帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)初二作文

　　帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)，你就會(huì )事半功倍，它就是那么神奇。

　　快樂(lè )如一朵散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香的野花，滋潤著(zhù)我的思想；快樂(lè )如一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著(zhù)我的心扉；快樂(lè )如一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟我的智慧。

　　下雨了我起身走向窗戶(hù)，聽(tīng)著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我的.思緒飛向了“遙遠”…

　　鐺一鐺一鐺。

　　教室里安靜極了。

　　“快點(diǎn)做，還有這么多題，而快沒(méi)時(shí)間了，一定要加快速度�！蔽倚南�。

　　鐺一鐺一鐺。

　　教室外一片喧鬧。

　　太陽(yáng)今天只露出了半邊臉�！斑@道題難道是暴風(fēng)雨的前兆嗎？”我心猜測。

　　下午，終于下雨了，考卷也發(fā)下來(lái)了，我卻考的如此“差”。兩個(gè)紅紅的數字是那么的醒目，不僅刺傷了我的眼，也刺痛了我的心，我又突然感覺(jué)到一種前所未有的冷。

　　看著(zhù)窗戶(hù)外，雨中的小樹(shù)，彎下了腰，在風(fēng)中左右搖晃，顯得那么的無(wú)助，那么的失落，不正如現在的我嗎？

　　忽然看到那天空中剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鳥(niǎo)，飛地忽高忽低，突然被猛烈的狂風(fēng)刮落在地，痛苦的摔在雨中，無(wú)力的拍打著(zhù)已被淋濕的翅膀，在雨水中掙扎著(zhù)，但很快又停止掙扎。我仿佛感到我就是那只風(fēng)雨中的雛鳥(niǎo)。

　　不，我要振作起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)∶這次的失敗是為下一次的成功奠定基礎的。所以，我要好好找出原因。

　　我向考滿(mǎn)分的好朋友請教，他告訴我：“其實(shí)你我實(shí)力相當，但我們做作業(yè)時(shí)的心情不同，我是帶著(zhù)快樂(lè )的心情去完成作業(yè)的，而你卻帶著(zhù)一種為完成作業(yè)而完成作業(yè)的被迫和急迫的心情去完成的，不是嗎？”

　　一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是��！我在做作業(yè)時(shí)，只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，并且想要很快完成作業(yè)贏(yíng)得點(diǎn)玩樂(lè )時(shí)間，卻常常事與愿違。

　　我們要帶著(zhù)快樂(lè )去做事。與其帶著(zhù)一種急迫而焦躁的心情做事又達不到目的，還不如帶著(zhù)一種快樂(lè )的心情去完成。反正，不都要完成的嗎？

　　不知何時(shí)，窗外，風(fēng)過(guò)雨停，彩虹東掛，小樹(shù)挺直了腰，雛鳥(niǎo)又重返藍天，自由飛翔。我也倍感輕松，嘴角微翹……

　　因為帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。雄鷹展翅高飛，用驕傲的姿態(tài)超越了天空的廣度與寬度；因為帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。鯨魚(yú)乘風(fēng)破浪，用不屈的意志超越了大海的深度與力度。

　　讓我們帶著(zhù)快樂(lè )出發(fā)。擁有快樂(lè )的生活，挑戰快樂(lè )的目標，實(shí)現快樂(lè )的夢(mèng)想吧！