創(chuàng )新摩車(chē)作文
廈門(mén)的汽車(chē)越來(lái)越多，交通擁堵現象隨處可見(jiàn)。爸爸開(kāi)車(chē)接我上下學(xué)，路上堵車(chē)，學(xué)校周邊就更不用說(shuō)了。
星期一的早晨，學(xué)校要升國旗，七點(diǎn)四十前就要到校。算好時(shí)間開(kāi)著(zhù)車(chē)汽車(chē)我們往學(xué)校出發(fā)了。小區道路兩旁停滿(mǎn)各式各樣的小汽車(chē)，遠遠看去，仿佛是兩道“鐵”的圍墻。中間的道路只能讓一輛小車(chē)如老龜一樣通行。爸爸嘮叨了一下：“希望前面不要來(lái)車(chē)”。不料剛說(shuō)完，只見(jiàn)迎面開(kāi)來(lái)一輛小車(chē)。見(jiàn)無(wú)法通行，爸爸和對面司機商量了一下，我們的車(chē)往后退，直退到小區出口才剛好通過(guò)，原以為可以通行了，沒(méi)想到，對面的車(chē)一輛接一輛地“爬”來(lái)。就這樣我們的`車(chē)禮讓了十多分鐘才開(kāi)了出來(lái)。
到了第一個(gè)紅燈路口又堵了幾分鐘，第二紅燈路口也是一樣�！敖裉斓能�(chē)怎么這么多啊”?我焦急的嘟囔著(zhù)�！靶瞧谝�，大家都趕早，沒(méi)辦法�！卑职譄o(wú)奈的搖著(zhù)頭。好不容易看到學(xué)校，我的天啊，學(xué)校這時(shí)已經(jīng)看不到道路，密密麻麻的都是車(chē)。我深深地吸了一口氣，天啊，空氣充滿(mǎn)了極難聞的氣油味。家長(cháng)都把車(chē)開(kāi)到校門(mén)口才讓學(xué)生下車(chē)，然后開(kāi)走，這么多車(chē)現在像蝸牛一樣慢慢寸進(jìn)。等到了班級不遲到才怪，看了下時(shí)間，都七點(diǎn)三十八了，爸爸讓我提前下車(chē)走人行道跑步前行。我一路氣喘吁吁的跑到了班級，幸好我沒(méi)有遲到，但班級里還有許多空位，一想就知道沒(méi)到的同學(xué)肯定還在堵車(chē)。
爸爸有時(shí)也用電動(dòng)自行車(chē)接我上下學(xué)。電動(dòng)車(chē)雖然輕便卻有很大的安全隱患，加上風(fēng)吹，日曬，雨淋。也不是一種很理想的交通工具。我就想，如果把汽車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)結合起來(lái)不就是很完美嗎?于是我自稱(chēng)它“摩車(chē)”
我心中的“摩車(chē)”它的長(cháng)度是小汽車(chē)的三分之二，寬度是小汽車(chē)的一半，這樣就剩下了很多的道路占用和停車(chē)占用面積。它不用燃料，而是繼承電動(dòng)自行車(chē)的特點(diǎn)——充電。這樣就不會(huì )對空氣造成污染，起到了環(huán)保作用。它的外觀(guān)就像是沒(méi)有機翼的轟炸機，有個(gè)牢固透明的塑料罩，這樣，即安全又擋風(fēng)遮雨�！皺C身”豎排三個(gè)座椅，就像座汽車(chē)一樣舒適。它的前后各有一個(gè)寬大的車(chē)輪，穩固車(chē)子不會(huì )傾倒。其余的性能就和小汽車(chē)一樣，當然也可以更先進(jìn)。最炫的是它可以設計成拼接型，就是兩部或多部“摩車(chē)”可以拼成一部，這樣的設計適合長(cháng)途或多人旅游。
坐著(zhù)“摩車(chē)”上學(xué)，一路上看著(zhù)那些為堵車(chē)而焦急的小汽車(chē)們，看著(zhù)那些穿著(zhù)雨衣依然被打濕的電動(dòng)車(chē)們，心里充滿(mǎn)著(zhù)優(yōu)越感。
創(chuàng )新思維原來(lái)是這么美好的感覺(jué)，它能激發(fā)我好學(xué)的沖動(dòng)，腦中充滿(mǎn)靈感，心中充滿(mǎn)優(yōu)越感。創(chuàng )新一切都有可能!
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