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傳統文化作文

時(shí)間:2023-03-31 19:32:43 傳統 我要投稿

有關(guān)傳統文化作文錦集九篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的傳統文化作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)傳統文化作文錦集九篇

傳統文化作文 篇1

  近期,一項調查顯示,青少年中有近八成人對傳統文化不認同。反觀(guān)國際范圍卻是另外一番景象,諾獎得主漢內斯·阿爾文博士曾說(shuō):“人類(lèi)要生存,就必須回到25個(gè)世紀以前,汲取孔子的智慧!

  作為時(shí)代青年,我們不僅要對傳統文化高度認同,更要知行合一,踐行傳統文化。

  傳統文化的溫度,是母親的溫度。

  傳統文化之于我們青年,就如同母語(yǔ)的存在。關(guān)于母語(yǔ),英文里的一個(gè)說(shuō)法mothertongue,直譯就是“媽媽的舌頭”。從媽媽舌頭上發(fā)出的聲音,是生命降臨時(shí)聽(tīng)到的最初的聲音,是浸潤著(zhù)愛(ài)的聲音。傳統文化就如同母語(yǔ)的呼喚,在它深情的吟唱和誦讀中,我們張開(kāi)眼睛,看到萬(wàn)物,理解生活,認識生命。所以我們一定要認同傳統文化,只有在傳統文化中浸潤得深入長(cháng)久,才有資格進(jìn)入它的內部,感知它的種種微妙和玄奧。

  傳統文化的存在,是阿里巴巴的寶藏。

  960萬(wàn)平方公里的廣袤大地,五千年深厚的文化積淀,13億勞動(dòng)人民的智慧結晶,凝聚成了我們現在的傳統文化。而正如《后浪》演講中所說(shuō)“人類(lèi)積攢了幾千年的財富,所有的知識、見(jiàn)識、智慧和藝術(shù),像是專(zhuān)門(mén)為你們準備的禮物”,我們這些時(shí)代青年的存在恰逢其時(shí),科技繁榮、文化繁茂、城市繁華,現代文明的成果被層層打開(kāi),可以供我們盡情地享用。而其中最華麗富裕的便是傳統文化的存在,它就如同阿里巴巴的寶庫,期待著(zhù)我們的開(kāi)啟;而那把神秘的鑰匙,那句“芝麻開(kāi)門(mén)吧”的咒語(yǔ)便是對傳統文化的認同,便是對傳統文化知行合一的實(shí)踐。

  傳統文化的傳承,是時(shí)代青年的不竭動(dòng)力。

  傳統文化的存在,是我驕傲的強大生命力。五千年的`漫長(cháng)歷史,災禍連綿,兵燹不絕,而承載傳統文化的一個(gè)個(gè)方塊漢字,化作一塊塊磚石,當它們排列銜接時(shí),就仿佛壘砌了一個(gè)廣闊而堅固的壁壘,牢牢守衛一代又一代青年,庇護著(zhù)他們呼吸沐浴著(zhù)它的氣息,勇往直前。而每一個(gè)時(shí)代的有為青年,都會(huì )在傳統文化的河流中,泅渡,游憩,俯仰,沉醉,吟詠,創(chuàng )造出新的輝煌。

  認同傳統文化,熱愛(ài)并且毫無(wú)保留地踐行它,應該被視為每一個(gè)人的職責,尤其應該是當代青年價(jià)值觀(guān)的基點(diǎn)。每個(gè)青年都可以走出天高地闊的景象,但傳統文化將是他的出發(fā)地,將是他不斷向前伸延的生命坐標軸線(xiàn)上那一處不變的原點(diǎn);而傳統文化在任何時(shí)代都會(huì )為時(shí)代青年提供不竭的動(dòng)力。

傳統文化作文 篇2

  在中國傳統文化中,人活著(zhù)分三六九等,人死后也有貴賤高低之別。有威望受尊崇能力廣大的常敬為“神”,有特殊才能可以長(cháng)生不死的稱(chēng)作“仙”,一般人死了,才叫“鬼”或“小鬼”。通常認為,鬼是人死后所留下的靈體。因此,“鬼”又稱(chēng)鬼魂、亡魂、亡靈、幽靈、幽魂。

  我相信這世間,誰(shuí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的鬼,到底鬼是什么模樣,只能是想象或揣測。 從“鬼” 字來(lái)看,應該是大頭小身子彎著(zhù)腿。按照古書(shū)解釋?zhuān)?鬼者,歸也。傳說(shuō)人死之后,其精氣歸于天,肉歸于地,血歸于水,脈歸于澤,聲歸于雷,動(dòng)作歸于風(fēng),眼歸于日月,骨歸于木,筋歸于山,齒歸于石,油膏歸于露,毛發(fā)歸于草,呼吸之氣化為亡靈而歸于幽冥之間。這種說(shuō)法似乎與追日的夸父死后所化有別,但仔細想來(lái),大體還是一致的。

  在鄉下農村,一說(shuō)到鬼,常常讓人毛骨悚然。在我幼小的心目中,鬼似乎都是惡魔厲鬼,一般都是些非正常死亡的年輕人變化而成。譬如餓死鬼面色蠟黃,吊死鬼身披繩索,淹死鬼臉色蒼白,病死鬼骷髏一般。記得當時(shí),村里死了年輕人,每逢落黑(黃昏以后),小孩們都不敢出門(mén)。就是平常,有時(shí)候 家長(cháng)不想讓孩子在外瘋跑,或小孩氣人不聽(tīng)話(huà),也常常拿鬼來(lái)嚇唬 。我們鄉下有一種說(shuō)法,叫“近怕鬼,遠怕水”,意思是近地方才知道哪里有鬼哪里無(wú)鬼,如果遠了,就不必怕鬼了,因為他不知有鬼,卻又不知水之深淺,所以變成了遠怕水。

  看起來(lái)怕與不怕,只在自己心里有鬼沒(méi)鬼。常言說(shuō)得好:“心中無(wú)懸事,不怕鬼敲門(mén)!,只有怕鬼,才有鬼;只有心中有鬼,才怕鬼。

  我就曾經(jīng)有過(guò)這方面的經(jīng)歷,記得是剛上初一,正趕上一個(gè)大霧迷蒙的清晨,路過(guò)村后那棵神秘的大柳樹(shù)下,我看到不遠處路邊的一座大墳前,似乎有一個(gè)人彎著(zhù)腰,形態(tài)奇怪,我不由得害怕了,猛的跑了起來(lái),越跑越聽(tīng)見(jiàn)后面有“噗噗踏踏”的聲音,我跑得越快,后面的聲音越急,我驚出一身冷汗,一口氣跑到了大路口,等真切地看到前面有人了,才慢慢的停下來(lái),后面的聲音也逐漸變小了,我恢復了神氣,這才發(fā)現,所謂追趕的“噗踏”聲,原來(lái)是父親給我剛買(mǎi)的軍用式挎包正好貼在臀部,跑起來(lái),上面兩根帶子來(lái)回擊打包中新發(fā)的書(shū)本不時(shí)發(fā)出聲音,回頭再看大墳前的那人,卻是新立的一塊路標牌,我真的是虛驚一場(chǎng)。

  說(shuō)到鬼,我們必須談及一個(gè)人物,那就是鐘馗。 鐘馗是中國民間傳說(shuō)中驅鬼逐邪之神,相傳他是唐初終南山人,生得豹頭環(huán)眼,鐵面虬鬢,相貌奇丑;但很有才華,滿(mǎn)腹的經(jīng)綸,且為人剛直,不懼邪。鐘馗捉鬼的故事最早見(jiàn)于宋代沈括的《夢(mèng)溪筆談》,到明代大致定型,其中所講唐玄宗之夢(mèng)與吳道之之畫(huà)被廣為流傳,“鐘馗捉鬼”早已成了我國江淮地區端午習俗。至于鐘馗究竟是何許人尚無(wú)定論,不過(guò),鐘馗的形象經(jīng)過(guò)多次改造,已經(jīng)成為中國民俗文化中人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的圖畫(huà),由此而衍生出許多具有喜慶氣氛的鬼文化。

  關(guān)于對鬼的認識,東漢王充的《論衡·訂鬼》中早有論述:“凡天地之間有鬼,非人死精神為之也,皆人思念存想之所致也”“鬼者,人所見(jiàn)得病之氣也”“鬼者,物也,與人無(wú)異“鬼者,老物精也”“鬼者,本生于人,時(shí)不成人,變化而去”“人之見(jiàn)鬼,目光與臥亂也”。他說(shuō)的大體意思是人們所謂的“鬼”不過(guò)是氣物的一種變化形式而已,它與人與物不同的是它屬于人的思念存想;人之所以見(jiàn)鬼,是病臥亂想罷了,是人的精力不濟的表現。這些說(shuō)法和看法大多帶有樸素的唯物思想,具有一定的道理。不過(guò)鬼神的說(shuō)法應與中國幾千年的宗教傳統有關(guān),作為一種祭祀或寄托哀思的方式也未免不可,隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,有關(guān)鬼的話(huà)題都將永遠成為鬼話(huà)。

  想起那個(gè)橫掃一切“牛鬼蛇神”時(shí)代, 人們都像瘋了一樣,即便是對傳統的封建迷信思想給與了有力的打擊,但也造成了意識形態(tài)領(lǐng)域極大的混亂與悲哀,專(zhuān)一的所謂純凈“紅”的統治讓個(gè)人崇拜達到了巔峰,對國家對社會(huì )對人民造成的危害是深遠的和長(cháng)久的,甚至是無(wú)法估量和無(wú)法彌補的,歷史的教訓是深刻的。

  那么,我們應該如何正確對待鬼神呢?我覺(jué)得幾千年前的孔圣人有一句話(huà)“敬鬼神而遠之”,很精辟,值得深思。一是要心存敬畏。不要動(dòng)不動(dòng)就自以為是,大自然本身就有它運行的規律,我們只有逐步的`接近它,慢慢的認識它,才能讓人們從迷信中轉向科學(xué)。二是要弄不清搞不明或者說(shuō)暫時(shí)無(wú)法讓群眾明白的,不要急躁,姑且避開(kāi)它,遠離它,著(zhù)手用力搞些實(shí)實(shí)在在的東西,做些老百姓看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西,物質(zhì)的東西上去了,精神領(lǐng)域的東西也就自然會(huì )引起關(guān)注。

  中元鬼節是我國民間流傳已久的習俗,祭奠祭奠亡靈,表達表達哀思,有什么不好?為什么一定要削平人家的老祖墳而后快呢?即便是強制或命令似的推行了,百姓心里服氣嗎?很多時(shí)候,自然的東西還需自自然然地解決,人為強制只能加大反推力,正確的方法則是引導,則是把握看似順其自然中的大勢。中國有中國的國情,辦中國的事情,離開(kāi)了中國人民和中國傳統,不能算是把握了中國的國情,順應了國人的訴求和傳統發(fā)展的方向,才算真正把握了我國的大局。

  鬼節,鬼話(huà) ,絕不是詭異。每個(gè)有頭腦的中國人自己去思考吧。

傳統文化作文 篇3

  中國的傳統文化豐富多彩,有剪紙、京劇、書(shū)法……但我最喜歡的傳統文化還是京劇。自從我上了三年級,學(xué)校周三下午的實(shí)踐活動(dòng)課中新增了一門(mén)京劇課后,我便對京劇產(chǎn)生了興趣,并報了這門(mén)課。

  有一次,京劇老師馬老師教我們“踢腿”。他先讓我們觀(guān)看幾個(gè)去年學(xué)過(guò)京劇的同學(xué)“踢腿。我本來(lái)以為“踢腿”對我來(lái)說(shuō)是“小菜一碟”的,因為只要“動(dòng)動(dòng)腿”就行了?墒,看過(guò)他們“踢腿”后,我立刻改變了這個(gè)想法,因為他們“踢腿”前還要做“叉腰”、“八字”、“左右手起”、“翻腕”、“亮相”這些動(dòng)作;還有“踢腿”,不是只有一種踢法,而是有多種踢法,比如,旁腿、偏腿、蓋腿等多種踢法?吹竭@里,我的自信心也漸漸消失了。

  開(kāi)始“踢腿”了,馬老師讓我們每五人一組練習“踢腿”。終于輪到我踢了,我的心怦怦地跳著(zhù),生怕踢不好。但是,跟我想的'一點(diǎn)都不同,我踢得非常好,老師還表?yè)P了我呢!

  但是,美好的時(shí)光總是稍縱即逝,六十分鐘的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。懷著(zhù)心事的我走在回家的路上,腦袋里卻想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題:京劇是怎么來(lái)的?我百思不得其解,于是打算回家查一下資料。原來(lái),京劇是由各地的各種曲調、劇目和表演方法不斷交流、融合而形成的。

  京劇是多么的有趣啊!我喜歡京劇,你呢?

傳統文化作文 篇4

  今年除夕晚上,我們一家三口要一起去看禮花。

  到了晚上,博物館旁人山人海,我們好不容易才擠進(jìn)了人群。

  開(kāi)始放禮花了!只見(jiàn)“嗖”的一聲,天上的禮花有的像彩色的雨絲、有的像繡球、有的像撐開(kāi)的大傘,五顏六色,真是美麗極了。緊接著(zhù)又放了一個(gè)禮花,這個(gè)禮花和別的'有點(diǎn)兒不同,它的聲音像小鳥(niǎo)的叫聲,真有趣!

  這時(shí),我看見(jiàn)遠處有燈光在閃爍:我知道那是警察叔叔在指揮車(chē)輛,讓那些急于回家的人趕快回家;我知道那是售貨員阿姨在賣(mài)東西,讓那些要買(mǎi)東西的人如愿以?xún)敗麄冊谶@除夕的夜晚不能和我一樣看禮花,我覺(jué)得他們的心真像那些美麗的禮花呀!

  不知不覺(jué)中,放禮花結束了,我戀戀不舍地回家了。

  我愛(ài)除夕的夜晚!

傳統文化作文 篇5

  近日來(lái),中國區比基尼小姐總決賽儀式上,參賽佳麗穿著(zhù)帶有京劇元素的比基尼展示,這組圖片在網(wǎng)上傳開(kāi)。網(wǎng)友們眾說(shuō)紛紜。有人認為這是對文化的創(chuàng )新,那么,這真的是在創(chuàng )新嗎?

  當那些佳麗們穿著(zhù)比基尼走上舞臺的時(shí)候,觀(guān)眾們的目光是留在她們曼妙的身姿,還是那“掛羊頭賣(mài)狗肉”的京劇頭飾?當佳麗們開(kāi)始展示時(shí),觀(guān)眾們的注意力是在她們并不精湛的`演藝,還是她們撩人的曲線(xiàn)?

  在我看來(lái),這就是一種對文化的糟踏。京劇,是我國博大精深的國粹之一,怎可容得這些雜質(zhì)?當這些雜質(zhì)與國粹雜糅在一起,所謂的創(chuàng )新,只不過(guò)是像“比基尼京劇”一般的傷風(fēng)敗俗罷了。

  換一個(gè)方面講,紅歌算是我國特有的文化了。如今,紅歌依然像紅色風(fēng)暴席卷這幾千萬(wàn)人的土地。紅歌為何這樣紅?因為紅歌是贊頌革命、歌頌祖國的經(jīng)典,是我國歷史的見(jiàn)證,人們唱紅歌,賞紅歌,實(shí)質(zhì)上是在輕松的過(guò)程中默默接受紅色的洗禮,激發(fā)起人們內心積極進(jìn)取文化的追求。同樣的,這祖國的史詩(shī)怎可容得雜質(zhì)?有人將紅歌改寫(xiě)成流行曲,這是對文化的踐踏!而不是所謂的創(chuàng )新!

  在一個(gè)利刃擔憂(yōu)的是漢語(yǔ)的發(fā)展。中國社會(huì )科學(xué)院院長(cháng)劉吉向提出:目前中國文字已經(jīng)混亂到了不能容忍的地步;厥琢粜淖约旱纳,那些在網(wǎng)絡(luò )上流行的詞語(yǔ),像“菜鳥(niǎo)”、“灌水”等,還有像“克隆”、“納米”等大量不規范的語(yǔ)言整合到漢字的系統里。在漢字的原本,哪有這類(lèi)雜碎的詞組。孩子詞語(yǔ)的奇妙優(yōu)美,因為這些非規范詞語(yǔ),削減了漢語(yǔ)的獨特魅力。

  回歸到現在,淵遠流長(cháng)的文化,不能容忍雜質(zhì)的玷污,古老的文化,是一個(gè)國家的靈魂和象征,并不是說(shuō)比基尼加一個(gè)京劇頭飾,就是所謂的創(chuàng )新。

傳統文化作文 篇6

  有人說(shuō),中國古代的東西是全對的,有人說(shuō)中國古代的東西是半對的,甚至有人說(shuō),中國古代的東西是全不對的。我市第二種意見(jiàn),但我認為,只有一樣不對。那就是武術(shù)。我們不談武術(shù),談的是其他對的。

  一般來(lái)講,人們批評的只是這幾個(gè)方面。有人說(shuō),中國古代的教育太死板;有人說(shuō),中國對婦女不公平;有人說(shuō),中國古代的科學(xué)不發(fā)達;有人說(shuō),中國太迷信;甚至有人說(shuō),中國古代的閉關(guān)鎖國,才導致現在的落后。我認為,這些不是錯的,而恰恰是對的。

  洋鬼子信的布爾什維克、馬克思等人,他們并不和其他的歐洲人有什么不同。中國近代著(zhù)名學(xué)者辜鴻銘說(shuō),歐洲人是不道德的,這完全正確。在中國,封建、資本、共產(chǎn),亂七八糟的主意哪個(gè)都好,只是中國人的文化是千年不變的。經(jīng)書(shū)流傳五千年,胡適(陳)獨秀毀一旦。中國人很講禮貌,重禮節、面子,這都是由經(jīng)書(shū)傳下來(lái)的。

  中國的落后,并沒(méi)有什么可惜。西方的科學(xué)都是偽進(jìn)步。西方人因為本質(zhì)是不道德的,但我們中國人不是。洋鬼子沒(méi)有倫理道德,所以他們無(wú)權影響中國。

  摘錄辜老先生的春秋大義一段:“首先,我們來(lái)談?wù)勚袊恼Z(yǔ)言。中國的語(yǔ)言也是一種心靈的語(yǔ)言。一個(gè)很明顯的事實(shí)就是∶那些生活在中國的外國人,其兒童和未受教育者學(xué)習中文比成年人和受過(guò)教育者要容易得多。原因在于兒童和未受教育者是用心靈來(lái)思考和使用語(yǔ)言。相反,受過(guò)教育者,特別是受過(guò)理性教育的現代歐洲人,他們是用大腦和智慧來(lái)思考和使用語(yǔ)言的。有一種關(guān)于極樂(lè )世界的說(shuō)法也同樣用于對中國語(yǔ)言的學(xué)習∶除非你變成一個(gè)孩子,否則你就難以學(xué)會(huì )它。

  其次,我們再指出一個(gè)眾所周知的中國人日常生活中的事實(shí)。中國人具有驚人的`記憶力,其秘密何在?就在于中國人是用心而非腦去記憶。用具同情力量的心靈記事,比用頭腦或智力要好得多,后者是枯燥乏味的。舉例來(lái)說(shuō),我們當中的絕大多數兒童時(shí)代的記憶力要強過(guò)成年后的記憶力。因為兒童就象中國人一樣,是用心而非用腦去記憶。

  接下來(lái)的例子,依舊是體現在中國人日常生活中,并得到大家承認的一個(gè)事實(shí)——中國人的禮貌。中國一向被視為禮儀之邦,那厶其禮貌的本質(zhì)是什厶呢?這就是體諒、照顧他人的感情。中國人有禮貌是因為他們過(guò)著(zhù)一種心靈的生活。他們完全了解自己的這份情感,很容易將心比心推己及人,顯示出體諒、照顧他人情感的特徵。中國人的禮貌雖然不象日本人的那樣繁雜,但它是令人愉快的。相反,日本人的禮貌則是繁雜而令人不快的。我已經(jīng)聽(tīng)到了一些外國人的抱怨。折衷禮貌或許應該被稱(chēng)為排練式的禮貌——如劇院排戲一樣,需要死記硬背。它不是發(fā)自?xún)刃、出于自然的禮貌。事實(shí)上,日本人的禮貌是一朵沒(méi)有芳香的花,而真正的中國人的禮貌則是發(fā)自?xún)刃、充滿(mǎn)了一種類(lèi)似于名貴香水般奇異的芳香!

  中國對婦女的問(wèn)題一直是世界聲討的事情。就這個(gè)問(wèn)題,辜老先生就發(fā)表過(guò)言論:“女人難以駕馭,所以必須給予限制?鬃釉(jīng)說(shuō)過(guò):‘唯女子與小人難養也’。也許有人會(huì )拿出來(lái)其他的證據,但是這些證據中的“證據”部分大多是語(yǔ)助詞。

  科學(xué)的問(wèn)題,應該說(shuō),洋鬼子切實(shí)應該讓我們學(xué)習,但不代表中國古代沒(méi)有科學(xué)。最重要的成果就是陰陽(yáng)學(xué)。陰陽(yáng)學(xué),其實(shí)就和洋鬼子的物質(zhì)學(xué)是一回事。

  至于閉關(guān)鎖國,那是最后一項。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就可以證明:中國派遣的第一批留學(xué)生在美國把辮子剪了,長(cháng)袍脫了,回來(lái)不得造反哪!這種情況,不閉關(guān)能行么?

傳統文化作文 篇7

  中華傳統文化有很多種,比如,剪紙、陶瓷、十二生肖、書(shū)法、國畫(huà)……等等,不過(guò)我最喜歡其中的剪紙。剪紙不但好玩,而且又有藝術(shù)性。

  過(guò)年了,爸爸媽媽帶我們出去買(mǎi)紙,買(mǎi)好紙,回到家中,我們開(kāi)始剪起窗花來(lái)。我先把彩紙對折,然后再用毛筆把我喜歡的圖案畫(huà)上去,最后,用剪刀把它剪下來(lái),一幅作品就完成了,我把它粘在門(mén)上,就可以了。

  小朋友,中華傳統文化還有很多種,我下次再告訴你們吧!

傳統文化作文 篇8

  咱們中國的傳統文化博大精深,淵遠流長(cháng)。今天,我來(lái)為大家介紹一下剪紙吧!

  剪紙的內容包含著(zhù)濃濃的'生活氣息。魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節或是喜事臨門(mén),人們都要剪一些“!弊、“喜”字等老表示慶賀。

  剪紙所刻畫(huà)的形象惟妙惟肖,栩栩如生。先來(lái)看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異,舞姿翩翩,她們的手臂上纏繞著(zhù)輕盈而柔滑的絲帶,正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見(jiàn)它搖著(zhù)蓬松的大尾巴,小眼睛緊盯著(zhù)紫瑩瑩的大葡萄,生怕被其他小動(dòng)物給搶走了。

  剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著(zhù)大花轎,新郎得意洋洋,大花貓在一旁羨慕得不得了。原來(lái),故事是這樣的:鼠父親想給女兒找個(gè)好女婿。鼠母親說(shuō)太陽(yáng)最棒,太陽(yáng)說(shuō)云最棒,云說(shuō)風(fēng)最棒,風(fēng)說(shuō)墻最棒,墻說(shuō)老鼠最棒。最好,小老鼠娶到了新娘。

  多么精美的剪紙!真令人愛(ài)不釋手!

傳統文化作文 篇9

  中國是一個(gè)具有五千多年歷史的文明古國,中國的傳統文化源遠流長(cháng)。

  傳統文化如一縷輕風(fēng),輕撫我們的臉頰,讓我們不得不對它微笑;傳統文化像一個(gè)故事,向我們招著(zhù)雙手,讓我們不得不去閱讀;傳統文化似一杯清茶,清香誘惑著(zhù)我們,讓我們不得不細細品嘗。是啊,傳統文化就是這樣,只是保持著(zhù)原來(lái)的姿態(tài),就能夠讓我們如此著(zhù)迷,激起我們的好奇心,使我們在不知不覺(jué)中就已經(jīng)去了解它,想要把它理解透,讓它永存心中。

  現如今,隨著(zhù)科技的發(fā)展,高新產(chǎn)品的入侵,我們的生活比起民主主義革命時(shí)期,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。人民的生活水平也提高了許多。有人說(shuō):當今世界都已發(fā)展起來(lái)了,國與國之間的交流也越來(lái)越頻繁,而我們中國應放棄傳統思想,不要一成不變的守著(zhù)原來(lái)的,多過(guò)過(guò)西方的節日,比如情人節、圣誕節等,應該跟著(zhù)時(shí)尚的步伐走。也有人說(shuō):現在科技這么發(fā)達,不需要再用手寫(xiě)漢字,直接聊微信、發(fā)QQ、打電話(huà)得了,還不用寫(xiě)信那么麻煩,很快就能夠收到回信。還有人說(shuō):我們現在住的都是高樓大廈,不愁吃不愁穿的,一出門(mén)就能買(mǎi)到東西,不用像以前那樣要去很久才能回來(lái)。所以我們不用發(fā)揚“艱苦奮斗,勤儉節約,努力創(chuàng )新”的精神,我們應該注重現實(shí),好好享受就行了。

  事實(shí)恍若如此。

  不過(guò)如今的發(fā)展是靠什么來(lái)的?

  據報道,曾在重慶出現了一群具有“棒棒精神”的'人群,他們用自己的身體擔負雇主的信任。有一位“棒棒”由于肩負重擔,與自己的雇主走散了,這位“棒棒”最后又回到原點(diǎn)等待雇主回來(lái),此時(shí)正值初秋,天空又飄著(zhù)蒙蒙細雨,涼風(fēng)颼颼,時(shí)間一分一分地過(guò)去,直到天降夜幕,這位棒棒終于等到雇主回來(lái)尋找。而這位“棒棒”儼然已似一只落湯雞,直打哆嗦。雇主只是抱著(zhù)試一試的態(tài)度回來(lái)尋找,而當得知“棒棒”為了等候自己,已是半天的等待,生怕雇主找不到一直沒(méi)有挪動(dòng)位置。

  秋風(fēng)中“棒棒”的等待,已然站成一種精神——“棒棒精神”!信任與堅守,樸實(shí)與奉獻。這不就是中國傳統文化的體現么?時(shí)間流逝,精神長(cháng)存,這就是中國的魂,傳統文化的精髓,才有了上下五千年流淌的文明歷史。所以,作為中學(xué)生的我們,應該學(xué)習祖國的傳統文化,提高對傳統文化的認識,讓傳統文化永駐心間!

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