讓我們勇敢創(chuàng )新，腳踏實(shí)地地加油
今年是20xx年，追溯到整整100年前，也就是1919年，爆發(fā)了一場(chǎng)歷史性的運動(dòng)——五四運動(dòng)。這場(chǎng)以青年學(xué)生和先進(jìn)知識分子為先鋒的運動(dòng)，不斷激勵著(zhù)距當時(shí)已有？？？年的新青年——我們。如今我們仍然本著(zhù)愛(ài)國之心，去緬懷五四青年，傳承五四精神。
如今的中國，已是一個(gè)世界共矚的強國。已經(jīng)是初二學(xué)生的我，無(wú)論是從政治歷史的課本，還是從新聞電視書(shū)籍上，都看到了中國的輝煌成就和發(fā)展，愛(ài)國的自豪和驕傲之情油然而生。同時(shí)我也開(kāi)始思考：作為青少年的`我們，如何在年齡的限制內，為祖國做出自己的貢獻呢？
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的思考，我最終是總結出了兩個(gè)詞：創(chuàng )新，踏實(shí)。
是的，只有創(chuàng )新才能使個(gè)人、集體、社會(huì )、國家乃至世界有更好的前程；而創(chuàng )新的同時(shí)，我們也要踏實(shí)本分，做好基礎的工作，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，才能為未來(lái)打下基礎。所以說(shuō)，二者是相互依存，密不可分的。
我曾聽(tīng)過(guò)浙江省瑞安中學(xué)學(xué)生錢(qián)浩然的故事。錢(qián)浩然同學(xué)勇于創(chuàng )新，積極探索科學(xué)奧秘，他探究了淀粉顯色問(wèn)題，并且發(fā)表其論文，一舉成名。又在后來(lái)的生活中，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗，涉及天文，文學(xué)，數理化，甚至時(shí)事。后來(lái)先后獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“小科學(xué)家”等稱(chēng)號。它彰顯了青春的風(fēng)采，詮釋了青年們的創(chuàng )新精神的意義，他是我們的榜樣。
我有一個(gè)挺要好的朋友，他的成績(jì)非常好，但是一遇到了實(shí)踐活動(dòng)就不行了，更不要說(shuō)，在科學(xué)課上或者其他方面去做什么小發(fā)明、小創(chuàng )造，然而他卻不以為然，他總是聳聳肩，一副事不關(guān)己，很輕松的樣子，“沒(méi)關(guān)系，成績(jì)好就行！”可是，他每次說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我卻沉默了，在未來(lái)的生活中，如果連基本的創(chuàng )新都沒(méi)有，只是按部就班的照著(zhù)書(shū)本去學(xué)習，那又有什么意思呢？更不要說(shuō)去談以后的為社會(huì )做貢獻之類(lèi)的了。
除了有創(chuàng )新精神外，我們還要有基本的求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。創(chuàng )新不是空想，而是要立足現實(shí)，在學(xué)習中突破。我的哥哥是從小生活在農村中的鄉娃娃，十年寒窗，考進(jìn)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)。他在我心中，是一個(gè)十分勤奮刻苦的人。他曾對我說(shuō)“學(xué)習，是為了在后來(lái)的生活中，你選擇未來(lái)，而不是未來(lái)選擇你�！彼辉俑嬖V我，學(xué)習是青少年的首要任務(wù)，有了這個(gè)基礎，才能筑夢(mèng)未來(lái)，就像一座大廈，只有打好地基，做好基礎，才能把大廈建得又高又漂亮！
練就過(guò)硬本領(lǐng)，才能志存高遠。所以，要在學(xué)習的基礎上去創(chuàng )新，在創(chuàng )新的要求上去學(xué)習。在日后的生活，我會(huì )努力學(xué)習科學(xué)文化知識，同時(shí)積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。作為時(shí)代的新青年，不管我們的夢(mèng)想是否相同，但我們的夢(mèng)想一定都會(huì )有個(gè)共同的愿望：中國更好！那么，珍惜當下，把握機遇，讓我們勇敢創(chuàng )新，腳踏實(shí)地地加油吧！