我們的語(yǔ)文老師初二作文

　　初二學(xué)期末，語(yǔ)文老師要轉入別的學(xué)校任教了，臨走我們抱住老師瘦弱的身體哭泣。對于語(yǔ)文老師，我曾經(jīng)有過(guò)的埋怨，曾經(jīng)有過(guò)的失落，都化作一抹流云。

　　在一瞬間成長(cháng)，在一瞬間學(xué)會(huì )釋然與感恩。語(yǔ)文老師是微笑的。她說(shuō)，課代表比我都高了呀！是呀，不知不覺(jué)間，我已長(cháng)大。堅韌，挺拔。

　　總覺(jué)得語(yǔ)文老師是個(gè)帶些孩子氣的人。依舊清晰地記得她眼圈紅紅的用略帶些委屈的音調說(shuō)，為什么對我有那么大的意見(jiàn)��！我已經(jīng)很努力了，我就是這個(gè)樣子��！頓頓，又說(shuō)，到班里不要告訴同學(xué)��！可那一刻，眼睛卻酸疼得欲要落下淚來(lái)。是她教給我，寧要自己承受也不抱怨。一直以來(lái)，同學(xué)們總對她有點(diǎn)意見(jiàn)，認為她書(shū)教的不好。其實(shí)她是個(gè)很認真的人。要講的題目她永遠都標注的`滿(mǎn)滿(mǎn)的，或許是她的表達不夠祥徹，或許是她還不能最好的將自己的才學(xué)展示出來(lái)，或許我們只是不習慣她的教學(xué)風(fēng)格，然而，她的確是一個(gè)很好的老師。我會(huì )一直記得會(huì )考前她對我的關(guān)心和藝考后她對我的指引。

　　我會(huì )一直喜歡語(yǔ)文，也為她祝福，希望她下一屆的學(xué)生會(huì )接受她，喜歡她。