。眼前的小溪汩汩作響，沒(méi)有以前那么快了。好像知道懷里的小魚(yú)此刻還在熟睡，帶著(zhù)一點(diǎn)母愛(ài)很溫柔。小溪里的草隨著(zhù)水流搖曳，優(yōu)雅而溫柔，仿佛在為這個(gè)寧靜而美麗的早晨起舞。
慢慢的楓林，盛夏的氣息還沒(méi)有消散，風(fēng)中有一絲溫暖，有一股屬于秋姑娘的涼意。
樹(shù)枝上的楓葉像火一樣紅，溫暖中略帶黃色。雖然這只是初秋，但楓葉已經(jīng)開(kāi)始像火一樣點(diǎn)燃它熱情的生命。
遠處，群山環(huán)抱，站在大地上，薄霧縈繞在山腰，宛如仙女飄逸的絲帶，給群山增添了一絲神秘朦朧的美。遠遠望去，青山如綢緞所在，給人一種柔軟光滑的虛幻之美。山頂的一點(diǎn)綠色與微微泛紅的天空相連，很美。
這是初秋的早晨嗎？是的！水滴和珠子點(diǎn)綴著(zhù)初秋的澄澈，陣陣香氣增添了初秋的韻致，溫柔地畫(huà)出了初秋的美麗，一片片的結界溫暖著(zhù)初秋的感覺(jué)，絲絲銀霧彌補了初秋的嫵媚。
這是初秋的早晨，初秋的早晨！
初二作文 篇14
下午，我在堯堯家玩。奶奶打電話(huà)說(shuō)阿姨送了兩只小狗。
媽媽告訴我這個(gè)消息，我迫不及待的飛過(guò)去看看那兩只小狗長(cháng)什么樣。他催促母親趕快回家。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽終于不得不離開(kāi)了。
到了我家門(mén)口，我下了車(chē)，跑回家�？吹絻芍恍」�，一只是純白的，雙眼皮，長(cháng)長(cháng)的睫毛，傻乎乎的身體，真的很迷人！另一個(gè)只是脾氣有點(diǎn)暴躁，一直在叫。它全身是黃色的，嘴和鼻子是黑色的，好可愛(ài)！
我忍不住擁抱他們。它們的身體又圓又肉，嘴里有兩顆牙齒。它們看起來(lái)仍然像滿(mǎn)月！
接下來(lái)就是給它們做窩，拿一個(gè)大紙箱，在側面挖一個(gè)大洞，就是出入口，切幾個(gè)菜盤(pán)。
我的小狗很淘氣。出來(lái)的時(shí)候總是尿在地板上。當我拖地板時(shí)，我的小狗繞著(zhù)拖把走。他們邊跑邊踢腿。很好玩！就像嬰兒剛學(xué)會(huì )跑步一樣。
我拿著(zhù)媽媽的手機拍照。我拍照的時(shí)候他們都在動(dòng)，每次都拍不清楚。
夢(mèng)里總想養小動(dòng)物。今天一個(gè)意想不到的驚喜實(shí)現了我的夢(mèng)想。我有兩只小狗。今天是我最開(kāi)心的一天。希望我的小狗們能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
初二作文 篇15
每個(gè)人都渴望成功，追求卓越。但是我們掌握了成功的秘訣嗎？我覺(jué)得成功不僅需要努力，更需要努力，更重要的是堅持自己的信念。
我不知道你是否讀過(guò)張文《地震中的父與子》。這篇文章里的兒子是為了堅定自己的信仰，鼓勵同學(xué)們活下去，而父親也堅守自己的信仰，無(wú)視警察和路人的勸阻，讓兒子最終獲救。信仰決定生死，不要輕易放棄。相信自己，敢于爭取，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。請不要每次都讓成功從我們身邊溜走。
古今中外，有多少名人是堅持信仰成功的。居里夫人因此獲得了成功，為世界科學(xué)的發(fā)展貢獻了巨大的財富。張海迪，因為堅持自己的信仰，成為了身心障礙者最杰出的代表�？朔藷o(wú)數的困難，他成為了一個(gè)真正的強者，一個(gè)英雄，一個(gè)信仰的最大贏(yíng)家。事實(shí)上，如果老一輩革命者不堅持革命必勝的信念，也許他們就不會(huì )有我們今天美好幸福的生活。
要把握成功，你需要相信自己。不要輕易動(dòng)搖你的信念。遇到困難和挫折，一定要堅持一個(gè)信念，努力。成功的秘訣是堅持自己的信念。
初二作文 篇16
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，多么美麗的星期天早上，我們坐在車(chē)里去郊游�？茨禽v車(chē)，明亮的玻璃窗，刺眼的噴漆，柔軟的車(chē)墊，一切都是那么美好。
當我們沉浸在巨大的幸福中時(shí)，一個(gè)緊急剎車(chē)打破了我們心中的沉默。原來(lái)我們的車(chē)被前面的人群擋住了。我走進(jìn)人群，聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。迎面而來(lái)的巨浪掀翻了游客的船只，游客也一個(gè)個(gè)掉進(jìn)了水里。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一群志愿者紛紛跳下水，將溺水的人救上岸。但是這條河的溫度太低了，游客們都凍僵了。我們做什么呢突然，一個(gè)叔叔喊道：“生火。有火就有溫度。大家行動(dòng)起來(lái)，終于點(diǎn)起了火。這是生命之火。但是眼前的光線(xiàn)越來(lái)越弱。這時(shí)，一位遠道而來(lái)的阿姨把剛買(mǎi)的香油灑到火里，火更亮了。一位老婦人走到火堆前，突然把手中的棍子扔進(jìn)火里，火變得更加旺了。
從火光里，我看到了熾熱的心，那么真誠，那么珍貴。從火光中，我看到一對對友好而溫暖的手伸向溺水的游客。從這火光里，我看到了祖國高尚的品德。從這火光里，我聽(tīng)到了一方有難時(shí)各方支持的贊歌，飛向未來(lái)。
��！司機加大油門(mén)，汽車(chē)向前跑去，越過(guò)湖岸，奔向火，奔向遠方！
初二作文 篇17
我又來(lái)到了那個(gè)地方，——我的學(xué)習空間。
又一個(gè)秋天來(lái)了，秋風(fēng)在公園里沙沙作響，落葉飄落。讀書(shū)的時(shí)候眼睛酸痛，就抬頭看那棵參天大樹(shù)。一片落葉悄然而至，我用顫抖的手抓住了它，抓住了我小學(xué)的記憶…
舉著(zhù)落葉，我看到了它薄薄的紋理。這一刻，我似乎隱隱約約想起了小學(xué)同學(xué)。一個(gè)質(zhì)感好像代表一個(gè)同學(xué)。我用粗糙的手數著(zhù)模糊的紋理，念叨著(zhù)它們的名字，和它們一起回想過(guò)去，仿佛它們稚氣的笑臉出現在我的腦海里，甚至在我常常面無(wú)表情的臉上出現了笑容。
順著(zhù)落葉的紋路往下看，一眼就能看到細長(cháng)粗糙的莖干�！澳枪Ｕ嫦裎覀儾恢＞氲男W(xué)老師！”我由衷地嘆了口氣，回憶起小學(xué)老師教我的那段時(shí)光：天真幼稚，我們剛上小學(xué)，很怕上學(xué)。這時(shí)，老師帶著(zhù)動(dòng)人的微笑，為我們答疑解惑，消除了我們思想中煩惱的烏云。它讓我們喜歡學(xué)校，愛(ài)上學(xué)校。
今年秋天，我將離開(kāi)小學(xué)，投身于繁忙的中學(xué)生活。我只會(huì )把小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴都放進(jìn)我永恒的記憶里。讓我品嘗永恒的衰老。
在這樣舒適的環(huán)境里，我品味著(zhù)濃郁的咖啡，咀嚼著(zhù)香甜可口的蛋糕，看著(zhù)蒲公英像一把小雨傘一樣飄落，心里卻忍不住無(wú)限哀痛。
初二作文 篇18
睜開(kāi)眼睛，清晨的第一縷陽(yáng)光刺痛了視網(wǎng)膜�？粗�(zhù)只有自己和一張床的房間，失望、孤獨、痛苦、悲傷涌上心頭。
希望爸爸、媽媽、奶奶、爺爺在這個(gè)大“家”陪我。我不明白，真的.不明白，他們?yōu)槭裁窗盐乙粋�(gè)人留在家里，每天重復著(zhù)同樣的行程，就像一具死尸。
我希望他們能理解我在不同地方的悲傷，就像我理解他們在不同地方工作一樣。我一個(gè)人去陽(yáng)臺，喝著(zhù)爸爸最?lèi)?ài)的茶，享受著(zhù)沒(méi)有他們的時(shí)光。失望，孤獨，痛苦，悲傷都放聲大哭。
我渴望他們在夢(mèng)里夢(mèng)到我，就像我每次睡覺(jué)都哭著(zhù)求他們不要走一樣。我走進(jìn)父母的臥室，躺在大床上。上面有他們的氣味和眼淚，融化在床上，消失在空氣中。
希望天上的星星能為我遮風(fēng)擋雨，希望我在夜里偷偷哭泣，在清晨的第一縷陽(yáng)光里，花十分鐘躺在媽媽的衣服上回憶媽媽的味道。把我對他說(shuō)的想父母的話(huà)藏起來(lái)。
在那些孤獨的日子里，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了堅強。孤獨只是一味生活的調味品。我可以把他當成好朋友。那段時(shí)間，他是我唯一的朋友。
初二作文 篇19
終于，三天陰雨之后，太陽(yáng)公公撥開(kāi)烏云，露出了迷人的笑容。早上起來(lái)，迎接你的是無(wú)盡的溫暖。
當我還沉浸在無(wú)限溫暖中的時(shí)候，奶奶的叫聲傳來(lái)：“林玲，起床了，今天陽(yáng)光明媚，起床曬被子�！敝形缌�，我的小懶豬懶洋洋地爬下床。
我奶奶命令我洗鞋子和衣服。我高興地大聲回答，“是的，我保證完成任務(wù)”。他拿著(zhù)衣服跑下樓。奶奶家旁邊有一條小河，清澈見(jiàn)底。我一揮手，拿起肥皂，用肥皂把衣服都擦了一遍，忍不住玩起泡沫來(lái)。我拿起畫(huà)筆，嘴里唱著(zhù)“洗干凈”，逗得鄰居大媽們哈哈大笑。
大約半個(gè)小時(shí)后，我把一切都做完了。我看著(zhù)剛剛洗過(guò)的衣服，看著(zhù)四周一望無(wú)際的田野。我正要離開(kāi)，但突然我看到兩個(gè)孩子在地里毀壞莊稼。我在河邊拿起一根棍子，匆忙向兩個(gè)孩子跑去。我站在他們面前罵罵咧咧，敲著(zhù)棍子教他們：“你們兩個(gè)孩子，知道人家辛苦，鬧什么？信不信我打你�！闭l(shuí)知道孩子剛出生的小牛犢不怕虎，對我做鬼臉，扔石頭？我直接拿起棍子打他們。這兩個(gè)孩子不是素食主義者，跑得很快。
中午，空氣中彌漫著(zhù)忙碌的氣息，河里滿(mǎn)是我追著(zhù)兩個(gè)孩子，這也是寒假里一幅幸福的畫(huà)面。
初二作文 篇20
唉！大家安靜。先自我介紹一下——我姓傅，這次來(lái)濟南是做導游的。這次旅行，朋友們一定要注意安全，聽(tīng)我指揮。最后，祝大家在這次旅行中吃得好，喝得好，玩得開(kāi)心！大家的掌聲呢？……
乘客們，我們這次要去的濟南，是個(gè)難得的地方。相比北京，他無(wú)風(fēng)；與倫敦相比，陽(yáng)光燦爛；與熱帶相比，他溫暖而溫柔。濟南風(fēng)景獨特！
濟南的風(fēng)景很美。先給大家介紹一下婀娜多姿的山。濟南在陽(yáng)光的撫摸下睡著(zhù)了。他們把濟南放在這個(gè)搖籃里。濟南是個(gè)很安靜的寶寶。薄雪中的山丘也很迷人�？粗�(zhù)被雪姐打扮過(guò)的山，都很美。不僅如此，心地善良的雪姐還送了山哥一件帶水紋的花裙，可見(jiàn)兩人相處的多么融洽。我們呢？
好了，說(shuō)完了，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)水。說(shuō)到濟南的水，留下三個(gè)字：綠色！安全！藍色！那水即使在冬天也不會(huì )結冰。那些浮萍、海藻、垂柳，一年四季都奉獻著(zhù)它們的綠色儲備；水很清澈，可以看到空中、半空中和天空的倒影；水幽藍如晶。這真的難以預料！……
乘客們，我們的目的地到了。讓我們走進(jìn)濟南，走近濟南！大家盡情享受吧！快走。
初二作文 篇21
一個(gè)星期天，我一個(gè)人在街上玩。玩了大概半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得玩累了，就走回家了。
我正悠閑地走著(zhù)，突然看到一個(gè)穿著(zhù)灰色西裝、黑色褲子和皮鞋的男人，跟在一個(gè)走在我前面的女人后面。我想：他想要什么？然后注意觀(guān)察他。
突然，男人從口袋里拿出一顆釘子，迅速塞進(jìn)女士的口袋，然后拿出來(lái)。我看到釘子里有一張衛生紙，心想：他是小偷嗎？我開(kāi)始跟蹤他。
不出我所料，男的見(jiàn)是衛生紙就扔了，然后推到女的身邊。他拿出來(lái)一看，發(fā)現有幾百塊錢(qián)。然后，他迅速把錢(qián)放進(jìn)口袋。然后，他環(huán)顧四周，好像他在看著(zhù)它而沒(méi)有人注意到它，好像他在看著(zhù)任何可以從它那里偷錢(qián)的人。
我看著(zhù)他，真的很害怕。我覺(jué)得：如果他被曝光了，肯定會(huì )找一些人來(lái)打我，曝光之后可能會(huì )被打。另外，我媽經(jīng)常叫我少管閑事。不揭穿他，那女的幾百塊錢(qián)就沒(méi)了。然而，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，飛回家了。
事后我想：要是世界上有很多亡命之徒就好了，他們會(huì )打壞人，這樣那些辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)就不會(huì )落到壞人手里，那些大人也就不用擔心自己的孩子會(huì )被壞人傷害了。
但愿世界上英雄多壞人少！
初二作文 篇22
每個(gè)人的童年都是清白的，沒(méi)有任何雜質(zhì)。但是長(cháng)大了，心里有些秘密，需要有人傾聽(tīng)自己的心聲，也就是所謂的三三三五四知己。
友情是茶，流淌著(zhù)沁人心脾的清香；友情是酒，散發(fā)著(zhù)濃濃的祝福；友誼是咖啡。只有細細品味，才能體會(huì )到淡淡的苦澀中蘊含的真諦。耶！牢固的友誼可以持久，長(cháng)久的友誼可以幸福，幸福的友誼可以親密。
在我的印象里，我對知己的理解已經(jīng)凝固成了玉、石、水、海一樣永恒的印象。他是一顆甜蜜的糖果，他是讓人快樂(lè )的起點(diǎn)，他是一朵五彩繽紛、夢(mèng)幻婆娑的花，陪我一起迎著(zhù)風(fēng)雨走向彩虹。
我需要一個(gè)知己，我更想要一個(gè)知己。但是，某種“物質(zhì)”是必然的。經(jīng)常在身邊的可能是短命的，遠的才是長(cháng)命的。沒(méi)有人能預測未來(lái)，更不用說(shuō)前方的路了。也許有一天，上帝會(huì )給我一個(gè)最?lèi)?ài)我，最在乎我，最?lèi)?ài)我的知心朋友，但也許有一天她會(huì )再離開(kāi)我。我不能忍受同樣的流浪，脆弱的精神盾，你在哪里？我需要你的支持，你的鼓勵和你的陪伴。我只能靜靜的等待你的到來(lái)，陪我玩，陪我商量，一起走向明天。
我渴望你——的知音，希望你能早在風(fēng)云中來(lái)找我。
初二作文 篇23
“生命寶貴，愛(ài)情更貴。你問(wèn)自由，兩個(gè)都扔�！�
“我想飛，但我飛不高�！�
自由！這兩個(gè)字多吸引人��！老一輩的人常常把這些話(huà)掛在嘴邊：“你們這些孩子真幸福。當年我們只要求三餐和溫飽。又不是你現在說(shuō)的名牌�！边@些話(huà)很有道理，但是經(jīng)過(guò)歷史和歲月無(wú)情的洗禮，現在的我們就像籠子里的小鳥(niǎo)，眼巴巴的看著(zhù)外面的世界，一天一天接踵而來(lái)的考試讓我們失去了享受童年的機會(huì )。就像一首歌唱的那樣：“我是一只小鳥(niǎo)，但是我想飛的時(shí)候飛不高……”
“我想飛得更高”
面對社會(huì )的不斷改革和進(jìn)步，社會(huì )上的人才越來(lái)越多。父母為了讓孩子適應社會(huì )，不斷要求孩子�！捌诖升垺钡南敕ㄒ彩菫榱撕⒆�。但如果太嚴格，只會(huì )是：“王耔成龍，一個(gè)成年人的兒子�！痹�(jīng)看過(guò)一個(gè)調查，寫(xiě)的是以前孩子的日�；顒�(dòng)，現在孩子的日�；顒�(dòng)。相比之下，現在孩子承受的壓力是以前孩子的四倍；相反，現在的孩子一天的娛樂(lè )活動(dòng)比過(guò)去少了25%。面對無(wú)情的數據，如何才能不向往向往向往的自由？“我想飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著(zhù)擺脫束縛的自由；自由意味著(zhù)在天空中飛翔。自由！我渴望自由。
初二作文 篇24
如果生活是一片汪洋，那么你就是陪伴我的小船。如果人生是一座云霧繚繞的山，那么你就是和我一起克服困難的隊友；如果人生是一條永無(wú)止境的路，那么你就是我旅途中最關(guān)鍵的黃金站。我年輕的青春，只因為你，才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，暑假我可能已經(jīng)瘋了。到了學(xué)校有點(diǎn)心不在焉，作業(yè)也是隨意處理的。我放縱自己揮霍大量青春享樂(lè )，成績(jì)慢慢從十幾下滑到十幾，有下降的趨勢。
當我發(fā)現自己的欲望變成了漩渦，我快要變成無(wú)底洞，卻無(wú)力挽回。你，寶麗來(lái)姐姐，用最真誠的話(huà)語(yǔ)趕走了我的沉默和墮落，點(diǎn)燃了我內心最深處的激情，讓我懺悔。和你談過(guò)之后，我告訴自己：你愿意繼續平庸和墮落嗎？拿出點(diǎn)資本別做夢(mèng)了好嗎？為什么不去過(guò)轟轟烈烈的生活？就算最后失敗了，終究還是努力了！不是嗎？現在的我正在抓緊歲月給我的每一分每一秒，努力學(xué)習，讓自己不后悔的記住青春。拍立得姐姐，謝謝！讓我，一只迷失的羔羊，回到正確的道路。你是我踏入半步深淵時(shí)一米深的陽(yáng)光�！@里是正文結尾
初二作文 篇25
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都有不同的風(fēng)景，但我只喜歡冬天下雪時(shí)的風(fēng)景。
冬天，下大雪。人們仿佛來(lái)到了一個(gè)寧靜優(yōu)雅的境界，來(lái)到了一個(gè)童話(huà)的世界。松樹(shù)的清香和白雪的冰雪給人一種涼爽的舒適感。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，甚至我的心也在凈化，變得純潔美麗。早上，天氣陰沉，看起來(lái)要下雪了。
下午，真的下雪了。好大的雪��！
一開(kāi)始是雪粒，就像天上任何一個(gè)撒了很多白糖的人一樣，掉在地上發(fā)出沙沙的聲音，仿佛成千上萬(wàn)的精蠶在吃蠶葉。不一會(huì )兒，雪粒聚集成一大片雪花，仿佛許多白色的花瓣被冬女散落下來(lái)。
傍晚，雪停了。走在茫茫的路上，你看著(zhù)它，只能看到一片白色。真的是“千里冰天雪地�！庇性S多孩子堆雪人，在雪地里打雪仗。他們玩得很開(kāi)心，充滿(mǎn)了童年的快樂(lè )。雪讓孩子們把它揉成雪球，然后打碎它。雖然被砸了，但他們從不抱怨，用他們的痛苦換來(lái)我們的快樂(lè )。他們以自己獨特的方式給我們快樂(lè )。我知道這種精神！
雪，就像美麗的音樂(lè )和美麗的詩(shī)歌，給我們帶來(lái)快樂(lè )，讓我們欣賞薛瑞美麗的風(fēng)景！
初二作文 篇26
今天是周六，老師帶我們去春游，目標是浮山。
我們從金鵝市場(chǎng)旁邊的車(chē)站開(kāi)始吧。乘車(chē)10分鐘左右，福山就到了。
剛上福山，路比較平緩，但是走了一段路就沒(méi)那么容易了，很陡，一不小心就掉下了使用價(jià)值的巔峰。還好沒(méi)有人落在我們前面，但是不知道有沒(méi)有人落在后面。我告訴你，我是春游期間的“先鋒”。這里還有其他人：景、張夢(mèng)音、潘知行、馬元峰、和楊小姐的女兒。我們被稱(chēng)為“先鋒”，因為我們始終站在最前沿。但是，潘知行可以算是“先鋒”隊長(cháng)，因為他總是帶頭，誰(shuí)告訴他沒(méi)有背包？
爬了一個(gè)多小時(shí)，我們終于爬到了山頂，在那里吃了一頓大餐，然后又出發(fā)了。在那里，我們發(fā)現了一個(gè)巨大的茶園，茂盛的樹(shù)葉緊緊地縮在一起，覆蓋了整個(gè)土地。甚至空氣中彌漫著(zhù)茶葉的香味，讓我們都陶醉了。
在浮山上，我們還可以看到繁昌電視臺的信號塔和正在建設的水電站。站在電廠(chǎng)的大壩上，我們一眼就能看到山下的風(fēng)景。從那里看山下的田野不再是一片簡(jiǎn)單的土地，因為它已經(jīng)成為一幅獨特的風(fēng)景畫(huà)。
這次春游真的不盡人意，有機會(huì )一定再來(lái)。
初二作文 篇27
4月10日。這一天讓我很期待。凌晨5點(diǎn)被王龐胖叫醒，布像往常一樣捏著(zhù)手機去上學(xué)，繼續躺在床上。趕緊換衣服，把包背上，出門(mén)。
雖然是春天。但是五點(diǎn)半還是黑。在橋頭，開(kāi)始用它們切割，開(kāi)車(chē)需要將近4個(gè)小時(shí)。抵達：冥想谷。真的很美。深山，泉水，木橋。連風(fēng)都是殘酷而涼爽的。想知道那里的“田童洞”，所以，我就進(jìn)去看看我說(shuō)死了沒(méi)有。過(guò)了半天，我說(shuō)是體驗。他說(shuō)，你看通天通天，我也溜一圈上天。結果我后悔爬完之后，我感覺(jué)我的腿在發(fā)抖。在樓梯里面，你可以感覺(jué)到你的手可以從上一層摸到下一層的臺階。離天花板越遠，氧氣越窄。
第一次。遠離城市，路上看到的地方都是盛開(kāi)的油菜花，看到那些種地的爺爺奶奶拿著(zhù)鋤頭看著(zhù)我們的車(chē)隊，布滿(mǎn)皺紋的臉。笑容看起來(lái)還是那么開(kāi)心。親愛(ài)的奶奶，我想你。我想念你善良的微笑。每次看到奶奶帶我去車(chē)站，看著(zhù)我的眼睛。眼淚會(huì )刷出來(lái)。
最后一次春游。我會(huì )忘記這段記憶。但你會(huì )忘記每個(gè)人都在車(chē)里唱歌。會(huì )忘記在車(chē)上扔瓜子等有糖疙瘩的雜物。但我會(huì )忘記每一個(gè)和我在一起的朋友。
這段記憶很珍貴。
初二作文 篇28
現在是深秋，風(fēng)塵仆仆，獨自一人，騎著(zhù)一條用石頭鋪成的瘦小蜿蜒的路。
黃昏時(shí)分，西風(fēng)颯颯，詩(shī)人走過(guò)那棵藤蔓枯朽的老樹(shù)。烏鴉在樹(shù)梢盤(pán)旋，正要回家。我眼前所能看到的，都是非�；臎龊捅瘋�。
詩(shī)人不禁流露出對現實(shí)的冷嘲熱諷和不滿(mǎn)：我滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)，卻一無(wú)是處！挫折痛苦，孤獨悲傷，所有的心都只能用禿筆倒出。
無(wú)奈，我繼續走在荒涼的古道上，走過(guò)小溪上的小橋，抬頭一看，突然看到一家人。煙從煙囪里升起，這是一個(gè)安靜祥和的場(chǎng)景。
這種情況卷起了詩(shī)人的鄉愁。他已經(jīng)流浪了幾年，沒(méi)有回到家鄉。他怎么能不懷念呢？不是無(wú)家可歸，是很難有個(gè)家。古往今來(lái)，哪個(gè)流浪者不渴望回到家鄉？
夕陽(yáng)西下，大地覆蓋著(zhù)金黃，但等待他的卻是漫漫長(cháng)夜，無(wú)處落腳。一股憂(yōu)郁涌上詩(shī)人的心頭，使他肝腸寸斷�！皢�(wèn)你能擔心多少，就像一條向東流的河�！�
秋風(fēng)依舊蕭瑟，疲憊的瘦馬依舊隨著(zhù)詩(shī)人蹣跚前行。鄉愁綿綿，綿長(cháng)綿長(cháng)，纏繞在心頭。
還是想繼續漂泊，還是想繼續漂泊，詩(shī)人望著(zhù)遠方的故鄉，不禁感嘆：“江山相信美，但它不是我的土地。問(wèn)它什么時(shí)候回年？”
初二作文 篇29
現在是深秋。帶著(zhù)連續的柔軟來(lái)，畫(huà)出一幅慘不忍睹的畫(huà)面。
枯藤纏繞著(zhù)老樹(shù)，樹(shù)上棲息著(zhù)一群黃昏歸來(lái)的烏鴉。烏鴉在天空歌唱，仿佛在唱一首悲傷的秋歌。那悲傷的聲音聽(tīng)了讓人流淚。藤蔓和老樹(shù)似乎在流淚。一座小橋橫跨在小溪上，橋的另一邊有一戶(hù)人家。一股白煙從煙囪里緩緩升起，升上天空，和白云一起傾吐著(zhù)他們內心的痛苦。橋上的行人都低著(zhù)頭在姍姍行進(jìn)。小溪里的水都是行人的眼淚，唱著(zhù)悲傷的歌，流向遠方。我覺(jué)得是一首思念家鄉的歌！這個(gè)時(shí)候，他們一定是在尋找自己的家園，尋找失散多年的家人。一個(gè)憔悴的旅行者騎著(zhù)骨瘦如柴的馬，冒著(zhù)寒風(fēng)，在荒涼的古道上塵土飛揚地旅行。調皮的風(fēng)孩，別吹了，你力氣太大了，他受不了，他太瘦了，放開(kāi)你結實(shí)的胳膊，讓你媽摸他！葉，不要落在他身上，你讓他失去了整個(gè)生命力。太陽(yáng)，別沉了，異國他鄉的游子還沒(méi)回來(lái)，親人也不知道他在天涯何處。沒(méi)有你的陽(yáng)光，流浪者很長(cháng)一段時(shí)間看不到回家的路，所以他的家人更擔心他很長(cháng)一段時(shí)間。
流浪者，快回家。你的家人還在等你。你那頭發(fā)花白的母親，你那活潑的孩子，看著(zhù)夕陽(yáng)，唱著(zhù)“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”�？旎厝�，快回去。
初二作文 篇30
到了晚上，做完課外讀書(shū)筆記，發(fā)現有一個(gè)“空地”，很“空曠”，于是開(kāi)始畫(huà)幾棵小草。我媽看到了，說(shuō)：“你老師會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，讓別人笑話(huà)他吧！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不禁浮想聯(lián)翩。
典故“教斧頭磨”是比喻在比自己強的人面前炫耀自己的本事，自古以來(lái)就是貶義。
由此，我想到學(xué)生在學(xué)習技能時(shí)總是會(huì )遇到各種各樣的困難。如果老師訓斥：“學(xué)習是人生大事，休息一下，勇敢一點(diǎn)！”學(xué)生也“卑微”，不再進(jìn)取，那么科技在今天怎么能發(fā)展到如此先進(jìn)的水平？向老師學(xué)習不是“教斧頭磨”。拿著(zhù)幾把斧子，求別人指點(diǎn)有什么不好？那么多學(xué)點(diǎn)技能有什么不好呢？如果我們從來(lái)不敢“授魚(yú)以漁”，人類(lèi)可能還是會(huì )吃生肉，穿樹(shù)皮。敢“授魚(yú)以漁”是求教的開(kāi)始。
它束縛著(zhù)人們的思想。事物總是在發(fā)展的，后人總是比前人更優(yōu)秀。很多人在“半門(mén)”之前“拿到”了自己的“斧頭”；
年輕的數學(xué)家陳景潤，在著(zhù)名數學(xué)家華面前“斧劈”，在摘數學(xué)皇冠上的明珠方面成績(jì)斐然；
工人作家宗福賢當著(zhù)話(huà)劇大師曹禺的面創(chuàng )作了話(huà)劇《于無(wú)聲處》，轟動(dòng)全國。
我們不應該害怕班門(mén)弄斧，而應該積極地教魚(yú)游泳。
初二作文 篇31
吃這個(gè)米粒的時(shí)候，突然想起國慶割米的趣事。之后親身經(jīng)歷了農民干農活的艱辛。
那是一個(gè)炎熱的中午，陽(yáng)光刺透了人們的眼睛，許多人躲在屋里休息。但是這個(gè)時(shí)候，一些爺爺奶奶正在稻田里收割水稻。我很驚訝，但是好奇心壓倒了我的驚訝，于是我跟了上去。我們走了一半，太陽(yáng)讓我抽煙。過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了田野。環(huán)顧四周，稻田是金色的。陽(yáng)光普照后，稻田就像一片金色的海洋。在高聳的群山中，它看起來(lái)金色而美麗！奶奶給了我一把小鐮刀。但是，我對鐮刀有點(diǎn)生疏了，姐姐打開(kāi)了我的心扉。給了我一個(gè)示范。不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。我彎著(zhù)腰，彎著(zhù)背，左手拿著(zhù)鐮刀，右手拿著(zhù)米扎在地下，中間一用力，“咔嚓”，斷了。我高興地夸道：“我沒(méi)那么傻！”說(shuō)到玩，我拿起鐮刀，飛快地開(kāi)始干活。不一會(huì )兒，我“承包”了一大片稻田。但是，因為我太努力了，拇指上起了一個(gè)很大的水泡，讓我只能喊疼。
這是，呃，最深刻的童年記憶。那時(shí)候我才真正意識到“誰(shuí)懂中國菜，每一粒都難�！睆拇艘院�，我不會(huì )再浪費我飯碗里的每一粒米。
初二作文 篇32
今天是星期日，班會(huì )上，我們班迎來(lái)了四位“貴人”。
他們是上一屆二四班的，是我們的大哥哥大姐姐，今天他們應杜老師的邀請與我們聊聊他們進(jìn)入高中部的感受。
他們從各個(gè)方面和我們交流了一下高中的情況。他們說(shuō)，對于語(yǔ)文，我們應該多讀書(shū)，由于上高中后文言文都是考課外的，所以應該多看看古文，比如《古文觀(guān)止》。閱讀時(shí)應該先猜一猜每一個(gè)字的意思，然后查一查字典，這樣我們就會(huì )對這個(gè)字的意思留下深刻的印象。我們現在還有時(shí)間，所以應該多看看有哲理性的、具有理性思維的書(shū)，他們現在已經(jīng)來(lái)不及看書(shū)了，作業(yè)多的無(wú)窮盡，抽不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，卻又無(wú)法否定閱讀的重要性，所以他們很后悔，希望我們一定多讀書(shū)，可以說(shuō)，如果沒(méi)有很強的閱讀能力，就考不上好大學(xué)。
他們還和我們講了英語(yǔ)學(xué)習的方法。他們說(shuō)，英語(yǔ)也一定要加強閱讀，提升課外閱讀能力，因為英語(yǔ)最能提分的就是閱讀。如果閱讀能力不好，答題幾乎無(wú)處下手……
從他們的表述中，我感受到了高中生活的緊張與艱難。我一定要做好準備，迎接即將到來(lái)的挑戰。
初二作文 篇33
這周我們班去了同途路小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)中心做手工。
周四下午我們去了廚房間，做了蛋餅，好吃！到了晚上，我還在舔嘴唇，回味無(wú)窮！下面是如何做蛋餅。先準備4/3碗水，半碗面粉，1，333，542個(gè)火腿，刀，案板，平底鍋，1個(gè)雞蛋，調味料。然后我水合了半碗面粉和4/3碗水，然后拿出刀和案板，把火腿切成塊，然后把雞蛋殼打碎，攪拌均勻，再把鍋拿出來(lái)，大火加熱等煙，熏的時(shí)候倒油，火換成小火，油流均勻后放上酸奶一樣的面糊，上面放上火腿和雞蛋。蛋糕下面沒(méi)白的時(shí)候翻了個(gè)身，聞到香味就關(guān)火。我對溫度把握的很好，新鮮出爐的蛋餅很好吃。
周五早上，我又去了金工室。剛剛回答了一個(gè)問(wèn)題，得到了一個(gè)藍色的棒棒糖。老師也悄悄告訴我，這是后面要做的題目之一。我立刻產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)了老師的話(huà)。在正式做文章的時(shí)候，我用尖嘴鉗扭了一個(gè)90度角，然后彎了幾個(gè)90度角，就出來(lái)了一個(gè)方頭。當我再扭一個(gè)45度角的時(shí)候，剩下的鐵棒對準中心，在底邊扭一個(gè)正方形讓它立起來(lái)，這樣就出來(lái)了一個(gè)名片架。
這兩天還玩木工和電子拼圖。真的很期待下學(xué)期有趣有趣的項目！
初二作文 篇34
節，也叫徒步節。去郊游就是出去玩！我很感興趣！“清明”時(shí)節很難曬到太陽(yáng)，我們家就帶著(zhù)小表妹去了——白鷺洲公園郊游。
沒(méi)想到這里的空氣這么好！抱著(zhù)小表妹走在柔軟的草地上，路邊開(kāi)了幾朵艷麗的杜鵑花，給五彩繽紛的春天增添了幾分色彩！綠樹(shù)幫我和哥哥擋住刺眼的陽(yáng)光，我們在一棵茶樹(shù)下拍照！哥哥的表情多可愛(ài)��！可能是因為好久沒(méi)呼吸到這么好的空氣了吧！微風(fēng)吹來(lái)，草地接連抖動(dòng)，花兒笑嘻嘻，風(fēng)箏自由飛翔。一些放風(fēng)箏的孩子急于督促父母給他們風(fēng)箏線(xiàn)，而另一些孩子則得意洋洋地享受著(zhù)他們的風(fēng)箏在空中翱翔！
隨著(zhù)春天的腳步，我們繼續向前走，抬頭一看，看到了幾棵纖細的桃樹(shù)，看上去就像幾顆美麗的粉紅色寶石！毛茸茸的蓓蕾，粉紅的蓓蕾，玫瑰色的桃花！我哥愛(ài)死了！上前聞到一股清香！走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了一個(gè)噴泉。雖然不是音樂(lè )噴泉，但也很美！看著(zhù)它好像看到幾個(gè)會(huì )跳舞的水精靈！湖邊有幾株微微搖曳的柳樹(shù)！湖里的幾條船在湖里慢慢移動(dòng)！湖里不僅有船，還有孩子們的笑聲！一切都是綠色的！
草，綠樹(shù)，小花，孩子，風(fēng)箏構成了一幅和諧美好的畫(huà)面！然而，這張美麗的照片只屬于春天！我愛(ài)春天！
初二作文 篇35
今天是新學(xué)期的第一天。新學(xué)期，我相信同學(xué)們以新的面貌來(lái)對待學(xué)習，這樣才會(huì )有成效。
雖然只有短短一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面，但見(jiàn)面時(shí)還會(huì )再說(shuō)一聲“哇，你長(cháng)這么高了！”或“哇，又變帥了！”諸如此類(lèi)。老友見(jiàn)面不忘再寒暄一番，談?wù)摵僮约汉退俗隽耸裁词禄蜃x了幾本怎樣的好書(shū)。談?wù)撏旰缶陀珠_(kāi)始追逐嬉笑，增強朋友間的感情。
開(kāi)學(xué)后讓我最開(kāi)心的事情是終于擺脫袁春等人的干擾，換到了一個(gè)更加僻靜的地方，同位也變成了一個(gè)大學(xué)霸。相信有了良好的環(huán)境加上自身的努力，學(xué)習一定會(huì )進(jìn)步。當然，還是老師說(shuō)的對：只要自己真正想學(xué)了，不論外界環(huán)境怎樣，都會(huì )有收獲。革命尚未成功，同志仍需努力。
作為課代表，看到很多同學(xué)沒(méi)交作業(yè)還是很上火的。你不是為別人而學(xué)的，你是為自己學(xué)習。當然，也請尊重每位為你們服務(wù)的人的工作，請自覺(jué)配合，不要弄得自己狼狽，課代表也受批評。
衷心祝愿同學(xué)們在這一學(xué)期，保證自己身體健康的前提下，努力向上拼搏，在會(huì )考上取得好成績(jì)。想努力學(xué)要趁早，而現在是努力有用處的尾巴了，要是現在不努力，可要老大徒傷悲了��！
初二作文 篇36
早春的風(fēng)猶帶著(zhù)一絲寒意，清晨的薄霧籠罩著(zhù)城市的高樓，如一抹輕紗籠著(zhù)我疲憊的心。
穿行的春風(fēng)帶走指尖的暖意，我握筆的手如頑劣的馬駒在畫(huà)紙上留下散漫的印跡。抬頭凝視窗外瓦灰色的樓房，輕輕的嘆息。春天竟沒(méi)有一絲綠意。猶如在畫(huà)紙上長(cháng)夜行軍的我，已看不到前邊薄如蟬翅的光亮。
站起身子正欲關(guān)窗，卻無(wú)意間看到樓下那幾年前被臺風(fēng)掛斷的的老樹(shù)，只留下一個(gè)光禿禿的主干立在那兒。我冷笑一聲，不只是在嘲笑它還是在嘲笑如今的自己。
這時(shí)，一陣寒風(fēng)呼呼的掠過(guò)窗邊，也吹到了那棵老樹(shù)。驀地，一抹鮮艷的顏色映入眼簾，是綠。這春天的綠色竟在這棵不完整的殘樹(shù)上體現了出來(lái)。我細細的打量著(zhù)它。只見(jiàn)它不再無(wú)精打采，蒼勁的樹(shù)干上映出了發(fā)芽留下的皺紋，深刻而又有力。單調的樹(shù)干兩側也仿佛伸出了枝條，細小卻堅韌，而那新生的樹(shù)葉，也不愿錯過(guò)了春天，顫巍巍的探出頭來(lái)，卻體現出一種頑強的拼搏精神。
是啊，生命不就是如此嗎？一味的注重失去的，而不知道自己所得到的才是最重要的。汪國真曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要太久的注視冬天，否則你則能不憔悴容顏”。
我再次爬起。笑靨如花，看花開(kāi)花落逐流水；溫情滿(mǎn)懷，看圓月缺事無(wú)聲。生命，我已懂你。
初二作文 篇37
今年六一兒童節，我和爸爸媽媽弟弟去七星公園動(dòng)物園游玩，看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物，有調皮的小猴子，威武的獅子和雄壯的老虎等等。我和弟弟最喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，可是媽媽問(wèn)我熊貓是種什么動(dòng)物，我都回答不上，于是我回家上網(wǎng)查了很多資料，對大熊貓進(jìn)行了深入的了解。
大熊貓，一般稱(chēng)作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數量十分稀少，屬于國家一級保護動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國國寶”。大熊貓是中國特有物種，屬熊科，現存的主要棲息地在中國四川、陜西等周邊山區年全世界野生大熊貓數量約為1590只。成年熊貓長(cháng)約厘米，體重85到125公斤，適應以竹子為食的生活。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛(ài)模樣深受全球大眾的喜愛(ài)年11月，最古老的大熊貓化石在西班牙出土，表明大熊貓的祖先或源自歐洲。
大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意思即為“像貓一樣的熊”，記者們在報道中把“貓熊”誤寫(xiě)為“熊貓”�！靶茇垺币辉~經(jīng)媒體廣為傳播，說(shuō)慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯就錯，稱(chēng)“貓熊”為“熊貓”。
初二作文 篇38
云很淡，風(fēng)很輕，樹(shù)很綠，天很藍。一切都沒(méi)有變化過(guò)，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。四季的輪回，只是悄悄帶走了剩余的悲哀，風(fēng)的起伏，只是偷偷地吹走了殘留的印記。滿(mǎn)天的云,不停地變成雨落下來(lái)，再不停地變回云，回到它的故鄉，一生，就此循環(huán)。寧靜的夜晚,沒(méi)有隕落的星星，綴在那么遠那么遠的天際，只有月光才能觸到……
我們的日子一去不復返。
煙霧間，隱約露出我們的初二，掙扎著(zhù)，不愿進(jìn)入那扇大門(mén)。他們在哭泣，他們在傷痛，他們是懷戀過(guò)去的人，他們害怕成長(cháng)，害怕時(shí)光奪走他們的初一；他們在微笑，他們在欣喜，他們是憧憬于未來(lái)的人，他們渴望成長(cháng)，過(guò)去對于他們來(lái)說(shuō)只是過(guò)去。心里默默地嘆惋初一晃晃蕩蕩的幸福，悄悄地想望初二即將的風(fēng)雨雷電。我必須走下去，搶在別人之前走下去。時(shí)光走了，留下銀色一樣悲涼的哀，我的初一，我的計劃，像氣球爆炸一樣消失在陽(yáng)光的下邊，匆匆。
一天又在結束，從太陽(yáng)初升的那一刻開(kāi)始，就在匆匆地結束，黃昏的粉末灑在額頭上，靜靜地回想與憧憬。不知道樹(shù)林的盡頭是什么，也不知道夢(mèng)該如何收尾，或許該將它們永遠地擱置在那里，封塵為一段沒(méi)有終點(diǎn)的路。
初二作文 篇39
記得有一次，我和哥哥坐公交車(chē)回家�？吹揭粋�(gè)座位，我讓弟弟坐下，但不知道那個(gè)座位的玻璃碎了，我只好讓弟弟起來(lái)，免得被曬傷。
但是我哥哥就是起不來(lái)。他說(shuō)：“上來(lái)的人多，就弄不到?jīng)隹照{。我再投訴司機怎么辦？”我覺(jué)得有道理，就不再讓哥哥起床了。我也站在旁邊幫他們用碎玻璃堵住洞口，突然一個(gè)老人上了車(chē)。大家都勸我和弟弟給他讓座。但是我們從來(lái)不想起床。然后被別人罵了好幾次。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我們知道我們必須用太陽(yáng)覆蓋別人。而那些在說(shuō)我們的人說(shuō)我們素質(zhì)很低，他們也坐的位置。
這時(shí)，我忍不住對他們說(shuō)：“你們也不坐自己的座位。你為什么不讓座，讓我們讓座？”那個(gè)人居然理智的罵我們說(shuō)：“那你為什么不讓座？”
最后，我們不忍告訴他們真相：“因為玻璃破了一個(gè)大洞，我們不得不用自己的身體擋住恐懼，車(chē)內的冷空氣跑了。你們那邊那些說(shuō)我們的真沒(méi)素質(zhì)，說(shuō)我們不讓座。另外，你們這些人為什么不讓座？你們這些在背后說(shuō)我們的人也說(shuō)我們素質(zhì)低。我覺(jué)得你素質(zhì)低�！�
經(jīng)過(guò)我們的討論，他們終于認識到了自己的錯誤，放棄了自己的立場(chǎng)。老人下了車(chē)，熱量從車(chē)里進(jìn)來(lái)，大家都受不了。
所以有些人不讓座，可能是其他原因。不要在背后罵他。
初二作文 篇40
20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的�！}記
今天，在下午第三節課臨下課時(shí)，謝老師讓我們看了一個(gè)20秒的視頻。雖然只是短短的20秒，但是卻讓我們都感到臉上火辣辣的，因為這一個(gè)視頻是上課前拍的。
在視頻中，只見(jiàn)A列的同學(xué)在打鬧著(zhù)，B列、C列、D列的人大多數也是如此，而我也正在和后面的人說(shuō)話(huà)。我們班里就像炸了鍋一樣，一直在說(shuō)話(huà)和打鬧，無(wú)視了老師，更沒(méi)有給老師面子，我是感到了羞愧難當。
這雖然是剛剛上課，但是我們卻并沒(méi)有停止說(shuō)話(huà)，依然在說(shuō)話(huà)打鬧，這短短的20秒竟暴露了我們的品質(zhì)。
我一直在后悔，后悔為什么我要在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，我為什么就控制不住呢？這些都是我自己的原因。
就拿六班的李一平為例子吧。六班的學(xué)習氛圍并不好，李一平附近的同學(xué)都愛(ài)說(shuō)話(huà)，但李一平為什么沒(méi)有受影響，而是有好幾次年級第一呢？原因就在他自己身上。
我雖然成績(jì)不如李一平，但我們卻要學(xué)習他的品質(zhì)，向他看齊。
還是那句話(huà)，20秒雖然不能代表一切，但也是可以反映出人的本性的。
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