【精選】創(chuàng )新作文400字匯總7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的創(chuàng )新作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng )新作文400字 篇1

　　徐悲鴻曰：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死�！贝酥貏�(chuàng )新。北島曰：“不懂得傳統的人正如沒(méi)有地圖的旅行者，不可能遠行�！贝酥貍鹘y，而我更認同古斯塔夫勒龐的看法：“沒(méi)有傳統，就沒(méi)有文明；沒(méi)有對傳統的緩慢淘汰，就沒(méi)有進(jìn)步�！眰鹘y需要創(chuàng )新來(lái)維持，創(chuàng )新也需要傳統來(lái)推動(dòng)。

　　傳承傳統帶來(lái)文明，但并不意味著(zhù)傳統都要傳承。優(yōu)良傳統需要傳承毋庸置疑，但有些落后的思想嚴重阻礙了社會(huì )的發(fā)展，這毫無(wú)疑問(wèn)應當舍棄淘汰。取其精華，去其糟粕，適者生存，不適者淘汰，乃人類(lèi)的生存法則。

　　優(yōu)良的傳統在漫漫歷史長(cháng)河中難免損壞殘缺，此時(shí)便需要技術(shù)的創(chuàng )新來(lái)修復和維護這些優(yōu)良傳承，與此同時(shí)，技術(shù)的創(chuàng )新又需要結合先人的智慧結晶來(lái)突破。

　　歷史演變是悄無(wú)聲息的，人們無(wú)法感知，但隨著(zhù)演變，傳統暴露出的問(wèn)題也會(huì )越來(lái)越多，越需要人們與時(shí)俱進(jìn)的去創(chuàng )新，去完善，就像一個(gè)滾動(dòng)的圓圈，周而復始的循環(huán)，但在不斷前進(jìn)著(zhù)。只有將傳統中的精華傳承下去，博大精深的文化才能繼續發(fā)揚光大，只有不斷創(chuàng )新來(lái)維護傳承，解決社會(huì )面臨的問(wèn)題，才能不偏離軌道繼續前行。

　　世界是一個(gè)整體，它每天都在重復傳承也每天都在不斷創(chuàng )新，相互依存。

創(chuàng )新作文400字 篇2

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！�

　　”要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行�！�

　　”推陳出新是我的無(wú)上訣竅�！�

　　上面的幾則名言，相信大家或多或少都聽(tīng)過(guò)一點(diǎn)兒。他們分別出自李可染，哥德和莎士比亞之口。對于這三則名言，我想他們最共鳴的特點(diǎn)，就是都包含有創(chuàng )新的意思。創(chuàng )新，用大白話(huà)講，顧名思義就是創(chuàng )造新的思想，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是打破舊的思想，只有打破了舊的思想，我們才可以把新的思想透漏出來(lái)，而不是一味地踩著(zhù)別人的腳印走，那叫抄襲。

　　跟大家分享一個(gè)小故事，故事是這樣的:

　　比塞爾是西撒哈拉沙漠的一個(gè)村莊，從這里走出沙漠一般需要三天，然而在肯.萊文發(fā)現他之前，沒(méi)有人走出來(lái)過(guò)，于是他自己做了實(shí)驗，一直向北走了三天半才走了出來(lái)，原來(lái)每個(gè)人都是沿著(zhù)別人的腳印走，沒(méi)有人另辟蹊徑，無(wú)論學(xué)的多像，也只能為別人第二。走別人走過(guò)的路，將會(huì )迷失自己的方向。

　　這篇短文正驗證了李可染的那則名言，不要一味地啃別人啃過(guò)的饅頭，那是索然無(wú)味兒的，我們要成長(cháng)，就一定要每一步都是自己走下來(lái)的。不得有別人的蛛絲馬跡。因為只有這樣，我們才能發(fā)揮自己的聰明才智。

　　創(chuàng )新是無(wú)價(jià)的，需要我們在成長(cháng)的過(guò)程中，一步一步的去探索。創(chuàng )新是寶貴無(wú)比的，因為那是我們自己努力得來(lái)的。創(chuàng )新是隨手可得的，只要我們想要，他隨時(shí)都準備著(zhù)讓我們擁有。

創(chuàng )新作文400字 篇3

　　世界上已科技發(fā)達，但我想發(fā)明出現在沒(méi)有的東西，那就是多功能房子。

　　在外表看只是一只斑點(diǎn)狗，兩只圓溜的眼睛機警地注視著(zhù)晶方寬闊的扁嘴巴緊閉著(zhù)，一副拒人千里之外的嚴肅表情。但只要房子的主人來(lái)到它面前，將面部對著(zhù)它的左眠停留三秒鐘，通過(guò)識別系統確認了身份后，它的眼睛就會(huì )不停的眨呀眨，尾巴了么歡快地太左搖右擺，歡迎主人的歸來(lái)。原先緊閉的嘴巴會(huì )緩緩張開(kāi)，主人通過(guò)這扇“大門(mén)”就可以順利地回家了。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是寬闊的客廳和餐廳墻上懸掛著(zhù)幾幅精美的壁畫(huà)，精致的吊燈和落地燈散發(fā)出柔和的光。再往前走，便能一眼看見(jiàn)半開(kāi)式的廚房，廚房里有一個(gè)機器人廚師，可以隨時(shí)烹飪出許做美味肴佳，而且每天都不重樣�？蛷d右邊靠墻壁的地方是造型別致的自動(dòng)旋轉式樓梯。錯落在斑點(diǎn)狗身上的窗戶(hù)讓房子里有充足的陽(yáng)光。

　　書(shū)房是這棟房子的點(diǎn)睛之筆，書(shū)房里有許多種類(lèi)的書(shū)，擾如被書(shū)淹沒(méi)了一樣，但在最后一個(gè)書(shū)架旁有一個(gè)密秘開(kāi)關(guān)，只要一按這個(gè)按扭，書(shū)架就會(huì )自動(dòng)移開(kāi)，出現一個(gè)門(mén)，把門(mén)打開(kāi)后，就會(huì )出現一個(gè)臥室，臥室里有一個(gè)平板電腦，這個(gè)電腦的外形和普通的平板電腦沒(méi)有什么區別，但這個(gè)電腦是自動(dòng)的，你只要一打開(kāi)電腦就會(huì )出記一個(gè)對話(huà)框，會(huì )要的人說(shuō)出要去的地方，就會(huì )自動(dòng)升高飛到你要去門(mén)功地方。

　　現在的多功能房子盡是應有盡有，這是現在世界上沒(méi)有的東西，但我想信只要好好學(xué)習，這一定不是想象，而是現實(shí)！

創(chuàng )新作文400字 篇4

　　中國著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍�！笔茄�，如果只走前人的路，不自己開(kāi)通新的路，是很難進(jìn)步的，伽利略因為創(chuàng )新，不走亞里士多德的老路，才發(fā)現了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的新理論。而信奉亞里士多德的人，也只是踩著(zhù)前人的腳印走，更何況前人也是錯的。

　　德國著(zhù)名文學(xué)家歌德也這么說(shuō)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！敝挥歇殑�(chuàng )才能有新的收獲，只有有自己的想法才可以成長(cháng)，萊特兄弟在1903年制造了第一架飛機，并且試飛成功。在實(shí)踐中，他們發(fā)現了書(shū)本中的理論是不對的，他們不迷信書(shū)本，經(jīng)過(guò)不懈努力終于取得了成功。

　　公元前361年，秦孝公繼位，他決心改變秦國落后面貌，于是下了詔令，在全國范圍招賢納士。這時(shí)候一個(gè)叫商鞅的正好來(lái)到秦國，宣傳自己的強國之術(shù)，秦孝公重用了商鞅，推行變法，最終秦國成了一個(gè)強國。正如莎士比亞說(shuō)的：“推陳出新是我無(wú)尚的訣竅”。商鞅正是推陳出新，才使秦國逐漸強大起來(lái)。

　　在生活中，創(chuàng )新更是無(wú)處不在。在寫(xiě)作時(shí)，老師一般會(huì )講一些提綱和范文，這時(shí)候，走前人的路和創(chuàng )新就一下子分明了。自己的文章要有自己的見(jiàn)解，才能寫(xiě)出好的文章。如果都按照范文寫(xiě)，那所有的作文不都是千篇一律了嗎？

　　這么多名人說(shuō)要創(chuàng )新，可見(jiàn)創(chuàng )新是名人成功的訣竅。你想成為一個(gè)成功的人嗎？那就記住兩個(gè)字——創(chuàng )新。

創(chuàng )新作文400字 篇5

　　現代美國著(zhù)名企業(yè)家艾柯卡說(shuō)過(guò):“不創(chuàng )新，就死亡�！笔茄�，這句話(huà)非常有絕對性。創(chuàng )新對一個(gè)人的發(fā)展的確起了很大的效果，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )從多個(gè)角度，才能使自己永久地處于不敗之地，使之并在自己原有水準上得到發(fā)揮，從而更高效地改變自我 。 墨守成規是我們眾所皆知的一個(gè)成語(yǔ)，其中包含的道理就是告訴我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新。從前有倆個(gè)人，一個(gè)酷愛(ài)模仿名人書(shū)法，而另一個(gè)人則要求遵循自己的風(fēng)格去練習，最終另一個(gè)成為一名著(zhù)名的`書(shū)法家，而那個(gè)墨守成規的人仍默默無(wú)聞。由此可見(jiàn)，敢于創(chuàng )新，才能有所作為。

　　而齊白石先生所說(shuō)過(guò)的話(huà)正是這個(gè)故事的寫(xiě)照：“似我者死，學(xué)我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自己就不會(huì )有自己的天地。 還有一個(gè)故事講述的是一個(gè)商人與同伙伴各自去淘金，由于淘金者數不勝數，哪兒資源又少，他學(xué)會(huì )創(chuàng )新思路，從而改賣(mài)水，適應了市場(chǎng)的需要，從而賺了許多錢(qián)。 這兩個(gè)事例無(wú)一不告訴我們創(chuàng )新的重要性。如今，這個(gè)社會(huì )大家都以創(chuàng )新為前提，去不斷發(fā)展，完善，改變。試問(wèn)一下，一個(gè)人即擁有非凡頭腦，又有創(chuàng )新意識和堅持不懈的精神，他會(huì )又怎什么樣的結局呢?當然則是完美的結局咯!

　　所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，提倡創(chuàng )新，去不斷改善自我，趁我們其春年華，努力去做，是個(gè)人原有水準得到充分發(fā)揮，使自己永久性地處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)完美的結局，為自己的人生添上一筆絢麗的色彩!朋友，記�。簞�(chuàng )新改善自我。努力做吧!

創(chuàng )新作文400字 篇6

　　陳校長(cháng)剛開(kāi)始培訓時(shí)的互動(dòng)讓我感悟最深！

　　培訓剛開(kāi)始，陳校長(cháng)就叫了幾位老師上到講臺來(lái)和他互動(dòng)。陳校長(cháng)請第一位老師上來(lái)，站在旁邊，對他說(shuō)：“把你的手伸出來(lái)，讓我看看�！钡谝晃焕蠋熋嫦蜿愋ｉL(cháng)，自然地伸出雙手，手掌張開(kāi)，掌心向上。陳校長(cháng)看看他的手，什么也沒(méi)說(shuō)。后來(lái)，陳校長(cháng)叫這老師站到另一邊，對他說(shuō)：“把你的手伸出來(lái)，讓我看看�！边@老師同樣面向陳校長(cháng)，自然地伸出雙手，手掌張開(kāi)，掌心向上。陳校長(cháng)照樣沒(méi)說(shuō)什么。最后，陳校長(cháng)說(shuō)：“把你的手伸出來(lái)，讓大家看看�！边@老師也是自然地伸出雙手，手掌張開(kāi)，掌心向我們。接下來(lái)陳校長(cháng)也是這樣問(wèn)另外兩位老師，這兩位老師都是這樣做。開(kāi)始，我不明白陳校長(cháng)的用意。

　　陳校長(cháng)說(shuō)：“我們缺少的就是創(chuàng )新，把手伸出來(lái)，可以有很多的展示方式：可以握拳頭，可以掌心向下，可以掌心向內等等�！痹瓉�(lái)，人總是會(huì )有些慣性依賴(lài)。人要打破常規，就要不斷學(xué)習。生命的過(guò)程是學(xué)習的過(guò)程。我們老師要不斷的學(xué)習，才會(huì )有創(chuàng )新。有懂創(chuàng )新的老師，才會(huì )有懂創(chuàng )新的學(xué)生！

　　陳校長(cháng)一再強調我們，自己在每年新春就應該定好自己的學(xué)習計劃，要求自己每天都按計劃做事、學(xué)習。只有這樣，才能實(shí)現自己的目標。我們身邊就有很多人值得我們學(xué)習，他們也是很忙，但他們也在很刻苦的學(xué)習。

　　我對自己說(shuō)：不要說(shuō)自己有多忙，再忙也要學(xué)習！

創(chuàng )新作文400字 篇7

　　記得在上周的周二，我們上了一節創(chuàng )新思維課，是制作雙足機器人，非常好玩！同時(shí)也讓我們學(xué)到了，要“交替做”。

　　那個(gè)時(shí)候我記得是從上海來(lái)了三個(gè)老師，她們一共給我們上了兩節課，我最喜歡的就是第二節了，那就是制作雙足機器人。當時(shí)我們組一發(fā)到東西后就開(kāi)始拼裝，同學(xué)們之所以心急如焚，就是因為老師說(shuō)了，要是前三組做好了一人可以發(fā)一個(gè)機器人，同學(xué)們有的分工做，最后再拼起來(lái)，做的可快了，有的一起按照圖紙上給的做法認真的看，還有的，因為零件不夠，急得像是熱鍋上的螞蟻似的�？粗�(zhù)同學(xué)們做的熱火朝天，我們組也不例外，小菲和小吳同學(xué)在拼腳和腿，我拼機器人的身體，陳小胖來(lái)看電路連接的對不對，猛的一下子，小菲同學(xué)大聲歡呼，我“們做好一只腿啦”。

　　我驚奇的說(shuō)，“讓我看看。哇！”果然我們組已經(jīng)做好一只腿啦，小吳說(shuō)我們做下一只腿就可以按照這只腿來(lái)拼了，過(guò)了一會(huì )兒我把身體也給拼好了。陳小胖幫他們上小冒和一些其他東西，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼的功夫，已經(jīng)快要下課了，但還有一些組沒(méi)有完成。我們組的一只腿安反了，所以沒(méi)法行走，但是我們的型已經(jīng)出來(lái)了，所以每個(gè)人可以得到一個(gè)新的機器人啦。

　　總而言之，這節課“偶真的很開(kāi)森！”

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