傳統美德作文[精]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的傳統美德作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳統美德作文1

　　在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)，他豐富了我的知識。在這些富有人生哲理的書(shū)里，我感觸最深的是《老外買(mǎi)瓜》這本書(shū)。它不僅賦予了我豐富的知識而且給了我力量，讓我悟出了許多道理，更感悟到了中國人的高尚品德。

　　說(shuō)有個(gè)老外到中國觀(guān)光旅游，來(lái)到瓜地要買(mǎi)個(gè)最甜的西瓜。他連比帶劃，費了九牛二虎之力才說(shuō)明白他想要的.那種瓜。老爺爺耐心的聽(tīng)完后，去瓜地里千挑萬(wàn)選了一個(gè)最好的拿給了他，老外滿(mǎn)意地說(shuō)：“瓜ok，瓜ok……”走時(shí)給老爺爺一疊錢(qián)，老爺爺只拿了十元，又找給他多余的錢(qián)，老外很驚訝，之后又很激動(dòng)的說(shuō)：“中國人ok，中國人ok……”

　　我讀完這本書(shū)，心想：“這老爺爺真傻……要是我就都要了……反正是他自愿給的……”想著(zhù)想著(zhù)，忽然間我的臉好熱，不知不覺(jué)，慚愧的低下了頭：“我也是中國人，怎么會(huì )……”

　　從小西瓜顯示出不凡人品。我決定要向老爺爺學(xué)習他的善良、有耐心、樂(lè )于助人、不貪戀別人財物的好品德。讓更多的外國人知道：“中國的瓜甜，中國的景好，中國的人更好!”

傳統美德作文2

　　拾金不昧是我們中華傳統美德，世界上很多人都在掉錢(qián)，而有一些人的“運氣”好，撿到了那些失主掉的錢(qián)，有的十元，五十元，一百元等等，而他們拿這些錢(qián)干嘛呢還給失主，交給警察不，都不是。而是用來(lái)“玩的”。有些人見(jiàn)到有自我喜歡的東西便拿撿來(lái)的`錢(qián)去買(mǎi)，有的人拿這些錢(qián)去。

　　而正確的方法是：在學(xué)校里，撿到手機或錢(qián)應立即交給教師。在街道上，撿到錢(qián)，應交給相關(guān)部門(mén)或警察。在老人院里撿到的錢(qián)應交給一些生活困難的老人。

　　孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每一天都上班，做飯，洗衣服，拖地，掃地，曬衣服等之類(lèi)，每一天早上七點(diǎn)上班，晚上九點(diǎn)到十一點(diǎn)下班，每個(gè)月僅有兩三天休息，而我們哪每一天十個(gè)小時(shí)上學(xué)，中間有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，每周有兩個(gè)禮拜天休息玩樂(lè )。還有我們每個(gè)月都要過(guò)節，大多數時(shí)間都是放假的。有的三天，五天，七天。一年一年算起來(lái)，我們比他們簡(jiǎn)便多了。只要我們放學(xué)為父母按摩五分鐘，為他們洗腳，睡覺(jué)后把床單整理好。就能讓父母簡(jiǎn)便很多，少得一些病。我們還能為家庭掃掃地，擦擦桌子。這些都是孝順父母的表現，尊敬教師也是我們中國人民的傳統美德。許很多多的學(xué)生都明白要尊敬教師，可是沒(méi)一個(gè)人問(wèn)聲教師好，除了上課時(shí)，教師說(shuō)：“起立!”大家才慢吞吞的說(shuō)了一聲“教師您好�！边@種行為十分沒(méi)有禮貌。我們遇到教師，說(shuō)聲教師好，放學(xué)說(shuō)聲教師再見(jiàn)，就是這幾個(gè)字就能消除教師一天的疲倦。

　　大家都要做一個(gè)品德好的人。

傳統美德作文3

　　當我問(wèn)你：“節儉是什么意思？”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了！”是的，節儉的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？

　　一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去！我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“節約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的舉動(dòng)，我嘆了一口氣！然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。

　　節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著(zhù)我們中國人的形象，風(fēng)貌。還表現了中國是一個(gè)禮儀之邦！當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開(kāi)著(zhù)計算機、空調、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面；當你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著(zhù)要買(mǎi)的`時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦！少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點(diǎn)兒，當這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有了一大筆財富！

　　中華民族傳統美德之一——節儉！讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！

傳統美德作文4

　　團結互助是中華民族的傳統美德，也是作為一名學(xué)生最起碼的準則。

　　星期天下午，我和爸爸媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸媽媽在后面有說(shuō)有笑的聊天，我在前面蹦蹦跳跳，嘴里還哼著(zhù)小曲。我們剛走到門(mén)口，看見(jiàn)了在大樹(shù)下乘涼的.老爺爺，他在站起來(lái)的時(shí)候，老爺爺隨著(zhù)椅子歪倒在地上，當我看見(jiàn)了這一幕時(shí)，趕緊喊爸爸媽媽?zhuān)骸翱靵?lái)幫幫忙呀！老爺爺歪倒了�！卑职謰寢屌苓^(guò)來(lái)，爸爸急忙把老爺爺扶起來(lái)，我接著(zhù)把椅子豎了起來(lái)。爸爸親切地問(wèn)道:“這老爺爺你沒(méi)事吧，沒(méi)摔倒吧?”老爺爺連忙說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你們，謝謝你們�！弊炖镆恢眹Z叨著(zhù)，這時(shí)我發(fā)現這位年邁的老爺爺，長(cháng)長(cháng)的胡須，蒼老的面孔，臉上帶著(zhù)微笑，看起來(lái)很慈祥。媽媽把她扶在了椅子上，給老爺爺倒了一杯茶，就離開(kāi)了。

　　這時(shí)我心里十分高興，我對爸爸媽媽說(shuō)：“我又做了一件好事，對不對?”爸爸又說(shuō)：“你不應該這樣想，做好事是我們應該做的，每個(gè)人見(jiàn)到這一幕，都會(huì )伸出溫暖的雙手去幫助別人�！卑职终f(shuō)的對，幫助別人就是我們中華民族傳統美德，我要把助人為樂(lè )的事繼續做下去。

傳統美德作文5

　　今天，春風(fēng)習習，讓我們走進(jìn)禮貌，告別粗俗，做一個(gè)有禮貌、有意識、有道德的現代人。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，禮貌的風(fēng)尚還遠沒(méi)有長(cháng)久。從一開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求禮貌的.道路上。那么什么是禮貌呢？禮貌是我們在路上相遇時(shí)的微笑，是學(xué)生遇到麻煩時(shí)的熱情幫助，是我們通常與他人相處時(shí)的友善，

　　當我們不小心撞到別人時(shí)的“對不起”聲是有意識地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的行為，當我們看到有人隨地吐痰時(shí)，主動(dòng)停止，禮貌是一種品質(zhì)，一種修養，一種習慣，一種人人都尊重和尊重的行為。一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當我們播種一種行動(dòng)時(shí)，我們將收獲一種習慣。當我們播種一種習慣時(shí)，我們將收獲一種性格。禮貌被放在人們心中最重要的位置。我們說(shuō)話(huà)總是彬彬有禮，說(shuō)話(huà)總是彬彬有禮。禮貌將伴隨我們的成長(cháng)和社會(huì )。目前，我們正處于人生中最美麗、最關(guān)鍵的探索時(shí)期。我們在這一時(shí)期所做的一切都會(huì )潛移默化地影響我們自己的心理素質(zhì)，提高我們自己的道德素質(zhì)。因此，我們應該先成為成年人，然后變得有用。我們應該成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單地掌握一些知識和技能的機器。

　　事實(shí)上，這并不困難

傳統美德作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。

　　中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。在我國歷史上，最早開(kāi)創(chuàng )私人講學(xué)的孔子，據說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無(wú)不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無(wú)不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的.敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。

傳統美德作文7

　　今天我們演講的主題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生” 我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續傳承這一優(yōu)良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學(xué)生。

　　諾貝爾獎獲得者楊振寧曾多次說(shuō)道中華民族傳統美德對他的'熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì )看到一些與傳統么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到教導老師和長(cháng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護公物的現象。在教學(xué)樓內偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語(yǔ)言的行為。同學(xué)們，從我做起，從細微之處做起，讓我們愛(ài)護校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)聲在校園里回蕩。

　　“少年興則國興，少年強則國強”，祖國的未來(lái)握在我們手中，讓我們弘揚民族精神，好好學(xué)習，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗吧！

傳統美德作文8

　　如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿......在我們學(xué)習生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的`動(dòng)力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

　　"特此表?yè)P李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主。"這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話(huà)。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢(qián)。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆u"那位失主一定著(zhù)急了，我得給他送回去。"我的臉"刷"一下紅了。這又讓我回憶起了往事u記得那次是一節體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢？我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

　　這更一句了那句話(huà)"愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì )有豐收。同學(xué)們，就讓我們現在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧！

傳統美德作文9

　　在中華民族五千年的歷史中，流傳著(zhù)無(wú)數感人的美德故事。這些故事的主人公在面對國計民生時(shí)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，在民族危難時(shí)高呼“國家有難，匹夫有責”。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界， 信奉“厚德載物，自強不息”的進(jìn)取精神。他們“全心全意為人民服務(wù)”，大公無(wú)私，他們“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們恪守誠信，公平買(mǎi)賣(mài)，他們扶危濟困，與人為善……，我們在這豐富的道德資源中，汲取了很多。

　　我們今天仍然有許多感人的'事發(fā)生。我身邊的也有此類(lèi)的事件。楊奶奶是我小孩子的保姆，今天七十歲了。在我出生一個(gè)星期，就到我家帶我，一直帶我到二歲半，才離開(kāi)我們家。媽媽講楊奶奶視我為他的親孫子一樣疼我。楊奶奶離開(kāi)我家后，一直跟我們有聯(lián)系，跟我外婆親如姐妹，我也視她為親人。爸爸和媽媽總是對我講孝敬老人是我們中華民族的美德。在我不會(huì )寫(xiě)字時(shí)，爸爸和媽媽每年過(guò)年，總把我壓歲中的一部分代我寄給她，我會(huì )寫(xiě)字后，我就自己寄錢(qián)給她，已經(jīng)有十年了。今年回外婆家，楊奶奶特意來(lái)看我，給我生日禮物，我也給了她生日禮物，祝她生日愉快，她很開(kāi)心，總是稱(chēng)我為她的杭州孫子。爸爸和媽媽平時(shí)總是對我講，楊奶奶盡管是保姆，但是她用心血帶大了你，沒(méi)她的關(guān)愛(ài)，不能有你的今天。爸爸和媽媽的教育，讓我明白，人世間親情比金錢(qián)重要，互敬互愛(ài)才能快樂(lè )；滴水之恩，當涌泉相報。我會(huì )一直孝敬楊奶奶的，如同孝敬我的親人一樣。

傳統美德作文10

　　在自愿捐助受災人民的活動(dòng)時(shí)，你會(huì )毫不猶豫的奉獻愛(ài)心么？在看到報紙上的那些人因地震而死，你是否說(shuō)了聲：“唉，他們真可憐！”就把報紙放在一邊了呢？

　　在看到大街上有老人跌倒了，你是不是有過(guò)懷疑他的念頭呢？其實(shí)樂(lè )于助人、自強不息、誠實(shí)守信這些不是擺在口上說(shuō)的，而是要放在心里，落實(shí)在行動(dòng)上�，F在的.世界，擁擠的人群，熱鬧的市場(chǎng)，寬闊的道路，接天的大廈，這些無(wú)不顯示著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步�？墒请y道只有獲得，沒(méi)有失去？ 殊不知，當我們把垃圾扔在地上時(shí)，當我們把別人的放進(jìn)自己的口袋里時(shí)，當我們在看一個(gè)老人遇難掙扎時(shí)，當我們看見(jiàn)別人正在被侵害時(shí)，當我們身邊發(fā)生越來(lái)越多的天災人禍時(shí)，我們真的能……我們整天都在說(shuō)“保護環(huán)境、人人有責”，“辛苦我一個(gè)、幸福千萬(wàn)人”，“保護傳統文化、把民族的結晶發(fā)揚光大”。我們問(wèn)一下自己：“我們做到了么？”

　　我們應清醒地認識到在說(shuō)的同時(shí)，也要做。不然就是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我們應知：言必行，行必果。弘揚傳統美德，多一點(diǎn)關(guān)懷和信任，社會(huì )上的我她他你，就不會(huì )因為一點(diǎn)小事而爭吵，社會(huì )才會(huì )更加和諧，我們的生活才會(huì )更加美好，快樂(lè )。多點(diǎn)行動(dòng)吧，讓我們幸福成長(cháng)！

傳統美德作文11

　　“寬容，是一種美德”是啊，我們?yōu)槭裁匆獮槟切╇u毛蒜皮的小事?tīng)巿棠�？曾�?jīng)我也在生活中遇到過(guò)。

　　有一次，在上體育課的時(shí)候，崔智杰把我的眼鏡打碎了，我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心想：眼鏡被打碎了，我以后可怎么么上課呀！于是，我說(shuō)：“你把我的眼鏡弄碎了，你得賠！”崔智杰自知理虧，說(shuō)：“行行，我賠我賠�！�

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不用讓他賠了，摔壞了自己買(mǎi)一個(gè)不就行了，不能這樣斤斤計較�！笔前�，人要有一顆寬容的心。

　　前幾天，我讀了一本書(shū)，其中一個(gè)故事使我受益匪淺。寫(xiě)的'是一位老先生常去一家商店買(mǎi)報紙，而服務(wù)生卻沒(méi)有禮貌。一位朋友對老先生說(shuō)讓他到別處去買(mǎi)。而老先生卻說(shuō)：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時(shí)間，徒增麻煩，再說(shuō)禮貌不好是他的問(wèn)題，為什么要因為他而影響我的心情呢？”

　　是啊，寬容是胸襟博大者為人處世的一種態(tài)度。法國著(zhù)名文學(xué)家雨果曾經(jīng)告訴我們：世界最寬闊的是海洋，比天空更寬闊的是人的情懷。擁有寬容，便擁有一片廣闊的天空，也有了一顆坦誠的心。

傳統美德作文12

　　誠實(shí)，是中華民族的傳統美德。媽媽從小就要求我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�？墒怯幸惶�，我卻玷污了誠實(shí)的美德。

　　記得有一次，英語(yǔ)老師讓我們回家后聽(tīng)讀磁帶半小時(shí)，并讓家長(cháng)簽字。我和表姐回家后就認真聽(tīng)讀磁帶，聽(tīng)了半小時(shí)后，我們就叫媽媽給我們簽字，可媽媽那時(shí)正忙，她說(shuō)等一會(huì )兒再給我們簽。晚上，我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現媽媽還沒(méi)有給我簽字，于是，我叫媽媽給我簽了字�？墒堑诙�天上課前，我們打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現表姐的作業(yè)本上竟然還沒(méi)簽字，表姐怕老師知道后，不知會(huì )怎么懲罰她�？此�的樣子，怪著(zhù)急的。表姐沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“你寫(xiě)的字有些像姑媽的，干脆你幫我簽吧�！遍_(kāi)始我不同意，但表姐又說(shuō)：“只要你幫我簽了字，我就把身上的這五塊錢(qián)給你�！边@時(shí)，我想起了玩具店里那件我心愛(ài)的玩具。于是，我提起筆模仿著(zhù)媽媽的筆跡，在表姐的作業(yè)本上寫(xiě)了：“已認真聽(tīng)讀完！”這幾個(gè)字。

　　下午，英語(yǔ)老師把我們叫到她的辦公室，問(wèn)道：“紅雨作業(yè)本上的字是怎么回事？你們倆說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业�.心怦怦直跳，低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，如果你們忘了簽字，我會(huì )原諒你們的�？赡銈兇�替家長(cháng)簽字，互相包庇，這是錯上加錯。

　　誠實(shí)是一個(gè)人最寶貴的東西�！睆睦蠋煹脑�(huà)語(yǔ)里，我認識到了自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚。此后，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要做一個(gè)廉潔誠實(shí)的小學(xué)生，將中華民族的美德傳承下去，讓世界更加美好。

傳統美德作文13

　　中國上下五千年的歷史文化，燦爛瑰寶。在歷史的長(cháng)河中，留下了多少文人墨客的筆跡，留下了多少為祖國的安危奉獻自己鮮血的英雄。尊老愛(ài)幼，誠實(shí)守信，自強不息等中華美德在世界廣為流傳。

　　中國驕子，把熱愛(ài)祖國，深深的印在骨子里。我們難忘記岳飛“精忠報國”濃郁的愛(ài)國之情；難忘記周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的良苦用心；難忘記毛主席“今日中國在我少年”的豪言；難忘記文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國之心……

　　一個(gè)18歲的陽(yáng)光少年，被確診為先天性進(jìn)行性肌。當他生命進(jìn)入倒計時(shí)，他毅然決定和父親踏上“感恩之路”。如今，他們已走過(guò)了82個(gè)城市，行程了1萬(wàn)多公里，當面向曾經(jīng)給予他們幫助的好心人當面道了謝。他還說(shuō)：“如果有一天他離開(kāi)了人事，他將把他的眼角膜捐給需要的.人”滴水之恩，當涌泉相報，這個(gè)陽(yáng)光少年正在用自己的行動(dòng)回報著(zhù)社會(huì )，回報著(zhù)幫助他的人。

　　他們或者自己，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一首首感動(dòng)之歌。

　　他們的行動(dòng)也告訴我們，每個(gè)人應但當的社會(huì )責任，和我們應盡的義務(wù)。

　　繼承中華美德，發(fā)揚民族精神。它，需要我們靜靜的聆聽(tīng)，細細的品味，需要我們永遠銘記！

傳統美德作文14

　　我們中華民族有很多的傳統美德，有見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人、孝敬父母等一些中華民族傳統美德。在一次偶然的機會(huì )我看到了弘揚中華傳統美德的人。

　　在一次看電視的時(shí)候，我看到了這樣的一個(gè)事跡；在一個(gè)車(chē)來(lái)人往，十分危險的`大馬路上。一位白發(fā)蒼蒼騎著(zhù)一輛自行車(chē)的老人摔倒在地上。這位老人可能是因為年紀太大，摔倒了站不起來(lái)。周?chē)�那些�?lái)來(lái)往往的路人沒(méi)有一個(gè)來(lái)把路人扶起來(lái)，幫老人撥打急救電話(huà)�？粗�(zhù)那老人痛苦的表情，真得令人心酸。就在這十分危急的時(shí)刻。一位年輕的小伙子跑了過(guò)來(lái)，連忙把老人扶了起來(lái)，并且幫老人撥了急救電話(huà)。那個(gè)年輕的小伙子和老人一起去了醫院。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，老人好了。老人非常感謝這位小伙子，想用錢(qián)來(lái)感謝。而這位年輕的小伙子怎么也不要。當記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)：“這是我應該做的，樂(lè )于助人是我們中華民族傳統美德，我只是用自己小小的力量請幫助他人。我覺(jué)得作為中國人應具有這種美德，它值得我們去弘揚�！彼�的一番話(huà)得到了大家的贊揚。

　　是啊。我我們中華民族的傳統美德是多么的美好�，F代社會(huì )正缺少這種美德。如果每個(gè)人都具備這種美德該多好啊。

傳統美德作文15

　　中華民族傳統美德的內涵豐富而深刻。它有“憂(yōu)國憂(yōu)民，為民請命”的愛(ài)國精神，它有“默默奉獻和不求索取”的高尚境界，它有“力克萬(wàn)難，振興中華” 的堅定信念。

　　拾金不昧是我做人的原則，我是拾金不昧的人，如果別人丟了一樣是他最寶貴的東西。那他會(huì )傷心過(guò)度，如果你把別人丟了的東西給他，那他會(huì )十分感激。

　　我在幾年前的一個(gè)晚上，我因為我是走讀生，所以每天晚上我都要回家，我在路上看到地上有一個(gè)手提包，我停下車(chē)，拿起包，那時(shí)我想:肯定是那個(gè)學(xué)生丟的，就站在原地等失主。那時(shí)深夜，氣溫低于“0”攝氏度。我在那兒足足待了二十分鐘，仍等不到失主來(lái)找，我便將把手提包放在自行車(chē)籃子里往家里趕，那天回家比平時(shí)晚了許多，我媽媽早在門(mén)前等我。我到了家，向媽媽說(shuō)了情況，我們打開(kāi)手提包，看到里面有接近15000元的現金、三張銀行卡、和失主的'名字和一本電話(huà)本，我和媽媽打了電話(huà)本里的一個(gè)人，那人說(shuō)：“我認識，我叫他去拿，謝謝你!!!”我說(shuō)：“不用了!拾金不昧是我們共同責任嘛!!!”這時(shí)，我和哪個(gè)人笑了。

　　到了第二天，哪個(gè)人來(lái)了!我們在小學(xué)門(mén)前見(jiàn)面!我把手提包給他了!他說(shuō)：“謝謝!小伙子!”我說(shuō)：“不用謝!下次可不要再丟了!”我們都笑了!我說(shuō)：“我快遲到了!叔叔，再見(jiàn)!”他說(shuō)：“再見(jiàn)!”后來(lái)，我奔到教師里了。

　　“拾金不昧”是中國最古老的傳統美德，我相信你一定能做到拾金不昧。

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