【必備】創(chuàng )新作文400字五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的創(chuàng )新作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新作文400字 篇1
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這是李可染的一句名言。許多人都覺(jué)得這句話(huà)告訴了我們不要不勞而獲這個(gè)道理，但是我并不這么認為。
前人走過(guò)的道路，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。作為后來(lái)者要善于學(xué)習和總結，少走彎路和錯路。這就要求我們不能照抄前人走路的方法和路徑，要不然就真的成了不勞而獲了。在踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)時(shí)，也要多看、多思考，結合實(shí)際情況創(chuàng )新一些適合自己的走路方法，因為別人的方法不一定適合自己，如果一直照搬照抄，沿用別人的方法，結果可能會(huì )適得其反。
針對這句話(huà)，前人會(huì )怎么想呢？如果后來(lái)者總結了前人的經(jīng)驗和教訓，并運用自己創(chuàng )新的方法，走出了一條更好的屬于自己的道路，前人一定會(huì )對后來(lái)者刮目相看！覺(jué)得后來(lái)者并不是一個(gè)不思進(jìn)取不勞而獲的人。如果后來(lái)者只知道一味的照搬照抄，不知道創(chuàng )新屬于自己的方法，前人就會(huì )覺(jué)得后來(lái)者是一個(gè)十足的“小偷”和“庸者”。因為他不止照搬了好的經(jīng)驗，而且還犯下了自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤。這種不思進(jìn)取，希望不勞而獲的人，只知道埋頭踩著(zhù)前人的腳印前行，到頭來(lái)，最佳的結果也只能是亞軍，受到別人的嘲笑。
時(shí)代在發(fā)展，我們不能像那些只知道埋頭踩著(zhù)別人的腳印前行的人，不思進(jìn)取，坐享其成。我們要在前人走過(guò)的道路上留下自己的腳印，這是創(chuàng )新的印記，也是探索的精神！
創(chuàng )新作文400字 篇2
我家是棵樹(shù)，爸爸是樹(shù)根，媽媽是樹(shù)干，我是樹(shù)葉，無(wú)論經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨都能抵擋住。
爸爸是樹(shù)根，樹(shù)根是整棵大樹(shù)最重要的一部分，沒(méi)有了樹(shù)根，這棵樹(shù)就不會(huì )成活。
媽媽是樹(shù)干，媽媽每天在家里忙碌工作，就像大樹(shù)的支撐柱。
我是樹(shù)葉，我是在大樹(shù)上面的樹(shù)葉，滋潤著(zhù)樹(shù)根和樹(shù)干，讓整個(gè)家完整起來(lái)。
記得有一次，那是一個(gè)星期天的上午，一家三口都放假休息。突然，媽媽有個(gè)提議：“聽(tīng)說(shuō)順?lè )骞珗@今天要舉行一個(gè)活動(dòng)，是一家三口的活動(dòng)”，媽媽說(shuō)：“剛好，我們一家三口正閑著(zhù)沒(méi)活干，我們也去玩一下吧！”我跟爸爸異口同聲說(shuō)：“好！”
于是，就出發(fā)去順?lè )骞珗@了。在前往目的地的路上，我心情特激動(dòng)，如果贏(yíng)了會(huì )有獎嗎？
終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個(gè)家都是齊心肋力沖向終點(diǎn)的，其實(shí)我們家也不錯，我立刻拉著(zhù)爸爸媽媽去。
比賽開(kāi)始了，另外兩個(gè)家底的速度飛快，而我們一開(kāi)頭就像螞蟻一樣慢，后來(lái)，我們要發(fā)揮出我們的大樹(shù)精神了。一二三……耶！我們嬴了。我興奮地跑去領(lǐng)獎品，還以為獎品很大，誰(shuí)知，獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。
回到家里，我想，雖然獎品并不大，但我今天的收獲可不少，起碼我知道了，只有團結的家才是家，我們就是一個(gè)：列論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨都一樣地堅強不決，那你家呢？
創(chuàng )新作文400字 篇3
很慶幸，自己生活在一個(gè)科技發(fā)達的年代。
爸爸說(shuō)過(guò)去的孩子，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機，沒(méi)有任何的電子產(chǎn)品。陪著(zhù)他們長(cháng)大的只有泥巴，這個(gè)詞匯填滿(mǎn)了他們的童年�；蛟S他們會(huì )感慨我們的不幸，每天都被關(guān)在一個(gè)沒(méi)有鄰居的“家庭”里。暑假有上不完的培訓班，結束了畫(huà)畫(huà)課，還要去上補習課。但是他們卻不理解我們的幸福，輸入自己百思不得其解的題目，按下搜索鍵，答案和解析過(guò)程就馬上浮現在我們的眼前。利用電腦自己可以盡情地在世界尋找喜愛(ài)圍棋象棋的小伙伴。有了這些高科技的產(chǎn)品，再難的題目也不會(huì )禁錮我們的思想，一切的難題都會(huì )迎刃而解。雖然現在接觸的題目相比過(guò)去難度增加了很多，但是我們也因為如此，變得更加聰明。所以，總感覺(jué)我們是幸福的孩子。
還有就是現在的交通工具，經(jīng)常聽(tīng)家里人說(shuō)，之前出門(mén)串親戚都是火車(chē)，甚至是自行車(chē)�，F如今高鐵的運營(yíng)卻給我們帶來(lái)了不勝枚舉的好處。高鐵，不僅讓那些日理萬(wàn)機的商業(yè)人士節省了時(shí)間，還讓地理距離比較遠的人加強了聯(lián)系。
這些，都是我們可以看見(jiàn)的變化。如果沒(méi)有科技人員的研發(fā)和不斷地推陳出新，那么我們只能活在那種不會(huì )的問(wèn)題只能“束之高閣”，出門(mén)只能步行的古老年代。
時(shí)刻保持一種不斷創(chuàng )新的.心態(tài)，這樣國家才能有進(jìn)步，有發(fā)展，有未來(lái)。
創(chuàng )新作文400字 篇4
一 樹(shù)葉
在一片大森林里，有各種各樣的樹(shù)，有山嶺的松樹(shù)，山間的楓樹(shù)，山腳的銀杏樹(shù)。到了秋天，這些樹(shù)葉變成了紅色、黃色，還有的還是綠色。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落，真是太美了。
二 變成昆蟲(chóng)
說(shuō)來(lái)可真怪，這些樹(shù)葉飄落在地，立刻就變成了許多昆蟲(chóng)，有蝴蝶、螞蟻、蟋蟀、金龜子...他們都是樹(shù)葉本來(lái)的顏色。他們在草叢里一起唱歌、跳舞、玩游戲，好開(kāi)心呀！
三 遇見(jiàn)
這些昆蟲(chóng)一邊手舞足蹈一邊四處亂跑，無(wú)意中一只紅色的蝴蝶看見(jiàn)了那些黃色的昆蟲(chóng)們，說(shuō)：“天哪，那里有一群昆蟲(chóng)都是黃色的，好像許許多多的迎春花��！”一群黃色的蟋蟀也看到了那些紅色的昆蟲(chóng)，驚訝地說(shuō)：“看那些紅色的昆蟲(chóng)多像一個(gè)個(gè)小火星呀！”他們快步走到一起，向對方打招呼問(wèn)好。突然，一群綠色的昆蟲(chóng)不知是什么時(shí)候也跑到了這里來(lái)，他們的顏色是碧綠碧綠的，真好看。
四 成為朋友
綠色的昆蟲(chóng)說(shuō)：“我們做朋友好嗎？”“當然好了！”紅色和黃色的昆蟲(chóng)們答道。他們走到了一起，開(kāi)心地玩耍，森林里到處都有紅色、黃色、綠色的蝴蝶、螞蟻、蟋蟀、金龜子們...就像給森林鋪上了一層彩色的地毯。天上的云伯伯看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“好好看的秋天啊，孩子們變得越來(lái)越美麗了！”
創(chuàng )新作文400字 篇5
“踩著(zhù)前人的腳步前進(jìn)，最佳結果也只能是個(gè)亞軍！”——李可染
順著(zhù)前人的目光眺望，最多也只能是個(gè)背影，無(wú)論是人還是事，抑或是一個(gè)企業(yè)都應該注意創(chuàng )新。
就拿我國著(zhù)名的畫(huà)家齊白石來(lái)說(shuō)，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷地汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后畫(huà)的，明顯不同于60歲以前，70不同于70歲前……齊白石一生曾無(wú)次改變自己的畫(huà)風(fēng)，正因為白石老師在成功后，仍馬不停蹄的改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品更成熟，也形成了自己獨特的流派于風(fēng)格。
他告誡學(xué)生“學(xué)我者生，似我者死”，他的徒弟李可染先生就做得很好，不僅繼承了齊白石老師的繪畫(huà)，更繼承了這“我行我道，我有我法”的創(chuàng )新精神。
我們要學(xué)的，不僅是齊白石的不斷創(chuàng )新不斷學(xué)習的堅持，更是李可染的開(kāi)拓精神，雖有前路可踏，但仍堅持自我創(chuàng )新，自我超越的精神。不僅對于個(gè)人的成敗，在殘酷的商業(yè)競爭中，企業(yè)的成敗也在于創(chuàng )新。尤其是新舊體制轉換階段，有些企業(yè)缺的，就是這種敢于創(chuàng )新的精神。
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