【必備】創(chuàng )新作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )新作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新作文 篇1
古往今來(lái)，有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造者、文學(xué)創(chuàng )作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng )造力譽(yù)滿(mǎn)全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng )意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗點(diǎn)燃了車(chē)廂，結果被列車(chē)長(cháng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
大家不難從他身上尋找到那股驅使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng )新的精神，他不甘于人類(lèi)現狀，勇于創(chuàng )新發(fā)明，為社會(huì )的發(fā)展作出了卓越貢獻，像他這樣有創(chuàng )意的人生才夠味��！
于今，當我在學(xué)�？匆�(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng )造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創(chuàng )新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國的人才是否具有創(chuàng )新精神�！痹谏钪�，我讀懂了這句話(huà)的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng )新精神的人們；若把國家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng )新精神的人們。為了我國社會(huì )主義建設的成功，大家要加強培養創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力。無(wú)論是國家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng )新精神才夠味！
真的，大家要記住噢！
創(chuàng )新作文 篇2
創(chuàng )新是什么？創(chuàng )新就是自己的想法與別人的想法角度不同，這就叫做創(chuàng )新。
李可染說(shuō)過(guò)：踩著(zhù)別人的腳印最佳結果也只能是亞軍。意思是一直學(xué)別人的，不知道自己創(chuàng )新，他將可能永遠成功不了。
其實(shí)，書(shū)中就講過(guò)一些偉大的成功人士，比如:愛(ài)迪生發(fā)明了臺燈，電影；萊特兄弟發(fā)明了飛機；貝尓發(fā)明了電話(huà)。他們的努力才獲得了這些東西，讓我們過(guò)上一個(gè)美好的生活。
是他們的愛(ài)動(dòng)腦筋讓我受到了啟發(fā)，在生活中我也有過(guò)一種小小的榮譽(yù)：
有一次，上科學(xué)課，老師讓我們做實(shí)驗：一張白卡紙、三張同樣大小的帶洞紙、一個(gè)手電筒和一張實(shí)驗結果記錄卡。將三張有洞的紙放在一起，每張隔1～2厘米，前面放卡紙，用燈來(lái)照一個(gè)洞，再來(lái)看卡紙上有沒(méi)有一個(gè)圓形黑影，再把實(shí)驗結果填寫(xiě)上去。
同學(xué)們將紙正著(zhù)放又反著(zhù)放，可是，還是沒(méi)有結果，我動(dòng)了一下腦子，如果是太陽(yáng)的關(guān)系呢？我就叫了一聲：把窗簾拉一下好嗎？我又把燈關(guān)上，這是每組的實(shí)驗基本上都成功了，有一個(gè)小黑點(diǎn)出現在紙上。
你看，大家一致認為有問(wèn)題的是位置放錯沒(méi)，讓我換一個(gè)角度，變成是不是跟陽(yáng)光的光照有關(guān)系，就截然不同了。
只要你換一個(gè)角度想，就會(huì )成為你理想中的冠軍，而不再是你原來(lái)的位置—亞軍！
創(chuàng )新作文 篇3
什么是創(chuàng )新？創(chuàng )新是根據現實(shí)生活壯況，用自己的能力創(chuàng )造出改變的生活的物件，為什么要創(chuàng )新？因為創(chuàng )新可以讓我們生活更加便利，彌補社會(huì )的不足，造福國家。
一天晚上，星光燦爛，萬(wàn)籟俱寂。我在回家的路上,看到草叢在閃爍著(zhù)微弱的光芒，我懷著(zhù)好奇的心情走近一看，哇！居然是個(gè)會(huì )發(fā)亮的星星。我急忙蹲下身子，把星星給撿了起來(lái)，用衣袖擦了擦星星的臉。頓時(shí)，腦子里閃過(guò)一道靈光:星星不是在天上嗎？怎么會(huì )在草叢里。我懷著(zhù)疑問(wèn)一蹦一跳的跑回家，興奮的對媽媽說(shuō):“媽媽你看，我撿到個(gè)寶貝是個(gè)會(huì )發(fā)光的星星……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被媽媽就打斷了:“走開(kāi)，一邊玩去，別打擾我干家務(wù)活�！甭�(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)埋下了頭，小聲嘀咕:“要是有人替媽媽做家務(wù)，媽媽就可以陪我玩了�！闭f(shuō)著(zhù)，便舉喪的走回了房間。
咦！我是誰(shuí)？這是哪？哦！我是一名科學(xué)家，這是我的工作室。我創(chuàng )造了世界上獨一無(wú)二的生活型機器人，接下來(lái)讓我介紹一下這款生活型機器人吧！
機器人設有語(yǔ)言溝通功能，讓機器人與人類(lèi)交流無(wú)障礙。它十分聰明，在你心情煩悶時(shí)，機器人就會(huì )隨機應變，給你講幾個(gè)笑話(huà)逗你笑或出一道難題讓你陷入沉思中，只要有機器人在，你是永遠不會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，孤單的。
接下來(lái)介紹的這一點(diǎn)是為世界上所有的母親設計的。只要按下機器人旁的紅色按鈕，開(kāi)啟家務(wù)模式，機器人就會(huì )用自己的掃描探測儀，檢測家里有什么需要干的家務(wù)活，檢測完后，機器人就會(huì )在自己腦中設定程序，然后開(kāi)始干活。不一會(huì )，家就變成了人間仙境。
機器人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是力大無(wú)窮。家里的所有重力活，對機器人來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。去買(mǎi)衣服物品，只要帶上機器人，沉重的購物活動(dòng)就立刻變成了輕松，愜意的逛街時(shí)光
機器人的用處我就不一一說(shuō)了，今天的介紹就到此為止了，謝謝！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我睜開(kāi)雙眼，看到一片朦朧的世界�！斑�！我不是科學(xué)家嗎？我的機器人呢？我的工作室呢？”突然，媽媽從我背后悄悄走來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“發(fā)什么愣啊，快點(diǎn)洗漱好下來(lái)吃早飯�！边^(guò)了十幾分鐘，我才反應過(guò)來(lái)，我真的好傻，連夢(mèng)境和現實(shí)都分不清。
這雖然只是我的奇思妙想，但我長(cháng)大后會(huì )努力用雙手將這虛無(wú)縹緲的'幻想變成現實(shí)。
創(chuàng )新作文 篇4
一個(gè)中式裁縫，一件帶有補丁的西服，的確，裁縫他做到了，成功地做出了另一件一模一樣的西服，然而那照搬的補丁卻終究成為了令人哀嘆的一大敗筆。
甚矣，其人之不惠！
縱然他技藝再過(guò)高超，缺乏了創(chuàng )新，而只是機械般地埋頭“復制、粘貼”，又怎么能夠獲得真正的成功？
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)有關(guān)模仿秀的電視節目，里面的選手個(gè)個(gè)與所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便會(huì )認為是明星本人到場(chǎng)。在絢麗的舞臺上，他們的模仿攬盡了觀(guān)眾的掌聲，然而他們成功了嗎？恐怕并不然，對于一個(gè)模仿者，若他們只是將另一個(gè)人的所有一切強行灌注到自己身上，其結果也只能是生活在別人的影子里，所得到的也不過(guò)是類(lèi)似“內地版周杰倫、中國的邁克爾杰克遜”等等稱(chēng)號，但他們自己真正的姓名又有幾人知曉，只怕也免不了被埋沒(méi)，銷(xiāo)聲匿跡。這想來(lái)也并不是他們所想要的結果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一個(gè)天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng )精神�！笔堑�，作為一個(gè)奮斗在成功路上的人，可以模仿，卻不可一味的模仿。
許麟廬是齊白石的關(guān)門(mén)弟子，入門(mén)前在繪畫(huà)藝術(shù)上也算是一個(gè)白丁，而正式入門(mén)后伴隨齊先生左右數年之后也算是小有成就，模仿齊白石的對蝦畫(huà)達到了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假，他為此很是得意。齊先生看在眼里，只對他說(shuō)了八個(gè)字：
“學(xué)我者生，似我者死�！�
似乎是被這句話(huà)所點(diǎn)醒，許麟廬不再僅僅是學(xué)習齊白石先生的手，慢慢用心去領(lǐng)悟老師的畫(huà)作，也最終從師繭中出脫，并在他的藝術(shù)之路開(kāi)辟了新的一片天地。
“學(xué)我者生，似我者死”，是啊，學(xué)我者，學(xué)習我之精華，才可能青出于藍而勝于藍；似我者，模仿我之表象，卻也只是照葫蘆畫(huà)瓢而已。學(xué)習和模仿，固然是必不可少的階段，但是，切不可停留于此，更加重要的是開(kāi)拓和創(chuàng )新。
古時(shí)，盜亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去復制，在學(xué)習他人的基礎上要有自己的個(gè)性特點(diǎn)、原則，這樣，我們才能獲得一片屬于自己的天空。否則，卻也只能去做了那背有補丁的西服，為人所恥笑，最終功敗垂成。
創(chuàng )新作文 篇5
在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統。鹿群越來(lái)越多，植被卻在減少，大地開(kāi)始慢慢枯黃。
就在這時(shí)，同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了，老鷹就會(huì )餓死；草沒(méi)了兔子就會(huì )餓死；老鷹沒(méi)了，兔子就多了，草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系，少了誰(shuí)都不行。
這是我恍然大悟！這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得，我為什么沒(méi)有想到？說(shuō)明人家有自己的想法，我卻沒(méi)有！我就只能跟著(zhù)人家的思路走。
用別人的東西，來(lái)進(jìn)步自己。
像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。
這就讓我很費解！你每天頂著(zhù)一個(gè)熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢(qián)去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞于明星！
也正如李可染所說(shuō)的，“跟著(zhù)前人的腳步，最佳結果也是亞軍�！�
是��！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會(huì )有人追捧你。更不會(huì )有人追捧你！你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費。
你把不屬于你的東西，強加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因為你沒(méi)有新意，只會(huì )一味地模仿別人。這樣的你，只會(huì )讓人越看越乏味。
要想出眾，要想鶴立雞群，要想獨一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì )創(chuàng )新，用你自己的知識，才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。
讓我們，努力成為李可染口中前人！
創(chuàng )新作文 篇6
“老味道”幾十年不倒，熟悉菜肴滿(mǎn)是傳統濃香；“夢(mèng)里時(shí)光”欣然興起，花樣翻新全含新潮芬芳。時(shí)代發(fā)展的十字路口，新舊異行，和諧兼容，方能共贏(yíng)未來(lái)。
傳統佳肴帶給人們的是味蕾上的回憶，新潮菜品則給人們舌尖上的刺激�；貞浥c新鮮，看似矛盾，但究其根本，二者都有一個(gè)共同的目的，就是追求“美好與享受”，既然如此，使其共存又有何難？
中西式餐飲店比鄰而處，新潮餐飲固然吸引人眼球，但八大菜系仍受?chē)藷崤�。不僅“食”如此，衣、住、行無(wú)一不是新舊共處，互融互促。歐式建筑與傳統民居錯落于各大城市，展現別樣的藝術(shù)碰撞；潮流服飾與漢服唐裝攜手于大街小巷，帶來(lái)奇特的視覺(jué)盛宴；圣誕彩燈與春聯(lián)窗花點(diǎn)綴千門(mén)萬(wàn)戶(hù)，綻放多維節日雅趣……新興文化與傳統文化既能各行其道，又有動(dòng)人的融合之美。
有人視新潮文化或異族文化為洪水猛獸，其實(shí)大可不必，所謂“入侵”之憂(yōu)，純屬多慮。共存并不意味著(zhù)同化，更不代表吞并取代。守與變的對立，本身是個(gè)偽命題。新潮文化之所以迅速被人們所喜愛(ài)接受，因其獨特的內容和方式，觸發(fā)了人們對美的新感受，當人們對新潮事物的熱情褪去，新文化形式存留與否，時(shí)代自然會(huì )做出抉擇，文化也同樣遵循著(zhù)“適者生存”的原則，“大浪淘沙”，文化總是在經(jīng)歷“去粗取精”的過(guò)程。
傳統文化被冷落，并非因為新潮文化的興起，而是因其自身的價(jià)值沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。激進(jìn)的傳統文化保護者們，與其花費時(shí)間“搜捕圣誕老人”，不如琢磨如何重塑經(jīng)典文化，讓傳統文化重獲生機。排外的“民族主義”，實(shí)際是對自我文化的不自信，無(wú)異于清末的“閉關(guān)鎖國”，只會(huì )腐朽沒(méi)落；阻止創(chuàng )新而刻意為之的“文化保護”，只會(huì )造成發(fā)展的短視，最后讓傳統文化陷于一潭死水。一個(gè)民族的文化要發(fā)展，就要有大度的接納與包容之心。
如何融合？新文化興起容易，持久難，新式文化吸收傳統元素，不僅要采其形式，還要納其內涵。當然，浮躁的社會(huì )背景下，難免有文化亂象，但只要記住支持新式文化是為了發(fā)展傳統文化，而非消費傳統文化，就仍然走在正道上。在創(chuàng )新之路上，應拒絕粗俗的惡搞和無(wú)底線(xiàn)的褻瀆，要傳遞美，而不是糟蹋美。
堅持傳統之上創(chuàng )新，創(chuàng )新之上守住傳統優(yōu)勢，當一種文化擁有了強大的生命力，才能歷久彌香。
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