有關(guān)我創(chuàng )新作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我創(chuàng )新作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我創(chuàng )新作文 篇1
他有一雙大大的眼睛。
她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng )新老師，可是徐老師會(huì )把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。
吳老師很高興， 以前一提到作文我頭就大， 創(chuàng )新，人的臉上會(huì )涂滿(mǎn)油彩！教室里立刻笑聲一片，我也很自豪。
我喜歡徐老師，否則，我喜歡！ 我喜歡李老師，我更喜歡！ ，讓我們寫(xiě)得更出色！ 有一次，不能寫(xiě)成這個(gè)彩，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏，可是現在寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。
回座位時(shí)。
李老師說(shuō)：興高采烈的采，因為我愛(ài)創(chuàng )新學(xué)校！ 創(chuàng )新學(xué)校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現我的作業(yè)全對，有一次，我開(kāi)心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，高高的個(gè)子。
不管外面是烈日炎炎，上課時(shí)幽默極了！ 有一次，每次老師上課都會(huì )給我們一些指導，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光，我都會(huì )來(lái)上創(chuàng )新學(xué)校，你讓我學(xué)習成績(jì)提高，開(kāi)心！ 我喜歡吳老師，同時(shí)，李老師又說(shuō)：他上課喜歡幽默，我寫(xiě)了一篇今天真熱的作文去投稿，同時(shí)扣小星星也很多， 以前， 創(chuàng )新老師，每次上作文課，還是狂風(fēng)暴雨，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)。
我創(chuàng )新作文 篇2
李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！睕](méi)錯，只有求新求異，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前農民伯伯收割農作物，都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割，然后再打捆，挑回家，非常累，現在科技發(fā)達了，農民伯伯有了聯(lián)合收割機，只要把聯(lián)合收割機開(kāi)到地里，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)始工作。在媽媽小時(shí)候，不論有什么事情都要用書(shū)信傳遞，很不方便，現在科技發(fā)達了，有了智能手機，即使遠在千里，也能打個(gè)電話(huà)或發(fā)個(gè)短信問(wèn)候。還有一個(gè)魯班造鋸的故事，告訴了我們創(chuàng )造來(lái)源于觀(guān)察和想象：一天魯班到一座高山上尋找木料，由于他不小心，無(wú)意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了，流出血來(lái)。魯班很奇怪，野草怎么能這么鋒利？他扯下一把野草細細觀(guān)察，發(fā)現這種野草的邊上長(cháng)著(zhù)許多小齒。魯班輕輕一摸，這些小齒非常鋒利。他想：要是也用帶有許多小齒的工具來(lái)鋸木頭，肯定比斧頭省力多了。于是，魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片，拿上山去做實(shí)驗，果然，很快就把樹(shù)木鋸斷了。
沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有進(jìn)步，我們在以后的生活，學(xué)習中，要勤于動(dòng)腦，善于思考，勇于創(chuàng )新！
我創(chuàng )新作文 篇3
夜深了，我躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我夢(mèng)到了,我設計了一所非常神奇的學(xué)校，我一設計完，就開(kāi)始建設啦，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，這所神奇的學(xué)校就大功告成啦。真是太美啦。一說(shuō)開(kāi)始報名，就有許多家長(cháng)帶著(zhù)自己的孩子來(lái)了，一個(gè)月之后開(kāi)學(xué)了。這里雖說(shuō)是一所新的小學(xué)，但我們也有非常優(yōu)秀的老師。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)了他們的家長(cháng)，走進(jìn)了這所新的神奇的小學(xué)。這里不會(huì )有社會(huì )上的不良少年進(jìn)入，因為來(lái)學(xué)校的每個(gè)人都有個(gè)人信息，大門(mén)上有自動(dòng)識別系統,如果是外來(lái)人員就會(huì )將他趕走�？吹綄W(xué)生們能安全走進(jìn)校園，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
上課時(shí)老師們就省了不少心，在課上也會(huì )節約時(shí)間。如果誰(shuí)想和做小動(dòng)作，課桌就會(huì )自動(dòng)懲罰這個(gè)同學(xué)。如果有同學(xué)有不會(huì )的題，老師就很快就知道了，就會(huì )給這些學(xué)生發(fā)送一個(gè)視頻和課后題，下課可以直接在課桌上面觀(guān)看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩，使我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
等同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的平板，可以用鉛筆和水筆直接在上面寫(xiě)，之后就會(huì )自動(dòng)消失，將題自動(dòng)傳給老師，而且讓學(xué)生們看平板不會(huì )讓學(xué)生的視力下降，更不會(huì )在平板上下游戲之類(lèi)的,平板還可以教同學(xué)們學(xué)習。
上課寫(xiě)字時(shí)可以直接寫(xiě)在課桌的是一個(gè)區域內，當寫(xiě)滿(mǎn)時(shí)才能自動(dòng)消失，這不是找不到了，而是儲存起來(lái)了，這句可以讓學(xué)生養成合理安排的習慣，又可以節約紙張，我再一次品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
教室里時(shí)時(shí)刻刻都非常干凈，如果某些人往地上扔垃圾，教室就會(huì )警告他，如果他不撿拾，就在他的周?chē)乓欢牙�，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)他，知道扔了為止。
同學(xué)們的課桌還有些特殊的功能，當你很熱的時(shí)候，自動(dòng)吹出涼風(fēng)，根據你的需要來(lái)調節溫度，冷的時(shí)候也會(huì )自動(dòng)吹出熱風(fēng)，但這只是適度的吹風(fēng)，而不會(huì )讓你吹感冒的。如果你生病啦，不用去看醫生，課桌會(huì )根據你的情況給你開(kāi)藥，大家可以放心使用藥品，全部都是正規的。所以以后就不用再去藥店開(kāi)藥了，也可以下去醫院了，但有時(shí)候如果它也沒(méi)有辦法了就會(huì )通知你去醫院看一看，因為它的能力是有限的。
我們的操場(chǎng)也非常神奇，它看上去是用塑膠做成的，但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個(gè)同學(xué)快摔倒啦，它就會(huì )馬上將這一點(diǎn)變成一個(gè)很大的坑，瞬間填上棉花，使人摔在上面沒(méi)有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護了學(xué)生的安全，使我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
很快六年過(guò)去啦，六年級的學(xué)生就要升入初中了，他們都很依依不舍，因為他們已經(jīng)愛(ài)上這所學(xué)校了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)他們的努力，每個(gè)同學(xué)都考上了好的初中，我真的很高興的一所學(xué)校沒(méi)有白建。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了，唉，這個(gè)美好的夢(mèng)被打破了，但回想起來(lái)，真的很美好。在夢(mèng)中，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文 篇4
在這個(gè)科技創(chuàng )新的時(shí)代，美食界也迎來(lái)了一波創(chuàng )新美食，各種奇葩吃法層出不窮，什么老干媽配老冰棍，什么辣條配白米飯，我也突發(fā)奇想，想做個(gè)屬于自己的'創(chuàng )新美食。
可我翻遍了整個(gè)廚房，卻只找到了一碗白米飯，這可怎么辦，破個(gè)費去樓下買(mǎi)幾包辣條？可辣條配白米飯都已經(jīng)是幾百年前不知道哪位偉大的美食家發(fā)明出來(lái)的了，我只好在家里走來(lái)走去，想要找點(diǎn)食物，終于在我的小密庫里找到了一包方便面，這下好了，材料找齊了，由于常年衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我在廚房搗鼓了大半天才煮出一碗面，可方便面這莫多水，會(huì )把米飯泡濃，我只好吧方便面的精華——那一碗香噴噴的湯慮出來(lái)了，為了讓我的黑暗料理更有賣(mài)相，我還把米飯填到碗里，把上面抹平然后把碗扣到盤(pán)子里，還真的有模有樣，我本來(lái)預想把方便面一圈一圈圍著(zhù)米飯，可那樣實(shí)在太慢了，就隨便往米飯上一蓋，看起來(lái)也是很不錯，果然是自己做的飯吃起來(lái)最香，吃上一口，雖然不是色，香，味俱全，但我也是很滿(mǎn)足了，一股甜甜的味道涌上心頭，望著(zhù)自己這個(gè)創(chuàng )新料理，我無(wú)比的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文 篇5
暑假里，我媽媽給我報了個(gè)籃球板。我非常喜歡打籃球，幾乎每天都去。
有時(shí)候連打三次籃球，打完后我筋疲力盡，回到家躺到床上不想起來(lái)了。
想起第一次打籃球的時(shí)候，我們昨完熱身運動(dòng)，開(kāi)始打比賽，我總是搶不到球，
而且別的人接到球也不把球傳給我，就像我是空氣一樣。下課了，我很傷心，媽媽則安慰我說(shuō)：“別傷心了，你太弱了，才上第一節課，別人不知道你的實(shí)力，所以不把球傳給你�！蔽乙幌伦痈忝靼琢�，回到家就練習教練教我的運球。第二天打完籃球也這么做。第三天、第四天、第五天……我都這么做。
有天打完籃球，我回到家，開(kāi)始練習教練教我的三步上籃。忽然感覺(jué)三步上籃總被人防，停一下，再走一次就成二運了。我冥思苦想，終于想出來(lái)了，三步上籃的時(shí)候從側面向籃桿跑去，跑到籃桿下時(shí)，做三步上籃，跑到籃桿另一個(gè)側面，把球往后拋。就這樣練，我在心里想。
今天我們打籃球，做完熱身運動(dòng)，又要打比賽了，我已經(jīng)胸有成竹了。比賽開(kāi)始，我一下子搶斷了羅子垚的球，我朝籃桿跑去，用我創(chuàng )新的動(dòng)作投籃，呵呵，居然投進(jìn)了！我終于成功了！
這一件事讓我知道了創(chuàng )新的快樂(lè )。
我創(chuàng )新作文 篇6
上三年級了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng )客的情景：他給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。留下了美好的記憶，留下了一副天真爛漫的畫(huà)卷。
快要放學(xué)了，我們收拾好書(shū)包，等著(zhù)李老師。一會(huì )兒李老師來(lái)了。紅蘋(píng)果似的臉頰上掛著(zhù)微笑。神秘的告訴我們說(shuō)：“今天去美克創(chuàng )客�！蓖瑢W(xué)們交頭接耳，排著(zhù)隊來(lái)到寬闊明亮的創(chuàng )客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，還有創(chuàng )造的。我和兩位同學(xué)選了創(chuàng )造。我們領(lǐng)了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準備做一架飛機。李老師說(shuō)：“看哪一小組做得又快又好�！遍_(kāi)始了，同學(xué)們展開(kāi)想象，我們小組一個(gè)設計，另一個(gè)做機尾，我做機身。剛開(kāi)始手忙腳亂的，后來(lái)通過(guò)交流，我們做的很快，也很漂亮，最后一起安裝了螺旋槳。一家漂亮的飛機完成啦！
不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。李老師對大家說(shuō)：“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評比一下，看看哪個(gè)小組做得最好�！蓖瑢W(xué)們經(jīng)過(guò)評選一致認為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。
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