[精華]創(chuàng )新作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的創(chuàng )新作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng )新作文 篇1

　　創(chuàng )新猶如一盞燈，它照亮了中國前進(jìn)的坦途。

　　——題記

　　創(chuàng )新是一條路，它指引我們勇往直前；創(chuàng )新是一顆星，它點(diǎn)亮了我們的心；創(chuàng )新還是一把燒不盡的野火，它點(diǎn)燃了我們向前的信心和勇氣。

　　作為新時(shí)代的少年，我們理當學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇往直前。

　　瓦特是英國的發(fā)明家。

　　他小時(shí)候，有一天看祖母做飯�；馉t上有一壺水燒開(kāi)了，壺蓋被水蒸氣推動(dòng)，不住地上下跳動(dòng)，啪啪地響。這一正常的生活現象卻被小瓦特看出幾個(gè)問(wèn)題：為什么水一燒開(kāi)壺蓋就會(huì )動(dòng)？壺蓋又是怎么動(dòng)的？有什么奧秘嗎？

　　后來(lái)，瓦特就常常坐在爐子旁邊仔細地觀(guān)察。他看見(jiàn)水開(kāi)了，壺里的`水蒸氣直往上冒，沖動(dòng)了壺蓋。他想：一壺水可以推動(dòng)一個(gè)壺蓋，要是有更多的水，是不是可以推動(dòng)更重的東西？

　　瓦特長(cháng)大后，還是不斷研究這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復的實(shí)驗，瓦特終于造出了世界上第一臺蒸汽機。

　　正是因為瓦特勇于推陳出新，擁有創(chuàng )新的思維，才鑄就了他舉世矚目的成就。

　　我國木器行業(yè)的祖師---魯班。曾發(fā)明過(guò)許多木器，不過(guò)他做過(guò)的最受歡迎的木器則是---雨傘。

　　一天，魯班看見(jiàn)烈日炎炎下打著(zhù)荷葉遮陽(yáng)的孩子們，忽然想到：荷葉只有夏天才有，且用不了幾天就枯萎了，等到了秋天，大家該用什么遮陽(yáng)擋雨呢？要是我能做出來(lái)一種木器方便大家，那該多好呀！

　　說(shuō)干就干，魯班馬上找到了竹子和羊皮。他先用竹子作出框架，再蒙上一層羊皮，傘做好了。魯班試了一下傘即輕便又好用，可魯班覺(jué)得傘太占地方了，要是能收起來(lái)就好了。

　　后來(lái)，魯班經(jīng)過(guò)精心設計，終于完成了世界上第一把傘。

　　魯班走向成功的秘訣是因為他有一雙慧眼，能發(fā)現身邊一切微小的細節。而真正令他成功的，是因為他有創(chuàng )新的思想和敢于創(chuàng )新的自信心。

　　一個(gè)人，如果學(xué)會(huì )創(chuàng )新，迎接他的將會(huì )是坦途；一個(gè)人，他不懂創(chuàng )新，等待他的將會(huì )是一路坎坷。一個(gè)人如果他不懂創(chuàng )新，那么他的一生就注定平庸。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新，那么你一生注定偉大，人生必將坦途，這輩子一定完美。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧，它比金錢(qián)更寶貴，比鉆石更璀璨。

　　學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧，讓創(chuàng )新的清風(fēng)吹過(guò)山谷，把創(chuàng )新的花兒撒遍全中國。

創(chuàng )新作文 篇2

　　摘 要：作文創(chuàng )新教學(xué)應打破傳統的封閉的教學(xué)形式，實(shí)施開(kāi)放型教學(xué)，把課堂與社會(huì )生活接軌；突破思維定式，為創(chuàng )新作文打基礎；營(yíng)造良好的課堂氣氛，為創(chuàng )新作文鋪路、培養和發(fā)現創(chuàng )新，注意求新務(wù)實(shí)。

　　關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；創(chuàng )新；個(gè)性寫(xiě)作

　　傳統的作文教學(xué)一般是：教師命題，學(xué)生照作；教師批改、講評。整個(gè)教學(xué)過(guò)程老師是主角，學(xué)生則始終處于被動(dòng)狀態(tài)，主動(dòng)性與創(chuàng )造性難于發(fā)揮，因此作文教學(xué)效率低下。創(chuàng )新性作文教學(xué)則是立足“以人為本”的思想，從激發(fā)興趣、激活思維入手，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探索與創(chuàng )造潛能。學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，他就會(huì )自覺(jué)地去看、去聞、去思。

　　一、打破傳統、封閉的教學(xué)形式，實(shí)施開(kāi)放型教學(xué)，把課堂與社會(huì )生活接軌

　　創(chuàng )新性作文教學(xué)是開(kāi)放型的教學(xué)觀(guān)念，即把學(xué)生從課堂引向廣闊的社會(huì )，把作文與社會(huì )實(shí)踐緊密結合，以豐富他們的知識，拓展他們的視野，培養他們認識社會(huì )、改造社會(huì )、適應社會(huì )的能力。如，布置學(xué)生清除身邊不文明的事，要求學(xué)生進(jìn)行調查取樣，再進(jìn)行“清除”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)讓學(xué)生以《文明的新風(fēng)》為題，為人們設計一下未來(lái)文明的生活，這樣一來(lái)，學(xué)生興趣高了，通過(guò)實(shí)地調查，他們的實(shí)踐能力、想象能力都得到了發(fā)展。

　　二、突破思維定式，為創(chuàng )新作文打基礎

　　要培養學(xué)生創(chuàng )新思維和發(fā)展空間，教師一定要先轉變觀(guān)念，重視教學(xué)中的學(xué)生主體性的發(fā)揮，從讓學(xué)生“學(xué)寫(xiě)”轉向讓學(xué)生“會(huì )寫(xiě)”，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。比如，寫(xiě)蘋(píng)果，由于學(xué)生觀(guān)察的角度以及所感受的不同，會(huì )寫(xiě)出不同的文章來(lái)，這時(shí)教師不能以自己對蘋(píng)果的觀(guān)察經(jīng)驗、感受去評判學(xué)生作文的好壞，要突破傳統的思維定式，肯定學(xué)生的作文，為學(xué)生進(jìn)一步創(chuàng )新打下基礎。

　　三、營(yíng)造良好的課堂氣氛，為創(chuàng )新作文鋪路

　　課堂氣氛，需要民主、平等、和諧、合作的新型師生關(guān)系。教師應堅持正面的激勵，寬容和理解學(xué)生在探索中出現的錯誤，不要全責備，使學(xué)生能自由和安全地作文，使課堂氣氛較松活躍。比如，寫(xiě)《媽媽》這樣的文章，有的學(xué)生寫(xiě)自己的媽媽非常兇惡，如何打自己，寫(xiě)得很真切，但有的教師就指責說(shuō)：“你媽媽都是為你好嗎？你怎么能把媽媽寫(xiě)成這樣呢？”這樣一批評，課堂氣氛肯定會(huì )沉悶下來(lái)，學(xué)生的'思維肯定被抑制了，因為他們有了顧忌，害怕教師批評，所以，教師一定要以激勵為主。

　　四、培養和發(fā)現創(chuàng )新，注意求新務(wù)實(shí)

　　著(zhù)名教育家劉佛年說(shuō)，只要有一點(diǎn)新意思、新思想、新觀(guān)念、新設計、新意圖、新做法，就可以稱(chēng)得上創(chuàng )新。創(chuàng )新不能拔高了基本要求而一味追求創(chuàng )新，求新要務(wù)實(shí)。所以，教師教學(xué)生作文時(shí)，一定要把學(xué)生引至新的內容，大膽放手，留給學(xué)生想象的空間，并啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題，引導他們找出與眾不同的方法，想出與眾不同的思路，說(shuō)出與眾不同的話(huà)語(yǔ)，這樣不僅能使學(xué)生學(xué)得輕松、自然，而且能鍛煉他們的發(fā)散思維能力，并滿(mǎn)足他們的求知欲、成就感。

　　這樣打破了以往僵化的課堂，給作文課堂注入了活水，使學(xué)生被禁錮的思維得到解放，創(chuàng )新意識得到了培養，作文教學(xué)何愁得不到質(zhì)的飛躍呢？

　　參考文獻：

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　�。�2］常淑芹。小學(xué)生作文創(chuàng )新教學(xué)初探。課題研究階段總結，20xx-03.

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創(chuàng )新作文 篇3

　　創(chuàng )新，每個(gè)人都可以創(chuàng )新，只要你愿意創(chuàng )新，如果你想有創(chuàng )新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創(chuàng )新去證明自己。

　　有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護自己的版權。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng )者的榮幸。這算什么呢？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新力量的民族又如何屹立于民族之林？一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新的時(shí)代又如何永遠留在后人的心中？

　　創(chuàng )新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

　　創(chuàng )新真的就這么難么？創(chuàng )新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng )新是不竭的`動(dòng)力，它的力量真正顯現的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

　　創(chuàng )新的力量可以讓一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以讓一個(gè)國家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng )新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運。

　　它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

創(chuàng )新作文 篇4

　　“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。我們都知道，莎士比亞是文藝復興時(shí)期英國戲劇家、詩(shī)人。也都知道他的代表作——《羅密歐與茱麗葉》《哈姆雷特》等�？墒悄阒�道他寫(xiě)作的秘訣嗎？正如他自己所說(shuō)，是推陳出新，也就是創(chuàng )新。那么，光說(shuō)不練假把式，讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

　　莎士比亞早期的作品是傳統風(fēng)格的，但不怎么受歡迎。如《泰特斯?安特洛尼克斯》中莊重的演講詞，常常阻礙情節發(fā)展，還有《維羅納二紳士》的臺詞則被批評為做作，不自然。但到了后期，他的作品慢慢就開(kāi)始有了自己的`風(fēng)格了。這時(shí)，他的作品就開(kāi)始有標志性了，如《羅密歐與茱麗葉》《查理二世》等。開(kāi)始變得著(zhù)名了。這就是推陳出新，他推掉了當時(shí)的陳舊的風(fēng)格，推出他自己的新風(fēng)格。所以他才被人們重視，被人們敬佩。

　　說(shuō)了這么多，終于該說(shuō)說(shuō)我們自己了。我們如何才能在生活中，在學(xué)習中做到出眾呢？相信你們也猜到了，就是創(chuàng )新，做一些別人沒(méi)做過(guò)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的事情（當然，以不違法，不傷身為前提），就能出眾。就像莎士比亞一樣。

　　創(chuàng )新，就是在某一方面有與眾不同的想法、看法以及做法。這就要求你的思維要獨立，不能人云亦云。否則你只是在學(xué)習而不是創(chuàng )新。還有，有了想法，你就要去實(shí)踐，去把它變成現實(shí)，而不只是在你腦海里。那些在你腦海里。那些在你腦海里的東西，叫想法。一個(gè)空有想法卻不能把它們變成現實(shí)的人不是在創(chuàng )新，而只是在想點(diǎn)子。

　　總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng )新，就是把腦海中與別人不同的想法變成現實(shí)。只有創(chuàng )新，才能讓你出眾。希望大家也可以成為一個(gè)像莎士比亞一樣有創(chuàng )新精神的人！

創(chuàng )新作文 篇5

　　茶、咖啡、可樂(lè )并稱(chēng)三大“無(wú)酒精飲料”。當今?全世界已有60個(gè)國家種茶?其中有30個(gè)國家能穩定地輸出茶葉?而進(jìn)口茶葉的國家遍及五大洲150多個(gè)國家和地區?20多億人鐘情于茶飲。20世紀90年代以來(lái)?世界茶葉的年消費量一直穩定在250萬(wàn)噸左右?人均年飲茶0.5公斤?日均消費茶近4億杯。茶已經(jīng)成為了世界性飲料。

　　在諸多產(chǎn)茶國中?印度、中國、斯里蘭卡、肯尼亞和印度尼西亞五國的茶葉產(chǎn)量和出口量均占世界總量的80%左右?在世界茶壇上起著(zhù)舉足輕重的作用。其次是非洲的肯尼亞和馬拉維�；赝�20世紀?不同國家的茶業(yè)經(jīng)歷了不同的發(fā)展道路。印度、斯里蘭卡的茶葉產(chǎn)銷(xiāo)呈穩步增長(cháng)的趨勢?印度尼西亞受大戰影響?長(cháng)期處于恢復階段?80年代后始有發(fā)展�？夏醽喪�20世紀的新興產(chǎn)茶國?但卻發(fā)展迅猛。

　　年以后每況愈下?下降趨我國茶業(yè)曾在世界上占統治地位達200多年?但自1886

　　勢一直持續到本世紀40年代。新中國成立以后?茶業(yè)才重振精神?不斷邁上新臺階。

　　國內?市場(chǎng)雖廣?硬傷難除

　　茶是中國的“國飲”?茶葉消費是一種傳統消費?也是一種成熟消費。過(guò)去主要集中在茶葉的.沖泡、品賞?現卻表現為多元立體的發(fā)展趨勢。中國的茶消費市場(chǎng)規模較前10年整整擴大了10倍?每年的市場(chǎng)總量現以高達6000億人民幣。當前?我國飲茶人口為20%?人均消費茶葉0.33公斤。凈飲茶人口2.6億?年人均1.54公斤�，F在?中國已經(jīng)進(jìn)入了全民喝茶時(shí)代?尤其是年輕茶客對茶品位的需求?直接刺激了茶產(chǎn)業(yè)鏈的延伸?從而促進(jìn)中國茶葉市場(chǎng)在未來(lái)5年內必然進(jìn)入新一輪的跳躍式發(fā)展。

　　所以必須要創(chuàng )新才能獲得更大的市場(chǎng)......

創(chuàng )新作文 篇6

　　古往今來(lái)，無(wú)不是創(chuàng )新改變著(zhù)人們的生活，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，展現著(zhù)世界的多彩。讓我們乘上“時(shí)光機”，一起打開(kāi)創(chuàng )新的大門(mén)，領(lǐng)略創(chuàng )新的風(fēng)采！

　　回首過(guò)去

　　說(shuō)到創(chuàng )新，你一定會(huì )想到“工業(yè)革命”，對的，說(shuō)到這兒，你腦子里一定會(huì )浮現出他的名字，他年幼時(shí)家境貧寒，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。他母親決定自己教兒子讀書(shū)識字，鼓勵他自學(xué)成才。他少年時(shí)做過(guò)許多小生意，始終碌碌無(wú)為，但他熱衷于發(fā)明創(chuàng )造。為了找到合適的燈絲材料，他與助手不斷嘗試多種耐熱材料，在歷經(jīng)數百次失敗后，使用鎢絲的電燈泡問(wèn)世了。這項創(chuàng )新，不僅一舉改變了他的`生活，而且也極大地改變了人類(lèi)的生產(chǎn)生活，為世界帶來(lái)了光明。此后，他還發(fā)明了許多電器產(chǎn)品，成為人們普遍使用的產(chǎn)品，沒(méi)錯，他就是“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，你猜到了嗎？之后，卡爾·本茨在1885年發(fā)明了汽車(chē)，萊特兄弟經(jīng)過(guò)不斷努力，發(fā)明了飛機。他們的不斷創(chuàng )新，掀開(kāi)了世界的嶄新面貌。

　　創(chuàng )新，使世界進(jìn)步！

　　感受當今

　　今天，我們已經(jīng)習慣了借助電燈照明，使用電話(huà)與人交流。我們走在大街上，放眼望去，五顏六色的汽車(chē)在縱橫交錯的寬大馬路中來(lái)來(lái)往往。遙望藍天，銀白色的飛機在白云朵朵間穿梭、翱翔……科技在不斷創(chuàng )新，高科技產(chǎn)品層出不窮；生活在不斷創(chuàng )新，隨著(zhù)科技的進(jìn)步而逐漸絢爛繽紛；世界在不斷創(chuàng )新，信息化、經(jīng)濟全球化、政治多極化，使世界面貌煥然一新……

　　創(chuàng )新，使世界多彩！

　　展望未來(lái)

　　科技創(chuàng )新、進(jìn)步速度飛快的當今世界，卻也不可避免的存在著(zhù)許多問(wèn)題。霧霾天氣的頻繁出現，極大影響了人們的生活。而造成霧霾的“元兇”，當然是汽車(chē)尾氣。不久的將來(lái)，一種種新的既潔凈又安全的能源來(lái)代替汽油，用作汽車(chē)燃料，天空恢復了它原有的蔚藍；未來(lái)用更多的潔凈能源來(lái)發(fā)展工業(yè)，水資源恢復了它原有的純凈；未來(lái)更多新型的高科技產(chǎn)品取代一次性用品，森林重新煥發(fā)生機；動(dòng)物們也不會(huì )因此失去家園而瀕臨滅絕……讓我們一起期待。

　　創(chuàng )新，使世界充滿(mǎn)希望！

　　從古到今，創(chuàng )新的力量，改變著(zhù)人類(lèi)，改變著(zhù)社會(huì )，改變著(zhù)全世界！因為創(chuàng )新，世界才豐富多彩！