高中傳統節日的作文評語(yǔ)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高中傳統節日的作文評語(yǔ)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中傳統節日的作文評語(yǔ)1
1. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
2. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)的.事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
3. 詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內容更豐富更生動(dòng)。
4. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
5. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
6. 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添不少情趣。
7. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
8. 文章想象合情合理，
9. 通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
10. 文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
高中傳統節日的作文評語(yǔ)2
1. 涉世不深的少年走近復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色!
2. 本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
3. 文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
4. 文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5. 結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6. 對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7. 文章以為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短精悍，值得一讀。
9. 本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
10. 文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
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