【精華】創(chuàng )新作文集合10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的創(chuàng )新作文10篇，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )新作文 篇1

　　作為二十一世紀的小主人，我們能做些什么呢？“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”道出了創(chuàng )新的重要性；陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！笨梢�(jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng )造性的人，創(chuàng )造和創(chuàng )新并不是不可企及的夢(mèng)想。對，我們應該學(xué)會(huì )大膽創(chuàng )新，學(xué)會(huì )運用豐富的想象力和創(chuàng )造力網(wǎng) ，為社會(huì )、為國家做更多的事，獻出自己的力量。

　　創(chuàng )新，并不是閉門(mén)造車(chē)，只憑借自己的主觀(guān)意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義，否定現實(shí)，瞎編亂造。盲目的創(chuàng )新通常只會(huì )弄巧成拙，成為人們的笑柄。創(chuàng )新，需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎上，在他人正確的理論引導下，探索更深一層次的問(wèn)題，提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng )新，才有了人類(lèi)的進(jìn)步，不僅僅只是在科學(xué)領(lǐng)域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現了地球的萬(wàn)有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯誤結論，證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著(zhù)地，假如沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng )新精神，或許，我們至今還只能夠停留在前人錯誤的理論中。只有創(chuàng )新，才能滿(mǎn)足人們日益增加的需求。譬如，“雜交水稻之父”袁隆平院士的.“禾下乘涼夢(mèng)”---“我夢(mèng)見(jiàn)我們種的水稻，長(cháng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(cháng)，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年，正是因為敢于探索，勇于創(chuàng )新，才有了今天的成就——我們國家因此避免了糧食危機，而袁隆平的努力，為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻。院士說(shuō)得好：搞科研，應該尊重權威但又不能迷信權威，應該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本。

　　科研的本質(zhì)是創(chuàng )新，假如不尊重權威、不讀書(shū)，創(chuàng )新就失去了基礎；假如迷信權威、迷信書(shū)本，創(chuàng )新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標新立異。假如老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅持，才能做科技創(chuàng )新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干，不畏艱辛，一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強堅持的毅力……社會(huì )的前進(jìn)需要不斷創(chuàng )新的人。

創(chuàng )新作文 篇2

　　我曾經(jīng)試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長(cháng)完全成為別人。

　　我錯了，我的模仿行動(dòng)都失敗了。

　　我徹底絕望了，當時(shí)我覺(jué)得自己一無(wú)是處。

　　我什么也沒(méi)有了，失去了自己獨有的個(gè)性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去了這些的結果是什么，有什么收獲嗎?沒(méi)有，我承受的是更可怕的代價(jià)，我浪費了自己的時(shí)間、精力，我比以前變的更糟。

　　我希望我的失敗能給大家一些啟示，請大家不要在犯這些低級錯誤了。

　　最近看了20xx年陜西卷的高考作文題，我忽然發(fā)現自己也曾經(jīng)是高考作文中的那只烏鴉。

　　我介紹我的經(jīng)歷，不是完全否定模仿別人的效果。

　　我只是認為某些模仿不僅不會(huì )為我們帶來(lái)積極作用，而且有時(shí)還會(huì )埋沒(méi)我們其他方面沒(méi)有被發(fā)現的優(yōu)勢。

　　高考作文中的這只烏鴉!我很希望你是我的朋友，剛開(kāi)始看到你的經(jīng)歷，對你確實(shí)有一些嘲笑和遺憾，可后來(lái)仔細一想，你的執著(zhù)的確很令我佩服，我不得不在眾說(shuō)紛紜中悄悄的向你伸一伸大拇指。

　　如若你不嫌棄我這個(gè)剛認識的朋友，恕我直言，你和高空雄鷹的差距太大，你和雄鷹的能力并不在一個(gè)檔次上。

　　烏鴉和老鷹一樣搏擊長(cháng)空，這才是天方夜譚。

　　由于羨慕，我們試著(zhù)徹底的改變自己以趕上別人，結果卻都是付出了成倍代價(jià)卻徒勞無(wú)功。

　　邯鄲學(xué)步，學(xué)習別人走路，可結果呢?自己爬著(zhù)回去的。

　　這就是盲目崇拜偶像的代價(jià)。

　　因羨慕別人而徹徹底底的否定自己值得嗎?我覺(jué)得一點(diǎn)都不值得。

　　偶像只能起模范帶頭的作用。

　　我們在學(xué)習的同時(shí)應該認真、仔細的衡量自己的'能力，在學(xué)習別人的同時(shí)注意自己的個(gè)性。

　　()我們應該從自身的優(yōu)勢出發(fā)，發(fā)展自己。

　　不是嗎?我想誰(shuí)都不愿意做那個(gè)烏鴉?在童話(huà)中烏鴉這個(gè)形象不是被騙，就是盲目的學(xué)習他人而最終死去。

　　這烏鴉怎么一點(diǎn)個(gè)人的思想、主見(jiàn)也沒(méi)有，我看它是另類(lèi)的變色龍一點(diǎn)也沒(méi)有錯。

　　我們是世界上獨一無(wú)二的個(gè)體，我們應該為自己而活，應該走自己的路，從自己的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)創(chuàng )新，而不是重走別人的成功路。

　　烏鴉用自己的生命向我們詮釋了盲目模仿他人的代價(jià)，希望人們能夠徹底的醒悟，我們可以繼承烏鴉執著(zhù)的精神，但是不能沿襲它的盲目。

　　我們應該認真總結經(jīng)驗教訓，不要讓烏鴉的悲劇重演，讓我們擺正位置，確定目標，發(fā)展自己。

　　仔細觀(guān)察才能創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新的，從小處著(zhù)眼培養創(chuàng )新能力。

創(chuàng )新作文 篇3

　　千里冰封，一株梅傲雪綻放，以其獨一無(wú)二而倍受景仰；茫茫人海，一個(gè)人以腥風(fēng)血雨制敵，憑聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)而奪人眼球。

　　的墊腳石，帶上創(chuàng )新啟程，灑下一路芬芳。

　　是喜新厭舊的，任何重復都必然使人產(chǎn)生疲勞。這就是小沈陽(yáng)淡出觀(guān)眾視線(xiàn)的原因，缺少創(chuàng )新終使“大俗即大雅”變?yōu)椤八撞豢赡汀�。而劉謙以創(chuàng )新再度成為全國觀(guān)眾的焦點(diǎn)，因創(chuàng )新而勝利，成功之路上灑滿(mǎn)花香。

　　哥倫布，舍棄舊思想，逆向航行。用創(chuàng )新打開(kāi)世界，打開(kāi)成功之門(mén)。因創(chuàng )新，印弟安人從此不再寂寞；因創(chuàng )新，地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著(zhù)創(chuàng )新啟程，在海洋之中用浪花拍起成功的風(fēng)向標。

　　創(chuàng )新不僅需要的頭腦和的意志，要做他人之不敢做，以勇氣彰顯創(chuàng )新的輝煌。

　　唐納德，英國一家玩具公司的創(chuàng )意總監，在人才輩出的年代，高科技玩具早已不足為奇，而唐納德在大同小異的市場(chǎng)中找到了自己的制勝法寶——一個(gè)令人六歲的小女孩。他說(shuō)只有孩子才知道孩子要什么，大人的眼光猜不透孩子的世界！就這樣，他想別人之不能想，做別任之不敢做，在市場(chǎng)上以新產(chǎn)品叱咤風(fēng)云，在創(chuàng )新的成功之路上灑滿(mǎn)芬芳。

　　創(chuàng )新是成功者的名牌，更是推動(dòng)歷史前進(jìn)的滾滾車(chē)輪。

　　紐可門(mén)發(fā)明抽水式汽輪機，瓦特借鑒其理論，以熱蒸汽機聞名世界，狄塞爾踏著(zhù)瓦特的腳印，又進(jìn)一步推陳出新，以?xún)热疾裼蜋C家喻戶(hù)曉。

　　歷史的車(chē)輛一圈圈的`轉動(dòng)，創(chuàng )新則是它的動(dòng)力根源，帶著(zhù)創(chuàng )新啟程，車(chē)轍緩緩延伸，鋪出一路芬芳。

　　創(chuàng )新是“為人性僻耽佳句，，語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，俯視華夏大地喊出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

　　創(chuàng )新是付出百分之九十九的汗水的愛(ài)迪生，用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。

　　創(chuàng )新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書(shū)海中揮動(dòng)魔杖創(chuàng )造新世界的神話(huà)。

　　蒼茫沙漠，仙人掌以獨特的新綠奪人眼球，在人海中競爭，難道不應該用創(chuàng )新讓成功熠熠生輝嗎？帶上創(chuàng )新啟程，灑下一路芬芳。

創(chuàng )新作文 篇4

　　從人類(lèi)學(xué)會(huì )直立行走開(kāi)始，從人類(lèi)學(xué)會(huì )制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始，人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕，于是，人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng )新，創(chuàng )新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng )新政治制度，創(chuàng )新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng )新成為人類(lèi)文明的助推器。

　　科技創(chuàng )新，讓我們的生活學(xué)習更便利。

　　以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲與獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng )造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰國時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)與木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書(shū)效率，降低了書(shū)的成本。如今，縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國書(shū)館的所有藏書(shū)，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

　　制度創(chuàng )新，讓我們的社會(huì )更進(jìn)步。

　　我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無(wú)數科學(xué)工作者智慧的結晶。難以想像，沒(méi)有科學(xué)，我們的生活會(huì )變成怎樣。我們不會(huì )忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì )忘記“落后就要挨打”的深刻教訓。建國以來(lái)，我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當地的經(jīng)濟發(fā)展；當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開(kāi)；“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿(mǎn)成功……

　　也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現實(shí)生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

　　從早期的收音機、自行車(chē)、縫紉機，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著(zhù)我們的生活。網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們在享受這些便利時(shí)也面對著(zhù)科技的.挑戰。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應該是科學(xué)帶給我們的挑戰與機遇——精神追求的改變。

　　古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著(zhù)真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著(zhù)，屹立于世界民族之林。

　　我相信，我們的祖國是不斷發(fā)展與創(chuàng )新的，我們的祖國也一定會(huì )更加繁榮富強。

創(chuàng )新作文 篇5

　　當三個(gè)標準的數學(xué)圖形和一個(gè)缺斤少兩的橢圓擺在你眼前，讓你找不同時(shí)，我想你一定會(huì )毫不猶豫選后者，而在你選下這個(gè)答案時(shí)，你已經(jīng)犯了一個(gè)大錯誤正確答案只有一個(gè)的思維模式。

　　這也是我所犯下的錯誤，而真正的答案不止一個(gè)？當然。這種根深蒂固的單一的認知確是我們的創(chuàng )新在沉睡。那么，創(chuàng )新的思維又有哪些必要的因素呢？我認為首先你需要培養好奇心。美國宇航局曾發(fā)射一個(gè)衛星，但它的名字有何去何從？宇航局向廣泛大眾征求意見(jiàn)，最終以華僑小女孩提出的好奇號為名，而科學(xué)家采用這個(gè)名字的'原因正是因為有了好奇心，人類(lèi)才可能會(huì )不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)明創(chuàng )造。

　　至于創(chuàng )造力是否人人都具備呢？是否存在富有創(chuàng )在力和缺乏創(chuàng )造力的區別呢？文中也說(shuō)到富有創(chuàng )造力的人，認為自己具有創(chuàng )造力，缺乏創(chuàng )造力的人，不認為自己具有創(chuàng )造力�？梢�(jiàn)，創(chuàng )造力是每個(gè)人所具有的，而明顯或否，來(lái)源我們的對于自我的認識以及微小事物的細致觀(guān)察。靈感與創(chuàng )造往往來(lái)源于生活中平凡的小事。以前，我有著(zhù)上樓梯下滑坡的構想，沒(méi)曾想幾年后我竟在新聞上看到谷歌位于蘇黎世的辦公室既是這樣。而現在我的想法則更成熟些，卻有了一定框架的束縛。我們也能說(shuō)有了知識的沉淀后可能會(huì )產(chǎn)生創(chuàng )新，而創(chuàng )新的本質(zhì)不止在于知識。

　　時(shí)代呼喚創(chuàng )新，我們大腦里冷凍的創(chuàng )新也在一點(diǎn)一滴中解凍、蘇醒。我曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)極為創(chuàng )新的答案。發(fā)過(guò)盧浮宮曾發(fā)出這樣一個(gè)提問(wèn)：如果盧浮宮失火，你會(huì )選擇那幅畫(huà)？答案五花八門(mén)，有的說(shuō)是《蒙娜麗莎》，是《最后的晚餐》，還有的可這一個(gè)個(gè)答案卻被否定，被這個(gè)搶救離門(mén)最近的畫(huà)否定，這個(gè)答案極為新穎，而這個(gè)回答的思維就是有我們常說(shuō)的創(chuàng )造力。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。沉睡的創(chuàng )新在不斷蘇醒，更多創(chuàng )新正在不斷地涌入我們頭腦，只要我們堅信自己能創(chuàng )新。

創(chuàng )新作文 篇6

　　雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。

　　大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。

　　生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

　　不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著(zhù)震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的.陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。

　　什么最有力量？

　　是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光，因為它給了我們重新站起來(lái)的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)；是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說(shuō)那份淚水背后無(wú)助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因為有淚水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會(huì )更加鏗鏘，我們的頭會(huì )更加昂揚，這就是力量。

　　什么最有力量？

　　是黑暗中難見(jiàn)黎明的憂(yōu)傷。是它點(diǎn)燃了我們對快樂(lè )與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅強的意志。它是每個(gè)人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

　　什么最有力量？

　　是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自?xún)刃牡男θ葑屛覀冇辛嗣鎸�困難的坦然；是那笑靨，度化了憂(yōu)傷之神，使其甘愿退居二線(xiàn)，讓快樂(lè )為我們導航。

創(chuàng )新作文 篇7

　　“正確的道路是這樣的，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蓖袪査固┻@句話(huà)，意在告訴人們，傳承與創(chuàng )新二者都是不可或缺的。

　　如果一直遵守著(zhù)舊規矩，就不一定會(huì )有好結果。

　　晉代的王羲之，被譽(yù)為“書(shū)圣”。他學(xué)習書(shū)法，不但刻苦認真，而且博采眾長(cháng)，不斷地擴大自己的知識面。據說(shuō)他起初向衛夫人學(xué)習書(shū)法，后來(lái)又借鑒其他的書(shū)法臨摹，像李斯等等。他泛覽博識，然后才獨創(chuàng )出一種俊逸妍美的新書(shū)體。前人高度評價(jià)他的書(shū)法如“龍躍天門(mén)，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”；楷書(shū)《樂(lè )毅論》則被譽(yù)為“千世楷法之祖”。

　　米芾是宋代四大書(shū)法家之一，年輕時(shí)學(xué)習書(shū)法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來(lái)臨摹。當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時(shí)，連主人也分別不出真假來(lái)。別人終于對他說(shuō)出了要創(chuàng )新。他聽(tīng)后慢慢沖破束縛，發(fā)揚長(cháng)處，到晚年終于形成了自己的風(fēng)格。

　　創(chuàng )新，就是不斷地推陳出新，也就是在學(xué)習和借鑒前人的基礎上，創(chuàng )造出的作品。

　　王安公司，在20世紀70年代到80年代曾稱(chēng)雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱(chēng)為美國式成功創(chuàng )業(yè)的典范。進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國國際商用機器公司和其他公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦，其價(jià)格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場(chǎng)上的.通用軟件。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng )新，導致銷(xiāo)路越來(lái)越窄，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產(chǎn)保護的文件上簽了字�？梢�(jiàn)，一昧的“傳承”的后果可想而知。

　　我們不缺乏要傳承的東西，但也需要創(chuàng )新，因為創(chuàng )新，是汗水釀成的瓊漿，它歷久彌香；創(chuàng )新，是向往的彩虹，它絢麗輝煌；創(chuàng )新，是一道銅墻鐵壁，它固若金湯。

創(chuàng )新作文 篇8

　　“孩子，你知道什么叫責任嗎？”

　　“哦，您是東史郎爺爺？”

　　“我只是一個(gè)罪人，一個(gè)民族的罪人……”

　　“哦，責任？我知道，比如說(shuō)：我愛(ài)我們的祖國，這就是我的責任！對嗎？”小女孩自豪地說(shuō)。

　　白發(fā)老人眼中流動(dòng)著(zhù)令人捉摸不透的色彩：“孩子，日本是我們的祖國，我也很愛(ài)她，可我卻曾因為愛(ài)她而傷害了別人�！�

　　“東史郎爺爺，你會(huì )因此而不愛(ài)自己的祖國嗎？”

　　“當然不會(huì )了，其實(shí)我一直很愛(ài)她，只是……”

　　“媽媽說(shuō)過(guò)，每一位日本人都要熱愛(ài)祖國，就像熱愛(ài)母親一樣�！�

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，小女孩睜開(kāi)眼，絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，因為她總覺(jué)得東史郎爺爺似乎沒(méi)走。

　　一位中年婦女推門(mén)進(jìn)來(lái)：“彩子，快起床，今天我們要去參觀(guān)原爆50周年的圖展�！�

　　“孩子，能告訴我你看到了什么了嗎？”白發(fā)老人再次出現。

　　“東史郎爺爺，那圖片一點(diǎn)也不好看，上面的人長(cháng)得黑乎乎的，還有很多的小朋友躺在那里�！毙∨�孩顯然沒(méi)有看懂什么。

　　“那是原子彈爆炸的后果，他們不是長(cháng)得黑，而是被燒焦了，像燒焦的木頭一樣，還有那些孩子，他們都永遠醒不過(guò)來(lái)了�！逼鄾龅母袀�在老人眼中涌動(dòng)。

　　一陣沉默過(guò)后，小女孩哭了起來(lái)：“小朋友們不能唱歌，也不能跳舞……是什么人害的呢？這么殘忍�！�

　　“你媽媽沒(méi)告訴你嗎？”

　　“沒(méi)有，媽媽說(shuō)那小紙條上沒(méi)寫(xiě)，只說(shuō)那里在廣島�！毙∨�孩的母親是以她的方式在保護著(zhù)自己的孩子。

　　老人失望地搖搖頭，繼而又無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白自己為什么會(huì )老得如此之快了：“有一位母親因為犯了錯誤而不敢面對，以致想永遠隱瞞下去，甚至想因為要守住這個(gè)秘密而加害于自己的孩子�！�

　　天亮了，白發(fā)老人又消失了。

　　“媽媽?zhuān)�您�?ài)我嗎？”

　　“傻瓜，媽媽當然愛(ài)你了�！蹦赣H不清楚小女孩在想什么。

　　“我要找一個(gè)不愛(ài)自己孩子的壞母親，你幫我找，好嗎？”天真和無(wú)邪在小女孩的眼中閃爍著(zhù)。

　　“孩子，找到壞母親了嗎？”

　　“沒(méi)啊�！毙∨�孩很失望，“他們都說(shuō)母親是偉大的，不會(huì )加害于自己的孩子，可是……”

　　“是嗎，這位母親有層神秘的面紗，或許你長(cháng)大了就能揭開(kāi)，或許你一輩子都不能揭開(kāi)，其實(shí)這位母親一直都在履行著(zhù)她自己認為應該履行的責任。對于我而言，責任就是對過(guò)去的懺悔，對事實(shí)的尊重和對道義的追求。我曾經(jīng)是一個(gè)魔鬼，手上沾滿(mǎn)了同類(lèi)的'鮮血，如今，當我站在原告席上，為被我參與殺害的30萬(wàn)同胞討回公道的時(shí)候，有人卻說(shuō)我是叛徒，也許站在曾經(jīng)的立場(chǎng)上，我是背叛了我的民族，但我無(wú)法原諒我自己，無(wú)法面對那樣的民族和那里的人民�！�

　　小女孩望著(zhù)這位飽受了滄桑卻又一直矢志不移的老人，她或許在想：我一定能揭開(kāi)面紗，和東史郎爺爺一起站在原告席上。

　　小到個(gè)人，大到國家和民族，要想生存和發(fā)展，就必須勇敢地面對過(guò)去。作者沒(méi)有從現實(shí)取材，而是展開(kāi)豐富的想像，虛構了一個(gè)小女孩和東史郎爺爺的對話(huà)，直探東史郎的內心世界。贊揚了東史郎在歷史面前勇于懺悔的可貴精神，巧妙地詮釋了“心靈的選擇”這一話(huà)題。這種避實(shí)就虛的手法顯示可貴的創(chuàng )新精神。

創(chuàng )新作文 篇9

　　我們?yōu)榱死收b比賽的事暈了頭，我被他們折騰的一個(gè)頭有兩個(gè)大。

　　“我告訴你，你如果再次發(fā)展你的‘創(chuàng )新’的話(huà)，我就不干了！”我對站在一旁的組長(cháng)生氣的說(shuō)�！霸趺戳�，有創(chuàng )新難道不好嗎？”組長(cháng)又擺出了那個(gè)動(dòng)作，我跑到一旁嘔吐起來(lái)，一個(gè)組員跟我一起嘔吐起來(lái)。

　　剛才，她將動(dòng)作改編了，讓所有人都忍不住覺(jué)得“那個(gè)”起來(lái)�！耙�像利劍把貧窮斬斷”我和同學(xué)都稍微輕一點(diǎn)，擺出讓你覺(jué)得比較舒服一點(diǎn)兒的動(dòng)作，而她像快刀斬亂麻一樣，“唰啦”一下下來(lái)，像秋風(fēng)掃落葉一樣，毫不留情。好像自己是女英雄，女豪杰，女漢子一樣，一下砍下來(lái)。

　　“你輕一點(diǎn)行不行？”我忍著(zhù)怒火握緊拳頭看著(zhù)她�！鞍�，我都說(shuō)了，這個(gè)動(dòng)作應該我來(lái)做才對嘛！看我表演得多么淋漓盡致！”她閉上眼睛，仍然陶醉在自己的動(dòng)作當中。仿佛一不小心，她就會(huì )離開(kāi)地面，飛向空中。我沖她大吼：“你的動(dòng)作也太狠了吧！這是中華少年嗎？”

　　她連連擺手：“好好好，我下一次不會(huì )再發(fā)展‘創(chuàng )新’了，好嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，勉強同意了。

　　她又組織我們開(kāi)始排練起來(lái)�？上�，（她跟本抑制不了自己的情緒）又將她的“創(chuàng )新”在“聽(tīng)，蘆笙和嗩吶一起吹響，看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩”發(fā)揮了。她與另外一位同學(xué)聯(lián)手完成了這個(gè)“美麗”的動(dòng)作。我怒氣沖沖的坐了下來(lái)，一揮手：“我不干了！”其他同學(xué)也相應我的.號召，一屁股坐了下來(lái)。

　　可一轉頭，她們倆還在做著(zhù)優(yōu)美的“比翼聯(lián)翩”。我生氣了，自顧自玩了起來(lái)，其他的隊員，也和我一起玩起了單杠。

　　她們倆沖我們大喊：“下來(lái)，繼續排練啦！”我們死乞白賴(lài)地站在那里。她們走過(guò)來(lái)，使勁地扯我的手。

　　我瞪著(zhù)眼睛，側著(zhù)腦袋問(wèn)她：“你還繼續發(fā)展你的‘創(chuàng )新’嗎？”“不會(huì )了，我求你，過(guò)來(lái)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。其實(shí)，想象是兒童的樂(lè )園，有創(chuàng )新也沒(méi)有什么不好的。

創(chuàng )新作文 篇10

　　古往今來(lái)，一切的用品都是從那一絲絲的靈感中創(chuàng )新而來(lái)。當一件新發(fā)明的物件出現時(shí)，物件的方便使用進(jìn)步了一小步，卻是人類(lèi)進(jìn)化的一大步。從原始人類(lèi)的鉆木取火；到后來(lái)木匠魯班發(fā)明的鋸子；再到后來(lái)雷達的發(fā)現，標志著(zhù)一切都需要靈感。

　　創(chuàng )新從靈感中來(lái)，靈感的產(chǎn)生從古人看見(jiàn)火苗。原始社會(huì )森林生機勃勃，萬(wàn)物競爭。古人吃著(zhù)生的肉，喝著(zhù)冷的血，當一場(chǎng)雷電劈下，森林被擊燃。一些動(dòng)物未能逃脫，燒焦的肉散發(fā)絲絲香味，古人捕獵，發(fā)現，被火燒焦的肉比生的肉更香，祖先們互相看看，眼中好似閃過(guò)一絲靈光，如果用火烤肉不比生的肉更好吃嗎！后來(lái)，就有人保留火種來(lái)燒烤食物，發(fā)現火種保留的時(shí)間很短，后來(lái)又有人發(fā)現：木頭摩擦可以生熱，又通過(guò)努力，發(fā)明鉆木取火。這看似一小步簡(jiǎn)單的發(fā)明卻讓人類(lèi)進(jìn)化了一大步。

　　創(chuàng )新從靈感中來(lái)，靈感的'產(chǎn)生從魯班看見(jiàn)毛草。春秋戰國時(shí)期，人們要使樹(shù)木變得即平又光滑的木板，著(zhù)實(shí)讓人費力，但魯班在實(shí)踐中用心觀(guān)察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了很多木用的工具。有一次，魯班進(jìn)山砍樹(shù)，腳下一滑，手被野草割破了，他摘下葉子，用手輕輕摩擦，原來(lái)葉子兩邊長(cháng)著(zhù)鋒利的齒，他用著(zhù)密密的齒在手上輕輕一滑，手背被割了一道口子……哎！對呀！如果把它做成伐木頭的工具，不就有快有省力了嗎，兩全其美��！經(jīng)過(guò)很多次的實(shí)驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。這看似一小步的創(chuàng )新卻改變了人類(lèi)一大步的進(jìn)步，因為它從靈感中來(lái)。

　　創(chuàng )新從靈感中來(lái)，靈感的產(chǎn)生從斯帕拉捷看見(jiàn)亂飛的蝙蝠。早在很久以前，意大利科學(xué)家斯帕拉捷放飛了幾只關(guān)在籠子里的蝙蝠，只見(jiàn)蝙蝠抖動(dòng)著(zhù)帶有薄膜的的肢翼，輕盈的飛向夜空，并發(fā)出“吱吱”的叫聲。斯帕拉捷感到百思不得其解，因為他在放飛之前戳破了蝙蝠的眼睛。望著(zhù)空中的蝙蝠，自由翱翔。就想：蝙蝠被我戳破了眼睛，為什么還能飛的這么自由呢？他就精心研究；實(shí)驗；查書(shū)；總結；然后驗證。發(fā)現蝙蝠是發(fā)出超生波飛翔的。從嘴里發(fā)出，碰到物體后通過(guò)反射到耳朵里。然后根據反射時(shí)間和飛行速度判斷獵物或者障礙物的距離�？粗�(zhù)飛翔的蝙蝠。就像，發(fā)明一個(gè)通過(guò)超生波判斷敵人的裝置就好了。他又實(shí)驗，發(fā)明，創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )了雷達。這看似一小步的創(chuàng )新卻改變了人類(lèi)對各大領(lǐng)域的創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新其實(shí)很簡(jiǎn)單。當你有一絲絲靈感時(shí)，只要你堅持不懈的努力去研究，去創(chuàng )新，你，就一定會(huì )成功。

　　因為，創(chuàng )新，從靈感中來(lái)。

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