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關(guān)于勇于創(chuàng )新作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的勇于創(chuàng )新作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勇于創(chuàng )新作文 篇1
一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶玩具,讓萊特兄弟發(fā)明了飛機;整天玩紙牌的門(mén)捷列夫,創(chuàng )造了周期表;一片帶刺的葉子劃破了他的手,意外的是魯班造出了鋸;一個(gè)蘋(píng)果砸到了頭,牛頓發(fā)現了地心引力……
魯班上山時(shí),無(wú)意中被一片帶刺的葉子劃傷。他覺(jué)得很奇怪,一片柔軟的小草怎么會(huì )劃破手呢?魯班摘下一片葉子,仔細觀(guān)察,發(fā)現在葉子的邊緣長(cháng)著(zhù)許多小細齒,輕輕觸摸,這些小細齒非常鋒利。他恍然大悟,是細齒劃破了他的手,他又看到了一條蝗蟲(chóng)在吃葉子,兩顆板牙非常鋒利,一張一合,很快就能吃掉一大片。魯班很好奇,他抓住一條大蝗蟲(chóng),發(fā)現蝗蟲(chóng)的板牙上同樣排列著(zhù)小細齒;认x(chóng)之所以能吃這么快,就是因為這些小細齒。這兩件事情讓魯班有了靈感。他請師傅打造了邊緣上帶有鋸齒的鐵片,拿到山上實(shí)驗,果然很快就把樹(shù)砍倒了。
勇于嘗試的精神不僅在發(fā)明創(chuàng )造上需要,我們在學(xué)習和生活上也同樣需要。自己選擇了一條從未走過(guò)的路,就要堅持走下去;自己的答案,要勇于堅持,只有堅持了自己的抉擇,才會(huì )嘗試,突破自我。
人們總是喜歡以名人作為老師。在這些老師的基礎上有不同,有發(fā)展,才會(huì )有與眾不同的風(fēng)格,才會(huì )有更多的進(jìn)步。萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的,就像大樹(shù)一樣,年輪不斷突破一圈又一圈,吸收了養份,舍棄了不需要的枝干,才有了高大的樹(shù),才有了自己的創(chuàng )新。
國際、社會(huì )、民族、生活都需要創(chuàng )新。對待同一個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人的看法都是不同的。要勇于說(shuō)出自己的想法,嘗試自己的抉擇,創(chuàng )造出自己的創(chuàng )新。
勇于創(chuàng )新作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。因為創(chuàng )新,讓他成為世界上著(zhù)名的`劇作家、詩(shī)人。只有創(chuàng )新,時(shí)代才能發(fā)展。所以,不管干什么,都要勇于創(chuàng )新。
著(zhù)名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò):踩著(zhù)別人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。所以,要想出人頭地,必須勇于創(chuàng )新。無(wú)數的發(fā)明家都是不拘于現狀,喜歡創(chuàng )新的。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,試驗了多種材料,一次次試驗,一次次失敗,他試驗了7000多次,終于有了突破性進(jìn)展,最后發(fā)明了電燈。創(chuàng )新可能會(huì )有失敗,但失敗是成功之母,沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功,就沒(méi)有創(chuàng )新。我們要勇于創(chuàng )新,不懼失敗。
歌德有句名言:要成長(cháng),你必須要獨創(chuàng )才行,F在企業(yè)有千千萬(wàn)萬(wàn),有的企業(yè)勇于創(chuàng )新,就能立于不敗之地,不斷壯大。而有的企業(yè)缺乏創(chuàng )新,因循守舊,最終被淘汰。所以只有創(chuàng )新,才能發(fā)展。
世界數學(xué)、物理等奧林匹克競賽,每次我國都能拿好多金牌。但是,諾貝爾獎卻很少拿。這是為什么呢?就是因為,我們的教育是填鴨式教育,只是讓學(xué)生機械地記憶,而不是培養學(xué)生的創(chuàng )新思維。不管我們的什么考試,總是給“標準答案”,如果不是“標準答案”,就會(huì )判錯。這樣,就扼殺了學(xué)生的興趣,就更談不上創(chuàng )新了。
一個(gè)人,要勇于創(chuàng )新,才能超越自我;一個(gè)企業(yè),要勇于創(chuàng )新,才能立于不敗之地;一個(gè)國家,要勇于創(chuàng )新,才能永遠屹立于世界民族之林。所以,我們提倡創(chuàng )新。
勇于創(chuàng )新作文 篇3
“同學(xué)們要好好《我是五好小公民》這本書(shū),爭當‘小’‘小標兵’‘小伙伴’‘小衛士’‘小幫手’,請同學(xué)們想一想,要行動(dòng)!绷掷蠋熣f(shuō);丶液,我仔細地了《我是五好小公民》這本書(shū),從中使我懂道理,也使我地體會(huì )到精神的性。我思考著(zhù)制作科技作品行動(dòng)。
制作開(kāi)始了。,我把電筆里的五號電池拿,把電池末端的幾根電線(xiàn)的護套扒開(kāi),把電線(xiàn)取出,放入鈕扣電池。我想,就可以省出一點(diǎn)兒空間來(lái)了。我將護套鎖緊。,難題來(lái)了,這護套被向前移動(dòng)了幾步,就可以鎖緊的螺絲位,那可辦呢?鎖不緊,電池會(huì )掉。這可真是重重啊。我絞盡腦汁,冥思苦想。,想不出高招。,目光落在了桌子上的那卷透明的膠布。,我靈感突發(fā),:“對了,你不吃硬的我來(lái)軟的,用這螺絲釘鎖不緊,就用膠布來(lái)代替吧!毕胫(zhù),我趕緊拿出膠布,貼了上去。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“哈哈,關(guān),總算了。我可真聰明!”
,難題剛剛攻克,“疑難雜癥”迎面而來(lái):電池被移前了,后半部分卻空缺了,黑洞洞的,難看,:“呀,這黑洞洞的真難看呀,我考慮到點(diǎn)呢?我得,有好辦法!
我眉頭緊鎖,腦子不停地轉動(dòng)著(zhù),見(jiàn)我愁眉苦臉,連忙問(wèn)我原因,我把苦惱全說(shuō)了一遍,聽(tīng)了,建議我在的空間里放鏡片,女士在化妝時(shí)的模樣。
我了我讀過(guò)的書(shū)上說(shuō),凹鏡的面積比平面鏡的面積大,凹鏡45度角的下產(chǎn)生。,我決定在空位上添個(gè)凹鏡。
我從鄰居的木匠那里借來(lái)了鋸子,翼翼地把凹鏡的反面罩在筆中末尾的地方,拿出一根鉛筆,畫(huà)了鉛筆印,接著(zhù)再拿出小刀,順著(zhù)鉛筆印刮了幾刀。,我拿出鋸子,用力地鋸了。,我使用過(guò)鋸子,鋸了好久,連一點(diǎn)痕跡都。最后,請鄰居的王伯伯幫忙,他熟練地握著(zhù)鋸子,一會(huì )兒就鋸好,我地把凹鏡裝進(jìn)去。
接著(zhù),姐姐也建議在剩下的空間裝上口紅。我建議,從的抽屜挑選出一支剛好合適的口紅,裝了下去。,就不黑洞洞的空位,還可以使女士使用。
月,作品了小制作比賽二等獎,我高興,叫道:“我了!我了!V!萬(wàn)歲!”得益于《我是五好小公民》這本書(shū),它我勇氣,給我啟發(fā),使我懂得干都要持之以恒!段沂俏搴眯」瘛愤@本書(shū)。
勇于創(chuàng )新作文 篇4
獨立與創(chuàng )新是作為學(xué)生時(shí)代的我們所討論的永恒不變的話(huà)題。太陽(yáng)花躲開(kāi)了大樹(shù)的庇護獨自承受烈日酷暑、風(fēng)吹雨打,它不想只當一棵小草,于是它勇敢綻放出自己美麗的花瓣,而材料中的這位小師傅如同這太陽(yáng)花,在大師傅搬家時(shí)他沒(méi)有跟隨而是自立門(mén)戶(hù),獨面風(fēng)雨,勇于創(chuàng )新,于是他幸運的走向了成功的殿堂。
有人說(shuō),小師傅應該跟隨著(zhù)大師傅,這樣也可以少些磨難,安于現狀固然安全,但我認為一個(gè)沒(méi)嘗過(guò)百酒之味的人是不懂得清水之味的。記得《超級演說(shuō)家》中劉媛媛曾說(shuō):“一個(gè)人不作任何嘗試也不做任何冒險的事,那他永遠都不會(huì )失敗因為他都沒(méi)有資格失敗”。是啊,一個(gè)人若永遠生活在屬于自己的狹隘空間的話(huà),那么畫(huà)地為牢,困住的終究是自己。
戰國時(shí)期的著(zhù)名學(xué)者墨子,想必是大家耳熟能詳家喻戶(hù)曉的人物吧!但他曾經(jīng)是孔子的學(xué)生,學(xué)習儒家思想,可他不甘于只追隨孔子,他有自己的見(jiàn)解,后來(lái)他離開(kāi)了孔子自成一派,他成為諸子百家中地位較為尊貴的一派——墨家。而材料中的小師傅離開(kāi)了大師傅即便起初的生意不好,但他并未灰心,而是推陳出新,擺脫木頭,采用硬蠟、精雕土等材料創(chuàng )新造型,取得成功。
作為新世紀的社會(huì )主義接班人的我們更是要學(xué)會(huì )自己面對風(fēng)雨,不能永遠都躲在父母的庇護下,貪戀家庭的溫暖,我們也要勇于創(chuàng )新,不拘泥于傳統,學(xué)會(huì )大膽嘗試,只有當我們自己努力地在人生這條路上前行時(shí),我們才會(huì )品嘗到甘甜香醇的美妙滋味;只有當我們自己努力豐滿(mǎn)羽翼時(shí),我們才能在九天之上遨游,領(lǐng)略到俯瞰蒼茫大地的罕見(jiàn)奇景。人生這么短暫,世界這么大,只有脫離樹(shù)木遮擋的那一刻,我們才會(huì )看到湛藍的天空,才能感受到陽(yáng)光的溫暖;只有勇于創(chuàng )新的那一刻,我們才會(huì )明白我們不是來(lái)適應社會(huì )的而是來(lái)改變社會(huì )的!
獨面風(fēng)雨,勇于創(chuàng )新。像小草一樣勇敢接受風(fēng)雨的洗禮沖破堅硬的土地,用自己的柔軟的身軀為世界增添一點(diǎn)綠;像雛鷹一樣勇敢站在懸崖邊接受宿命的挑戰,用自己揮動(dòng)的翅膀讓世界來(lái)見(jiàn)證這份奇跡;像小師傅一樣勇敢的脫離大師傅的庇護,自己獨面風(fēng)雨,勇于創(chuàng )新,當自己羽翼漸漸豐滿(mǎn),小師傅變成了大師傅,直達成功的彼岸!
獨面風(fēng)雨,勇于創(chuàng )新。讓我們共同來(lái)創(chuàng )造奇跡,見(jiàn)證這世界的輝煌!
勇于創(chuàng )新作文 篇5
貝多芬全名路德維!し病へ惗喾,他是德國著(zhù)名的鋼琴家,他從小就被譽(yù)為音樂(lè )神童。貝多芬是在不斷創(chuàng )新中度過(guò)自己一生的。
貝多芬是幸運的,他有自己喜歡的音樂(lè )事業(yè),他在音樂(lè )方面又極有天分;貝多芬又是不幸的,他在自己的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí),不幸得了耳病,最后雙耳失聰,而當時(shí)的醫療技術(shù)水平無(wú)法幫助他再次聽(tīng)到聲音。但是貝多芬并沒(méi)有向生命低頭、更沒(méi)有放棄他鐘愛(ài)的音樂(lè )。他對生活的期望和對藝術(shù)的執著(zhù)追求戰勝了他個(gè)人的痛苦和絕望,苦難變成了他創(chuàng )作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾后聽(tīng)不到音符的困難,他通過(guò)自己不斷地摸索,最后摸索出用嘴咬著(zhù)鐵棍抵在鋼琴上靠?jì)榷?tīng)音符。這一偉大的創(chuàng )新成就了貝多芬的后半生,也給人類(lèi)留下了一大音樂(lè )盛宴----貝多芬用三年的時(shí)間創(chuàng )作了《命運交響曲》和《第九交響協(xié)奏曲》,以此來(lái)激勵自己。在1808年12月的一天,《命運交響曲》在維也納皇家劇院上演了,那音符震撼了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。直到今天,《命運交響曲》依然激勵著(zhù)一代又一代的人們。
有一次,貝多芬樓下的鄰居發(fā)現屋頂不斷有水滴滴落下來(lái),于是鄰居來(lái)到樓上查看。他發(fā)現此時(shí)的貝多芬嘴里咬著(zhù)一根鐵棍,鐵棍的另一頭抵在鋼琴上,貝多芬雙眼微微閉著(zhù)全神貫注地在彈鋼琴。地上有個(gè)水瓶安靜地躺著(zhù),水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了,他悄悄地退出了房間。
貝多芬是一位音樂(lè )家,他更是一個(gè)堅持不懈、不向命運低頭的人。我們小學(xué)生要學(xué)習他積極向上不斷創(chuàng )新的精神。
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