小學(xué)六年級有關(guān)創(chuàng )新的作文
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小學(xué)六年級有關(guān)創(chuàng )新的作文1
我們這個(gè)世界有太多未探索的新鮮事物，而我們人類(lèi)每天都在對這些新鮮事物進(jìn)行探索，就像古猿與猩猩一個(gè)探索出了火焰而另一個(gè)沒(méi)有探索出火焰導致一個(gè)在籠子外看世界，另一個(gè)只能在籠子里吃香蕉，所以只有創(chuàng )新才能發(fā)展人類(lèi)的新歷程。
世界上有一個(gè)不變的定律，就是一直在變，所以我們才會(huì )有四大發(fā)明，這四大發(fā)明便是古代人民創(chuàng )新的成就，他能驅動(dòng)一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家，一個(gè)世界的發(fā)展歷程，四大發(fā)明之一的指南針讓人類(lèi)開(kāi)辟了新航路，為早期殖民掠奪打下了基礎，所以創(chuàng )新成就足以改變世界。
世界上每一個(gè)國家都以創(chuàng )新為榮，所以創(chuàng )新代表了一個(gè)國家的榮譽(yù)，二戰時(shí)期，美國發(fā)明了原子彈，縱身一躍成為了世界霸主，這使當時(shí)沸騰的世界，安靜了下來(lái)，所以創(chuàng )新也是一個(gè)國家富強的主要資本。在二戰時(shí)期的武器多種多樣，主要是因為當時(shí)有許多的創(chuàng )新人才最著(zhù)名的也就是愛(ài)因斯坦了，發(fā)明了原子彈，所以到現在我們國家才有了人才強國的戰略，因為只有創(chuàng )新型的人才才能雕刻世界的里程碑。
創(chuàng )新不一定單單是科技創(chuàng )新，也有制度上的創(chuàng )新，日本就是靠制度上的創(chuàng )新，才從一個(gè)漁業(yè)發(fā)展的島國成為二戰的軸心國之一，中國也是靠制度創(chuàng )新，才從一個(gè)封建國家成為了一個(gè)社會(huì )主義現代化強國，若是說(shuō)科技創(chuàng )新是改變了世界之面貌的話(huà)，制度創(chuàng )新就是改變了世界之魂魄，一個(gè)人若是思想落后了，就會(huì )與人群分離，若是國家制度落后了，就會(huì )與時(shí)代脫軌，所以一些非洲國家才會(huì )建立的快，消亡的也快。
“星空浩瀚，無(wú)比探索，永無(wú)止境。只有不斷創(chuàng )新，中華民族才能更好的走向未來(lái)”我們作為中國的青年也必當用我們的創(chuàng )新掀起整個(gè)世界。
小學(xué)六年級有關(guān)創(chuàng )新的作文2
創(chuàng )新推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步，成就個(gè)人的夢(mèng)想。
——題記
大李是一名科學(xué)家，帶領(lǐng)著(zhù)他的團隊走向輝煌，然而這一切都離不開(kāi)他們的.勤奮，離不開(kāi)他們的自主創(chuàng )新能力。
莫言小時(shí)候家里窮，村子里還沒(méi)有大學(xué)生，他也只能放牛，早早輟學(xué)，然而，再貧困也阻擋不了他學(xué)習的熱情，經(jīng)過(guò)一番努力莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎，實(shí)現他的夢(mèng)想，實(shí)現了我們中國人的夢(mèng)想，是我們中國人的驕傲與自豪。
再如諾貝爾醫學(xué)獎的獲得者屠呦呦，因為動(dòng)亂，被迫停止她的研究，她的成就被埋沒(méi)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，以及團隊的努力，她終于發(fā)現了治療瘧疾的辦法——青蒿素。面對重重阻礙，她依舊不放棄，踏著(zhù)前進(jìn)的腳步，在困難中尋找解決的辦法，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。
但創(chuàng )新的同時(shí)也離不開(kāi)勤奮。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是這個(gè)例子，小時(shí)候，除了他的母親，他的鄰居和老師都嘲笑他是個(gè)傻子，知道一加二等于三，卻不知道二加一等于幾，但他的母親依舊不放棄他，并且鼓勵他支持他，終于，皇天不負有心人，在經(jīng)歷多次失敗，甚至炸飛實(shí)驗室之后，他終于獲得了成功，成為了一名偉大的科學(xué)家。
再如“詩(shī)仙”李白，小時(shí)候整天好玩，不懂得珍惜時(shí)光，一次回家的路上，看見(jiàn)一位老婆婆在磨一根鐵杵，李白好奇地走上前問(wèn)老婆婆，老婆婆回答說(shuō)給女兒磨繡花針，李白又說(shuō)這鐵杵這么粗這么長(cháng)，什么時(shí)候才能磨成針，老婆婆微笑著(zhù)說(shuō)，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎姿查g明白了，于是勤奮努力，發(fā)奮學(xué)習，終于成為了一名偉大的詩(shī)人。
這個(gè)故事告訴我們，只要勤奮沒(méi)有做不成的事。
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