創(chuàng )新作文集合8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的創(chuàng )新作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng )新作文 篇1

　　寒冷的冬夜，寂靜的書(shū)房，我盯著(zhù)燈光下的作業(yè)，心里不免有些埋怨：哎，媽媽每天都要讓我做那么多的復習作業(yè)!

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)窗欞，颯颯作響。我抬起頭，視線(xiàn)久久地落在那書(shū)架上的一只竹蜻蜓上，心中泛起了陣陣漣漪……

　　那天，在落日的余暉中，我像往常一般，坐在門(mén)前小石凳上，靜靜地等待著(zhù)……不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影從小路盡頭出現。我瞪大雙眼，站了起來(lái)，向遠方望去，是爺爺回來(lái)了!我高興地向前跑去，活像一匹脫韁的野馬，口中不停喊著(zhù)：“爺爺回來(lái)了，爺爺回來(lái)了!”爺爺也看見(jiàn)了我，放下了肩上的擔子，露出慈祥的笑容，將粗糙的大手在口袋中摸索了一會(huì )兒，拿出一只竹蜻蜓，塞在我的手里。我像得了寶似的捧住，心里樂(lè )開(kāi)了花。直感覺(jué)他的手好靈光，就是熟能生巧吧!回到家，爺爺倒出了剛從地里摘來(lái)的水靈靈的蔬菜，奶奶立刻把它們變成了美味，一家人圍坐在餐桌上吃得好開(kāi)心!

　　該上學(xué)了，我離開(kāi)爺爺家，來(lái)到爸爸媽媽工作的地方�；貭敔敿业腵次數隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)的繁重而變少，但每個(gè)星期我們依然會(huì )吃到爺爺從鄉下送來(lái)的新鮮蔬菜、自己養的/雞鴨……爺爺的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了有滋有味的日子。

　　“丫頭，作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”這時(shí)從隔壁房間里傳來(lái)了媽媽的聲音。我猛地醒悟過(guò)來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，思路越來(lái)越暢!不一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)手機，喜滋滋地來(lái)到我身邊，指著(zhù)手機笑著(zhù)對我說(shuō)：“快看，媽媽的論文又獲獎了!”“真的嗎?”我一下子抱住了媽媽?zhuān)�開(kāi)心得歡呼：“媽媽太棒了!”媽媽也給了我一個(gè)擁抱，說(shuō)：“我女兒更棒!”是啊!不努力哪來(lái)的成績(jì)!媽媽是一名優(yōu)秀的老師，在學(xué)校工作認真負責，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，家長(cháng)都敬佩她!媽媽對我的要求可嚴啦!從小讓我學(xué)吉他、舞蹈、繪畫(huà)……所以我在同齡人中成為了佼佼者。想到這，我再次拿起筆，認真地寫(xiě)起來(lái)，眼前浮現的是老師的贊賞，同學(xué)的羨慕，爸媽的欣慰……是啊，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌!奮斗的人生才能體現價(jià)值，取得成績(jì)，從而品嘗到學(xué)習、生活中的種種美好!

　　在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們難免會(huì )遇到困難、挫折，但不能因此停止前進(jìn)的腳步，要在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強，因為努力的汗水最終催生開(kāi)夢(mèng)想的花朵，璀璨著(zhù)我們成才的道路……

創(chuàng )新作文 篇2

　　創(chuàng )新是一個(gè)知名品牌發(fā)展趨勢的驅動(dòng)力，是一個(gè)國家強大的驅動(dòng)力，是民俗文化的深刻原因。因此創(chuàng )新，是發(fā)展趨勢的動(dòng)力。

　　創(chuàng )新，是一個(gè)知名品牌發(fā)展趨勢的動(dòng)力。

　　中國工程院院士水稻之父，根據對水稻種子的創(chuàng )新培養，促使培養出了世界聞名的非常雜交水稻--南優(yōu)二號，處理全球和中國老百姓的谷物難題。中國著(zhù)名電商企業(yè)家馬云爸爸，根據對買(mǎi)東西方法的創(chuàng )新促使大家足不出門(mén)就可以購到自身鐘愛(ài)的物品，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)購平臺巨大地區便了大家日常生活。史蒂夫喬布斯的創(chuàng )新促使全球著(zhù)名的電子設備蘋(píng)果系列，遭受全球大家的鐘愛(ài)和青睞，也是，由于創(chuàng )新促使他們的姓名眾所周知。

　　創(chuàng )新，是一個(gè)國家強勁的動(dòng)力。

　　法國，這是一個(gè)引起2次世界大戰的國家，根據高新科技的'創(chuàng )新，使它變成歐洲經(jīng)濟最強的國家。前蘇聯(lián)，盡管早已瓦解，可是它對社會(huì )形態(tài)的創(chuàng )新，對高新科技的創(chuàng )新。曾使它變成僅次英國的第二號經(jīng)濟大國。中國，這一后起的國家，根據中國抗戰獲得國家單獨。以后，又根據一系列的創(chuàng )新：中國改革開(kāi)放、五年計劃等。使自身一個(gè)落伍的農業(yè)國發(fā)展趨勢為工業(yè)大國。這更是由于創(chuàng )新使一個(gè)變成國家推動(dòng)時(shí)期的先峰。

　　創(chuàng )新，是一個(gè)民俗文化博大精深的緣故。

　　中華文化，這一擁有 五千歷史時(shí)間文明行為的杰出中華民族，根據四，大發(fā)明變成聞名世界的四大文明古國，產(chǎn)生黃河文明。古代埃及，這一因白尼羅河而文明行為的國家，根據金字塔式，人面獅身像等一些創(chuàng )新的文明行為名勝古跡，促使造就出了當代人都不可以表述的文明行為疑云，日本國的大和民族，根據對海外文化創(chuàng )新的創(chuàng )新和學(xué)習培訓，造就出了更加優(yōu)秀的文化藝術(shù)文明行為，這種文化藝術(shù)促使日本國變成一個(gè)新時(shí)期的文化藝術(shù)先峰國家之一，這種國家的文化藝術(shù)創(chuàng )新，造就了優(yōu)秀的文化藝術(shù)光輝。

　　因而，創(chuàng )新是一個(gè)知名品牌，一個(gè)國家，一個(gè)中華民族發(fā)展趨勢動(dòng)力。因此創(chuàng )新是發(fā)展趨勢的一劑靈丹妙藥。

創(chuàng )新作文 篇3

　　“面粉”這個(gè)詞大家應該都知道，但是面粉怎么來(lái)的大家都知道嗎？

　　面粉的本身是小麥，成熟的小麥是一穗一穗的，果實(shí)是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問(wèn)題來(lái)了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過(guò)程稱(chēng)為“磨面�！�

　　根據多方搜集到的資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時(shí)至今日還有些偏遠地區仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開(kāi)始用人力或畜力，到了晉代，中國勞動(dòng)人民發(fā)明用水作動(dòng)力的水磨。通常由兩個(gè)圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的`孔進(jìn)入兩層中間，沿著(zhù)紋理向外運移，在滾動(dòng)過(guò)兩層面時(shí)被磨碎，形成粉末。

　　在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個(gè)時(shí)辰，依賴(lài)動(dòng)物的話(huà)用時(shí)可能會(huì )相對縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時(shí)間（姥姥他們愛(ài)吃細面，所以通常會(huì )要求多磨）。這又是為什么呢？那是因為呀，現代磨面技術(shù)成熟了，有了機械磨面機，不僅速度快，磨出來(lái)的面粉也要細膩很多。

　　我認為創(chuàng )新不分大小，相比石磨，磨面機雖然并不是什么特別厲害的創(chuàng )新，但是這個(gè)發(fā)明不但節省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。

　　在將來(lái)的學(xué)習和生活中，我一定要把學(xué)到的知識與生活相結合，做一個(gè)努力創(chuàng )新的新時(shí)代接班人。

創(chuàng )新作文 篇4

　　生命，它是公平的，上天對全球71億人只給予了一次生命。生命是人類(lèi)最重要的東西，諾貝爾說(shuō)過(guò)，“生命，那是自然會(huì )給人類(lèi)去雕琢的寶石�！边@句話(huà)使我明白了，沒(méi)有什么比生命更可貴的東西。我讀過(guò)海倫·凱勒的故事，也讀過(guò)霍金的故事等許多勵志的故事，他們并沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有垂頭喪氣，而是都通過(guò)熱愛(ài)生命和感受生命堅強的活了下來(lái)，其中令我印象最深的是“在藍天翱翔的雄鷹”這一故事。

　　鷹，是世界上壽命最長(cháng)的.鳥(niǎo)類(lèi)，它的一生可活70歲。但在它40歲時(shí)，它卻得面臨一個(gè)生死相關(guān)的決定!當鷹活到40歲時(shí)，它的身體機能會(huì )慢慢的老化，然而坐以待斃，直至死亡�；蛟S經(jīng)歷150天風(fēng)吹雨打的操練，讓自己的喙擊打巖石，然而脫落，等待長(cháng)出鋒利無(wú)比的新喙。再用喙拔去指甲和羽毛，每拔一根羽毛都會(huì )發(fā)出撕心裂肺的嚎叫聲。就這樣，鷹又能獲得30年寶貴的歲月。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?鷹如果沒(méi)經(jīng)過(guò)150天風(fēng)吹雨打的操練，怎能在藍天白云中一展英姿呢?就因為鷹有不屈不撓的意志，生命不斷地創(chuàng )新才會(huì )活出精彩。

創(chuàng )新作文 篇5

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)跟著(zhù)媽媽讀兒歌書(shū)，上幼兒園時(shí)和媽媽一起閱讀繪本，再到現在上小學(xué)自己閱讀各種課外書(shū)，我讀的書(shū)越來(lái)越多。但是有個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來(lái)越厚的書(shū)本，越來(lái)越多的人物，越來(lái)越復雜的故事情節和人物關(guān)系，使我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得理解困難。這個(gè)問(wèn)題使我感到非�？鄲�，整天想有什么樣的辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題呢？

　　直到今年暑假，媽媽給我買(mǎi)回了《四大名著(zhù)》。我隨手翻了一下，哇，這些書(shū)可都是人物超級多，故事情節超級復雜的書(shū)啊。于是我又開(kāi)始擔心自己會(huì )被搞迷糊了。但是新書(shū)就靜靜的躺在書(shū)桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“好記性不如爛筆頭”。于是我就隨手拿起了書(shū)桌上的紙和彩筆，開(kāi)始了我的創(chuàng )新閱讀。

　　我先拿起《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)開(kāi)始翻閱。每看到一個(gè)人物就把他記下來(lái)，然后用我在數學(xué)課上學(xué)到的的畫(huà)樹(shù)形圖的方法，把依次出現的有關(guān)系的人物記下來(lái)。不知不覺(jué)第一章讀下來(lái)，我竟列出了清晰的人物關(guān)系圖出來(lái)，啊，好開(kāi)心��！終于分清楚寧國府和榮國府的關(guān)系。接著(zhù)往下讀，再把書(shū)中描寫(xiě)的各個(gè)人物的`特征，還有我自己的理解標在圖上的人名后面。就這樣一邊讀書(shū)一邊隨手記下，不知不覺(jué)就畫(huà)滿(mǎn)了一張紙�；仡^再看看，我第一次覺(jué)得自己的思路無(wú)比的清晰，人物雖多，但是他們的關(guān)系在我的圖畫(huà)中一目了然。真是太好啦！

　　這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我畫(huà)的圖，驚奇的問(wèn)我：“這是你自己畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”媽媽拿起我畫(huà)的圖仔細看了看，對我豎起了大拇指說(shuō)：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢(mèng)了，這里面的人物還是記得稀里糊涂的。你第一次讀就想到了這么好的一個(gè)辦法，把人物關(guān)系理得這么清楚，真是太棒了！”我聽(tīng)了嗎媽的贊揚，心里樂(lè )得開(kāi)了花。我終于找到了自己困惑已久的閱讀問(wèn)題的解決方法。

　　我想起了莎士比亞的那句話(huà)——推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。是呀，遇到問(wèn)題不要害怕不要退縮，只要多動(dòng)腦筋多思考，辦法總比困難多。

創(chuàng )新作文 篇6

　　很多人都看過(guò)《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事，今天我也講一個(gè)跟葫蘆有關(guān)的故事，里面的主人公是我的爸爸。

　　爸爸一直喜歡傳統工藝，他看了很多故宮博物館里珍藏的范制葫蘆，自己也想試一試，恢復這一項已經(jīng)失傳的傳統技藝。畢竟這門(mén)技藝體現了我們中國古代文明的高度成就，也是古人智慧的結晶，這門(mén)技藝應該得到傳承。于是他一有業(yè)余時(shí)間就投入進(jìn)去，自己找資料琢磨方法，再動(dòng)手制作模具，親手在地里種植葫蘆， 將做好的模具套在葫蘆上，像等待嬰兒誕生一樣地盼望著(zhù)模具打開(kāi)的那一刻�？墒钱敯职趾蜖敔敐M(mǎn)心期待又小心翼翼地揭開(kāi)外面的石膏后，展現在他們面前的不是健康的“新生兒”，而是流出一股飄著(zhù)霉味的黑水，葫蘆在石膏里早已腐爛。接下來(lái)再打開(kāi)的葫蘆也逃不過(guò)這種命運，十個(gè)里有八九個(gè)是爛的，還 有一個(gè)好的卻長(cháng)得不飽滿(mǎn)。

　　這并沒(méi)有打消爸爸對范制葫蘆的熱情，他更加仔細地研究范制過(guò)程中的每個(gè)細節，直到有一天他在網(wǎng)上看到3D打印技術(shù)可以打印出實(shí)物的時(shí)候，一個(gè)大膽的想法出現了，他聯(lián)系了一家3D打印公司，將整個(gè)范制葫蘆中最重要的模具利用3D打印技術(shù)進(jìn)行打印，這樣制作的模具更一精一確細膩，并且節省了很多的人力、物力和時(shí)間。

　　范制葫蘆這個(gè)傳統的手工技藝和如此先進(jìn)的現代技術(shù)結合，居然產(chǎn)生了加大于二的效果，爸爸的這個(gè)創(chuàng )新做法讓我突然發(fā)現他不再像之前那么忙了，一到每年夏初時(shí)節就忙著(zhù)翻模、套模，而是將更多的心思花在了葫蘆的打理上。又到了葫蘆成熟的時(shí)候，再次打開(kāi)模具的那一刻，我們都萬(wàn)分激動(dòng)，打開(kāi)的模具像一個(gè)小小的.搖籃，中間躺著(zhù)一個(gè)白白胖胖的嬰兒一顆花生造型的葫蘆。爸爸鄭重地取出里面那顆小生命，媽媽說(shuō)那神情就像當年從醫生的手中接過(guò)我一樣。多年的辛苦和努力總算有了好的結果，爸爸現在已經(jīng)是杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，但他說(shuō)這還 是剛剛起了個(gè)頭，前面還 有很長(cháng)的路要走。

　　爸爸的故事先講到這里，但也給了我一些思考，他的逐夢(mèng)之路充滿(mǎn)坎坷，可他堅持不懈，毫不放棄，才有了現在的成功。同時(shí)我也認識到傳承不是一味的繼承，還 要有創(chuàng )新，只要能與時(shí)俱進(jìn)，把現有的科技手段同古老的文明相結合，也會(huì )產(chǎn)生讓人意想不到的結果。所以，現在我更加相信創(chuàng )新能改變生活，是我們民族前進(jìn)的核心動(dòng)力。

創(chuàng )新作文 篇7

　　教具:

　　蘋(píng)果、模型、藥、風(fēng)箏、花、一張貼著(zhù)三枚一角硬幣的三角形紙片、多媒體

　　教學(xué)重點(diǎn):

　�。�、樹(shù)立作文創(chuàng )新的觀(guān)念

　�。�、掌握作文創(chuàng )新的方法

　�。�、訓練創(chuàng )新思維的能力

　　教學(xué)特色:

　�。�、模式：點(diǎn)撥、訓練、應用、總結相結

　�。�、鼓勵學(xué)生表達具有個(gè)性的觀(guān)點(diǎn)，提倡標新立異

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教師教學(xué)內容及步驟的安排學(xué)生活動(dòng)及可能的答案目的、效果、方法

　　一、導入：

　�。�、導入語(yǔ)：很高興有機會(huì )和同學(xué)們共同度過(guò)這難忘的４５分鐘，如果這節作文創(chuàng )新訓練課能對同學(xué)們今后的寫(xiě)作有所幫助，那將是我莫大的欣慰。課堂上，希望同學(xué)們積極的說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)講出自己的水平，讓這美好的時(shí)刻永遠留在我們的記憶深處。二、讓學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新的觀(guān)念１師生共同觀(guān)看學(xué)習重點(diǎn)，請學(xué)生指出三個(gè)目標的共同之處。

　�。�、師：同學(xué)們做好創(chuàng )新的準備了嗎？請看老師為你們準備的一道趣味練習題

　�。�、出示練習題：三角幾何共八角，三角三角，幾何幾何？

　�。�、教師點(diǎn)撥：

　�、俳獯祟}的.關(guān)鍵在于怎樣理解“三角”“幾何”的含義�！叭�角”的含義有幾種？“幾何”的含義有幾種？

　�、诮處熌檬挛锝o學(xué)生演示這道題（用一面貼有三枚一角硬幣的三角形和幾何書(shū)做道具）觀(guān)看屏幕上的學(xué)習目標學(xué)生能夠馬上指出：創(chuàng )新集中精力準備做題興趣高漲討論解體思路數學(xué)里的三角形，三角學(xué)；三個(gè)角；人民幣三角錢(qián)幾何學(xué)；書(shū)面語(yǔ)中的“多少”學(xué)生恍然大悟此為公開(kāi)課，上課開(kāi)始，用語(yǔ)言增進(jìn)師生感情融洽師生關(guān)系上課最初五分鐘的安排至關(guān)重要，這時(shí)候的活動(dòng)一方面要將學(xué)生的注意力吸引到教學(xué)內容上來(lái)，同時(shí)又要激發(fā)學(xué)生的大腦進(jìn)入活躍狀態(tài)。

創(chuàng )新作文 篇8

　　上學(xué)路上，看到馬路上來(lái)回穿梭的車(chē)輛；出外旅游，坐在火車(chē)或飛機上舒服地看書(shū)；拿起電話(huà)和朋友侃侃而談，你是否感嘆這些東西給我們生活帶來(lái)的方便？是否想到這些東西是怎么走進(jìn)我們的生活？它們都是人類(lèi)智慧的結晶，都是人們創(chuàng )造了它們，給了它們生命！創(chuàng )新是人們進(jìn)步的源泉，沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有新世界！

　　翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，你會(huì )發(fā)現，人類(lèi)歷史，也是人們創(chuàng )新的歷史，一個(gè)個(gè)發(fā)明創(chuàng )造，才有了我們今天生活的模樣。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓我們晚上也能享受到了光明；哥白尼的太陽(yáng)日心說(shuō)，讓我們對廣袤的太空有了更深的了解；瓦特發(fā)明的蒸汽機，才有了現在長(cháng)途旅行的基石。這些都告訴我們，我們生活的每一個(gè)進(jìn)步，無(wú)不閃爍著(zhù)創(chuàng )新的光芒，正是創(chuàng )新不斷地改變著(zhù)我們的生活，也是創(chuàng )新正在創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)的生活。

　　創(chuàng )新是神圣的，也是平凡的、無(wú)處不在的。只要做到了別人沒(méi)有想到或沒(méi)人去做的事，我認為都是創(chuàng )新。課堂上，老師采用了新的教學(xué)方法，同學(xué)們提出了不同的'解題方法；日常生活中，媽媽千變萬(wàn)化的愛(ài)心早餐，我合理安排休息和學(xué)習時(shí)間，這些都可以說(shuō)是創(chuàng )新。世界是變化多端的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的，在不斷的創(chuàng )新中，我們的智慧得到了升華，我們的能力得到了提升。

　　“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，時(shí)代在發(fā)展，世界在進(jìn)步，科學(xué)在創(chuàng )新。我們應該學(xué)會(huì )運用豐富的想象力，遇到問(wèn)題，換個(gè)思路，換個(gè)角度，也許就能茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)石成金！“世上本無(wú)路，走的人多了就成了路”，答案屬于過(guò)去，而未來(lái)屬于創(chuàng )造!

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