【精選】創(chuàng )新作文集錦7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的創(chuàng )新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng )新作文 篇1

　　創(chuàng )新源于生活，始于觀(guān)察。當我們留心觀(guān)察身邊的景物的時(shí)候，靈感可能就來(lái)源于某個(gè)不經(jīng)意的瞬間。工匠祖師爺魯班因為被齒狀小草劃傷手指而促使他改進(jìn)工具發(fā)明了鋸；牛頓因被一個(gè)蘋(píng)果砸中，而產(chǎn)生了新想法，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力，成為物理學(xué)泰斗。從此看來(lái)，創(chuàng )新不是憑空臆想出來(lái)的，而是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，最終在某一時(shí)刻迸發(fā)出的靈感，促使你深入鉆研，最終有所收獲。因此我們只有留心觀(guān)察，認證思考，才可能叩開(kāi)創(chuàng )新的大門(mén)。

　　創(chuàng )新需要創(chuàng )新者具有遠見(jiàn)和超凡的想象力。蘋(píng)果公司的創(chuàng )始人喬布斯出身貧寒，但成績(jì)優(yōu)異，在他小時(shí)候，由于生活在之后的“硅谷”附近，他的鄰居們幾乎都是“硅谷”的員工，所以喬布斯在青年時(shí)期就接觸了電腦，并對它“一見(jiàn)鐘情”，可怎奈何市面上在售的`只有體積龐大卻價(jià)格昂貴的商務(wù)電腦，喬布斯便萌發(fā)了這樣一個(gè)想法：自己一定要做一臺低成本、易攜帶的電腦。于是喬布斯和他的朋友在車(chē)庫中開(kāi)始了研究，經(jīng)歷了幾次失敗，終于做出了一臺電腦。這件事讓喬布斯增長(cháng)了信心，開(kāi)始了進(jìn)軍計算機界的旅程。喬布斯說(shuō)過(guò)：“消費者永遠不知道他們需要什么，只有當我們把產(chǎn)品做出來(lái)，他們才會(huì )發(fā)現，哇！這就是他們想要的�！闭�如你問(wèn)消費者需要什么代步工具，他們的回答可能是一匹更快的馬，只有你把汽車(chē)給他們看，他們才會(huì )發(fā)現這才是他們需要的。如今的蘋(píng)果公司正是由于喬布斯的遠見(jiàn)，不斷進(jìn)軍新領(lǐng)域，才會(huì )成為電腦、手機等行業(yè)的領(lǐng)頭軍。因此創(chuàng )新是否能成功，創(chuàng )新者的理念十分重要。

　　創(chuàng )新是一個(gè)國家活力的源泉，我們也要從身邊的小事做起，做個(gè)勇于創(chuàng )新的人，哪怕只是一道題的新解法，也會(huì )開(kāi)拓我們的思維，而一件件小事將有助于我們攀登高峰，到達成功的頂點(diǎn)。

創(chuàng )新作文 篇2

　　寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我先給大家講一個(gè)故事。

　　明朝的時(shí)候，有這樣兩個(gè)商人，一個(gè)追求創(chuàng )新，而另一個(gè)反對創(chuàng )新。他們倆做同一種生意，追求創(chuàng )新的采用機械化生產(chǎn)，反對創(chuàng )新的采用純人工作業(yè)，你猜他們倆誰(shuí)會(huì )把生意做得更大，走得更長(cháng)遠呢？在當時(shí)社會(huì )，毫無(wú)疑問(wèn)是機械化取得成功。為什么呢？因為機械化的生產(chǎn)大量提高了產(chǎn)品的`生產(chǎn)效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來(lái)，想要取得成功是離不開(kāi)創(chuàng )新的。

　　大畫(huà)家李可染先生說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！倍�我對這句話(huà)的理解是：只有勇于創(chuàng )新，才能走出自己的路。如果有人發(fā)明出來(lái)一個(gè)東西，人們覺(jué)得一點(diǎn)兒也不新奇，甚至沒(méi)有什么用，這就算不上創(chuàng )新，它的存在意義不大。如果人們?yōu)槟銊?chuàng )造出的東西而驚訝，并且使用加以推廣，能為社會(huì )做出貢獻，這才可稱(chēng)得上創(chuàng )新。這對于勇于創(chuàng )新的人來(lái)講，應該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造發(fā)明。

　　我們現在最需要擁有的能力是創(chuàng )新能力，怎樣才能擁有這個(gè)能力呢？其實(shí)并不難，創(chuàng )新只能在于自己。你只要把普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。

創(chuàng )新作文 篇3

　　各位好。在進(jìn)入正題之前，先給大家講個(gè)故事：在一次戰爭中，一艘下了錨的驅逐艦上的船員突然發(fā)現，一顆漂浮式水雷正向他們漂來(lái)，距離已經(jīng)很近了，已經(jīng)來(lái)不及解纜躲避了。怎么辦呢?船員們急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。

　　按照時(shí)下流行的說(shuō)法船員們實(shí)在很有“創(chuàng )意”，說(shuō)得通俗一些，就是有創(chuàng )新精神：在此之前，有誰(shuí)會(huì )想到用這種方法對付水雷呢?

　　但是，在一些人眼中，創(chuàng )新是一種神秘的東西，創(chuàng )新的靈感似乎是極其偶然的，如同中獎一般。而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周?chē)�的一切，你就�?huì )發(fā)現，靈感幾乎無(wú)處不在。

　　早期的筆與墨水是分開(kāi)的，人們要寫(xiě)字時(shí)，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續了很久，但誰(shuí)也沒(méi)有在意。直到后來(lái)，制筆業(yè)中的一個(gè)機靈鬼發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并產(chǎn)生了將二者合而為一的想法。于是自來(lái)水筆誕生了。在此之前，用過(guò)筆的人何止千萬(wàn)，卻都與這個(gè)發(fā)明無(wú)緣，為什么呢?因為他們缺乏對生活的關(guān)注與審視，也就是細心觀(guān)察。細心觀(guān)察是搜集創(chuàng )新素材時(shí)必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng )新機會(huì )。而對身邊事物的熟視無(wú)睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng )新之神也就與之擦身而過(guò)了。

　　擺脫思維定勢是創(chuàng )新精神的又一特點(diǎn)。思維定勢有時(shí)是有用的，它讓我們在解決某些常見(jiàn)問(wèn)題時(shí)顯得更加熟練，但它對創(chuàng )新是有害的。一位母親問(wèn)老師：“怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢?”老師反問(wèn)道：“你為何要讓孩子吃雞蛋呢?”“為了補充蛋白質(zhì)”。母親回答�！澳悄銥楹尾粨Q一種方法呢?”老師說(shuō)。于是，次是清晨，母親便心滿(mǎn)意足地看著(zhù)她的孩子吃起了他最?lèi)?ài)吃的牛肉餅干。在這里，這位母親的'頭腦中有一個(gè)思維定勢，即想起蛋白質(zhì)就必須吃雞蛋。由此可見(jiàn)，思維定勢往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無(wú)法發(fā)現一些簡(jiǎn)單的東西。

　　創(chuàng )新精神還要求人們不要輕易判斷�！芭袛唷笔怯靡延兄�識進(jìn)行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應原有的知識體系。因此，舊知識常駐對新事物導出謬論來(lái)，人們因此放棄了繼續探索，也就失去了創(chuàng )新的機會(huì )�！跋鄬φ摗睙o(wú)疑是本世紀人類(lèi)在科學(xué)上取得的最大成就之一，但倘若愛(ài)因斯坦當初便應用他所學(xué)的經(jīng)典物理學(xué)知識進(jìn)行推理、判斷，得出謬論后便將其放棄，那么他縱然再有天才，也只能在經(jīng)典物理學(xué)的圈子中打轉，很難取得日后的輝煌。美國學(xué)者邁克爾·雷波夫曾這樣說(shuō)過(guò)：“幾乎每一項發(fā)明都是一個(gè)意志堅強的人堅信自己想像力的結果�！痹�(huà)雖有些絕對，卻不無(wú)道理。

　　回顧人類(lèi)的歷史，實(shí)際上就是一部不斷創(chuàng )新從而不斷進(jìn)步的歷史。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)程的加快，人類(lèi)的創(chuàng )新活動(dòng)也在不斷加快，人的創(chuàng )新精神也就越發(fā)重要�？评�華軟件集團總裁寧朝弟在談到人才時(shí)認為，信息時(shí)代是物質(zhì)性極弱的時(shí)代。人在意識上的躍進(jìn)將給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)質(zhì)的突破。因此，一個(gè)人的創(chuàng )意比知識更重要。我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創(chuàng )新精神呢?

創(chuàng )新作文 篇4

　　3、先獨立構思，后找伙伴說(shuō)說(shuō)。

　　4、指名說(shuō)。

　　四、以說(shuō)促寫(xiě)，自由創(chuàng )作

　�。ǖ谌�關(guān)：寫(xiě)）

　　1、說(shuō)得多好��！太棒了！獎勵小紅旗。第三關(guān)更難了，還上不上？不畏艱難，好樣的！

　　2、要求：自己取個(gè)題目，15分鐘內完成。

　　3、學(xué)生寫(xiě)作，師巡視指導。

　　五、以精促改，培養習慣

　�。ǖ谒年P(guān)：改）

　　1、想想第四關(guān)該是什么了？對，好文章是改出來(lái)的。寫(xiě)完了發(fā)出聲念2遍，邊念邊改。

　　2、找伙伴互改。語(yǔ)句通順嗎？想象合理嗎？

　　3、集體評改。

　　一人讀，其余學(xué)生聽(tīng)后評一評，評得好的發(fā)大獎。

　　六、總結

　　同學(xué)們通過(guò)大膽想象，連闖四關(guān)，畫(huà)出了一張張充滿(mǎn)生趣的畫(huà)，寫(xiě)出了一篇篇富有新意的文章，圓圓還寫(xiě)了一首有關(guān)圓的`兒童詩(shī)，有興趣的同學(xué)可以互相傳閱。

　　附：《有趣的圓》

創(chuàng )新作文 篇5

　　畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。

　　李可染，江蘇徐州人，中國近代杰出的畫(huà)家、詩(shī)人，畫(huà)家齊白石的弟子。李可染自幼即喜繪畫(huà)，13歲時(shí)學(xué)畫(huà)山水，43歲任中央美術(shù)學(xué)院教授，49歲力求變革山水畫(huà)，行程數萬(wàn)里旅行寫(xiě)生。72歲任中國美術(shù)家協(xié)會(huì )副主席，中國畫(huà)研究院院長(cháng)。晚年用筆趨于老辣，擅長(cháng)畫(huà)山水、人物，尤其擅長(cháng)畫(huà)牛。

　　這句名言的意思是，順著(zhù)前人的目光眺望，最佳結果也只能是背影，還是要聯(lián)系到“創(chuàng )新”這兩個(gè)字。你可曾意識到科技的力量，科技不僅該變了世界，也改變了我們的生活，科技就在我們身邊。我們學(xué)習科學(xué)，不僅是為了當科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀為國家建設的任務(wù)。但是我們又該怎樣去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

　　科學(xué)技術(shù)的.日新月異，使得科學(xué)不只為了尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活中，這就需要青少年時(shí)代的我們更加熱愛(ài)科技，學(xué)習發(fā)明，盡力想與前人不同的，創(chuàng )新的，讓世界更好的認識我們，去了解我們，我們的技術(shù)也會(huì )在今后生活學(xué)習上有更大的幫助，留下我們自己的腳��！

創(chuàng )新作文 篇6

　　最近，我重讀了《筑夢(mèng)路上》一書(shū)，又生發(fā)很多感觸，其中“創(chuàng )新”一詞深深刻在了我的腦海中。

　　創(chuàng )新—— 一個(gè)擁有著(zhù)魔力的詞，它讓人們走向更加美好的未來(lái)。蒸汽機的發(fā)明，電器的出現，電子計算機的運用、空間技術(shù)的開(kāi)發(fā)……無(wú)不讓我們領(lǐng)略了“創(chuàng )新”的獨特魅力。創(chuàng )新是人類(lèi)智慧中最美麗的花朵，是社會(huì )文明進(jìn)步的源泉。

　　曾有人說(shuō)，如果你要成功，你應該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛了的成功之路。我想這就是創(chuàng )新的詮釋吧!一直難忘那次佑康行。那天，媽媽帶著(zhù)我和幾個(gè)同學(xué)去佑康工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，可謂是大開(kāi)眼界！平時(shí)一餐自制水餃，從準備餡料，到搟餃子皮、包餃子，再到下鍋，端上餐桌，奶奶總是能忙活上老半天�？墒�，佑康的水餃從搟皮、包餡、裝袋、入盒，“一條龍”流水線(xiàn)操作，不僅速度快、產(chǎn)量大，而且無(wú)需人工操作，更為重要的是口感好，營(yíng)養豐富。這得益于佑康企業(yè)對水餃生產(chǎn)孜孜不倦的研發(fā)與創(chuàng )新。佑康企業(yè)正是抓住了“創(chuàng )新”這把秘鑰，才順利打開(kāi)了水餃的廣闊市場(chǎng)。

　　企業(yè)的`成功離不開(kāi)創(chuàng )新，老師的教學(xué)，我們的學(xué)習又何嘗不是呢？為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，讓更多的同學(xué)真正愛(ài)上閱讀，我們的班主任魯老師可真像個(gè)魔術(shù)師，變著(zhù)法的吸引我們鉆進(jìn)書(shū)海中。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者看到過(guò)爸爸媽媽用來(lái)存錢(qián)的存折。但是，你們有見(jiàn)識過(guò)閱讀存折嗎？這不，我們的“百變”魯老師居然發(fā)給我們一本“閱讀存折”。這算是我見(jiàn)過(guò)最特別的存折了。自從有了這本不一般的存折，班里的同學(xué)為了將存折里積滿(mǎn)積分，使自己成為了不起的“精神富翁”，一個(gè)個(gè)居然著(zhù)了魔似的成了“小書(shū)蟲(chóng)”，“啃”完一本又一本課外書(shū)。 魯老師并不是苦口婆心地絮絮叨叨，講一大堆“讀書(shū)有什么好處”的道理給我們聽(tīng)，而是用了一本小小的存折，就讓我們乖乖就范，我是打心眼里佩服��！

　　魯老師的這股“創(chuàng )新勁”，我也是默默偷學(xué)。做數學(xué)題，除了常規思路，我總想著(zhù)另一種可能的解題方法；寫(xiě)作文，為避免走“大眾路線(xiàn)”，我也不走尋常路，一定選個(gè)新穎獨特的角度入筆。一次實(shí)驗，一次觀(guān)察，一次畫(huà)作……都會(huì )讓我有很多新的創(chuàng )想。多思考一步，或許就是一種學(xué)習的“創(chuàng )新”，一份收獲的“動(dòng)力”。

　　李四光爺爺曾說(shuō)：“作了繭的蠶，是不會(huì )看到繭殼以外的世界的�！弊骼O自縛，不是我們所希望的。所以，我會(huì )努力，我也會(huì )堅持，循著(zhù)創(chuàng )新的路走下去，去看更美好的世界！

創(chuàng )新作文 篇7

　　在許多人看來(lái)，成為科學(xué)家那是一件多么遙不可及的事情呀!其實(shí)在我們的身邊，在我們的周?chē)�，有許多創(chuàng )新小達人。每年的學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)中，我總是被展出的一幅幅科幻畫(huà)、一件件小制作、一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子所深深吸引，并為這些了不起的創(chuàng )新而嘆服。

　　創(chuàng )新是一件多么奇妙的東西啊!大人們可以足不出戶(hù)就有快遞員把心儀的物品送回家，老師們可以不用把家長(cháng)們召集來(lái)就能在網(wǎng)上完成試卷的點(diǎn)評，小朋友們可以不用身臨其境就能通過(guò)VR體驗到虛擬世界的仿真效果。創(chuàng )新讓我們的生活變得多姿多彩。

　　創(chuàng )新從哪里來(lái)?創(chuàng )新從我們的生活中來(lái)，創(chuàng )新從我們對生活的觀(guān)察和思考中來(lái)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的�！笔茄�，魯班因為思考為什么一根小小的'野草就會(huì )劃破了他的手，最后做出了世界上的第一把鋸子;瓦特因為小時(shí)候思考看到水蒸氣頂起壺蓋的現象,最后發(fā)明了蒸氣機;牛頓因為思考為什么樹(shù)上的蘋(píng)果會(huì )掉下來(lái)而砸了他的腦袋, 由此發(fā)現了萬(wàn)有引力。所有的發(fā)明，所有的創(chuàng )新都是從愛(ài)思考開(kāi)始的。

　　要想成為創(chuàng )新小達人，除了要培養我們的動(dòng)手能力外，更重要的是我們要先養成愛(ài)思考問(wèn)題的習慣，凡事要多問(wèn)個(gè)為什么。為什么我們在做紙船載重試驗時(shí)，紙船能夠裝載那么多的玻璃珠子而不下沉呢?為什么我們在做雞蛋保護器的試驗中，雞蛋從高空下落而不會(huì )破碎呢?我們不只是要思考未知，還要敢于對已有的創(chuàng )新提出疑問(wèn)，如是否能在“互聯(lián)網(wǎng)+”和“智慧城市”的生活中，實(shí)現WIFI信號免費覆蓋到城市的每一個(gè)角落呢，讓每一個(gè)人都能夠免費上網(wǎng)，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來(lái)的便利呢?

　　思考了，我們才能讓自己的思維更寬廣。只有我們思考了，才會(huì )有行動(dòng)的方向，只要我們思考了，就會(huì )有創(chuàng )新的可能。愛(ài)生活，愛(ài)創(chuàng )新，讓我們從愛(ài)思考開(kāi)始。

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