實(shí)用的弘揚傳統作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的弘揚傳統作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚傳統作文 篇1
“孝”，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，不僅是良好的道德品質(zhì)，更是中華民族優(yōu)良的傳統美德，是被無(wú)上推崇的。
而《最美孝心少年》完美的展示了這個(gè)字眼—--孝。其中讓我印象最為深刻的就是那個(gè)善良的女孩高雨欣。打小父母離異，跟著(zhù)母親一起生活。天公不作美，母親因為一場(chǎng)事故使右手落下了殘疾，干不了重體力活，一家的生計只能靠一個(gè)簡(jiǎn)陋的燒烤攤維持著(zhù)。而高雨欣卻從不怨天尤人，而是以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母親。每天放學(xué)后，便跑去幫媽媽賣(mài)燒烤，自己卻從未嘗過(guò)那饞的讓人流口水的美味，哪怕是一根烤香腸也不舍得吃�；氐郊�，也一刻不能停歇，家務(wù)活無(wú)疑一手包攬。既要照顧年邁的外婆，又要照看年幼的妹妹，只能在一切都做好之后，才能擠出些許的時(shí)間來(lái)做家庭作業(yè)。記者曾問(wèn)他：“你每天做那么多家務(wù)，只留下一點(diǎn)時(shí)間做作業(yè)，你的成績(jì)不會(huì )退步嗎？”她卻回答：“不會(huì )啊，只要上課認真聽(tīng)講就好�！笔前�，逆境里出英才，而更難得可貴的是她在逆境中依然能堅守那份孝道，我因她的孝而感動(dòng)。
最美不過(guò)孝。孝是一種力量，感天動(dòng)地；孝是一汪清泉，洗滌心靈；孝是一塊砂石，磨礪意志。家庭因為存孝，所以美好。
古今中外無(wú)數的人因孝而被傳為佳話(huà)，當下社會(huì )的孝卻被忙碌淹沒(méi)了。在這高速發(fā)展的社會(huì )，孝敬父母、孝敬長(cháng)輩難道應該被摒棄了？不，我們更加應該繼承和弘揚這一傳統美德。
百善孝為先。孝時(shí)家庭和睦的源泉，但孝它不是一種物質(zhì)，不能用金錢(qián)來(lái)衡量，因為孝心無(wú)價(jià)。孝敬父母，孝敬長(cháng)輩其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以一句問(wèn)候，一次關(guān)懷，也可以是捶背，泡茶……也因此，《�；丶铱纯础方�(jīng)久不衰，永不落伍。
為構建美好和諧的社會(huì )，讓我們攜手一起繼承和弘揚孝的傳統美德吧！
當我們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)一路陽(yáng)光，走進(jìn)我們的學(xué)�！喔芰中W(xué)的時(shí)候，仰面總是看到“德、智、體、美、勞、績(jì)”的校訓，耳濡目染，校訓上的六個(gè)大字，深深的鐫刻在我的心靈里，給我啟蒙，催我?jiàn)^進(jìn)。作為一名六年級的學(xué)生，我逐漸理解了中華傳統美德的內涵。
我的母親身有殘疾。自我知事起，她每天都要微跛著(zhù)一只腳，到兩里路外的工廠(chǎng)里去打工。由于母親與我上學(xué)順路，我總是挽扶著(zhù)母親走一段路�？晌铱匆�(jiàn)學(xué)校的同學(xué)，總是會(huì )松開(kāi)挽著(zhù)母親手臂的那只手。母親看出了我的靦腆，她露出善意的微笑說(shuō)：“孩子，你走吧。我自己能行走�！甭�(tīng)到母親這話(huà)，我的淚水情不自禁的流了下來(lái)，想想母親為了養育我，不顧身患殘疾，每天去工廠(chǎng)打工掙錢(qián)，從不說(shuō)一聲，叫一聲累，我卻為了自己的顏面而松開(kāi)了挽著(zhù)她的那只手。全社會(huì )都在關(guān)心和幫助殘疾人，作為殘疾人的兒子，為什么不能盡自己的孝道呢？《弟子規》中說(shuō)：“首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，我們遵守校規，努力學(xué)習，誠信為基，其中最重要的'是要講孝道，這也是中華傳統美德的精髓。自小學(xué)三年級開(kāi)始，我再不因為自己有一位殘疾母親而感到羞愧。
美是一種追求，美是一種愿景，更是實(shí)實(shí)在在摸得著(zhù)，看得見(jiàn)的事物。當我們乘坐公交車(chē)的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到車(chē)廂里的喇叭溫馨的提示人人尊老愛(ài)幼；當我們走到公園旁的芳草地的時(shí)候，木牌上寫(xiě)著(zhù)“碧草青青，關(guān)愛(ài)呵護�！笔堑�，這些都是不經(jīng)意的小事，如果人人從我做起，從點(diǎn)滴做起，我們的社會(huì )，我們的學(xué)校，將處處沐浴美的道德、美的人文思想。因為，一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒。
如何弘揚中華傳統美德？就是要有愛(ài)國主義的思想，有樂(lè )善好施的品德，有敬業(yè)樂(lè )群的奉獻，有刻苦學(xué)習報效祖國的理念。今年春天的一個(gè)上午，在上課的時(shí)間，我的肚子突然一陣陣的疼痛，像刀絞似的。起初，我以為忍一忍就過(guò)去了，可后來(lái)越來(lái)越痛，豆粒大的汗水也從額頭上冒了出來(lái)。班主任文老師聞?dòng)嵑�，急忙打�?chē)把我送到了就近的花溪醫院。經(jīng)醫生診斷，是急性闌尾炎。所幸送得及時(shí)，否則后果不堪設想。藥到病除，我很快就好起來(lái)了。當我躺在病床上，看見(jiàn)文老師慈祥的面容，心里說(shuō)不出的感激。她就像母親一樣，給我關(guān)懷，給我慈愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)，在文老師身上我看到了一位優(yōu)秀教師的形象。
從我做起，弘揚中華傳統美德，就是要懂得“忠、孝、禮、義、廉、恥”，懂得“溫、良、恭、儉、讓”，樹(shù)愛(ài)國之情，立報國之志，勵志創(chuàng )新，凝聚眾智，在今后十年、二十年的時(shí)間內，就一定能夠實(shí)現中華民族的偉大復興！
弘揚傳統作文 篇2
弘揚中華傳統美德 ——《弟子規》 “弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親人。有余力，則學(xué)文�！币槐楸檎b讀著(zhù)朗朗上口的《弟子規》。一次次聆聽(tīng)著(zhù)《弟子規》給我們帶來(lái)的諄諄教誨，使我更加明白了做人的道理。
“百善孝為先”，做人首先要懂得孝敬父母�！皨寢�?zhuān)憬o我洗洗衣服，媽媽你給我倒杯水……我一直有著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣，并且對此習以為常。而且對父母的關(guān)心愛(ài)護還視為無(wú)休止的嘮叨，有時(shí)不耐煩甚至會(huì )頂幾句嘴，讓父母感到心寒。學(xué)習了《弟子規》以后，我感到有些慚愧，自己的做法實(shí)在是不應該，我們應該知道父母的辛苦，明白父母對我們的倍加呵護，我們應該想到每天為父母做些什么，而不是要求父母必須為我們做些什么，來(lái)報答父母的養育之恩�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！边@是對父母最好的回報。
“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！弊鋈诉�應該講究誠信，一個(gè)人如果失去了誠信，那么他就失去了信任。也就等于失去了自我，。喊狼來(lái)了的孩子，最后失去了人們的信任，也就失去了他心愛(ài)的羊。所以我們從小就要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，這樣才能贏(yíng)得大家的信任，受到大家的歡迎。也為自己今后的健康成長(cháng)鋪下了堅固的基石。
我曾記得一句歌詞是這樣寫(xiě)的：“這是新的呼喚，這是愛(ài)的奉獻�！薄兜茏右帯分懈嬖V我們做人還應該有愛(ài)心，對自己，對他人，對社會(huì )，都應該有愛(ài)，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們的愛(ài)得以延續。拾一片白色垃圾，不會(huì )臟了我們的小手，反而使我們的環(huán)境會(huì )變得更美好；栽一棵小樹(shù)，我們累不著(zhù)，反而會(huì )使我們的空氣更清新；步行或騎自行車(chē)去上學(xué)，我們不會(huì )遲到，反而鍛煉了我們的身體；別人摔倒時(shí)，我們去扶一下，我們不會(huì )失去什么，反而我們變得會(huì )更快樂(lè )……
作為小學(xué)生——生活在幸福今天的小學(xué)生，更應該努力學(xué)習科學(xué)文化知識，只有這樣才能給他人以最大的幫助，才能為國家做更大的貢獻，才能更好地踐行《弟子規》，才能使自己有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
弘揚傳統作文 篇3
中國，最貼切的形容詞便是：文明古國、千年大國、禮儀之邦�？刹还苁悄膫�(gè)形容詞，都凸顯出中國是一個(gè)文明的特性。是的，因為有文明，中國才會(huì )有千年的底蘊。因為有文明，中國才會(huì )成為舉世聞名的禮儀之大國。中國是一個(gè)千年的大國，其中不知道涌現出了多少影響世界的文明。四大發(fā)明：造紙術(shù)，因為有造紙術(shù)，中國的文化才得以傳承�；钭钟∷�，因為有活字印刷，中國的文化得以傳向世界。指南針被廣泛用于航海和指向。炸藥更是礦物開(kāi)采的必備品。四大發(fā)明是影響世界的文明，是中華文明最杰出的著(zhù)作之一。除了四大發(fā)明，在科技方面，中國更是有許多其他的著(zhù)作：趙州橋凸顯出我國古代先人的智慧，萬(wàn)園之園的圓明園更是我們華夏文明的結晶，古代中國王權所在的故宮及其文化也是我國的寶貴遺產(chǎn)。
中國，一個(gè)有五千年文明的國度，中間經(jīng)歷了數十個(gè)朝代，從夏商的青銅文化到現代56個(gè)民族多樣的文化，哪一個(gè)不是中華文明的象征？！中國文明從唐朝開(kāi)始興盛，唐代的詩(shī)詞是最著(zhù)名的。其中出現了詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫等著(zhù)名詩(shī)人，李白的詩(shī)飄逸向往自由，詩(shī)圣杜甫的詩(shī)悠閑恬靜，唐詩(shī)是中國詩(shī)歌的一顆明珠。宋代詩(shī)詞更以詞曲聞名中外，出現了李清照、“三蘇”等大詞人。明清小說(shuō)將白話(huà)文推向高峰，《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》并稱(chēng)四大名著(zhù)，流傳后世。
雖然我們華夏文明曾經(jīng)是影響世界的文明，可是我們不得不沉痛的看到，我們的傳統文明正慢慢被丟棄和竊取，從基本禮儀到科技發(fā)明，為什么我們還要向韓國學(xué)習拜孔儀式，為什么韓國人說(shuō)孔子是他們的祖先？為什么日本人說(shuō)我們的武術(shù)是從日本學(xué)的？我們不珍惜自己的文化，別人就將之竊為己有，我們紀念屈原端午節居然是韓國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，國人們，覺(jué)醒吧，不好好保護自己的文明，我們就丟棄了自己的精神家園。
一個(gè)強大的國家一定有自己燦爛的文明，我們應該以史為鑒，珍視傳統文化，保護我們的精神家園，讓我們攜手同行，共同傳承我們的五千年文明！
弘揚傳統作文 篇4
同志在 1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”至今，已經(jīng)走過(guò)四十六個(gè)春秋。
多年來(lái)，在雷鋒精神的激勵下，一個(gè)群眾性自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)，在神州大地上開(kāi)花結果，涌現出許多像雷鋒一樣的，如朱伯儒、張海迪、蘇寧、高玉寶等典型人 由放放假整理物，還有雷鋒生前所在班的解放軍戰士以及全國雷鋒學(xué)校大聯(lián)盟等，都在發(fā)揚著(zhù)雷鋒精神，呼喚著(zhù)雷鋒精神!
雷鋒，這個(gè)銘記在數代人們心中的名字和他高尚的精神品質(zhì)，在時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中更加光彩照人。雷鋒精神促進(jìn)了 來(lái)自社會(huì )物質(zhì)和精神文明的健康發(fā)展，對社會(huì )道德風(fēng)尚的提高，發(fā)揮著(zhù)重要作用。人們越來(lái)越認識到雷鋒精神在構建和諧社會(huì )和實(shí)現小康目標中的巨大價(jià)值和意義，更加注重在科學(xué)發(fā)展實(shí)踐中學(xué)習和弘揚雷鋒精神。
雷鋒，這位偉大的共產(chǎn)主義戰士，無(wú)私無(wú)我的崇高精神，已經(jīng)成為人類(lèi)共同學(xué)習的典范。他甘于奉獻的高尚情操，已經(jīng)成為自然宇宙美德的化身。他的崇高精神境界，使無(wú)數人們懂得了自然生命的意義和價(jià)值。
雷鋒，是自然宇宙的驕子，一個(gè)極為平凡的人，他用短暫的自然生命，譜寫(xiě)出天地人間無(wú)私的旋律;他用短暫的自然生命，描繪出天地人間真善美的畫(huà)卷;他用短暫的自然生命，編織出天地人間大愛(ài)的彩虹。
他活著(zhù)，就是為了別人活得更好，把有限的自然生命，投入到無(wú)限的為人類(lèi)服務(wù)之中去。雷鋒身上具有的公而忘私、助人為樂(lè )、言行一致、奮不顧身、艱苦奮斗的崇高品質(zhì)，表現出他的高尚的理想、信念、道德、情操。他的生命價(jià)值在于，把火熱的自然生命，獻給人類(lèi)，獻給民族，獻給社會(huì )。
雷鋒說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位?你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?”
雷鋒精神，就是共產(chǎn)主義精神，就是人類(lèi)理想社會(huì )的永恒本原智慧精神，就是自然宇宙的永恒本原智慧精神。雷鋒精神，是共產(chǎn)主義精神的具體體現，是中華民族傳統美德的全面詮釋。是二者相結合的時(shí)代精神。
雷鋒精神，向人類(lèi)揭示一個(gè)真理，自然生命，即使簡(jiǎn)單得像一片樹(shù)葉，也能吹奏出純真的自然宇宙的大音。如果從自然宇宙的角度來(lái)思考自然人生。雷鋒，就是那浩瀚自然宇宙星空里的一顆美麗的星體，他的自然智慧和自然生命里蘊涵著(zhù)無(wú)窮的自然生命力。同樣，我們也是這日月星辰中的一顆顆閃爍的星體，我們也具有著(zhù)雷鋒一樣純真、慈善、樸美的自然智慧特征。如雷鋒，像太陽(yáng)一樣無(wú)私燃燒著(zhù)自己，照亮萬(wàn)物的精神，這就是真。如雷鋒，像大海一樣，默默無(wú)我地容納百川的精神，這就是善。如雷鋒，像空氣一樣，無(wú)聲無(wú)息養育著(zhù)自然萬(wàn)物的精神，這就是美。宇宙自然、日月星辰、山川河流和花草樹(shù)木等，這一切組成的自然宇宙天地大美的畫(huà)卷，無(wú)一不是在啟示我們，自然宇宙所擁有的無(wú)私、公正、和諧、平衡、純真的自然本性，人類(lèi)也同樣擁有�？梢哉f(shuō)，自然宇宙本性的真善美，是我們人類(lèi)自然生命的本根。如果我們大家能夠透過(guò)自然生命茂盛的枝葉，去發(fā)現深深扎在自然宇宙大地的本根，就會(huì )明白我們和雷鋒一樣，也是燦爛的太陽(yáng)，清新的空氣，寬廣的海洋。我們就是自然宇宙，自然宇宙就是我們。
雷鋒，活在至高的自然生命的自然智慧境界中，甘于去做森林間一片綠色的樹(shù)葉，大海中一滴透明的水，山野里的一朵小花，自自然然地默默的生長(cháng)著(zhù)、奉獻著(zhù)、綻放著(zhù)。
雷鋒在平凡的工作崗位上，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。在農業(yè)戰線(xiàn)上，他是一名優(yōu)秀的拖拉機手;在工業(yè)戰線(xiàn)上，他是一個(gè)自覺(jué)的社會(huì )主義建設者;在部隊，他是一名普通的汽車(chē)駕駛員。論個(gè)頭，雷鋒才一米五四。但他說(shuō)：“自己個(gè)子矮，扛不動(dòng)200斤的麻袋，但能干好能干的工作，會(huì )比別人干得更出色�！�
雷鋒沒(méi)有遠去!他就在我們身邊，歡迎大家都來(lái)尋找我們身邊的雷鋒，聊聊他們平凡的而又不平凡的事跡。
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