老物件初二作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的老物件初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　舊棉衣、針線(xiàn)簍、陶瓷臉盆……是爺爺奶奶的老物件；連環(huán)畫(huà)、收音機、CD唱片……是爸爸媽媽的老物件；運動(dòng)鞋、玩具熊、泛黃的照片、獎狀……漸漸地也成為我記憶中的老物件。老物件背后也有故事，有滋味。

　　那是一張泛黃，有年代的獎狀。清晰的記得這是我拿到的第一張獎狀。

　　剛上小學(xué)的我，在拿到這張獎狀時(shí)，高興得幾乎飛起。肉肉的小手從老師手中接過(guò)獎狀，不準讓任何人碰這張獎狀……對帶一張獎狀，細心到無(wú)法再細心。

　　對我來(lái)說(shuō)，這張獎狀不是一場(chǎng)普通的獎狀，這是我一個(gè)學(xué)期努力的成果。是這張我有屎以來(lái)最有意義的獎狀，不停地鼓勵著(zhù)我，在我失落時(shí)給予我信心；我跌到時(shí)給我爬起的勇氣。

　　七歲的我剛從幼兒園步入小學(xué)。你需要適應一個(gè)新鮮的環(huán)境，不免有些困難。

　　開(kāi)學(xué)第一天，一張張陌生的面孔，不由得讓我緊張起來(lái)。老師和藹的笑容將我的“防御盾”一點(diǎn)一點(diǎn)擊破。當聽(tīng)到老師說(shuō)成績(jì)好，紀律好的`學(xué)生在期末可以拿到獎狀時(shí)，我不由得下定決心一定要拿到獎狀。從那時(shí)起，我認真每堂課，認真完成每一次作業(yè)，只為那一張獎狀。

　　當時(shí)發(fā)獎狀的場(chǎng)景還歷歷在目。老師站在講臺上，拿著(zhù)令人激動(dòng)的獎狀。報著(zhù)每一位有獎狀的一個(gè)同學(xué)的名字，報到名字的同學(xué)高高興興地從老師手中接過(guò)獎狀�？晌以趺炊紱](méi)有聽(tīng)到我的名字。我著(zhù)急了，難道沒(méi)有我嗎？我難道還有什么做的不好嗎？正當我著(zhù)急的快哭的時(shí)候，老師報到了我的名字。我高興極了，急忙從座位上站起來(lái)。跑到講臺前，結果讓我期待已久的獎狀。

　　這張獎狀已經(jīng)陪伴了我十幾年。他一直挺立在我房間的墻上。如今它已經(jīng)成為了一樣老物件。但沒(méi)有人將它遺忘。

　　它雖只為一張紙，但有著(zhù)非凡的價(jià)值。

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