初二作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初二作文，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
在我們的生活中，每個(gè)人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開(kāi)心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動(dòng)的小事，但無(wú)論是哪一種人我認為都離不開(kāi)一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當時(shí)天空正下著(zhù)小雨。我從輔導班下課之后準備坐公交車(chē)回家，站臺上人很多，好不容易等來(lái)了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個(gè)座位！我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車(chē)就有一個(gè)座位運氣不錯。車(chē)子開(kāi)過(guò)兩站路，上來(lái)一位頭發(fā)花白的老奶奶。此時(shí)我心里在想：我要不要讓座呢？我才剛坐下，屁股還沒(méi)把座椅暖熱乎呢！雖說(shuō)爸媽從小教育我要樂(lè )于助人，在公交車(chē)遇到老人要主動(dòng)讓座，但是我環(huán)顧這一車(chē)的人，竟沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過(guò)頭，假裝沒(méi)看見(jiàn)……此時(shí)車(chē)輛啟動(dòng)這位老奶奶差點(diǎn)沒(méi)站穩，突然就聽(tīng)到一個(gè)洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉�(lái)前面有一位男青年主動(dòng)讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車(chē)，當他走在我前面的時(shí)候我才發(fā)現，原來(lái)他的一條腿竟然有些跛！這讓我的心里感到非常觸動(dòng)，他，一個(gè)肢體有殘疾的人都能獻出愛(ài)心主動(dòng)讓座，而這一車(chē)的人包括我在內都是身體健全的，卻沒(méi)有一個(gè)肯讓座，我頓時(shí)為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著(zhù)頭快步走過(guò)。
這件事雖然是身邊經(jīng)常發(fā)生的小事，可折射出來(lái)的卻是素質(zhì)和人心。擁有一顆善良的心，這個(gè)世界才會(huì )變得更和諧，更美好！從那以后，每次坐公交車(chē)我都會(huì )主動(dòng)讓座，并暗下決心，以后要做個(gè)善良的人，因為在這個(gè)復雜的社會(huì )里，善良最珍貴！
初二作文 篇2
每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時(shí)，我們童稚的認為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長(cháng)大后，我們固執的認為翅膀是一種載滿(mǎn)希望的東西。能使我們乘著(zhù)翅膀越過(guò)高山，跨過(guò)河流，飛向有夢(mèng)的未來(lái)。
成年后，我們誠懇的認為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著(zhù)翅膀戰勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無(wú)論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。
小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥(niǎo)，它們如此自由，而我只能呆在家里做一些無(wú)聊的事情。唯一的樂(lè )趣大概是畫(huà)畫(huà)吧，可是畫(huà)幅中還是一群群自由的鳥(niǎo)兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情；我們在家，似乎也是一可改變的事情。于是，我便對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥(niǎo)�！卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B(niǎo)��！還沒(méi)有能力飛，等你的羽毛豐滿(mǎn)了才可以飛�！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開(kāi)窗戶(hù)，像那些鳥(niǎo)兒一樣飛去充滿(mǎn)童話(huà)的國度。
現在，我發(fā)現我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來(lái)。盡管途中會(huì )遇到很多困難，但一種毅力激勵著(zhù)我前進(jìn)。很多人沒(méi)有堅持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過(guò)絕望，飛越山峰。
其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現它，運用它。
張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達一個(gè)任心靈翱翔的世界……
初二作文 篇3
開(kāi)學(xué)了！我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來(lái)，把我做好的假期作業(yè)準備好了，背上書(shū)包，帶上學(xué)生冊，然而穿上校服，約好同學(xué)，一齊到學(xué)校去。
可到了學(xué)校門(mén)口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時(shí)，爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了，拿不到了。我好著(zhù)急，急得在學(xué)校門(mén)口團團轉，就就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。
看著(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校，我的心越來(lái)越緊了，不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣，在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí)，報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了，我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法，我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了，忙拉著(zhù)我的手趕到學(xué)校。
這時(shí)，學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完狀況，微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道：“傻孩子，開(kāi)學(xué)報名的這一天，不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校，我正著(zhù)急呢，忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名，老師就少一份擔心。你來(lái)了，老師高興都來(lái)不及呢，怎樣會(huì )責怪你呢你們就是老師的寶��！”
我領(lǐng)了新課本，高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)了！這個(gè)學(xué)期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時(shí)對我們很?chē)绤�，就是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí)，老師心里深處，一向深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生，學(xué)生始終就是老師心中的寶。
初二作文 篇4
關(guān)愛(ài)給予人溫暖給予人幸福，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，只要我們細心去發(fā)現，就會(huì )知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發(fā)現了關(guān)愛(ài)的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那么沒(méi)精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問(wèn)：“夢(mèng)瑩，你沒(méi)事吧？都發(fā)燒了��！”我說(shuō)：“我今天一直感到頭很暈�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來(lái)，叫我先休息，她去買(mǎi)退燒藥。我抓住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，你剛回�?lái)也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說(shuō)：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽(tīng)話(huà)。媽媽先去買(mǎi)藥，你先躺一會(huì )�！眿寢尲睕_沖地走出門(mén)買(mǎi)藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來(lái)了，我在房間里聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧，過(guò)了一會(huì )媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著(zhù)退燒片和一杯白開(kāi)水，她急忙扶我起來(lái)讓我把藥吃了，我看見(jiàn)媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來(lái)說(shuō)就像發(fā)生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺(jué)。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長(cháng)時(shí)間，也睡不著(zhù)，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經(jīng)很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿(mǎn)了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我也明白了：人與人之間只要多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )得到幸福與快樂(lè )，世界也將會(huì )美好。
初二作文 篇5
一聽(tīng)水泡這個(gè)字眼，你也許就會(huì )有痛感產(chǎn)生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂(lè )。
以前我從來(lái)沒(méi)有長(cháng)過(guò)水泡，但是學(xué)校跳長(cháng)繩比賽開(kāi)始訓練以后，我因為天天甩繩，結果，過(guò)了幾個(gè)星期，我甩繩的右手食指上出現了一個(gè)奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說(shuō)這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來(lái)沒(méi)長(cháng)過(guò)這異樣的東西，同時(shí)我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時(shí)候了，我心里有點(diǎn)害怕，因為媽媽說(shuō)這水泡如果不注意保護的話(huà)，很可能會(huì )破掉，甚至會(huì )爛起來(lái)了。但是再過(guò)幾天比賽就要進(jìn)行，如果我現在退出，另外的同學(xué)來(lái)代替我甩繩，則可能會(huì )帶來(lái)配合上的問(wèn)題，一不協(xié)調就會(huì )影響班級的成績(jì)，那么這么長(cháng)的時(shí)間就白訓練了。所以為了班級的榮譽(yù)和利益，我一定不能退出。我忍著(zhù)疼痛，繼續堅持為同學(xué)們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著(zhù)�？吹轿业氖忠惶毂纫惶焱�，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽(tīng)了十分開(kāi)心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)護。一回家，爸爸媽媽就問(wèn)長(cháng)問(wèn)短地，還把我的手拉過(guò)去看看有沒(méi)有好一點(diǎn)。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經(jīng)折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實(shí)在忍不住，大聲叫了起來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)慌了神，趕緊跑上前來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，我看到了他們眼里流露出的那份關(guān)切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個(gè)水泡讓我受到了眾多的呵護；同學(xué)們的憐愛(ài)讓我深受感動(dòng)。在大家的關(guān)愛(ài)下，我的手也漸漸地恢復了。
我要感謝同學(xué)們、爸爸媽媽?zhuān)斎贿�有這個(gè)小水泡。
初二作文 篇6
都說(shuō)時(shí)間如流水，一去不復返，我們的童年就是我們人生中的一個(gè)時(shí)間節點(diǎn)，逝去的童年，也就只能存留在了我們腦海的回憶之中。
難忘的童年之中伴隨著(zhù)太多難忘之事，這些有趣的、天真的、快樂(lè )的事情為我們構造了一個(gè)獨一無(wú)二的童年。當我們長(cháng)大之后，童年也就成了我們最不想舍棄的過(guò)去。
我的童年里，我最難忘的是我的伙伴。每日里，我們一起在游樂(lè )園里玩耍，在滑梯上不厭其煩的爬上滑下。上小學(xué)了，我們又一起走在去學(xué)校的路上，一起坐在教室里聽(tīng)著(zhù)老師講課，一起在放學(xué)回家的路上晃悠悠的走著(zhù)。童年的時(shí)光很緩慢，那時(shí)候一天的時(shí)間于我們而言是如此的漫長(cháng)，漫長(cháng)到我們足可以做很多有趣的事�？梢宰分�(zhù)路上才剛學(xué)會(huì )走路的小狗跑，可以好奇的抬頭張望著(zhù)大樹(shù)樹(shù)枝上那處不斷傳出鳥(niǎo)鳴聲的地方，然后一遍又一遍的繞著(zhù)樹(shù)干轉圈圈，想著(zhù)找到鳥(niǎo)窩的蹤跡，可以……童年的時(shí)光，我們可以做很多的事，那時(shí)候，時(shí)間在我們的眼里走得是如此之慢，慢到一天下來(lái)，我們巴不得早點(diǎn)兒天黑。
現在我們長(cháng)大了，時(shí)間隨著(zhù)我們的成長(cháng)也變了，變得越發(fā)快了。一天的時(shí)間不過(guò)一眨眼就能走過(guò)，快得讓我們措手不及，快得讓我們驚愕。
童年，父母的頭發(fā)烏黑烏黑的，尤其是母親的長(cháng)發(fā)。當母親的長(cháng)發(fā)在陽(yáng)光照耀之下時(shí)，散發(fā)出的柔光成了我們記憶中最美麗的一種光彩。難忘的童年里有著(zhù)太多太多讓我們難忘的事情與情景。當童年終是離我們越來(lái)越遠，當童年終是慢慢變得模糊，當童年成了我們每一次回想起就會(huì )微笑的過(guò)往，當……我們這時(shí)候也就該明白了，童年終是遠去了，我們要面向未來(lái)，找到屬于自己的人生。
初二作文 篇7
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺(jué)。
遙遠的記憶篇章中散亂著(zhù)最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著(zhù)面頰，深深地呼吸著(zhù)濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍，思想隨著(zhù)秋風(fēng)飄向遙遠的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎？倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會(huì )有博大的胸懷嗎？
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著(zhù)深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì )產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著(zhù)天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺(jué)得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對人生有了更準確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )感悟，收獲人生！
初二作文 篇8
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)！早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐；在路上時(shí)，大家總會(huì )擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)！早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐；有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢；公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿(mǎn)，有模有樣，令我陶醉于其中！在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著(zhù)驚喜的畫(huà)面，就在那時(shí)刻，母貓強忍著(zhù)痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著(zhù)，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，在抵達目的地之前，我注視著(zhù)窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫(huà)，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫(huà)面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
初二作文 篇9
今天，老師手里拿了一個(gè)紙袋，里邊裝的到底是什么呢？老師說(shuō)：“今天我要領(lǐng)你們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都猜測玩什么游戲，只見(jiàn)，老師，慢慢地把紙袋打開(kāi)，我們都像沒(méi)有了呼吸的孩子一樣，眼睛一眨不眨的盯著(zhù)那個(gè)紙袋，仿佛要把紙袋盯出一個(gè)洞來(lái)。老師，把撲克牌拿了出來(lái)，我們才知道，老師帶的是個(gè)撲克牌，同學(xué)們都說(shuō)：“老師要帶我們玩個(gè)游戲不會(huì )是打撲克吧？”老師頓時(shí)大笑起來(lái)，說(shuō)：“今天我要帶你們玩的，是巧算24點(diǎn)�！�
老師說(shuō)著(zhù)拿起撲克牌說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)一下游戲規從一副撲克牌中抽取大小王及J，q，k這些牌，A為1，其他每張牌就代表這個(gè)數字，算到最后等于24，每張牌只能使用一次�！苯又�(zhù)，又說(shuō)：“你們知道嗎？世界上還有計算24點(diǎn)巧算的錦標賽呢！”
我聽(tīng)完，不由心里忽然緊張，因為數學(xué)根本就不是我的強項。到我們這一組抽牌的時(shí)候，我的心里就像是有一只小兔子在亂跳，我仔仔細細的看了每一張牌，生怕自己出了什么錯誤，小組扣分。我們這組抽到了2，4，5，10。到了最后，我們這組終于算出來(lái)了，我們興致勃勃地到黑板上去寫(xiě)，一看，發(fā)現其他組都算出了第二種算法。
我們又開(kāi)始了第二組的應戰，我們算了半天，沒(méi)算出第二種算法，我們索性就放棄了，老師喊了一聲暫停，我們便停下了手中的筆。
后來(lái)，老師又給我們出了四個(gè)數字，分別是八，九，九，十。算了半天，我們根本沒(méi)算出來(lái)，每次總是，接近24，但是卻跟24擦肩而過(guò)，老師告訴我們，這個(gè)數字根本就算不出來(lái)。
小小的撲克牌里竟然有這么多的快樂(lè )，我們誰(shuí)都沒(méi)有想，撲克牌竟然有這么多的奧秘。
初二作文 篇10
今天是立冬，樹(shù)上披滿(mǎn)了雪。從遠處一看，就象結了一個(gè)一個(gè)小果子。地上的葉子象一個(gè)個(gè)勺子里放著(zhù)糖，真要下糖那就好了。
小雪可調皮了，它一會(huì )兒爬到人們的房子上，一會(huì )兒爬到車(chē)子上，一會(huì )兒爬到山頂上，也太淘氣了！那次我看到雪后，我就摸了一下子，我感到很涼，我一喘氣，白氣就從嘴里冒了出來(lái)，我不知道這是怎么回事，想了一會(huì )兒，我才知道，因為天很冷，所以人們喘氣時(shí)才會(huì )有白氣。
對了，雪是白色的。這到底是誰(shuí)送的禮物呢？我又想了想，哦，原來(lái)是天公送給我們的禮物哇！去年的詛咒，讓今年的雪姍姍來(lái)遲，至今不見(jiàn)蹤影。
當我開(kāi)始懷念雪的時(shí)候，竟已將它的容顏淡忘，是的，我好久沒(méi)有見(jiàn)到它了。
我開(kāi)始頻繁地出現在那些年雪經(jīng)常停留的地方，我想，它總該有一點(diǎn)留戀，我一定會(huì )邂逅它的。
原來(lái)雪經(jīng)常出沒(méi)的地方，如今卻被雨替代，冬季開(kāi)始變得陌生，即使是在寒冷難耐的午夜，雪竟從未露過(guò)一次面，它已經(jīng)沒(méi)有心情在人間停留。大地為了迎接雪的到來(lái)，悄悄地降低了溫度，可雪仍默默地躲開(kāi)了，大地的淚水慢慢地凝結成厚厚的冰層，至今沒(méi)有融化。
在人們的幻想中，雪，似落非落，我覺(jué)得它的若隱若現，對我是一個(gè)預示，預示著(zhù)它即將到來(lái)，卻未曾想過(guò)它竟是一個(gè)警告，雪，終究沒(méi)有來(lái)臨。
那個(gè)冬季，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)雪那純潔的面龐，雪，載著(zhù)它的抱負輕輕地離開(kāi)了，人們的期待最終變成了埋怨和虛偽的呻吟。
一個(gè)沒(méi)有雪的冬季，就像一個(gè)生命垂危的病人，即將失去脈搏，失去呼吸，失去心跳，難以想象沒(méi)有雪的冬季是何等的空虛，該怎樣度過(guò)？
或許，多年以后，雪被人遺忘，成為一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的字從世界消失，無(wú)人問(wèn)津。
初二作文 篇11
“呼——”地一聲，我被一個(gè)小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多么的激動(dòng)��！我離開(kāi)了媽媽?zhuān)托值芙忝脗內ブ苡问澜缌�！哇！外面的世界可大��！我跑到東又跑到西，欣賞著(zhù)大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風(fēng)姐姐撞了個(gè)正著(zhù)，還把她撞得頭暈目眩，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒(méi)辦法，只好跟著(zhù)她了。
走著(zhù)走著(zhù)，便到了云姑娘這里來(lái)了�？�，云姑娘正倚在太陽(yáng)公公身旁悠閑地喝著(zhù)茶呢！看她那神態(tài)呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和云姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦于被風(fēng)姐姐夾著(zhù)，出不去，真是天不隨蒲公英愿吶！
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)姐姐恢復了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了�？蓻](méi)想到，風(fēng)姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。
“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會(huì )粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來(lái)，開(kāi)始后悔自己剛才的行為，可那又能怎么樣，誰(shuí)讓自己剛才那么大意。
想著(zhù)，掉著(zhù)，我著(zhù)陸了，原來(lái)是掉在鳥(niǎo)弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫發(fā)無(wú)傷。呼，真是虛驚一場(chǎng)。我趴在鳥(niǎo)弟弟身上，往下看，正巧碰見(jiàn)河姑姑在開(kāi)演唱會(huì )，青蛙大叔正為其演奏�！岸！恕！恕闭婧寐�(tīng)，節奏清新而又淡雅，我都沉醉于其中了！
可過(guò)了一會(huì )兒，歌聲嘎然而止，張開(kāi)眼睛，卻發(fā)現已經(jīng)走遠了，真遺憾沒(méi)聽(tīng)完這場(chǎng)演唱會(huì )。這一路上，我還看見(jiàn)了許多許多······最后，鳥(niǎo)弟弟將我放在了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的土地上，聞著(zhù)這沁人心脾的花香，我忘記了旅途的勞倦，忘記這個(gè)世界。
初二作文 篇12
依然記得那一年，什么也不懂我創(chuàng )了一個(gè)Q，而他，就在那時(shí)開(kāi)始給予陪伴。
——題記
懵懂的我在家里買(mǎi)了新電腦的情況下，創(chuàng )了我的第一個(gè)Q�？吹礁绺缃憬愕腝里有那么多人，我也不甘落后，開(kāi)始瘋狂的加人。也許是命中注定，讓我遇到了“狂野男孩”。
在眾多的陌生人中，就屬他與我最聊得來(lái)。敞開(kāi)了心扉暢聊的我們，交換了個(gè)人信息。那時(shí)，我竟然沒(méi)有擔心，他是個(gè)騙子。也許是因為我們的互相信任和坦誠，讓我們的關(guān)系向前邁了一大步。
他大我五、六歲，是四川成都的，樣貌雖不大好看，可他的聲音卻是變聲后的低沉嗓音，通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳來(lái)，有點(diǎn)沙啞，但如天籟，唱進(jìn)了我的心房。他有一個(gè)姐姐，由于他的原因，于是也混得挺熟。是早已大學(xué)畢業(yè)，參加了工作，卻依舊整天閑得像個(gè)沒(méi)事人一樣。他們姐弟都是一樣，很關(guān)心別人，也很會(huì )照顧別人。對我，他們像對自己的親妹妹一樣，會(huì )挑我的毛病，會(huì )因為我不愛(ài)護自己而啰嗦半天，會(huì )告訴我做題，會(huì )安慰我，會(huì )將我心中的烏云吹散，僅留下一片晴空。
突然有一天，在QQ界面里找不到他們的名字了。我瘋了似的找，尋了許久，還是杳無(wú)音信。
“星月童話(huà)”躍進(jìn)了眼簾，與他聊天，有種熟悉的感覺(jué)。
又是幾年，他突然在空間里留言，有喜有悲。喜得是找到了，悲的是差點(diǎn)把他遺忘了。原來(lái)，他改了網(wǎng)名，正好碰上上學(xué)緊張的時(shí)期，于是，找了一陣子后，便認命的放棄了�！靶窃峦�(huà)”是他，難怪有種熟悉的感覺(jué)。
現在，很慶幸，慶幸我沒(méi)有遺失那份美好，它依然在心中靜靜地躺著(zhù)；慶幸他沒(méi)有把我遺失在那個(gè)我迷失的十字路口，而是原路返回，牽著(zhù)我一起往前走。謝謝你，你是朋友，是知心，也是哥哥。
初二作文 篇13
在祖國的歷史長(cháng)河中涌現出一位又一位杰出的人物，詹天佑就是其中一位。今天我懷著(zhù)高漲的心情讀完了這篇文章。他的豐功偉績(jì)在我的心中激起一陣陣波瀾。
這篇文章記敘了中國第一條鐵路———京張鐵路最初是在詹天佑工程師的主持下施工的，他運用了自己的高智慧，克服了艱巨的困難，讓京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了。
詹天佑的愛(ài)國精神十分讓人敬畏，可他嚴謹、認真的工作作風(fēng)也著(zhù)實(shí)讓人敬佩。他常常勉勵自己的工作人員，說(shuō)道；“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！睆倪@句話(huà)，也就可見(jiàn)一斑了。即使是一個(gè)很小很小的數據，他也不準有一點(diǎn)點(diǎn)的誤差。
可是身為少先隊員的我，在學(xué)習中卻十分粗心大意。做作業(yè)不是抄錯生字、數字，就是考試忘做題。有一次，在學(xué)習中吃了很多虧的我終于決定這一次考試一定不要粗心做錯題，于是我全神貫注地做題，認真地寫(xiě)字，還不忘回頭檢查好幾遍。做完時(shí)，我一反常態(tài)，不東張西望，而是像再做一遍似的，認認真真地檢查。當下課鈴敲響時(shí)，我才放下試卷。我胸有成竹，得意洋洋的想；第一名肯定非我莫屬！等了一下午，終于發(fā)試卷了，卻發(fā)現還是大失所望。功虧一簣。原來(lái)我理解錯了題目的意思，扣了3、4分，使第一名落入他人手中，追悔莫及。
詹天佑認真的態(tài)度值得我學(xué)習。試想，如果詹天佑不認真，馬馬虎虎地修筑鐵路，那鐵路能修的好嗎？做事首先要態(tài)度認真，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，也不容忽視。我以后一定要一絲不茍地對待每一件事，改掉馬虎的壞習慣！
初二作文 篇14
在大自然中，有很多動(dòng)物是我喜歡的，例如：螳螂、蟬、青蛙、蜻蜓和蚱蜢。其中我最喜歡的是蜻蜓。
蜻蜓是一種會(huì )飛的昆蟲(chóng)，它是蚊子、蒼蠅的天敵。它有一對眼睛，每個(gè)眼睛都由無(wú)數個(gè)復眼組成。在眼睛往后一段，便是它的身體了。有些蜻蜓身子的顏色很復雜，有綠色、藍色和黑色。我和蜻蜓第一次“見(jiàn)面”時(shí)，是在上初中之前的一個(gè)假期。
那天，我和父親、母親一起去姥姥家，在姥姥家時(shí)我看見(jiàn)了幾只蜻蜓，我決定和父親去姥姥家旁邊的一條小河去抓蜻蜓。我們去車(chē)里把網(wǎng)兜拿出來(lái)，那本是用來(lái)捉魚(yú)的，但我們要用它來(lái)抓蜻蜓。
于是，我們向小河出發(fā)，到了小河邊，我發(fā)現了很多只蜻蜓。我們蹲在草叢里，等著(zhù)蜻蜓來(lái)。不一會(huì )兒，有幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，我們待它飛到我們上方時(shí)，用力扣下去，抓住了兩只。我們在天黑之前抓住了十只。其中有一只很特別，它的身體是藍綠相間的，且個(gè)頭要比其他品種大得多�；氐嚼牙鸭液�，父親把繩子系在這只蜻蜓的身上。我把繩子的另一端系在我的手指上，然后把蜻蜓放開(kāi)，它就拼命地向上飛。它的力氣太小了，根本拉不動(dòng)我。
玩了一會(huì )兒，我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：蜻蜓是益蟲(chóng)，還為人類(lèi)實(shí)現飛行夢(mèng)做出了重要貢獻——飛機的發(fā)明，現在由于人類(lèi)對自然環(huán)境不斷破壞，蜻蜓的數量和種類(lèi)越來(lái)越少。我們不應該傷害它�，F在我覺(jué)得很后悔，后悔自己沒(méi)認真聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，后悔抓了這么多的蜻蜓。于是我把蜻蜓全部放飛了，更祈禱它們不被別人抓到。
蜻蜓，是我的良師益友。雖然它沒(méi)有語(yǔ)言，但它教會(huì )了我很多知識，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，伴著(zhù)我度過(guò)了幸福的童年時(shí)光。
初二作文 篇15
每一天都是那么晚睡，學(xué)校作業(yè)，少年宮作業(yè)加上課外作業(yè)，足夠混到十一二點(diǎn)了，所以，想讀閑書(shū)也不免作白日夢(mèng)了。我總是讓媽媽被迫上床，就是求天跪地也不肯多讓我看一秒她眼中“閑書(shū)”。
要讀閑書(shū)最好的辦法，就是在夜里悄悄地讀。我常常在胸前來(lái)一本書(shū)，洗澡時(shí)，把衣服脫下，洗完澡，趁把衣服放入陽(yáng)臺時(shí)，把里面書(shū)藏在枕頭下，之后，睡覺(jué)時(shí)，利用鬧鐘上的燈光來(lái)悄悄看書(shū)。如果一直沒(méi)機會(huì )拿書(shū)的話(huà)，我會(huì )躺在床上“等”一段時(shí)間，之后，再裝模作樣地要上廁所，然后，再利用“順手牽羊”的法兒，把書(shū)“騙”到手。
躺在床上，等覺(jué)得附近比較“安全”時(shí)，我就會(huì )把枕頭下的書(shū)和小鬧鐘拿出來(lái)，仔仔細細地讀，當聽(tīng)到有靜靜的腳步聲時(shí)，我就會(huì )立即從棉被洞里鉆出來(lái)，把書(shū)和鬧鐘重新放回枕頭下，然后裝成熟睡的樣子。我喜歡弟弟睡在我身邊，這樣我只要把他吵醒，我就會(huì )有充足的時(shí)間看書(shū)，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，媽媽就會(huì )把他抱走，趁著(zhù)媽媽哄弟弟的時(shí)候，我可以安心讀書(shū)。
如果鬧鐘不在我這個(gè)房間，那可就麻煩了，我要輕手輕腳地跑下床，從柜子里拿出手電筒。要是鬧鐘不在房間里，手電筒又沒(méi)電了，那我可就完了，我只能打開(kāi)窗戶(hù)，借著(zhù)夜光，悄悄地讀著(zhù)，就這樣，忽略了我的眼睛，只要媽媽一說(shuō)我視力低，我連忙掩護自己：“玩電腦玩的！”要是媽媽買(mǎi)回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可愛(ài)，而是旁邊的一個(gè)卡通燈，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就會(huì )發(fā)光，這樣，我晚上讀不就更方便了嗎？
我貪婪地讀著(zhù)，一頁(yè)、二頁(yè)……我真希望能把它快點(diǎn)讀完，那樣，我的心才會(huì )安穩地防下，安心地睡覺(jué)，然而，我在夢(mèng)中，還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)那本“神奇”的書(shū)……
初二作文 篇16
我好像在逃避，去不知道究竟在逃避什么。是逃避那撕心裂肺的愛(ài)情，還是在逃避那殘酷的現實(shí)？我已經(jīng)很累了，不能為我那孤獨的心找到可以停泊的地方。任由它在這浩瀚的海洋里四處漂泊。
夜晚，一個(gè)人漫無(wú)目的地走在這繁榮的城市里。人來(lái)人往，卻沒(méi)有一張熟悉的臉龐。在沒(méi)有鏡子的世界里，我們會(huì )不會(huì )忘了自己的模樣？想起我們的諾言，信誓旦旦的愛(ài)情，如今早已被風(fēng)吹散，流浪到海角天涯。想起我們的故事，有那么多的感慨，可如今還有誰(shuí)記得？忽然很想知道，那些曾經(jīng)都傻得倔強的心事是否真的有過(guò)。我們還會(huì )不會(huì )信誓旦旦地對著(zhù)山谷喊：我愛(ài)你！永遠永遠。
迷宮般的城市讓我感到迷茫。理想忽然迷失了方向，無(wú)助地躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里，偷偷地哭泣。有誰(shuí)能夠告訴我，明天的'路還有多長(cháng)，迷宮的出口到底在哪里，向左走還是向右走？有誰(shuí)能夠告訴我，迷宮外面又是怎樣的一個(gè)世界，外面的人們也會(huì )像我們一樣感到一臉的茫然失措么？迷茫，迷茫，像是斷了翅膀的小鳥(niǎo)，飛不到理想的天堂；像是遺失了心中的愛(ài)，找不到溫暖的海岸。
曾經(jīng)以為世界很美，沒(méi)有人掉眼淚�？墒�，在那看似燦爛的歲月里，是誰(shuí)在小聲地哭泣了？歲月偷偷伸出一根小指頭，輕輕一捅，破碎了曾經(jīng)所有的美好。
原來(lái)我們都活在這謊言的世界里。童話(huà)的春天始終不曾出現，我們等待的只不過(guò)是一場(chǎng)盛大的絕望。
靜夜里，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在輕聲喟嘆：是誰(shuí)在黃昏嘆息，是誰(shuí)在抬頭感慨，是誰(shuí)在夜里不眠？
站在這燈火輝煌的十字路口上，我忽然對這黑暗的夜晚感到彷徨。
初二作文 篇17
相信我們學(xué)生都知道一件事情吧，很多時(shí)候我們學(xué)校上課的時(shí)候，特別是到了下午，那么就常常會(huì )昏昏欲睡了。沒(méi)辦法，人體功能作祟，總是會(huì )讓我們昏昏沉沉的，想要閉上眼睛睡覺(jué)啊。學(xué)生就更是難受了，明明很想睡覺(jué)的，卻一定要撐著(zhù)眼皮，不能讓自己的眼睛閉上，這是多么難受的感覺(jué)��？
于是有時(shí)候，那些沒(méi)有閉上眼睛的人就會(huì )成為我們羨慕和贊賞欣賞的對象吧？記得有一次午后，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對我說(shuō)：“哇你好厲害啊，下午竟然一點(diǎn)都不想睡覺(jué)了，我都快睡著(zhù)了，都閉上眼睛好幾次了，你怎么都不困��？”我搖搖頭，說(shuō)道：“沒(méi)什么啊，我只是晚上睡得早而已�！蹦莻�(gè)同學(xué)驚詫的看著(zhù)我，說(shuō)我太謙虛了。講真的，我一點(diǎn)都不謙虛，我也沒(méi)有必要謙虛。我真的覺(jué)得根本就沒(méi)有什么，我只是晚上覺(jué)睡得比較足而已，根本就不能成為別人稱(chēng)贊我的理由。實(shí)在是不理解，他們?yōu)槭裁匆Q(chēng)贊我啊。其實(shí)，我更欣賞贊賞的是那種人，明明很想睡覺(jué)下午非常困，但是她卻沒(méi)有閉上眼睛一次，一直睜著(zhù)自己眼睛，沒(méi)有閉上的人。那才是真正值得贊賞的人，就憑借她那種堅持的心性就值得稱(chēng)贊，因為睡覺(jué)是人體本能也是機能。這甚至來(lái)說(shuō)，應該是人體不能低檔的事情。和人有三急差不多也是一個(gè)意思了……
可她那種一直堅持的心性，和認真學(xué)習的態(tài)度，真的才是讓人稱(chēng)贊的，我是因為沒(méi)有睡意，如果我有了睡意，我可能很難保證會(huì )不會(huì )忍不住閉上眼睛一兩次，到底是我們堅持不住的啊。這種的人才真正值得贊賞啊，我只贊賞那些有好的心性的人啊……
初二作文 篇18
享受是一種樂(lè )趣。在生活中，每個(gè)人都在享受身邊的每一時(shí)刻。有的人是在享受工作的樂(lè )趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受學(xué)習的樂(lè )趣。這種種不同的享受給我帶來(lái)了幸福與快樂(lè )，享受每一個(gè)人都能擁有。我在慢慢地成長(cháng)，也慢慢懂得了享受。
我享受學(xué)習給我帶來(lái)的快樂(lè )。有的人認為，學(xué)習是一件很困難的事情；有的人認為，學(xué)習是令人煩惱的障礙；有的人認為，學(xué)習是人生中的難題之一。但我并不這樣認為，我個(gè)人認為，學(xué)習不單單給予了我們，還給我們的人生添加了不同的色彩與快樂(lè )，難道這不是一舉兩得嗎？
在學(xué)習的過(guò)程中，我們必須經(jīng)歷種種不同類(lèi)型的困難，才能真正到達成功的彼岸。然而我們在學(xué)習的時(shí)候，必須得運用已掌握的知識以及技巧。在學(xué)習之前，我們要學(xué)會(huì )預習，只有預習才能讓我們知道明天要學(xué)習的內容。遇到困難，必須向老師提問(wèn)。只要你都掌握了這些學(xué)習的技巧，我相信在不久，你將會(huì )覺(jué)得學(xué)習對我們而言，并不是什么難題。只要你去克服學(xué)習上的問(wèn)題，你將會(huì )看到自己正在一步一步地邁向成功。
我享受玩耍給我帶來(lái)的快樂(lè )。每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年的美好，使我們永遠忘不了。童年是我們每一個(gè)人中，最純真的時(shí)刻，也是最難忘的時(shí)刻。每個(gè)人都有一種愛(ài)玩的心態(tài)，這是人們健康的心理之一。以前我也是一個(gè)愛(ài)玩的人，在周末中一有時(shí)間，我就會(huì )找同學(xué)一起出去玩，玩耍不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，在生活中還有利于我們的身心健康。那些年與同學(xué)的美好時(shí)光，在那一刻它早已深深地印在了我的腦海里。
享受就是如此的美好，我們要好好珍惜身邊的每一分、每一秒。逝去的美好時(shí)光，將會(huì )成為我們人生中最為寶貴的財富。
初二作文 篇19
會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！鸥�
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)著(zhù)每一分鐘”，每當我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當一名人民教師，是我最大的理想。
我現在是為初中二年級學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標是靈寶一高。
從現在開(kāi)始，我要分秒必爭，積極樂(lè )觀(guān)的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨立自主能力，我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(cháng)期的奮斗，我一定會(huì )成功。
我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟濟，我在他它里可以學(xué)到很多的知識。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。
我時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻努力著(zhù)，時(shí)刻拼搏著(zhù)。
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠大的夢(mèng)想，當一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識。
在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著(zhù)我的頭悄悄對我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當教師得料，你真是太棒了�！蔽业男牟挥蓳渫〒渫ǖ靥似饋�(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。
當在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起雄心，向理想奮斗。
放飛夢(mèng)想，成就人生。
初二作文 篇20
一年一度的春節又到了！大年初一那天，我們家去了清新溫泉度假村游玩。一路上，只見(jiàn)男女老少都穿上了新衣服，人們的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我們入住在度假村內，五彩繽紛的燈飾點(diǎn)綴著(zhù)整座旅館和周?chē)臉?shù)木，一個(gè)個(gè)紅燈籠就像淘氣的娃娃在別墅門(mén)前探頭探腦。
還有掛在路邊的彩旗在清風(fēng)的吹拂下?lián)u曳生姿，仿佛在歡迎來(lái)訪(fǎng)度假村的貴賓呢。 最熱鬧的夜晚終于來(lái)到了，五顏六色的禮花被歡樂(lè )的人們送上夜空，把晚上的天空裝扮得格外迷人，充滿(mǎn)節日的喜慶氣氛。這些禮花有的像盤(pán)旋而上的蛟龍，有的像小巧玲瓏的海螺，有的像閃閃發(fā)光的巨型圣誕樹(shù)。伴隨著(zhù)一聲巨響，有一個(gè)龐大的禮花綻放在夜空中。銀白的、淡黃的、翠綠的、粉紅的，色彩斑斕，絢麗無(wú)比！天空中的禮花五彩繽紛，地面上的人群一片片喝彩聲，大人們興致勃勃地看著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，孩子們歡呼雀躍，盡情地呼喊著(zhù)，好一派熱鬧的景象��！ 我也按耐不住，趕緊放了一個(gè)名叫“金牛報春”的禮花。
我小心翼翼的把“金牛報春”放在地上，然后拿著(zhù)香火把它點(diǎn)燃，“咝，咝�！彪S著(zhù)一聲聲哨響，八頭金牛呈現在眼前，好美��！ 看著(zhù)，看著(zhù)，我看呆了，情不自禁地嘆道：“這禮花實(shí)在太美了！”是的，美麗的禮花裝點(diǎn)了我們美好的生活，我們是幸福新一代��！
初二作文 篇21
父親一向不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，很多時(shí)候有好些話(huà)好像對他說(shuō)，但終究還是開(kāi)不了口，長(cháng)這么大，一直以來(lái)都是家里的一個(gè)負擔，不會(huì )賺錢(qián)但開(kāi)銷(xiāo)最大的卻是我，每次從學(xué)�；丶业臅r(shí)候，就是跟家里拿錢(qián)…看著(zhù)父親手上的老繭，回憶起他辛苦賺錢(qián)的背影，那越來(lái)越脆弱的身體…無(wú)盡的辛酸苦楚不知那里訴說(shuō)，心里確是一陣一陣的痛，如果不是因為我，父親就不用吃那么大的苦，不懂事的我有時(shí)還會(huì )和媽媽?zhuān)棠潭纷熳尭赣H生氣，回想過(guò)去自己的不是，心真的好痛好痛，但自己依然還是沒(méi)有勇氣跟父親說(shuō)起，我不想看到父親那么辛苦賺來(lái)的錢(qián)都冤枉花在我身上，好想對他說(shuō)，我也長(cháng)大了，我已經(jīng)開(kāi)始懂事了！但我一直都沒(méi)說(shuō)出口，很多時(shí)候話(huà)總是到了喉嚨又咽下去，有太多的辛酸，太多的不該，自己長(cháng)這么大了不該拿家里的錢(qián)，現在每天要那幾十塊，一星期就是幾百塊。父親對我有多大的期盼，他流了多少的汗水，自己不敢想，也沒(méi)有勇氣去想，因為每次想到這些心就會(huì )好痛好痛，感到自己背負著(zhù)太多太多，感到自己漸漸成為這個(gè)家的支柱。
我的父親很平凡，也許和別人的父親一樣，但是我知道——父親對我的期待不平凡。他希望我可以再學(xué)校有優(yōu)異的成績(jì)，在家做個(gè)乖孩子，明白父母對我的用心良苦。
父親不奢求我們給他什么，只是希望我們有用，希望我們青出于藍，希望我們以后的生活可以過(guò)得更好。
初二作文 篇22
移動(dòng)就像一條冰凍已久的河流，在春風(fēng)下慢慢融化；如紅梅傲然立于白雪之中；再比如無(wú)盡黑夜里那一輪輪纖塵不染的玉輪冰盤(pán)。
在我們的生活中，有許多令人感動(dòng)的事情。這些大大小小的事情，讓我們每個(gè)人或多或少的感受到了世界的溫暖，明白了感動(dòng)的真諦。
就在幾周前，學(xué)校為身患白血病的王舉行了一次慈善捐贈活動(dòng)。全校師生都積極捐款給這位不幸的同學(xué)，希望他早日康復，重返校園讀書(shū)。在這次捐贈活動(dòng)中，有許多令人感動(dòng)的事情。
我們班有一個(gè)同學(xué)，家境不是很富裕。這個(gè)同學(xué)平時(shí)住小桌子，一周只回家一次。他的零花錢(qián)一周只有十元。然而，這名學(xué)生在捐贈活動(dòng)中非常積極，毫不吝嗇地拿出一周的零用錢(qián)，讓不幸患白血病的王盡快回到校園。雖然這十塊錢(qián)很不值一提，對于龐大的治療費來(lái)說(shuō)只是九牛一毛，但這十塊錢(qián)背后體現的是一份沉重的愛(ài)！這件事讓我們感到感動(dòng)，受到表?yè)P。
還有一件事，有個(gè)同學(xué)生活節儉，從不亂花一分錢(qián)。他是班上一個(gè)不知名的人。在捐款活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)了一百塊錢(qián)，這是她平時(shí)攢的零花錢(qián)。這說(shuō)明這位同學(xué)無(wú)私，懂得幫助別人。
在這次捐贈活動(dòng)中，有很多類(lèi)似的事情，感動(dòng)了我們，也讓我明白了很多。不得不說(shuō)，感動(dòng)的東西，有大有小。只要我們有愛(ài)心，也可以做一些讓別人覺(jué)得感動(dòng)的事情。
我希望我們每個(gè)人都能擁有愛(ài)，都能被感動(dòng)，讓我們的心有一縷陽(yáng)光，驅走黑暗，變得更加純潔！
初二作文 篇23
桑娜和漁夫先安頓好熟睡的孩子，然后冒著(zhù)猛烈的暴風(fēng)雨埋葬了死去的西蒙。屋外，風(fēng)還在呼嘯，一個(gè)浪頭跑過(guò)來(lái)，好像要被別人吃了。
只有天照在海面上亮如鏡的時(shí)候，桑娜和漁夫才都從床上爬起來(lái)，然后對視了很久，沉默了。是桑娜打破了沉默。她說(shuō)：“多了兩個(gè)孩子，我們的生活更加艱難。我們必須繼續工作。我們總能挺過(guò)去的�！薄笆堑�，得爭取生活費。她丈夫的眼睛變得更加堅定。桑娜每天拼命縫縫補補，老公則照顧身體，每天冒著(zhù)嚴寒和暴風(fēng)雨去釣魚(yú)，生活勉強能“吃飽”。
“嗚嗚嗚……”是一陣噪音。哦，不，珍妮醒了。她看著(zhù)兩個(gè)“不速之客”，淚流滿(mǎn)面。嘿！他們現在怎么能理解父母的心呢？
快看！索娜的家庭再次陷入困境，她丈夫的船被撞得破爛不堪。原來(lái)她老公在釣魚(yú)的時(shí)候遇到了礁石，不小心惹上了麻煩。這是怎么做到的？本來(lái)勉強能填飽肚子，現在柱子又塌了，以后怎么活？桑娜沉思著(zhù)。
這件事被熱心的村民知道了，村長(cháng)就號召全村人向索納一家伸出援手。在桑娜和漁夫不知情的情況下，他造了一艘嶄新閃亮的船送給了索娜一家，一顆閃亮的大淚珠滑落在他的臉頰上。在村民的熱情幫助下，桑娜和丈夫開(kāi)始了新的生活。沒(méi)有感謝別人的禮物，桑娜就教孩子助人為樂(lè )，有一顆單純善良的心。
二十年后，漁夫和他的妻子桑娜過(guò)著(zhù)幸福的生活，但他們還是那么樂(lè )于助人，包括孩子們！
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！
初二作文 篇24
俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”，這不是廢話(huà)，而是告訴我們一個(gè)道理：不要三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，凡事要用心，持之以恒！
我在一本書(shū)里讀到一個(gè)關(guān)于石頭的故事。據說(shuō)，石頭上滴下一塊水，它的力量比洶涌的波濤還大，誰(shuí)能穿透石頭。海浪很自信，因為石頭滴下的水和他比起來(lái)太小了。然而，從石頭上滴下的水并沒(méi)有被阻止。他們同意一個(gè)月后去看，然后就自己努力去了。石頭上滴下的水想：既然我沒(méi)有海浪那么強，那我一定要比他多花點(diǎn)時(shí)間才能贏(yíng)！想了想，他開(kāi)始不停的往下滴，讓滴落的水在石頭上濺起美麗的小水珠，但他還是不停的往下滴……還有海浪？他想：石頭的滴水沒(méi)有力量。他太小了。與我相比，他是一個(gè)真正的角斗士。打不過(guò)自己！等等，我只要用力一推，石頭就碎了！想了想，他開(kāi)始玩。他只等著(zhù)最后一天“逼”，兩個(gè)星期過(guò)去了，從石頭上滴下的水已經(jīng)把石頭從坑里滴了出來(lái)；趁浪還在打，看來(lái)他們已經(jīng)把游戲拋在腦后了。最后一天，經(jīng)過(guò)不懈的努力，石頭上滴下的水終于滴透了石頭；而海浪用盡了全力，卻沒(méi)能如愿穿透石頭，更別說(shuō)摧毀石頭了！
這個(gè)故事無(wú)疑是要說(shuō)明，做事情除了自信，還需要毅力，只有毅力才能把事情做好。其實(shí)，上面的故事已經(jīng)被說(shuō)成了一句諺語(yǔ)：滴水能穿石，一切都會(huì )成真。
初二作文 篇25
在這個(gè)英雄缺失的年代，我們每個(gè)人都是自身的英雄——各自懷著(zhù)各自的悲壯。
——題記
江南的花一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，細小的花瓣安靜地在殘剩的春風(fēng)中飄蕩。
煙雨蒙蒙，透出淡淡的愁……
我飄飛的心身溶入了那千年的唐宋風(fēng)雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處，漁舟唱晚；在夕陽(yáng)斜暉里，真情愛(ài)綿綿；在長(cháng)亭古道邊，聽(tīng)古箏輕嘆——
我在“流水落花春去也”中聽(tīng)到李煜人生沉浮的無(wú)奈；我在“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”中體會(huì )蘇軾壯志難酬的壓抑；在“征鴻過(guò)盡，萬(wàn)千心事難寄”中感受李清照國破家亡時(shí)的痛苦——
我們各自懷著(zhù)各自的悲壯。無(wú)人知曉。只得把它化作輕吟淺唱�！安皇怯⑿�，不讀三國，若是英雄，怎么會(huì )不懂寂寞……”
曹操爭得天下，一人稱(chēng)霸。你以為他威風(fēng)凜凜，可他卻可憐得沒(méi)有人可以相信。
項羽自刎烏江，兵敗山倒。你以為他敗者為寇，可他卻在死前坦然大笑。
那是英雄的悲壯。
隨風(fēng)翻飛的殘花啊，即使消亡了，也要留下一瞬的璀璨。你是英雄的精神，你是英雄的魂，你更是英雄的悲壯啊。
活著(zhù)，火著(zhù)，痛苦著(zhù)。我們肩負各自的使命，只要站立著(zhù)，就要向前，我們是各自的英雄，我們懷著(zhù)各自的悲壯。我們望盡“無(wú)數楊花過(guò)千影”……
風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟。
天高云煙淡，水淺雨霧溶。
落水拈花飛不起，小橋東。
何人撫琴林中，引怨蝶愁蜂。
戀盡芳紅。
不恨橋下無(wú)情水，恨東風(fēng)。
初二作文 篇26
記得小時(shí)候，我家中間就有一個(gè)水池，阿誰(shuí)水池里種的滿(mǎn)是蓮花。
一到夏天，蓮花開(kāi)放了，剛開(kāi)放的是嫩黃的，怒放的是粉紅色的，花朵中間，幾片花瓣托著(zhù)蓮蓬鵠立在水中，中間還暴露幾個(gè)花蕊，花瓣下部分是粉色的，上面泛著(zhù)白，真像一名盛飾淡抹的少女！幾片蓮葉圍著(zhù)這朵蓮花，如眾星捧月般，蓮葉是那樣綠，把水池里的水也染成了綠色，蓮葉是一簇簇的，擠滿(mǎn)了全部水池，蓮花的素凈把魚(yú)兒也吸引過(guò)去了，魚(yú)兒跳出水面，想親吻一下這斑斕的蓮花，魚(yú)兒把水珠也帶到了蓮葉上，這時(shí)候的蓮花好似一個(gè)洗完臉的孩子甩了甩頭，把身上的珍珠又甩了下去。
蓮花與其他的花分歧，它不與蓮葉在一起，它是桂林一枝，沒(méi)有蓮葉也能如此斑斕。
水池中那朵朵蓮花，把我和村中的孩子吸引過(guò)去，我們趕著(zhù)凌晨的時(shí)候來(lái)看這美景，凌晨的蓮葉上有沒(méi)有數的小珍珠，它們閃著(zhù)銀光，盡能夠的閃現出本身的美，在凌晨陽(yáng)光的暉映下非常斑斕。但是，過(guò)了凌晨，它們就蒸發(fā)了�？催^(guò)美景以后，我們又去挖蓮藕、捉泥鰍、垂釣、玩耍、玩耍了。
總之，這一片蓮塘，給了我有數的歡樂(lè )，它充分了我的童年，它乃至代表著(zhù)我的童年。
現在，再也沒(méi)有如此美景了，現在固然能夠到四海公園的睡蓮，它的色彩也很豐富，形狀也很多，但它總比不上我心中的阿誰(shuí)小蓮塘。因為一想起它，我就想起了我的童年。
初二作文 篇27
夏天被秋風(fēng)吹走，留下一片寂靜。原本熱鬧的校園似乎一下子安靜下來(lái)，大家都癡迷于欣賞這種“校園秋山水畫(huà)”。
秋天是一個(gè)多風(fēng)的季節，秋風(fēng)是最有特點(diǎn)的。它的風(fēng)和夏天的風(fēng)不同。秋風(fēng)涼涼的，吹在人身上，不僅僅是為了打個(gè)寒戰。風(fēng)一吹，整個(gè)校園就披上了一件油畫(huà)色的薄紗連衣裙，輕薄，卻又充滿(mǎn)畫(huà)面感。秋風(fēng)，帶著(zhù)校園桂花香，透入鼻內，沁人心脾。幾個(gè)同學(xué)手挽手在校園里走著(zhù)，一陣風(fēng)過(guò)，學(xué)習的壓力和煩惱隨風(fēng)而去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
校園的秋天是獨一無(wú)二的。原來(lái)綠色的銀杏樹(shù)變成了金黃色。樹(shù)上的果實(shí)小巧玲瓏，因為被樹(shù)葉覆蓋，果實(shí)像一個(gè)害羞的小女孩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子就會(huì )友好地落下來(lái)，比如蝴蝶在空中飛舞，在空中飛舞，降落一會(huì )兒。黃葉堆在地上，散落一地，踩在上面，吱呀吱呀。
秋天，校園弦歌湖最美。碧綠的湖水再現如彩，光滑細膩，美不勝收，這就是她的恬靜之美。魚(yú)兒在湖里嬉戲，激起波浪，波浪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這就是她的動(dòng)人之處。兩邊的金絲垂柳都有長(cháng)長(cháng)的辮子垂下來(lái)，葉子邊緣的褐色部分和剩下的綠色部分混合在一起，給她一種獨特的美。夏天白色的山楂花叢生，現在只剩下枯黃的花朵，隨風(fēng)搖曳，若即若離。竹林里一片寂靜。變化不大，只是輕了一點(diǎn)。把東西和風(fēng)景融合在一起很美！
愛(ài)校園里的秋天，愛(ài)她的詩(shī)和畫(huà)，甚至愛(ài)和她單獨在一起的那些小事。
初二作文 篇28
春雨好難過(guò)；夏雨好暴躁；冬雨好煩。只有你——秋雨那么輕，那么靜，這是我最喜歡的。
沒(méi)過(guò)多久，立秋，你悄悄地來(lái)到我身邊，輕輕打我臥室的床上。突然，我失去了安慰。我趕緊放下書(shū)，興高采烈地走出了門(mén)。門(mén)前坐著(zhù)一條石凳。你仿佛感受到了我的孤獨，早早的來(lái)陪我。
坐在那里，四處看了看，發(fā)現稻田里的水稻突然變黃了。它看起來(lái)筋疲力盡，似乎成熟了很多。要不要告訴我：“我成熟了”，改變自己？我會(huì )努力的。路邊的草已經(jīng)枯落，小樹(shù)的葉子一片一片的脫落，美麗的花朵一片一片的枯萎。要不要告訴我，時(shí)間不等人，我要好好學(xué)習？我會(huì )記住的。
我從石凳上站起來(lái)，向你走去。我來(lái)的時(shí)候，你好像越來(lái)越差，越來(lái)越暴躁。你打了我的額頭和臉頰，我很痛苦。漸漸的，你讓我覺(jué)得很冷，我受不了。要不要告訴我不要站在你身邊，免得感冒耽誤學(xué)習？好吧，我現在就離開(kāi)你。
突然一陣風(fēng)吹向你，你很快離開(kāi)了我。突然，我又變得孤單了，于是我轉身向門(mén)口走去。突然，一陣風(fēng)又朝我吹來(lái)，很冷，好像要刺穿骨頭。我想：你剛才是不是被風(fēng)抓住了，自己變成了風(fēng)，偷偷跑過(guò)來(lái)告訴我你想讓我躲起來(lái)，還是想讓我加衣服？我會(huì )的，我會(huì )聽(tīng)你的命令。
從那以后，我就一直等著(zhù)看你來(lái)，但你總是出現又消失，所以我抓不住。但你有一點(diǎn)不變，那就是你會(huì )溫柔地來(lái)到我身邊。
謝謝你給我無(wú)私的關(guān)懷。謝謝你在那段時(shí)間和我在一起。謝謝，幫我指引前路。我愛(ài)你——初秋的雨。
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