考前一小時(shí)初二作文

　　昨天，老師在黑板上留了字條：明天第一節課考試，請同學(xué)們做好復習準備�。ê诎迳显趺戳糇謼l？用詞要斟酌哦）

　　看，現在班里的每一個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)英語(yǔ)課本，緊張地復習著(zhù)，多么地認真呀。第一組第一張桌的'張金鈴口里念念有詞，手也在不停地數，背完五個(gè)單詞后又翻開(kāi)書(shū)本，接著(zhù)再背五個(gè)。黃雪美一邊背單詞一邊看手表，看來(lái)他是臨時(shí)抱佛腳啊。

　　許振強、黃浩、黃育騰、鐘遠森他們四個(gè)用問(wèn)答形式進(jìn)行復習，個(gè)個(gè)都緊鎖著(zhù)眉頭，想著(zhù)這個(gè)單詞怎么寫(xiě)，那個(gè)單詞怎么寫(xiě)。也有幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)課本飛快地跑向花園，說(shuō)這里太吵。那幾個(gè)差生，平時(shí)說(shuō)天不怕、地不怕，這會(huì )兒，也在緊張的復習呢。班長(cháng)的嘴一動(dòng)不動(dòng)地，其實(shí)在默寫(xiě)單詞。再看看外面剛掃完保潔區的同學(xué)，更是像長(cháng)了“飛毛腿”似的，奔向教室，把掃把一扔，什么都不管了，只想快點(diǎn)復習英語(yǔ)單詞。那幾個(gè)自稱(chēng)“城市灌籃高手”的男生，已經(jīng)把“生死”置之度外了，仍在逍遙自在地打著(zhù)籃球。

　　上課鈴終于響了，同學(xué)們都把書(shū)拿走了，氣氛變得更加嚴肅了小學(xué)生作文，更加緊張了……（“把書(shū)拿走了”一句表意不明，“上課鈴”也應該改成“考試的鈴聲”）

　　簡(jiǎn)評：描寫(xiě)考前眾生相，能從不同角度著(zhù)筆，不錯。但文章較短，開(kāi)頭和結尾平淡無(wú)奇。尤其要注意文中有不少錯別字，要注意養成寫(xiě)后檢查和修改的好習慣才行。加油！不斷努力，寫(xiě)作水平就會(huì )不斷提高！

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