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成長(cháng)作文素材有哪些
成長(cháng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，而隨著(zhù)時(shí)光的推進(jìn)，任何事與物都會(huì )不斷地成長(cháng)，下面是小編整理的成長(cháng)作文素材，歡迎來(lái)參考！
在逆境中成長(cháng)素材
逆境可以豐富一個(gè)人的閱歷。一個(gè)人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒(méi)有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會(huì )達到那么一個(gè)高峰。被囚之前，他過(guò)著(zhù)“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車(chē)如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著(zhù)“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的“無(wú)限江山”時(shí)，李煜留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著(zhù)年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個(gè)人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進(jìn)，能應付各種突如其來(lái)的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�(gè)人，只有經(jīng)過(guò)逆境的洗禮，才能完成人生涅盤(pán)，達到光輝的頂點(diǎn)。一個(gè)人如此，一個(gè)國家更是如此�！岸嚯y興邦！”溫總理在北川中學(xué)的教室寫(xiě)下的這句話(huà)，為這個(gè)特殊的五月，為這場(chǎng)災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會(huì )激發(fā)人們勵精圖治，而一個(gè)民族的災難總會(huì )由一個(gè)民族的進(jìn)步來(lái)補償。
逆境可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。人的.潛力是無(wú)限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開(kāi)發(fā)尚未達到10%，無(wú)法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個(gè)最好的釋放潛力的環(huán)境。無(wú)數具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng )造了無(wú)數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng )作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫(xiě)下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫(xiě)下了世界名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會(huì )像小草一樣，欲遭踐踏，欲會(huì )芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。
在逆境中成長(cháng)素材
昨天，報紙上登載了這樣一條消息：一位考入名牌大學(xué)的學(xué)生因為學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，不顧老師、同學(xué)勸阻決定退學(xué)回到偏僻的家鄉，美其名曰“逆境才能成才”。對這位大學(xué)生的作法，我持否定意見(jiàn)。
成才是每一位為人父母者對孩子的企望，是祖國對每一位中華兒女的希望。每位有成就的人成才的經(jīng)歷各有不同，然而大致可以分為在困境中成才和在順境中成才。一般人則更看重在逆境中成長(cháng)的才子。中國自古就有“寒門(mén)出才子”等話(huà)。而我認為：逆境并不一定都能造就才子，身在逆境中的人只有具備堅定的意志和遠大的理想才能成才。逆境只是一種鍛煉人的意志更為堅定的外界條件，其自身的意志才是成才的根本。
古今中外有許多偉人出自寒門(mén)。貝多芬，這位偉大的音樂(lè )家，他的許多樂(lè )曲仍為后世所稱(chēng)贊。而他生前的生活時(shí)代就不如人意，生活上的困苦，身體上的疾病都給他以沉重的打擊，在他耳聾之后，以齒代耳創(chuàng )作出舉世聞名的《命運交響曲》。面對逆境，貝多芬沒(méi)有消沉，他以極強的意志，戰勝了困苦與疾病，創(chuàng )出了一段音樂(lè )輝煌史。如果說(shuō)逆境造就了貝多芬的驚人意志，那么貝多芬則經(jīng)受住了逆境的考驗�？梢�(jiàn)逆境只是作為一個(gè)外界條件來(lái)不斷磨煉人的意志，我國古語(yǔ)有：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……以增益其所不能�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有堅定的意志，那么再壞的逆境，他也只是隨波逐流。
逆境不只是指身體的疾病，生活上的困苦，其周?chē)沫h(huán)境的惡劣也算是一種。俗話(huà)說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。然而也未必。植物界的蓮花能出于污泥而不染就是一個(gè)例證。在我們周?chē)灿腥绱说睦�，有這樣一個(gè)孩子，父母離異，他與父親生活，而他的父親又是抽煙喝酒，又是打麻將。孩子卻年年被評為三好生。這本該算是逆境了。周?chē)沫h(huán)境惡劣，也需要具備堅強的信念與意志去克服它。若不如此，他就會(huì )被周?chē)h(huán)境所污染。當今，在大墻內，有多少人就是因為周?chē)沫h(huán)境不好被污染，以至悔恨終身。
古今世人向來(lái)稱(chēng)贊逆境中的成才者，這主要是贊其堅強的意志，若沒(méi)有意志，逆境中是出不了人才的。那種在學(xué)習上遇到一點(diǎn)困難就退縮逃避的人，又怎能讓人相信一旦回到逆境中他會(huì )自學(xué)成才呢！所以說(shuō)，心志的堅定是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。
人們常說(shuō)，溫室里的花朵經(jīng)不起暴風(fēng)雨的吹打。這話(huà)確實(shí)不假。想一想我們這些在祖國的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)起來(lái)的'未來(lái)之花，時(shí)刻沐浴在愛(ài)的春風(fēng)里，在學(xué)校，老師是動(dòng)不得打不得的，在家中，父母更是捧在手里怕破了，含在嘴里怕化了，對孩子百般疼愛(ài)，把我們像小皇帝小公主般對待。每天我們帶著(zhù)父母的叮囑離開(kāi)家門(mén)，聽(tīng)著(zhù)老師的告誡返回家中。按理說(shuō)，這些“幸�！钡暮⒆佣〞�(huì )有所作為吧！但事與愿違，他們不但沒(méi)有為父母老師增光，還惹了一身的壞毛�。耗恐袩o(wú)人，辱罵父母，違反紀律，影響他人......誰(shuí)曾料想，他們已不知不覺(jué)地成了社會(huì )的“寄生蟲(chóng)”，可見(jiàn)，幸福的環(huán)境不一定總是能夠培養出絕頂聰明的人才。
從古至今，多少偉人英雄不是在困境中成就一世英名的。
西漢史學(xué)家司馬遷，被漢武帝打入大牢，在經(jīng)受身體和精神的雙重磨難中，創(chuàng )作出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這一佳作使他流芳百世。春秋戰國時(shí)期，越王勾踐被吳王打敗，在吳國忍辱負重，長(cháng)達三年被釋放出來(lái)的他，決心養兵蓄銳，一雪前恥。他臥薪嘗膽，備受磨難，最后成就霸業(yè)。
這些前人的經(jīng)歷對于我們來(lái)說(shuō)同樣適用。這也就是說(shuō)，當我們身處困境時(shí)，不要害怕，不要氣餒，要相信自己，并為之不斷奮斗，有追求，有目標，從困境中成長(cháng)，做一個(gè)堅強、有作為的人才。像他們一樣，經(jīng)受磨練之后繽放最美麗的笑容。并為社會(huì )、為國家作出貢獻，成為利國利民的人。
卵石經(jīng)過(guò)無(wú)數次河水的沖刷與洗禮，變得無(wú)棱無(wú)角，光滑圓潤。我相信，終有一天，這些卵石會(huì )被人發(fā)現，然后投放到高溫的火爐中，在幾千度烈火的烘烤中，變成有價(jià)值、光彩奪目的寶石。
在逆境中成長(cháng)素材
1．天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，增益其所不能�！献�
2．卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。--貝多芬
3．奇跡多是在厄運中出現的。--培根
4．順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。--休謨
5．雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰勝的�！悺P勒
6．人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花�！獖W斯特洛夫斯基
敘事素材
1．烏鴉逼子
暴雨突然來(lái)臨，鳥(niǎo)兒都飛回巢穴保護自己的孩子。烏鴉也返回巢中，卻將羽翼尚未豐滿(mǎn)的小烏鴉趕出巢穴，小烏鴉撲棱著(zhù)翅膀艱難而歸，烏鴉再次將它趕出，雨中的小烏鴉滿(mǎn)是驚悸，哀鳴而歸，但還是被趕出……終于，小烏鴉在絕望中向林中飛去，尋找可以棲身的地方。不久，林中的上空飛翔著(zhù)一只勇士——小烏鴉在烏鴉的逼迫下，在逆境中成長(cháng)起來(lái)。
2．生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )
清初，大清子弟僅十二萬(wàn)人對抗明朝的300多萬(wàn)各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊，還包括曾經(jīng)代表士氣正旺的李自成。實(shí)際上，大清就是在逆境中成長(cháng)的，可以用《易經(jīng)》的話(huà)“天行健，君子以自強不息”來(lái)形容，而大清一旦得到天下，立即進(jìn)入順境，自鳴不凡起來(lái)，失去原來(lái)的謙虛與自強精神，八旗子弟竟在安逸的生活中學(xué)會(huì )了做寄生蟲(chóng)，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史。
3．自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男
明朝宰相張居正，從小聰明過(guò)人，13歲參加鄉試的試卷令考官拍案叫絕，時(shí)任湖廣巡撫的顧玉麟卻建議讓張居正落第。他解釋說(shuō)：“居正年少好學(xué)，吾觀(guān)其文才志向，是個(gè)將相之才，如過(guò)早讓他發(fā)達，易叫他自滿(mǎn)，斷送了他的上進(jìn)心。如果讓他落第，雖則遲了三年，但能夠使他看到自己的不足而更加清醒，促其發(fā)奮圖強�！边@位巡撫的遠見(jiàn)的確令人折服。后來(lái)張居正果然成為中興明朝的杰出政治家，他在險惡的環(huán)境中堅持革新政治，有一種不達目的不罷休的堅韌精神，這不能不說(shuō)與他少年“落第”的逆境有關(guān)。
4.不幸是一所最好的大學(xué)
南非前總統曼德拉，年輕時(shí)因反對種族隔離制度被捕人獄，白人統治者把他關(guān)在荒涼的.小島上整整27年，3名看守總是尋找借口欺侮他。1991年曼德拉出獄并當選南非總統，當年在監獄看管他的3名看守也應邀參加他的就職典禮，曼德拉還恭敬地向他們致敬。如此博大的胸襟讓所有到場(chǎng)的各國政要和貴賓肅然起敬。后來(lái)，曼德拉解釋說(shuō)，他年輕時(shí)性子很急，脾氣暴躁，正是漫長(cháng)牢獄歲月的悲慘遭遇給了他思考的時(shí)間，讓他學(xué)會(huì )了控制自己的情緒，學(xué)會(huì )了如何處理自己的痛苦。磨難使他清醒，使他克服了個(gè)性的弱點(diǎn)，也成就了他最后的輝煌。
在逆境中成長(cháng)素材
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……
大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì )在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅強，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒(méi)有當初的貶職，沒(méi)有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次的競賽一定會(huì )有我的名字。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(cháng)都不可能是一帆風(fēng)順,在步入人生最美麗的季節,我們也開(kāi)始咀嚼人生的內涵，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應只是鼓勵，掌聲，表?yè)P，我們還需要失敗，挫折，逆境,順境……
成功當然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì )永遠如旭日東升,也不會(huì )永遠痛苦潦倒,反復的一沉一浮,對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),正是磨練.因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀(guān);相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著(zhù)燦爛!
成長(cháng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(cháng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長(cháng)應有挫折。有多少名人面對挫折無(wú)所畏懼。曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作；大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作；美國的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當上了美國第十六屆總統。此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
成長(cháng)需要順境和逆境,成長(cháng)和出人才的本質(zhì)是一樣的，順境和逆境也都是一個(gè)生命歷程，最重要的是人是否勤奮，是否對學(xué)習有興趣。在順境或逆境的生活中使我們變得更加強大，更加自信，更加成功！成長(cháng)的'歷程中有晴天，也有雨天；在順境中能使我們更好地成長(cháng),成功---我國古代詩(shī)人杜牧就是一個(gè)實(shí)例。杜牧，出生在一個(gè)豪門(mén)世家，他從小便受到了良好的教育，在年輕的時(shí)候，事業(yè)上便有了很大的成就。他與李商隱被后人稱(chēng)作“小李杜”。還有文天祥、周恩來(lái)、魯迅等人，這不是順境也能出人才的最好證明嗎？也有在逆境中成長(cháng),成功的----大清子弟僅十二萬(wàn)人對抗明朝的300多萬(wàn)各種武裝，可謂逆境，但是，他們卻成功擊敗了明朝軍隊，還包括曾經(jīng)代表人民意志的李自成，實(shí)際上，大清就是在逆境中成長(cháng)的，可以用《易經(jīng)》的話(huà)“天行健，君子以自強不息”來(lái)形容，而大清一旦得到天下，立即進(jìn)入順境，自鳴不凡起來(lái)，失去原來(lái)的謙虛與自強精神，八旗子弟竟在安逸的生活學(xué)會(huì )了做寄生蟲(chóng)，喪失了大清子弟的本色，最后滅亡，給我國留下了一百多年的屈辱史；我們再以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國革命史來(lái)看，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國革命也正是在歷史的逆境中產(chǎn)生、成長(cháng)的，他們的逆境可謂艱苦卓絕的，如長(cháng)征和抗日期間的許多艱苦日，是今天的人們難以想象的，但是，偉大、智慧的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民，經(jīng)過(guò)28年奮戰，建立了新中國；歷史如斯，人亦如是，所以，逆境更利于人的成長(cháng)，漫長(cháng)的中國歷史，各朝各代此起彼伏，興起的多是逆境中成長(cháng)的.驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大。不知從什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認為15歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(cháng)大了，可以飛得更高更遠。是的，成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè )。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來(lái)。
在逆境中成長(cháng)素材
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑，不要因為風(fēng)雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(cháng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標，這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師？
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以堅強當后盾，這樣才不會(huì )被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹(shù)不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵好友。
挫折伴我成長(cháng)，我會(huì )以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì )丟棄人格。人不僅應在成功時(shí)懂得謙虛，更應在挫敗時(shí)堅持謙遜好學(xué)的'風(fēng)格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì )因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(cháng)!
在逆境中成長(cháng)素材
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功....."
是的，人生怎能不經(jīng)歷挫折。
若沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺(jué)得枯燥無(wú)味嗎？
四年級的期末考試，我的成績(jì)不如人意。本已為我拿手的科目——語(yǔ)文，能取得一個(gè)好成績(jì)的。沒(méi)想到......“唉！”我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學(xué)們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖迥昙壠谀┛荚囍�，我取得了五年級語(yǔ)文第一名的優(yōu)異成績(jì)�？粗�(zhù)那第一名的獎狀，我激動(dòng)極了。挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我克服、戰勝挫折。
小時(shí)候，學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學(xué)了，但每次又被媽媽的話(huà)勸回來(lái)。媽媽常說(shuō)：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，一個(gè)人只要有信心去戰勝困難和挫折，那一定會(huì )成功！”媽媽每次說(shuō)時(shí)都把“一定”這個(gè)詞大大強調。我付出了無(wú)數的汗水，就是希望能夠戰勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車(chē)技巧。
挫折，我成長(cháng)的伙伴，伴我永遠向前。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅強；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！慶幸成長(cháng)的旅途中——有挫折相伴。
1、曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(cháng)的掌紋。
2、樹(shù)苗盼望成長(cháng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成為翱翔的雄鷹……成長(cháng)是漫長(cháng)的，成長(cháng)又是幸福的。
3、我們漸漸的長(cháng)大，我們要面對越來(lái)越多的問(wèn)題，有些問(wèn)題我們能夠想的更加清楚和透徹。我們在成長(cháng)那是一個(gè)事實(shí)。
4、先是一個(gè)起調，然后琴聲便如流水般浸染了整個(gè)房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著(zhù)琴聲流遠，流遠……
5、又是秋風(fēng)起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。夕陽(yáng)的余暉切割著(zhù)路旁的樹(shù)枝，零碎地掉落地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。伸出剛剛搓熱的手，欲圖捧住一縷余光，捏緊拳頭，久久不肯釋放。
6、成長(cháng)成長(cháng)烏拉特前旗二中裴兵全指導教師：郭建英聯(lián)系電話(huà)13624788098成長(cháng)是每個(gè)人必經(jīng)的一條路，成長(cháng)的道路不知有多少旅客經(jīng)過(guò)，唯一停在這座小站不走的旅客是你成長(cháng)的相伴者——父母。
7、不知不覺(jué)已到高中，時(shí)間就是如此無(wú)情，成長(cháng)的記憶在腦海中無(wú)法浮現出來(lái)。也許是被時(shí)間給沖淡了吧！但也許是忙碌的生活讓我無(wú)法形成快樂(lè )的記憶。生活就是如此絕情。成長(cháng)如蛻。這是葉彌的一篇小說(shuō)名。
8、翻看著(zhù)一張張小時(shí)侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長(cháng)的足跡中，我享受著(zhù)成長(cháng)帶給我的快樂(lè )與煩惱，體驗著(zhù)一步步坑洼不平的腳印。望著(zhù)這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動(dòng)起一股暖流……
9、成長(cháng)有人說(shuō)，成長(cháng)的路艱辛而困難，路上有挫折，有失敗，有痛苦，有災難。我只是想問(wèn)，為何不把幸福也夾在其中，為何不把快樂(lè )也添在上面。有了挫敗才有成功，有了風(fēng)雨才有彩虹。所以，成長(cháng)路上我選擇了快樂(lè )。
10、“這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內绻�，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì )有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè )的事。
11、成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(cháng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì )下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認為這是我們可以退縮的理由，不認為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步！
12、成長(cháng)萬(wàn)歲 有人問(wèn)我成長(cháng)是什么？我說(shuō)我也不知道，但我知道成長(cháng)是無(wú)論任何人用任何方法都無(wú)法拒絕的…… 有人說(shuō)成長(cháng)是一種狀態(tài)；有人說(shuō)成長(cháng)是一種計謀；有人說(shuō)成長(cháng)是一種樂(lè )趣；有人說(shuō)成長(cháng)是一種苦難；我認為成長(cháng)是一種美德、是一種幸�！�
13、成長(cháng)成長(cháng)中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì )使我們更加堅強。成長(cháng)中的我們，多么快樂(lè )；成長(cháng)中的我們，也有煩惱；成長(cháng)中的我們，到底應該怎樣做？是快快樂(lè )樂(lè )的，還是愁眉苦臉的。這正是一個(gè)大家所應該慎重考慮的。成長(cháng)，是一個(gè)多么熟悉而又親切的字眼��！
14、從萬(wàn)戶(hù)造火箭到今天的神州飛天，中國的科技在成長(cháng)；從原始社會(huì )到今天的民主社會(huì )，中國的歷史在成長(cháng)；從漫畫(huà)到今天的動(dòng)畫(huà)片，中國的藝術(shù)在成長(cháng)；從《論語(yǔ)》到近代小說(shuō)，中國的文學(xué)在成長(cháng)；從過(guò)去的貧困生活到今天的小康生活，中國的經(jīng)濟在成長(cháng)。
15、成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的.事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
16、夕陽(yáng)西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。小盈，即使我們兩地分隔甚遠，但我們的心是相連的。
17、我更相信，成長(cháng)教會(huì )我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì )是春天！
18、成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能好好的去成長(cháng)。不管是快樂(lè )還是煩惱，都灌溉著(zhù)我的成長(cháng)，都是我需要的營(yíng)養！
19、成長(cháng)的百味調料總是在變，不要去計較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現么？你一變得更加努力、勇敢、與堅強！
20、一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(cháng)，書(shū)，伴我成長(cháng)！
21、以前我們所不了解的事情現在都會(huì )引起我們的思考�，F實(shí)是殘酷的，于是我們不在沉浸在幻想中的美好，而是開(kāi)始奮斗拼搏，僅僅是為了生存下來(lái)。 成長(cháng)無(wú)法說(shuō)清是否美好，只有親身體會(huì )才能了解。
22、時(shí)光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見(jiàn)證：厚厚一沓獨自來(lái)回的車(chē)票，墻上勉勵自我的宣言書(shū)，枕邊默默留下的淚痕……看著(zhù)這些，心中有種莫名的親切與感動(dòng)——這兒是給予我的自由生長(cháng)的空間。
23、知道現在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評論著(zhù)。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著(zhù)成長(cháng)會(huì )讓親情的花朵重新綻放哦！”
24、從那以后，我長(cháng)大了。每當遇到困難，我都會(huì )鼓勵自己，不畏懼，不退縮，勇敢的面對一切。我明白，那次的挫敗只是成長(cháng)路上的一個(gè)坎兒，過(guò)了這個(gè)坎兒，就算成長(cháng)了。我懂了，成長(cháng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
25、成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(cháng)大，才能更好的去成長(cháng)，不辜負我曾經(jīng)走過(guò)的歲月。不管是快樂(lè )還是煩惱，我都在成長(cháng)，我堅信：只要能一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，一定會(huì )留下成功串串……
26、于是它也經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待和歷練，終于飛上了天空。世上所有的生物成長(cháng)其實(shí)都一樣，都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)道路中的酸甜苦辣。我也一樣，從幼兒到少年。在小時(shí)候盼望著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大后實(shí)現自己的夢(mèng)……成長(cháng)，成長(cháng)使我們歷練，成熟，穩重，渴望……
27、成長(cháng)教會(huì )我太多太多，成長(cháng)是一個(gè)我們無(wú)法回避的事實(shí)所以我選擇面對，因為我知道成長(cháng)的好處，我喜歡自己漸漸的成長(cháng)，我覺(jué)得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著(zhù)自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿(mǎn)堂……我要去實(shí)現我的夢(mèng)想，所以再見(jiàn)了！
28、《論語(yǔ)》至今還是那樣經(jīng)典，它見(jiàn)證了中國文學(xué)的成長(cháng)。中國的經(jīng)濟在成長(cháng)，就拿奧運會(huì )和世博會(huì )來(lái)說(shuō)吧！如果沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟實(shí)力，能申請到奧運會(huì )與世博會(huì )的舉辦權嗎？如果沒(méi)有雄偉壯觀(guān)的鳥(niǎo)巢和那一座座華麗典雅的世博館嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，中國在經(jīng)歷了近五千年的歷史滄桑，終于成長(cháng)為了一顆耀眼的新星。我相信在不久的將來(lái)，中國一定會(huì )成長(cháng)更強大，更富足。
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