中華的傳統作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的中華的傳統作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中華的傳統作文1
生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中華傳統文化。我們有精美的民間工藝；有古老的民族藝術(shù)；還有獨特的風(fēng)俗習慣：春節大團圓，元宵鬧花燈，清明祭祖先，端午賽龍舟，中秋賞月，重陽(yáng)登高……
春節是一年一度合家團圓的日子,全家人在一起，開(kāi)開(kāi)心心地吃年夜飯，分壓歲錢(qián)�？创汗澛�(lián)歡晚會(huì )，還要家家戶(hù)戶(hù)拜年哩!
元宵節要吃湯圓。一家人在一起,你說(shuō)我笑,一碗湯圓，團團圓圓。大街小巷掛滿(mǎn)了花燈,各種各樣的燈籠把城市打扮得漂漂亮亮的,有蝴蝶燈籠,有西瓜燈籠,有菠蘿燈籠,還有小兔子燈籠……我最喜歡猜燈謎，一盞盞燈籠上貼著(zhù)一張張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)謎面，如果你猜中了，就告訴給工作人員，他會(huì )給你禮品哦！有的地方還舞龍燈。身穿大紅衣服的年輕人，高舉木棍，撐著(zhù)一條金黃的長(cháng)龍，上下翻騰，精彩極了！
清明節，讓我想起杜牧寫(xiě)的《清明》：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵康角迕鞴�，我就跟著(zhù)爺爺奶奶、爸爸媽媽去鄉下掃墓，祭祀祖先。
中華傳統文化是不是很豐富多彩呢？我們是龍的傳人，要把這些文化一代一代傳承下去。
中華的傳統作文2
我最喜歡的傳統佳節要屬新年了，每到新年我都是無(wú)比地興奮與激動(dòng)。
“噼啪噼啪—噼啪噼啪”鞭炮聲響了起來(lái)，千家萬(wàn)戶(hù)都開(kāi)始忙碌了起來(lái)，有些包餃子；有些貼春聯(lián)；有些掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來(lái)，有些小販吆喝著(zhù)：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)�！庇行⿱D女砍價(jià)道：“太貴了，實(shí)惠點(diǎn)�！庇行┬『⒁槐囊惶�。充滿(mǎn)了節日的氛圍。
我家門(mén)口也貼了一對春聯(lián)，“五更三分年年稱(chēng)心，一夜連歲歲歲如意”我問(wèn)母親：“為何要在門(mén)上貼2個(gè)大大的‘福字’，還倒著(zhù)貼呢！”母親回答道：“由于倒貼著(zhù)的諧音是福到了�！痹�(huà)音剛落就說(shuō)到：“今年大家自己來(lái)寫(xiě)‘�！�，不到外面買(mǎi)了�！蔽遗氖纸械溃骸疤昧�，我來(lái)寫(xiě)�！毙南耄哼@還不容易，不就是寫(xiě)個(gè)‘�！瘑�，看我來(lái)大顯身手�！蔽蚁扔靡粡埣t色的紙剪了2個(gè)一樣大小的正方形，然后又跑進(jìn)了書(shū)房，拿出了毛筆、墨、硯。
先把墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正籌備在紙上大顯身手，我忽然停了下來(lái)，想了一會(huì )兒，叫來(lái)母親，對她說(shuō)：“母親，你看了解我是如何，寫(xiě)出一番毛筆字的�！笨墒窃诩堫^上筆化了半天，也下不了手，害怕寫(xiě)得太難看了把我們的臉都給丟光了，旁邊的母親好像看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認真地寫(xiě)了起來(lái)，看那專(zhuān)一的樣子，我忽然臉紅了，心想：連母親寫(xiě)毛筆字的時(shí)候都這樣認真，不敢疏忽，我又有哪些值得驕傲的資本呢？
母親寫(xiě)完字，用雙面膠把兩個(gè)“�！辟N在門(mén)上，我看了，對母親說(shuō)：“真漂亮啊，這兩個(gè)‘�！绾螌�(xiě)得那樣好呀！”母親對我笑了笑就走進(jìn)了廚房，我不知曉她的意思是，但我想：她應該是想告訴我做人要謙遜吧！
中華的傳統作文3
“元宵節看花燈，大街小巷人如潮�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，我就知道元宵節來(lái)了。
今天我特別開(kāi)心，因為今年的元宵節我和媽媽一起包湯圓，湯圓表示全家團團圓圓！我和媽媽先把溫水倒入糯米粉里，和弄成面團，然后拿出一小塊面團，把面團做成小碗的形狀，在里面放上芝麻，一個(gè)小巧玲瓏的小湯圓就做好了。不一會(huì )的功夫一大堆湯圓被我做了出來(lái)，放在盤(pán)子里又白又圓，就像一顆顆雪白的大珍珠，我聞了聞，一股糯米粉的清香撲鼻而來(lái)。
媽媽把做好的湯圓放進(jìn)鍋里，小湯圓像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)雪白衣服的小精靈，不停地扭動(dòng)著(zhù)靈活的的身軀，好像在跳舞。鍋里的水發(fā)出“嘟嘟嘟…�！钡穆曇�，好像音樂(lè )家在彈奏好聽(tīng)的音樂(lè )，等湯圓浮出水面就可以撈出來(lái)了，媽媽把湯圓放在桌上，哇！湯圓好像一顆顆精美的大白玉，在花盤(pán)子的襯托下，顯得更加美麗，我看著(zhù)雪白的湯圓，饞得口水都快流下來(lái)了，我用勺子舀了一個(gè)湯圓就往嘴里送，燙得我眼淚都要流下來(lái)了，媽媽跟我說(shuō)：“心急吃不了熱湯圓！”我只好等湯圓涼了再吃，過(guò)了一會(huì )兒我迫不及待地一口咬下去，芝麻的香甜味立刻在嘴里散開(kāi)來(lái)，“太好吃了！太好吃了！”我情不自禁地叫了起來(lái)。
今年的元宵節真是又快樂(lè )又難忘��！我愛(ài)湯圓，更愛(ài)元宵節。
中華的傳統作文4
“橫要平，豎要直”在我們的小學(xué)生涯中，曾數十次聽(tīng)過(guò)語(yǔ)文老師意味深長(cháng)的對我們講述寫(xiě)字的要領(lǐng)，而在這天放學(xué)的路上，我才真正了解了寫(xiě)字這件無(wú)比莊重的事情。
今天放學(xué)，我和伙伴們路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)遠處一聲驚嘆：“呀！這老大爺神了，居然能在地上用水寫(xiě)字！”我們聽(tīng)了，抑制不住心中的好奇，便一窩蜂湊了過(guò)去。
只見(jiàn)一位衣著(zhù)樸素，容光煥發(fā)的老爺爺手中握著(zhù)一只加大的毛筆，一旁放著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的面盆。老爺爺先是拿起毛筆，將筆尖在面盆中沾了沾水。人們瞪大眼睛觀(guān)賞著(zhù)，生怕眨眼的一瞬間就會(huì )錯過(guò)這寫(xiě)字的過(guò)程。老爺爺頓了頓，隨后在地上“唰唰”幾筆，“傳統”二字便展現在我們眼前，那字形正倚交錯，大大小小，開(kāi)開(kāi)合合，線(xiàn)條粗細變化明顯，跌宕有致。我和小伙伴都驚呆了，就連班上字寫(xiě)的最好的一位同學(xué)看了這字都敬佩不已。
回到家后，我仍舊沉浸在那位老爺爺筆下美妙絕倫的字中。為什么這位老爺爺要寫(xiě)“傳統”二字呢？我想我找到了答案，這位老爺爺是想告訴我們，漢字是中華民族的傳統，我們應該將它傳遞下去。同時(shí)，我也被這位老爺爺愛(ài)國的情懷打動(dòng)了，現在的年輕人大多都忙著(zhù)玩手機，很少見(jiàn)人們靜下來(lái)讀讀書(shū)或寫(xiě)寫(xiě)字了，也許是這樣，我們的漢字傳統正在漸漸的被人們淡忘，也只有個(gè)別像爺爺這樣的老年人會(huì )靜下心來(lái)練練字了。
經(jīng)歷了這件事后，我下定決心在空閑時(shí)間里多練字，多讀書(shū)，成為像老爺爺一樣愛(ài)國的'人，也要為之后對祖國的貢獻打下堅固的基礎。
我愛(ài)你，祖國！
中華的傳統作文5
清晨，一串響亮的爆竹聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，卻清醒地知道：我又要長(cháng)大了一歲了。
一大早，爺爺哼著(zhù)小曲，踩在高高的凳子上，在家門(mén)口貼上一副紅紅的對聯(lián)，對聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)我們全家新的一年美好的愿望。奶奶和媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，為年夜飯做準備。每年的這一天，都是與眾不同的，我們只吃早飯，中午可以任性地吃各種各樣的小零食，下午三點(diǎn)就會(huì )開(kāi)始我們的團圓飯——餃子宴。
奶奶從冰箱里取出前一天準備好的大白菜和肉，把它們切碎，活在一起，加上各種各樣的調味料，香噴噴的餃子餡就做好了。媽媽把面粉加上水，用力地揉啊揉啊，直到變成了一塊白白胖胖的大面團，然后再把它們搟成一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的小圓臉。我挑了一張最圓、最大的餃子皮，用筷子夾上肉餡，放在中間，像折紙一樣把兩端對折，然后把餃子最尖的兩端也對折，形成了一個(gè)圓形，我給它們取了一個(gè)好聽(tīng)的名字團團圓圓。
大家歡聲笑語(yǔ)中忙活了一天，餃子包好了，一個(gè)個(gè)餃子像小士兵爭先恐后地跳進(jìn)燒開(kāi)的鍋里，不一會(huì )兒又一個(gè)個(gè)從鍋里跳到了盤(pán)子上。熱騰騰、香噴噴的餃子一上桌，我就認出了我的團團圓圓。我興高采烈地告訴大家：看，這是我包的！說(shuō)著(zhù)，爺爺和奶奶和媽媽的碗里各從我的筷子上落下了一個(gè)團團圓圓：爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)碌囊荒曜Ｄ銈兩眢w健康、笑口常開(kāi)！爺爺奶奶臉上笑開(kāi)了花，媽媽舉起一杯可樂(lè )大聲地說(shuō)：祝爺爺、奶奶身體健康。我們家的小寶貝開(kāi)開(kāi)心心、學(xué)習進(jìn)步！四個(gè)杯子碰在了一起，噴灑出了甜甜的可樂(lè )，也洋溢出團圓的喜悅。
吃完圓圓的餃子，奶奶又為大家端來(lái)了甜甜的白果紅棗糖水。我們挺著(zhù)圓圓的肚子坐在沙發(fā)上看春晚，好不容易熬到了跨年倒計時(shí)，爆竹聲震天響，我的眼皮早已經(jīng)不聽(tīng)使喚，夢(mèng)里新的一年來(lái)了。一切又都是嶄新的！我真的又大了一歲。
中華的傳統作文6
中國是有獨具民族特色的傳統節日的文明古國，向我們展示了一幅幅美麗畫(huà)卷。
春節，最團圓的節日，像一首華麗樂(lè )章，富含著(zhù)人們對新一年的美好向往，帶著(zhù)人們過(guò)去一年的懷念�，F在我們已經(jīng)步入文明社會(huì )，不再迷信，至于鬼蜮，神荼，郁壘，桃符的傳說(shuō)已成為人們美好記憶了�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。盡管過(guò)年的形式已經(jīng)發(fā)生了很大變化，然而響徹云天的爆竹聲仍然在我們耳邊回響，大街小巷，紅彤彤的對聯(lián)，成為春節一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。春節里來(lái)喜洋洋，人們喜迎新春，正是“天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿(mǎn)舊山河”。
元宵佳節，熱鬧非凡，大大小小的花燈，五顏六色，精美絕倫，引得人們駐足觀(guān)看。熱情奔放的人們，歡笑在他們臉上盡情揮灑，幸福的激情在人們中間燃燒著(zhù)。古代與現在一樣，元宵節是中國狂歡節，東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉，一夜魚(yú)龍舞”。在這歡樂(lè )的夜晚，人們平添了一份深情，“今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”，有時(shí)也會(huì )得到一份驚喜，正是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火欄珊處”。
尊重自然是中華民族民族節日的又一旋律。最能體現尊重自然的就是端午節。清晨，霧靄漫漫，上山踏青的人們成群結隊，“五月五日天晴好，江上早聞齊和聲”。一切都那么優(yōu)雅，仿若仙境，就連荷包、葫蘆、燈籠也都那么神奇，“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠”，人們來(lái)到山水間，欣賞自然，回歸自然，心情格外清爽。
中秋節，一個(gè)多情的日子！在皎潔的月光下，家人團聚，一起賞月，共敘美好，思念親人，月亮的淡淡清輝之中，總是飄灑著(zhù)濃濃的情愫�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思”，月的靜華，月的凝波，無(wú)不美好！殘月為凄楚，明月為圓滿(mǎn)，千里共嬋娟！
這些節日傳遞著(zhù)中華民族的美好愿望，承載古人濃濃的感情，古人情感的綢緞纏繞著(zhù)幾縷思念，寄托在美好的傳統節日中！
中華的傳統作文7
中國有很多傳統節日，比如端午節、元宵節、中秋節，但是我還是最喜歡除夕。
每到除夕那天，鞭炮齊鳴、張燈結彩，辭舊迎新、熱鬧非凡，每個(gè)人的臉都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的歡笑。
每年只有這時(shí)候，全家人才能聚集一堂，圍在一起歡樂(lè )地吃年夜飯。雞鴨魚(yú)來(lái)了，小元寶餃子也都跟著(zhù)后面跑上了桌。但是我們只吃餃子，都沒(méi)有人搭理小雞、小魚(yú)了，因為有一個(gè)懷著(zhù)孕的“小元寶"——肚子里藏著(zhù)硬幣，和它們一起來(lái)到了餐桌上，它更受歡迎。我們吃呀，吃呀！都撐得不敢動(dòng)了。但我還是想再多吃一個(gè)，再多一個(gè)。只為了那個(gè)小寶寶——你到底在哪呢？突然，“啊，我的牙！″我心里暗叫。我連忙吐出一看，是餃子的小寶寶――硬幣。我高興得手舞足蹈，全家人也都為我高興。祝福我明年一定會(huì )有好運氣。
飯后就是全家人的娛樂(lè )時(shí)間，大人們在屋里打牌、看聯(lián)歡會(huì )。今年的春晚很豐富，有唱歌、有小品、有跳舞……小朋友們則到外面欣賞除夕的夜空，感覺(jué)格外美麗，有好多的“流星"——那是人們放的煙花。我們都在許愿，和著(zhù)震耳欲聾的鞭炮的伴奏，除夕夜就變得更熱鬧啦！
這一年的除夕也讓我更加愛(ài)上了過(guò)年。
中華的傳統作文8
中華傳統文化——剪紙
中華傳統文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會(huì )剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著(zhù)舅媽教我剪一些簡(jiǎn)單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫(xiě)上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來(lái)。一開(kāi)始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會(huì )剪“喜”字，還會(huì )剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚(yú)”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛(ài)不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來(lái)剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹(shù)木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動(dòng)手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設計出一張張美麗的剪紙。
中華的傳統作文9
在過(guò)年的時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢(qián)、吃餃子、聽(tīng)年的故事。其中，我最喜歡聽(tīng)年的故事。關(guān)于年的故事有很多種，我最喜歡其中的兩種。
一種是說(shuō)年是一群非常兇猛的動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來(lái)覓食，走到哪里，哪里的人和各種動(dòng)物就要遭殃。據說(shuō)，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。
一到冬天，人們都得集中起來(lái)和年作斗爭。在和年的斗爭過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見(jiàn)火光就拼命逃跑。因此人們一旦發(fā)現年群來(lái)犯，就迅速點(diǎn)燃火把，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。
另外一種傳說(shuō)是，很久很久以前，有一只深居海底的怪獸叫年，它的頭上長(cháng)著(zhù)一對尖尖的角，非常兇猛。到了除夕這只叫年的怪獸就會(huì )爬上岸傷害人命，因此到了除夕，大家都逃到深山里。
這一年，從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。因此當過(guò)年的時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開(kāi)燈過(guò)夜。
年的故事很吸引人，過(guò)年的習俗豐富多彩，我喜歡過(guò)年！
中華的傳統作文10
在中國有許多傳統節日，有的是象征團圓，有的是為了紀念古人，有的是象征豐收。不過(guò)我最喜歡的傳統節日是——端午節。
端午節是為了紀念我國的愛(ài)國詩(shī)人屈原才有的節日，是農歷的五月初五。
端午節的習俗還不少呢！我知道的有采艾蒿，佩戴香包彩繩，吃粽子，賽龍舟等。
每到端午節那天，媽媽都會(huì )早早地把我和妹妹叫醒，帶著(zhù)我們去山上采艾蒿。山上采艾蒿的人很多，因為采艾蒿要趕在太陽(yáng)出來(lái)以前，所以人們都去的很早，路邊的小草上都有晶瑩剔透的露水，每次回到家我們的鞋都是潮濕的。盡管這樣我們也是非常開(kāi)心的。
每到端午節那天，媽媽都會(huì )為我和妹妹買(mǎi)漂亮的荷包帶，還有五彩繩戴在手脖上。
每到端午節那天，媽媽都會(huì )準備包粽的材料。媽媽總是會(huì )提前一天把糯米和粽葉泡好，還會(huì )準備各種好吃的餡，有蜜棗，有臘腸，有葡萄干，說(shuō)到這，我一想到那甜甜糯糯的粽子的香甜可口，我的口水都快就出來(lái)了！
我最喜歡的傳統節日就是端午節。因為端午節可以吃到我最喜歡的粽子，還會(huì )讓家人們團聚在一起！令人難以忘懷。
中華的傳統作文11
中華民族的傳統美德內涵豐富而深刻，它有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神；它有“默默奉獻。不求索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難，振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母。尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有“立志勤學(xué)、自強不息”的拼搏精神；它有“見(jiàn)利思義。助人為樂(lè )”的崇高情操；它有“誠實(shí)守信，質(zhì)補守法”的生活信條；它有“自尊互敬、相睦相處的禮儀風(fēng)范……這些都是中華民族的傳統美德。
我們要大力發(fā)揚和傳承中華民族的傳統美德。
記得有一次爸爸給我講了一個(gè)孝子的故事。
故事是這樣的：俗話(huà)說(shuō):東漢時(shí)期，有個(gè)人叫黃香，他9歲時(shí)母親去世了，于是他把時(shí)母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注在父親身上，冬夜寒冷，黃香九鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子焐暖；夏夜炎熱，黃香及用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝子。黃香長(cháng)大后，擔任魏群太守。有一年，魏群遭遇特大水災，百姓苦不堪言，黃香拿出自己的錢(qián)財賑災救民，百姓非常感動(dòng)，稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�
“天下無(wú)雙，江夏黃香”這個(gè)結果就是孝敬父母、助人為樂(lè )的一個(gè)善果。
我好知道一個(gè)故事，這個(gè)故事體現了誠實(shí)守信是崇高的情操。
話(huà)說(shuō)在戰國時(shí)期，秦孝公啟用高鞍變法圖強。商鞅想怎么才能讓百姓相信我變法時(shí)真的呢？于是他在城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，并告訴人們，誰(shuí)能把他扛到北門(mén)去，就賞黃金十兩。但是沒(méi)有人相信這是真的，自然也不會(huì )沒(méi)有人去扛。商鞅把黃金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門(mén)，商鞅當場(chǎng)就賞了五十兩黃金。老百姓紛紛議論：商鞅言而有信，他的話(huà)一定要執行，商鞅變法成功，奠定了秦國富強的基礎。
這就是誠實(shí)守信的結果，我們應該好好學(xué)習，把中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。
中華的傳統作文12
春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。中國有很多傳統節日，而我最盼望過(guò)的就是元宵節了！
元宵節那天，一大早，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到媽媽喊道：快起床做湯圓嘍！我一聽(tīng)到湯圓，一骨碌爬起來(lái)，以最快的速度洗簌好，就迫不及待地跑進(jìn)了廚房。原來(lái)媽媽早就準備好了糯米粉，只見(jiàn)她笑瞇瞇地說(shuō)：今天由你來(lái)做圓！我高興得又蹦又跳，興奮極了！
我按照媽媽教給我的方法，先把雪白的糯米粉倒進(jìn)盆里，然后再把水加進(jìn)粉里，接著(zhù)用力地揉，可是還沒(méi)揉一會(huì )就沒(méi)有力氣了，于是請求媽媽的支援。我想：平時(shí)看起來(lái)很容易的事情，想不到還是很需要方法和練習的呀。只見(jiàn)媽媽不一會(huì )功夫就幫我揉成了一個(gè)大面團，真不愧為大廚師，我對媽媽更加敬佩了。等媽媽揉好以后，我就先把面團搓成長(cháng)條形，然后把它們分成一小塊一小塊的，再拿起一小塊放在手心里，輕輕地壓扁，把黃的糖放在里面，雙手再合起來(lái)搓，直到搓成有又白又圓的湯圓，按照這樣的方法我做了一大盆。最后，我發(fā)現有些湯圓破了很小很小的洞，我想：這樣的話(huà)放在湯鍋里煮的話(huà)很容易爛掉的！于是，我靈機一動(dòng)，小心翼翼地在上面加了一點(diǎn)面團，再慢慢地揉一次。媽媽看見(jiàn)了，直夸我愛(ài)動(dòng)腦筋！這時(shí)，媽媽把湯也燒開(kāi)了，我們就一起把湯圓放進(jìn)去，只見(jiàn)湯圓在里面跳來(lái)跳去，好像在跳舞，仿佛一直跳到筋疲力盡想要休息時(shí)，只聽(tīng)媽媽笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：湯圓熟了！全家人便開(kāi)始品嘗香噴噴的湯圓，還對我翹起了大拇指，能為大家做上美食，我心里也美滋滋的。
在快樂(lè )的笑聲中，我們一家人不僅品嘗了美食，還觀(guān)看了煙花，觀(guān)看了花燈真是一個(gè)美好的元宵節！
中華的傳統作文13
中國有悠久的歷史，有許多豐富多彩的中華傳統文化。作為一名中國娃，我們也應該了解祖國的歷史，了解祖國的傳統文化。于是，我們開(kāi)展了一次小隊活動(dòng)，來(lái)研究中華傳統文化。
我們以扇文化為本次四葉草小隊的研究主題，接著(zhù)隊長(cháng)開(kāi)始分工，每個(gè)人都有各自的任務(wù)，最后我們把所有的資料集中起來(lái)，做成PPT，準備匯報。
現在就讓我開(kāi)給大家一一講解吧！扇子，最早的名稱(chēng)叫“翣，”在我國三千年前就已經(jīng)有蒲扇和竹扇了，但人們一開(kāi)始并不是用扇來(lái)乘涼，而是在王和后的身后立著(zhù)，以示威風(fēng)。到了漢代，湖南的竹扇和山東的娟扇才用來(lái)乘涼。相傳那時(shí)，長(cháng)安有個(gè)特別厲害的工匠——丁綏，曾制出一種很大的七星扇，可以讓許多人感到?jīng)鏊?/p>
扇子不但有悠久的歷史，還有許多各種各樣的用途呢！扇可用于消暑，古代女性用來(lái)障面等。但大家知道嗎？扇子也是一種身份的象征，不只是中國皇族，連歐洲的貴夫人也很重視扇文化呢！
為了更加深入的了解扇子，我們四葉草小隊來(lái)到了中國扇博物館參觀(guān)。在這里我們了解了五大名扇的分類(lèi)、扇子的種類(lèi)和樣式、扇子的文化寓意……知道了羽扇和龜扇的材料、扇的故事。我們還動(dòng)手自己做了各種各樣的扇子，真是形態(tài)各異。
從這次活動(dòng)中我增長(cháng)了許多知識，例如：做隊長(cháng)要有耐心、學(xué)會(huì )了關(guān)于信息技術(shù)的知識……
中華的傳統作文14
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”，《弟子規》開(kāi)篇就提到了“孝”是我們每個(gè)人必須首先具備的行為品格。在“弘揚中華傳統文化”講座上，姜老師給我們上了關(guān)于“孝”的一課。
前半節課，姜老師給我們講述了中華傳統文化的魅力，我們很快了解了中國5000多年的歷史，比美國要長(cháng)很多。一個(gè)人的五個(gè)行為境界，以及自古以來(lái)”積善之家必有余慶、積惡之家必有余秧”。姜老師一直在問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習中華傳統文化？”。我們一致認為學(xué)習的目的是為了把它傳承下去。姜老師沒(méi)有作答，而是迅速地講起了有關(guān)親情的動(dòng)人故事。當聽(tīng)到白猴媽媽在臨死前還一心想著(zhù)孩子，把孩子的一切都照顧好后才放心地讓獵人開(kāi)槍?zhuān)划斅?tīng)到一位偉大的母親在地震中舍命護住自己的孩子，并留給他一條感人的短信；當聽(tīng)到兩位父母在災難來(lái)臨之前分離把孩子托舉起來(lái)讓他得以存活時(shí)，很多同學(xué)都流下來(lái)感動(dòng)的淚水。父母為了孩子，甚至可以放棄自己的生命。他們的心中，孩子比自己占據的空間要大得多。只要孩子平安，他們在所不惜。我再回過(guò)頭來(lái)，想想自己的父母，深感慚愧。我的生活，雖沒(méi)有大起大落，但誰(shuí)說(shuō)父母不是在為我默默地、辛勤地付出？身上穿的衣服，口里吃的飯食是從哪來(lái)的？品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝又是誰(shuí)給你的？有兩個(gè)人，一直在我身上寄予了厚望，可我怎么不感謝他們的信賴(lài)，反而有時(shí)要不聽(tīng)他們的話(huà)呢？
為什么學(xué)習傳統文化？是為了在我們身上得到傳承。如何傳承傳統文化？我漸漸明白，孝道是中華傳統文化的精髓和核心。只有做到了孝親愛(ài)親，在心中播下一顆孝的種子，才能讓中華民族的優(yōu)良傳統更加發(fā)揚光大！
中華的傳統作文15
中國傳統文化——禮貌
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家;一個(gè)具有傳統文化的國家;一個(gè)具有數億人的國家;一個(gè)……
“學(xué)習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到�！边@是一首禮貌禮貌歌。
禮貌就是中國傳統文化之一。
禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。
小時(shí)候，父母總是說(shuō)見(jiàn)到人必須要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽(tīng)父母的話(huà)，一見(jiàn)到認識的人就會(huì )叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
此刻的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎樣愛(ài)叫人了，只有在父母的逼迫下才會(huì )叫人。一般見(jiàn)到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說(shuō)“見(jiàn)認識的人必須要叫，這是禮貌問(wèn)題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子�！崩蠋熞步�(jīng)常說(shuō)“在校必須要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！钡谴丝痰奈�，總覺(jué)的自己是一個(gè)小大人了，一向嘴邊掛著(zhù)阿姨叔叔什么的，會(huì )被我自己的朋友、同學(xué)笑話(huà)。
我承認這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說(shuō)我有一點(diǎn)做的很好----那就是尊老愛(ài)幼。
坐車(chē)是一件很普通的事，個(gè)性是公交車(chē)。在公交車(chē)上，后門(mén)一開(kāi)就能看見(jiàn)三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專(zhuān)門(mén)為老弱病殘所設的。但我總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)孕婦或老人站著(zhù)，偏偏會(huì )有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著(zhù)的人有想讓位的，但就是自己不想吃虧。直到售票員說(shuō)“誰(shuí)能讓一下位?”我有信心說(shuō)我不是這樣的!正因我做到，看見(jiàn)這樣的狀況會(huì )主動(dòng)讓位!
禮貌不用花錢(qián)，卻能贏(yíng)得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有禮貌的人。來(lái)繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!
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