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八年級幸福作文600字

時(shí)間:2021-10-25 18:32:34 初二作文 我要投稿

八年級幸福作文600字合集10篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的八年級幸福作文600字10篇,希望對大家有所幫助。

八年級幸福作文600字合集10篇

八年級幸福作文600字 篇1

  曾經(jīng)有人問(wèn),幸福是什么?在我看來(lái),幸福就好像那春天里的鮮花,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香;幸福就好像那夏日里的綠陰,遮擋烈日的陽(yáng)光;幸福就好像那秋天里的碩果,充滿(mǎn)豐收的喜悅;幸福就好像那冬日里的暖陽(yáng),驅走身體的寒冷。

  幸福是生病時(shí)的照顧。迎著(zhù)瑟瑟秋風(fēng),樹(shù)葉已從枝頭無(wú)奈凋零,茂密的草地映入眼簾的也不在是充滿(mǎn)生機的綠,而是一片枯黃之色;它們都迎來(lái)了它們的秋天,而我卻生病了,回想那苦不堪言的幾天,只有一聲無(wú)奈的嘆息,也正是這次生病,讓我體會(huì )了幸福的味道。猶憶在我生病時(shí),模糊之間只感覺(jué)有人幫我掖緊被角,替我換毛巾,當時(shí)的那種心情不能單用言語(yǔ)表達,那是感動(dòng),也是感激,更多的是幸福。幸福所帶來(lái)的愛(ài)的道味!

  幸福是迷茫時(shí)的陪伴。新的學(xué)校,陌生的環(huán)境令我手足無(wú)措,對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫,在這時(shí),好朋友的陪伴讓我如同大海中漂泊的小舟,在茫茫海霧中看到一束光,迷霧散開(kāi),找到前進(jìn)的方向,她說(shuō);“每個(gè)人都會(huì )有迷茫的時(shí)候,但盡管如此,你不應該這樣,反而因該保持鎮定,逐漸適應新環(huán)境,融入集體,放開(kāi)自己,不要將自己束縛住,我相信你一定能找到屬于你自己的方向!蔽覐乃砩蠈W(xué)到了鎮定,如對待學(xué)習應該盡自己最大的努力學(xué)習知識,合理利用學(xué)習時(shí)間,堅定自己的理想,持之以恒,對待朋友熱心坦誠,寬容誠摯;對待成敗,勝不驕,敗不餒,他總是在我迷茫困惑時(shí)開(kāi)導我,讓我走出迷惑,也許這就是幸福,擁有友誼即是擁有幸福。

  幸福是親人的牽掛。每晚放學(xué)回家母親做好的晚餐,父親在一旁幫助我做功課,即使平凡但卻溫馨,這就是簡(jiǎn)單的幸!,F在,父母不在身邊,沒(méi)有母親親手做的可口的飯菜,沒(méi)有父親寬大的肩讓我依靠,只覺(jué)一陣傷感?墒,每當我打電話(huà)給他們時(shí),他們的關(guān)心便跨越幾百里直達我的內心,即使是一些小事,他們也是十分在意,我是他們的牽掛,他們是我的思念!

  原來(lái)幸福就在身邊。

八年級幸福作文600字 篇2

  幸福、一個(gè)永恒的話(huà)題、幸福是什么?幸福是在你哭泣的時(shí)候有人替你擦干淚痕、幸福是在你累了的時(shí)候有一個(gè)肩膀給你靠、幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起來(lái)、幸福是下雨天的時(shí)候有人替你遮雨替你擋風(fēng)、幸福、是友情、幸福、是親情、幸福、也是愛(ài)情。

  幸福是在少兒的時(shí)候與同伴的嬉戲、幸福是在青年的時(shí)候那種對異性朦朧的情感、幸福是在中年的時(shí)候對妻兒的關(guān)愛(ài)、幸福是在晚年的時(shí)候看著(zhù)子孫滿(mǎn)堂、兒女成才的歡樂(lè )。

  幸福就是為愛(ài)的人付出、是依偎在母親懷抱里的溫馨、幸福就是當我看不到你時(shí)、還可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的系著(zhù)你;幸福就是你總是感覺(jué)文字與感覺(jué)之間永遠有一層隔閡、那種感覺(jué)寫(xiě)不出說(shuō)不出。

  幸福就是你、我、我們兩個(gè)加起來(lái)、仿佛就是一整個(gè)世界、幸福就是早上醒來(lái)、一抹小小的陽(yáng)關(guān)照在枕邊、帶來(lái)了好心情;幸福就是在某天逛街的時(shí)候在轉角處遇見(jiàn)了初戀時(shí)的Ta、他心情愉悅的點(diǎn)頭問(wèn)好、一邊介紹他握著(zhù)的那個(gè)女孩。

  幸福就是在父母親年老了、帶著(zhù)他們出去散步、左手挽著(zhù)母親、右手挽著(zhù)父親、在回家的時(shí)候父母親送上一句:“餓了吧、我現在就去做飯”

  幸福就是看到了一本好書(shū)、看到感人處時(shí)潸然淚下、猛一抬頭、發(fā)現柔柔的米黃色燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間;幸福就是回到家時(shí)、傍晚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房間。

  幸福就是把手機掏出來(lái)時(shí)看到有幾個(gè)未接電話(huà)、再看看來(lái)電顯示的那個(gè)人的名稱(chēng)時(shí)是那抹微笑。

  這就是幸福、幸福就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是苦是甜都當作人生的風(fēng)景收入行囊,然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續上路。

  平淡即幸福,平安即幸福。幸福就是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,你內心突然很平靜,想著(zhù)曾經(jīng)過(guò)往,不會(huì )有悔恨的愁思。

  這、就是幸福。

八年級幸福作文600字 篇3

  我很想為母親寫(xiě)些什么,很久很久了......但不知為何,每當拿起筆寫(xiě)下“母親”時(shí),可卻又理不出個(gè)頭緒來(lái)。就在前一段時(shí)間,突然感動(dòng)與深沉綿長(cháng),那日月沉積的心靈深處的思緒不禁涌上心頭。

  母愛(ài)像微風(fēng)細雨,潤物無(wú)聲,深情無(wú)言。曾經(jīng)多少次,夜深人靜時(shí),我伏案苦讀,疲憊之時(shí),一杯熱奶早已悄然而至,抬頭望去,只留下那看似很微小的背影......無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲倦。

  曾經(jīng)有多少次,上學(xué)走遠時(shí),暮然回首,母親依然站在街口注目送行。望著(zhù)風(fēng)中的母親眼前便浮現出母親那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛。母愛(ài)總是無(wú)言的關(guān)懷,是沉默的碼頭,在我疲倦的時(shí)候給我起航的力量。風(fēng)雨飄搖中,母親不正像一棵大樹(shù)嗎?高大粗壯,是力量與堅韌的象征,在與自然和災難無(wú)謂地搏擊之后,教會(huì )我如何適應環(huán)境,并在我靈魂深處撐起一片綠蔭,供我歇息,是我努力生活的同時(shí),更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰,生命與愛(ài)的厚重。

  母愛(ài)像名著(zhù),博大精深。生活中對于那些不曾涉足的世事,奶奶總是在擔心中嘮嘮叨叨,反復叮囑。而母親總是先聽(tīng)我的意見(jiàn),再說(shuō)自己的建議,指明方向,剩下的全靠自己闖。在小升初考試中,我站在人生的第一個(gè)十字路口上,坎坷與挫折使我失去了往日的自信與憧憬。母親握著(zhù)我的手說(shuō):“乖,你能行的,相信自己,我們永遠支持你”那時(shí)的我分明看到了母親眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài).關(guān)切.鼓勵和希望......那短短的一句話(huà)令我震撼令我終生難忘。這簡(jiǎn)明的母愛(ài)里,有著(zhù)多么深刻的內涵!

  就這樣日復一日,年復一年。在生命的歷程中,母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行,還有我心靈深處的美與惡,苦與樂(lè )。比如,風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角,而母愛(ài)也越來(lái)越濃重了。她從被苦難碾碎的滾滾閱歷中,篩出飽滿(mǎn)的種子,植入我的生命中,不斷的給養和呵護,培育了我心靈深處一片開(kāi)闊的精神高原。我多么渴望把自己的小手永遠的放在母親那手里正切的感受那厚重的母愛(ài)呀!

  在未來(lái)的歲月中,我銘記著(zhù)母親的話(huà):“命運的建筑師,就是你自己!”路漫漫其修遠兮,無(wú)言之母愛(ài)將永伴我上下求索......

八年級幸福作文600字 篇4

  幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻,它出現的頻率并不像我們想象的那樣少。人們常常在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)過(guò)去很遠,揀起地上的金鬃毛時(shí)說(shuō),原來(lái)我見(jiàn)過(guò)她。

  ——畢淑敏

  當下的我們習慣于將目光投向廣闊的世界,懷著(zhù)某些功利性極強的心態(tài),拼命追逐所謂的幸福感,為的只是在酒肉之交面前曬一曬生活的富足。殊不知幸福無(wú)需尋找,因為她正寄身于我們腳下的石子中,彎腰拾起,就能誘發(fā)出歷久彌新的情愫。

  曾記得,幸福是一盒爽滑的果凍。吃慣了學(xué)校食堂菜的我一回到家,就迫不及待地打開(kāi)冰箱,把里面凡是能吃的東西消滅得一干二凈。次日早晨,我聽(tīng)到媽媽無(wú)意中說(shuō)到家里的零食:“那天我們去超市購物,你姐姐說(shuō);‘妹妹最?lèi)?ài)吃果凍,她放學(xué)回家時(shí)看到果凍準會(huì )高興!覀兓丶液竽莻(gè)果凍就一直被放在冰箱,她好幾次想吃都忍住了,說(shuō)要留給妹妹……”后來(lái)媽媽又嘮叨了許多,我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,思緒久久徘徊在那席話(huà)中。平日里我和姐姐總是打打鬧鬧的,從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)。而這并不昂貴的果凍,在那一刻竟讓我感覺(jué)自己與幸福近在咫尺。

  曾記得,幸福是那一雙微笑著(zhù)的閃著(zhù)淚光的雙眼。我從小是被爸爸媽媽寵慣了的。當得知自己要上寄宿學(xué)校后,我既興奮又緊張。開(kāi)學(xué)前的那個(gè)暑假,媽媽老是拉著(zhù)我,不厭其煩地想象著(zhù)我住宿后的生活,大到與舍友的相處,小到洗衣疊被的瑣事,仿佛要離開(kāi)家的是她自己。我至今仍記得她在開(kāi)學(xué)前的晚上對我說(shuō)的話(huà):“上學(xué)后別忘了多打電話(huà)回家。我的女兒長(cháng)大了……”莫名的酸楚有如潮水般涌上心頭,我甚至不敢正視媽媽的眼眸,怕自己哭,更怕她難過(guò)。那一刻,我距離世界好像無(wú)限遙遠,而距離幸福又好像無(wú)限接近。

  曾記得太多太多記憶長(cháng)廊上的小石子,它們零零星星地鋪就出一條幸福的小路。一路上有愛(ài)我的和我愛(ài)的人相伴,我愿拾起幸福的一點(diǎn)一滴,拾起那些曾被人遺忘在記憶深處的溫馨,然后懷著(zhù)真摯的祝福,面朝大海,春暖花開(kāi)。

八年級幸福作文600字 篇5

  20世紀最具影響力的英國思想家羅素,在上世紀20年代初來(lái)到中國的四川。

  當時(shí)正值夏天,四川的天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個(gè)人坐著(zhù)那種兩人抬的竹轎上峨眉山。山路非常陡峭險峻,幾位轎夫累得大汗淋漓。作為一個(gè)思想家和文學(xué)家的羅素,此情此景,沒(méi)有了心情觀(guān)賞峨眉山的景觀(guān),而是思考起幾位轎夫的心情來(lái)。他想,轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人,這樣熱的天氣,還要他們抬著(zhù)上山,甚至他們或許正在思考,為什么自己是抬轎的人而不是坐轎的人?

  羅素正思考著(zhù)的時(shí)候,到了山腰的一個(gè)小平臺,陪同的人讓轎夫停下來(lái)休息。羅素下了竹轎,認真地觀(guān)察轎夫的表情,很想去寬慰一下辛苦的轎夫們。

  但是,他看到轎夫們坐在一起,拿出煙斗,有說(shuō)有笑,講著(zhù)很開(kāi)心的事情,絲毫沒(méi)有怪怨天氣和坐轎人的意思,也絲毫沒(méi)有對自己的命運感到悲苦的意思。他們還饒有趣味地給羅素講自己家鄉的笑話(huà),還給這位大哲學(xué)家出了一道智力題:“你能用11畫(huà),寫(xiě)出兩個(gè)中國人的名字嗎?”羅素承認不能。轎夫笑呵呵地說(shuō)出答案:“王一、王二!彼麄冊诮徽勚胁粫r(shí)發(fā)出高興的笑聲。羅素陡然心生一絲慚愧和自責,我憑什么去寬慰他們?我憑什么認為他們不幸福?

  后來(lái),羅素在他的著(zhù)作中講到了這個(gè)故事。而且,他因此得出了一個(gè)著(zhù)名的人生觀(guān)點(diǎn):用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯誤的。

  是的,坐轎子的人未必是幸福的,抬轎子的人未必不是幸福的。我們可以讓自己的生活充滿(mǎn)喜悅,我們也可以讓自己的生活豐富多彩。那些真正找到人生幸福的人,不是因為做了大官,發(fā)了大財,有了大學(xué)問(wèn),而是因為他們擁有一顆健康樂(lè )觀(guān)的心靈,因為他們會(huì )用這樣的心靈去體驗幸福。

  人生幸福,原來(lái)就在我們每一個(gè)人的心中。

八年級幸福作文600字 篇6

  光陰一如流水,又似白駒過(guò)隙般飛快逝去,眨眼間我們已從嬰兒長(cháng)大成為一個(gè)八年級的學(xué)生。我們一起玩過(guò)了童年,走過(guò)了小學(xué),我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚,即使再過(guò)N年,我們的友誼也不會(huì )改變;即使天地混合,我們也能通過(guò)心靈的感應找到對方。

  曾記否,我們在一起談天論地;曾記否,我們一起快樂(lè )玩耍;曾記否,我們優(yōu)勢互補,你體育好,我們一起跑步,我學(xué)習好,抽出時(shí)間幫你答疑解惑。

  小學(xué)就像是我們的天堂,發(fā)生了許多有趣的事,幸福的感覺(jué)也隨之而來(lái)。還記得那一次,我們在一起互猜謎語(yǔ),你說(shuō):“從前,有三個(gè)弟子偷喝了師傅的酒,當師傅發(fā)現了去問(wèn)他們時(shí),大弟子說(shuō)‘我佛慈悲’,第二個(gè)弟子說(shuō)‘阿彌拖佛’,小弟子正在掃地,見(jiàn)到師傅問(wèn),就急忙說(shuō)‘罪過(guò),罪過(guò)!F在你來(lái)說(shuō)一說(shuō),三個(gè)弟子到底有沒(méi)有喝師傅的酒?”我略微思考了一下,說(shuō)“沒(méi)有,因為喝過(guò)酒的人是說(shuō)不出那三句話(huà)的!边@時(shí),你哈哈大笑的說(shuō)“你猜錯了,那三個(gè)弟子是偷喝了師傅的酒的,大弟子其實(shí)是說(shuō)‘我喝四杯’,二弟子說(shuō)的是‘我沒(méi)偷喝’,小弟子則說(shuō)的是‘醉過(guò),醉過(guò)’,平時(shí)你總是猜中,這回掉到陷井里了吧?”我聽(tīng)了之后,也大笑起來(lái)。

  每個(gè)友誼都會(huì )遭遇到冷風(fēng)的突然襲擊,然而真正的友誼是不會(huì )被擊垮的。一天中午放學(xué)時(shí),我們因一些瑣事而大吵一架,甚至還說(shuō)出了絕交的話(huà),回到家里,我心里難過(guò)了一中午,正在想怎么挽回,結果還是你走到了我前面。在中午上學(xué)的路上,你追上我,對我說(shuō):“我在那件事上做得有些不對,對不起了!蔽荫R上接著(zhù)說(shuō):“我也不好,怎么說(shuō)也不能說(shuō)出那種話(huà)來(lái)!蹦阏f(shuō),“那么,我們一起吃掉這個(gè)香蕉貝貝,讓所有不愉快的事都隨風(fēng)飄散吧!”我們又談起了高興的事,真有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道。

  現在,我們已經(jīng)上八年級了,學(xué)習負擔也明顯加重,我只想問(wèn)一句,“你在那邊過(guò)得還好嗎?有沒(méi)有又交到新朋友?”而我呢,也將會(huì )把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長(cháng)大的時(shí)候,再來(lái)回憶這些往事,我們一定會(huì )感受到幸福就在我們身邊,這友誼也一定會(huì )是我們人生路上最寶貴的財富,記憶中最絢麗多彩的一頁(yè),友誼,會(huì )讓幸福永駐心間。

八年級幸福作文600字 篇7

  幸福是什么味道?我仿佛從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)或有過(guò)那種味道或感覺(jué)幸福是酸的嗎?或許它能讓人感覺(jué)到瞬間的心酸幸福是甜的嗎?或許它能讓人久久沉浸在甜美中幸福是苦的嗎?

  或許它能讓人流下痛苦悲傷的淚幸福是辣的嗎?或許它能讓人在心中燃起一把火不知什么時(shí)候,心中油然而生了一種凄涼之感,正如這滿(mǎn)地的落葉,不禁讓人感到有些凄美我來(lái)到了爸媽的房間,輕輕地推開(kāi)了門(mén),很輕,很輕屋里很靜,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲擊鍵盤(pán)的聲音,爸爸翻動(dòng)書(shū)本的聲音;屋里很凈,只看見(jiàn)媽媽的眼鏡,爸爸的書(shū)本;屋里很香,只聞見(jiàn)吊蘭的幽香,書(shū)本的書(shū)香”進(jìn)來(lái)吧,我知道你站很久了.”爸爸讓我進(jìn)屋,我有些猶豫,但還是進(jìn)去了”爸爸,明天我就要考試了,你對我有什么希望嗎?””這不是更應該問(wèn)你自己?jiǎn)?””可是我真的不知道.””你應該還記得我和你說(shuō)過(guò),我為什么買(mǎi)吊蘭吧!”是的,我依然記得.那次我考試失利,爸爸就讓我看他剛買(mǎi)的吊蘭.并告訴我:那是一盆在下雨的時(shí)候,被遺忘而淋了一夜的雨的吊蘭,正是因為經(jīng)歷了那一夜的風(fēng)雨,才會(huì )散發(fā)如此的幽香.讓我明白了經(jīng)歷大風(fēng)大浪才會(huì )看到美麗的彩虹,要有欣賞自己的眼睛.吊蘭正因為對自己的那份欣賞,才會(huì )不被風(fēng)雨所擊倒,反而發(fā)出更為沁人的幽香”孩子,如果現在有兩只鳥(niǎo),一只是喜鵲,能夠唱出清脆的歌;而另一只卻是一只無(wú)名的野鳥(niǎo),能翱翔于藍天,搏擊于長(cháng)空,你會(huì )覺(jué)得哪一只更美,更優(yōu)秀?””應該是那只無(wú)名的野鳥(niǎo)吧!””好了,孩子,相信你現在知道你自己心中的希望了,你可以回到自己的房間去了.”那一刻,我恍然大悟,知道的不僅是自己對自己的希望了,更是那份久違的幸福感也許在別人眼中,這算哪門(mén)子的幸福呀?!那僅僅是父母對孩子的教誨,怎么會(huì )是幸福呢?其實(shí)幸福是什么,在每個(gè)人的心中都是不同的,而幸福是什么味道,相信每個(gè)人都嘗過(guò),只不過(guò)不在意或沒(méi)發(fā)現幸福并不是想象中的`或酸或甜或苦或辣,而只是一種淡淡的,淡淡的味道.

  它會(huì )在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流露出來(lái)幸福原來(lái)是這種味道,很淡,很淡......

八年級幸福作文600字 篇8

  幸福就如一杯茶,只有苦在心中,才能品嘗甜美。幸福就如一碗面,給予我溫暖和美好。

  在我覺(jué)得,幸福,就是活著(zhù),就是有人愛(ài)自己。人生如戲,卻無(wú)法彩排,每天都是現場(chǎng)直播,最緊要的是活在當下,珍惜現在。有時(shí),我真的幻想時(shí)光可以重來(lái)一次,帶我去尋找自己的幸福,而幸福,就在身邊,就是我有一個(gè)愛(ài)我的爸。

  幸福就是親情,而親情就是烈酒,飲了就化作思念,不能分離,不能割舍,那一脈是剪不斷,扯不開(kāi)的。

  那一晚,我今生難忘。我心痛,但那是幸福的心痛……

  我還記得那是快入冬的秋天,我孤獨寂寞的在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè),那天下午,我和父親吵架,因為賭氣,他與朋友去離家很近的飯店吃飯,我沒(méi)有一起,一直在家寫(xiě)作業(yè),可我的肚子太不爭氣,一會(huì )兒就咕咕叫,我仍然沒(méi)去找他。大約在二十二點(diǎn),他回來(lái)了,我沒(méi)理他,他卻推開(kāi)我房間的門(mén)問(wèn):“暄,吃飯了沒(méi)?”我看了他一眼依舊寫(xiě)著(zhù)作業(yè),他也沒(méi)再理我。但從他說(shuō)話(huà)的聲音中聽(tīng)出,他又喝酒了。

  我忘記過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,他端來(lái)一大碗面,里面還有我愛(ài)吃的荷包蛋,當他端到我旁邊讓我快吃時(shí),我模糊的看到他的手紅紅的,好像有個(gè)小泡。他注意到我,立馬把手背起來(lái),沖我笑笑讓我快吃,我哦了一聲,但此時(shí)此刻的我,心有多痛,我哭了,為了不讓他看見(jiàn),我只能立馬吃面,可那不爭氣的眼淚滴答滴答的落在面里,我一個(gè)人把整碗面全都吃了,雖然味道咸咸的,心里痛痛的,但我知道,此時(shí)此刻的我,是幸福的。

  父愛(ài)是世界上最偉大的力量,他把無(wú)私,最博大,最圣潔的愛(ài)沉浸于萬(wàn)物之中,充盈于天地之間。父愛(ài)如山,父愛(ài)如海,永遠都是那樣龐大。

  我認為,親情是水,淡淡的,只有用心去品,才會(huì )發(fā)現其中的滋味。親情,則是我們最珍貴的情感之一,它無(wú)需偽裝,無(wú)需掩飾,它是我們內心的自然流露。

  幸福,就是堅信有人愛(ài)我們,就是活在當下,珍惜現在。

八年級幸福作文600字 篇9

  人人都渴望幸福,人人都感受幸福;幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠,有時(shí)又近在咫尺。你是否能感受到幸福,要看你是否領(lǐng)悟幸福的真諦。

  奉獻

  遠遠看去,辦公室的燈依然亮著(zhù),漆黑的夜晚,它猶如一盞明星,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。走近一些,只聽(tīng)見(jiàn)老師正在給住校的學(xué)生補課,

  在老師一而再,再而三的講解下,他仍是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我站在窗外,急躁不安,恨不得將他從辦公室里拉出來(lái),

  好讓老師休息一下。老師仍在鍥而不舍地努力著(zhù),仍在用嘶啞的聲音繼續講解。經(jīng)過(guò)老師的不懈努力,終于,他摸著(zhù)了頭緒,

  明白了這道題,老師的臉上也露出了笑容。聽(tīng)著(zhù)老師那誨人不倦的教導,我明白了:奉獻即為幸福。

  給予

  我走在馬路上,看見(jiàn)父母們抱著(zhù)嬰兒在散步,領(lǐng)著(zhù)童年的孩子去上學(xué),叮囑著(zhù)青年子女外出時(shí)要注意安全,望著(zhù)成年子女奔向工作崗位的背影,

  這些平凡,以至于隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景,使我深刻的感受到每一位父母將自己的畢生精力都投注到了子女身上,

  他們時(shí)時(shí)刻刻都在為滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上和精神上的需求而奔波忙碌,他們從黑發(fā)走到了白發(fā),我們則從幼小走到了成熟,我們每向前跨進(jìn)一步,

  都能看到父母飽含愛(ài)意的笑容?粗(zhù)父母那日漸蒼老的容顏,我領(lǐng)悟到:給予也為幸福。

  獲得

  這次期末考試的結果是:我在原來(lái)的基礎上有了新的進(jìn)步,不論進(jìn)步大小,我終歸是在向前走,盡管這進(jìn)步的背后,

  累積了我那么多的酸甜苦辣,但是在種種艱辛之后,我終于得到了回報,這正是“一份耕耘,一分收獲”。得到了成績(jì)的認可,得到了老師、

  同學(xué)的認可,我心里甜滋滋的,臉上也掛滿(mǎn)了燦爛的微笑。我認為:我的獲得,就是我最大的幸福。

  幸福是心靈的感覺(jué),幸福是生命的體驗。奉獻、給予、獲得都是幸福。

八年級幸福作文600字 篇10

  說(shuō)到“幸!倍,我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護。

  有人說(shuō):“母愛(ài)是天底下最神圣、最真實(shí)、最純樸的愛(ài)!”可我認為父愛(ài)比母愛(ài)更偉大!如果說(shuō)母愛(ài)像月亮,無(wú)時(shí)無(wú)刻地呵護著(zhù)我們;那父愛(ài)就是太陽(yáng),嚴厲的話(huà)語(yǔ)中飽含了一片深深的愛(ài)……

  我就有這樣一位爸爸,他是一名普普通通的小學(xué)教師。他樣子平平,個(gè)子也不高,也沒(méi)有什么大的輝煌成就。但是,他在我心目中卻是全世界最好的爸爸!為什么呢?那就請你聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

  記得那是一個(gè)陰天,鮮美的茄子剛上市,那油黑的茄子望著(zhù)就讓人垂涎三尺。我走到爸爸跟前,說(shuō):“我要吃茄子,你幫我買(mǎi)去吧!薄靶小!爸爸放下手中的教案,爽快地回答道。說(shuō)罷,便披上衣服,走了。爸爸走了一會(huì ),天開(kāi)始飄起雨來(lái),雨越下越大,路上的行人紛紛撐起了雨傘。我不由地為爸爸擔心,我拿上雨傘,下樓去找爸爸。終于,我在一個(gè)菜攤前找到了爸爸,他此時(shí)如同一只落湯雞,可手中還提著(zhù)一袋水靈靈的茄子。我的眼睛濕潤了,不知是雨水打濕了我的眼睛,還是我哭了,這苦澀的淚流進(jìn)我的嘴角,我卻嘗到了一絲甜味,!父愛(ài)的味道。

  爸爸雖對我的生活關(guān)心備至,但對于我的學(xué)習成績(jì),他卻總是不滿(mǎn)足。一次數學(xué)考試,我十分用心地答卷,得了一百分。到了家,我很神秘地走到爸爸面前,得意地把“一百分”的卷子舉到他的眼前,心想:看您這回還能說(shuō)什么?爸爸看了看,果真笑了,但是這笑容一閃而過(guò),好像怕被我看到似的。爸爸又從頭到尾仔細看了起來(lái),“滿(mǎn)分還想找毛!”我嘟囔著(zhù),拿起筷子就想吃飯。這時(shí),爸爸開(kāi)口了:“你先別吃飯,這次數學(xué)考試你不應該得一百分,……你看,這道數學(xué)題你用的是笨辦法解的,太麻煩了。解決問(wèn)題的方法應該用最簡(jiǎn)便的,最準確的,最快的方法,你……”我低下了頭,臉上火辣辣的,淚水又一次不爭氣地落了下來(lái),但嘴角卻浮起一絲微笑。因為我知道,這是幸福的淚,這是感激的淚!這是爸爸―您對女兒付出的愛(ài),我永遠不會(huì )忘記!

  那爸爸冒雨買(mǎi)來(lái)的茄子的味道,那善意的近乎苛刻的批評,就是我心目中的幸福味道!

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