創(chuàng )新與夢(mèng)想作文(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的創(chuàng )新與夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文1
從古至今，人類(lèi)都在不斷地創(chuàng )新。社會(huì )的發(fā)展，就是一個(gè)推陳出新的過(guò)程，而夢(mèng)想則是創(chuàng )新的動(dòng)力，創(chuàng )新就是實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程。
我的夢(mèng)想，就是旅游全世界，爬上別人爬不上去的山，探索別人不敢渡過(guò)的充滿(mǎn)未知、奧秘和危險的海洋，觀(guān)看火山噴發(fā)，觀(guān)賞自然風(fēng)光，觀(guān)察奇妙的動(dòng)物，涉足別人不敢去的荒地，這便是我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我覺(jué)得可以造一個(gè)太陽(yáng)能機器人，并取名叫我最?lèi)?ài)的“大白”，怎么樣，這名字好聽(tīng)吧！大白不僅可以在陸地上行走，還可以在海洋里潛水，并且大白還可以爬山、攀巖、觀(guān)看火山噴發(fā)，永遠都不會(huì )被損壞，可以接收我的命令，我就只用坐在機器人里指揮就可以，怎么樣，這個(gè)成能機器人大白厲害嗎？
等我造好機器人的那一天，肯定是幾十年后了。那時(shí)候的世界是這樣的：全世界都無(wú)限網(wǎng)絡(luò )覆蓋，所有的鄉村都變成了城市，人類(lèi)創(chuàng )造出了更多的高科技，申請了更多的專(zhuān)利，小轎車(chē)都變成了“小飛車(chē)”全都安上了可愛(ài)的機翼翅膀，原來(lái)只能裁人的小船變成了全透明玻璃可以潮水和載的潛水船，游客坐到里面可以觀(guān)看海洋里的奇花異草，和各種和樣稀奇古怪地成群生活的小魚(yú)，還可以看到噴水像花園里的噴泉的鯨�，F在飛機的速度更快了，原來(lái)從重慶飛到北京需要幾小時(shí)，現本只要半小時(shí)就可以飛到，并且飛機上的用餐菜更豐富了。全世界也創(chuàng )造了更多的宇宙飛船，比如：大白號月球車(chē)，愛(ài)心號水星車(chē)。有許多花大價(jià)錢(qián)乘坐宇宙飛船的移民是，據科學(xué)家研究，火星是適合人類(lèi)居住的�？茖W(xué)家也發(fā)現了更多新物種，比如泡泡魚(yú)、多多狗等等�？茖W(xué)家還發(fā)現了更多的恐龍化石。幾十年的世界可真發(fā)達呀！
有句話(huà)說(shuō)得好“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只要我們敢于探索，敢于堅持，總有一天會(huì )實(shí)現自己的理想�？傆幸惶鞎�(huì )被別人認可的.。
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文2
今天下午是第一屆科技嘉年華活動(dòng)。清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，為這次活動(dòng)做準備。我們五年級要比三個(gè)項目：紙飛機留空、手撕報紙、巧轉魔方，只要有兩項通過(guò)就可以獲得一顆星，我一定要得來(lái)！終于到了下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式的科學(xué)表演可真精彩呀！只見(jiàn)飛機像一匹匹脫韁的野馬飛上藍天，然后在空中盤(pán)旋了好久；火箭像一支支離弦的箭直沖云霄，高得連我們都看不見(jiàn)了。開(kāi)幕式結束后，我們各班回教室，等待比賽。
到了下午一點(diǎn)半左右，我們五年級就要舉行活動(dòng)了。我們先來(lái)到操場(chǎng)參加紙飛機留空場(chǎng)地，比賽正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我來(lái)到一張桌子前，拿出桌子里的兩張紙，只聽(tīng)李老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”我便開(kāi)始飛快地折起飛機來(lái)，我先折了一架“老鷹”飛機，又折了一架“飛魚(yú)”飛機，在折飛機時(shí)，周凱樂(lè )居然唱起了“小蘋(píng)果”惹得我們哈哈大笑。折完飛機后，我去了楊老師那兒飛。我使勁往空中一扔，飛機飛上藍天，但又很快垂直掉了下來(lái)，結果只飛了3.68秒，我沒(méi)達標。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，“重在參與，勝敗乃兵家常事”，只要下次努力，時(shí)間一定能越飛越長(cháng)。
比完紙飛機，我們來(lái)到撕報紙比賽場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)按編號在椅子旁。開(kāi)始撕了，我跪在地上，把報紙放在椅子上撕，撕得很快再看看別人，有的站著(zhù)撕，有的坐在椅子上撕，還有的和我一樣，把報紙放在椅子上撕。我撕著(zhù)撕著(zhù)，竟然在中間撕斷了！我心急如焚，一下子不知該怎么辦，過(guò)了幾秒，我想出了一個(gè)好辦法，把頭再撕成兩半，這樣就增加了長(cháng)度。時(shí)間到了，我去量了量，5、6米，真是有驚無(wú)險��！
最后一項是巧轉魔方，我走進(jìn)教室，選了一個(gè)魔方，等大家都準備好了時(shí)，徐老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我聽(tīng)了，便飛快地轉起魔方來(lái)，毛奕涵居然5秒就好了，我也在10秒內拼完了，到了時(shí)間，我們這組只有6個(gè)人通關(guān)了，看來(lái)魔方還是有難度的。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我增長(cháng)了科學(xué)知識，懂得了想和做是不一樣的，要既動(dòng)手又動(dòng)腦，才能感受到科學(xué)的快樂(lè )！我希望下一次還會(huì )有這樣的活動(dòng)，讓我們展開(kāi)想象，放飛夢(mèng)想吧！
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文3
一：論創(chuàng )新
當一個(gè)活躍的變數出現在死水般的體制內，所有的腐臭都站在了光明的對立面，創(chuàng )新與夢(mèng)想_750字作文。創(chuàng )新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來(lái)說(shuō)，就是倔強任性。你叫我寫(xiě)詩(shī)我偏寫(xiě)篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風(fēng)花雪月一邊聽(tīng)海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風(fēng)流倜儻�；军c(diǎn)達到了，有了個(gè)性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話(huà)，要敢于跨過(guò)雷區踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動(dòng)腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉，在于對生命的格物致知，在于對人類(lèi)懶惰之性的鄙夷，動(dòng)了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個(gè)理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂(lè )子。不動(dòng)腦子，憑借簡(jiǎn)單重復和記憶，人類(lèi)還在遠古時(shí)期拿著(zhù)石棍追老虎玩兒，還在踩著(zhù)步子做著(zhù)量變的路程。此謂創(chuàng )新三談。
二：論夢(mèng)想
夢(mèng)想，是純主觀(guān)因素，扎根于唯物世界的客觀(guān)現實(shí)，工人的夢(mèng)想是成為工頭，農民的夢(mèng)想是成為地主，中國西部的夢(mèng)想是發(fā)展成為中國東部。人人都有夢(mèng)想，可惜用宿舍論的眼光觀(guān)察，我們的夢(mèng)想與生俱來(lái)，受家庭背景社會(huì )環(huán)境所渲染，最終在社會(huì )中碰壁，形成自已主動(dòng)意識，“對，這就是我的的夢(mèng)想”。
美國人提了美國夢(mèng)，中國也跟著(zhù)來(lái)了中國夢(mèng)，以后還會(huì )有印度夢(mèng)，肯利亞夢(mèng)，馬里夢(mèng)，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開(kāi)始做夢(mèng)了，有了夢(mèng)，就得開(kāi)始干事兒��！老牛夢(mèng)見(jiàn)飛上月亮見(jiàn)了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢(mèng)就開(kāi)始拼命干活賣(mài)東西，野心家有了夢(mèng)就開(kāi)始宣傳造勢排除異己。此乃夢(mèng)想二談。
三：論夢(mèng)想加創(chuàng )新
創(chuàng )新是實(shí)現夢(mèng)想的工具，可惜有了工具就很難再造出來(lái)。為了一個(gè)目標，開(kāi)始刪去與目標無(wú)關(guān)的聯(lián)系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢(mèng)想嗎”
“夢(mèng)想是什么？可以吃嗎？”
高二:xxx
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文4
我又想起了那一年的開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。其中完瑪草、劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，他們那一句句令人深省的話(huà)語(yǔ)，至今仍在我耳邊縈繞。
現在正是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，雖然我現在才十二歲，但我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，即使再偉大的人物也是老師辛勤培育出來(lái)的;可當我知道媽媽患有腰椎間盤(pán)突出癥的時(shí)候，我便選擇做一名白衣天使救死扶傷。我不僅要治好媽媽的病，還要創(chuàng )造醫學(xué)界的奇跡，超越醫學(xué)界現有的水平，去拯救那些身患絕癥的病人;當我靜下心來(lái)欣賞電視節目的時(shí)候，我發(fā)現古裝電視劇里演員們的服裝和頭飾都打扮得非常漂亮，我就有了當演員的夢(mèng)想;如今我上學(xué)了，我愛(ài)好寫(xiě)作，我想將來(lái)能成為一名作家，寫(xiě)家事、國事、天下事;我還特別愛(ài)好閱讀有關(guān)科技方面的書(shū)籍，喜歡和科學(xué)家們一起去探索神奇的大自然，所以我還想做一名科學(xué)家。媽媽告訴我：科學(xué)是第一生產(chǎn)力。要想國強，就得科技強，長(cháng)大后我要讓我國成為世界科技強國，永遠立于世界科技巔峰。
我想要實(shí)現這些夢(mèng)想，從現在起我必須好好學(xué)習，我要考取理想中的大學(xué)，來(lái)圓我的作家夢(mèng)，科學(xué)夢(mèng)。
開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》，告訴我們：每一個(gè)人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，而這些小小的夢(mèng)想也將編織成一個(gè)大的夢(mèng)想——中國夢(mèng)。夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，然而要實(shí)現這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰，要有恒心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會(huì )夢(mèng)想成真。
放飛夢(mèng)想，照亮人生!夢(mèng)想是個(gè)人的，理想是大家的。人生需要有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現需要堅持不懈的努力，不斷探索，不斷創(chuàng )新，超越自我，我相信我也有夢(mèng)想成真的那一天!
創(chuàng )新與夢(mèng)想作文5
生活中因為夢(mèng)想多了一份追求，因為夢(mèng)想讓我們有了積極向上的動(dòng)力，也因夢(mèng)想讓我們的生活變得多姿多彩，生活中缺不了夢(mèng)想。古往今來(lái)，人們生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星光閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí)，又如此遙遠。因為那是心中永不滅的追求，是浮于現實(shí)的繁華與幻想。所以夢(mèng)想一直與我們同在。
有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離�！�
前人也有許多因夢(mèng)想而偉大，為夢(mèng)想而不懈努力。為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)。當時(shí)魏校長(cháng)親自來(lái)給他們上修身課，上著(zhù)上著(zhù)，突然停了下來(lái)，問(wèn)：“諸位為什么讀書(shū)?”當時(shí)底下的學(xué)生說(shuō)：“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”當時(shí)的周恩來(lái)只有12歲，而后來(lái)他也實(shí)現了他的這個(gè)夢(mèng)想。
人類(lèi)因為擁有夢(mèng)想而偉大，人生也因追求夢(mèng)想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶，每逢端午節，那邊都有精彩的賽龍舟比賽，茅以升每次都會(huì )去看，而有一次茅以升病倒了，等到其他小朋友一起回來(lái)，他迫不及待的問(wèn)那時(shí)的情景，而那些小朋友一臉傷心的說(shuō)：“橋塌了，因為人太多，把橋給壓塌了”，頓時(shí)茅以升腦海里就浮現出了男女老少掉入河中的情景，等他好了，他站在斷橋邊，一直凝望著(zhù)，勵志要長(cháng)大后一定要把橋修的很堅固。之后，他的夢(mèng)想也實(shí)現了。
他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力，當然，也因為有了夢(mèng)想他們變的偉大。
哲學(xué)家方海權說(shuō)過(guò)：“美麗的花雖然會(huì )凋謝，可是盛開(kāi)的時(shí)候值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng )出美好的東西，人生才會(huì )充滿(mǎn)意義�！�
我堅信，只要我心中有夢(mèng)想我就會(huì )與眾不同，你也是!
讓我們與夢(mèng)想同行，因夢(mèng)想而快樂(lè )，因夢(mèng)想而驕傲，因夢(mèng)想而向上。
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