關(guān)于中華傳統作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的中華傳統作文10篇，希望能夠幫助到大家。
中華傳統作文 篇1
詩(shī)曰:張閏無(wú)私，八世同居，共織互乳，縉②紳不如。
元朝張閏，她家里有八代不分炊，共同生活在一起。最難能可貴的是一家上下有一百多口人，都非常和睦，從沒(méi)有是非，沒(méi)有閑話(huà)。每天張閏都領(lǐng)著(zhù)家里這一大班的婦女們，會(huì )聚在一個(gè)房間里，一同做著(zhù)裁縫或織布之類(lèi)的活計。工作完畢后，所有織好的布，和做好的衣服，統統收歸于倉庫之中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )占為己有。每逢小孩啼哭的時(shí)候，那些婦女們無(wú)論哪一個(gè)看見(jiàn)了，就抱起來(lái)給他吃奶，不管是不是自己親生的，都作為自己的孩子一樣對待和愛(ài)護。而這些孩子也一樣不分是不是自己的母親，凡是有人喂他，他就能停止啼哭了�？梢�(jiàn)，她們一家是多么和睦和相融。
當時(shí)一些當官或大戶(hù)人家都自慚不如，所以到順帝至元年間，朝廷里就派了欽差，在她家門(mén)前旌表起來(lái)，把她們作為大家的學(xué)習榜樣。
中華傳統作文 篇2
今天，又是一個(gè)月圓之夜，抬頭仰望那輪美麗的月亮，讓我不禁想起了充滿(mǎn)詩(shī)意的中秋佳節，還有詩(shī)仙李白的那首《靜夜思》。
中國的傳統節日非常多——中秋節、端午節、清明節……其中中秋節是最有代表性的。每年這個(gè)時(shí)候人們都會(huì )賞月、吃月餅和團圓飯。當然，還有多少思鄉的游子遠在他鄉，想念著(zhù)故鄉的親人和朋友。因此，李白的那首《靜夜思》才能傳誦千年、催人淚下……
春節是大家期盼的團圓之日;元宵節要吃湯圓，表示團團圓圓，好一個(gè)團圓之節啊!清明節大家都要奔向家鄉，祭掃祖墓，這難道不也是一個(gè)團圓之節嗎?還有重陽(yáng)節的“遍插茱萸少一人”、端午節、……我忽然想到——中國的傳統節日不就是以思念和團圓為主題嗎?
嗯，中國的傳統節日是多么充滿(mǎn)人情味兒啊!
中華傳統作文 篇3
春節這個(gè)喜慶而快樂(lè )的日子，每個(gè)人都盼望新的一年的到來(lái)。
每當春節來(lái)臨時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋的，在大門(mén)上貼對聯(lián)，窗戶(hù)上貼窗花，放煙花爆竹，有一些人為了慶祝這個(gè)節日，還在街道或小巷敲鑼打鼓，熱鬧非凡……我還記得有一首歌，也是慶祝春節的歌，它是這樣唱的：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好，我們唱歌我們跳舞，祝福大家新年好！”
在春節里，我們向長(cháng)輩拜年，長(cháng)輩會(huì )給我們壓歲錢(qián)，這表示祝福，讓我們學(xué)習進(jìn)步，天天健康！我覺(jué)得在春節每天都快樂(lè )，不過(guò)時(shí)間不等人，春節過(guò)的很快，轉眼就要開(kāi)學(xué)，進(jìn)入緊張的的學(xué)習階段，讓我們一起′努力，來(lái)年再過(guò)個(gè)豐收年！
元宵節
農歷正月十五是元宵節，它是個(gè)團圓的節日，也是吃湯圓、包餃子、猜燈謎、放煙花、表演舞獅的節日。
今天盧老師說(shuō)：“下午家委的叔叔阿姨會(huì )來(lái)教我們包餃子、做湯圓�！蔽曳浅＜�(dòng)，因為我媽媽也會(huì )來(lái)。轉眼間下午到了，我像一只兔子一樣跳也跳不停，我非常高興。叔叔阿姨在課桌上鋪了一層薄膜紙，給我們發(fā)手套，還給我們發(fā)包餃子的材料。開(kāi)始學(xué)包餃子了，媽媽教我學(xué)包元寶餃子，我用笨笨的小手認認真真地學(xué)包餃子。曹老師和家長(cháng)們辛苦地煮餃子，熱騰騰的餃子出爐了，我像一只貪吃的小豬一樣吃也吃不停，真是太好吃了！我開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！請吃�！蔽液蛬寢屢蝗艘话氤灾?zhù)香噴噴的餃子。這時(shí)，有的同學(xué)享受著(zhù)吃餃子，我和部分同學(xué)開(kāi)始學(xué)做湯圓。媽媽教我做湯圓，首先把面團搓圓壓扁、再放花生餡，然后包住餡搓圓，這樣大功告成了。一開(kāi)始我把餡露出來(lái)了，慢慢的，我做出了一個(gè)完美的湯圓，這次我也有給媽媽品嘗了我們做的湯圓。我看見(jiàn)曹老師和盧老師在忙碌沒(méi)有吃，都在照顧我們，我想對你們說(shuō)：“謝謝！”我也要謝謝叔叔阿姨和媽媽教我們做餃子和湯圓，辛苦了！
這次元宵我可以和朋友們一起學(xué)包餃子、做湯圓，讓我度過(guò)一個(gè)有意義而又愉快的元宵節。
中華傳統作文 篇4
中國有許多豐富的傳統文化，但我最喜歡的是古詩(shī)，它在中華文字出現之時(shí)就有了。我讀過(guò)好多古詩(shī)，有《山行》、《望天門(mén)山》、《靜夜思》……古詩(shī)大多是來(lái)抒發(fā)感情的，我特別喜歡。
我很小的時(shí)候就喜歡上了《草》這首詩(shī)，它是唐代的詩(shī)人白居易寫(xiě)的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話(huà)就寫(xiě)出了草頑強的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”不就是最好的寫(xiě)照嗎？竟然連小草都有這么頑強的生命力，我們一定要變得堅強一些，不能讓“野火”傷到我們。
每當過(guò)年的時(shí)候，我都要去奶奶家，爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)侯，我就會(huì )特別傷心，這時(shí)，《九月九日憶山東兄弟》就會(huì )出現在我的腦海里：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
“看菊花展嘍！”人們的叫聲把我的腳勾了過(guò)去，啊，芙蓉廣場(chǎng)的菊花白如玉，黃如金，紅如火。白菊花那嬌嫩的樣子最引人注目；黃菊花又像磁鐵一樣把人們“吸”了過(guò)去；紅色的“大火把”又好像在威脅人們：“誰(shuí)敢不過(guò)來(lái)！”菊花美麗動(dòng)人，我忍不住喊到“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！秉S巢的詩(shī)好優(yōu)美呀！
古詩(shī)就是這樣抑揚頓挫，栩栩如生，古詩(shī)陪伴著(zhù)我度過(guò)了一年又一年，它成了我的至愛(ài)。
中華傳統作文 篇5
大年三十的早晨，我起得很早，但總覺(jué)得起晚了，因為這一天，從睜眼到閉眼的時(shí)間總是太短暫。今年的大年三十跟往年不太一樣，我沒(méi)有像往年一樣回老家，也沒(méi)有走親戚，也沒(méi)有去旅游，哪都沒(méi)去，甚至我整個(gè)寒假哪都沒(méi)去。
吃過(guò)早飯，我照例要跟爸爸一起包利是，利是是嶺南習俗，就是見(jiàn)人就發(fā)的小紅包。往年爸爸總是拿出厚厚的一沓利是包，讓我往里面塞錢(qián)，這是我很愿意干的差事。今年爸爸卻只從柜子里拿出一小疊利是包，我不解地問(wèn)爸爸：為啥只包這么少呢？爸爸說(shuō)：今年大家都宅在家，想派也沒(méi)多少地方派啊。哎，我聽(tīng)了有些沮喪。
包完利是，開(kāi)始幫爸爸貼對聯(lián)，貼窗花。我忙著(zhù)為爸爸遞東西，往窗戶(hù)噴水，忙著(zhù)這些的時(shí)候，沮喪就被忙乎的喜悅代替了。媽媽此時(shí)在廚房做飯，一股香氣從廚房飄來(lái)。本來(lái)過(guò)年的喜悅就像有種什么力量一般，那股力量我肚子里的餓這個(gè)字壓住了。但這股香氣輕飄飄的，此時(shí)像大力士那樣有力氣，又把我拔河似的奪到餓的那邊。
我趕緊跑進(jìn)廚房，湊近灶臺，咕咚咽了一下口水，原來(lái)今天吃盆菜啊。我可是第一次吃盆菜，一個(gè)大盆里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當地鋪著(zhù)鵝掌、魚(yú)翅、海參、魚(yú)肚，鮑魚(yú)，還點(diǎn)綴著(zhù)杏鮑菇和西蘭花等蔬菜。媽媽說(shuō)這是嶺南這邊過(guò)年時(shí)的特色菜�？磥�(lái)我們要入鄉隨俗過(guò)個(gè)嶺南春節了。
好不容易開(kāi)飯了，全家人喜氣洋洋地舉杯，雖然沒(méi)有客人，但很熱鬧；雖然沒(méi)有朋友，但很溫暖。我迫不及待地去嘗擺在最中間的盆菜，果然美味極了！鵝掌很入味！魚(yú)翅很順滑！魚(yú)肚很鮮美！鮑魚(yú)很多汁！海參嘛，很惡心，像蟲(chóng)子，我沒(méi)吃。
酒足飯飽之后，我向大家發(fā)表了熬夜宣言。平時(shí)媽媽不讓我熬夜，今天終于可以名正言順地熬夜了。我看了會(huì )書(shū)，書(shū)頁(yè)之間，時(shí)光一閃而過(guò)�？赐辍肚嚆~葵花》，兩個(gè)小時(shí)便沒(méi)了。我們一家人又圍著(zhù)電視機，看起春晚來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我聽(tīng)到上下眼皮在打架，上眼皮對我說(shuō)：把我往下拉��；下眼皮對我說(shuō)：把我扯上去！我命令它們：STOP！你們安靜點(diǎn)！堅持��！我不愿意上床去睡覺(jué)，可眼皮越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，耳朵聽(tīng)到的聲音也越來(lái)越小。不知又過(guò)了多久，終于，聽(tīng)到了倒計時(shí)的鐘聲！我如遇大赦，倒頭就睡，睡得很香，因為這是20xx年新的一年！
中華傳統作文 篇6
中華民族的偉大復興離不開(kāi)中華民族優(yōu)秀文化的繼承。近年來(lái)，我們有幸接受越來(lái)越多的感恩教育，這是公民道德教育的重要組成部份。要進(jìn)行道德教育就無(wú)法離開(kāi)中華傳統文化的教育。
中華文化的最高境界是和諧，要和諧就要順應自然，尊重自然，而不是去破壞自然，去“人定勝天”。我們把天地比作父母，感恩大自然賦予了我們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎，感恩大自然賦予了與人類(lèi)生生不息、和諧相處的萬(wàn)物。有了這份感恩之心，我們就會(huì )贊美天地、贊美萬(wàn)物，懂得與自然和諧相處。
這是我們人類(lèi)長(cháng)久生存的金鑰匙。1988年，75位諾貝尓獎得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言：21世紀的人類(lèi)要生存，必須從兩千多年前的中國孔老夫子那里汲取智慧；二十世紀70年代，英國大哲學(xué)家湯恩比教授說(shuō)：要解決21世紀的人類(lèi)問(wèn)題，只有孔、孟學(xué)說(shuō)。
這些世界頂尖級的人物，懂得我們中華先祖留下的文化是安身立命、修身、齊家、治國、平天下的智慧與大道，而我們更應感念祖恩，以中華文化之精神，重視我們的地球，重視我們的家園。
念及恩情，大莫過(guò)于父母的生養之恩�！按髳�(ài)無(wú)疆”、“大道至簡(jiǎn)”、“大恩不言謝”；要真知和踐行感恩，莫過(guò)于孝。如果說(shuō)一個(gè)人對自己的父母都不能盡孝，那么很難相信他能對別人真誠。沒(méi)有真誠就談不上信用�？鬃诱f(shuō)“興于《詩(shī)》、立于禮、成于樂(lè )�！本褪歉嬖V人們要從真誠開(kāi)始，自立于社會(huì )，成就于和諧，踐行人性向善、擇善固執、止于至善。孝，要有一體的觀(guān)念，懂得孝就是要懂得感恩，把一體的觀(guān)念落實(shí)到生活、言行中就是孝道。
從對父母開(kāi)始盡孝心，然后推廣開(kāi)來(lái)，對兄弟姐妹、對所有的親人也有這樣的愛(ài)心；對老師同學(xué)、對領(lǐng)導同事、對社會(huì )大眾，不管到哪里，都用這種愛(ài)心對待所有的.人。宇宙萬(wàn)物與我一體，愛(ài)別人就是愛(ài)自己。孝是感恩，孝是仁愛(ài)。真正懂得孝的道理，懂得感恩的情懷，就懂得修身、齊家、治國、平天下的道理。
孝的延續，不僅愛(ài)現在的大眾，還要愛(ài)未來(lái)的大眾。我們要關(guān)照未來(lái)，不能因為眼前的享受而把子孫未來(lái)的資源糟蹋了。如果為了眼前暫時(shí)的利益，造成嚴重的環(huán)境污染，大自然的資源被破壞，將來(lái)吞咽這些苦果的必然是我們的子孫后代。人類(lèi)只有一個(gè)地球，要長(cháng)久發(fā)展，就要對自然有恭敬心、感恩心。
在日常生活中，我們應心存感恩的心，感恩自然，感恩父母、親人，感恩社會(huì )�？鬃拥拈T(mén)人曾參說(shuō)：“夫子之道，忠恕而已”。何謂“忠恕”?盡已之為忠，就是要竭盡自己之力認真對待每一件事，善待同學(xué)、同事、親朋好友；“恕”寓意“如心”，就是推己及人，將心比心。我們在工作和生活中有了“忠恕”之心，就能認真對待工作，處理好各種關(guān)系，就能夠“團結干事”。如此，我們才能更好地自立于社會(huì )，成就于和諧。
中華傳統作文 篇7
我國已開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化階段。切實(shí)保障老年人合法權益，讓他們度過(guò)幸福、美滿(mǎn)、安詳、健康的晚年，共享人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的成果，這是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。尊重老年人就是尊重人生和社會(huì )發(fā)展規律，就是尊重歷史。父母對我們有養育之恩，孝敬父母是我們做兒女應盡的義務(wù)和責任。老年人為中國的革命和建設事業(yè)作出了重大貢獻，他們的智慧和經(jīng)驗是黨和國家的寶貴財富，老年人理應受到社會(huì )的尊重和關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)老人從關(guān)愛(ài)自己的父母做起，從關(guān)愛(ài)身邊認識和不認識的老人做起，古有:木蘭替父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話(huà);今有:陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會(huì )老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己!
有首歌《�；丶铱纯础返莱隽颂煜赂改傅男睦镌�(huà)，《感恩的心》震撼了無(wú)數人的心靈,《父親》、《母親》唱出了兒女的心聲。敬老愛(ài)老助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。
有人說(shuō):“童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，老年人則是一部歷史�！倍乙f(shuō)，老人為社會(huì )建設、為子女嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！崩先说淖蛱炀褪俏覀兊慕裉�;老人的今天就是我們的明天，總有一天我們也會(huì )成為老人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊敬老人其實(shí)就是善待自己。
人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常開(kāi)，青春常在。在重陽(yáng)節即將到來(lái)之際，我們祝愿所有老人，老有所養，老有所樂(lè )，幸福安康，愿夕陽(yáng)綻放出更加絢麗的光彩，愿所有的老人健康長(cháng)壽，安享晚年!
我們衷心的希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
中華傳統作文 篇8
正月初一是中國最熱鬧的節日——春節。春節也是中國傳統節日之一。
接下來(lái)我們看看春節放鞭炮這個(gè)習俗是怎么來(lái)的——相傳古時(shí)候有一叫“年”的怪獸，每年正月初一的時(shí)候，它就從山上下來(lái)吃人，后來(lái)有一個(gè)白胡子老爺爺說(shuō)那只“年”怕響、怕紅、怕光。于是人們按照白胡子老爺爺說(shuō)的，每次“年”一下山，人們就開(kāi)始放鞭炮，貼春聯(lián)�！澳辍闭娴谋粐樑芰�。之后“年”就再也不來(lái)吃人了，這就是春節放鞭炮的來(lái)歷。
春節有很多習俗，不過(guò)我覺(jué)得包餃子是最好玩的了。
早晨，我和媽媽出去買(mǎi)了玉米、肉、餃子皮、韭菜、胡蘿卜。買(mǎi)完材料后，我們回家開(kāi)始做餃子了。首先我們先把肉、玉米、韭菜切碎，然后把它們攪拌在一起，再放上鹽，就做成餃子餡。然后再拿起餃子皮，用勺子取一些餡放入餃子皮中，再把餃子皮的四周沾上水，再對折，最后再用手把餃子皮捏起來(lái)，一個(gè)半圓形的餃子就做好了。我就用這種方法做了好多個(gè)餃子。后面就是把它們放進(jìn)鍋里蒸熟，一盤(pán)香噴噴的餃子就出來(lái)了，看著(zhù)這餃子心里開(kāi)心極了。
中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國文化的一部分，我應該努力學(xué)習認識更多的文化。
中華傳統作文 篇9
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源正慢慢地滲入每個(gè)人的生活，同時(shí)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。
在這個(gè)共享的時(shí)代，人們在物質(zhì)生活方面變的更加得充足與便利。但我認為，在人們的精神領(lǐng)域方面，我們是不是更加應該做到一種共享？
各類(lèi)電子產(chǎn)品運用的普及之后，生活中卻不免出現了這樣一些尷尬的場(chǎng)面：提筆忘字、“白字先生”……眾所周知，在我國古代，人們都是以書(shū)信的方法來(lái)與他人進(jìn)行交流，從而也就有了“鴻雁傳書(shū)”此類(lèi)的佳話(huà)。寫(xiě)書(shū)法，能寫(xiě)一手漂亮的中國字，是我們一直以來(lái)的傳統美德，所以，在這共享時(shí)代，我們更應共享中華傳統之美。
想起我的爺爺，這是位淡雅的老人。每個(gè)夜晚，書(shū)房中總是飄散出一陣淡淡的墨香，那時(shí)我便知道，又是爺爺在練習書(shū)法了。一日。我正幫爺爺磨著(zhù)墨，看著(zhù)那碑帖上龍飛鳳舞的字跡，或像美人溫婉、或像將軍威嚴、有時(shí)或如春風(fēng)拂面，而有時(shí)又如北風(fēng)凜冽。至此，我不由地入了迷，便拉著(zhù)爺爺讓他來(lái)教我寫(xiě)字。直到現在，我仍還記得當時(shí)爺爺臉上浮現的那抹欣喜的笑容。
從那以后，每個(gè)夜晚便可以在書(shū)桌前看到我與爺爺的身影，日復一日，年復一年，安逸而堅定。是爺爺，將中華傳統之美深深烙刻在了幼時(shí)我的心靈上。
待我上小學(xué)，我遇到了我的書(shū)法老師，我記得他第一次給我寫(xiě)的四個(gè)字叫做“初心不變”，那時(shí)他說(shuō)：“現在對書(shū)法感興趣的小孩不多，既然你們決定要學(xué)習書(shū)法，那我就希望你們可以堅持，把這門(mén)傳統文化好好傳承下去�！睆淖畛醯囊粋�(gè)筆畫(huà)、一個(gè)字，到現在的一首詩(shī)詞、一篇文章、一本碑帖，書(shū)法正悄悄地與我的生活融合在一起。
在忙碌的學(xué)習生活中，我仍能每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)書(shū)法，這似乎依舊成為了一種習慣。每次臨摹碑帖，都像是在體會(huì )著(zhù)當時(shí)他們寫(xiě)作時(shí)的心情，也像是在與他們談?wù)撝?zhù)相同的興趣。在書(shū)法這條道路上，我不曾停歇，一直堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……
書(shū)法，這蘊含著(zhù)中國特色文化的精靈，穿越了歷史的塵埃，跨過(guò)了文化的長(cháng)河，依舊浸潤著(zhù)每個(gè)華夏子孫的心田。千年后，逝去了紙張的柔軟，留下了淡淡的墨香。
在這個(gè)共享的時(shí)代，不僅僅是書(shū)法，更多的中華傳統都應共享。我想，弘揚中華傳統文化，共享中華傳統之美，這才不愧與作為一名中國人。
中華傳統作文 篇10
中國是四大文明古國之一，有著(zhù)悠久的歷史和深厚的文化底蘊，當然優(yōu)良的傳統美德也是不可缺少的。古往今來(lái)，不知道有多少圣賢人士的盛舉為后人所傳頌我想應該數不清吧。
或許有的人會(huì )認為美德離我們很遙遠，其實(shí)不然它就在我們的身邊隨處可見(jiàn)，樂(lè )于助人就是其中一項。您或許會(huì )疑問(wèn)了，為什么要去幫助別人呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——備注別人快樂(lè )自己。別人的一聲“謝謝”，會(huì )使你感到無(wú)比的欣慰和高興。
一個(gè)修船工受雇給小船刷漆的時(shí)候順手把船底的洞補了，過(guò)了些日子，船主登門(mén)道謝。原來(lái)船主的孩子們劃船出海后，船主才想起來(lái)船底的洞，修船工的一個(gè)小舉在不知不覺(jué)中就救了好幾條人命。然而這些小小的善舉卻體現了美德的重要性。
當危險裹住著(zhù)生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得絲毫傾斜，她伸出雙手護住如花的生命，托起了幼吾幼以及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻已經(jīng)讓我們仰望。她，吳菊萍，用自己的善舉托起一個(gè)幼小生命的天空。
他們帶上年幼的孩子是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情而是極致的深情;不是沖動(dòng)而是不悔的選擇。他們是高原上怒放的雪蓮。胡忠，謝小君，用他們的臂膀撐起雪域高原上孩子們的藍天，用他們的愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的未來(lái)。
一個(gè)普通的客車(chē)司機，駕駛客車(chē)行駛在高速公路途中，意外遭到金屬片的襲擊，在生命垂危的情況下，他用盡最后力氣，換擋、停車(chē)、拉剎車(chē)、打開(kāi)門(mén)拯救了全車(chē)的乘客，而這一系列動(dòng)作完成之后他卻倒下了。他就是吳斌，一個(gè)舍己救人的平明英雄，他在生命的最后時(shí)候，抒寫(xiě)了一曲盡職盡責的英雄壯歌。
然而，當今社會(huì )，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，我們更要發(fā)揚中華民族的傳統美德使之不被淘汰，不被人們所拋棄。
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