五年級創(chuàng )新作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級創(chuàng )新作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級創(chuàng )新作文 篇1
一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)創(chuàng )新。只有創(chuàng )新，才能使一個(gè)人取得成就，獲得成功。
無(wú)論是哪個(gè)人，要想進(jìn)步，必須創(chuàng )新。學(xué)習前人的知識就相當于自己把自己框住，使自己只能重復前人的知識。這樣做，無(wú)論你再知識淵博，再有名氣，也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿，做史無(wú)前例的開(kāi)拓者，吸取他人的教訓，取其精華，敢于創(chuàng )新，突破自己�，F在，讓我們認識一下古今中外敢于創(chuàng )新的人吧！
齊白石本是個(gè)木匠，卻靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，追求卓越。為此，他閉門(mén)謝客，不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改正他們的短處，改變自己作品的風(fēng)格。他一生中曾幾次改變畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風(fēng)格。
美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛(ài)，每年營(yíng)業(yè)額蒸蒸日上。不過(guò)，業(yè)績(jì)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數字。董事部對此三年業(yè)績(jì)表現感到不滿(mǎn)，便召開(kāi)全國經(jīng)理級高層會(huì )議，以商討對策。會(huì )議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給了總裁一張寫(xiě)有建議的紙�？偛媒舆^(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理做獎金。那張紙上只寫(xiě)了一句話(huà)——將現有的牙膏開(kāi)口擴大1mm�？偛民R上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個(gè)消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32%。由此看來(lái)，一個(gè)小小的創(chuàng )新，往往會(huì )引起意料不到的效果。
18世紀，一位奧地利醫生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現，其胸腔化膿并積滿(mǎn)了膿水。醫生看完后想：能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計們正在搬酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。他忽然領(lǐng)悟到，伙計們是根據叩擊酒桶發(fā)出的聲音來(lái)判斷桶內還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此可見(jiàn)，科學(xué)是不斷發(fā)現的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng )新的過(guò)程。
創(chuàng )新，是成功的唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說(shuō)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅�！币粋�(gè)人要想進(jìn)步，就要創(chuàng )新。一個(gè)人要想成功，更要創(chuàng )新再創(chuàng )新。只有創(chuàng )新，才能在成長(cháng)之路上勇超他人。
五年級創(chuàng )新作文 篇2
創(chuàng )新是什么？創(chuàng )新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創(chuàng )新。
李可染說(shuō)過(guò)：踩著(zhù)別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的，不知道自己創(chuàng )新，他將可能永遠成功不了。
其實(shí)，書(shū)中就講過(guò)一些偉大的成功人士，比如:愛(ài)迪生發(fā)明了臺燈，電影；萊特兄弟發(fā)明了飛機；貝尓發(fā)明了電話(huà)。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過(guò)上一個(gè)美好的生活。
是他們的愛(ài)動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā)，在生活中我也有過(guò)一種小小的.榮譽(yù)：
有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2厘米，前面放卡紙，用燈來(lái)照一個(gè)洞，再來(lái)看卡紙上有沒(méi)有一個(gè)圓形黑影，再把實(shí)驗結果填寫(xiě)上去。
同學(xué)們將紙正著(zhù)放又反著(zhù)放，可是，還是沒(méi)有結果，我動(dòng)了一下腦子，如果是太陽(yáng)的關(guān)系呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關(guān)上，這是每組的實(shí)驗基本上都成功了，有一個(gè)小黑點(diǎn)出現在紙上。
你看，大家一致認為有問(wèn)題的是位置放錯沒(méi)，讓我換一個(gè)角度，變成是不是跟陽(yáng)光的光照有關(guān)系，就截然不同了。
只要你換一個(gè)角度想，就會(huì )成為你理想中的冠軍，而不再是你原來(lái)的位置—亞軍！
五年級創(chuàng )新作文 篇3
中國近代杰出的畫(huà)家、詩(shī)人李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！笔茄�，生活中不能沒(méi)有創(chuàng )新，成長(cháng)中，也得獨創(chuàng )才行，只有勇于突破、勇于創(chuàng )新，才能成為名副其實(shí)的冠軍。
著(zhù)明的發(fā)明家愛(ài)迪生用他畢生的精力發(fā)明了電燈。其中，一次次的試驗、一次次的失敗，讓許多人都認為電燈是不可能成功的，一些人甚至譏諷愛(ài)迪生的研究毫無(wú)意義。面對一次次失敗和別人的譏諷，他并沒(méi)有退卻，他明白，失敗是成功之母，失敗一次就是向成功近了一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的試驗，愛(ài)迪生最終取得了成功，電燈開(kāi)始走入尋常百姓的家中，讓全世界人類(lèi)都能享受到夜晚的光明。
在現代社會(huì )中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)各式各樣的創(chuàng )新帶來(lái)的便利生活。清晨還在睡夢(mèng)中，廚房里的電飯煲就按照事先設定好的時(shí)間開(kāi)始工作了，等家人都起床了，飯已經(jīng)做好了，免去了爸爸媽媽每天起早做飯的辛勞。課堂上，老師通過(guò)多媒體設備播放講課內容，既圖文并茂、生動(dòng)有趣，有能省去老師板書(shū)，節省了時(shí)間。放學(xué)后，我使用電話(huà)手表與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)報告行蹤，讓家長(cháng)放心。課余時(shí)間，通過(guò)電腦可以在上網(wǎng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、查閱資料；通過(guò)智能手機，可以方便與同學(xué)們聯(lián)系，了解大家的學(xué)習生活情況，互發(fā)問(wèn)候信息……各式各樣的創(chuàng )新不僅方便了人們的生活，還給人們帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
只有創(chuàng )新才能推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展，為了讓我們從小就培養創(chuàng )新意識，學(xué)校還開(kāi)展了“我是創(chuàng )客小達人”活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，制作了“電動(dòng)小火車(chē)”、“微型投影儀”、“收納盒”等創(chuàng )意作品，盡管還比較簡(jiǎn)單，但是極大地激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng )新興趣。
同學(xué)們，讓我們在科學(xué)的海洋里不斷去探索、發(fā)現，也許開(kāi)始會(huì )比較困難，但是相信只要堅持不懈、勇往直前，就一定會(huì )有所成就的。
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