創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文（精選17篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文，歡迎大家分享。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 1

　　我國近代著(zhù)名國畫(huà)家李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這說(shuō)明任何事情要想占得先機、取得領(lǐng)先優(yōu)勢，就必須堅持創(chuàng )新，創(chuàng )新的價(jià)值巨大。

　　從魯班發(fā)明鋸子到牛頓發(fā)現“地心引力”，從哥白尼提出“日心說(shuō)”再到阿基米德發(fā)現“浮力定理”，所有偉大的發(fā)明發(fā)現，都是科學(xué)家們從細小的事情中觀(guān)察思考，打破常規，努力創(chuàng )新得來(lái)的�？梢哉f(shuō)，人類(lèi)的發(fā)展史就是一部探索、發(fā)現、創(chuàng )新的歷史。

　　目前，全國上下也在開(kāi)展一場(chǎng)轟轟烈烈“大眾創(chuàng )新，萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)”的創(chuàng )新活動(dòng)。最近看到的一則新聞讓我觸動(dòng)很大，上海某造船廠(chǎng)大力開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，掌握了造船行業(yè)的核心技術(shù)，承攬了四艘大型液化天然氣運輸船共計52億元人民幣的超大訂單，讓日本、韓國等傳統造船企業(yè)“望洋興嘆”，為我們國家爭得了巨大的榮譽(yù)，也賺取了大量的外匯。這件事告訴了我們創(chuàng )新的.重要性，也說(shuō)明了創(chuàng )新能夠創(chuàng )造出巨大的價(jià)值。

　　我作為一名小學(xué)生，也要在學(xué)習和生活上善于思考，勇于創(chuàng )新。學(xué)習上，我要勇于思考，創(chuàng )新好的學(xué)習方法,面對問(wèn)題時(shí)要打開(kāi)思路、不拘一格，敢于用多種方法去回答問(wèn)題、解決問(wèn)題。在生活中我也可以進(jìn)行創(chuàng )新，例如制作自己的營(yíng)養早餐，尋找最佳的上學(xué)路徑，用便捷的方法幫媽媽干家務(wù)等，總之，創(chuàng )新無(wú)處不在。同時(shí)，創(chuàng )新要有豐富的科學(xué)知識做支撐，要想多創(chuàng )新，也就必須不斷的多學(xué)習，用知識的積累為創(chuàng )新做好支撐。

　　創(chuàng )新永無(wú)止境，并且能夠改變和影響我們的生活，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。我要在今后的生活中努力學(xué)習，善于思考，不斷創(chuàng )新，為祖國的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 2

　　最近我讀了美國海倫·凱勒的自傳：《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒是一個(gè)盲聾啞人，她生活的社會(huì )環(huán)境是灰暗的，生活充滿(mǎn)坎坷和悲涼。但從她寫(xiě)作的話(huà)語(yǔ)中，我似乎看到了她那渴求光明的眼神，看到了她夜以繼日努力工作的身影；也讀懂了她的心聲與內心的`堅韌。

　　本書(shū)的最后一個(gè)章節以海倫·凱勒的三個(gè)普通的愿望結尾，讀后令人慨嘆讓人深思。如果給她三天光明，第一天她最想看到的是陪伴她很久的老師：安妮。莎利文。麥西夫人的臉。這對于能看到光明的正常人而言，是那么的輕松！然而對于海倫·凱勒，那是一個(gè)多么奢侈的愿望與幻想；第二天她最想看到的是“黑夜變白晝”這一尋常而動(dòng)人的場(chǎng)景；一轉眼第三天到了，海倫·凱勒想看的是人們的日常生活……。讀完后，我不禁掩卷沉思：這些再尋常不過(guò)的事情對于海倫而言卻是那么的不可想象，但她仍然以驚人的毅力和命運抗爭！死死地扼住命運的喉嚨，戰勝命運，迎取了人生的光明。而我們很多正常人，生活再如此幸福美好的時(shí)代，卻渾渾噩噩虛度光陰，想想真是叫人扼腕痛惜。讀完海倫·凱勒的自傳：《假如給我三天光明》，我要大聲地告訴那些消磨時(shí)光的人：人生的真正價(jià)值是拼搏，是奮斗，是奉獻。

　　朋友們！讓我們以海倫·凱勒的意志和精神去努力學(xué)習，努力拼搏吧。因為這樣才能把握現在，擁抱未來(lái)。才無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于我們的老師和父母！也只有這樣，將來(lái)才能奉獻我們的才智和力量。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 3

　　任何人都擁有創(chuàng )造力，首先要堅信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，而去探索新思路，去運用所得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍的把它發(fā)展下去。只要做到這些，你一定會(huì )成為一個(gè)富有創(chuàng )造性的人。

　　只因為一個(gè)掉落在地的蘋(píng)果，是牛頓產(chǎn)生這樣一個(gè)想法：蘋(píng)果為什會(huì )落在地上？難道是地球上有某一種力的牽引把蘋(píng)果吸了下來(lái)？正是這個(gè)一閃念的想法，讓牛頓心里久久不能平靜。經(jīng)過(guò)反反復復的實(shí)驗，經(jīng)歷次次失敗，終于，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力。

　　這樣的事例不止一個(gè)，還有許許多多。蒸汽機的發(fā)明也是由小靈感而探求出來(lái)的。

　　燒水時(shí)，水開(kāi)后壺蓋總被頂起，這一現象無(wú)數雙眼睛看到過(guò)，可這一現象卻讓瓦特眼中出現了不一樣的光芒。瓦特利用燒水蒸汽產(chǎn)生的動(dòng)力創(chuàng )造出了推動(dòng)社會(huì )行進(jìn)車(chē)輪的蒸汽機。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：我能和牛頓、瓦特比嗎？他們是大名鼎鼎、絕頂聰明的小人物，而我是一個(gè)智力平平、毫不起眼的'小人物。有這種想法的人錯了。在牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力前，在瓦特沒(méi)改良蒸汽機時(shí)，他們也是不為人知的。

　　我相信，每位同學(xué)都曾有過(guò)一閃念的靈感，年齡不是問(wèn)題，智慧不最重要，只要抓住這些細小的靈感，堅持不懈的把它發(fā)展下去，你一定會(huì )成為一個(gè)富有創(chuàng )造性的成功者。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 4

　　沙子是平凡的，單并不平庸，沙子有沙子存在的價(jià)值。

　　——題記

　　平凡如沙，我們也可以創(chuàng )造偉大。

　　放眼現實(shí)，更多人如沙一般普通，而那些社會(huì )舞臺上的成功人士如珍珠般光鮮亮麗，他們身后是萬(wàn)千人的追捧。似沙般渺小的我們，總渴望成為與眾不同的.珍珠，被世界認同。于是，有的人不懈追逐，爭先恐后，甚至在激烈的斗爭中迷失了自我……

　　千百年來(lái)，興衰萬(wàn)代，有的人卻放棄珍珠的光麗，轉而追尋沙般平凡的生活。濮水邊，楚王的邀請悄然而至。成為楚國的使臣，成為楚境之上，楚王身邊的珍珠，這是當時(shí)多少名士夢(mèng)寐以求的。而莊子靜賞清水,“持竿不顧”。他選擇做一條“曳尾于涂中”的龜，他選擇了做塵世中萬(wàn)粒沙中的一粒，他選擇了做清潔的自我。

　　他在平凡中生活，他在夢(mèng)中與蝶共舞，他與大鵬翱翔于九天之上，逍遙一世。他在平凡中歌唱，卻唱出了超凡脫俗的智慧，讓后人無(wú)法否認他的偉大，讓世人敬仰了千世萬(wàn)世……

　　蕓蕓眾生，有人用沙般平凡的生命創(chuàng )造著(zhù)珍珠無(wú)法企及的偉大，孟佩杰，八歲便承擔起侍奉母親的重擔。艱難中，他無(wú)怨無(wú)悔，帶著(zhù)母親上大學(xué)。他讓傳統孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節，用本真而平凡的情，感動(dòng)了中國。

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　　流水不盡，愿每一粒沙都可以絢麗斑斕，光亮如珠.

　　平凡如沙，但只要心向美好，我們亦可以創(chuàng )造偉大。

　　——后記

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 5

　　“滴答，滴答……”水滴順著(zhù)黑漆漆的墻流下來(lái)，拍打著(zhù)我。冰冷的觸摸把我驚醒，抬頭一看，只是那斑駁、破碎的石墻陪伴著(zhù)我，被遺忘了。

　　我只是一塊不起眼的石頭。沒(méi)人知道我是哪里人。日復一日，我默默無(wú)聞地生活在角落里，甚至拒絕照顧雜草。角落里的日子每天都一樣，但孤獨比無(wú)聊更可怕。

　　直到有一天，我發(fā)現自己的身體里有了不一樣的東西，似乎有一股從未接觸過(guò)的新生力量在努力向上移動(dòng)。它在我體內膨脹，甚至噴薄而出！

　　我知道我即將面臨一場(chǎng)痛苦的斗爭......

　　終于，它，沖出了我的身體，我的下半身被擠得四分五裂，淡黑色的表面硬生生蹦出了幾道驚心的裂痕，像貪婪的富士曼纏著(zhù)我，拖著(zhù)我。我的身體開(kāi)始劇烈扭動(dòng)和顫抖。我知道我會(huì )被這個(gè)新的.霸王——苗子碾壓，取代。

　　但我不后悔，因為我沒(méi)有白活，而是給了一棵幼苗一個(gè)在訓練中成長(cháng)的機會(huì )。

　　那天晚上，筋疲力盡的我，終于被這棵樹(shù)苗撐破了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，看著(zhù)這棵茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。即使拖著(zhù)已經(jīng)殘缺的身體，我自己也很驚訝，真的是滿(mǎn)心的欣慰和開(kāi)心。

　　生命的價(jià)值是什么？我想我找到答案了。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 6

　　有個(gè)人說(shuō)過(guò)："有一個(gè)人的價(jià)值不在于富貴，他的價(jià)值是高尚的人格，而在于他有沒(méi)有創(chuàng )新精神。"這個(gè)說(shuō)法從小在大，我們就深深的體會(huì )到了這種精神。

　　我從小就是個(gè)喜歡看書(shū)的人，一直以來(lái)都是一個(gè)喜歡看書(shū)的人。我看過(guò)許多著(zhù)名的書(shū)，但最近幾年，我迷上了一篇文章叫《創(chuàng )新篇》，這篇文章里講了一個(gè)發(fā)生在我國西北的故事。

　　這天我和爸爸一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，來(lái)到書(shū)店里，我們挑了一本我喜愛(ài)的書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了一本，我津津有味的讀了起來(lái)，不知不覺(jué)地把它看完了，爸爸說(shuō)："你看看這本書(shū)，這是什么意思，這么好看，你看看這本書(shū)，里面說(shuō)，創(chuàng )新意不在于自身的重要性。""真的嗎，你看看這本書(shū)，我想到的.還是一個(gè)人生的第一本書(shū)，這本書(shū)里描寫(xiě)了主人公在海倫·凱勒。海倫·凱勒在她生病后，她的世界里出現了很大的精神病院，她的生活也變得很好了。

　　書(shū)是我們生活中的重要營(yíng)養品，是我們精神食糧，也是我們健康成長(cháng)的一塊寶貴財富。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 7

　　“我們無(wú)法左右生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的寬度�！敝灰�我們在有限的時(shí)間內活出精彩，那么你生命就是有價(jià)值的。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午 ，我們一家人去爬山，在爬山的`時(shí)候，我看到了一株小草竟然沖出石縫，頑強不息的成長(cháng)，這正像詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@里水分少，土壤也少。它卻能在情況這樣惡劣的地方生長(cháng)，我真為它點(diǎn)贊。

　　有一位人也正如小草這樣頑強的品質(zhì)。他就是美國男子肯尼·伊斯特爾，在他出生時(shí)就患有一種罕見(jiàn)的疾病，在六個(gè)月大時(shí)，他就雙腿截肢。醫生告訴他，最多活不過(guò)21歲。但他并沒(méi)有為這件事而沮喪，他憑著(zhù)自己的頑強毅力，堅持每天做運動(dòng)，竟然奇跡般的活到了35歲。

　　我們是一位四肢健全，體格健壯的小學(xué)生，我們應該珍惜生命，就應該珍惜時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料，這樣我們才可以在有限的時(shí)間內活出光彩。

　　是��！我們一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生，來(lái)吧，站起來(lái)做生活的強者！

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 8

　　俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命。生命，就如天空中的一顆流星，轉瞬即逝，我們每個(gè)人的時(shí)間是就限的，但可以利用的價(jià)值是無(wú)限的。所以，我認為，我們不僅要珍惜時(shí)間，還要盡可能多的創(chuàng )造價(jià)值，讓我們的生命煥發(fā)光彩。

　　要珍惜時(shí)間，朱自清曾經(jīng)在《匆匆》中寫(xiě)道時(shí)間飛逝如梭，對的，時(shí)間就是這么快，有的同學(xué)可能說(shuō)：“我們剛剛初三，時(shí)間還早”但我會(huì )說(shuō)不，初三，大家應該也都15、16歲了吧，這15、16年，難道很短嗎？

　　要用好時(shí)間，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的`水，只要你肯擠，總會(huì )有的�！笔前�，魯迅先生就是用他的一點(diǎn)一滴的時(shí)間，閱讀書(shū)籍，努力寫(xiě)作，發(fā)奮圖強，最終取得了舉世矚目的成就。我們在學(xué)習上，又何嘗不要用好時(shí)間呢？每天等車(chē)時(shí)看看書(shū)，睡覺(jué)前回憶一下今天講過(guò)的知識，晚飯后，拿出題來(lái)想一想。做了這些，優(yōu)異的成績(jì)怎能不來(lái)呢？

　　要珍惜時(shí)間，創(chuàng )造價(jià)值，這讓我們的生命有一個(gè)很大的提升，就讓我們從今天起，一起珍惜時(shí)間，讓我們的生命煥發(fā)出蓬勃生機吧。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 9

　　任何生物，任何物種都需要創(chuàng )造其自身的價(jià)值，才能夠證明其在世界上存在的意義。

　　在人類(lèi)社會(huì )當中，人必須要創(chuàng )造屬于自己的個(gè)人價(jià)值，這樣才能夠讓別人對你有所尊敬，而且對社會(huì )有所貢獻。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的快速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的空間也會(huì )越來(lái)越大，每個(gè)人都可以為社會(huì )的發(fā)展創(chuàng )造其應有的價(jià)值。創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程并不艱難，而且創(chuàng )造價(jià)值的方式也很簡(jiǎn)單。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)習，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，就能夠使我們對社會(huì )創(chuàng )造出自己應有的價(jià)值�？墒亲鳛橐幻�積極向上的人類(lèi)，我們所要做的.并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而是復復雜雜。我們希望自己能夠創(chuàng )造的價(jià)值是越大越好，而且人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展必須需要快速的價(jià)值輸出和價(jià)值積累。只有每個(gè)人都創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，有更多的人想要把自身的價(jià)值擴大更多倍數，那么這個(gè)社會(huì )才會(huì )發(fā)展的越來(lái)越快。

　　想要為人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造出更多的人生價(jià)值，就需要我們每個(gè)人秉持一個(gè)良好的社會(huì )心態(tài)。在面對社會(huì )的紛雜不同的時(shí)態(tài)時(shí)，做出自己應有的貢獻，發(fā)揮自己應有的能力。樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。對待任何事物既要輸出個(gè)人主觀(guān)情感，也要堅持客觀(guān)事實(shí)的真理。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 10

　　誠信，如一盞燈黑暗中照亮前行的遠方;誠信，如一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;誠信，如夏日的風(fēng)吹散心中的陰霾�；仡欀腥A幾千年的歷史，發(fā)現講誠信的人枚不勝舉。

　　誠信是中華民族的傳統美德。西漢史學(xué)家司馬遷，大家再熟悉不過(guò)，正是他誠信的品德，四處走訪(fǎng)，探求史實(shí)，把歷史一五一十的記載下來(lái)，才讓今天的我們有機會(huì )真實(shí)全面地了解黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。其著(zhù)作《史記》成為重要參考文獻。如果司馬遷沒(méi)有如實(shí)記載，終有一天，人們會(huì )明白歷史的真相，那么司馬遷也就不會(huì )受人們尊敬。如

　　果當時(shí)斯科特毀掉阿蒙森的信，拔掉挪威的國旗，那么不僅不能使斯科特成為“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蟬”的境遇，連“第二”也不能被證明，甚至使英國失去信譽(yù)。凡是都要講誠信，這樣你成功的道路上才會(huì )暢通無(wú)阻，否則，定會(huì )承擔應有的懲罰。面對著(zhù)消費者對毒奶粉的控訴，三鹿集團不僅不承認錯誤，而且再三逃避問(wèn)題，找理由推卸責任，期瞞消費者。三鹿集團這種不誠信的行為，最終使其在商界無(wú)立足之地，走向失敗。誠信是金。

　　果說(shuō)人生是一座華麗的城堡，那么誠信就是那堅實(shí)的基石;如果說(shuō)人生是一幅絢麗的畫(huà)卷，那么誠信就是那多彩的顏料;如果說(shuō)人生是展翅翱翔的雄鷹，那么成型就是那強勁的翅膀。誠信是人生的活力源泉，失去了誠信，也就失去了人生的美麗。立時(shí)代之岸，莫言誠信的`改正錯別字讓我們敬仰;馬云的誠信創(chuàng )造了阿里巴巴;比爾·蓋茨的誠信成就了今天的微軟。

　　我們青少年要學(xué)會(huì )誠信，誠信待人。因為誠信會(huì )使你發(fā)現生活的美;誠信會(huì )使你收獲更多的友誼;誠信會(huì )使你駛向勝利的彼岸。讓我們以誠信為基石，創(chuàng )造屬于自己的美好人生!

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 11

　　《創(chuàng )造你自己》一書(shū)是針對柳永在兒子劉璇成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題而寫(xiě)的。他通過(guò)書(shū)信的方式激勵孩子努力工作，持之以恒，勇敢面對現實(shí)。親情充滿(mǎn)愛(ài)與鼓勵：超越自己固有的弱點(diǎn)，創(chuàng )造自己美好的人生！

　　古語(yǔ)有云，天資出金箍棒，古者以暴制暴，以暴制暴。其實(shí)這種教育方式很不好。目前，在倡導素質(zhì)教育的時(shí)代，更多的是說(shuō)服教育和理性教育。就像柳永指著(zhù)他的兒子劉璇一樣，他以書(shū)信的形式告訴他的兒子很多真相，而不是辱罵和暴力。

　　人生可能會(huì )有很多不如意。了解真相可能會(huì )找到正確的解決方案。讓別人知道真相是你的個(gè)人魅力。

　　敢說(shuō)不的人往往缺乏力量。他們害怕不按照對方的意愿去做就會(huì )吃虧。我敢肯定越是想討好每個(gè)人，最后一個(gè)未必討好任何人，因為沒(méi)有人珍惜他的“好”，但我不得不兩次責怪他可能考慮不周。你越是想對得起每個(gè)人，就越有可能后悔，因為精神、時(shí)間、財力有限，你不可能事事都顧得上。結果服務(wù)水準下降，你還在抱歉。即使他拼命的'和大家打交道，至少他是對不起自己的。

　　創(chuàng )造人的是生活，塑造人的是生活，在生活中你會(huì )影響別人，別人也會(huì )影響你。作為父親，懂得一套教育方法的柳永，不愧為很多家長(cháng)眼中的旗幟。面對時(shí)代的進(jìn)步，90后、90后新時(shí)代的兒童叛逆與不尋常需要更好的引導。要理解愛(ài)情的意義，分清什么是愛(ài)情。為什么說(shuō)不是？怎么說(shuō)不？什么是基本禮貌，待人接物需要什么樣的禮貌？還有時(shí)間，愛(ài)好等。，這些在生活中都是有用的。

　　更別說(shuō)孩子了，就連很多成年人也需要不斷提高自己在這方面的知識。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 12

　　青春像一朵花，五顏六色；青春如白云，自由自在；少年思馬，勇往直前。在這個(gè)美好的青春里，我們有自己的美好去渲染，要慢慢去營(yíng)造。

　　"角落里有幾個(gè)李子，它們在寒冷中獨自開(kāi)放。"在這首詩(shī)里，梅花不屈，面對困難。在創(chuàng )作這首詩(shī)的時(shí)候，詩(shī)人的心境就像這梅花一樣璀璨無(wú)瑕，反映著(zhù)自己的心境，創(chuàng )造著(zhù)自己的精神之美。

　　海倫·凱勒雖然雙目失明，但她對生活的憧憬和希望都寫(xiě)在書(shū)上，對自己的缺陷絲毫不感到自責和厭世。她以積極樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)世界，創(chuàng )造了自己的美好。

　　生活中有很多種例子。雖然沒(méi)有名人故事那么出名，但都在這個(gè)通往希望的大門(mén)里找到了正確的方向和自己的'美好。

　　美是美的事物的修飾語(yǔ)。美可以給人帶來(lái)一種舒適安逸的感覺(jué)。在通往青春的路上，我們要創(chuàng )造自己的美，這會(huì )給人足夠的動(dòng)力和信心去追求自己美好的理想，也會(huì )讓人感受到生活中蘊含的美好，升華自己的美好。

　　創(chuàng )造自己的美，不僅讓別人深深的被你吸引，也讓你驕傲。這種美不僅影響你的身心，也影響別人。讓世界更美好，讓生活更美好，更幸福。

　　所以，請在漫長(cháng)的人生道路上，創(chuàng )造自己的美，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)與美，實(shí)現人生的價(jià)值，展現自己的審美觀(guān)。

　　人生充滿(mǎn)了美好，人是美好的，風(fēng)景是美好的，事物是美好的，但內心更美好。

　　什么是美？在我看來(lái)是著(zhù)名影星奧黛麗·赫本的儒雅，民國才女林的才華，德國鐵娘子撒切爾的魄力。也許這些美好是我們無(wú)法企及的，但即使我們只是茫茫人海中的一粒微塵，只要我們肯努力，肯追求，就能創(chuàng )造出屬于自己的美好。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 13

　　在我們的現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格。雙胞胎兄弟姐妹雖然長(cháng)得一樣，但也有各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　在我們的生活中，我們不必過(guò)多的掩飾自己的缺點(diǎn)，也不想過(guò)多的宣傳自己的優(yōu)秀名單。反之，也要暴露自己的缺點(diǎn)，讓別人提出來(lái)，幫你改正。如果你只展示自己好的一面，別人發(fā)現你的缺點(diǎn)就會(huì )改變對你的.看法。當然，你不能只展示自己不好的一面，否則大家對你都不會(huì )有好印象。

　　別人指出我們的缺點(diǎn)，我們一定要改正，讓別人繼續和你做朋友，把路邊的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。雖然這只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但足以證明你在別人眼里是愛(ài)干凈的。當別人走進(jìn)你的臥室，發(fā)現你的臥室亂七八糟，衣服滿(mǎn)地都是，別人會(huì )覺(jué)得你不愛(ài)干凈，甚至連你睡覺(jué)的臥室都沒(méi)有整理好，尤其是客人從家里來(lái)的時(shí)候。

　　我們每個(gè)人都應該取長(cháng)補短。別人不改正，就成了對過(guò)去的補救。這樣才能把缺點(diǎn)減少到10%。世界上沒(méi)有完美的人，但是我們可以改正。讓別人看到自己好的一面，然后慢慢發(fā)揚光大，這樣才會(huì )有屬于自己的美好風(fēng)格。

　　如果一個(gè)人愿意幫助別人，愿意和他“共患難”，那么別人就會(huì )認同你，愿意和你交流。大災難來(lái)了你跑了，人家會(huì )覺(jué)得你不忠。逃兵離開(kāi)朋友，別人自然不會(huì )幫你。

　　所以要創(chuàng )造自己美好的一面。哪怕一開(kāi)始不好，我們也可以一步一步創(chuàng )造出自己美好的一面。

　　我知道這個(gè)世界上會(huì )有很多人比我聰明，比我優(yōu)秀，但只要我知道自己在不斷的進(jìn)步，成為更好的自己，我就不會(huì )盲目的羨慕別人，而是繼續創(chuàng )造自己的美好。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 14

　　人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，甚至被碾得粉身碎骨。但無(wú)論發(fā)生什么，我們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。生命的價(jià)值不因我們身份的高低而改變，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自身！

　　有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“向我這樣沒(méi)人要得孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”院長(cháng)總是笑而不答。

　　有一天，院長(cháng)交給小男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上你拿這快石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真賣(mài)。記住，無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！钡诙�天，小男孩拿著(zhù)這是石頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外的發(fā)現有不少人對他這快石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆簝�，小男孩興奮的向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天到黃金市場(chǎng)再去賣(mài)。結果，在黃金市場(chǎng)上有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這快石頭。最后，院長(cháng)叫他拿到寶石市場(chǎng)去展示。結果，石頭的身價(jià)又長(cháng)了十倍，但該男孩說(shuō)什么都不賣(mài)，竟被傳揚為“稀世珍寶”。

　　小男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，把這一切告訴了院長(cháng)，并問(wèn)為什么會(huì )這樣。院長(cháng)沒(méi)有笑，望著(zhù)孩子慢慢地說(shuō)道：“生命的價(jià)值就象這快石頭一樣，在不同的環(huán)境就有不同的意義。一塊不起眼得石頭，由于你的.珍惜，就會(huì )有不同得意義，由于你的惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就象這快石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�

　　這就是人生的價(jià)值，自己本身就是財富，生命的價(jià)值是靠自己去努力創(chuàng )造的，才能使生命的價(jià)值慢慢地提高，而不在于失敗后的垂頭喪氣、失去勇氣的力量。人生一場(chǎng)夢(mèng)，何不讓夢(mèng)境變得多姿多彩呢。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 15

　　記得那天我和媽媽一起出去吃飯，看見(jiàn)餐桌上有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：如果您的盤(pán)子內剩下食物超過(guò)100克，將罰款50元。

　　我陷入沉思。是啊，現在有些人的確很不自覺(jué)，把農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食不當回事，隨便浪費�？墒�，當你要把這一粒糧食浪費掉的時(shí)候，你是否想過(guò)，你扔掉了一粒糧食，就等于扔掉了農民伯伯一滴血��！

　　也許，有的時(shí)候，你會(huì )扔掉一粒糧食。當別人問(wèn)起你為什么要扔掉這顆糧食的時(shí)候，你會(huì )滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不就是一粒糧食嗎，有什么大不了的.�！笨墒�，你想想，如果全地球的人都像你這樣浪費一粒糧食，卻也說(shuō)與你同樣的蠢話(huà)，那么全地球60多億人，就等于浪費掉了60多億糧食��！那時(shí)候，你還會(huì )說(shuō)“有什么大不了的”這類(lèi)蠢話(huà)嗎？但是，如果每個(gè)人每天都節約一粒糧食，全球每天就會(huì )節約60多億粒糧食，一年365天就會(huì )節約21900億粒糧食，農民伯伯就會(huì )少流多少汗水，節約多少土地和資金��！那該是多么大的一筆財富��！

　　“喂，你想什么呢?”媽媽問(wèn)道�！班�，沒(méi)……什么�！弊焐险f(shuō)這沒(méi)什么，但望著(zhù)對面餐桌上剩下的食物被收拾，我干脆閉上眼睛，不忍看農民伯伯們辛辛苦苦勞動(dòng)多年的成果被毀了。 “快吃��！”沒(méi)注意，飯菜早上來(lái)了，我趕緊拿起筷子，把飯菜吃得干干凈凈，一粒不剩。

　　人類(lèi)啊，請醒悟吧！地球上的資源是有限的，他們是經(jīng)不住我們的浪費的。所以，我們現在就要開(kāi)始節約資源，即使一滴水、一度電、一粒糧食都不要浪費，“人心齊，泰山移�！弊屛覀儚默F在做起，共同攜手，勤儉節約，地球的未來(lái)會(huì )更美好。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 16

　　我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛(ài)打乒乓球的一個(gè)人。這個(gè)人有時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣也很大，所以這個(gè)人是很厲害的，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。

　　說(shuō)我的爺爺魔術(shù)好，我可不是瞎吹的，我是有根據的。如果你真不信的'話(huà)，我就叫爺爺給你露兩手，剛開(kāi)始我不知道爺爺為什么魔術(shù)那么好，后來(lái)我終于明白了，爺爺的愛(ài)好就是魔術(shù)，所以他變的魔術(shù)好，讓人如身臨其境、引人入勝的感覺(jué)。

　　每年的春節，我爺爺都會(huì )和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù)，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù)，心里想家里很多很多的白紙，難道會(huì )變成無(wú)數個(gè)100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風(fēng)格。

　　我的爺爺也特別喜歡打乒乓球，乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏(yíng)得很多獎牌。我爺爺打球時(shí)一向手疾眼快，而且他也很會(huì )拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會(huì )兒就把爸爸打下去了，爸爸真是無(wú)話(huà)可說(shuō)，只有甘拜下風(fēng)。最后輪到我和爺爺交鋒了，此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是我就抓住這個(gè)有利時(shí)機，“小宇宙”瞬間爆發(fā)，我越打越來(lái)勁，越來(lái)越有信心，此時(shí)爺爺有些招架不住，就猛的來(lái)一個(gè)拉球，我又來(lái)一個(gè)飛機球，緊接著(zhù)又一次攻擊，這次爺爺終于被我拿下，最后我以3比2勝了爺爺。

　　看，我最熟悉的這個(gè)人厲害吧，可不要小看他喲，我最佩服的就是我的爺爺。

　　創(chuàng )新創(chuàng )造價(jià)值六年級作文 17

　　朱光潛說(shuō)過(guò)：“人生的悲劇尤其使我驚心動(dòng)魄；許多人因為人生多悲劇而悲觀(guān)厭世，我卻以為人生有價(jià)值正因其有悲劇”誠然，沒(méi)有誰(shuí)的人生不存在悲劇，悲劇的發(fā)生，讓人的品格更顯高尚，精神更顯堅韌，因此悲劇創(chuàng )造價(jià)值。

　　古希臘思想家畢達哥拉斯也曾講：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的`成功好�！闭�是因為磨難、挫折這些人們眼中的“悲劇”是人們更加強大，臻于渾圓。

　　中國古代有二十四史，可伴隨著(zhù)這歷史長(cháng)河留載至今，最令人驚心動(dòng)魄，最為人所知曉的還是《史記》。究其原因，正是因為司馬遷那悲劇的人生，可正是這痛苦背后，才更顯出司馬遷的堅毅與《史記》的宏大。

　　就如同世上一切美好的東西，當這些東西放在塵世之中時(shí)，你并不會(huì )去多加留意，可當它在一點(diǎn)點(diǎn)毀滅，一絲絲消逝時(shí)，你才會(huì )真正注意到它的存在，才會(huì )發(fā)現它那不曾留意過(guò)的美。正因為悲劇的洗禮，才讓其不再平凡，更能體現它價(jià)值所在。

　　音樂(lè )，是人類(lèi)歷史上的偉大發(fā)明之一，它流轉千年，回響在人們的耳畔，著(zhù)名的音樂(lè )家在歷代也是層出不窮，可唯有一人最能使我為之震撼，為之心動(dòng)，那就是貝多芬。一位維也納籍音樂(lè )家，他的人生可謂跌宕起伏，曾幾度陷入人生低谷，而他最大的不幸莫過(guò)于失聰，這是音樂(lè )家的最大敗筆，更是貝多芬一生的悲劇，可他依舊用《第五交響曲》那扣人心弦的旋律敲開(kāi)了成功的大門(mén)，用《第九交響曲》歡快輕松的音律打開(kāi)了世人的心扉。正是因為悲劇，讓貝多芬感受到了心靈更深處的東西，也正因如此，它的作品才更加之上，令人欽佩。

　　與其人生多悲劇而悲觀(guān)厭世，倒不如承起這悲劇，讓自己在悲劇中成長(cháng)，磨練，因悲劇而創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。

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