年幼的青春初二作文
清晨
一大早，陽(yáng)光很燦爛很燦爛的照在學(xué)校的操場(chǎng)上。操場(chǎng)周?chē)男?shù)還是很安靜的站在那，好像還沒(méi)睡醒的樣子，一片大大的樹(shù)葉悄悄地垂著(zhù)，一直在睡。慢慢貼近他，呵，還在打齁呢！
慢慢地沿著(zhù)操場(chǎng)，一圈一圈的走那150米�？粗�(zhù)金色的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，形成了一根光柱。中間有飄飄悠悠的灰粒。我的腳步停在那個(gè)光柱前……緩緩伸出手，想要去觸碰它。很透很透的透徹，像我們的心一樣透徹。
清晨的校園只有我一個(gè)，往日的喧嘩，擁擠，消失不見(jiàn)。原本狹小的校園也顯得大了一些，由于昨天晚上才被清理過(guò)，所以又顯得格外干凈。像我們的感情一樣干凈，不容許有絲毫的污點(diǎn)。
那時(shí)，我們，一年級。
上午
第一節課的鈴聲很快打響，我們匆匆回到教室，已經(jīng)輕車(chē)熟路了。三年級的我們仍舊是懵懂的孩子們。坐在靠窗的位子的我低頭望向了操場(chǎng)。呵，還有一些遲到的小朋友正背著(zhù)書(shū)包向有些陳舊的白色的教學(xué)樓跑去。那里是他們的教室，也曾是我們的教室。
我轉過(guò)頭，看著(zhù)講臺上的老師，她正唾液橫飛的自我陶醉在夢(mèng)幻的課文中，而我卻對那些自以為有些無(wú)聊的課文提不起興趣，于是，我仍然把頭扭向我最?lèi)?ài)的窗外�？粗�(zhù)被陽(yáng)光照著(zhù)的東教學(xué)樓，想象著(zhù)樓頂的仙女，閉上雙眼，手托著(zhù)下巴，一副很享受的樣子。
就這樣，每天都沉浸在自己的幻想里，我度過(guò)了我夢(mèng)中的三年級。
中午
上午的最后一節課是體育課，此時(shí)，已是中午。
我趁著(zhù)體育課的自由活動(dòng)，獨自一人跑到操場(chǎng)邊緣�？粗�(zhù)那曾經(jīng)的小樹(shù)，呵，不只不覺(jué)中我已經(jīng)和它差不多高啦！五年級的我想到了幾年前小樹(shù)睡覺(jué)的樣子。于是，我充滿(mǎn)自信的閉著(zhù)眼睛，相信我和它站在一起，即使現在不是睡覺(jué)的時(shí)間，我仍然可以想象得出它睡覺(jué)的樣子。
我閉了好一會(huì )兒，卻仍然想不出。不，不會(huì )的，我一定不會(huì )忘記的'！于是，我有點(diǎn)倔強的緊閉著(zhù)眼睛，希望可以找到那種感覺(jué)�？墒俏疫�是失敗了。不，我不會(huì )放棄的！
一種猛地從內心深處突然冒出來(lái)的一種激動(dòng)刺激了我。我猛地一轉身，順手拉了一個(gè)過(guò)路的同學(xué)，一臉茫然的望著(zhù)他，問(wèn)他，可不可以告訴我小樹(shù)睡覺(jué)的樣子�？粗�(zhù)他緊皺的眉頭，我于是又花了很長(cháng)的時(shí)間來(lái)給他解釋我真的是不小心才會(huì )忘記的�？墒�，我還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)他一句神經(jīng)病。于是，他轉身就走了。我呆住了，我們怎么會(huì )變成這樣？
我轉頭看著(zhù)太陽(yáng)。呵，一定是陽(yáng)光太刺眼了，不然我的眼眶怎么會(huì )濕濕的呢？
“姐姐”，一個(gè)稚嫩的聲音。我看著(zhù)一個(gè)小男孩，明顯是剛入學(xué)不久的小朋友。小樹(shù)睡覺(jué)的時(shí)候是這樣的，他把兩只手合住，放在了左臉頰下面，小臉也向左邊傾斜。哦，天吶，可愛(ài)的小朋友，你要我如何讓感謝你。他又告訴我，那片葉子還會(huì )打齁呢！說(shuō)著(zhù)，指了指那片仍舊垂著(zhù)的大樹(shù)葉。呵呵，謝謝你啊小朋友。我沖他微微一笑，他快步跑開(kāi)了。
五年級的我和我們，已經(jīng)變了。
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